种植地拍卖方案范文
委托人： ，姓别： ， 年 月 日出生，身份证号： ，
身份证住址： 。
受托人： ， 姓别： ， 年 月 日出生，身份证号： ，
身份证住址： 。
委托事项：
委托人 因事务繁忙就落座于 号房（该房屋所有权证号为：邕房权证字第 号）房产委托受托人钱红英代为办理下列事项：
1、到委托人借款银行办理偿还贷款余额手续，领取相关票据与解除房屋抵押的相关资料；
2、到南宁市房屋产权交易中心办理注销上述房屋的抵押登记手续及领取相关证件或资料；
3、到南宁市房屋产权交易中心办理上述房屋查档手续并领取相关资料。
4、到南宁市相关税务部门办理上述房屋的税务申报及减免税费的相关手续及代为办理生活唯一用房声明事宜，并领取相关资料。
5、到南宁市房屋产权交易中心办理上述房屋的产权过户手续，签订《存量房买卖合同》及《存量房交易结算资金自行交割声明》并领取相关资料。
6、协助买方到银行办理购房按揭贷款手续，签署相关资料。
7、办理资金托管及划款手续，并签署相关协议及领取相关资料。
8、代签划拨款协议书，代签未出租声明、代写收条及卖方其它的相关协议。
9、代委托人收取现金或代办的银行帐号转帐等相关事宜及领取资料等。
10、到上述房产的物业管理单位办理相关的交割手续及有线电视、天然气、电网公司的用户理名手续。
在委托期内，受托人在其权限范围内所签署的一切有关文件，我们均予承认，并承担法律责任。
委托期限：自本委托书签署之日起至上述事项完成之日止。
受托人无转委托权。
委托人：
年 月 日
查看全文>>>03
04
本附件五(“许可合同”)条款规定，在以下指明的若干计算机软件用作卖方按合同(本附件五构成其一部分)所供系统的一部分或者与之一起使用的情况下，卖方即将该系统许可给买方。
1．许可的授予
卖方(下称“许可人”)特此按本附件条款和条件向买方(下称“被许可人”)授予使用和复制本许可合同第10条所列及产品规格所述软件程序的不可转让的非独家许可，而被许可人特此按本附件条款和条件接受该许可。本许可合同第10条所列的、构成_________控制系统的程序，与其任何拷贝、复制件或摘录一起，在本附件中统称为“程序”。除本附件具体规定的以外，未授予任何许可，无论是明示的还是默示的。
2．使用限制
被许可人只可将程序用于卖方按本合同条款提供作为每个系统一部分的计算机，例外的是，如果_________系统计算机因为发生故障不能操作，或在进行保养性维修、工程设计变更、特制件或模型变换期间不能操作，则亦可将程序用在被许可人的备用计算机上，直到_________系统控制用计算机修复到操作状态为止。被许可人只能将程序用于直接的内部操作方面，在任何情况下均不得将程序供给他人使用。
事先未经卖方以书面形式同意，不得在_________系统控制用计算机硬件上安装、操作或配置任何其他程序。这也包括可能由卖方提供
供的、不在本许可合同范围内的操作软件或应用软件。
3．复制限制
被许可人不得复制程序或其任何部分，例外的是，被许可人只是为了备份、存档和将程序置于适宜执行形式的，可以复制程序。所有经允许的复制件，都要清楚地标上与原先供给被许可人之程序相同的、关于许可人所有权和版权的限制说明。经允许的复制件应以安全的方式予以保存。
4．转让限制
除非本合同允许并经卖方事先以书面形式同意，被许可人不得出售、转让、许可、转移或以其他方式提供程序。
5．所有权
程序产权属于许可人，程序或其任何部分的产权、所有权或技术并未因此转给被许可人。被许可人承认，程序构成许可人的保密、专有资料和商业秘密，而不论程序或其他任何部分是否已获得或者可能获得版权和(或)专利，程序乃是基于本合同项下被许可人与许可人之间的保密关系而向被许可人透露的。
6．透露限制
除非本附件明确允许，被许可人不得将程序或其任何部分透露或者以其他方式提供给第三方和被许可人没有必要授权其在业务中使用程序的任何雇员。被许可人应采取一切合理、必要的步骤，保证许可人(或其雇
查看全文>>>05
五六年级综合实践活动方案
“我种植 我快乐”综合实践活动方案 一、活动背景 我们学校的大部分孩子从小生活在农村之中，对于种植的知识了解不少，但由于现在每个家庭的孩子较少，比较娇惯，所以真正能动手操作的学生微乎其微。正好，在学校教学楼南侧有一块空地，还荒着。春天，万物葱茏，生机勃勃，如果能开辟出属于自己的土地，种上一些菜啊，花啊等等，孩子们肯定很感兴趣！这样的种植活动可以说是操作性强，切合孩子的年龄特点，取材方便，既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，让他们亲近生命的成长过程，又美化了我们的校园环境。 二、活动设计与指导者 刘志红、刘益方 三、活动人员 五、六年级学生 四、活动目标 1.通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。 2.培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛。 3.激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。 4.培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。 5.通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。 五、活动准备 1.发动学生从各种渠道收集有关农作物和各种蔬菜的各种资料，了解一些农作物的样子和生长过程。 2.教师可以利用网络查找相关的图片、视频。 3.最后可以让每个学生写写观察、画画农作物的样子，并拍成照片。 六、活动时间安排 本活动历时十八周 七、活动的实施过程： 第一阶段：主题的确立（三月份） 1. 确定种植园的位置，各班划分区域。 2.各班分小组讨论、搜集资料，选择自己喜欢的植物仅限三种。汇报结果，确定这块地种植的品种。 第一种 第二种 第三种 第一组 第二组 第三组 3. 将确定种植的品种分类，根据各品种的特点确定种植的位置。 类别 植物高度-高 植物高度-中
查看全文>>>06
伴随着社会的发展，我们经常会需要使用到一些范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，让我们来参考一些范文吧！经过搜索和整理，小编为大家呈上幼儿园种植活动方案精选，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园种植活动方案(篇1)一、设计意图
为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与种植的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个幼儿“人与自然和谐共处”的意识，老师们根据孩子们的年龄特点决定开展“田园乐”特色种植的活动。让孩子们亲手播种一些容易生长的种子和秧苗，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜和植物生长的了解，增强环保意识，生态意识。
二、活动主题：
“田园乐”特色种植
三、活动地点：
幼儿园东侧小树林
四、活动准备：
（1）园部准备好种植场地
(2)各班准备好种植的工具及种植的种子和菜苗
五、活动目标
1.认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。
2.激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识。
3.培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜瓜果和保护菜园的益处，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。
4.给予幼儿亲近自然的机会。
六、活动具体内容
1.向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。
2.观察分辨菜苗与杂草的区别。
3.带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。
4.师幼共同进行除草活动。
5.播种易生长的蔬果种子。
大班种植土豆；中班种植生菜；小班浇水
6.在幼儿园请教有经验的老师，该如何照料这些植物。
7.各班进行“我们的小菜园”的绘画活动。
8.离园时每班派两名“护绿小天使”在大门口分发宣传单。
七、活动注意事项
1.各班按时到达指定地点。
2.区分菜苗与杂草。
3.注意安全，认真负责地完成这项活动。
幼儿园种植活动方案(篇2)活动目标
1.知道豌豆的种子是圆圆的，在秋天种植。
2.会正确使用一些简单的种植工具：铲子、喷壶等。
3.初步学会种植、照料豌豆的方法。
活动准备
1.收集豌豆种子。
2.铲子、喷壶、锄头、铁锨等工具，一块种植园地。
活动过程
1.观察豌豆种子--豌豆宝宝是什么形状的?
--什么时候种豌豆?(豌豆宝宝不怕冷，喜欢生长在寒冷的冬天)--将颗粒饱满的种子选出备用。
2.师幼共同整理园地--这块地能下种吗?为什么?先要干什么?该用什么工具?
--观看教师整地并认识铲子、锄头等工具。
3.学习种植豌
查看全文>>>07
本附件五(许可合同)条款规定，在以下指明的若干计算机软件用作卖方按合同(本附件五构成其一部分)所供系统的一部分或者与之一起使用的情况下，卖方即将该系统许可给买方。
1.许可的授予
卖方(下称许可人)特此按本附件条款和条件向买方(下称被许可人)授予使用和复制本许可合同第10条所列及产品规格所述软件程序的不可转让的非独家许可，而被许可人特此按本附件条款和条件接受该许可。本许可合同第10条所列的、构成_________控制系统的程序，与其任何拷贝、复制件或摘录一起，在本附件中统称为程序。除本附件具体规定的以外，未授予任何许可，无论是明示的还是默示的。
2.使用限制
被许可人只可将程序用于卖方按本合同条款提供作为每个系统一部分的计算机，例外的是，如果_________系统计算机因为发生故障不能操作，或在进行保养性维修、工程设计变更、特制件或模型变换期间不能操作，则亦可将程序用在被许可人的备用计算机上，直到_________系统控制用计算机修复到操作状态为止。被许可人只能将程序用于直接的内部操作方面，在任何情况下均不得将程序供给他人使用。
事先未经卖方以书面形式同意，不得在_________系统控制用计算机硬件上安装、操作或配置任何其他程序。这也包括可能由卖方提供的、不在本许可合同范围内的操作软件或应用软件。
3.复制限制
被许可人不得复制程序或其任何部分，例外的是，被许可人只是为了备份、存档和将程序置于适宜执行形式的，可以复制程序。所有经允许的复制件，都要清楚地标上与原先供给被许可人之程序相同的、关于许可人所有权和版权的限制说明。经允许的复制件应以安全的方式予以保存。
4.转让限制
除非本合同允许并经卖方事先以书面形式同意，被许可人不得出售、转让、许可、转移或以其他方式提供程序。
5.所有权
程序产权属于许可人，程序或其任何部分的产权、所有权或技术并未因此转给被许可人。被许可人承认，程序构成许可人的保密、专有资料和商业秘密，而不论程序或其他任何部分是否已获得或者可能获得版权和(或)专利，程序乃是基于本合同项下被许可人与许可人之间的保密关系而向被许可人透露的。
6.透露限制
除非本附件明确允许，被许可人不得将程序或其任何部分透露或者以其他方式提供给第三方和被许可人没有必要授权其在业务中使用程序的任何雇员。被许可人应采取一切合理、必要的步骤，保证许可人(或其雇员)不将程序或其任
查看全文>>>08
捧一掊土，播一粒种，三五日殷勤洒水，收获破土、发芽、抽枝的喜悦
请您亲手种一盆花吧，感受那有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色过程
请您亲手栽一株花吧，迎着明媚的春光，在养花过程中得到修身养性的快乐
在这个春日，我们市政学院12硕7班党支部全体同学诚挚邀您
播下属于自己的花，让心花开遍，共建美丽家园
活动主题：“美丽家园，心花开遍”花卉种植大赛
一、参赛对象：全校研究生
二、参赛形式和要求：
1. 以学生寝室为单位组成不超过6人的育花团队，团队名称自定；
2. 花苗和花盆由主办方统一提供；
3. 各参赛团队围绕“美丽家园，心花开遍”的主题，自拟参赛题目，自行根据所选育花苗的情况进行整体构思设计。
三、参赛细则及要点：
1. 要求各参赛队必须在参赛队员的寝室养育花苗；
2. 各参赛队拿到花苗后，可以利用互联网网络资源，了解花的习性、种植条件，争取让花按照自然规律茁壮成长；
3. 参赛队可以装饰自己的花盆，让它别具一格，为自己的作品加分；
4. 成果展示当天，参赛队应按照要求在大小一定的纸片上给自己的植株取一个名字，并写上简短的几句话（可以是花的寓意，可以是养花的感悟，也可以是其他相关内 容），力求与众不同；成果展示时，各参赛团队需提供至少四张记录花苗不同时期成长的照片，每个参赛队指定1名队员对所培育花苗主题、寓意以及对培育花苗的 感受进行3-5分钟讲解，具体形式不限。
四、评分标准（10分制）：
1. 花苗的茁壮及健康。（2分）
2. 花苗的形状及美观程度。（3分）
3. 主题明确，对花苗的寓意把握到位且对花苗培育过程的感悟讲解生动。（5分）
五、活动策划安排：
1. 报名时间：4月15日—4月19日；
（1）邮箱报名方式：从下载报名表，将电子版发送至；
（2）短信报名方式：编辑“团队名称，参赛队员姓名、班级、寝室，负责人姓名、联系方式”至（孙同学）。
2. 育花时间：4月22日—6月20日；
3. 领取花盆、花苗及成果展示的具体时间将由主办方以短信通知，请报名同学留意查收。
注： 本项目获研工部第七届研究生基层党组织建设创新活动校级立项支持。
市政学院心灵驿站工作部
市政学院12硕7党支部
查看全文>>>09
，交付方式为_________（交物／交单）。 第五条 佣金、费用及其支付的方式、期限 拍卖标的经拍卖成交的，委托人应在交割之日起_________日内向拍卖人支付成交价的_________％的佣金，支付方式为_________。拍卖未成交的，委托人应向拍卖人支付如下费用：_________。 拍卖标的经拍卖成交的，拍卖人应在拍卖交割之日起_________日内，将_________拍卖成交款支付给委托人，支付方式为_________。委托人应向拍卖人支付由拍卖人代委托人支付的费用_________。以及拍卖人代委托人缴纳的应纳税款。拍卖标的未成交的，委托人应在_________日内取回拍卖标的，逾期不取回的，按_________元／天支付保管费。 第六条 拍卖标的的撤回和撤除 委托人在拍卖公告前撤回拍 查看全文>>>
10
种植地拍卖方案范文相关推荐
热门栏目
种植地拍卖方案范文
种植地拍卖方案范文栏目为您整理种植地拍卖方案范文、2024种植地拍卖方案范文开头、种植地拍卖方案范文大全等。希望为您提供帮助，欢迎您的阅览。
