会飞的鞋子优秀作文范文
2009年2月4日我们敬爱的温家宝爷爷，在英国的剑桥大学发表了演讲，在演讲的过程中突然遭到了一名男子飞来的一只鞋子，当场引起了所有人的强烈反对。这时侯，温爷爷沉着冷静，从容地对大家说：老师们、同学们，这种卑鄙的伎俩，阻挡不了我们中英两国的友谊，人类的进步，世界的和谐，是历史的潮流，是任何力量都阻挡不了的，这句话，让温爷爷羸得了满堂掌声，事实证明，扰乱次序的人这种卑鄙的行为是引起公愤的。 关于有捣乱分子向温家宝爷爷扔鞋这一事件我有很多感触，温爷爷处理得真是太好了，他那样从容不迫，那样沉着镇静地回答，发出了正义的呼唤！
同样遭受到飞鞋的还有布什总统，我个人认为，这是完全不同的两次飞鞋，布什遭受的飞鞋，是因为布什的决定，美国和伊拉克发生的战争。如果布什退兵了，战争就不会发生，就会获得和平。扔鞋者正是想表达这个意思，希望美国不要代表正义的使者来发起战争，而大多数伊拉克人也不希望有战争。而布什却在遭受扔鞋后说，这不是大多数伊拉克人的意思，我觉得布什的做法愚蠢至极，和平是最美好的选择，为什么非得打仗呢？我希望布什能够重视扔鞋的人，好好想想自己以前和现在做的事情！
而我们温家宝爷爷在剑桥大学的讲话正是要表达我们的中国是友好的，我们喜欢和平，我们希望中英两国保持友谊，人类进步，世界和谐！我们是反对战争的！
我还记得去年四川的抗震救灾过程中，令我最感动的是温家宝爷爷在灾区的一个场景，啊！温爷爷摔倒了！，旁边的医务人员正想上前包扎，但却被温爷爷推开了。温爷爷深受我们爱戴，和我们心连心。在剑桥大学，温爷爷传播的是友谊、世界和谐，这样美好的愿望，这样一个传播爱的使者，马丁杨克却想东施效颦，向我们敬爱的温爷爷飞鞋，他这样的卑鄙行为只会遭到大家的唾弃。
马丁杨克，我要对你说，向反对和平者飞鞋的人是英雄，向爱好和平者飞鞋的人是狗熊。尽管温爷爷已经原谅了你，但你是不是也应该好好反省一下自己的行为呢？
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作文是我们作为学生应该掌握的技能，写作是人类精神生活与实践活动的重要组成部分。一篇好作文可以引起大家的共鸣。什么样的作文值得拍手叫好？或许你正在查找类似"作文会飞的房子怎么写"这样的内容，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
作文会飞的房子怎么写(篇1)假如我有一双，我一定要飞到我想去的地方，在那里做我想做的事情，尽情的享乐。
我们生活在北半球，在北半球的夏天非常的炎热，如果我有一双，到了夏天我一定要飞到南半球去，在那里度过秋天，因为秋天是个迷人的季节，有美丽的景色，天气也不炎热，很适合我们人类居住。等北半球的秋天来临的时候我又从南半球飞到北半球，这样我就可以一年四季都生活在秋天之中了，一直欣赏着美丽的景色。
假如我有一双，我要坐着我的房子飞到我所想要的地方去，首先，我要飞到海边去，海边的景色是非常迷人的，阳光沙滩，海面以及海鸥这些美丽的景色能够构成一幅美丽的画面，在傍晚的时候我坐在家门前的椅子上，躺着晒太阳，一定是一件非常惬意的事情。
假如我有一双，我要坐着我的房子飞到街上去买东西。因为现在的交通非常的拥挤，那路上川流不息的车辆来来往往，给我们的出行带来了非常大的不便，所以我有了之后，我就可以随着去买东西了，这样一定很方便的。有了之后，我还可以帮人们搬东西，从一个地方搬到另一个地方，一定很方便快捷，而且又节省了很大的劳动力。
有很多很多的用途，假如我有一个座，我一定要让它为人们做更多的贡献。
作文会飞的房子怎么写(篇2)假如我有一套会飞的房子，这样我想到哪里就可以到哪里。
我的房子很漂亮，是橘色和黄色相间的，有一双五彩缤纷的翅膀，房子里有很多很多事情是可以自动做的。像一个大的机器人一样。我每天上学的时候就可以多睡一会儿，到上学的时间了，我在去学校的路上开始刷牙洗脸吃早餐，准备好了就到学校门口了。时间设定好，放学的时候它就会来接我，这样爸爸妈妈就不用那么辛苦，是不是很方便呢！
我的房子还可以帮助有困难的小朋友，像孤儿我可以和她一起住，一起玩耍，还可以看很多很多的书，因为它有一间很大的图书室，在图书室的旁边有一间游戏厅，里面有很多很多好玩的玩具，玩着玩着我们的肚子饿了，走进厨房，里面有许多美味佳肴，想吃什么就有什么。
我外婆家在陕西，每次和爸爸妈妈去坐火车都要十几个小时才能到，时间又长又累。有了会飞的房子，我只要告诉它我要去的地方它就会带我去。
这种会飞的房子
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作文会飞的房子怎么写【篇1】会飞的房子高中作文范文
古老而又神秘的大山中，有一个伟大的秘密，等待着幸运人的开启……
在一个繁华的街道上，有一个最憨厚的老实的人，名叫阿呆。说他呆吧，他也不傻，也不笨；说他不呆吧，却又心甘情愿的`把一头牛送给了一个乞丐。这不，她又开始发呆了——
原来，地主装着可怜对阿呆说：“阿呆啊，今年我的收成不好，你能不能帮我到山中砍些木头，让我卖掉赚钱呢？”阿呆毫不犹豫地答应了。
阿呆提起斧头，背起筐子，向那个大山中走去了。
“啪——啪——”这是阿呆砍树的声音。阿呆脸颊上渗出的汗水，是不是的滴到了土壤里。可偏偏天公不作美，雷轰隆隆的响着，紧接着便是一阵倾盆大雨，阿呆急忙用衣服包住木头，寻找地方避雨。突然，阿呆看见了一座神秘的房子，正要敲门时，门却自己开了。
阿呆紧紧的抱着木头，小心翼翼的走了进去。刚进去，那里面的富丽堂皇，珠宝首饰便把阿呆的眼睛都要刺瞎了。阿呆情不自禁的说道：“这房子太漂亮了，如果能飞的话那就完美了。”话音刚落，房子便抖了抖，吓的阿呆急忙往外跑，正要往外迈时，又突然发现地面不见了。阿呆向四周望了望，才发现房子已经飞起来了。阿呆沮丧的坐在地板上，等待着房子的降落。可好几个小时过去了，房子依旧在空中飞翔。
阿呆哭丧着脸，祈祷着：“上帝啊，如果你能让房子降落，我一定会做您最虔诚的信徒的。”话音刚落，房子就回到了地面上。阿呆惊奇的说：“还真是神了，难道真有上帝？”阿呆不信，便说：“房子，飞起来吧！”房子就真的飞起来了。阿呆又说：“房子，降落吧！”房子果然降落了。
阿呆赶紧跑回城镇，告诉大家这个伟大的消息。可大家不信，要眼见为实。阿呆答应了。
到了山中，那座房子还在那里。阿呆让大家都进去。人们一推开门，各种各样的饰品，琳琅满目。其中那歹毒的地主起了坏心，准备把房子占为己有。
一天晚上，地主派人把阿呆杀死了。然后他回到山中，找到那栋房子。地主急切的推开门说：“房子，快飞起来！”房子果然飞起来了。地主得意地笑道：“房子，你以后就是我的啦！哈哈哈——”。
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写会飞的作文 篇1前段时间，我特别喜欢做梦，各种稀奇古怪的梦境组成了我的睡眠，好不有趣!就在昨天，我又做梦了，在梦中我变成了一座会飞的木屋，我飞过大海，飞过丛林，飞向了每一个需要帮助的人
最开始我飞向了小鸟，因为小鸟叽叽喳喳的告诉我它需要我的帮助。我跟随小鸟来到了它的家园，原来是寒冷的冬天要到了，小鸟的妹妹翅膀受了伤，没办法飞到南方过冬，于是小鸟决定留下来，和妹妹一起熬过寒冬。我感动极了,开心的做了小鸟们过冬的小木屋。
很快冬天过去了，在小鸟悦耳的歌声之中，温暖的春天来临了，告别了小鸟，我继续飞翔。在经过一个小镇时，一阵动人却饱含忧伤的琴声吸引了我，原来是一个小男孩正在拉奏小提琴。我问他为什么这么悲伤，小男孩哭着告诉我他的母亲生病了，需要好好休息，但是他们却没有可以歇脚的房子，于是我留了下来，做了供小男孩和他母亲歇脚的小屋。
日子一天天过去，在我的帮助下，小男孩的母亲很快康复了。看着他们幸福的依偎在一起，我依依不舍的和他们告别，继续像前飞去。我开心的在天空中飞翔着，突然一阵叹息吸引了我的注意,我低头望去，一个老婆婆正垂头丧气的坐在树边叹气。老婆婆，你怎么啦?我关心的看着老婆婆。原来老奶奶想去城里看望她远嫁的女儿，但她实在走不动了。不用担心，我载你去!于是我变成了老婆婆的空中飞车，将老奶奶安全的送到了她女儿身边。
看!这就是我会飞小木屋乐于助人的传奇经历!
写会飞的作文 篇2星期五的下午，是我这组值日，所以爸爸迟一点才来接我，可是星期五却很快打扫完了，我在外面一直在等，沉重的书包背在背上，可真重，想着想着，在想象中我想：要是有会飞的书包那有多好。
突然一声“啪”的声音打在我背上，我转身一看，原来是我的同学，我对她说：“要是有会飞的书包有多好啊！”她说：“是啊！”我问她知道世界上有没有会飞的书包啊。她说：“当然有啦！现在会飞的汽车都有，会飞的书包怎么没有呀！”我想也是。
爸爸终于来了，在路上我问爸爸，“世界上真的有会飞的汽车吗？”爸爸说；“当然有啦！只是这种汽车太贵，没有人会看到过，听了爸爸的话，我才相信只要有飞的汽车就有会飞的书包。
但是书包真要飞到天上，又突然掉下来，砸到了人，这可赔不起，我觉得
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这是我最近一段时间读的一本书，是德国著名儿童文学家卡斯特纳的重要代表作之一。
《会飞的教室》一书塑造了一群个性鲜明的少年形象：命运坎坷、多愁善感、文采飞扬的姚尼；家境贫穷、才华横溢、敢于担当的戴马亭；出身高贵、胆小怕事、善良真诚、的邬里；体格健壮、贪吃鲁莽、为人义气的马提斯等。同时，我们也会背书中出现得朋友、同学、师生之间的美好情谊所感动。
比如：才华横溢的“作家”——姚尼她可是个大才子！做出圣诞节的重头戏——《会飞的教室》的剧本就是由她创作的。不过和很多才子一样，才华横溢的她却有着不为人知的秘密，因为她被自己的爸爸遗弃了。大家在危险的时候第一个想到的就是“禁烟老师”大约四十来岁。住在学校外的一个废旧车厢里。其实她不是吉奇斯蒙中学的老师，甚至她根本就不是老师，只是她人生的阅历丰富，非常随和，所以大家有问题的时候，都喜欢去找她。
还有马提斯，我到现在还不知道她为什么这么贪吃，在什么地方或者在什么仙境的情况下全能想到一个字，那就是“吃”都把我给“超”了。
还有邬里，一次被同学们把他装进垃圾桶，把邬里高高地挂在黑板上面，这一次邬里终于愤怒了，这次，也就是邬里人生的一次转折点，之后就有了“高空飞人”。
我非常喜欢这本书，喜欢命运坎坷的姚尼；喜欢出身高贵、胆小怕事、善良真诚的邬里。喜欢为人义气的马提斯。
是啊，只要你心怀希望，总有一天会获得意想不到的收获。
我喜欢这本书，我喜欢《会飞的教室》这本书。
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一、活动目标 1、激发幼儿探索科学的兴趣，想办法使火箭飞起来。 2、通过玩会飞的火箭，知道拍瓶的力度影响火箭的高度。
二、活动准备 1、知识经验幼儿已有玩瓶的经验。 2、材料准备瓶子做的火箭、火箭底座
三、活动过程 1、导入过程教师扮演水木娃娃师：小朋友们好，我是水木娃娃，今天水木娃娃给小朋友们带来了一件礼物，看，是什么？出示火箭师：这是火箭，这是火箭的底座，今天啊！小火箭要发射了，小朋友，你们想一想怎样不用手去碰小火箭，也能让火箭飞起来呢？ （幼儿猜想回答）师：哦！你是这样想的啊！今天水木娃娃为每个小朋友准备了一个小火箭，你们去试一试吧！ （幼儿第一次操作） 2、幼儿尝试用各种方式让火箭飞起来，师观察、指导，重点看成功的小朋友，以便后面的幼儿师范。 师：小朋友们的火箭都飞起来了，赶快回来告诉水木娃娃你们的好办法吧！ 幼儿回座位师问：谁来说一说？你来说，你的火箭头飞起来了吗？你是怎么做的？ 幼儿：我是用吹的方法，让小火箭飞起来的。（分别让幼儿说出其他倒、抛、摇、挤，敲等方法） 师：哇！你们想出了这么多的方法啊！水木娃娃也准备了一些方法，我们一起来看看吧！ （播放视频）师总结：原来我们可以用倒、抛、摇、挤，敲，吹等这么多方法来让我们的火箭飞起来。小朋友你们用刚才没试过的方法再去试一试好不好！ （幼儿第二次操作） 3、幼儿明白拍瓶身是使火箭头飞得最高的方法师：小朋友你们的火箭都飞起来了吗？（都飞起来了）刚刚水木娃娃发现有一个小朋友的方法很特别，我们请她来比表演一下吧！ （幼儿示范）师：哇！他的火箭飞的高不高啊？（高）你是怎样做的？ 幼：我是用手拍的师：啊！是用手拍的，我们把手伸出来跟他学一学好不好？（师教授拍的动作）2遍师：小朋友你们想不想用这种拍的方法让自己的小火箭拍的高高的啊？（想）再去试试吧！ 4、（幼儿第三次操作）（这次师主要是注意哪个幼儿的力气小，哪个幼儿的力气大）让幼儿明白拍的力量大小与火箭飞的高度有关）师：小朋友，水木娃娃看见你们的火箭都飞得很高，我们请两位小朋友来比一比，看谁的火箭飞的高？（幼儿上来表演，请一男一女）师：啊！飞起来啦！谁的高？为什么他的火箭飞的高啊？ 幼：因为她拍的力气大。（这里让其他小朋友多说说）说：有小朋友认为是拍的力气大，我来试试，我用重重的力拍（啪！啊！好
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幼儿园小班科学教案：会飞的小伞
小班科学游戏：会飞的小伞
一、活动目的：
1、想办法让小伞飞起来，体验成功的乐趣
2、学习用语言表达自己的方法
二、活动准备：小伞娃娃50个、可乐瓶、吸管、泥工板各
三、活动过程：
1、出示小伞引起幼儿活动兴趣
师：今天刘老师请来了小伞娃娃和大家交朋友，你们高兴吗？
小伞娃娃有一个心愿，她很想飞起来，你们愿意帮助她吗？
2、介绍材料，幼儿动手操作，教师观察指导
师：小朋友一定很聪明有很多办法，你们可以自己动脑
也可以请吸管和垫板一起帮助小伞娃娃飞起来！
教师观察幼儿的操作方法
3、幼儿介绍自己的方法，教师倾听小结。
师：刚才你用什么办法帮助小伞飞起来，请你告诉大家好吗？
4、引导幼儿用可乐瓶帮助小伞飞起来
师：咦？是谁在说话呀？（出示可乐瓶）你说什么呀？我也想帮助小伞娃娃飞起来！原来可乐瓶也想帮助小伞娃娃飞起来，你们愿意满足可乐瓶的愿望吗？好！那去试一试吧，一会把你的办法告诉大家！
幼儿自由动手尝试，教师观察幼儿的方法
师：谁愿意说说你刚才是怎么用可乐瓶帮助小伞的？
幼儿个别演示并介绍自己的方法。
教师总结
5、游戏：小伞飞起来巩固幼儿的经验
师：刚才小伞娃娃发现小b班的宝贝都很棒想出了这么多的办法帮助它们，谢谢你们！接下来我们要进行一项比赛，看看谁能用可乐瓶让小伞飞得最高！
介绍游戏规则：请可乐瓶都站在桌子上，然后小朋友用力的拍可乐瓶的肚子，看谁的小伞飞得最高
幼儿游戏，教师发令
6、延伸：师：小b班的小朋友真是好宝贝，小伞娃娃可高兴了，她说：谢谢你们帮助我实现了我的愿望，我还有一些和我长得不一样的小伙伴他们也想飞起来。下次你们也来帮助他们好吗？
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《会飞的教室》中主要讲述了戴马亭、姚尼、塞巴修、邬理、马提斯、禁烟老师和培克老师之间的友谊。
学习一向在高峰的戴马亭却因为家里没有送来买火车票的钱而情绪低落，培克老师知道了事情的经过，便把自己的年终奖金全给了戴马亭，让戴马亭回家去了!
姚尼是个孤儿，只有船长陪着他，但他在文学方面很出色，《会飞的教室》就是他的杰作。
别人都嘲笑邬理胆小，于是他下了一个决心，要从好几米高的地方跳下来，结果小腿骨折，也不能回家了。
马提斯的肚子像个无底洞，但能释放出来比别人多三倍的力量!
读了这本书，我学会了友谊，我懂得了怎样用心去爱老师、同学和大家!
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读《会飞的教室》有感，会飞的教室读后感
读完了《会飞的教室》这本书，我深刻理解了友情的重要，老师对学生的关爱
《会飞的教室》是孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书有排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中有多愁善感的姚妮，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理，魁梧好斗的马提斯以及值得信任的老师，充满童趣的禁烟老师都以独特的形象在这本书中表现的淋漓尽致，再现了当时的校园风景。书中描写的那种浓浓的同学之情、师生之情、朋友之谊、唤起大家对友情的追忆和珍惜。
《会飞的教室》不错吧！一部真是的校园故事。比如：男孩子们举行的正义行动、胆小邬理的冒险、圣诞节的晚会一个个故事，一篇篇文章都描写出孩子们真是的情感。喜、怒、哀、乐。
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