科学探究课观后感,2024科学探究课观后感,关于科学探究课观后感

本周一，学校给每一位同学发了一张《探究火灾之源》光碟，周五放学回到家，我迫不及待的就看了一遍，收获很大。

据统计，每年都会发生成千上万次火灾，大多是是因为插线板使用不当、未熄灭的烟头造成的，这些火灾不仅给我们造成经济损失还有生命危险，火灾真是猛于虎。

节目里面有四位验证者分别验证两类火灾，一类是烟头能否点燃汽油，插线板的安全、另一类是马笑舒和宁原验证的家里的四个场景，纸篓、烟灰缸、干草堆、沙发是否能燃。汽油一旦遇到烟头，瞬间就会发生火灾，劣质的插线板也会引起火灾。干纸篓、烟灰缸、干草堆、沙发都能燃起了熊熊大火。着火还分两种，一种是明燃，一种是阴燃。通常的明燃大家都明白，阴燃就是我们以为的火灭了，但是火会发出一种红外线光波，肉眼是看不到的，慢慢地引起火灾。

看完这张光盘，我对火灾有了更加深刻的了解，后来我又在网上查了很多有关火灾的资料。消防人人抓，幸福千万家。安全是幸福家庭的保证，火灾是人生悲剧的祸根。总之，我们大家都要小心火灾，不能乱扔烟头，也不能贪小便宜而使用劣质、不合格的插线板，这样幸福才能与大家常相伴。

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科学第一课观后感 起来，不愿做奴隶的人们伴随着庄严的国歌，鲜艳的五星红旗冉冉升起，一阵上课铃打响同学们，科学第一课，开讲了！昨天下午，我观看了湖南卫视的科学第一课。 首先由刘梦娜老师带领我们走进了科学实验室，邓男子开始带着我们做科学实验。只见他在杯子里倒入水，加入泡腾片，轻轻摇动，盖子瞬间便飞了出去。坐在电视机前的我看的目瞪口呆！紧接着他又摆放一百个杯子，不知道加入了什么，神奇的一幕发生了，杯盖一个接着一个飞了出去，现场就像放鞭炮一样热闹！用这样生动的实验，讲述着科学原理，散播着科学的种子，同学们看得真起劲！ 然后，由院士施蕴渝奶奶和歼十飞机首席试飞员徐勇凌伯伯担任了科学导师。他们认真的回答了同学们提出的各种问题。让我印象最深刻的是施奶奶回答一个同学的提问----在科学的道路上，您遇到最大的困难用了多长的时间解决？施奶奶和蔼地回答到：在研究科学的过程中，我遇到了许许多多的困难，但是无论多大的困难我们都要迎难而上，一个一个的克服。到目前为止，我已经在科学的道路上坚持奋斗了25年。她教会了我们--不要害怕困难，要勇敢面对，并且努力克服困难。 最后，我还看到了同学们的水火箭比赛和最新的水上飞人，真的实现了武侠小说中的轻功水上漂，让电视机前的我也忍不住想去亲自体验一番。科学家真厉害！ 老师通过生动的第一课，鼓励同学们主动去探索知识并激发了同学们对知识的热爱。看完了科学第一课，我知道了学习的重要性。同学们，我们现在所学习的知识都是未来研发科学的基础，未来靠我们亲手去创造！

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一、棋以明志

围棋是“琴棋书画”中唯一需要对手的传统文化，开学第一课中，围棋冠军柯洁七岁满怀志向，孤身追梦，千锤百炼，终收获冠军称号。他用自己的亲身经历讲述自己的追梦史，再述他与“阿尔法”围棋的传奇博弈，面对超强人工智能，明知会输仍旧迎难而上直面挑战，三局落败，遗憾离场，虽败犹荣，永不服输。柯洁在这场人机对战的失利中重新审视人与机器之间的关系，他的一句话值得所有人铭记：“人类相比于机器，最宝贵的是鲜活的情感和灵动的灵魂。”是的，阿尔法就算赢了也不会笑，而人类输了却会因不甘、遗憾的情绪而哭泣，情感的表露才会让我们的生活多姿多彩，而不是像机器的世界一样一层不变、单调冰冷。柯洁的演讲也提到，机器是人制作的，机器人的思想与技能是人赋予的，所以人机对决，无论谁赢，那都属于人类的进步与发展。引人深思，时代快速发展，科技急速前进，人类更要与时俱进，与科技共同进步。

二、琴以怡情

钢琴小达人李俊杰和来自意大利的拥有53只手指的机器人迪奥幕后一起演奏钢琴曲，迪奥做到不错一个音符，但在演奏过程中根本不用看着琴键，偶尔还对着人们做鬼脸。由此也看出，迪奥并不是用心去弹奏音乐，感受音乐，而仅仅是程序的驱动，为完成任务而进行的一种“工作”。徐子航和迪奥上演“人机速度大比拼”，最终迪奥以52秒胜出，令人惊叹不已。可更令人赏心悦目的演奏却仍是徐子航54秒的精彩演奏，情感与技巧上更能引起听众的共鸣，每个音符的飘荡都在诉说对音乐发自内心的热爱。并不是去贬低机器人的表演，正因为有了机器人没有漏洞的演奏，人们才更能发现自己与科技发展的差距，才会迸发更强更远的前进动力。朗朗与迪奥同台合奏《彩云追月》，当机器人与人类共同合作与进步，人工智能早已不是我们的对手，而是和我们一起创造美好未来的最佳伙伴。

在科技高速发展的今天，时代滚滚向前，人类研发人工智能，打败自己的同时，已证明了人类的强大。当我们引以为傲的传统文化与现代技术结合，强大的生命力已绽放光彩。

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篇一：体育公开课观后感

体育公开课观后感

实验二小 邱亚伦

今天，有幸听到了城阳区实验小学万春丽老师上的一节公开体育课，这节课体育老师充分运用了新课程理念，通过自身精心准备，教学内容安排得体，教学难度适合学生身心发展的特征，课的结构合理，教学手段、方法多样，措施与策略运用到位，尤其在重视学生的主体地位，发展学生的个性，激发学生的学习兴趣，课堂气氛的调动与教师语言的组织和表达更为突出。 小学生正处于活泼好动的阶段，最重要的是指导学生在玩中学，学中玩，充分发挥小学生喜欢玩的特点，通过各种游戏的形式教学，来激发学生的运动兴趣。万老师的课体现了素质教育的教学思想，营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围，下面就略作探讨。

本节课的最大亮点：就是充分调动学生的学习积极性和主动性，营造轻松、愉快的课堂气氛。提高学生学习兴趣和积极性的地方主要体现在本课的准备部分，比如开始模仿各种小动物的徒手操等。从课堂中学生的表现来看，学生的学习积极性、主动性无疑被充分的调动起来，营造了一个人人爱学，学中玩、玩中乐的课堂气氛。

优点：

1、教态自然，有亲和力。

2、在课堂教学中，教师始终处于主导地位，引导学生发现问题，解决疑点。整个教学过程都是以小组为单位进行活动充分发挥了小组合作的作用。

3、体育教学中应遵循和贯彻“以学生为主体，以教师为主导，以思维为主线”的原则，本节课的设计集中体现了这一原则。课的开始部分，万老师让学生在原有的基础上进行单双脚跳的比赛，并体会与人作共同取得胜利的心情，使学生感到愉快、自然，本节课能够突出创新精神和实践能力的培养，在整个教学过程体现了以学生为主

体，以教师为主导的教学模式，达到培养学生全面发展的教学目标。

4、整堂课下来结构紧凑，集娱乐性、趣味性于一体，使学生在充分玩的过程中，学习了垫球的基本技能。

有待讨论的地方：

1、由于受器材的限制，教学目标不确定。

2、在总结评价时没有说明具体活动的原因。

总体来说，这位老师组织的教学活动紧凑，有序，不拘泥形式但又围绕教学目标进行。学生达到了“寓中乐，乐中学”的目标。今天的听课为自己在今后的教学中提供了借鉴，大大开拓了自己的教学思路和方法，对以后的教学有很大的帮助。

篇二：体育课观后感

体育课观后感

看了四位优秀教师的优秀的公开展示课，对我的帮助甚大。总体而言，他们的教学手段

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篇一：走进科学观后感

走进科学是我最爱看的节目之一，它让我受益匪浅。

让我最印象最深刻的是“群棺丽影”。它是揭密古代，挑战我们的未知的极限。节目的内容是一次考古。那是在江西靖安县的一个地方，在那发现了47具棺木，棺木的年代是在2500年。在打开主棺木时看见的是男性的尸骨。考古队长大胆推测这是一个族群遭遇灭族之祸而死亡的墓群。但在主棺木中发现了七环龙纹的金器和呈半月型的玉佩，这让考古队长的推测被推翻了。考古队长认真研究那金器和玉佩之后发现那金器和玉佩十分珍贵所以拥有它的人应具有很高的身份地位。后来他就推测这是一个战死的将军墓，而其他的墓是与他一起战死的战士。但在打开其他棺木检验起尸骨性别时发现在这47具棺木中有大多数的尸骨是女性，而且年龄在15至25岁，身高1.65米左右。这些都是正值花样年华的女性而且在考古队一位女性研究员对她们面部骨骼的分析，那些女性的样子都是非常美丽的。发现的这个线索让考古队长的推测再一次被推翻了，从女性尸骨的这个线索让考古队长联想到了古代时非常残忍的陪葬。古代的陪葬条例是从秦始皇的儿子开始实行的。但在后来的改朝换代中渐渐撤消，可是在明代这套刑罚又被朱元璋实行。到了清代这种刑罚终于消失。我想说也许这墓的主人也许就是那时候的人吧！最后的结果我不知道，但是在看那期节目的过程中我也好象跟随考古队员的探索进入不可思议的古代。

在看完走进科学之后，不仅让我了解了更多的知识，还让我有了不断探索的勇气。我想你看过的话肯定与我有一样的感觉。

篇二：走进科学观后感

在这个暑假我收看了很多中央十套的“走近科学”。

其中有一集的开场白非常奇怪，是一个女生走在路上看到“烟酒”两个字，屏幕上就浮现出两个阿拉伯的数字十。我看了也非常的迷惘，到底是什么意思，后来主持人解释说：“这个数字代表的是‘烟酒’二字的笔画数。有一个女孩叫做程婷婷，这个女孩一看到汉字就可以快速的反映出这个字的笔画。”

这个叫做程婷婷的女孩担任的是导游工作，他每次带团都会让团员随便抽几个字，让她说出笔画数，团员就拿出自己随身携带的报纸考程婷婷，结果完全无误！这让她的团员都吓了一跳，还有些人捂住嘴巴笑了笑。看到这里，我觉得很奇怪，为什么她能够看到字就说出笔画呢？我觉得有以下几种可能：一、她把字典背的滚瓜烂熟。二、通过偏旁组合的方法快速说出笔画。三、特异功能。其中一和二是不可能的，因为曾经有个人为程婷婷做了个测

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我们在生活中经常观看一些电影或电视剧，在有了自己的想法和感悟后我们可以选择写一篇观后感。观赏了之后，我们对于这个作品都会有自己的感悟，是时候写一篇观后感了。写观后感时要灵活掌握写作思路，不能总是一成不变。你是否正在为写一篇观后感而苦恼呢？为此，小编从网络上精心整理了《走近科学观后感分享》，欢迎阅读，希望对你有帮助。

走近科学观后感分享 篇1

今天在中央十套节目走进科学栏目中看到“疯长的骨头”节目，让我感到震惊的同时，也让我对患病的女孩感到深深的钦佩。

这名女孩像木头人样，身子不会动，只有几根手指可以动，能说话，其余身体的任何个部位都不能弯曲。就是这样的位女孩，出现在镜头中时，始终是面带笑容的，对生活充满了信心，相信自己能得到治疗。她这种病现在还没有根治的办法，全世界有六百多名这样的病人。她是不幸的，同时也是幸运的，个报社的记者帮她联系到了国内这方面的专家，这名医生到家中来给她看病。这种病不能手术，而且在世界上都是医疗难题，大夫大胆尝试，让她吃种这方面的药。八个月后，这个女孩手能握拳了，手指活动也很灵活，右手能翻转，左膝能略微弯曲。虽不能完全治愈，但也有了很好的起色。

看着她，想想我们，能自由活动，能跑能跳，只是身体处于亚健康，或疾病状态，我们有什么可以抱怨的呢。

所以我们要努力学习，努力让自己的生命放出最热的光!

走近科学观后感分享 篇2

《走近科学》是我十分喜欢的一档电视节目，因此，我自然看过许多。然而，不曾有一次，我像这次一样的认真；也是长久以来唯独一次，得到了如此丰厚的收获。

本期节目讲述的是古时的作战兵器三弓床弩。顾名思义，三弓床弩由三张弓组成，其中第三张弓方向与其它两张弓相反，目的是为了加大弦的行程，以增大箭镞的射程，而上弦则是由绞盘旋转拉动挂钩来实现的，这些无不体现了古人的智慧。然而，这件冷兵器时代的攻城利器从我们的视野中消失已经很长时间了。本期节目中介绍的“能人”又让我们领教了三弓床弩的风采。“能人”名叫吴景刚，是一个著名的木雕工艺师。他以前成功复原出了诸葛连奴等很多古代兵器。但对床弩测试历程，却是一波三折。床弩第一次发射，只有29米远，实在令人大失所望。随后的几次测试，箭镞都是无力般的矮矮的飞出几十米一头栽下来。难道三弓床弩只是一个传说吴景刚不相信，经过仔细检查，发现两弓之间的弦卡在了滑轮上。但是即使纠正了失误，床驽也不肯认真“工作”。吴景刚

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谈起写作课，大概可以联想到幼儿班时老师布置的作业：看图说话，那说起来算是对于写作的启蒙。幼时的我们总是会尝试着用最生涩的词语和词不达意的句子来完成一份简单的写作。随着年龄的增长，我们写作课上的要求也从500字变成了800字，然而我们中的大多数却已经永远厌上了这门课，仅仅只是为了要交上一份令人满意的作业而已。究其原因，大约是两个字：不爱。

有时，写作是一门高深的学问，一种高雅的艺术；而有时，写作只是闲时抒发的心情，或是一个让人开怀的段子。写作，既是高深的，亦是通俗的，无论如何，写作是为了人的感情而存在的。而写作课，有时能影响我们对于写作课的态度。

小学的写作课现在谈起可能会觉得有些幼稚，无非是一些《某某电影观后感》、《我的爸爸》、《记一次最难忘的事》等题目。然而这些作文潜移默化中让我们学会了很多东西，也或多或影评怎么写少地培养了我们对于写作的兴趣。印象最为深刻的是一些标点符号的使用和成语的用法，而初中的写作课更是加深了对于记叙文的了解，高中的议论文渐渐重要了起来。然而我却越发不喜欢写作了。

为了迎合高考的审美要求，许多长于叙文的人开始逼着自己写议论文，毕竟在那样紧张的环境下要写出一篇出彩的记叙文实属不易。写作课上也几乎变成了重复的提醒：开头该如何写才会吸引人、论证应该结合具体事例、多种论证相结合、结尾要写惊艳、字体一定要工整等等。在刻意的训练下我的作文似乎分数不错，很多人向我请教，我总是说：议论文嘛，看你走什么路线，走美文路线就多看些漂亮的文章多写些漂亮的句子，想办法把那些手法、修辞、写作方式、表达技巧多用上；如果走论述路线，那就得思路清晰，那些像是什么——为什么——怎么做这样的路线就很是清晰，主要是论述功力。。。。。。回想起来，彼时的自己，还有许多同龄人，已经在写作这条路上迷失了，带着功利性的写作，终究是镜花水月。

真正的写作是自发的，是需要灵感的，真正的写作是创作。那些曾经轰动一时的高考作文，大都被掩藏在时光之下，而那些文坛上的大家们却受到世人追捧。这些作品，要么震撼人，要么感动人，要么警醒人。它们饱含作者或喜或悲或赞扬或嘲讽的情感，寄托着作者对于人生的思考感悟与期待，不是那些小家子气的无病呻吟的文章所能比拟。可是，这样的文学作品却越来越少了。这少不得与我们的写作课扯上关系。

其实高中以前的写作课都还算好，我认为高中的写作课是给了很多人致命的打击的，毕竟我们难以选

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我们为您特别为您精选的“开学课观后感”一定能够带给您惊喜。有很多优秀的影视作品可以提高我们个人的品位，我们在观看时可能会产生一些不一样的想法。现在就让我们写一篇走心的观后感吧，在写观后感的过程中，我们的思维能力和写作能力也在不断的得到提升。所有提供的意见仅供参考最终决策需要根据实际情况做出判断！

开学课观后感 篇1

筑牢中华民族共同体意识，这个命题非常重要，既是重大理论问题，更是艰巨的实践课题。在全国政协委员读书活动如火如荼之时，在统筹推进常态化疫情防控和加快恢复生产生活正常秩序紧要关头，在一年一度的全国两会即将召开之际，正确认识把握筑牢中华民族共同体意识，展示中国抗疫斗争实践体现的各民族团结合作、命运与共的担当作为、人道主义情怀，对于指导我们政协委员深入开展建言活动、学习知识、增长见识、提高建言资政本领，既具有积极的现实意义，又提出了更高要求。

通过读书学习交流和抗疫斗争实践，我们深刻认识到，政协委员应带头筑牢中华民族共同体意识，进一步加深理解各民族文化中的共同性、差异性，更好地求同存异、扬长避短，弘扬精华、去其糟粕，不断增强筑牢中华民族共同体意识的自觉性，推动构建人类命运共同体的生动实践。

我国是一个多民族国家，历史上历经多灾多难。尽管如此，中华民族也从来没有屈服过。特别是在中国共产党领导下，在中国特色社会主义思想指引下，战胜了一个又一个艰难险阻，排除了一次又一次重大危机。

特别是在中华民族面对突如其来的新冠肺炎疫情特殊时期，中华民族命运共同体意识空前凝聚。祖国大地党政军民学、东西南北中一体行动，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，坚持把全中国各民族人民生命安全和身体健康放在第一位，上下一心、众志成城。全国范围内调集最优秀的医护人员、最先进的设备、最急需的资源，全力以赴投入疫情防治，使我国的疫情防控人民战争、总体战、阻击战取得了重大战略成果。

现如今，国内疫情已经得到基本控制，输入性病例的增长势头逐渐减弱，生产生活秩序正在加快加紧恢复，这一切都极大激发了中华民族自豪感、自信心、凝聚力;再一次展示了我国社会主义制度的政治优势;展示了伟大的爱国主义、集体主义、社会主义精神和加强社会主义精神文明建设的实践成果;彰显了筑牢中华民族共同体意识的巨大力量，展现了中国力量、中国精神、中国效率。

大力弘扬“抗疫精神”，推动筑牢中华民族共同体意识的思想自觉和行动自觉

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用了一天时间看了这个科学启示录，让我懂了很多，开拓了眼界,真的很令人震撼！这个记录篇一共分了七集。

第一集(源流)讲的是从15世纪早期起，发生在全世界各地由科学发展引起的人类思维的几次重大转变。郑和之后的一百年大明帝国平安而富足，那时候文官控制了整个朝廷，此时的古典文明就被砸得粉碎，欧洲开始崛起。我看到在这个时候，人们就开始对数学又来一定的认识还有好强烈的好奇心，就产生了数学家进行研究。正在这时候哥白尼的“日心说”思想出来了。可以看出当时的文化还是很发达的。

第二集(断裂)讲了从14世纪到17世纪末，西方世界连续发生的文艺复兴、宗教改革与科学革命等极大影响人类文明进程的重大事件。西方文化变革成为了以科学为中心的了，科学的正确性越来越得到人们的肯定。这一点在现代来说都是很正确很适用的，我们国家的领导人邓小平就提出了“科学技术是第一生产力”。

第三集(风暴)讲的是中国，中日甲午战争爆发，科举制度废除，新兴的留学热潮……预示一个剧变的时代已经到来。中国的留学生也来到外国，深受外国政治经济和文化的熏陶。当时就有“物竞天择，适者生存。”的思想被译成中文传入中国。

第四集(选择)主要讲的是经过新文化运动洗礼的中国知识分子对中国教育和科学发展所作的思考。1919年5月4日的新文化运动表示了学生们的爱国情怀，也引发了他们对文化的心得认识。中国的科学文化发展有曲折但是也有进步。中央研究院是中国成立的第一个国家层面的专门从事科学研究的机构。

第五集(决策)讲述二战后，在原子武器的巨大毁灭性以及美国对核武器的垄断压力下，新生的中华人民共和国是如何作出历史抉择。这个时候北京有科学知识展览会，极大地丰富了中国人民的科学文化知识。又有钱三强、钱学森等优秀的爱国主义科学家知识分子回国为国家科学事业做贡献。

第六集(希望)，观众们将看到在21世纪，科学不再仅仅是知识和技术，而是人类认识世的一种方法。这个时期又涌现出陈景润等优秀的知识分子。(哥德巴赫猜想)的报告文学轰动中国。

看完(科学启示录)我的感慨很深。总之，我觉得一个国家要取得发展进步我们应该要及时了解周围国际环境的变化，以便汲取最先进的思想和最先进生产力。要坚持独立思考的习惯，即使面对周围的不解甚至非议。还有在国家建设管理的方面我们知道国家制度存在问题时，不要为了维护当下所谓的稳定就放弃变革的机会，不懂的顺应时代潮流往往会被淘汰出局。

这部

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观《科学微电影》有感

紧张地学期已经过去，迎来了大家期待已久的寒假。我带着好奇的心态观看了科学微电影《入侵生物福寿螺》。

你知道什么是福寿螺吗?福寿螺是瓶螺科螺属软体动物，外观与田螺极其相似，个体大、食性广、适应性强、生长繁殖快、产量高。食用时若未充分加热，可能会引起广州管圆线虫等寄生虫在人体内感染。福寿螺在1981年引入中国，目前已被列入中国首批外来入侵物种。

微电影开始时，观察人员在河边发现了几块粉红色的东西，走近一看才知道这是福寿螺的卵。为什么福寿螺是入侵物种?真是不看不知道，一看吓一跳，原来福寿螺的卵在河边、在水草上、鱼塘里都可以看见它的身影。福寿螺不仅咬食水稻等农作植物，造成农作物减产，还威胁入侵地的水生贝类、水生植物和破坏食物链结构。为了了解福寿螺的习性，观察人员还抓了一些回来，一边饲养，一边观察其行为习性。还发现有一些螺是两个粘在一起的，后来才知道它们在交配，而卵也会在交配后当天晚上或隔天产卵。经过观察，福寿螺的卵的孵化率很高。

福寿螺作为入侵生物，已经严重影响了被入侵地的食物链和生态系统。那么该怎么防治呢?研究人员发现福寿螺在尚未孵成功的时候是最脆弱的时候，而福寿螺一般把卵产在田边，水沟边的杂草及禾苗上。所以我们应在其尚未孵成功的时候进行人工摘除，集中深埋、打碎或烧毁;对于成螺，应组织人力将水排浅后人工捡螺，集中捣毁。

在每一次的实践中，每一个问题都会一一破晓。让我们在不知不觉中享受科学给我们带来的无尽欢乐。

观《科学微电影》有感

寒假期间，我怀着好奇的心情观看了科学微电影。科学是人们对自然规律的认识和总结，科学用实践带领人们告别愚昧。

微电影中记录了许多建筑，其中令我印象最为深刻的要数镬耳屋。镬耳屋是岭南居民的象征。顾名思义，镬耳屋的屋顶上有两只耳朵，这两只耳朵又称锅耳，像是古代官员头上的乌纱帽一样，是他们的身份象征，有吉祥如意的寓意。锅耳还可以防止火灾的蔓延;夏天的时候可以通风，使屋子保持清凉。所以人们常说:手抓镬头耳，有得蒸来有得炒，衣食丰足无牵挂。千两黄金万担谷，夜夜笙歌镬耳屋。但后来天高皇帝远，这种堂皇沉雄的建筑也就慢慢平民化起来。

还有二维码的秘密一文，给我的映像也颇为深刻。摄影团队简单的介绍了各种二维码，是用某种特定的几何图形按一定规律在平面分布的黑白相间的图形记录数据符号信息的然后将二维码涂黑、破损。最后得出的结论是:不涂黑或破损回字

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