技能大赛活动策划方案,2024技能大赛活动策划方案范本

“枫叶杯”宣传技能大赛活动策划书

一、活动目的为进一步提高各院系宣传骨干的宣传技能，增强宣传意识，让更多的同学了解海报、板报的制作方法及技巧，校学生会宣传部特拟定于12月11日开展此次“枫叶”杯宣传技能大赛。希望通过本次比赛为大家提供一个沟通、交流、学习的平台，促进院系之间交流合作，展现当代大学生积极向上的精神风貌和艺术创作水平。

二、活动事项

（一）活动时间12月11日13：30~16：30

（二）活动地点校电影场，各小组场地划分：板报组电影场观众席中部及西部海报组/宣传单制作组电影场演出台

（三）活动主题为了增强同学们的创新意识，我们采用“桌面”“植物”“运动”“爱心”“生命”“教师”“宣传技能”“宣传部”这8个给人无限想象空间的词语，选手可根据该词确定一个与之有关的主题进行制作。

（四）活动要求

1、所有作品要求思想健康，积极向上。

2、必须由参赛者本人亲自制作，不得由他人代替，一经发现，取消其参赛资格。

3、参赛人数：板报组：以院系为单位，每单位不得超过4人；宣传单制作组：以院系为单位，每单位不得超过2人；海报组：以个人为单位，由每个院系选送1~3人参赛，每人作品海报1幅。

4、所需用具由各参赛院系自备，板报组可以先用纸将板子糊好，但纸上不能有任何字迹。

5、宣传单制作要求a4纸，正反面均可用，手绘，图文并茂，制作过程中必须运用绘画、美工、书法等宣传技能。

6、参赛人员只能在作品背面属院系名称和制作人姓名，不得在作品中出现“xx院宣”等字眼，板报组我们会派专人在各个作品背面标上该小组编号，违者取消评比资格。

（五）奖项设置板报组：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最具创意奖一名；海报组：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最具创意奖一名；宣传单制作组：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最具创意奖一名。

（六）主办单位校学生会宣传部

（七）承办单位生科院宣传新闻中心

（八）协办单位教育学院宣传部、信技系宣传部

（九）参赛单位及个人所有院系宣传部及各院系选送的参赛人员

三、活动流程活动流程具体项目负责单位活动内容活动前期通知校学生会宣传部生科院宣传新闻中心

1、在院系部长例会上将书面通知发给各院系宣传部长及宣传部qq群共享栏里

2、活动主题抽签(例会后进行)前期准备校学生会宣传部生科院宣传新闻中心信技系宣传部

1、布置场地：在活动开始前1个小时布置赛场，现场板报制作大赛需按参

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xx年3月3日xx高职汽车维修技能大赛在我们学校举行，我很高兴能够代表自己的学校参加比赛。我所在的小组虽然获得了技能大赛的一等奖，但是我为我在比赛中的失误和大意感到遗憾，因为在整车故障排除中因为我的大意没有能够把所有的故障检查测出来。

因为比赛前的培训时间比较紧凑，从2月15日开始，每天的训练项目都安排的比较满。我们虽然很累但是想到能在培训中学到更多的知识和其他同学共同进步，而且老师也在我们旁边指导我们，我们就更加的努力训练。让老师和自己的付出有所收获。

比赛前的理论培训中，谭老师都很认真耐心的为我们解答难度较大试题和我们没有学习过的知识。每天晚上老师都上课到十点钟，但是在这次理论比赛中我们却没能够发挥出理想的成绩。而且在这次技能大赛上我的理论水平和其他学校参赛选手的理论水平差距还比较大，就在理论部分我们组比最高的相差7分。我觉得我们应该加强理论学习。不仅不能在理论部分落后其他学校，更要领先其他学校。

在发动机拆装部分，熊老师、孟老师和黄老师在培训中都是在旁边指导我们操作。他们按照比赛要求指导我们反复练习，使我们在短时间里熟练的拆装发动机各项目。在比赛的时候，我们因为紧张的原因在检查工具项目中把调节正时皮带张紧轮的专用工具没有从工具车里拿出摆放在工作台上。最重要的还有一些项目还不是很熟练，但是在比赛中没有抽中，例如润滑系统检查项目，进气系统真空度检查。我们必须还需要加强训练。

在整车故障部分，韦老师，周老师和李老师都很认真的指导我们。特别是韦老师，他在整个培训中都是陪在我们旁边，知道我们学习每一个发动机传感器的原理、线路及位置。为我们准备了大量的培训资料，给我们在熟悉发动机和线路中很大的帮助。在整车故障排除中，我们小组顺利的排除了4个故障，我们就认为我们已经将在所有的故障排除完毕，就没有等到发动机工作到正常温度再检查发动机，从而少排除了一个发动机故障。

我在参加这次比赛，不论在培训中，还是比赛中都学习到了很多的东西，有知识理论的还有人生哲理的。而且我在比赛中犯了很大的错误，就是学习知识太局限，不能全面的考虑解决问题，还有急性，粗心大意，自满。经过这次比赛后我不仅发现了我的技能方面的不足，还发现了我自己的不足和缺点。所以我要在今后的学习和生活中，弥补自己的不足，改正自己的缺点。

最后我觉得学校应该给我们足够的时间来培训，让我们的实际操作能力得到加强，在今后的比赛中取得

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一、活动主题：寻找舌尖上的美味—校园厨艺大赛

二、活动目的：

通过策划举办这次厨艺大赛活动，希望可以锻炼学生的实践能力和动手能力，培养同学对厨艺、对生活的兴趣，丰富同学们的大学生活；同时加强同学对厨艺的了解，为学院爱好厨艺以及有厨艺方面特长的同学提供展现自己的舞台；通过家乡菜加强不同地区的同学之间的了解，知道各地的饮食习惯，以便更好的沟通；展示湘南学院法学系学生的风范，弘扬法学系师生激情张力，以食会友；并希望借这次活动，可以锻炼学生的团队能力，此外，在厨艺大赛中穿插一些厨艺知识，让同学的食得美味，食得营养的同时，可以学习一下厨艺。

三、活动时间、地点

预计3月23或24日（视报名情况而定，报名人数多就分两天举行），地点待定(教室或者第二食堂）

四、参赛内容及要求

3或3人以下为一组，每组同学各自分工，每组必须有一名解说员负责比赛环节的设计主题解答与解说。选手自备材料及相应炊具。

五、任务安排

1.宣传部负责海报的绘制和张贴；

2.宿管生活部绘制报名表，评委名单，评委评分标准表；

3.组织部和各班班长负责组织前期报名；

4.劳卫部及文明督察部协助宿管生活部搞好赛后卫生。

六、活动过程

1.安排

排选手就位，维持现场比赛秩序。选手在各自的场地进行比赛，完成自己的参赛作品。

2.参赛作品完成后向评委汇报，由参赛选手将菜端给评委品评。

3.每组选出一名代表做讲解员，主要负责介绍本组菜的特色，向评委拉票，然后评委再给出评分。

七、互动环节

1.学生可有秩序地参观做菜的过程

2.现场对观众进行提问，随机抽取幸运观众，答对者，予以奖励，允许其品评一道菜肴。

八、注意事项

1.每组选手必须在20-25分钟之内完成任务；

2.选手必须自己准备好材料以及盛菜的碗；

3.参赛活动过程中注意用电安全以及食品安全，以免引起不必要的意外事故；

3.参赛活动结束后要及时打扫卫生，保持场地干净。

九、评分标准

1.专业评定：仪表举止专业，着装整洁、器具操作规范、设计新颖，富有创意。（10分）

2.时间：做菜用时，安全操作。（10分）

3.材料：新鲜，色泽鲜美。（10分）

4.技术：刀工熟练，切菜工整。（10分）

5.色香味：具有一定的美学价值，味道可口。（20分）

6.营养价值：有利健康，搭配合理。（10分）

7.卫生：个人卫生，食品卫生，及赛后场地卫生。（10分）

8.菜名：与主菜材料相关联但又

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一. 活动名称：word show

二.活动目的：1.让在校学生增加英语兴趣，

2.通过参与活动学会记忆单词，

三.活动意义：干事在活动的参与中增进知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。

四.活动时间：xx年11月中旬

五.活动地点：阶梯教室

六.活动人物：全体学生

七.承办单位：社团联合会英语协会

八.活动流程：

前期工作：1.策划部干事书写策划书,并收集本次活动的相关单词的资料,信息（高考词汇，四级词汇）.

2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口.

3.秘书部通知会员参加活动,并告之活动内容,联系参赛人员（临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名）通知会员活动的相关事宜，并选出3位评委进行评分。

4.口语部将准备的相关资料熟读以便在活动中灵活应用.出两名主持人参与整个活动。

5.会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲（相关内容以下会涉及）

6.全体干事制作活动道具

中期工作:活动的开展,时间暂定2小时

后期工作:在会员中反馈意见,建议,指出不足

开临时会议讨论本次活动存在的问题.

活动内容：

一.单词竞赛：以“系”为单位分为六组（临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系

系，英语系各5名）进行比赛。题型——必答题，抢答题，附加题。

必答题环节：1.单词连线例如：

exchange a. to cause physical harm to somebody or to oneself

counsel b. to say that something will happen

injure c. to give and receive something in return for something

predict d. to advise somebody

extend e. the effect or influence that an event,

regarding f. (of space, land, time) to reach stretch or continue

impact g. to get something that you want through efforts

assignment h. to express an opinion about some

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尊敬的各教学班、各班主任、各声乐老师：

为配合我市举办的声乐、器乐、舞蹈大赛，丰富校园文化生活，活跃学校教育氛围，锻炼和发展学生的专业能力，现决定举办我校校园歌手大赛。望各班主任和专业老师接到通知后，广泛动员，精心组织，认真辅导，以确保本次大赛顺利进行并能达到刺激学生专业学习热情和积极性的目的；达到发现和培养人才的目的。现将有关事宜通知如下：

一、参赛对象：

各教学班中所有声乐专业的学生经过班级预选赛后，优秀者参加本次大赛。具体名额分配如下：

一年级：5人 二年级：7人 三年级：10人

26班：6人 27班：3人

二、报名时间：

20xx年10月30日班会后，各班主任将参赛选手、参赛曲目、伴奏形式等内容报教务处崔中西处。

三、抽签时间：

20xx年11月1日第三节课后，请各班选手到综合楼前集合抽签。

四：比赛时间：

20xx年11月3日（周四）晚7：00在后餐厅进行。

五、奖项设置：

本次大赛设一二三等奖，并设优秀辅导奖和组织奖。具体如下：

一等奖：1名

二等奖：3名

三等奖：6名

优秀辅导奖：1名

组织奖：1名

六、其它注意事项：

1、专业老师对学生的辅导要全面。除歌唱的技巧外，要注意到学生参赛时的服装，入退场等细节；要从如何提高

高学生歌唱的感染力上去考虑问题。

2、班主任要在学生的组织上下功夫。要广泛动员，积极开展班级预选赛；要教育学生注意维护比赛现场的秩序和卫生；从赛前学生入场到赛后学生退场，班主任要亲自到场并参与组织。

3、20xx年11月2日上午，各参赛选手要将本人所用伴奏磁带贴好标签（在正确的一面写上参赛序号、参赛曲目）送教务处汤会喜老师处试放。

4、20xx年11月3日晚6：30各班主任组织学生集合入场，所有参赛选手到双面楼一楼东楼梯口集合。晚7：00比赛正式开始。

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一、活动背景

新的学期开始了，校园里又迎来了新的同学。而中秋将至，国庆又接踵而来，这举国欢庆的节日，是如此的令人愉快，充满了浓浓的节日氛围，不禁让人想起了中华五千年的璀璨文化。中国文化博大精深，世代相传，我们作为晚辈应当担起继承与传承我中华之大文化的重任。

二、活动主题

迎中秋，庆国庆，纵横书法，宏展文化。

三、活动目的

通过举办书法大赛，发展校园文化，营造更好的校园氛围；同时激发我校书法爱好者的学习书法的激情，丰富同学的课余生活；并同时以此方式来迎接中秋，欢庆国庆。

四、活动对象

文学院全体书法爱好者

五、活动地点

我校长岗校区篮球场

六、活动内容

本次书法大赛有硬笔和软笔两种，参赛字体不限，要求参赛者现场独立完成自己的作品即可；本次书法大赛由文学院分团委承办。

七、宣传方式

本次活动通过文学院宣传部张贴海报、发放传单、校园广播站等宣传方式来宣传。

八、活动流程

１．首先制定本次大赛的相关事项，再分配各个部门的任务。

２．由宣传部发放传单、张贴海报、校园广播等来宣传本次活动。

３．本次大赛分为初赛和决赛。书法爱好者投稿至文学院分团委处，由老师评定

定出较好的作品如决赛，并向有资格参加决赛的选手发放参加决赛的邀请函。

４．决赛当天集合选手到篮球场，并发放比赛用品，宣读比赛细则。

５．待选手完成自己作品后，由评委老师进行现场评定打分。

６．由评委老师对获奖选手进行颁奖。

７．比赛结束后由后勤部工作人员清理现场（人员待定）

九、注意事项

１．一定保持好比赛现场的秩序

２．一定要做好比赛现场的清洁卫生工作

十、经费预算

毛笔、钢笔、墨汁、奖状x元

宣传纸、邀请帖、荣誉证书x元

矿泉水、纸杯ｘ元

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为了更加丰富我们大学生的课余生活，使学生们了解“穿衣打扮”的真正含义，让校园的靓点再多一些，色彩再靓丽一些。更充分的展现我校大学生青春风采，希望借此比赛展现当代大学生青春洋溢、梦想飞扬和作为潮流引领者的精神风貌并发展丰富多彩的校园文化。提供时尚的美丽咨讯，丰富校园文化生活，通过大赛为南师校园生活提供一道极具特色的文化大餐。能够落实“实施精品工程，文艺精品迭出，辉映卧龙文化”的宗旨。特举办此次“熔南阳古风 铸卧龙文化”校园模特大赛。

一、活动主题、时间、地点、对象、目的

1 比赛主题：“熔南阳古风 铸卧龙文化“

2、决赛时间：11月13日晚七点

3、决赛地点：东区演播厅

4、比赛要求：

男生身高175以上；

女生身高165以上；

形象好、气质佳。

5、模特报名时间

10月21日——10月31日 。

6、比赛报名地点

艺术楼113

7、初赛时间

11月4日晚7点艺术楼133

8、初赛地点：艺术楼133

二、活动内容与形式

大赛采取报名的形式，模特通过初赛后进行系统性训练方可参赛，服饰设计参赛者通过效果图的评选后制作成品参赛。本届活动的内容要紧紧围绕主题，让我校学生充分展现美貌、智慧与个性，实现个性 张扬和健康发展。活动内容适合大学生年龄特

特点和心理特点，具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。本次活动分初赛和决赛两个阶段，具体安排如下

三、活动要求：

1 模特初赛要求

包括形体展示 个性展示 （自备服装）。

2、各系通过初赛，首先在本系内预选，最终确定3名选手参加复赛，初赛过程中要求必须有院文艺部负责人在 现场作监督工作。

3、各系须选出一名领队具体负责与大赛组委会的联系与衔接工作。

4、决赛将统一使用mp3的音乐格式作为背景音乐，各选手须提前按时统一上交伴奏至美术学院文艺部。

6、决赛前将进行决赛参赛选手彩排，时间待定。

7、决赛选手参赛作品，但要求内容积极健康，能够反映卧龙学子积极向上的精神风貌，

8、参赛选手自行准备休闲装及时装着装，但要求大方得体，否则，评委将视情况给予扣分；

9、选手参赛顺序抽签决定；

10、若比赛当天迟到10分钟者视为弃权。

四 活动现场准备工作

1、制作参赛模特及服饰设计参赛人员的顺序号牌。

2、制作评委与嘉宾的三角牌。

3、准备大赛的宣传海报等用品。

4、准备舞台背景、前景所需物品。

5、准备所有参赛模特及服饰设

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一、活动组织机构

主办单位：吉首大学教务处

吉首大学文学与新闻传播学院

吉首大学大学生科技实践创新中心

承办单位：传播艺术创新工作室

二、大赛主题

“捕捉灵动时刻，做自己的婚礼策划师”

三、大赛目的及意义

此次策划比赛，由吉首大学教务处、吉首大学文学与新闻传播学院、大学生科技实践创新中心主办，传播艺术创新工作室承办，是吉首大学首届专业性质的策划类比赛。本次比赛将专业教育和素质教育贯通，提高专业素养同时对自己的人生规划有更为深刻的理解。婚礼策划大赛旨在为吉首大学各专业学生提供一个自由开放的专业平台，在比赛中提高参赛者创新精神和实践能力，激发创意灵感，极大地提高参赛者的动手能力、实践能力、策划能力和综合能力。

四、参赛资格

吉首大学全日制在校学生

五、赛事流程策划

1、参赛报名

a、登陆吉首大学大学生科技实践创新中心 下载报名表，见附表一

b、加传播创新艺术工作室下载报名表

c、传播创新艺术工作室现场报名 地址：吉首大学砂子坳校区立言食堂五楼

2、大众评审报名方式

登陆吉首大学大学生科技实践创新中心网站 下载报名表（见附表二）并于201*年11月25日前提交至传播艺术创新工作室官方邮

邮箱（ ）

3、作品提交

提交方式：作品与报名表提交至传播艺术创新工作室邮箱

截稿日期：201*年11月25日前

4、作品评选

初选：201*年11月26日（ 专业评委评选并公布入围名单）

复选：201*年11月28日 （专业评委评选并公布决赛者名单）

决赛：201*年11月30日 （专业评委及大众评审共同评选出等级奖并现场颁奖）

注：比赛各阶段评选结果请登陆吉首大学大学生科技实践创新中心网站

六、参赛须知

1、集体创作的作品作者最多不得超过3人，策划作品以word或ppt格式提交，总页数不得超过30页。

2、参赛作品必须围绕婚礼策划主题原创，鼓励采用新思想、新形式、新媒介进行设计和策划，内容必须积极向上。

3、决赛作品采用ppt格式在模拟法庭进行现场提案。

4、所有作品必须在201*年11月25日之前提交至传播艺术创新工作室邮箱。（jsucbyscxoffice@163）

5、大众评审人员须具有一定专业素养，公平公正，不得夹带私人情感，有评选经验者优先录取。

七、奖项设置

大赛设特等奖一名、一等奖三名、二等奖五名、三等奖七名、优胜奖十五名

八、联系方式

现场报名地址：吉首大学大学生科技实践

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你知道“超新星快乐作文大赛”吗？什么？不知道？！你out啦！“超新星快乐作文大赛”是超级新鲜的明星作文大赛，渴望成为超级写作新星的你还在等什么？把你的新发现、新观点用新形式表达出来，用快乐的文字讲述自己的故事。获奖作品有机会刊登在中国少年文摘并接受专访，也许下一个超级写作新星就是你哦，快来参加吧！

投稿要求：

“文明”“和谐”“自由”“诚信”“友善”请任意挑选一个词语，结合身边发生的故事，充分发挥想象力，写成一篇作文。

题材不限（小说、童话、课堂作文均可）；

字数：1-3年级不少于300字，4年级及以上不少于500字。

ps：标题格式：[超新星小学组]20xx或[超新星初中组]20xx

参与方式：

登陆麦格社区进行投稿

大赛时间：

投稿时间：201x年7月15日--201x年9月30日

初审时间：201x年10月

复审、终审时间：201x年11月-12月

公布获奖名单：201x年1月

奖项设置：

1.大赛将设一、二、三等奖所有获奖者将获得中国少年文摘杂志社颁发的荣誉证书和精美奖品，以资鼓励；

2.大赛一、二等奖获奖作品有机会刊登在《中国少年文摘》（快乐写作文）专栏，优秀小作者受到专访；

3.凡刊登在《中国少年文摘》（快乐写作文）的获奖作品均按相关规定支付相应的稿酬。

注意事项：

1.大

大赛参赛文章必须是作者原创 首发，严禁抄袭，来稿不退，主办单位和承办单位对来稿有处置权。

2.来稿不得侵犯他人的着作权，如有纠纷将由投稿人承担相关责任。

3.投稿标题前注明[超新星]字样，如未注明，投稿将视为普通稿件处理，不参与最终评奖。

例：[超新星小学组]20xx或[超新星初中组]20xx（xxx部分可自行拟题）

4.参赛小作家须注意查看麦格社区系统通知，了解投稿作文审核动态。

5.获奖小作家须通过站内信反馈给“forget1006”：需写清姓名 所在学校 班级 具体联系地址 电话。

*请勿在文章内透露详细住址及联系电话

6.本次大赛属公益性质，不收取任何参赛费、评审费、证书费。

7.主办单位和承办单位对大赛具有最终解释权。

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目的:

为了增强学生自身修养，丰富学生的课余生活，陶冶情操;让我们的校园充满活力，联系各班的感情，加强团队合作精神，为九年级学生的健康发展打下坚实的基础。现组织一次“团结友谊 沟通”主题xx中学中学生综合技能大赛。

意义：

通过活动，同学之间切磋技术，联系感情，增进友谊，同时让同学们在自己所热爱的空间里自由发挥，在自己的天地中翱翔，增强的他们的归属感。

时间：本学期第10周周三中午12点30分至13点50分

组织单位：教务处、校团委、初三

参赛对象：中学九年级学生

报名方式：

以班级为单位组队参加比赛，班级进行初选后派代表队参加年级总决赛，每班排一支参赛队伍，每支参赛队伍由9人组成(8名队员1名领队)。

比赛规则：

以竞技模式进行，比赛中队伍闯关使用总时长最短为获胜队伍。整场比赛共有4关，分别为“文韵长廊”,“趣味数理化”,“打字小能手”，“全员加速”。

关卡介绍：

文韵长廊：双人同时默写规定范围内3首古诗词部分内容，裁判断定两人是否同时全对，全对则通过，否则继续作答，直到同时答对即可进行下一关卡闯关。

趣味数理化：双人共同回答两条趣味数理化题目，裁判断定对错，全对则通过，错则继续作答，直到全对即可进行

行下一关卡闯关。

打字小能手：打字比赛，两人共同打字完成一篇共100字的短文(包括标点符号)，完成并且全对则通过，错则继续作答，直到答对方可进行下一关卡闯关。(打字方式为拼音书写法)

全员加速：向前进行体育项目，1.双人合作跳绳10下，2.双人毽子连续来回交接完成5次，3.双人排球连续来回交接完成5下，全部完成后二人三足冲过终点并敲响锣代表队伍完成所有闯关，并计算总成绩。(“全员加速”环节前三项体育项目如有一项出现错误，必须返回本关卡起点位置重新开始本关卡闯关。)

每项闯关只能拍两名选手参加，参赛队总闯关人数为8人

奖项设置:

本次比赛设团体奖分别设冠军一组、亚军一组、季军一组;并颁发证书及礼品。

人员安排：

比赛安排两名裁判和三名场边工作人员(分别担任记分、翻牌和计时)，3名嘉宾督导

比赛准备：

场地、桌子10把、椅子25张、秒表3个、哨子3个。

宣传：在比赛场地挂上横幅，宣传栏张贴海报等

预算：

项目物资

冠军奖品 奖状一张，每人一只签字笔，一个笔记本。

亚军奖品 奖状一张，每人一只签字笔，一个笔记本。

季军奖品 奖状一张，每人一只签字笔，一个笔记本。

裁判纪念品

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