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困惑的作文

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范文资讯网为你整理了以下的“《写困惑的作文》”。说到语文课,相信写作文大家都不陌生,作文的内容来源于我们对生活的观察。平时我们要多阅读积累作文材料,材料是文章的血肉。请阅读后分享你的朋友!

写困惑的作文(篇1)

身高的苦恼

张海怡

快去跳绳啊!一定要多喝牛奶!去门框上挂一挂能长高这样的话我从小到大真的听过太多了。

对于从小排队就站第一个,从来没有坐过最后一排的我来说,身高真的是我从小到大头疼的事。

作为一个学舞蹈的人,我一直都站在第一排,其实并不是因为我跳得有多好,而是因为我太矮了,站到后面就看不到了。

为这个烦恼,我尝试做出改变。

从五年级开始,我妈就开始帮我找各种长高和影响长高的方法。例如,每天回家在门框上挂一挂就能长高,多吃竹笋就能像竹子一样长得很高,睡觉的时候不要缩着腿乱七八糟的长高方法我都通通试过一遍,可还是没有多大的效果。

后来,在医生的指导下,天天坚持跳绳后,有了一些效果,平均一个月能长一厘米。

但跳绳的新鲜劲儿过了以后,我便开始想尽方法偷懒,有时候给自己多数一点,有时候一小时才跳完1000下,反正就是能多休息一会就多休息一会。可跳得少了自然也就长得慢了,平均一个月长半厘米都很困难。

于是,尽管每天放学后已经很累了,可我仍然坚持跳了下去。

两三年过去了,我从原来的一米三几长到了一米五多。虽然现在身高依然是我最苦恼的事,但我希望通过我坚持不懈的努力,有一天能长到我理想的身高,这个烦恼也能离我而去。

写困惑的作文(篇2)

我是一条金鱼,一条漂亮的金鱼。

我生活在鱼缸里。缸里有假山,有礁石,还有水草,我经常在假山上攀爬,在礁石下躲藏,在水草中游玩,生活多少还有一些乐趣,但我观察最多的景象还是新主人的房间:一张床、一扇窗、一张书桌,一把椅子。堆满了各种各样书本的书桌紧靠着大玻璃窗,床上没有女孩所喜欢的布娃娃,取而代之的是语文、数学、物理、化学、地理等课本和学习资料。整个房间充满了单调和无趣。新主人时常坐在书桌前奋笔疾书,用过的草稿纸一张堆叠一张,足足有一尺多高,没墨的笔芯填满了垃圾桶,枯燥无味的生活使她失去了欢乐。

我第一次看见新主人还是在菜市场。那是一个阳光明媚的清晨,我照常被卖鱼的小贩搬上电动车,拉到菜市场叫卖。一位路过的女孩停下了轻快的脚步,拉了拉他妈妈的手说:“妈妈给我买一条小金鱼吧。”她妈妈

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以下例举了教师职业的几大困惑,希望对你有帮助。

一、教育心理硬币。

1、仅仅从理论上了解学生的需要,对于想走出课堂危机的教师而言,犹如虽有百元大钞在手,却无法兑付1.2元的公共汽车费,无济于事。

2、没有人能够光凭理论概念教导学生,学生问题千奇百怪,即使教师相信民主、爱心、尊重、接纳、个别差异等理论,到时候依然手足无措。

3、应付课堂时刻会发生的繁杂问题,老师需要的是心理上的硬币。即教师需要特殊的技巧合情合理地解决学生中间发生的小吵闹、日常纠纷和突发危机。

4、值得注意的是教师无论如何处理?上述问题,都会产生或好或坏的后续效应:它会产生服从或反抗的态度,满意或争执的情绪,引起改过或复仇的欲望,进而影响学生的行为和人格,使之日趋完善或每况愈下。

重要原则:学习永远是现在式,而且因人而异。

教师的职业困惑二、教育心理硬币的共同特征。

1、关怀而非冷漠。师爱是源于母爱,又高于母爱的教育爱。gu shu wen 现象背后的人文底蕴。曾有人去调查他的班级,提问:老师最喜欢的学生是谁?其中除2个同学回答全班同学之外,其余学生的答案都是我。教育育人有两种方式:一是以智慧启迪智慧,二是以心灵启迪心灵(能调动孩子的内在学习潜能,愿意学,想学)。

2、理解而非说教。要学会用学生的眼睛看世界。

事例一:5.1长假大人牵着5、6岁的小孩去逛商场,这原本是件开心的事,但没过多久,可能会发现孩子又哭又闹,一点也不高兴,为什么?这时你不妨蹲下去以孩子的高度去看这个世界,所看到的刚好是大人的走动的腿或屁股。

事例二:南京师大曾做过一个 孔融让梨的道德说教 实验。午休后幼儿园吃点心、水果的时间到了。于是老师把梨短到教室,让小朋友自己去拿,于是跑的快的小朋友就拿到了又大又好的梨,而跑得慢的小朋友就只能得到又小又差的。这时候,老师就让小朋友把梨都放回去并回到自己座位听老师讲孔融让梨的故事,讲完后老师问:小朋友们都听懂了吗?小朋友都答听懂了,这时老师让小朋友在去拿梨,结果还是同前一次一样,跑的快的小朋友就拿到了又大又好的,而跑得慢的小朋友就只能得到又小又差的。这时一位观察员就问了其中的一个 小朋友刚才老师跟你们说什么了?小朋友答老师先让我们拿梨,后来让我们放回去,接着又让我们去拿梨观察员又问为什么你刚才拿大梨现在拿小梨了呢?因为第一回我跑得快,所以就拿了大的,而第二回在跑的时候被其他小朋友撞了一下,等我爬

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育儿困惑 俗语说:孩子是三岁看大,七岁看老。我家宝宝已经三岁半多了,现在在我看来是问题比较多,所以我确实担心,现在帮助孩子改掉一些坏毛病,培养好习惯和好心态是否来得及?如何才能快速有效调整?我把我一直以来的育儿困惑和难题求助老师,希望能够帮我制定详尽的解决方案,我也会调动家里一切力量全力、逐步落实,并跟老师及时反馈进度及效果。 困惑一:为什么我感觉我家宝宝在家里很强势,在外面不够自信,即使是在幼儿园比较熟悉的环境中依然会羞于表现自己,跟在家里截然不同? 我跟我先生的性格都是属于沉静、内敛的,我家宝宝在家里的表现会非常活跃、自由度很高,即使家里来了外人,稍微熟悉后也会很友好,会主动表演节目、并带领客人一起模仿幼儿园的一些行为,角色扮演等游戏,很放松很自然;但是我发现到了外面,她就会变得拘谨和警觉,会一直跟着我,似乎让妈妈领着更有安全感,尤其是见到陌生的男人,她就会低下头(一直对青壮男比较害怕,对女性没问题)很害怕的样子。 在幼儿园的表现也不如在家里放松,一是早上上学跟老师打招呼有些拘谨;二是当众表演会有问题,扭捏,而在家里特别大方;三是当老师制止她做什么事,她就会低下头很委屈不说话了,但是在家,当我说她做什么不对时,她就皱着眉头、有点暴躁跟我对着说,一会说扣我小粘贴,一会又说不跟妈妈好了,强烈表现出她的不满意;四是我希望孩子在幼儿园跟老师有很好的互动,积极主动地完成任务,但我感觉她在幼儿园表现不够积极,不愿意主动接近老师,是不是因为有老师的管理和秩序的要求,不如在家随心所欲,让她很局促呢?如何提高宝宝的自信,不受环境改变的限制,让宝宝内心放松、不焦虑是我很大的问题,也希望老师帮助我们分析,也恳请老师在幼儿园给予孩子更多的关注和鼓励。 困惑二:宝宝的脾气比较大,性格比较急躁,有时会无理取闹,一直哭闹。 这个问题不得不承认,我们做家长的有很大责任,我本人脾气确实有些急,孩子犯错时难免对孩子会有不好的态度,把自己的坏情绪传递给了孩子,有时也训斥孩子,事情过后自己非常后悔,但是孩子现在确实有了这样不好的情况。我自己一直在有意识地改毛病,想给孩子重新树立正确的榜样,但是确实非常担心,现在这样还来不来得及,如果来得及,怎么做才能帮助孩子快速调整呢? 孩子无理取闹的时候,我不想妥协,但是以前的某次,曾经跟孩子 查看全文>>>

关于内心很困惑的说说

一、继续用我文艺的内心,继续成长,过程有艰难、困惑。但是每个转弯的街头都会有惊吓或者惊喜。人生是一场漫长的旅途,也是一场漫长的修炼。我长途跋涉,不只为受苦受难,还为雨后的彩虹、沙漠的绿洲、酒色的石头。愿我不畏将来,更加美好。

二、欢乐消失了,表面很平静其实很困惑,内心迷惑,感觉远远的神准。

三、每一个人最好的样子大概是平静一点,坦然接受自己所有的弱点,不要为别人过得好而焦虑。在没有人看到你的时候依旧保持节奏。这样或许会走的很慢,但会走的比谁都坚实。在现实里困惑又挣扎着成长的时候,唯一能靠的是内心的笃定和踏实。

四、生活里我们随时都可能被某种烦恼困扰和束缚,生活的禅法就在于从各种困扰中解放和协调,获得内心的安宁与祥和,由于很长时间里都被浮躁所困惑,或者是成了一种烦恼的固定模式,所以我们需要通过很长的时间来修正和培养正确的用心方法。

五、昨晚。和母亲畅谈。20多年。很少这样把自己内心想法告诉她,或许我已习惯自己拿主意,决定自己的人生。但,这次我却迷路了。母亲几句对人生的感悟,顿时让我心豁然打开。知儿莫过于母。谢谢你能理解我、能包容我、你说的对,我只是绕了一大圈,自己感觉幸福就好。内心的困惑终于得到释放。

六、不是所有事情都能十全十美,鱼与熊掌不可兼得,一年来拍戏广告活动不间断,即使想当全能偶像也还年轻啊,一年训练一个月准备两场见面会是很难吧。可能加起来训练的时间都没小锅盖多吧,更别说读书了。或许迷茫困惑,愿你们认清自己的内心不要被他人左右,学艺不在多,在精。野蛮生长。

七、我们确实活得很难,一要承受外部种种的压力,更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中,如果有人向你投以理解的目光,你会感到一种生命的暖意,或许仅有短暂的一瞥,就足以使我感奋不已。

八、外表强装快乐,内心烦恼困惑。

九、学佛不是让你变成一个奇怪的人。真正的佛教徒就是一个人,是一个善良的人,一个具有良好的人生观和世界观的人,懂得透过现象看本质,用佛法来降伏自心的烦恼困惑,慢慢的消除自己内心的贪、嗔、痴、慢、疑等毒素,成为一个幸福快乐积极向上的人。

十、哎,陷入了困惑中,太感情用事了,守住内心很重要

十一、大概唯有此刻内心叫嚣的独自在异乡的不安孤独感才有片刻的安放之所,迷茫困惑常常在夜深人静的夜晚裹挟而至,你才终于明白你长大了你可以把自己照顾好累了就摸摸自己的头哭了就仰起头微笑。这样的你不需

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自从吴国被越国消灭以后,吴王百思不得其解,他怎么也不能相信以前那个越王对我忠心耿耿,给我养马骑车,给我舂米推磨,现在,既然反咬了我一口,让我后悔莫及,我真是太低估了他。我明明自己知道的道理,为什么我却做不到呢?如果我听谋臣们的话,灭掉越国,废了越王的话,那就好了,早知道的话,我一定要心狠手辣,做事一定要彻底,我现在才知道骄傲一定会失败,谦虚一定会胜利的道理,真是知人知面不知心啊!我想对吴王说:你太骄傲了,太狂妄自大了,被胜利冲昏了头脑,看不到自己的缺点。通过这个故事,让我明白,当老师表扬我时,我不能骄傲,我应该改正自己的缺点和不足,虚心向身边优秀的同学学习,取长补短,争取更大的进步。

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20xx年年底,根据市人大常委会的部署,我县人大抽调精干力量,对全县*个乡镇的土地执法现状进行了一次专题调研,并召开了两次由县直涉农执法单位参加的座谈会。通过调查发现, 新《土地管理法》实施以来,由于加大了土地执法监察力度,加上人大、新闻舆论及人民群众等发挥积极监督作用,使土地违法行为得到一定的遏制。但是在实际工作中,土地违法依然时有发生,屡禁不止,如土地未批先用、少批多占、征地不依法补偿、随意截留、挪用征地款、土地非法交易等违法行为较为普遍。这些违法案件的发生,不仅给国土资源和生态环境造成严重破坏,同时也给国有资产带来巨大损失。而因为种种原因,给土地执法造成了诸多的困难。

土地执法面临的主要困难

一、乡村两级干部执法意识较为淡簿。村干部随意发放宅基地,致使客观上造成违法。二、村两委换届频繁,派系争斗造成宅基地“一女两嫁”。***乡**村前任村干部将一块宅基地分给一家后,现任村干部又将其划给了另一家,致使两家出现矛盾纠纷,最后起诉到法院。三、执法力度稍显不足。在土地违法案件查处中往往以罚代法,纪律处分普遍过轻。按有关规定,凡土地违法行为的发生,其责任人为干部的,都应受到相应处分。但在实际中只有极少数的干部受到处分,而且往往是乡镇以下干部,这与国土资源法律、法规的有关规定不相符。四、执法经费难以正常供给,存在执法作为主要创收的有效途径。现在我县乡(镇)国土所大部分是人多编制少,靠自收自支来保运行,并且人员经费直接归县土地局管理。在处罚中,由于乡(镇)片面强调增效益,求生存,有的甚至“放水养鱼”,纵容违法来扩大财源,这样违法用地年年查,年年有。

执法中的困惑

一、宅基地审批建房究竟谁定。我县**村在规划调整宅基地时,村中一家的祖业宅有8分地,村委会要其划出四分给另一家做宅基,而82年国土资源部文件规定,82年以前的宅基如未翻盖可以维持现状,而村里却强行将其中的四分划给了另一家,引起两家纠纷。

二、农村土地承包在承包合同签定之前引发的争议究竟是权属之争还是买卖合同之争。**乡**村在土地二轮承包时,其中一块地的合同既签了张三的合同又签了李四的名字,法院如何判决此类纠纷。

三、夫妻双方离婚后的土地纠纷问题该如何判决?离婚后女方嫁到外地的,按法律规定,土地该判给女方;而村里却不愿让土地流失,女方既无法将土地租出流转又无法在原地种植。

四、个别村干部对法律知晓程度高

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当今班主任的问题与困惑 如今,在中国社会大发展的背景下,许多传统的观念被打破,新的价值观又没有建立,因此,各种冲突、矛盾、困惑充斥社会的各个角落。学校班主任工作同样如此,有许多只有身在其中的人,才能体会个中滋味,其他人谁又能品尝得到呢? 一、社会价值观与师德在观念上的冲突,是班主任内心世界的矛盾之一,师道尊严的逐渐丧失与师德规范要求的更加严格所形成的巨大反差加剧了这种内在的冲突! (1)观念的冲突:班主任是学生教育工作的核心,工作的特点要求他在观念上,必须有普世价值观,这不仅是中国教育的传统要求,现代社会对教育工作者的这项要求甚至更高,更加严格。中国古代对于普通大众都宣扬老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,更何况先生?古代的先生即使自己的子女和其他弟子同室求学,先生也绝不会因为是子女就有不同的要求,一切都要出于公心,相应地,先生的生活,包括居住都会得到妥善安排,在社会上不仅得到学生的尊重,社会大众也对他们尊重有加,绝不亚于对明星的追捧! 但是,如今的社会的价值观发生了根本性的变化,相对于古代老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼朴素的为公思想,出现了不管白猫黑猫,抓到老鼠的就是好猫,以经济建设为中心,一切向钱看。这种为私思想甚嚣尘上,直接导致大批年轻人不再热衷于从事教育工作,即使从事教育工作,不愿意从事班主任工作的人也越来越多,有调查发现,教师当中,目前从事过班主任工作5年以上的所占比例不到教师总数的百分之十五,有的教师甚至从来没有从事过班主任工作!教育部已经出台政策,从经济上向班主任倾斜,但仍然不能从根本上解决问题,为啥?原因很简单,一个尽心尽职的班主任失去的何止是金钱,牺牲的还有家庭和自己子女的教育。买盐的喝淡汤,编凉席的睡光床,职业的悲剧莫过于此!最起码,目前我们的体制没有解决这个问题! (2)师德规范要求的更加严格:与师道尊严的日趋没落相反,社会对师德规范的要求反而更加严格。作为教育工作者,他们本质与常人无异,但要做到常人不能做到的事:不能抽烟,不能喝酒,不能出入娱乐场所,穿戴要朴素,不能讲究享受,要谈无私奉献,更不能谈臭钱美女,别人贪图富贵荣华,那是天经地义。老师绝对不能沾染铜臭味,否则你就不是一名合格的老师,就不配人类灵魂工程师的光荣称号!(班主任 )过去的老师有绝对权威,学生对老师是礼貌有加,尊重老

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生活总有这样,有希望有失望,有开心也有困惑,人是会思考的动物,有时候苦难、困惑反而是我们前进的动力。那么,什么样的句子可以解答人的困惑呢?栏目小编特地为大家精心收集和整理了“关于困惑彻夜难眠的心情说说”,供大家在学习上作为一个参考。

关于困惑彻夜难眠的心情说说(1--20条)

1、得不到的就不要,就算没有依靠,可我还有骄傲。

2、我想留下这份真诚 在莫知的道路上前行, 就好像带着明灯 不畏黑夜里的蹒跚起步。 当时代的号角 追逐着权利的脚步; 当现实的枷锁 困惑着金钱的思考。 我还有多少真诚? 可是生命具来的本性, 需要真诚的抚慰: 用我的真诚给我的家人, 用我的真诚给我的朋友, 如此 面对旭阳升起的地方 我还有走下去的勇气

3、迷茫的时候 我选择离开家乡, 一个人来到遥远的他乡,这里我更深入的了解了原来的那个自己,才知道迷茫不算什么,因为只有先接受现状,你能才改变现状,做好今天要做的工作,就是对明天最好的答复。每个人对未来都是不可规划的,明天对我们来说就是一种困惑,正如朋友所问:你会一直呆在哈尔滨吗?正是这样的疑问,这样的困惑让我静下来,推动着自己去思考,努力,争取,前进

4、当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。

5、阳光真好 那些悲伤的年华在静默里已经渐行渐远 年轻真好 时间像开了加速齿轮一样猝不及防地沧桑了我们的曾经年少 单纯真好 当无数穿心掠肺的责任像个巨大的利刃插进我们还没有准备好的心上时 梦想真好 生活刻薄的像个无休止的贪婪鬼 吸走了我们无数美丽的希望 我没有变 我总是这么对我自己说 只是那么多的飞短流长的冷言 也会让我的心困惑在自己给自己编织的一座监牢中 忽然之间 我们就这么的变成了这样的我们 忽然之间 我们就这么的变成了自己也不认识的自己

6、上帝为他施展了一个神秘的奇迹:德国的枪弹本应在确定的时刻结束他的生命,但在他的思想里,发布命令和执行命令的间隔持续了整整一年。先是困惑和惊愕,然后是忍受,最终是突然的感激。

7、当读者吮吸着知识的甘霖时,那醉人的书香会萦

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初三班主任的困惑

尖子生的培养问题一直是我们全校、全段、全体科任老师的重中之重。前段,我们初三年级举行了月考,目的是让学生对自己前段时间的学习和心理进行总结,以调整自己的精神状态。结果出来,大出乎我的意料之外。我班中等学生成绩稳定,但优秀生的成绩却大面积滑坡。这给班级尖子生敲响了警钟。我也在反思,到底是什么原因导致尖子生不能脱颖而出呢?平时尖子生们凭着骄人的成绩赢得各科任老师的青睐,导致我们对尖子生一叶障目,无限制地放大了他们的成绩,他们自身的缺点和错误及消极心理往往被我们忽略不计。优秀学生中常见的消极心理: 1、自傲心理 优秀生学习能力较强,大多是各项工作和活动的骨干,尤其是愈演愈烈的升学压力,使得他们优秀的学习成绩成了最令人弦目的光环,老师对其过份信任和偏爱,同学作业时常有困难向他们请教,再加上儿童式的幼稚,不知不觉中他们便会产生谁都不如我的优越感,久而久之,傲气油然而生,至使他们在自我评价上产生片面性,既看不到别人的优点,也看不到自己的缺点,不晓得山外有山,楼外有楼,在同伴交住中持才倨傲,以自我为中心,不管别人是否接受,喜欢妄下结论,固执已见。有时甚至表现非常敏感,钻牛角尖。最典型的是张卓然和陈佳堃,傲气十足,同学找他讲题,他会嗤之以鼻,称之为笨蛋。平时以天才自居。 2、好胜心理 优秀生由于长期处于金字塔尖往往好胜心强,容不得别人超越自己,听不得反对意见,受不得一次挫折,凡事总要与别人比个高低,论个输赢,不愿让人,更不愿容人。一旦遇到打击,要么情绪低落、悲观失望、自暴自弃,要么把抱怨指向别人,怨恨嫉妒、推卸责任。 3、负重心理 优秀生因其学习处于拔尖的特殊地位,所以,老师、父母都在他们身上寄予了较高的期望。尤其是当前社会上对择校的狂热,更使他们感受到这种期望并觉得无论如何也不能辜负这种期望。老师、父母的期望是一种动力,但同时也会使优秀生背上沉重的心理负荷,造成心理疲劳。(班主任 )白昊嘉是我班第一名,而我却从她母亲对孩子的成绩和学习状态的过分关注上就感受到了孩子身上所背负的沉重的压力,在这种压力下,孩子在考试时面对数学卷子,大脑一片混沌,以致连基本的计算题都出错,数学考了九十三分吧,其他科目也不理想,以致连班级前十名都没进去。父母老师过高的期望是背在孩子身上的一座山。用平等的眼光看待孩子,是

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先看下面的案例:

高收入白领小李:31岁,知名企业客户经理,年薪10万。

职业困惑:

公司其中一个很重要的客户一直对我的工作很不满,上次例会上甚至当着上司、下属的面批评我做得不好,我当时很气愤,恨不得要上去揍他一顿!最近上司也找我谈话,让我处理好与这个客户的关系。我想到走人,但想到总体来说自己在这里做得还不错,又很犹豫。如果走,又该选择哪行呢?我一直希望从事市场工作,但是自己适合吗?

另外,也许是受了很多《富爸爸穷爸爸》一类思想的影响,我不想一直只靠工作来赚钱,希望不工作的时候也有收入,实现财务自由,不知道自己业余是否适合从事直销工作(如安利、nuskin)?

职业规划师的职业规划建议

你是典型的情感型传统主义者。善于察言观色,比较容易体察别人的心理感受与需求,容易被人接受,所以你与已往服务的多数客户关系都相当不错。

你不喜欢求别人,害怕被人拒绝,加上内向性格,所以你不适合做销售,特别是主动型的销售工作,包括直销。

但并不是说所有的销售工作你都不适合,你适合以服务的方式进行销售,因为对于已有的客户,你很能够站在对方的角度替对方考虑,而且你很注重与客户和谐的关系,能够服务好客户,这些客户就不断增加新的订单,从而实现销售。

你对化妆品、房地产行业感兴趣。地产经纪人的销售方式基本是为上门顾客物色和推荐,你适合这样做销售。但是顾客多为一次性购买,且服务工作多是由客户服务部门接手进行,对于你这样善于服务客户的传统主义者显然不能发挥优势。

至于化妆品行业,因为化妆品企业主要有两种经营方式,一种是走日化线,即常规的快速消费品的市场渠道;另一种是专业线,渠道以众多的美容院为主。建议你选择走专业线的化妆品公司,做大客户的服务,职位可以是部门经理以至副总经理,主要通过服务美容机构的方式来促进重复购买。如果职位是副总经理就更适合,因为一方面服务客户是你的优势,你的性格又是能够让老板信赖、放心的人,所以老板很愿意把大客户交给你。加上你可以不必直接管辖一大帮人,但可以临时叫任何人为你做事,又不用担心下面的人不好管。

但这个行业大多数公司规模小,业务不稳定,而你是一个典型的传统主义者:不喜欢冒险、喜欢安逸稳定的生活。所以如果跳槽就必须选择该行业的领先企业,否则船小不稳,虽然岗位适合,但大环境却不安稳;而领先企业的高职位的资历要求比较高,所以不是最佳选择。

你现在就职的岗位正是以服务推动重复购买

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