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护理应急

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护理应急预案模板【篇1】

作为一名医疗工作者,安全意识一直是我们必须关注和贯彻的核心价值观。在日常护理工作中,我们不可避免地会遇到突发的情况,因此有一份完善的"护理安全应急预案"显得尤为必要。下面我将从预案的制定、实施、评估等方面结合实例详细阐述。

一、预案制定

制定护理安全应急预案是一个系统工程,需要实习医生和老师共同参与和确定。预案内容应包括:

1. 基本情况:对医院护理安全管理的有关法规、规章制度及专业标准进行说明。

2. 应急预案编制的依据和原则:对应急管理的基本理念、对应急管理工作的依据和原则以及应急预案编制的工作流程进行描述。

3. 应急预案编制的组织机构和职责:明确各工作机构、部门和人员的具体职责和协作关系,以确保应急工作的有机协调、高效运转和迅速处置。

4. 风险评估和预警:制定护理安全风险评估和预警制度,避免事故发生。

5. 应急流程和处置方案:制定各种应急处置方案,包括医疗抢救、应急疏散、应急处理和应急信息通讯等方面。

6. 应急物品准备和仓库管理:确定应急物品的种类和质量,以保证物品可靠且易于调度。

二、应急预案实施

1. 情况判断:当发生护理安全突发事件时,负责情况判断的人员应迅速确定事件的性质、范围和影响,并依据应急预案进行分类判断和情况确认。

2. 应急指挥:根据护理安全应急预案,组织协调应急处理工作,及时启动应急处置流程。划分指挥部、救援队、后勤保障组、医疗救护组,并明确各个组的职责和行动步骤。

3. 信息通信:及时发布、收集和分析护理安全相关信息,确保信息畅通和及时传递。特别是应建立信息收集和传递机制,要求医疗工作者在疾病以及有职业病危险的情况下必须如实报告。

4. 物资储备和使用:根据应急预案中的规定,及时调用和投入应急储备物资,在应急处置过程中充分利用物品资源,最大程度地优化物资的调配和利用效率。

5. 救护医疗:根据应急预案,严格遵守医疗抢救规范,争取每分每秒,最大限度地保障生命安全。

三、应急预案评估

1. 检验评估:在应急处置结束后,应进行组织评估和检验,对预案流程、关键措施、协作配合等方面进行反思和总结。

2. 报告汇总:将应急处置过程的有关数

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在应急预案的执行过程中如何迅速组织和实施应急响应措施?学习减灾知识 ,营造安全家园,为了确保生命财产安全。应急预案需要充分考虑业务环节的关键性和紧急性,我在教育网站上看到一篇关于“护理应急预案模板”的文章内容翔实,我们欢迎您来访问我们的网页阅读我们的内容一起成长!

护理应急预案模板【篇1】

dcs应急预案演练脚本

dcs系统故障现场应急处置演练脚本 dcs系统故障演习报警程序:

巡检人员发现故障,及时汇报班组长。计算机班班长向检修队主任汇报:“计算机班巡检人员韩建玲,巡检发现#6机组dcs系统a网络故障”。

计算机班班长汇报检修队主任。检修队主任向厂生技部、安监部、运行副总、总工汇报现场情况。

检修队主任安排副主任、队部管理人员及各班班组长,迅速组织人员,携带工器具、备品物资,到达演习现场(#6机组电子间)集结。

检修主任到达集控室首先向运行班长、值长通报:

1、热控队现在集合进行dcs系统故障应急演练,演习项目为#6机组dcs系统单条网络故障处理,各操作员站、控制站正常。

2、演习过程中需要运行人员按照实际状况重点监控fsss、deh、炉膛负压、汽包水位画面,不需要运行人员进行任何操作。

3、在实际工况中系统一旦出现问题需要运行手动操作直至紧急停机。

演习现场:

#6机组电子间,参加演习人员已集结、列队。

演习总指挥,检修队主任宣布:

“今天演习项目是:#6机组dcs系统单条网络故障处理演练”。 安全注意事项 ? 进入电子间严格执行电子间管理制度相关规定关闭手机。 ?演 习为模拟实战演习,演习人员在演习过程中发布命令及汇报均使用专业术语,前面冠以“演习”,防止假戏真做。 ? 演习过程中所有参加演习的人员必须服从统一指挥,在实际工作中需要执行的操作,只需口头描述故障检查处理步骤和方法,不得进行对设备的实际操作,以免造成误操作。

总指挥发布命令:dcs系统网络故障应急处理演习正式开始 检修队主任安排计算机班、仪控班班长:“演习,仪控班、计算机班检查#6机组fsss、deh、dcs系统各dpu控制站是否正常;各系统网络交换机工作状态,连接电缆是否是否正常,尽快排查a网络故障的原因。”

计算机班、仪控班带领两名工作班成员在演习现场安全监督人员安全专工监护下,登陆系统工程师站,检查系统dpu、网路工作状态。

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护理应急预案模板(篇1)

应急预案

1、伤病员来院后,首先由急诊护士做好应急处理。

2、严格执行报告制度。

3、急诊护士人力不足时,由护理部或总值班调集相关科室人员参加急救工作。

4、门诊患者,住院患者突发意外情况时,就近科室抢救声速通知急诊科室人员参加抢救或转至急诊科室进一步急救,同时报告医务科,护理部协助组织抢救。

急救程序

伤病员→急诊科→汇报→医务、护理部行政总值班→分管院长→卫生局(重大事故)伤病员→急诊科组织→抢救患者出现惊厥的应急预案及程序应急预案

1、住院患者出现惊厥时,护理人员应立即掐住患者人中,就地取筷子等东西放在患者的臼齿部,让患者头偏向一侧,同时负压器进行吸引,并请旁边的患者或家属帮忙呼叫其他医务人员。

2、医护人员应立即给患者持续氧气吸入。

3、给予建立静脉通道。

4、遵医嘱给予镇静剂:水合氯醛每次50-60mg/kg,配成10%溶液,保留灌肠。

5、如果是高热引起的惊厥,迅速给予物理降温。

6、护理人员应严密观察患者生命体征、神志和瞳孔大小变化。

7、患者病情好转,神志清楚,生命体征逐渐平稳后;护理人员应给患者:

(1)清洁口腔,整理床单,更换衣物。

(2)安慰患者和家属,给与患者及家属提供心理护理服务。

(3)按《医疗事故处理条例》规定在抢救结束后6h内据实、准确地记录抢救过程。

8、待患者病情完全不稳后,向患者家属详细了解发生惊厥的原因,制定有效的治疗措施。应急程序立即抢救→通知医生→继续抢救→及时清理分泌物→观察生命体征→告知家属→记录抢救过程常见急性化学物品中毒的抢救预案应急预案

1、根据中毒的不同途径采取不同的措施清除毒辣物。

(1)吸入中毒者立即脱离中毒环境,移至空气清新处。

(2)皮肤粘膜接触着应立即用清水或生理盐水进行冲洗。

(3)口服中毒者,立即进行洗胃、反复清洗直至澄清为止,危重患者即应先进行抢救。

2、根据接触者的毒物应用特效解毒药物。

3、对症支持治疗。

4、密切观察患者中毒症状的改善,解毒药物的反应及患者的神志、面色,呼吸血压等情况的变化,并及时作好记录。

应急程序

中毒→组织抢救→清除毒物

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护理应急预案模板 篇1

随着人口老龄化趋势的不断加剧,护理防跌倒已经成为许多养老院和医疗机构必须面对的重要问题。防止跌倒不仅是针对老年人的问题,也涉及到许多疾病和手术后恢复期的患者。因此,一个完善的护理防跌倒应急预案变得尤为重要。

护理防跌倒应急预案的设计要考虑到多个方面,包括预防、干预和管理等,下面我们将分别从这些方面讨论如何设计一个完善的护理防跌倒应急预案。

一、预防

预防是最好的治疗方法。护理人员需要做好老年人、疾病患者和手术后患者等的防跌倒措施。例如:

1.定期进行身体评估和跌倒风险评估,了解跌倒的原因和具体风险因素,及时采取措施减少风险;

2.在高风险时,增加护理人员值班强度,并建立观察记录和日常评估机制,勤换护理单、检查是否溢出;

3.固定好床边的扶手和椅子,减少走动时的不稳定,对于床突出,坡度较大的地方,需要增加防滑垫;

4.护理人员需要对老年人进行跌倒应急教育,让老年人知道如何避免跌倒,如何应对跌倒风险等。

二、干预

尽管我们已经采取了预防措施,但跌倒仍是难以避免的,这时候需要考虑如何进行干预,及时进行抢救,防止事态恶化。

1.床旁放置伞架、助行器等工具,供跌倒翘腿着手拿住;

2.在床旁放置急救箱,并对护理人员进行急救技能培训,确保在发生跌倒紧急情况时能够快速、有效响应;

3.在发生跌倒的情况下,第一时间判断老人的身体状况,并进行合理的抢救措施;

4.在预防措施无效的情况下,采取隔离措施,防止病情进一步加重,影响其他患者身体健康。

三、管理

一个好的护理防跌倒应急预案,必须由完善的管理机制来保证其可行性。建立一个合理、科学、健康的管理体系,能够行之有效地对预案进行管理和执行。

1.建立学习和培训机制,护理人员需不断提高并更新防跌倒的知识和技能;

2.制定规范操作流程,对每一步操作都要有详细的规范,护理人员应按照规定操作流程进行前期预防和后期救护;

3.设定达标和验收标准,根据内部标准和行业标准,制定防跌倒应急预案的达标评估和验收标准;

4.建立评价机制,根据管理表现的评价与贡献,对提供优质的防跌倒应急预案的

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事故处理应急预案(一)

为了预防和减少校车交通事故的发生,保障乘车师生的生命安全,根据《中华人民共和国道路交通安全法》的相关精神,特制定本预案。

一、可能引起校车交通事故的原因

驾驶员疲劳驾车、超速、超载、随意变道、闯禁令标志、应变能力差、车容车况差、车辆安全性能差(特别是制动系统)等情况都是可能诱发的原因。

二、预防办法和措施

1、加强对驾驶员交通法规、安全行车的教育。

2、加强对乘车师生的交通安全教育,特别要教育学生不要把头、手伸出车窗外。

3、选择经验丰实、驾驶技术熟练、驾龄较长、自觉守法的同志担任校车驾驶员。

4、选择认真负责的老师随车,做好学生的安全保护工作。

5、做好车辆例行保养工作,出车前要对车容、车况、安全性能(特别是制动系统)进行检查。

6、不准违法超载、超速。

7、有条件的学校为低年级学生配备带。

8、租赁的校车也适用本预案。

三、应急处理程序

一旦发生校车交通事故,应按下列程序处理。

1、报警并通知学校和家长家属等。

2、报教育局及相关部门(先口头后书面)。

3、处置乘车人员。

(1)发生受伤者,要尽快及时送医院救治。

(2)及时疏散人员,组织人员及时做好同乘学生或教师的护送工作。

4、保护事故现场,配合交通事故处理部门调查,并参与调解。

5、及时做好学生及家长安抚工作,控制事态,维持学校教育教学秩序正常进行。

6、如有伤亡事故,按《学生伤害事故处理办法》处理,教师车祸根据政策有关规定及时处理。

7、保险介入。

九、突发自然灾害(雷击、洪灾、地震、雪灾等)事件应急预案

一、自然灾害的预防

1.学校办公室负责接受上级防灾指挥部的各项指令,制定校内防自然灾害应急预案,领导小组部署校园台风、暴雨、酷暑、寒冷、地震来临前的应急防御,做好紧急救灾和恢复校园正常教学的工作。

2.学校办公室负责认真宣传、贯彻、执行上级实行防灾的指示,传递防灾信息。

3.德育办负责组织师生学习辨别台风、暴雨、地震等灾害预警信号,掌握灾害预防和自救知识。

4.总务处定时和不定时排查校园的课室、地下排水管道、供电线路、食堂消防安全设施、树木、墙报栏、玻璃门、窗户等安全方面的隐患,发现问题及时向上级反映,并监督及时整改。

5.德育办制定实施抢险救灾方案,并组织、训练、指导师生模拟预防演练。

二、应急措施

1.自然灾害来临的整个时段,学校值班人员和保安人员应当不断地在校园内巡视,若发

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物业管理应急预案(一)

第一章:管理项目调研

对于“颐园世家”(以下简称“颐园世家”)的开发建设,我公司保持了长期的关注,与此同时我们对项目客户对物业管理的需求进行了初步调研,将本项目的调研归纳如下:

一、地理位置:

“颐园世家”合肥高新技术开发区,东临怀宁路,南依习友路,是政务新区的真正核心地带。

二、经济技术指标:

“颐园世家”总占地面积7.9万平方米,总建筑面积18.2万平方米,其中多层约6000平方米;小高层127000平方米;商业32000平方米;地下停车场面积为21000平方米。容积率为2.03,绿化率35%。电梯数量57部,车位数量671辆(地面:125个,地下:546个)

三、交通组织与智能化配置:

小区设两个出入口,一期一个,车位充足。公共区域机动车泊车位集中在小区周围和地下停车场,主干道旁划定零星临时泊车位。基本远离住宅楼,减少了对居民的影响,组团区道路设计同时亦充分考虑无障碍设计。

“颐园世家”实行智能化配套联网,按星级配置,设:联网式彩色可视对讲、进口带云台监控、红外线防越报警、电子巡更、小区背景音乐。

四、休闲

小区设有多功能休闲会所,会所内设有体育健身中心,医疗室,儿童游戏场所,老人活动中心、景观水池等。每个组团有充足的活动场地,中央长廊与水系贯穿小区的中央,方便了业主的日常生活与休闲。

五、商办楼:

规划总建筑面积为32000㎡的休闲商办楼,与住宅完全分隔又完美配套,与街景容为一体,使住户的生活便利无忧。

六、周遍配套

政务新区是合肥较为成熟的新兴高档居住区,周遍公共配套齐全,宜商宜住,“颐园世家”周围学校、医疗、旅游、餐饮、超市、农贸及生活服务等配套设施一应具全,最大程度了满足了业主的生活需求。

七、物业管理重点和难点

基础性服务提供与差异性服务提供

对小区内部实行封闭式管理

小区安全性、便利性、舒适性高度共融

要成功达到“颐园世家”的管理目标,需要管理者具备优秀的管理服务体系。在“颐园世家”,我们将在管理系统、服务系统、文化系统、人力资源系统全面导入长城模式,并不断改善和提升。

第二章:前期物业管理

一、前期介入管理的设想,物业服务设计方案

前期介入是现代物业管理的一项基础性工作,其核心是把物业管理的思想注入到物业的规划、设计、施工过程中,并帮助开发商进行楼盘销售,提供物业管理咨询,使物业最大限度地满足业主的需求。

对物业管理前期介

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发生猝死的护理应急预案 1. 护理人员在巡视病房过程中发现患者在病房内猝死,应迅速做出准确判断,应立即进行胸外心脏按压、人工呼吸等急救措施,同时,请旁边家属帮助呼叫医务人员。 2. 增援人员到达后,立即根据患者情况,依据心肺复苏抢救程序,配合医生采取各项抢救措施,抢救中应注意心、肺、脑复苏,及时开放静脉通路,必要时开通两条以上静脉通路。 3. 发现患者在走廊、厕所等病房以外的环境猝死,在迅速做出正确判断后,立即就地抢救,行胸外按压、人工呼吸等急救措施,同时,请旁边的患者或家属帮助呼叫医务人员。 4. 医务人员到达后,按心肺复苏抢救流程,迅速进行心肺复苏,及时将患者搬至病床上,搬运过程中不可间断抢救。 5. 在抢救中,应注意随时清理环境,合理安排呼吸机、除颤仪、急救车等各种仪器的摆放位置,腾出空间,利于抢救。 6. 参加抢救的各方人员应注意互相密切配合,有条不紊,严格查对,及时做好各项记录,并认真做好与家属的沟通、安慰等心理护理工作。 7. 按“医疗事故处理条例”有关规定,在抢救结束6小时内,据实、准确的记录抢救过程。 发生误吸的护理应急预案 1. 住院患者因误吸而突然发生病情变化后,医护人员要根据病人具体情况进行抢救处理。 2. 当患者处于清醒状态时:取站立身体前倾位,医护人员站在患者身后,一手抱住上腹部,另一手拍背。当患者处于昏迷状态时;可让患者处于仰卧位,头偏向一侧,医护人员按压腹部,同时用负压吸引器吸引;也可让患者处于俯卧位,医护人员进行拍背。在抢救过程中要观察误吸患者面色、呼吸、神志等情况。 3. 医务人员应迅速备好负压吸引用物,(负压吸引器、吸痰管、0.9%生理盐水、开口器、喉镜等),给误吸患者行负压吸引,快速吸出口鼻及呼吸道内的吸入异物。 4. 当患者神志不清,呼吸心跳停止时,应立即进行胸外心脏按压、气管插管、人工呼吸机辅助呼吸、心电监护等心肺复苏抢救措施,并遵医嘱给予抢救用药。 5. 及时采取脑复苏措施,如给予患者头戴冰帽保护脑细胞,遵医嘱给予患者脑细胞活性剂、脱水剂等。 6. 严密观察患者生命体征、意识和瞳孔变化,发现异常,及时通知医师采取措施。 7. 患者病情好转,神志清楚,生命体征平稳后,给予以 查看全文>>>
酒店火情处理应急预案(一)发现火情立即报警 每位员工发现火情都有责任报警;以最快的速度报告饭店消防部门和饭店领导 1、记住火警电话:9(总机),119(公安局消防火警), 2、报告火情:将火情发生的区域、部门地点、楼层、房号、自己所在部门及姓名报告总机和消防值班室。 (二)接到报警后的措施 1、总机或消防值班人员要详细记录报警人姓名、部门; 2、冷静详细了解火情发生的位置、区域、楼层、房号和火势大小; 3、由总机将火情报告保安部、客房部经理和工程部值班人员; 4、由保安部、客房部经理和工程部值班人员组成调查、甄别、确认小组,赶赴现场查清下列问题: a、火情的具体位置、燃烧物品、燃烧范围及火势走向; b、火源是电起火还是其他原因; c、火场有无人员被困,有无贵重物品,有无易燃易爆危险物品等。 5、立即通知总机报告饭店领导,迅速组成火场临时指挥部,由指挥部领导迅速做出是否119报警的决定,同时向旅游局报告。 (三)各相关部门的任务 1、义务消防队 a、立即带好消防器材和工具赶赴现场,等候命令; b、按照指挥部的指令进行扑救。 2、保安部 a、保安部经理带上通讯和必备物品赶赴指挥部; b、保安部值班人员守住电话,注意与消防、公安部门的联系; c、清理饭店周围场地,确保消防通道的畅通; d、阻止无关人员进入饭店,防止治安案件的发生; e、对饭店财务部、商场等场所加强巡查和戒备; f、迎接消防车,引导配合消防车到现场。 3、前厅部 a、前台人员要回答客人询问,劝阻、告诫客人不要回房和乘坐电梯,请他们前往安全地带集中; b、行李员要将电梯落到一楼,控制电梯和消防专用电梯; c、协助保安部打开所有通向店外的门,并维护治安秩序。 4、工程部 a、根据火情大小,关闭煤气、空调和有关电器设备; b、确保消防泵房值班立即进入工作状态,保证消防用水正常供应; c、将饭店内所有燃气罐运出饭店,集中在饭店外安全地带加强看管; d、如火情发展,工程部人员撤出前,要将所有电源、煤气阀门、制冷设备和门窗全部关闭。 5、客房部 a、经理立即到达发生火警的楼层,组织引导疏散客人; b、检查清理楼道和安全门,确保楼道通畅,便于疏散客人; c、检查寻找火源和被火围困 查看全文>>>
中学校内学生意外伤害事故处理应急预案中学校内学生意外伤害事故处理应急预案 为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生,保障学生健康成长,根据教育部《学生伤害事故处理办法》、《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》的精神,特制定本预案。一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因引发校内学生意外伤害事故的原因很多,主要原因有:课间学生追逐、打闹,学生自行到校外活动或者放学后滞留学校活动;体育活动中不慎碰撞、摔倒;学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准;学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当;学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的教育;实验操作不当;极个别教师体罚或变相体罚学生等诱发的原因。二、预防办法1、运用各种形式,加强对学生行为规范教育、安全教育、增强学生的自我保护意识。2、加强对教师师德规范教育,增强责任意识和法制意识。3、加强对学校教育、放学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查,发现隐患要立即整改。三、处理程序(一)事发阶段的有关工作和注意事项1、以最快的速度把受伤学生送往医院救治。(就近、区级或区级以上医院、保留车票和发票)2、及时通知家长。3、报告:一般事故三天内书面报告区青保办和相关科室;重大事故立即报区局办、区青保办和相关科室,可先口头后书面。第1版权所有由青保办统一向有关保险公司上报备案。4、启动处理应急小组。5、调查取证。被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名;调查人员应2名,记录内容要实事求是,不诱导;记录用钢笔或水笔。(二)事故处理阶段的原则和注意事项1、依法调解原则。根据学生事故处理条例的有关条款规定,接待家长。注意不要信口开河,随心所欲,掌握合法、合理、合情、有情操作的方可。2、一次性解决原则。学生事故的善后处理不解决户口、开学和工作等方面;一个事故一次解决,不留尾巴;不搞分段解决;如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。3、可由区青保办调解解决原则。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时,可由区青保办介入调解解决。(三)事故处理结尾阶段的工作和注意事项1、起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份;学生事故的简要经过,包括事发时间、地点;双方达成的协议;双方签名等内容。2、给付补偿金。数额小的可支付现金,金额较大的用现金支票支付;不论金额大小,家长均要出具收条。3、理赔。提供 查看全文>>>

危机管理应急机制问题探讨

危机管理应急机制问题探讨

危机管理应急机制问题探讨

内容摘要:危机常常以各种不同的形式出现,给人们带来生命和财产损失,对社会造成不利影响。政府为应对危机采取了种种措施,并建立了危机管理机制,本文对危机管理的应急机制进行探讨。笔者认为,为提高应对危机的能力,应当进一步完善危机预警机制,快速反应机制以及相关法律法规。 关键词:危机预警快速反应机制 危机常常以各种不同的形式出现,给人们带来生命和财产损失,对社会造成不利影响。因而研究危机管理具有重要意义,本文对危机管理的应急机制进行探讨。 危机与危机管理 关于“危机”一词的含义,学者们从不同的角度进行理解和阐述。对于危机的界定不尽相同,但意思相近。所谓危机,是指对一个社会系统的基本价值和行为准则架构产生严重威胁,并且在时间压力和不确定性极高的情况下,必须对其作出关键决策的事件。 从时间系列的角度分析,危机事件遵循一个特定的进程或是发展周期。危机事件和其他事件一样从最初的发生发展到危机爆发、持续直至结束,有其自身的生命周期。对于危机管理通常是结合时间因素进行的,即根据危机自身的生命周期,将危机管理划分为不同的阶段,在危机的发生、发展的每一个阶段分别采取不同的应对处置措施。 格林(green)认为:危机管理的任务是尽可能控制事态,在危机事件中把损失控制在一定的范围内,在事态失控后要争取重新控制住。米特罗夫和皮尔逊认为收集、分析和传播信息是危机管理者的直接任务。危机发生的最初几小时(或危机持续时间很长时的最初几天),管理者应同步采取一系列关键的行动。这些行动是“甄别事实,深度分析,控制损失,加强沟通”。薛澜认为,从最广泛的意义上说,危机管理包含对危机事前、事中、事后所有事务的管理。在危机到来之前,应当尽量地避免危机;一旦危机发生,则要迅速采取措施阻止危机的进一步发展、扩大,尽量减少危机可能造成的损失;当危机结束后,要迅速进行恢复重建,尽快恢复生产、生活,并且进行总结学习。 建立应急管理机制的必要性 预警机制和快速反应机制是危机管理中两项最基本的制度,能够最大程度地减少由于公共紧急状态给民众生命和财产所造成的损失和给正常的社会秩序造成的巨大破坏。 危机事件具有突发性、紧急性,危机发生的时间、地点往往是不可预见的,危机的发生往往是出乎人们意料

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护理应急

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