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接下来,你将看到:个人礼仪范文
7月28日下午的半年工作总结暨安全生产总结大会顺利举办了,我负责的礼仪工作也顺利地出色地完成了,很高兴!
三、安排了仪和娥两个人事部的对员工比较熟悉的同事来做领奖人员的排位、催促、指引工作。
通过对本次礼仪工作的思考,以后还能改进的地方有以下几点:
一、整理奖牌的礼仪,两个就足够了,可以空余多一个位置。
三、主席台若摆了花之后,礼仪要由台下走,上台的时间要整齐一点。
四、奖牌在托盘上是上下放置,放在主席台以后就上面的放右边,下面的放左边。奖牌针对礼仪,反对领导方向,以便领导颁奖。
查看全文>>>慰问的类型
1、伤病慰问
在国际交往中,一国元首或政府首脑患病或负伤,其他友好国家领导人通常会发电慰问,并令驻外使节前往探视。对有关领导、单位员工、同事伤病,也应组织慰问活动。
2、灾情慰问
对遭受重大自然灾害,或发生重大伤亡事故,国家之间通常会发电慰问,或驻当事国使节代表本国政府和人民表示慰问,还视灾情和两国关系捐赠资金和救灾物资。地区、单位发生灾情或重大事故,通常可以派员前往当地进行慰问活动。有条件的发动民众捐赠物资,或由地区政府、单位捐赠资金及救灾物资。
3、节日慰问
每逢重大传统节日,通常对坚守前线阵地、工作岗位的人员进行慰问。如八一建军节前后慰问驻地部队;春节慰问坚守岗位的员工等。
4、犒劳慰问
对参与一些重大建设项目、重大活动的人员,有关领导通常到现场进行慰问,对他们付出的辛劳表示问候。如慰问参加文艺汇演、体育比赛取得优异成绩者,建设工作的建设者等。
5、个别慰问
对有关领导、单位员工发生不幸、遭遇困难表示抚慰。如亲人患病、去世,家庭发生灾难,单位组织适当的慰问活动,表示安抚、同情和给予必要的帮助。
慰问的方式
1、探视慰问
登门探访慰问对象,或亲临现场进行慰问活动。通过探视、会见、交谈和现场察看,对慰问对象进行慰问、安抚和问候。
2、电话慰问
通过电话进行慰问,这是一种快捷、直接的慰问形式。这种方式既可以是异地慰问,也适用于本地慰问。电话慰问应态度诚恳,措辞恰当,语气得体,尽量简洁,把慰问的情意表达完了就结束,不要东拉西扯,海阔天空。
3、书面慰问
包括书信、函件、电报和电子邮件等形式的慰问。这种形式一般适用于慰问双方身处异地、异国。书面慰问应精心起草慰问函件,既要饱含感情,言辞恳切,具体明了,又要符合写作规范。
4、礼品慰问
就是向慰问对象赠送慰问品、慰问金,这是较有效的一种慰问方式。国家、地区间的慰问,通常通过一定的方式筹集或有专门机构赠送慰问物品和慰问金。慰问个人的物品,应根据慰问原因和对象选择,尽量做到别出心裁,富有新意。
慰问形式的选择,有时单用一种方式,有时可以同时使用两种方式,以强化慰问效果。
慰问的细节规范
1、突出主题
慰问活动的主题就是慰问对象以深切的关怀。不能在慰问的夹带请示汇报或布置工作,甚至旁及一些不相干的事情。慰问者应诚心诚意,真心地给予帮助和解决困难。特别是慰问伤病、灾害和遭受不幸或打击的,应尽量使慰问对象宽心,多做排解、
查看全文>>>03
尊敬各位来宾,各位领导,各位亲朋好友,先生们,女士们,活泼可爱的小朋友们,大家好!
来宾们今天是公元****年**月**日(农历*月初*)是良辰吉日,在这大吉大利的日子里,我们怀着十二分的真诚的祝福相聚在***酒楼一楼婚宴大厅共同庆贺***先生与***小姐新婚典礼。(首先我们给予掌声的恭喜)大家都知道结婚是人生中的一件大事,而婚礼更是人生中最幸福神圣的时刻,尤其婚礼上浪漫温馨高雅别致的婚礼仪式以及亲朋好友的良好祝愿会给新人一生永远带来最美好的回忆。各位亲朋好友,我是本次婚礼庆典的主持人***。今天我十分荣幸地担任新郎***,新娘***的婚礼司仪之职。让我们在这里共同见证这对新人人生中最幸福美好的时刻!
真是:
百鸟朝凤凤求凰,龙凤呈祥喜洋洋。
让我们用掌声祝贺他们祝福新人
凤凰展翅迎朝晖,恩爱鸳鸯比翼飞。
携手同步知心人,共创宏图献真情。
郎才女貌天作美,洞房花烛喜成双。
在神圣的 婚礼进行曲中一对新人手挽手,肩并肩缓缓步入婚礼大厅。脸上充满了无比幸福的笑容让我们用掌声与鲜花给予一对新人最诚挚的祝福。婚姻是人生大事,结婚典礼对青年男女来说是一生中最重要的时刻。
你也笑,我也笑,亲朋好友齐来到。
天也新,地也新,众星捧月迎新人。
新郎新娘台上站,甜蜜感觉涌心间。
风风雨雨牵手过,今天喜结美姻缘。
亲朋好友齐相聚,欢欢喜喜来贺喜。
* * * 天仙配,幸福的生活比蜜甜。
在这个激动人心的美好时刻,作为婚庆司仪,首先请允许我代表新郎新娘以及新郎新娘的双方家长,对来参加婚礼的各位来宾,各位亲朋好友的光临表示最诚挚的谢意和热烈的欢迎(谢谢大家)!
查看全文>>>"礼",字典上的解释是:由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的,大家共同遵守的礼节。"仪"是指人的容貌、举止。"礼仪"指的就是"人类社会交往中应有的礼节仪式。" 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,号称"礼仪之邦"。孔夫子曾说过:"不学礼,无以立。"就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。可见,礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。最近,江泽民总书记提出了"以德治国"的重要思想,并把"以德治国"作为一项重要的治国方略加以强调,提出要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。礼仪教育是社会主义道德建设的重要组成部分和基础,在学生中广泛开展礼仪教育,是贯彻江泽民总书记"以德治国" 重要思想的具体措施,是加强学校德育的重要切入口,必须引起我们的高度重视。 在当今的青少年学生中,不少人对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄,导致思想品德滑坡。一些人在学校里,不会尊重他人,不会礼让,不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人,甚至随心所欲,满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈,唯我独尊,任所欲为等形象屡见不鲜,这些现象不得不引起我们的深思。自古以来"礼仪之邦"的美称,会不会断送在当今的青少年手中。可见青少年学生中,深入开展礼仪教育,重塑中华民族"文明礼仪"的新形象,培养文明有礼的新一代,是十分必要和非常重要的。 青少年学习"礼仪",首先要以学会尊重他人为起点,礼仪本身就是尊重人的外在表现形式,"礼仪"从话里来,话从心中来,只有从内心尊重人,才会有得体的礼仪言行,尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。"刘备三顾茅庐"的故事说明只有尊重别人,才能受到别人的尊重和信赖,在事业上才能获得成功。*同志一生鞠躬尽瘁,为了党和人民的事业贡献了毕生精力,但每次外出视察工作,离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范,是青少年学习的榜样。 其次,学习"礼仪",要以提高本人自尊心为基础。自尊,即自我尊重,是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节,也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态,是人的自我意识的表现,并以特定的方式指导人的行动,是一种积极的行为动机。正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。
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一、活动背景:礼仪,自古就是人与人交往的一种素质体现。我国有着上下五千年光辉的历史传统,几千年来创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范,被世人称为"文明古国,礼仪之邦。对于我们来说,礼仪,往往能体现出一个民族自信心。身为大学生的我们更应该要勇于肩负起这历史的使命,让"礼仪"不仅是个人性情的一种培养,更是大学生精神面貌的一种体现。譬如求学博文约礼,做事情礼兼到,待人彬彬有礼这些都是当代大学生的礼仪形象的展示。
二、大赛主题:礼仪你我,精彩在握(或者:明礼仪、树形象;弘扬中华礼仪之美)等…
三、大赛目的:通过对礼仪知识和才艺的演示,丰富同学们在大学的课外生活之余,还能提升同学们对礼仪知识的认知,让更多同学都参与礼仪的学习中来;营造一个"学礼仪,展自信"的氛围,并更好地展现我系学生礼仪风貌。
四、活动地点:a区陶行知广场
五、活动对象:中文系全体女生
六、活动时间:决赛:20xx年x月x日(选拔赛:3月份中旬)
七、活动流程:(待定)
1.舞台秀表演(以开场舞或者歌曲作为开场)
2.主持人出场(宣布到场评委以及嘉宾等…)
3.礼仪小姐登场(其中包括一段简单的自我介绍)
4.礼仪小姐选手的才艺展示(个人展示:通过歌曲或者舞蹈
蹈等一系列表演展现自己。)
5.礼仪小姐选手的才艺展示(场景模拟:通过不同的场景体验,考察选手对各种礼仪,比如师生礼仪、寝室礼仪、上下级礼仪等的熟悉程度和现场应变能力,题目由参赛者现场抽选,考验其自身能力程度。)
6.礼仪小姐选手以走台秀出场
7.由主持人公布各选手的总成绩和由评委评选出此大赛得奖的选手。
8.给得奖的选手颁奖(一等奖;二等奖;三等奖;最佳魅力奖;优秀奖等…)
9.主持人宣布比赛结束
八、活动评分标准:(暂定)
1.舞台秀:是以节奏感、自信度、台风、台步等为评分标准,其中节奏感3分、自信度2分、台风2分、台步3分,满分为10分
2.才艺:根据每个选手在场的发挥给予评分,其中分个人展示(10分)以及场景模拟(10分),满分为20分
总分为30分, 分数由辅导员、主席团成员、文娱部部长表决。
九、活动的经费(外联部再作补充)(暂定)
礼仪服,礼品, 矿泉水,气球,彩带,宣传海报等…
十、活动安排:(待定)
(0)主席团:发邀请函到各系学生会主席团
(1)秘书部:负责准备红布、节目单、引领嘉宾入席。
(2)外联部:负责拉赞助
(
查看全文>>>提到廉耻,同学们和我一样觉得它是大人的事情,离我们很远,甚至和我们的生活没有丝毫联系。只是看到报纸上深奥的词句,电视上也经常说反腐倡廉,但那么它究竟和我们小学生有什么关联呢?其实,廉耻和我们关系挺还真密切的,因为它是一个人最起码的品德。小编为大家整理的《关于道德演讲稿范文:做一名有廉耻心的公民》,希望对大家有所帮助! 各位老师们、亲爱的同学们:
大家好!
以往提到廉耻,同学们和我一样觉得它是大人的事情,离我们很远,甚至和我们的生活没有丝毫联系。只是看到报纸上深奥的词句,电视上也经常说反腐倡廉,但那么它究竟和我们小学生有什么关联呢?其实,廉耻和我们关系挺还真密切的,因为它是一个人最起码的品德,是好人和坏人的一个分水岭。说到这里,谁还敢说“廉耻”不关我们小学生的事情呢?
记得老师说过,知耻近乎勇。古往今来,金无足赤,人无完人。作为小学生,我们不可能做什么惊天动地的大事,但是我们可以作一名优秀的学生,作一名懂礼貌、懂勤学、有责任心、有公德心、有爱心的好学生。在课堂上,老师告诉我们“廉”字有丰富的含义,使我了解廉耻无时无刻不体现在我们的日常学习生活中,它是正直无私、清廉的表现,是一种做人的美德。
都说我们是祖国的未来,我们肩负着现代化建设的艰巨重任,承载着民族兴旺的光荣使命。梁启超说过:少年强则中国强。新时代里,我们有承前启后、继往开来的重任,承载着祖国明天的希望,是祖国富强、跨越、奔腾的新生力量。今天,我们在红旗下茁壮的成长。明天,我们要做不惧风雨的海燕,在风雨中奋进、成长、翱翔,为建设祖国建功立业。所以,我们要从小培养优秀的品质和高尚的情操,从点滴做起、从小事做起,养成勤俭的习惯,培育廉洁的品德,抵制不良风气,知耻知辱。今天的我们,还只是一只学飞的雏鹰,未来的路也许并不平坦,但无论未来有多少的风雨,我们都不怕,因为一路上你们,我们可爱的师长、可爱的祖国,正是你们温暖的怀抱、宽阔的臂膀,才使我们有了前行的方向和强大的动力,因此我们会一如既往的努力,在风雨中勇敢前行不辜负祖国大家对我们殷切的期望。
记得明代民族英雄于谦有首脍炙人口的《石灰吟》:
千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
那时于谦年仅16岁,就把清白廉洁作为自己一生的座右铭,这首诗慷慨激扬,是其道德情操、人格标准、政治理念、处世原则、精神信仰方面的真实写照。他超然物表、不染一尘
查看全文>>>这篇礼仪演讲稿范文是由小编整理提供,请大家参考! 礼仪演讲稿范文
我国是有着五千年悠久历史的文明古国,它不但形成了灿烂的文化,而且还拥有许多优秀的传统美德。中国的历史可以说是一部礼仪的历史。在儒家学说中,礼为天下先,强调以礼治国、以礼治家。从古至今,涌现出不少文明礼仪、素养极高的人,像孔融、*等。随着市场经济的发展,社会的进步,人们更需要文明礼仪来树立良好的社会形象。在当今迎奥运,开展讲文明礼仪的宣传活动中,应该继承和弘扬传统文化,养成文明礼仪规范,争做文明的北京市民,建立一种全新的社会风尚。 礼仪就是礼节和仪式,它有三大要素:语言、行为表情、服饰器物。一般地说,任何重大典礼活动都需要同时具备这三种要素才能完成。礼仪的分类很多,可以分为个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、商务礼仪等,还有外事礼仪、习俗礼仪、礼仪文书等等。 礼仪从个人修养的角度来看,可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。 从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法。是人际交 往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。 在我们的日常生活、工作、学习中,每个人的言谈举止都体现出他的行为是否文明,是否合乎礼仪。讲得轻一点,人们之间在相互交往中,特别是在与外国人交往中,如果不注意文明礼仪,会被人家耻笑。讲得重一点,不同民族之间,如果不互相尊重(各自的风俗习惯或礼仪),有可能会挑起民族仇恨和争斗。 礼仪的主要功能,从个人的角度来看,一是有助于提高人们的自身修养;二是有助于美化自身、美化 生活;有助于促进人们的社会交往,改善人们的人际关系;还有助于净化社会风气。 礼仪是要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。法律、制度属于社会规范的底线,虽然重要,但它们毕竟只是社会的一些最基本、最重要的规范,而无法包含社会生活的方方面面。比如法律规定,盗窃价值超过一定数额时要追究刑事责任,当达不到追究刑事责任的数额时,则可依据治安管理条例的规定予以治安处罚。但是,如果治安处罚的条
查看全文>>>小编为大家收集整理了《礼仪演讲稿范文:做个讲文明、懂礼仪的人》供大家参考,希望对大家有所帮助!!!
老师们、同学们:
早上好,今天我演讲的题目是“做个讲文明、懂礼仪的人”。
有人说:“人字,一撇一捺,写起来容易,做起来难。我们要经常性思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”这番话,很有道理。同学们你是否问过自己,你要成为怎样的人呢?一百人会有一百种的答案,但我认为我们每个人的答案背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个讲文明有礼貌的人。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是看到师长时的问好,是不小心撞到对方时的一声对不起,是整洁、得体身份的的衣着,是落落大方的举止,是将垃圾自觉放入垃圾箱的举动……文明是一种品质,文明是一种修养,是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。
我们每个人还在咿呀学语时,父母就教育我们如何礼貌待人,当我们进入学校后,老师教育我们如何讲文明、有道德,可以说我们每个人都知道应该怎样才算一个文明的人。然而也有人或认为这些规范礼节是高谈阔论、虚而不实,或以为是小事一桩,不足挂齿。
80年代,一位企业家要与某外商洽谈合作项目,经过几天的协商基本达成了合作的意向。然而就在这位企业家得意之时,这位企业家在陪同外商参观时,随地吐痰。外商看到后,立即中止参观,并表示不再与其合作,因为他不乐意与一个行为粗俗的人合作。一个粗俗举止使几天努力化为乌有。一个人的文明就是体现在一个细小的动作,弹指的瞬间。
所以说我们不必下多么大的决心,只要你稍加留意,一切都将变得不同。一句简单的“你好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”,甚至一个更加简单的“您”字,当你使用它们时,会感到空气中流动着一股股小小的暖流,这便是你学会尊重他人的开始,同时也开始获得了他人尊重。如果我们都能做到不随地丢弃废纸、不随地吐痰、不乱涂乱画,悉心爱护我们的校园,那么每天值日也会变得没有存在的意义了。
同学们,老师们,让我们站在国旗下,共同祝愿:愿我们人人讲文明话,做文明事,让校园处处开满文明之花,让我们每个人的脸上都洋溢出快乐的微笑。
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同学们,下面我对开展礼仪教育活动的重要性和要求做一简要说明:
礼仪是一个人思想水平、文化修养和道德修养的外在表现,是做人的基本要求。礼仪教育不是一般的礼貌教育,是健全人格的教育,也就是培养同学们良好的道德行为习惯的教育。同学们可塑性强,同时不少同学还存在礼仪意识和礼仪知识缺乏,以及对应有的礼仪不重视的现象,所以,实施礼仪教育具有重要的现实意义。
学习“礼仪”,首先要以校规、校纪为准绳,用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和礼仪常识等对自己的言行进行礼仪约束。重在提高思想认识,提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识,自觉地规范自己的言行,并逐步养成良好的行为习惯。以学会尊重他人为起点。“礼仪”从话中来,话从心中来,只有从内心尊重人,才会有得体的礼仪言行。
其次,学习“礼仪”,要以提高本人自尊心为基础来培养个人高尚的人格,养成自尊、自爱、自律的良好品德。
再次,学习“礼仪”要重在实践。广义的礼仪泛指人的言行、修养,狭义的礼仪指礼节。要敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。通过学校开展的丰富多彩的礼仪实践活动,进一步培养同学们具有理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究卫生的举止行为。同时也希望老师们以课堂教学和班级管理为主渠道,把文明礼仪教育寓于学科教学中,贯穿于教育教学的各个环节中。使同学们进一步懂得尊重知识、尊重老师、尊重同学、尊重他人、尊重劳动,使文明的气氛充满校园。
同学们,礼仪,是立身之本!人生活在社会里,注重仪表形象,养成文明习惯,掌握交往礼仪,融洽人际关系,这是我们每一个人一生中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人,注重礼仪的自我修养,在学习和运用礼仪中,对仪容、表情、举止、服饰、谈吐和待人接物等方面,展现出个人的教养,并在社会交往中,有所为,有所不为,自觉地运用礼仪规范,方算知书达礼,方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己,才能做到“举止文明,处世得体”。
礼仪,一定程度上可以说是立校之本,是创建和谐校园的重要手段。相信礼仪教育会是附中的一朵灿烂之花,一定会香飘在校园内外。
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