描写尾巴的作文-2024描写尾巴的作文精选

从步入学校开始，作文就陪伴着我们，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。一篇好的作文也会让人很难忘记，你知道如何写一篇标准的作文吗？经过搜索和整理，栏目小编为大家呈上描写尾巴的作文，我们后续还将不断提供这方面的内容。

描写尾巴的作文【篇1】

在这个丰富多彩的大千世界中。只要你留心观察，每天都会有新的发现。放暑假时，我回到老家，那儿是个山清水秀、鸟语花香、树木茂盛的小村寨，只有十几户人家在这儿生活。www.我回去那天，正好阳光明媚，百鸟齐鸣，仿佛是一个大舞台。一下车，我就缠着表哥带我去游山玩水。表哥不想去，可他拧不过我，只好带我去村子后面的松树林里。来到这片郁郁葱葱的松树林，正好碰见一只十分可爱的小松鼠。这只小松鼠长着一双乌黑发亮的小眼睛；耳朵毛茸茸的，像两个小三角；嘴巴是三瓣的，看起来像倒写的丫字，可爱极了！只见它发现几颗松仁，然后高兴地朝树上叽叽地叫了几声。另一只跟它一般大的小松鼠乐颠颠地跑了下来。它们俩合力抬起那些松仁，吃力地爬上了树。这时，我不小心把一块石头踢了出去，那两只小松鼠竟然跳了大概有10米的距离，闪电般逃走了。是什么使小松鼠跳得那么远而不摔跤呢？我冥思苦想了起来，这是否跟小松鼠的尾巴有关呢？于是，我上网查了一下资料，资料证实了我的想法：松鼠的尾巴可使其跳上跳下或在树枝间跳来跳去不摔跤。（中国）看了之后，我不禁有个想法：如果我设计出了平衡尾巴，我一定要让伞兵穿上这种平衡尾巴。因为平衡尾巴会让飞行员在数百米的高空跳下来而不摔跤，也有效地避免了因降落伞破损而带来的种种事故、伤亡和麻烦。真是一举两得啊！

描写尾巴的作文【篇2】

大家好！你们都知道松树漂亮。乖巧的松鼠它有一条毛茸茸的大尾巴，你们想知道这条大尾巴有什么作用吗？接下来，让我来为你们介绍松鼠尾巴中的三大作用吧！

松鼠的尾巴中的第一个作用是：松鼠经常会从很高的树上往下跳，这时它的大尾巴就会发挥很大的作用了。它的大尾巴又轻又柔，就像降落伞一样，能使它的身体慢慢的，轻轻的，落下来，不会受一点点的伤害。

松鼠的尾巴中的第二个作用就是：人们睡觉的时候都有被子盖着，松鼠睡觉的时候用什么盖呢？对啦！就是睡觉用的。松鼠睡觉的时候把它又软又暖的毛茸茸的大尾巴盖在身上，就像毛毯盖在身上一样舒适。

松鼠尾巴的第三大作用最厉害，是用在它们保卫家园的时候，它们的尾巴摇三下是表示蓄力，发动总攻！，摇二下是继续进

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小编的资料是“小学作文我的尾巴”相关资讯的最全面归纳，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新。作文是梳理学生特点和优势的有效手段，考试必须要有作文这个环节。日积月累，写作总有一天会给自己带来财富价值。

小学作文我的尾巴 篇1

我和爸爸有一次去饭店吃饭，“‘红烧猪尾’来了”，随着服务员的'吆喝，一股香味扑鼻而来，哇！香辣可口，油而不腻，真是天下美味。爸爸边吃边告诉我：“听说乡下猪尾巴比这儿的猪尾巴还好吃，哪天你去爷爷奶奶家，回来时可要多带几条呀！”我似懂非懂地答应着。

暑假里顺风顺水，我来到了奶奶家。看见屋外的猪圈里有头大母猪和十几头小猪，我乐坏了，仿佛又吃到了那令人馋涎欲滴的“红烧猪尾”。趁着妈妈和奶奶说话的时候，我从屋里端出一盆猪食，把圈门打开，看着母猪小猪一哄而上，把猪食盆都打翻了，猪食溅了我一身，我高兴地直跳，心里一亮：这不是割猪尾巴的最佳时机吗，于是，我冲进屋里，拿出菜刀，揪起一头小猪的尾巴，举刀就割，只听“嗷”的一声，小猪血淋淋地跑了，我也呆呆地坐在地上……

现在我已经是六年级的学生了，每当我不由自主地回想起这件事时，我都会感觉到我那时真是傻得太可爱了。

小学作文我的尾巴 篇2

有一天，小白兔在窗前看着伙伴的尾巴是那么长，而自己的尾巴又尖又短，多难看啊，他要为自己借条尾巴。

他来到树林里，看见小松鼠在树上跳来跳去，还长着一条又蓬松又柔软的尾巴，他想：如果我也有这样的尾巴，我就能上树玩啦。不行，如果你把我的尾巴借过去，那我就没有降落伞了，没了降落伞我会死掉的，你去找别人借尾巴吧。小白兔只好去找别的伙伴借尾巴了。

他又来到了小溪边，看见小鱼妹妹的尾巴亮闪闪的十分美丽，小白兔想：如果我有这条尾巴的话，我就能在水里自由自在地游泳了。他问小鱼妹妹说：小鱼妹妹你能把你的尾巴借给我吗?小鱼妹妹也摇摇头说：不行，如果我没了尾巴我就不能在水里自由地游泳。小白兔问了许多伙伴，可是都不同意。

小白兔，闷闷不乐地走回家，坐在沙发上像个木头人一样一动不动，兔妈妈问他出了什么事，小白兔说了事情的经过，兔妈妈笑着说：傻孩子，短尾巴也有好处，他能让我快速地逃生。小白兔听了妈妈的话脸红了，他再也不嫌他的尾巴短了。

小学作文我的尾巴 篇3

一年级暑假，我和妈妈从成都来到了我的老家淮北。到了火车站，我左右张望着，看见人们都急匆匆地赶火车。就在这时，我发现了一棵草，它和人们可不一样，它在那

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范文资讯网主题阅读推荐：“小学作文尾巴”。

小学语文是学校开设的一门重要的学科，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，你知道写好一篇小学作文有一些什么技巧吗？因此，栏目特意整理了小学作文我的尾巴，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

小学作文我的尾巴(篇1)

一天，小兔子看见了窗户外面的朋友，小兔子发现它朋友的尾巴很美丽，小兔子发现了它的尾巴很短，就跑去向朋友们开开心心地借尾巴了。

小兔子就来到了森林，去找朋友小松鼠借尾巴了，小兔子敲一下门，朋友小松找开门，小兔子就说：松鼠妹妹你能不能借尾巴呀?小松鼠回答：不行不行，这样我晚上就没有被子睡觉了。

小白兔又来到了田野，又去找朋友小牛借尾巴了，过了一会，小兔子到了朋友小牛的后面，小兔子碰了一下小牛，小牛就慢慢地转到了后面，小牛问：什么事呀?小兔子真诚地向小牛说：小牛你能不能把你的尾巴借给我吗?小牛回答说：不行不行，这样，我就不能赶蚊子了。

然后，小兔子来到小河边，还去找了朋友小鱼借尾巴了，小兔子说：小鱼你能不能把尾巴借给我呀?小鱼回答：不行不行，这样我就游不快了，很容易被大鱼吃掉，所以我不能给你。

在回来的路上，小兔子，看见了一条小围巾，看起来，就像一条美丽的尾巴，回到了家里把围巾绑到了自己的尾巴上很美丽。第二天早上，就去找朋友看新尾巴，忽然来了一只大灰狼，正好脚踩到了小兔子的新尾巴，小兔子叭的一下终于逃走了，小兔子说：长尾巴差一点，就要了我的命。之后，小兔子都不觉得长尾巴好看了。

小学作文我的尾巴(篇2)

一、教学要求

1、指导学生观察图画，认识图上的动物，了解它们尾巴的特点。

2、学会本课6个生字，2个词语。认识3个偏旁、1种笔画，会认8个生字。

3、理解句子的意思，能正确、流利、有感情地朗读，学习用问答式朗读儿歌。背诵课文。

4、教育学生喜欢小动物，爱护小动物。

二、教具准备

录音机，动物图片，电脑，课件

三、教学时间2课时

四、教学过程

第一课时

一、导入新课

1、用电脑显示动物图片：猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀。

（在看图片之前老师提一个小小的要求你们仔细观察一下他们的尾巴有什么特点。问：谁能说出图上小动物的名字？）（一张一张图片显示）

2、看完图片后同学们发现它们的尾巴的形状有没有什么不同？（长、短、伞）既然

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时间流逝，我们可以通过作文记录时间，经常写作文可以快速提高我们表达能力，写作不仅仅是写作，更是一种锻炼思考的能力。你最近有写出什么优秀的作文吗？我们经过整理，为你编辑了描写学校的作文作文，欢迎你的品鉴！

描写学校的作文作文【篇1】

一眨眼，无忧无虑的小学生活结束了，我在妈妈的陪同下，怀着既紧张又兴奋的心情来到我的新学校----开化一中。

开化一中的前身是开化中学，延续至今已有60多年的历史，开化一中传承了原开化中学深厚的文化底蕴，不断创新，融入了新的文化元素，使这所新学校既显厚重，又蕴育生机。

在校门口，著名书法家沙孟海先生题写的“开化县第一初级中学”。走进校园，首先映入眼帘的是写有“学问”的巨石，后面是一个球形的标准跑道，有很多同学和老师在这里跑步。一幢飞檐翘脊、古朴悠远的教学楼，楼顶上写有“让每一位师生与成功有约”的办学理念。

学校还建有后山公园、辅政园、八大夫公园、思园、悟园，公园里花草树木与亭台轩榭错落有致，四季如春，满目皆绿，鸟语花香。三三两两的学生坐在亭中，一边看书或讨论，一边享受着这和谐的环境。

教室里，班主任宋米高老师戴着一副近视眼镜，正在给我们授课----开化一中学生行为规范等内容，他是一个非常优秀的教师，注重学生良好习惯的形成和创新能力及学生自学能力的培养，宋老师所带的学生在省市各类竞赛中屡创佳绩。

友好的同学、和蔼可亲的老师、花园般的校园、浓郁的文化底蕴、浓厚的学习氛围，这就是我将要在这里奋斗三年“高等学

府”，在这样的学校学习，只要我努力，我相信一定会学到更多的知识及做人的道理，成为一名学习优异的好学生的。

描写学校的作文作文【篇2】

写学校的作文600字校园之歌我们的学校——宁师附小，风景优美，是个培养人才的好地方，更是我们学习、成长的乐园。如果你不信，那就请到我们的学校来走一走、看一看——清晨，当你迎着金色的太阳来到学校时，电动门上那“快快乐乐上学，平平安安回家”的红色大字便会映入你的眼帘。校门口，几个戴着迎宾标志的大哥哥和大姐姐会笑盈盈地用英语说：“goodmorning！”跨进校门，一股清香扑鼻而来，那一盆盆带着露珠、五彩缤纷的花儿正向我们招手呢！你看，那红色的环形塑胶跑道，像红色的飘带落在操场上。跑道里面是绿色的塑胶篮球场，两个篮球架像巨人站在绿色的“地毯”上。下课了，这里成了欢乐的海洋。低年级的小朋友们在跑步、打滚、跳绳?

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语文是一门非常博大精深的学科，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，你知道写好一篇小学作文需要从哪些方面入手吗？下面是范文资讯网的编辑精心为你整理的“小学作文描写家乡的作文”，不妨参考一下。希望你喜欢！

小学作文描写家乡的作文 篇1

哪里是我的家乡呢?许多人都会以为我的家乡是苏州，是的，我的家乡是苏州——因为我的爸爸是苏州人，我的家在苏州，我的爸爸妈妈都在苏州工作。可是，我的妈妈是南京人，我出生在南京，在南京整整生活了六年!直到读小学的前夕才来到苏州。以前，有很多人问我是哪里人，我都说我是南京人。请你们说说我到底是哪里人?

我想，南京——苏州、苏州——南京，她们都是我美丽的家乡。南京是江苏最大的城市，苏州是江苏经济发展最快的城市。我爱六朝古都的南京，我也爱有两千多年文化的苏州;我爱苏州城墙的小巧精致，也爱南京城墙的巍峨高大;我爱苏州烟波浩淼的太湖、秀丽现代的金鸡湖，也爱南京烟笼十里长堤的玄武湖、有着古老传说的莫愁湖;我爱苏州苍翠、葱茏的灵岩山、天平山，也爱南京嵯峨雄伟的紫金山、清凉山;我爱苏州的小桥流水，也爱南京的十里秦淮;我爱苏州美丽的虎丘塔，也爱南京秀丽的中山陵……我爱南京!我爱苏州!因为她们是我美丽的家乡!南京有我童年的美好回忆，苏州有我现在的快乐生活!

我的梦，当然离不开我这两个美丽的家乡!我梦想着，在苏州读完小学、中学，然后报考南京最好的大学，在南大这个有着一百多年历史的校园里度过我的大学时光。我要努力学习，长大以后把我的智慧、力量、才华……全部贡献给我这两个美丽的家乡，让她们更加繁荣昌盛!

这就是我的家乡、我的梦!

小学作文描写家乡的作文 篇2

家乡的夏，是一个炎热欢乐的夏。我感触感染过春夏秋冬的美，但我痴迷夏天的景色，今天本公子就带你进入炎热的夏天吧！

夏天的天空不像秋天那样高远宁静，而是像魔术师变成了一个火娃娃的天空，天空的云朵像是会变多种多样外形的魔术娃娃。

你看，动物也变了一个样，小兔子跑来跑去，像一个圆球，那看看，这玩玩！马在高原奔跑，小羊也热得跑到河里去洗冷水澡了！

燕子也从南方飞回来了，跑到田野里去吃虫子，头一点一点的，小鸟躲在树阴下，用歌声表达夏天的欢乐！

池塘里的荷花也开了，粉红粉红和洁白洁白的花瓣，像穿戴纱裙的小仙女。池塘里的水很脏，而

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作文分数在语文试卷分数中占比最高，通过写作可以锻炼独立思考的能力。一篇优秀的作文具有很强的感染力，抒发真情实感，才能够打动人。考虑到你的需求，我们特意整理了“描写的描描写人物的作文”，仅供参考，大家一起来看看吧！

描写的描描写人物的作文 篇1

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我用这句名言来形容我最喜欢的老师，殷老师，我知道她是在小学四年级时，最受尊敬的老师，亲爱的同学们，因为殷老师教的好办法，有责任感，幽默，对我们有好处，还有更多。殷老师是我们心中的女神。

尹老师的头发很长。每次我们班的捣蛋鬼碰她的头发，老师都不生气。他也像我们一样微笑。老师有时下课后和我们一起跳。从这一点我们知道，阴老师是平易近人和温柔的。爱。

就一次。学校发了一张纸，上面写着我们每个人的名字，给老师寄了很多徽章，比如语文学习徽章，数学等等。一开始我想举手回答问题。对我来说，他从来没有举起我的手，这真的很困难。我觉得在殷老师的课堂上，我必须举手回答这个问题。那天，殷先生问了一个问题，我的心跳非常快，我举起了手。当老师看到我举起手，立即要求我回答时，我答对了，答案比其他学生好。老师给了我一个徽章，鼓励我。从这一刻起，我找到了信心，从那时起，我开始举手说话。老师，谢谢你让我有信心。我用一句名言来称赞你：“采了一百朵花成蜜后，谁为谁卖力，谁就甜。”

不说了，妈妈说吃了，再见。

描写的描描写人物的作文 篇2

产品名称：陈彦瑾

产品能力：读书，画画，钢琴等，很多哟！

产品充电方式：书是力量之源。

此乃高科技合成物，请小心使用！

此产品集合了多项技术，终于合成。合成后的她，有着一头乌黑的长发，又大又亮的眼睛总是炯炯有神。她可是多才多艺哟！钢琴和画技都很厉害。但是，这个产品也是有缺点的——“马虎”，总是毛毛躁躁的，周围的人都说她有些浮躁，不过，在科学家的改良下，她现在已经差不多改掉了这个坏毛病，她正争取变得十全十美呢！

光说不去看看可不行！快去听听那所谓多功能的陈彦瑾的钢琴演奏吧！

只见后台的陈彦瑾一脸紧张，一双手不停地在钢琴上弹试，活动着略有僵硬的手指。要知道，这场在香港的比赛可是十分重要的，那可关系到此产品的钢琴水准，如果能得三等奖，就很厉害了！所以，陈彦瑾现在一定的在心里为自己打气！

终于，主持人说话了：“下面有请六号选手上台！”陈彦瑾慢慢走到钢琴边，神鞠了一躬后坐在了琴凳上，腿似乎激动得不停

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描写压力的作文描写(篇一)

安逸是人人想要的，压力是人人讨厌的，在两者之间，我们到底应选哪一个呢？——题记

在人生中，有很多选择，遇到困难时，是进，还是退；在考试时，遇到难题，是作弊还是自己努力；在路边捡到钱是，是私吞，还是交公……除了这些外，还有一点：在习惯面前，是选择安逸，还是压力呢？

我想大多数人都会选择安逸，有人会说：“安逸多舒服啊，什么事情都不用做！”可是，你有没有想过，过度的安逸会使人们变得懒散、堕落。

有一个科学家曾做过一个实验：如果把一只青蛙放进冷水里，把水慢慢加热，这只青蛙会在里面悠闲地游着，最后被活活烫死，可是如果把一只青蛙放进开水中，青蛙就会立刻拼命往外跳，跳出开水，逃出生天。

楚霸王项羽和秦兵交战时，他们势单力薄，于是，项羽把所有的船弄沉，背水一战，他的士兵也都奋勇抗敌，最后以少胜多，大破秦军，这就是有名的破釜沉舟的故事，正如《孙子兵法》中说的：置之死地而后生，也就是这个道理。

看了这两个事例后，你们是否觉得有时候给人施加压力，会取到意想不到的效果呢？安逸，很容易使人不思进取，使群体平庸和沉沦，与此相反，压力出动力，压力出活力，压力出实力！

所以，人不能只拥有安逸，而要适当给自己一点压力，这样才能走向成功。我想告诉大家：面对压力，不应胆怯，不应逃避，因为“狭路相逢勇者胜！”面对安逸，不应贪图享乐，不应陶醉其中，因为“生于忧患，死于安乐。”

让我们牢记这两句话，在人生的旅途中，不断进取，登上成功的高峰吧！

描写压力的作文描写(篇二)

成长，是每个人必须在人生道路上经历的一段路程。

我听过这样的一个故事：在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：“我必须比跑得最快的狮子跑得还快。否则，我就会被狮子吃掉。”而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：“我必须比跑得最慢的羊跑得快。要不然，我就会饿死。”于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。由于生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。

在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力。但学习、工作的压力依然存在。正是这样一些压力，才使我们不断成功，不断进步。如果没有这些压力，那我们的生活会怎样，是无人所预料的。

压力的确给我们带来很多痛苦，甚至于不顾亲情而离家出走，背叛父母。但在压力中，我们却尝到了生活中的喜怒哀乐、酸甜苦辣，给我

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随着互联网行业的发展，我们总是会需要用到许多范文，范文包含各种各样的文章，你可能正在找一些相关内容的范文，小编为此仔细地整理了以下内容《踩尾巴游戏作文模板7篇》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

踩尾巴游戏作文模板(篇1)

捉住了，捉住了咦!这是哪里传来的声音?哦!原来是作文班在玩捉尾巴的游戏。

叮铃铃上课了，老师走进教室宣布今天玩捉尾巴的的游戏，我们开心的跳了起来，教室里乱成了一锅粥，好像房顶要塌了起来，规则是用布条做尾巴，在游戏过程中想方设法保护自己的尾巴，同时还要去抓别人的尾巴，谁捉到尾巴多，谁就获胜。

游戏开始了，老师把我们分成了两组男生组和女生组，女生组先上场，同学们追来追去，有的躲在墙角，有的捂住自己的尾巴冲向队友，还有的不顾自己的尾巴伸手拉别人的尾巴，最后小红获胜了，高兴地跳了起来。

接着，该我上场了，当时我心里非常紧张，我站在一旁用手捂着自己的尾巴，趁别人不注意，我跑过去就把同学的尾巴拉了下来，正当我得意洋洋的时候，别人给我来了个背后袭击，把我的尾巴拽走了，我很失落，最后我失败了，垂头丧气地回到了自己的座位。

下课铃声响了，我们还想再玩一次。

踩尾巴游戏作文模板(篇2)

贴尾巴游戏作文600字-

老师先在白板上画了条没有尾巴的鱼，问：“谁来第一个玩？”我的朋友覃渝霖高高地举起了手，老师就让覃渝霖第一个玩，覃渝霖大步流星地走向讲台，老师给他戴上眼罩，扶着覃渝霖的肩膀转了三圈，转完后，他似乎迷失了方向，变得摇摇晃晃起来，想喝醉了一样。他伸出双手，迈着歪歪扭扭的步伐走到了白板前，用手在这摸摸，在那摸摸，教室突然变得吵闹起来，有的同学说：“左左左！”有的使坏的同学说：“右右右！”可覃渝霖似乎一直把这些话当耳旁风，覃渝霖刚想贴，就开始犹豫，头上都冒出了细细的汗，好像很紧张似的。想贴这里，不行！想贴那里，不行！覃渝霖好像陷入了困境，不知该如何是好。这时覃渝霖似乎打定了主意，“啪”的一声。其他同学突然大笑了起来，他摘下眼罩，发现贴错了，只差一点点了。唉！真是太可惜了。

下一个轮到我去贴尾巴了，我也戴上了眼罩，眼前一下子什么都看不见了，只有漆黑一片，老师扶着我，转了三圈，可我努力镇定下了，没有迷失方向，我拿着尾巴，伸出一只手，大步流星地走过去，自信满满地走到了白板前，我在这摸摸，在那摸摸，同学们又叫着：“左左左、上上、下下……”听得我都要晕了，我既犹豫又

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如果您想要更好地了解“描写卖菜的作文”那么请阅读范文资讯网小编的介绍。作文是通过语言表达内在思想展示语言表达和创造力的重要形式，写作可以让我们表达自己内心非常深刻的情感和思想。高分作文的背后是题目新颖，文对题意，观点突出。如果合你所需，不妨马上收藏本页！

描写卖菜的作文 篇1

小白兔种了很多甜菜，挑着去集市上卖菜。她在牌子上写着甜菜一元一斤，甜的我舍不得卖！放在菜摊前，开始卖菜。

可是一上午过去了，一个人也没有来买小兔的甜菜。小兔急了，看见山羊伯伯过来就连忙问：山羊伯伯，山羊伯伯，您知道为什么大家都不来买我的甜菜呢？山羊伯伯说：让我看看。山羊伯伯尝了尝小白兔的甜菜，很甜。山羊伯伯又看了看小白兔写的牌子，马上就知道问题出在哪里了。便和小白兔说：小白兔，你把牌子上的字写错了，得字写成的了，意思完全相反了！小白兔一看真的如此，脸马上红了，等牌子改好后马上就有很多人来买小白兔的甜菜了。小白兔开心极了。

小白兔得到教训之后再也没写错别字了。

描写卖菜的作文 篇2

   今天，妈妈答应带我去菜市场买菜。我听了，连忙拉住妈妈的手，向菜市场走去。

   到了菜市场，一阵阵吃喝声从耳边传来。我看见一个小女孩坐在菜市场的门口，身前有一担鲜嫩的菜。她头上扎着两条小辫子，粉红色的裙子上有一朵黄色的小花，脚上穿着一双白色的凉鞋。她浓浓的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，注视着来来往往的人。

   妈妈见了小女孩，便蹲下来，一边挑选着菜，一边问价钱。妈妈买了菜后就走进了菜市场，让我在门口等着。我在那里站了一会儿，便走近小姑娘，好奇而又不解地问：“小朋友，你今年多大了?”“10岁了。”“你上学了吗?“”上了，今年上小学三年级。”她高兴地说。我又问：“你为什么出来卖菜呀?“”等菜卖完了，可以攒下来交学费呀，我的学费已经攒齐了，现在是给弟弟攒的呢。”她说到这里，自豪地笑了。

   原来如此，我的心顿时咯瞪一下，深深地为小女孩辍学而感到惋惜和担忧。

   这时，一位胖阿姨来到了这里。她向小女孩问了价钱后，大声说：“怎么这么贵?”小女孩微笑着说：“阿姨，这不算贵。”胖阿姨听了，拿出担子里面的'一把豆角递给小女孩。小女孩将秤拿出来称，尽管秤杆翘得很高，可胖阿姨还是一个劲地说：“你可别少秤。”小女孩听了，说：“阿姨，您放心，我不会少秤的。”付钱时，胖阿姨拿出钱来说：“我只有两元钱，少4角。”说话全是满不在

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我们时常会将一些心事写进作文里去表达，写作可以快速提高我们的表达能力。精彩的作文是怎么写的呢？范文资讯网小编特地为你收集并编辑了描写烟雨的作文，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！

描写烟雨的作文【篇1】

天气晴好，我们来到乡下的外婆家玩，听说雨后的田野很不一样，我和妈妈便走进了外婆家门前的田野之中。

走进田野中，感觉此时的田野特别清爽，像洗了一个很舒服的澡一样。雨后的空气特别清新，湿润的空气有种甜甜的味道，阵阵凉爽的风不时吹来，涌进我们的脑海。我们踏着轻快的.脚步，漫步在田间小道上，感受着清新的泥土芬芳，心情悠然自得清爽无比。这儿的小草弯着腰，头顶一滴滴小水珠，晶莹剔透，在明媚的阳光照射下，变得色彩艳丽，宛如几颗珍珠嵌在花瓣上，散发着迷人的光亮。田野深处，一片片美丽鲜艳的叫不出名的小粉花，吸引着许多可爱的小蜜蜂，它们围着小粉花飞来飞去，嗡嗡地忙碌着。雨后的水沟里积蓄了很多雨水，沟水清澈见底，它们悠闲欢快地流淌着。我们还看见了大片大片的油菜花，油菜花虽细小而不起眼，但它所散发出那耀眼，奔放的金黄色所展现出来的蓬勃生机，势不可挡，在雨水的滋润下，它们黄的似橙，走近一看，一朵朵油菜花在碧绿的油菜叶子的映衬下，像一只只黄色的蝴蝶，在微风中翩翩起舞。田野里散发着的清新香气，令我们陶醉不已。

雨后的田野真是令人心旷神怡，别有一番味道啊！我们最后依依不舍地回到了外婆家。下次我还要去美丽的田野里玩。

描写烟雨的作文【篇2】

冬天有飞舞的雪花，夏天有热情的太阳，而我喜欢春天的温柔，但更喜欢春天那如花针似的春雨。

夹着清新的春雨，伴着纤柔的春风，便轻轻地、悄悄地轻扬，给万物盖上一层轻纱。春雨像牛毛，像花针，像细丝，渐渐洒满了这美丽的世界。

小草变得更绿了，晶莹剔透的露珠在小草身上玩耍，小草吮吸着甘甜的乳汁；花儿变得更红了，也在品尝香甜的乳汁；一棵棵的大树，一排排的房屋都在安静地“站”着，农民伯伯在吆喝自家的水牛，播种希望；几只可爱的小燕子在天空中自由地飞翔，这情景多像一幅“微雨燕”的风景画……

春雨，她是母亲，让万物生长，让大地复苏；她是画家，为大地涂上鲜艳的色彩。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”杜甫写的这首诗不正是赞美那美丽的春雨吗？

我希望我能化成春雨，用爱去“滋润”大地，我爱你，美丽而又无私的春雨！

描写烟雨的作文【篇3】

悄然间，夏日炎热似乎已向我们

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