机关经验交流材料范文
课改材料
小学课改经验交流会议汇报材料
一年多来,我校在区教育局和三角镇小的正确领导和关心支持下,以新课程改革为契机,认真执行课程计划,细化教学常规,坚持重实际,求实效,抓实事的原则,落实课堂教学改革措施,使学校教育教学质量有了大面积提高。现对我校的课堂教学改革工作作出以下总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验和教训。
一、统一思想,提高认识,落实责任。
搞课改必须让老师明白为什么该,明确谁抓和抓谁的问题。
我校的主要做法是:加强学习,树立新理念;明确分工,树立责任心。
首先是从思想上重视,落实责任。抓好行政和骨干教师等领头羊,校长亲自抓,行政带头抓,骨干先示范,引领教师共同搞好课改。其次是解放思想,更新观念。认真学习新课程标准和有关教育文件,了解生本教育理念和实践方式,更重要的是让教师真真正正认识实施生本教育的好处。第三,坚持理论联系实际,学以致用,不盲从,不浮夸,因地制宜、因人而异、因势利导,创造性地开展教学改革实践。
二、求真务实,搞好教师队伍建设,深化课改工作
1、完善考核制度,抓好常规。
我认真完善各项常规管理制度,并在充分征求和采纳教师意见的基础上,制定本校绩效考核方案。对教师的德、能、勤、绩等方面进行考评、奖惩、晋升、调配。对搞课改的教师开绿灯,提高积极性。我校绩效工资考核方案规定:教师论文、教学比武、优秀教案等,获镇一、二、三等奖(示范课按三等奖计),分别奖100、80、50元。以镇级为基数,其它等级按区级乘以2倍,市级乘以3倍,省级乘以4倍,国家级乘以5倍计算。搞课题研究和外出学习的教师,实行加课时补助。通过实施教师绩效考核方案,逐步形成内部激励机制和约束机制,使教师工作的主动性、积极性、创造性得到进一步激发。
2、以课改为中心,提升教学质量,提高教师专业化水平。
学校要实现可持续发展,就必须向课改教研要质量。我校细化管理,要求教师认真吃透教材钻研教法,精心设计前置性作业,手写教案学案和反思。每学期至少检查两次教师的教案反思和学生的作业,及时反馈检查情况并褒扬先进、整改后进。
开学初,要求每班科任共同构建学习小组,一律上墙公布成员名单和小组综合表现和奖励情况。教师结对帮扶,确定各科组指导老师和被帮扶对象名单。行政和教研组长除了做好本职工作,经常深入一线课堂带领教师进行教学研究。现在,我校每位教师每学期都能开好至少一节公开课。开课、评课和教研一体化
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银行材料
银行组织存款的经验交流材料
尊敬的各位领导、各位同事,大家晚上好:
很开心能在这里和大家一起分享一季度工作带来的收获和喜悦,也很荣幸能代表xx支行在这里和大家一起交流工作心得,结合xx支行春节期间组织存款,谈谈我个人的一点感受,不足之处请大家批评指正。
2012年底,xx支行各项存款为xx万元,一季度分配任务xx万元,截至2013年3月底,完成存款任务xx万元,占任务xx%,其中定期存款比年初净增xx万元。成绩的取得要感谢总行领导的关心和支持;感谢灿杰行长在xx期间打下的坚实基础;感谢泗县农合行一直以来的良好口碑和社会声誉;更感谢和我一起努力奋斗的xx支行全体战友们!谢谢你们!
在组织存款过程中我们做到以下几点:
1、加大宣传力度。
在进行家家到与三大工程走访过程中,我们发现了很多问题。比如:客户不知道我们的存款利率比别家银行高,甚至有部分人不知道我们农合行可以存钱…针对这些情况,通过请示领导,xx支行自行印制并发放银行存款利率对比宣传材料一万余份。
此外,我们还利用悬挂条幅,红顶帐篷、彩虹门、音响等方式在春节前造势,带上我们的年画、春联等宣传品对辖内的三条街道轮番宣传,起到了很好的效果。
2、分析竞争对手,巧妙抢占份额
面对创业返乡带回来的大量存款,我们支行群策群议,并对辖内另一家金融机构进行了针对性的分析,把握对方吸储的手段及营销策略,合理应对。面对两家存量份额平分秋色的局面,特别是过了正月十五以后,存款大潮退去,如何从对方口袋往我们口袋掏钱,我们又进行了发散性的思考,逢逢集日便安排专人向客户普及存款与的区别,更有热心群众现身说法被骗保后给生活带来的不便以及造成的损失等,不看广告看疗效,存款数字证明,我们的做法是正确的!
3、提升服务质量,扬我合行形象!
作为内勤出身,对柜面服务我一直抓的比较严,在存款高峰期,我们将手脚麻利的客户经理加上我,四个人轮流到柜面代班,确保每天至少开通三个柜组,另外我们对大堂经理进行了重新排班,每天至少保证有两个大堂经理,一个维护队伍秩序,以及外面车辆合理放置,另一个负责复印证件、填写开户申请书。内外协作,热情周道,减少了客户等待的时间,贴心的服务,不仅大大提升了柜面办事效率,更树立了我农合行的良好形象。
4、上行下效,干劲十足
在我们最繁忙的时候,总部领导给予了各方面的支持,稽核部李超经理和宋慧稽核员不仅仅亲自到柜面代班,
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幼儿园材料
幼儿园家长经验交流材料
大家好,我是中三班xx家长,感谢xx老师的信任和邀请,才有机会来到这里,与幼儿园的领导、老师、家长共同探讨幼儿行为、习惯的话题。我猜想,来到这,并非意味着我的孩子是最优秀的,一定有非常好的行为、习惯,而是在座的各位家长,都是十分用心且极其关注孩子家庭教育,希望自已的孩子知礼、懂理、自理。
今天探讨的主题,也是我一直渴望与大家交流的,每个孩子有不同的个性,但对于习惯培养,我相信应该有共性的经验可以相互借鉴。
谈到经验,很惭愧,我自认为没有发言权。很感谢园方,在本学期每周家校通中发布幼儿良好行为习惯,对我帮助非常大。周龙珍老师在短信中明确地提示我,幼儿应该具备哪些好的行为习惯。也提醒到我密切观察孩子的行为是否已经达标,同时也促进我们家长思考是否有更好的方法能够帮助到孩子努力接近。
细想一下渔儿的行为习惯,非常开心有二条能完全自觉做到---自主进餐和早晚刷牙,其余要求,在我们的提醒或催促下绝大部分能够配合完成。辟如:基本能做到有礼貌与大人打呼、起床、晚睡会与家人愉快地通报。偶尔会整理自已的物品,使之归位。不反对洗澡、可以接受分床,但渴望和妈妈睡。基本遵守在固定时间段看电视,偶尔也会耍点小赖。
分析后,我发现孩子形成长期、稳定的习惯,父母的作用至关重要。
1、要求必须明确。比如分床睡,我们只在渔爸周末在家的二天有要求,其他时间则没有硬性规定,导致孩子形成错误认识:爸爸在家我才需要单独睡觉,其余时间则可以和妈妈在一起。
2、父母的决心促成习惯的形成。整理自已的房间,物品。对于此,我常常是反复地在唠叨,说渔儿应该收拾自已的书或是将玩具归位,但从未向渔儿表达最强烈不满,偶尔还边指责边代劳了。因此渔儿也从未接收到此信息,自然不会有意识修正行为。
3、父母本身对某些行为不够重视。双休日午睡基本没有执行,没能保持与幼儿园同样的作息时间。我得承认是自已的责任。双休日安排比较多,外出游玩和上兴趣班,常常不能保证充足的午睡时间,而且既便在家孩子不想睡我不会坚持。
4、需要家长的智慧。渔儿很早就知道清华是中国最好的大学,并戏言今后要去清华读书。我们就利用了孩子美好的梦想劝告她,鱼虾可以让我们的大脑更聪明,蔬菜帮助身体更结实,只有聪明、身体好的孩子才可以上清华的。为了清华这个美丽的梦想,渔儿很开心改掉挑食的毛病,边吃边鼓励自已"多吃虾,长大了可以考清华".多么
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班组建设材料(一)
炼油厂仪表二车间多年来坚持“和谐产生凝聚,学习获得提高,竞争凸现活力”的班组建设理念,营造出了和谐向上的班组 工作气氛。
“愿景”——实现个人价值与班组价值的有机融合
几年来,车间在职工中积极开展价值理念 教育,确立了班组 管理“六化”标准,即人际关系家庭化、工作程序流程化、生产维护标准化、效益目标最大化、素质提升全面化、工作 环境景观化。同时还建立了
“班组 文化墙”,各班组分别提出了各具特色的班组愿景,例如:催化维护班的愿景是“热爱班组 热爱工作 走进班组 人为我师 走出班组
我为人师”;质量维护班的愿景是“精心维护,热情周到。超前服务,质量免检”等。有的职工根据自身工作实际提出了个人工作愿景,如:“和班组一起进步一起成长,争做优秀职工”“维护好自己所管辖的仪表,四率达标,安全事故为零”等等,抒发的是职工个人的工作目标,这些愿景既有对班组的期望,也有对自己的要求,让人感到实在、贴切、向上,实现自身与班组价值的统一。
“”——树立社会主义荣辱观
在仪表二车间,每个班组墙上最醒目的位置都悬挂着胡锦涛总书记提出的“八荣八耻” 讲话 内容,在班组中树立起看得见、摸得着的职工行为规范和准则。让每个职工以“八荣”、“八耻”为尺度,牢固树立高尚正确的荣辱观,明辩是非、真假、善恶、美丑,让“爱国、爱厂、爱岗位、遵规、守法、守纪,明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的种子播撒到车间的每个角落,让“服务、团结、卓越”的理念深入到每个人心。
“全家福”——营造温馨和谐家园,使职工爱家恋家
车间着眼于建设融洽、和谐、奋进的亲情文化,以亲情筑起爱心家园,以亲情凝心聚力,推动了班组的建设,在班组里营造出一种温馨和谐的氛围,班组成员的照片及“全家福”挂在班组的墙上,并在每一张照片下面配上温馨的文字,走进班组,仿佛走进一个温馨的家。在这个“家”里,大家相互促进,共同进步,用厚重的“亲情”氛围感染每名职工,让每个人都融入班组这个大家庭,共同体验大家庭的欢乐和温暖,共同分担大家庭的困难和压力,共同承担大家庭的责任和义务。在每个职工中树立起“班兴我荣、班衰我耻”意识。
“警示语”——温心提示,彰显安全管理人性化
将生活与工作联系起来,把情感与哲理结合在一起,班组每周一条安全温心警示语,一改过去那种硬邦邦、冷冰冰,令人生畏的安全。大家从自身岗位出发,你一言我一语把自己的真实情感
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近年来,我们始终坚持以发展为第一要务,与时俱进抓项目,抢前争先抓落实,使我市公路发展取得了项目建设的呼声明显高于以前,项目建设的环境明显优于以前,:office:office" />
一、抢抓机遇,新思路舞动大手笔
从2003年开始,国家对公路交通的发展思路、投资政策进行重大调整,加大了公路建设的投入力度,同时出台了“谁积极支持谁,谁不积极调剂谁”的规定和要求。一石激起千层浪,在公路项目竞争异常激烈的形势下,我们站在对历史、对人民负责的高度,增强忧患意识、责任意识,牢牢把握机遇,跑项目,争计划,筹资金,抓发展,为我市交通基础设施建设发生根本改观提供项目支撑和发展后劲。为使项目工作落到实处,使更多的公路项目进国家的“笼子”,市委、市政府高度重视,优先决策,大员上阵,市发展计划局、市财政局等相关部门密切配合,各乡镇和沿线群众大力支持,交通干部职工更是想尽千方百计,历尽千辛万苦,迎来了我市路网建设项目建成一批、在建一批、立项一批、储存一批的大好局面。
1、多方游说,兰杭高速过我市。最初,兰杭高速公路不经过我市。得知省交通部门倾向中线、南北飘移难定的信息后,市政府领导、市交通局主要负责人多次到省交通厅、省公路局、省交通规划设计院找有关领导和专家汇报,极力陈述高速公路经过我市腹地的重大意义和可行性;借全省交通工作会议召开之际,联名周边县市的交通局长向省厅打报告,方方面面为高速公路最有利于应城的走向营造氛围;同时,我们还主动邀请省、市有关专家来我市提前进行环境评估、文物评估,大力协助工程技术人员完成好前期勘测和工程施工图设计等前期准备工作。2005年1月,从全省交通工作会议传出好消息,兰杭高速公路今年7月份正式开工,而且将最终的走向在中线基础上北移了11公里,使中心城区上高速路的时间缩短至10分钟以内,此举必将对我市经济社会发展产生更多的拉动作用。
2、多次协调,曹大立交已立项。为彻底解决我市东大门交通的“瓶颈”问题,我们多次向上级有关部门申报公铁立交桥项目,为使工程早日立项,早日启动,市领导、市交通局负责人多次到省公路局、铁路分局协调,经过多次努力,省公路局批准立项,市交通局2004年以正式文件下达了工程项目计划,与铁路部门汉丹铁路复线工程一起启动开工。
3、多少感动,干线路网前安排。2001年,全市干群同心同德,克难奋进,完成了百年老路18.7公里的路基土方工程任务。省
查看全文>>>班主任经验交流材料
有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的。我从1999年9月开始工作以来,就开始担任班主任。一开始我感觉非常新鲜、有趣,但随着时间的推移,我更感到班主任的工作是一件非常繁琐、但同时是很一件很重要的工作。在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。做学生的心理辅导工作,和家长沟通,开家长会等等,真的使自己的综合能力得到了提高。我深知自己面临的工作的繁杂,但我更清楚肩负的责任。就因为心中有对他们如对自己孩子一样的爱,再累,我总能看到希望,所以工作中我感觉到了从未有过的愉快。也是在对孩子们的付出中,我第一次对工作着并快乐着有了深深的体会。 我总结自己做班主任的经验感悟颇深,觉得至少有以下几个方面的工作是需要做好的: 一、班主任工作,从爱做起 我班有个学生叫项鹏。我刚接这个班时,他上课无精打采,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹,喜欢动手动脚;作业不做,即使做了,也做不完整,书写相当潦草于是,我找他谈话,希望他能遵守学校的各项规章制度,以学习为重,按时完成作业,知错就改,争取进步,争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。他开始是口头上答应了。可他又一如既往,毫无长进,真是承认错误,坚决不改。此时我的心都快冷了,算了吧,或许他是根不可雕的朽木。但又觉得身为班主任,不能因一点困难就退缩,不能因一个后进生无法转化而影响整个班集体,必须面对现实!我内心一横:不转化你,誓不罢休。他无进步,或许是他并没有真正认识自己的错误,没有真正要做个他人喜欢的人的念头。为了有针对性地做工作,我决定先让他认识自己的错误,树立做个受人喜欢的人的思想。于是我再次找他谈话,谈话中,他已经认识了自己的错误,但是,这还不够,我对他说:你觉得应该怎样做才好?想改正错误吗?想做一个受他人欢迎的孩子吗,你要怎样做才好呢?我今后一定要遵守纪律,团结友爱,认真完成作业那你可要说到做到哟!好!后来,他无论是在纪律上,还是在学习上,都有了明显的进步。当他有一点进步时,我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白了做人的道理,明确了学习的目的,端正了学习
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