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〖摘要请 捧一掊土，播一粒种，三五日殷勤洒水，收获破土、发芽、抽枝的喜悦
请您亲手种一盆花吧，感受那有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色过程
请您亲手栽一株花吧，迎着明媚的春光，在养花过程中得到修身养性的快乐
在这个春日，我们市政学院12硕7班党支部全体同学诚挚邀您
播下属于自己的花，让心花开遍，共建美丽家园
活动主题：“美丽家园，心花开遍”花卉种植大赛
一、参赛对象：全校研究生
二、参赛形式和要求：
1.以学生寝室为单位组成不超过6人的育花团队，团队名称自定；
2.花苗和花盆由主办方统一提供；
3.各参赛团队围绕“美丽家园，心花开遍”的主题，自拟参赛题目，自行根据所选育花苗的情况进行整体构思设计。
三、参赛细则及要点：
1.要求各参赛队必须在参赛队员的寝室养育花苗；
2.各参赛队拿到花苗后，可以利用互联网网络资源，了解花的习性、种植条件，争取让花按照自然规律茁壮成长；
3.参赛队可以装饰自己的花盆，让它别具一格，为自己的作品加分；
4.成果展示当天，参赛队应按照要求在大小一定的纸片上给自己的植株取一个名字，并写上简短的几句话（可以是花的寓意，可以是养花的感悟，也可以是其他相关内容），力
力求与众不同；成果展示时，各参赛团队需提供至少四张记录花苗不同时期成长的照片，每个参赛队指定1名队员对所培育花苗主题、寓意以及对培育花苗的感受进行3-5分钟讲解，具体形式不限。
四、评分标准（10分制）：
1.花苗的茁壮及健康。（2分）
2.花苗的形状及美观程度。（3分）
3.主题明确，对花苗的寓意把握到位且对花苗培育过程的感悟讲解生动。（5分）
五、活动策划安排：
1.报名时间：4月15日—4月19日；
（1）邮箱报名方式：从下载报名表，将电子版发送至；
（2）短信报名方式：编辑“团队名称，参赛队员姓名、班级、寝室，负责人姓名、联系方式”至（孙同学）。
2.育花时间：4月22日—6月20日；
3.领取花盆、花苗及成果展示的具体时间将由主办方以短信通知，请报名同学留意查收。
注：本项目获研工部第七届研究生基层党组织建设创新活动校级立项支持。
市政学院12硕7党支部
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请您亲手种一盆花吧，感受那有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色过程
请您亲手栽一株花吧，迎着明媚的春光，在养花过程中得到修身养性的快乐
在这个春日，我们市政学院12硕7班党支部全体同学诚挚邀您
播下属于自己的花，让心花开遍，共建美丽家园
活动主题：“美丽家园，心花开遍”花卉种植大赛
一、参赛对象：全校研究生
二、参赛形式和要求：
1. 以学生寝室为单位组成不超过6人的育花团队，团队名称自定；
2. 花苗和花盆由主办方统一提供；
3. 各参赛团队围绕“美丽家园，心花开遍”的主题，自拟参赛题目，自行根据所选育花苗的情况进行整体构思设计。
三、参赛细则及要点：
1. 要求各参赛队必须在参赛队员的寝室养育花苗；
2. 各参赛队拿到花苗后，可以利用互联网网络资源，了解花的习性、种植条件，争取让花按照自然规律茁壮成长；
3. 参赛队可以装饰自己的花盆，让它别具一格，为自己的作品加分；
4. 成果展示当天，参赛队应按照要求在大小一定的纸片上给自己的植株取一个名字，并写上简短的几句话（可以是花的寓意，可以是养花的感悟，也可以是其他相关内 容），力求与众不同；成果展示时，各参赛团队需提供至少四张记录花苗不同时期成长的照片，每个参赛队指定1名队员对所培育花苗主题、寓意以及对培育花苗的 感受进行3-5分钟讲解，具体形式不限。
四、评分标准（10分制）：
1. 花苗的茁壮及健康。（2分）
2. 花苗的形状及美观程度。（3分）
3. 主题明确，对花苗的寓意把握到位且对花苗培育过程的感悟讲解生动。（5分）
五、活动策划安排：
1. 报名时间：4月15日—4月19日；
（1）邮箱报名方式：从下载报名表，将电子版发送至；
（2）短信报名方式：编辑“团队名称，参赛队员姓名、班级、寝室，负责人姓名、联系方式”至（孙同学）。
2. 育花时间：4月22日—6月20日；
3. 领取花盆、花苗及成果展示的具体时间将由主办方以短信通知，请报名同学留意查收。
注： 本项目获研工部第七届研究生基层党组织建设创新活动校级立项支持。
市政学院心灵驿站工作部
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捧一掊土，播一粒种，三五日殷勤洒水，收获破土、发芽、抽枝的喜悦
请您亲手种一盆花吧，感受那有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色过程
请您亲手栽一株花吧，迎着明媚的春光，在养花过程中得到修身养性的快乐
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播下属于自己的花，让心花开遍，共建美丽家园
活动主题：“美丽家园，心花开遍”花卉种植大赛
一、参赛对象：全校研究生
二、参赛形式和要求：
1. 以学生寝室为单位组成不超过6人的育花团队，团队名称自定；
2. 花苗和花盆由主办方统一提供；
3. 各参赛团队围绕“美丽家园，心花开遍”的主题，自拟参赛题目，自行根据所选育花苗的情况进行整体构思设计。
三、参赛细则及要点：
1. 要求各参赛队必须在参赛队员的寝室养育花苗；
2. 各参赛队拿到花苗后，可以利用互联网网络资源，了解花的习性、种植条件，争取让花按照自然规律茁壮成长；
3. 参赛队可以装饰自己的花盆，让它别具一格，为自己的作品加分；
4. 成果展示当天，参赛队应按照要求在大小一定的纸片上给自己的植株取一个名字，并写上简短的几句话（可以是花的寓意，可以是养花的感悟，也可以是其他相关内 容），力求与众不同；成果展示时，各参赛团队需提供至少四张记录花苗不同时期成长的照片，每个参赛队指定1名队员对所培育花苗主题、寓意以及对培育花苗的 感受进行3-5分钟讲解，具体形式不限。
四、评分标准（10分制）：
1. 花苗的茁壮及健康。（2分）
2. 花苗的形状及美观程度。（3分）
3. 主题明确，对花苗的寓意把握到位且对花苗培育过程的感悟讲解生动。（5分）
五、活动策划安排：
1. 报名时间：4月15日—4月19日；
（1）邮箱报名方式：从下载报名表，将电子版发送至；
（2）短信报名方式：编辑“团队名称，参赛队员姓名、班级、寝室，负责人姓名、联系方式”至（孙同学）。
2. 育花时间：4月22日—6月20日；
3. 领取花盆、花苗及成果展示的具体时间将由主办方以短信通知，请报名同学留意查收。
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春光喜人，正值融融养花天季节
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播下属于自己的花，让心花开遍，共建美丽家园
活动主题：“美丽家园，心花开遍”花卉种植大赛
一、参赛对象：全校研究生
二、参赛形式和要求：
1. 以学生寝室为单位组成不超过6人的育花团队，团队名称自定；
2. 花苗和花盆由主办方统一提供；
3. 各参赛团队围绕“美丽家园，心花开遍”的主题，自拟参赛题目，自行根据所选育花苗的情况进行整体构思设计。
三、参赛细则及要点：
1. 要求各参赛队必须在参赛队员的寝室养育花苗；
2. 各参赛队拿到花苗后，可以利用互联网网络资源，了解花的习性、种植条件，争取让花按照自然规律茁壮成长；
3. 参赛队可以装饰自己的花盆，让它别具一格，为自己的作品加分；
4. 成果展示当天，参赛队应按照要求在大小一定的纸片上给自己的植株取一个名字，并写上简短的几句话（可以是花的寓意，可以是养花的感悟，也可以是其他相关内容），力求与众不同；成果展示时，各参赛团队需提供至少四张记录花苗不同时期成长的照片，每个参赛队指定1名队员对所培育花苗主题、寓意以及对培育花苗的感受进行3-5分钟讲解，具体形式不限。
四、评分标准（10分制）：
1. 花苗的茁壮及健康。（2分）
2. 花苗的形状及美观程度。（3分）
3. 主题明确，对花苗的寓意把握到位且对花苗培育过程的感悟讲解生动。（5分）
五、活动策划安排：
1. 报名时间：4月15日—4月19日；
（1）邮箱报名方式：从下载报名表，将电子版发送至；
（2）短信报名方式：编辑“团队名称，参赛队员姓名、班级、寝室，负责人姓名、联系方式”至（孙同学）。
2. 育花时间：4月22日—6月20日；
3. 领取花盆、花苗及成果展示的具体时间将由主办方以短信通知，请报名同学留意查收。
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百合花的种类很多，花色丰富，花形多变，花期较长(自春至秋)，具有浓香，是世界著名花卉之一。百合花既合适盆栽观赏，又适宜于地栽作切花，地下鳞茎还可供食用和药用，有润肺止咳、清心安神之功效。
百合花为百合科多年生草本，原产我国、日本、朝鲜等，性喜湿润、光照，要求肥沃、富含腐殖质、土层深厚、排水性极为良好的砂质土壤，多数品种宜在微酸性至中性土壤中生长。
栽种百合花，北方宜选择向阳避风处，南方可栽种在略有遮荫的地方。种植时间以8-9月为宜。种前一个月施足基肥，并深翻土壤，可用堆
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经过二年的大学学习在有几个月就毕业了，为了巩固所学的知识，让理论与实际相结合我来到了辉南的一家花莆基地实习,经过这次实习使我花卉的栽培,管理都有了进一步的了解,对花卉的种植发展趋势有了初步了解,并通过这次的外出实习对我的耐力进行了一次考验.在实践过程中,听取了园林处人员的实习安排.安排好后,在园林处的工作人员的带领下来到了位于镇区的花木场进行参观,对实习项目有了实质了解,通过几天的实践操作,并且在专业的工作人员的指导下有序的进行工作,其中包括了对种植植物的栽培方法,淋水管理以及花场种植调节,使我对花卉植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的认识,最终使自己对花卉的种植与管理更加合理,更加具有科学性,使植物的生长更加茂盛.除了在工作实践中有了一定的成果外,在平时的人际交流和工作过程中,都能够与员工和谐共处,互助互爱.在与公司员工交流时,能够认真听取他们的看法,虚心请教花场内的专业人员,遵守花场的规章,准时上班,不迟到,听从专业人员和主管的安排.通过几天的实践操作后,使我慢慢地熟识了花卉行业的程序.三天后,通过花场的人员的再次指导下,使我对部分的名贵花木的栽培与管理要领有了进一步的认识.学会了花木的栽培和管理的基本方法后,在5月4号---5月8号期间,在园林处人员的带领下来到了个体花场进行个人的现场实践以及交流,在通过当地花场的专业人员的指导和交流下,继续学习花木的栽培与管理,以及现场地进行鉴别花木的病虫害,从而作出合理的防治措施,使花木能够正常生长.在工作的同时,通过与花场的专业人员的经验交流,从中获得了大量的栽培和管理方法,实践时的注意事项以及栽培好花木,管理好花木的最基本的要领和花木的病虫害的防治措施以及肥料的合理使用,农药的合理运用,使花木的美观不受损害以及使花木旺盛生长。花场人员带领我们进行百合花的栽植。 百合花的种类很多，花色丰富，花形多变，花期较长(自春至秋)，具有浓香，是世界花卉之一。百合花既合适盆栽观赏，又适宜于地栽作切花，地下鳞茎还可供食用和药用，有润肺止咳、清心安神之功效。 百合花为百合科多年生草本，原产我国、日本、朝鲜等，性喜湿润、光照，要求肥沃、富含腐殖质、土层深厚、排水性极为良好的砂质土壤，多数品种宜在微酸性至中性土壤中生长。 栽种百合花，北方宜选择向阳避风处，南方可栽种在略有遮荫的地方。种植时间以8-9月为宜。种前一个月施足基肥，
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花卉博览会宣传策划方案
文章标题：花卉博览会宣传策划方案一、组织机构
组长：xxx
副组长：xxx、xx
成员：等12人
二、工作职责
1.负责联系组织、引导各大新闻媒体对花博会进行全程报道采访，负责花博会媒体宣传和户外推广活动；
2.负责建立花博会专门网站；
3.负责新闻发布和记者的接待工作；负责新闻发布会和新闻宣传的组织实施；
4.承办组委会交待的其他事项。
三、宣传主题：
花开重庆——和谐发展——新农村之旅
四、宣传时间：
20xx年3月——20xx年11月
三、媒体组合
（一）第一宣传载体：宣传册
宣传时间：在20xx年5月1日前制作完成。
宣传要求：宣传册完整、鲜明地向受众传达活动的意义，活动的主要内容，活动中需要受众参与什么，如何参与等信息。宣传册设计高雅、精致，凸显花博会文化特色，成为最能完整地表达活动内容、意义的宣传载体
（二）第二宣传载体：户外广告
宣传时间：20xx年8月—20xx年12月
宣传要求：考虑户外广告（海报、灯箱、大型广告牌等）简洁、直接的传播途径，具覆盖性、针对性等特点，户外广告主要强化宣传活动的主题。将具列为重要传播载体
（三）第三宣传载体：电视、电台
宣传时间：在20xx年7月—11月
宣传要求：制作花博会广告短片和专题宣传片，以电视、电台的及时性、鲜活性的特点，直接突出花博会活动亮点，引起受众更大的注意。在宣传花博会的同时突出对九龙坡发展成就的宣传
（三）第四宣传载体：报纸
宣传时间：20xx年3月——10月
宣传要求：把报纸传播内容分为三类，一类是新闻，对活动新闻进行报道：二类是软文，对活动部分内容进行专题报道：三类是硬广告，直接诉求活动主题，时间、地点等信息。
（四）第五宣传载体：网络
宣传时间：20xx年3月——11月
宣传要求：以建设花博会专题网站为契机，加强与华龙网、人民网、新华网的合作，积极推动我区网络宣传平台建设。
四、合作媒体
（一）电视媒体
凤凰卫视：华人圈最具影响力的媒体
重庆卫视：重庆覆盖面最广的电视媒休
重庆有线电视生活频道及娱乐频道：最爱市民喜爱的两个频道
（二）广播媒体
重庆电台交通频道：流动的声音，市内传播面最广的媒体
重庆电台音乐频道
（三）网络媒体
新华网重庆频道、人民网重庆视窗、华龙网
（四）户外广告
灯箱、海报、车视tv：流动的宣传
（五）平面媒体
《重庆日报》：重庆最权威的媒体
《重庆
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五六年级综合实践活动方案
“我种植 我快乐”综合实践活动方案 一、活动背景 我们学校的大部分孩子从小生活在农村之中，对于种植的知识了解不少，但由于现在每个家庭的孩子较少，比较娇惯，所以真正能动手操作的学生微乎其微。正好，在学校教学楼南侧有一块空地，还荒着。春天，万物葱茏，生机勃勃，如果能开辟出属于自己的土地，种上一些菜啊，花啊等等，孩子们肯定很感兴趣！这样的种植活动可以说是操作性强，切合孩子的年龄特点，取材方便，既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，让他们亲近生命的成长过程，又美化了我们的校园环境。 二、活动设计与指导者 刘志红、刘益方 三、活动人员 五、六年级学生 四、活动目标 1.通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。 2.培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛。 3.激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。 4.培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。 5.通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。 五、活动准备 1.发动学生从各种渠道收集有关农作物和各种蔬菜的各种资料，了解一些农作物的样子和生长过程。 2.教师可以利用网络查找相关的图片、视频。 3.最后可以让每个学生写写观察、画画农作物的样子，并拍成照片。 六、活动时间安排 本活动历时十八周 七、活动的实施过程： 第一阶段：主题的确立（三月份） 1. 确定种植园的位置，各班划分区域。 2.各班分小组讨论、搜集资料，选择自己喜欢的植物仅限三种。汇报结果，确定这块地种植的品种。 第一种 第二种 第三种 第一组 第二组 第三组 3. 将确定种植的品种分类，根据各品种的特点确定种植的位置。 类别 植物高度-高 植物高度-中
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