教师确立职业路线范文,2024教师确立职业路线范文

我真是被雷倒了，面试了那么多人，没见过哭得稀里哗啦的。李小姐供职于一家热水器公司，负责店面促销员的管理工作，为了即将到来的五一假期，他们要招聘一些大学生做兼职，小张就是李小姐那天面试的最后一个。

没想到，小张一开口就带着哭腔。

你别紧张，慢慢说，不要紧。李小姐安慰了一句，但小张居然就掉眼泪了，双手还在不停颤抖。这让李小姐反而很尴尬不敢提问了。

李小姐在公司负责招聘兼职大学生已有6年时间，她指出，虽说大学生工作难找，但从企业角度看，不靠谱的学生也越来越多。以往，在应聘的20个人里能选出15个;现在，20个人里选六七个就算不错。这次，公司通过两家中介公司通知70人来面试，最后只留下20人，实际我们需要40多人。

学生居然问面试官自己该介绍什么

李小姐说，在简历上，除去个人信息，自我介绍那一栏以本人性格开朗开头的有一半，而爱好文艺，喜欢与人沟通也是简历中的流行语。做销售确实要求有较强的与人沟通能力，但是，从那天的面试来看，李小姐觉得，这句话在简历中太程式化了。

那天下午，第一个来面试的女孩就着实让李小姐吃了一惊。开头的自我介绍就一句话，我叫，今年20岁，在化工学院念大三。

李小姐接着问，你再介绍详细点，曾经有过什么兼职经历，有哪方面的经验?

小姑娘想了想，说我喜欢唱歌、跳舞，一直以来想参加超女，但是海选就下来了，工作经验没什么。我想顺便问一下，你们是什么公司啊?工资多少?当天就能给吗?我是外地的，住在学校，离市区有点远，上班地方不能离我太远。

我心里那个恨哪，李小姐说，不知道什么公司，你来干嘛?还没说录用你，就提这么多要求?!

李小姐1999年毕业，放在当时，这种场面她想也想不来。我那个时候，听的多，看的多，说的少。李小姐说，至于工资待遇什么的，都认为有些敏感，公司不提，自己不会主动问，更不用说，面试的时候就要求公司安排近处的工作地点。上班之后，等业务熟悉了，工作也上手了，才会在领导那表达自己的想法，冒冒失失开口怕让别人笑话。但现在，李小姐自己做了面试官才发现，大学生说话都挺冲。

当她要求一个学生自我介绍时，这小姑娘突然用很大的嗓门回了一句：介绍啥呀?李小姐当时的感觉就是，这世界太疯狂了，面试的居然问我该介绍什么。

正因为如此，李小姐所在的公司在招聘专职员工时，并不愿意选择。作为新手，公司得找老人带他，见客户、熟悉工作流程，1年左右的时间才能上手。李小姐说，但这个时候，他

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职业化素质培训感想-确立职业信条提高职业素质 确立职业信条提高职业素质 ——职业化素质培训有感 200*年*月参加工作，先在**工程项目部办公室做工作，现在在三门峡工程项目部综合办任。今年4月份有幸参加了公司组织的职业化素质培训，通过培训我得到了很大的提高，现在将我参加培训的一些感受和大家分享一下。 在同批进厂的员工中，我可以说是比较幸运的，因为我所去的第一个工程就是我们公司承建的第一台600mw机组，之后我又来到了我们公司第一台总承包的600mw机组三门峡工程。在大工程可以得到更多的锻炼，对自己整体素质的提高有更多的益处。 在经过了这么长时间的锻炼，我自己认为我已经融入了角色，转化为了一个职业人。但是在参加培训之后，我发现其实距离一个职业人的标准还有一定的差距。 通过培训，我在个人职业化素质的培养方面有了一些心得，我认为要成为一个职业人最重要的一个条件就是要有“职业信条”。 人无志，不成事。树立正确的职业信条，对自身的发展会有很大的帮助。我个人认为作为一名职业人，我们应该拥有以下这些职业信条： 敬业。树立“职业神圣”观念。一个人对自己职业不敬，便是对这一职业的亵渎，其结果是会把事情做坏，给社会和个人带来双重损失。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”通俗地说，敬业就是把自己从事的职业加以研究，勤勉从事的意思。做事为学，有慎心，不怕劳，不虎头蛇尾，不见异思迁。也许，像我们这些刚刚踏出校门的大学生来说，面对巨大的就业压力，能找到我们公司这样一个稳定的职业是比较理想的。但是，据我了解我们当中认为来我们公司是一种比较无奈的选择的人不在少数。作为年轻人拥有更远大的理想，想更进一步找到更好的工作也是可以理解的，毕竟人对自己生活条件的要求也是越来越高的。但是，既然我们已经进入了公司，就应该对当前自己的工作负责，这是一个态度的问题，是一个人责任心的具体体现。面对企业和人才之间的双向选择，一个敬业的员工无论走到哪里都将受到关注和重用，相反一个见异思迁的人在任何一个企业也不会有更光明的前途的，这是一个成为一个职业人的第一要素。我们不能“做一天和尚撞一天钟”而是应该“做一天和尚撞好一天钟”。 乐业。“干一行，爱一行”——只有乐业，人才能从职业工作中得到精神享受。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值和意义。对于职业的态度不同，有的是以热情拥 查看全文>>>

最初确立职业规划的目标，与从事任何新的活动一样，不可能没有一点障碍。职业规划目标的质量归根到底取决于，这一目标是否与个人偏好的工作环境相一致，取决于实现这一目标是否现实可行。下面列出有效确立目标时可能遇到的七大障碍，以及克服这些障碍的建议。

一、取悦他人的职业规划目标。

二、根本不考虑自己生活方式的职业规划目标。

三、不考虑当前工作的职业规划目标。

四、过于笼统的职业规划目标。

五、只考虑手段性目标的诸因素。

六、太容易或太难以实现的目标。

七、不灵活的职业规划目标。

一、取悦他人的职业规划目标。

如果你的目标不符合自己的需要和价值观，如果你对目标中的任务没有兴趣，如果你并不具备、也看不上为成功实现该目标所需要的才能，那么，即使实现了这种职业规划目标，对你也没有什么意义。要知道，那是你自己的工作，你自己的职业生涯，你自己的生命。

然而有些人却好像是为了取悦别人父母、教授、配偶或老板而决定自己的职业规划目标。或是取悦大众，盲目地规划、追求热门职业。他们不大看重自身的需要，而是看能否迎合别人来规划自己的目标。

要说他可能是无意识这样做的，他还真会这样解释：我本身并不重要，我自己并不知道适合做什么，或者会说，我自己的需要真的不值得去满足。最后，这种人所选择的职业其实根本发挥不了自己的长处，他自己对这项工作也不感兴趣，也不会觉得有什么收获。从长期来看，即使他实现了规划的目标，也会产生挫折感和失落感，而不是成就感和成长感。

一般说来，当一个目标成为热门，吸引众多的追求者时，往往说明社会对它的需求量较大，社会环境也对它有利;但同时也伴随竞争者数量庞大，真正取得成功者寥寥无几的问题。因此，必须实事求是地估计自己的才能，才不至于被淘汰出局。而着眼于有较大社会需求潜力的冷门，即目前暂时不为人们所重视，但却是未来非常需要的职业，不失为一种明智的规划策略。

解决这一问题的办法包括两个方面。首先，人们必须了解自己的价值观、兴趣、才能以及所偏好的生活方式。其次，他们必须认识到满足与上述因素相一致的目标的重要性之所在。不同的人有不同的特点。这种特点就是你的性格、兴趣、特长等。这些特点就是你的优势。将目标建立在个人优势的基础上，就能左右逢源，处于主动有利的地位。自己的才能长处与自己的目标方向一致起来了，才能长驱直入，事半功倍。有的人，一辈子在与自己的才能不一致、不相近的岗位上工作，虽说费尽了气力

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尽管我们认识到职业规划目标有很多好处，但有时你设定的目标却使你反受其累。当一个人不具备足够的知识，却要作出需要这些知识才能作出的决策时，不设定目标反倒是明智的做法。当你依照以下四个步骤进行时，必定能得到最佳的效果。

第一步：确立职业目标的前提：进行考查。

在确立职业规划目标之前的关键行动是进行考查，即对自我和职业环境进行分析。人们应该参与各种各样的职业考查活动，从而加强对自我和对环境的认识。对自我和对环境的深入了解将有助于人们确立现实的，与自己的个性特征和所偏好的工作环境相适应的职业规划目标。只要你还处于要进一步认识自我和环境的过程，你就应推迟目标制定。

而对于那些可能久拖不决的人来说，多积累一些信息固然有所帮助，但仅此尚不足以帮助他们作出职业规划的决策。久拖不决的人必须想办法打破因杞人忧天和环境制约而产生的麻木不仁。职业生涯咨询计划和其他活动可以减轻那种把人压倒的压力和焦虑，增强自信心，这些是克服久拖不决的毛病的有效措施。职业生涯培训班和聊天聚会，都可以减轻心中的压力，加强考查活动和确立职业生涯目标的活动。

第二步：制定长期与短期职业规划的概念目标

在确定职业规划目标上，比较理想的是先确认长期的概念目标。长期的概念目标既然是自我考查与评价过程的结果，就要考虑人的需要、价值观、兴趣、才能和期望。因此，它应该包括工作职责、自主程度、与他人交往的类型与频度、物质环境以及生活方式等方面。实际上，规划长期概念目标，就是一个人把自己所偏好的工作环境放在某个5-7年的时间框架中的方案。也就是问自己这样一个问题：我希望在未来一个长时期内承担何种类型的工作，从事哪些活动，获得何种回报和承担哪些职责。

接下来就要考虑规划短期的概念目标。短期概念目标作为一种手段，要能够支持长期职业目标。为了从长期目标中提炼出短期目标，我们需要考虑：什么样的工作经历使你有条件去实现这个长期目标?你需要规划开发或提高哪些才能?什么样的技能有助于实现下一个目标?这些都属于战略上的问题。也就是说，为了让你所追求的某个具体短期目标能够作为一种手段，你的决策就是要对什么是职业规划战略作出解释。

但是短期目标同样需要具有表现的功能。在这里，就绝不能再把短期目标只看作一个阶段的终点了，而是必须考虑它能否给人提供重大的回报，能否带来有趣的、有意义的工作任务，能否实现所希望的生活方式。因此，短期目标与长期目标一样，也应该

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个人职业规划的意义：第一，个人职业规划有助于帮助自己确定职业发展目标。第二，个人职业规划有助于鞭策自己，为自己努力工作和学习提供源源不断的动力。第三，职业生涯规划有助于自己抓住重点，明确方向，早日成才。第四，个人职业规划有助于引导个人发挥潜能，在人生的坐标轴上找准属于自己的坐标，从而定位人生。第五，个人职业规划有助于评估目前工作成绩，尽量百尺竿头更进一步，再创佳绩。

1. 从梦想出发。先开始编织美梦，包括你想拥有的，你想做的，你想成为的，你想体验的。现在，请坐下来，拿一张纸和一枝笔，动手写下你的心愿。在你写的时候，不需要考虑现实因素，尽量写就好了;

2. 给梦想定个期限。审视你所写的，预期希望达成的时限。有实现时限的才可能叫目标，没时限的只能叫梦想;

3. 定下小目标。从你所列出的目标里选出你最愿意投入的、最令你跃跃欲试的、最能令你满足的四件事，并把它们定为一年内最重要的四个目标。接着明确、扼要地写下实现它们的重要性和真正理由;

4. 列出拥有的资源。列出一张自己所拥有的资源清单，里面包括自己的个性、朋友、财物、教育背景、时限、能力、以及其他可假借或依靠的资源，越详尽越好;

5. 回顾成功经验。回顾过去最成功的两三次经验，总结当中成功的原因，以及有哪些你所列的资源会运用得很纯熟;

6. 为目标找条件。这一步结合自身拥有的经验和资源以及四个重要目标，找出可以达成目标的条件;

7. 预估失败原因。之后要预估有什么因素可能导致无法完成目标。可以从性格、能力、资源和其他客观因素分析欠缺的条件;

8. 设定实施步骤。现在针对那四个重要目标，定出实现它们的每一步骤。一定要记得这个计划应包含今天需要做的，千万不要好高骛远。

9. 寻找模范。从你周围或从名人当中找出三五位在你目标领域中有杰出成就的人，简单地写下他们成功的特质和事迹。之后，就会发现他们每一个人的事迹都能为你提供一些能达成目标的建议，记下他们建议的方法。

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一个人如何判断自己的职业选择是否正确呢？这是一个令很多人困惑的问题。不少人不知道怎样选择职业，也有很多人为选错了职业进错了行困惑不已，认为自己当初选择了错误的职业道路。

很多职场人士仅仅依据自己的满意程度来判断职业道路的正确性，这种看法是存在着偏差的。因为即使是自己喜欢的职业，也可能因为竞争、人际关系等其他不顺心的事情而导致对现从事职业的不满意。但这并不等于职业选择的错误。判断职业路线的正确性，必须以科学的职业定位为基础，否则所有的判断都将是不科学和没有任何实效性的。要判断职业路线的正确性，就要先看看自己是不是真的走错了路，如果确定眼前的职业确实不是自己喜欢的，那么，则可以尽快采取纠正行动。

判断职业路线的正确性，正确择业，应该慎重考虑以下几方面的问题。

首先要准确进行职业定位。职业定位要根据自己所学的专业、特长和基础，同时要参考性格及爱好，还必须充分考虑自己所处的职业发展阶段和想转变方向的职业道路和自己想要达到的真实目标，这就是所谓的 知己--对自己有了充分的认识，同时还要做到 知彼--即认识职业特点，外界环境，包括对他人的了解，对工作单位、社会环境、经济环境的了解，只有这样才能确定自己的优势与强项，准确把握自己的奋斗目标和方向。从而选择真正适合自己的方向，坚持地做下去。

频繁地转行对职业生涯来说是极其不利的，转行跳槽是个很劳民伤财的事情。确需转行跳槽的时候还必须对新的行业进行很好地全面地评估，分析转行后对你的职业发展道路是不是有利，为了防止职业转型误入歧途，建议测测跳槽的风险系数，同时为自身清醒定位，掂掂自己的职业含金量，找到自己的职业定位和发展方向，列出长远的职业规划表，判断目前的一步在其中的位置，最后，不能忘了了解行业市场的发展趋势。只有当确定跳槽转行有利时，才能选定转行的方向和行动。总之，职业定位应该着眼于有利于职业的持续发展这方面来考虑，而不能凭一时的意气用事。

其次，职业定位也要做好充分的前期准备。心理上的准备是多方面的。万事开头难，只有坚持才能见成效。而当选择从这行业换到另一个行业，薪水上来说一定或多或少地有影响。要有心理准备才能接受这点。在进入新行业前，有选择性地参加有关培训和充电是很有必要的，这样既能快速进入新行业，进入新角色；又能在新行业得到快速发展。

再次，要坚定职业信念。不论选择什么职业定位，在选入新行业后就算遇到再多再大的困难和挫折，都要

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小学教师职业生涯规划发展路线该如何进行规划?下面为各位整理了相关的内容，一起去看看吧!

小学教师职业生涯规划发展路线（一）

一、指导思想：

学习无止境，虽已成为教师，但在教学生怎样学的过程中，不能忘记自己仍需要学习。没有教师生命质量的的提升，就很难有高的教育质量;没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放;没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。要享受新奶酪的美味，我们就应该享受变化，尝试冒险。在教育教学的道路上，我们只有始终怀着激情地去实践和反思，才能尽快跟上时代发展的步伐，做一名新时期的教育工作者。人们常说：要给学生一杯水，自己要有一桶水。作为一名教师，在经验不足的情况下，就要通过不断的学习充实自己，在学习中弥补不足，改进和提高自己的工作能力和水平。我要求自己在三年内，多向有经验的同事请教，多听课多反思，多看专业书籍，以此作为自己成长过程中的催化剂。

二、现状分析：

从毕业至今，走上小学语文课堂的讲台已经9年了，我想使自己成为一个能肩负起史命的优秀的语文老师。如今经济快速发展，人才的需求对教育提出了更高的要求，为了能使自己的教育工作有一个新的提高，我反思了一下这几年的工作，发现很多自己不足的地方，为了改进工作，做个符合时代要求的合格教师，我做了自己个人三年的发展规划，以作鞭策。

三、自我分析：

本人毕业荥阳师范高等专科学校，于20xx年8月踏上教育教学岗位，至今有9年，自工作以来主要从事小学语文教学工作和班主任班级管理工作，现已完成专科的学历进修。自我感觉功底较浅，平时练笔很少，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文化素养的不足，有待于进一步提高。

(一)优势之处：

(一)教学方面：

1、9年的教学经验，使自己理论联系实际的能力增强了不少，动手能力也有很大的提高。能因材施教，以学生为主体，培养学生对体育课的兴趣并积极参与。

2、积极参与各类教育教学活动，开阔视野。善于思考，注重反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学能力。

3、积极提升自学能力。空闲时会阅读学校购置和推荐的教育名著、案例和反思等等;以培养学生的创新能力为前提，能在课中尝试运用新型教育方法和手段，丰富课堂教学形式。

(二)其他方面：

1、我能热爱教育事业，工作认真踏实负责。具有良好的团队合作精神，全心

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关于职业路线的听书心得笔记

1. 看自己：找到你的优势

2. 看职场：你的能力层级在那一层级。

职场小白：高质量完成任务，执行力

独当一面：专业优势，专业能力，具备协调能力

准高手：分析问题，创造性解决问题，方法论，围绕目标管理团队

高手：前瞻性思考，业务布局与资源整合

3. 找到能力提升发力点

职场能力四大分类：自我管理，人际交往，思维决策，领导团队

自我管理：目标管理，时间管理，情绪管理，自我赋能(提升)

人际交往：人际理解(提升)，沟通表达，关系建立，说服谈判，组织协调

思维决策：系统思考(提升)，方案设计，风险控制，有效决策，创新思维

领导团队：知人善任，凝聚团队，资源整合，绩效辅导，跨团队合作(提升)

能力gap，通过打分制实现

4. 看职场：如何避免限制性短板

学习三个方法：主题学习，培训课程，观察学习

难点：刻意练习

最小可行性单元训练：通过最简单的方式来训练

5. 看市场：找到属于你的快车道

没有机会，是因为你没有看到机会而不是真的没有机会

我们需要看到趋势，人和媒体是获取最新信息的来源

努力才能得到的机会才是好机会

判断标准：你身边的人是否都比你牛，未来1-2年你碰到的这些资源和锻炼的能力是都助你下一阶段的加速成长

6. 看市场：加大与好机会相遇的概念

利用接触点，做好价值呈现。(工作场景，社群场景，互联网)

没有特点的人最容易被遗忘

作品意识：把工作成果展示成一个可以传播的工具

留钩子：为今后合作埋下线索

撰写你的个人产品说明书：你能解决怎样的问题，创造怎样的价值，有什么独特性

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1、确定志向。志向是事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起。俗话说：志不立，天下无可成之事。立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。所以，在制定生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是你的职业生涯规划中最重要的一点。

2、自我评估。自我评估的目的，是认识自己、了解自己。因为只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标作出最佳抉择。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。

3、职业生涯机会的评估。职业生涯机会的评估，主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响，每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长。所以，在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件与不利的条件等等。只有对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使你的职业生涯规划具有实际意义。

环境因素评估主要包括：

(1)组织环境。(2)政治环境。(3)社会环境。(4)经济环境。

4、职业的选择。职业选择正确与否，直接关系到人生事业的成功与失败。据统计，在选错职业的人当中，有80%的人在事业上是失败者。正如人们所说的女怕嫁错郎，男怕选错行。由此可见，职业选择对人生事业发展是何等重要。

如何才能选择正确的职业呢?至少应考虑以下几点：

(1)性格与职业的匹配。

(2)兴趣与职业的匹配。

(3)特长与职业的匹配。

(4)内外环境与职业相适应。

5、职业生涯路线的选择。在职业确定后，向哪一路线发展，此时要作出选择。即，是向行政管理路线发展，还是向专业技术路线发展;是先走技术路线，再转向行政管理路线 由于发展路线不同，对职业发展的要求也不相同。因此，在职业生涯规划中，须作出抉择，以便使自己的学习、工作以及各种行动措施沿着你的职业生涯路线或预定的方向前进。

通常职业生涯路线的选择须考虑以下三个问题：

(1)我想往哪一路线发展? (2)我能往哪一路线发展? (3)我可以往哪一路线发展?

对以上三个问题，进行综合分析，以此确定自己的最佳职业生涯路线。

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敬爱的党支部：

“依靠群众”就是坚持走群众路线。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。九十二年的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。

通过学习通过认真学习党的十八大报告、党章和其它辅导材料，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：

一是服务意识还有待于进一步增强。还没有自觉地把学生和家长对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为教育是永无止境的，学生和家长对我们的要求将会越来越高，不进一步提高教学意识就有可能达不到学生和家长的根本要求。

二是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情还有待提高，还需要进一步增强事业心和责任感。

三是有时还不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬。

四是坚持学习还不够自觉。在理论学习上还不够用心，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎。

五是工作与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固。

针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党支部的领导和指导下，我一定做到以下几点，在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性。

首先，全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。

其次,真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去

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