好的声画组合范文1500字

音乐带动着友情的脚步，人生仿佛一条大路，结伴而行的日子会永远记住，请别计较生活的甜苦，周末，请接受我的祝福。

周一拼死拼活，周二忙忙碌碌，周三上上下下，周四颠三倒四，周五翘首盼望，终于盼来了周末的时光，愿你周末轻松又愉快！

快乐像浪花，退去了还留下笑语声声；幸福像阳光，洒身上更觉得倍加温暖；祝福像轻风，追寻你送一份美丽心情！祝你周末愉快！

灿烂的微笑，美丽的心情，清新的空气，热情的拥抱，快乐的嬉戏，多彩的阳光，温馨的短信，真心的祝福：周末快乐！

时间轻轻流逝，转眼又到了周末的日子，来到充满轻松自在的空气中，让心灵随意放松，给自己一个开心的假期，祝周末愉快。

在高山上让心飞翔，我会充满希望；在大海中畅游万里，我会充满力量；在今天为你送上祝福，我会快乐异常。祝愿周末愉快！

又到周末，忙碌了一周的您可以稍稍休息一下了，愿初夏的暖阳伴您渡过一个轻松愉快的周末！

捉一只蝴蝶送您，愿您拥有快乐的翅膀，兜一丝清风送您，愿您心情舒畅，发个短信给您，愿天天神采飞扬！祝您渡过愉快的周末。

让我的祝福翻过解放大道的栅栏，穿过吉庆街的烧烤摊，游过浩瀚的东湖，爬上巍峨的龟山，向你所在的任何角落狂喊：周末快乐！

问一声，清晨早，道一声，周末好，微风吹，落花香，思念传，保健康，展笑颜，心欢畅，周末到，幸福到，欢乐多，乐逍遥！

朋友，周末到了，保持健康，吃个苹果，一生平安，尝个香蕉，心中香甜，希望你胃口大开，笑容常在，永远不老，周末愉快！

常有压力=工作不差！常去购物=有钱可花！常叹忙碌=价值很大！常有约会=年龄不大！常被训话=潜力很大！常收信息=有人牵挂！祝你周末快乐！

爱情，让我们努力追求；亲情，让我们幸福享受；友情，让我们一生守候；而你开心的表情，却是世间最难求，祝你周末快乐。

一杯开水，映衬不出生活的琐碎，却折射着人生的况味；一条短信，表达不了思念的所有，却带来了祝福的声音；祝你周末快乐！

晨曦出现的第一缕阳光是我对你深深的祝福，夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你的衷心问候，在这春暖花开的季节，送上我最真挚的祝福。周末愉快！

把我的思念带来，我们的友情虽然不同于爱，但是依然那么的实在，祝福你的心与天地同在，经过一周的等待，来祝你周末愉快！

别因太多的忙碌冷淡了温柔，别因太多的追求湮没了享受，工作不是人生的全部，停停匆匆的脚步，请享受生活的赐福！周末愉快！

让星星送去我的祝福，让小雨送去清爽的凉

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活动目标 1．欣赏绘本《好饿的毛毛虫》，尝试运用绿、黄色系表现毛毛虫。 2．尝试运用大小不同的圈勾画出毛毛虫的形象。 3．体验合作绘画的乐趣。

活动准备 1．水粉颜料，排笔，黑色卡纸，素描纸，剪刀，各种不同粗细的吸管。 2．毛毛虫的实物图片，毛毛虫生长过程的图片。 3．音乐《春之声圆舞曲》。 4．绘本《好饿的毛毛虫》。

活动过程 1．欣赏绘本，了解毛毛虫的生长过程。 (1)欣赏绘本《好饿的毛毛虫》，了解毛毛虫的生长过程，并产生创作欲望。 (2)欣赏毛毛虫的实物图片和毛毛虫生长过程的图片，了解毛毛虫变蝴蝶的过程。

2．变身魔法：如果你是毛毛虫。 (1)教师：你们都是小毛毛虫，如何去找好吃的东西? (2)游戏中，幼儿扮演毛毛虫，教师示范画圈圈。 毛毛虫：今天没吃午饭，我好饿呀!哪里有好吃的东西呢? (教师准备多个调色盘，每个盘子里放置2—3种近似色颜料)毛毛虫：哇，好香啊……这么多好吃的东西，我可要饱餐一顿了! (幼儿将不同色彩的颜料想象成各种好吃的东西。教师示范用转和涂的方法在纸上画圈圈，吃一次身体就长大一点，画的圈圈要一个比一个大) (3)播放音乐，师幼在音乐中用画笔旋转涂抹出毛毛虫滚圆的身体。 (4)合作完成绘本。 教师示范将画的圈圈剪下来，一个接一个贴到空白的白色素描纸上，用大小适宜的吸管做毛毛虫的脚，模拟毛毛虫的生长过程，最后，用边角料作为蝴蝶身上的花纹，贴在准备好的蝴蝶形状的黑色卡纸上。 (选择黑色卡纸能够凸显蝴蝶美丽的花纹) 在粘贴的过程中幼儿可以边讲故事边操作，体验毛毛虫从学吃，学走，到变成蝴蝶的过程。 要点提示 1）毛毛虫的身体是连在一起的，不能分开来。 2）注意毛毛虫各节身体的大小区别，把握画面结构。 3）初次尝试合作完成一幅作品，需要注意幼儿之间的分工和合作。

3.独立创作：我的毛毛虫。 (1)鼓励幼儿想象自己的毛毛虫吃了点什么。 (2)引导幼儿注意毛毛虫各节身体的比例结构，尝试运用夸张手法表现不同的毛毛虫。 (3)请每人创编一个毛毛虫的故事。

【评析】

这是一个以美术为表现手段的综合活动，刚升入中班的孩子握笔用笔的能力比较欠缺，活动是有难度的。活动过程中结合了音乐、语言、美术等多种艺术形式，不仅培养了孩子的审美能力和动手操作能力，他们的音乐欣赏能力以及对文学作品的理解能力也都有所提高。

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小编为大家收集整理了《爱我中华演讲稿1500字：我的中国梦,国好,家好,人好》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！

我的梦中国梦不仅只是国家的责任，更是中华民族每一个人的责任，倡导我的梦中国梦是贯彻党的方针政策的基本表现。下面是关于我的梦中国梦的演讲稿，欢迎广大学生借鉴和参考，让我们一起把中国梦的精神弘扬，为祖国做一份贡献。

我，不断眺望着那最初之在：风淡云轻，梦轻扬，正是少年得意时;山长水远，人常健，正是国家富强时。这是一个梦，无关风月，只关乎，家、国、天下。

那是一段阴暗的时光，炮声轰隆，炸开了国门的同时，惊扰了国人沉醉于安好的梦，纵使热血男儿叱咤风云，也抵不过颓败末世的荒凉命数。于是，一世浮华，城楼破，山河*，满目疮痍。

若问，那时的中华，是个啥模样?再多言辞，终不过一字 “衰”。

没落的中国，遭外人欺辱：寸寸土地，被觊觎，被割裂，被吞噬，如同硫酸侵蚀肌肤，是痛，痛彻心扉;《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等等不平等条约，势如破竹般层出不迭，是耻，奇耻大辱;贩卖鸦片，坑害国人，掠夺财富，毁坏文明，毒气战、细菌战密如雨后春笋…我，于沉淀的黑夜中，听到一缕盛大无比的寂静，那是梦被狠狠蹂躏，残忍破碎后，皈依衰败甚至于绝望的静，死寂的静。也对，国破人亡，血流成河，那关于现世安稳的清澈的梦，已然远去。

是谁，一声怒吼，唤醒沉睡的巨龙：辛亥革命，*了那摇摇欲坠，早已残损不堪的大清帝国，让中华新生;五四运动，于历史之中的学长学姐，弃各人安危，拾国家使命，于排山倒海的呐喊中拉开了新民主主义革命的序幕;*一大，新中国成立，那是崭新的一页，新的篇章，华丽的梦，从此掀开;红军长征，韬光养晦，苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，终接受民族之大任…我，于浮沉的乱世中，看到一抹若隐若现的光明，那是旧梦重圆之前的黎明，没有铺张，没有声息，只有一双，一双双眼睛，死守着空旷无边的黑夜，仿佛恋人之间至死方休的眼神一般炽烈。

长叹，一段传奇，旷古博今：新中国成立，举国欢庆，天下嗟叹：瞧那中国;万隆会议，周总理睥睨古今的‘求同存异’之说，称道至今;十一届三中全会，*同志带领的改革开放，成就中国的新起点——与世界，各领风骚…

鲁迅先生曾在日本求学从医，却在后来，踏上一条“不归路”——弃医从文。当时只想，从医尚能救人性命，而从文，于凄凉乱世，有何用处?直到年岁稍长，懂些许是非，才开始明白，有一种梦，与个

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一．活动背景：

光阴荏苒，白驹过隙，我们又走到了xx年的尾巴。回顾xx，悲伤抑或快乐？ 懊恼抑或欢喜？硕果累累抑或囊中羞涩？站在xx的尽头，我们眺望着xx，我要上好每一节课，我要认真参加一次活动，还是我一定要向心爱的ta表白？

二．活动主题：

向xx说再见 同xx问声好

三．活动目的：

回顾过去，展望未来

四．活动对象：

商学院国贸0801团支部全体成员

五．活动时间：

2010-12-16

六．活动地点：

中南大学新校区

七．活动安排：

1．以“向xx说再见，同xx问声好”为主题，举办征文比赛。

每位同学写一篇以此主题为主旨的征文，要求表达自己的心声，对过去经历有清醒认识和总结，对今后发展有正确规划。于12月16日前交给团支书。团支书将电子稿发给全体同学进行匿名投票审评。

12月16日，公布评比结果并颁奖。

2．以获奖选手为代表进行现场发言。可以以征文本身也可以以自身其它经历为主自由发言3-5分钟。大家畅所欲言。

3、每个人在班级日记上写上自己的新年愿望，由班委保存。

八．活动总结

班委进行活动总结。并保存照片等影响资料和班级日记，作日后留念。

国贸0801团支部

xx年12月

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读书，往往能看到自己的不足，引以为戒。著名青年特级教师侯晨语说过：教师成长的第一关键词就是：读书。这学期我读了雷玲老师主编的《好课是这样炼成的》，读后深受启发。 对于我们这样的新教师来说，一心想要迅速成长，能上出优秀的课，所以看到这样的书会一睹为快，这确实是本好书。全书分为三篇，分别是品味细节的精彩、教法的完美与缺憾、经典课堂反思与升华。许多特级老师的经典课堂教学以教学片断实录的形式呈现在读者面前。本书从以下三方面给了我很多启发： 一、细节，彰显教学的智慧。 对新课程的教学理念，不少老师都知道。难就难在如何在教学实践中落实，难在怎样把自己的设计想法有层次地科学地在课堂上呈现出来。该书的第一编品味细节的精彩给我们拨开云雾。原来细节决定着课堂效率与质量，细节反映着教师的教学水平，折射着教师的教学思想，体现出一位教师的实力和功力。关注细节就是关注新课程的理念是否能落实到位；关注细节，就是追求教学的高品味，就是追求教学的智慧，把握细节，更是提升教师的教学智慧的必由之路。名师的经典课堂无一不是由一个个经典细节构成，细节犹如山有小口，但一旦走进去，就别有洞天。例如特级教师钱守旺再讲《小数的初步认识》一课时，开篇就以学生熟悉的生活情境入手，很快引领孩子一起走进有趣的数学王国，特别是请你当主持人这一环节，更是设计巧妙，别出心裁。从中折射出很多教学理念。正像一位名师所说：上帝在细部。由此，我明白再好的理念也必须通过细节来体现和落实。细节犹如佛光散发的缕缕光芒，只有把握那丝丝缕缕，才能感受佛光，享受佛光。 二、方法，思想的生长点。 常言道：教学有法，教无定法，贵在得法。在教学的过程中，我们会有成功的喜悦，也有失败的痛苦，我们怎样才能破茧而出？教学活动永无止境，怎样创造以较小的投入获得较高的教学功效的教学方法，是名师高人一筹之处。其实并没有捷径，熟生巧，巧生华。在第二编教法的完美与缺憾中，发现名师与我们的痛苦是一样的，他们也和我们一样曾经痛苦过。然而，他们的缺憾和当初的痛苦，无疑向我们展示了真实与真诚，同时引导我们少走弯路，我们应庆幸有他们的引领。只要我们认真钻研教材、挖掘教材，热爱学生，苦心寻求激发学生兴趣的手段，教学的趣味性自然会生发出来，就能达到教学的理想境界。 三、反思，前进的车轮。 在教学中有一句话是这样的：教学有法，教无定法，贵在得法。叶澜教授曾指

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导语：小编整理了《好妈妈胜过好老师》读后感1500字，欢迎阅读!

《好妈妈胜过好老师》读后感

自从孩子呱呱坠地那天起，培养、教育孩子成了自己生活的重心。可连自己都是稀里糊涂长大的我对教育孩子，有时真觉得心有余而力不足!好在有很多好的育儿书籍如同好朋友、好老师，可以随时帮我解决在孩子成长中遇到的种种困难，指导我建立融洽的亲子关系。《好妈妈胜过好老师》无疑是育儿经典书籍中最值得推荐的一本。这本书我在孩子2岁的时候曾经读过，最近在老师的推荐下又重拾拜读，书中把我们生活中的情景一一再现，用最朴实的方法提炼出了最科学的教育理念，让人感觉受益匪浅!

作者尹建莉在书中比喻到，每个孩子都一块玉石，家长便是琢玉的工匠，最后能否得到一块精美的作品，要求工匠不仅仅要付出劳动，还要运用智慧和耐心。由此我想到，幼儿园常常提到的教育理念，每个孩子都是一粒好种子，细想起来其中的道理是一样的。我们也常常把每个天真无邪的孩子形容成一张白纸，家庭教育、学校教育应该赋予孩子线条、色彩，把握每个孩子的成长节奏，帮孩子一起描绘他们美好的未来。但如何帮、怎么帮才能帮的好、帮到点子上?是很多家长在家庭教育中常常遇到的困难。本书中提到，教育的最高境界是有心，但无痕，我个人觉得真的是总结的非常到位。孩子是一个独立的个体，孩子不是我们的附属品，他们是这个社会的一份子，我们在对孩子的教育过程中无论遇到什么事都应该用平等的眼光去处理问题。我们用心观察孩子，但家长不是权威，一定要避免责备、呵斥、埋怨，任何事力求和孩子平心静气的沟通、讨论，在孩子还没有建立起正确的价值观和世界观的时候，我们不能把自己的观点强加给孩子，要试图引导，让他们自己去判断什么是更好的处理方法。或许会跌倒，或许会犯错，可这不都是成长的中的必然吗?相信孩子会在这样的教育氛围中，逐渐成长为有主见、有判断力、有责任感、勇于担当的社会人!

书中用很大的篇幅强调了阅读的重要性，我想尹老师一定是在对自己孩子的教育中深刻体会到了早期阅读启蒙在未来学习道路上的关键作用。儿子很小的时候我便开始让他接触些童书绘本，大师们五彩斑斓的童书开启了他绚烂的阅读生涯，把孩子领入了神秘而又深邃的书籍海洋，孩子在童书中吸收知识，寻找乐趣，快乐成长。书籍，潜移默化的成为了我们的朋友，每天晚上的亲子阅读时间，成为了我们必不可少的项目之一，慢慢的我发现孩子的词汇量增加了，语言流畅了，很多成语居

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问声好 教 学 目标： 1.动脑为歌曲编创新词、动作。 2.主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。 教 学 内 聆听《森林水车》 表演《早上好》 第一课时 教学要求： 1、表演《早上好》 2、编创与活动 教学过程： 一、组织教学： 师生问好歌 二、提出本学期学习要求 复习上学期最喜欢的歌曲，唱一唱，并表演。 三、编创与活动 1、出示幻灯：（说说小朋友在干什么），图上画了什么？ 学生自由说，教师适时鼓励。 2、按节奏朗读歌词 4/4 ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹⅹ∣ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹⅹ∣ⅹⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹ∣ⅹⅹ 太阳天空照，（拍手）花儿对我笑（拍手），小鸟说 早早早， 你为 ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ∣ⅹ ⅹⅹ║ 什么 背上 小书 包（拍手）。 3、分组编创（家动作，打击乐，编不同节奏）。 4、分组表演。 5、学生评价。 四、新歌教学： 1、导入： 师；每天早上见到老师，小朋友都要打招呼，你知道英语“早上好”怎么说？ 跟老师读一读“morning” 2、听录音，感受歌曲。 3、听后说说你觉得歌曲怎么样？ 学生自由说。 4、联系拍手、跺脚 2/4 第一拍跺脚 第二拍拍手拍腿 3/4 第一拍跺脚 第二拍拍手 第三拍拍腿 5、听录音范唱，《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带这学生拍手，跺脚 教师提示：感觉到有什么不同？ 学生讨论 再来一边 6、教师范唱，边常边拍节奏，学生跟着做，心里默唱。 7、听歌曲录音，学生自己拍节奏，小声跟唱。 8、听老师弹琴，学生自己拍节奏，小声跟唱。 分组唱 9、唱着歌，走一走 要求：两组学生围成小圆圈 顺时针走三拍子 逆时针走二拍子 边唱边走。 10、分组编创〈上学路上〉，边唱边表演。 如果自己感到满意，就在自己的课本上画一朵大红花。 五、小结师生再见。 第二课时 教学要求： 1、表演〈小麻雀〉 2、复习〈早上好〉 教学过程： 一、组织教学 师生问好歌 二、复习〈早上好〉 边跺脚拍手、拍腿唱一边 指名学生唱一唱。其他学生律动。 三、新歌教学： 1、导入： 师；请小朋友听一首歌曲，说说听到了什么？你觉得小麻雀怎样？ 幻灯出示图画，说说图上画了什么？ 2、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲旋律 要求：放录音让学生试着分别拍击三拍子和二拍子。 3、

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课题:聆听《问声好》 课时：１——１ 教学目标： 1、通过聆听乐曲，感受关于大自然的音乐，能以歌声表达生活的情趣，知道同学之间团结友爱。 2、动脑为歌曲编创歌词，动作。 教学重难点：通过聆听乐曲，感受关于大自然的音乐，能以歌声表达生活的情趣，知道同学之间团结友爱。 教学准备：电子琴，录音机 教学内容及过程： 一 、开始部分： 1 听音乐问好，律动。 2 新学期小结。 3 复习上学期内容。 二 、基本部分： 1、聆听《森林水车》 a、完整聆听全曲。 提示：乐曲中你仿佛听到了是么声音？学给同学们听一听。 b、复听全曲。随着乐曲用手指画图形谱。或用彩色笔画在白纸上，听后，展示给大家看。 c、想一想，用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏，应怎样敲击比较合适，分小组讨论，分别与乐曲合作。 3、 聆听《早上好》 a 完整地聆听歌曲。 b 提示：歌中唱出了哪些内容？你想和小燕子说什么？ c 听歌曲《早上好》分小组编创动作。 d　随着复听歌曲的录音，分组表演。 三　结束部分： 小结。结束全课。

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本文为范文资讯网推荐专题“毛毛虫教案反思”相关内容。

老师是酷暑里的浓荫伞，身为教师要好好准备一份精心编写的教案。教案能使教师从容掌握教学速度，合理安排每个环节所需时间，充分利用课堂时间。怎样写教案更有效？以下是范文资讯网收集整理的“好饿的毛毛虫教案反思”，相信会对你有所帮助！

好饿的毛毛虫教案反思 篇1

【活动目标】

1、学习用棉签画曲线。

2、能积极作画，体验用曲线装饰衣服的美。

3、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。

4、体验想象创造各种图像的快乐。

重点：学习棉签画曲线。

难点：体会不同方向曲线的特点。

【活动准备】

1、毛毛虫图片一个，添画好曲线的衣服一件。

2、纸制衣服人手一件。

3、绿、红、蓝水粉颜料每组一份，抹布每组一块。

4、棉签每人三根。

【活动过程】

一、以"毛毛虫"激发幼儿的兴趣，引入：

1、今天，有一条毛毛虫来我们班做客了，我们欢迎它吧。(掌声把它请出来)2、出示毛毛虫图片。我们和它打个招呼吧!(毛毛虫你好)小朋友们好!

3、毛毛虫跟老师说了，它待会要去参加一个舞会，要跳舞。小朋友们知道毛毛虫是怎么样跳舞的吗?(扭来扭去跳的)嗯，是扭来扭去跳舞的，那你用我们的小身体来学一学。

4、嗯，真棒哦，我们小朋友一起来学一学。

5、毛毛虫呀还会很多扭扭舞呢，我们可以用手指头来横着扭一扭，竖着扭一扭。(幼儿跟随老师做动作)6、小朋友们都跳的很好看，我们除了用身体、手指好可以用什么来模仿毛毛虫跳舞?(手臂)那我们用手臂也来横着扭一扭，竖着扭一扭。

二、教师示范，幼儿学习用棉签画曲线，装饰毛毛虫的衣服：

1、小朋友都跳得真好看!毛毛虫跟黎老师说了它要穿漂亮的衣服去参加舞会。你们看(出示没有画曲线的白色衣服)，这件衣服上有东西吗?漂亮吗?(不漂亮)2、瞧!老师给毛毛虫准备了一件漂亮的衣服。(出示画好的衣服)这件衣服上多了什么?(线条)对了，就是我们刚才学毛毛虫跳的舞，这个线条叫曲线。跟老师念一遍。

3、那小朋友们想不想一起来学一学在衣服上画上曲线呢?(想)那小眼睛看好咯。

4、我们是用什么来画的呢?(出示棉签)对了，我们呀用大拇指、食指、中指捏紧棉签中部，将棉花部分蘸上颜色，颜料不要蘸得太多，如果多了可以在盘子边舔一舔，也不要太少了。

5、我们来横着扭一扭，画的时候啊要顶着衣服黑色边缘，从左边画到右边黑色的边缘线为止，

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尊敬的x经理（或公司人事部）：

您好！我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。

我来公司也快一年了，也很荣幸自己成为xx公司的一员。在公司工作一年中，我学到了很多知识与技能，公司的经营状况也处于良好的态势。非常感激公司给予了我在这样的良好环境中，工作和学习的机会。

但是我因为个人原因需要辞职，因我新购房屋在城南，到公司的距离超过15公里，每天往返公司的时间超过3个小时，这对我的工作已造成不良影响，（离职原因也可以写成：因本人身体的缘故，需回家调养，希望不要因为我的个人原因，影响了工作的进展。）因此，我不得不忍痛离开热爱的岗位。

我希望在xx年x月xx日之前完成工作交接，请领导安排工作交接人选。在未离开岗位之前，我一定会站好最后一班岗，我所在岗位的工作请领导尽管分配，我一定会尽自己的职，做好应该做的事。

望领导批准我的辞职申请，并请协助办理相关离职手续。

祝您身体健康，事业顺心。并祝公司以后事业蓬勃发展。

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