古典诗词读后感范文一
《卜算子咏梅》出自陆游之手。全诗上下透露着一种苍凉感、一种悲伤感、一种无力感、还有一种坚决同恶势力斗争到底的信念。
在冬天开放的梅花，要独自与风雪斗争，要拼尽全力去争夺那仅有的半分之一的生存希望。他要独自承受来自风和雨的打击，还要独自承受冬天的苍凉，没有朋友的寂寞难道他还不够可怜吗？你身为同类为什么还要打击他？难道他有早开的权利是他所能决定的吗？难道只有他放弃生命，你们才会接受他？不，不是这样的。当一个生命在同类中显得非常出色时，难免会遭到嫉妒。但他的出色也是用同等价值的东西换回来的。
正是蜡梅花这种不畏严寒的精神，才受到了人们的赞赏。
梅花，你苦战三季，才迎来在冬天开放的权利。在这三季中，你要独自承受来自同类的冷嘲热讽。你要在艰苦的环境中，在同类们冷眼相待下苟活三季，在冬季中化悲愤为力量绽放出你最美丽的容颜。
梅花无意与他人争夺早报春的权利，只因自身的需求却引来了众花的嫉妒。
听了古今的名人对梅花的赞赏，我们呢？黑发不知勤学早，白首方悔读书迟少壮不努力，老大徒伤悲，我们应该学习梅花凌寒怒放的品质，不畏人生旅途中的艰难险阻，像梅花那样，时时早、时时早，做东风第一枝。
古典诗词读后感范文二
我读了孙绍振老师的《月迷津渡古典诗词个案微观分析》一书，感觉很不错。孙老师是文本细读的倡导者，在语文教育领域，不断提倡对文本进行深入解读。在孙老师的启发下，我也不断对某些文本进行研读，只不过没有孙老那样深厚的理论功底。
孙老是一个文艺理论家，其理论功底相当深厚，分析课文的时候总是理论先行。他对文本的解读显然不是停留在鉴赏这一层面上，而是深入到了逻辑层面。这里的逻辑不仅指理性逻辑，同时也指情感逻辑，类似于孙老所说的意脉，即感情脉络。用深厚的文艺理论修养来解读诗歌或者其他文本，当然会给人一种深入浅出之感。遗憾的是，我只是汉语言文学的本科生，当年也没读多少文艺理论方面的著作，而且毕业之后，学到的那些东西神奇地不见了，只记住了一些大而无当的术语，即使对于这些术语的理解，也是停留在观念层面上，没有将其转化为诗歌评析的实践。这也是我与孙老之间的本质区别，也是难以望其项背之处。
这几天，我也一直在想，有着相似的理论背景，孙老读的那些书和我们读的书并无本质的不同，但是为什么他对于文本的解读就比较深刻，而我们只会进行浅层次的阐释呢？苦思冥想之下，终于找到了一个原因，即孙老是从
查看全文>>>1、清风湿润，茶烟轻扬。重温旧梦，故人已去。
2、心有猛虎，细嗅蔷薇。盛宴之后，泪流满面。
3、待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。
4、得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。
5、那被岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白。
6、几段唏嘘几世悲欢可笑我命由我不由天。
7、凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。
8、红颜远，相思苦，几番意，难相付。十年情思百年渡，不斩相思不忍顾！
9、我要这天，遮不住我眼；我要这地，掩不了我心；我要这众生，都明我意；我要那诸佛，都烟消云散。
10、酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠。
11、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。
12、戏子入画、一生天涯。
13、生生的两端，我们彼此站成了岸。
14、你若无心我便休，往事如昨易白头，把酒千杯平日月，吟诗百首度春秋。
15、晶如花，其亮如珠；映着月光，一晃，落了，剩下的只是的惆。
16、随你走在天际，看繁花满地。
17、谁应了谁的劫，谁又变成了谁的执念。
18、就这样吧，从此山水不相逢。
19、舌间搁浅的妙蔓、是想为你舞一曲最后倾国倾城。
20、风华是一指流砂，苍老是一段年华。
21、尘缘从来都如水，罕须泪，何尽一生情？莫多情，情伤己。待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。
22、虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨。
23、来生我再来典当、来世我再来与你歃血为盟。
24、这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。
25、天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。
26、圆影穿窗透，古风网名。清晖入室来。
27、繁杂的经历在眼角镌刻深深的纹、我转身雕下一朵花。
28、最是凝眸无限意，似曾相逢在前生。
29、既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。
30、长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。
31、荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。
32、一花一世界，一叶一追寻。一曲一场叹，一生为一人。
33、也许是前世的姻，也许是来生的缘，错在今生，相见徒增一段无果的恩怨。
34、灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。
35、黑色的飞鸟掠过天空。我站在城中。看时间燃成灰烬。哗哗作响。
36、山河拱手，为君一笑。
37、我自是年少，韶华倾负。
38、安然的度过一世春秋，浑噩自知。
39、
查看全文>>>1、夜微凉、灯微暗、暧昧散尽、笙歌婉转。
2、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
3、心微动奈何情己远，物也非，人也非，事事非，往日不可追。
4、清波收潦日，华林鸣籁初。芙蓉露下落，杨柳月中疏。
5、繁华殆尽，独留寂寥，谁许谁的天荒地老？时间消磨一切，流光容易把人抛。
6、千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。
7、假若有朝一日你如愿以偿君临天下，莫要忘了赐我一丈红绫了无牵挂。
8、借水开花自一奇，水沉为骨玉为肌。
9、一念起，万水千山。一念灭，沧海桑田。
10、灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。
11、倾一世轮回，许一生诺言。望一池清水，盘坐岸边茗酒。心悲绝，念成空。
12、山河拱手，为君一笑。
13、几许哀怨，几经沧桑，刹那芳华朱颜逝，醉舞残雪又何妨。
14、共道幽香闻十里，绝知芳誉亘千乡。
15、转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。来世你渡我，可愿？
16、天道，天道，天以失道，我等战天。
17、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。
18、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
19、君未言、雨未落。我已溃不成军。
20、眼睁睁地看着，泪也就渐渐模糊了眼眶，一滴一滴落在了伤口。
21、最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。
22、用我三生烟火，换你一世迷离。
23、短亭短，红尘辗，我把萧再叹。
24、行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。
25、花易谢，雾易失，梦易逝，云易散。物尤如此，情何以堪？
26、名花倾国两相欢，常得君王带笑看。
27、还有多少凝视，就这样，沉积了，封存了。
28、美女卷珠帘，深坐蹙蛾眉，但见泪痕湿，不知心恨谁。
29、秀色空绝世，馨香为谁传？
30、自从别欢后，叹声不绝响，黄檗向春生，苦心随日长。
31、他生莫作有情痴，人间无地著相思。
32、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
33、晓看天色暮看云。行也思君，坐也思君。
34、我若成佛，天下无魔；我若成魔，佛奈我何。
35、千年亭前情绵绵，如今相望泪涟涟。纸上搁浅终停了，愿以完矣魂归灭。
36、秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。
37、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
38、相见争如不见，有情何似无情。
39、梦里繁花落尽，此情未央，此意难忘，弦虽断，曲犹扬。
40、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。
41、嗟余只影系人间，如何同生不同死？
42、锺情怕到相思路。盼长
查看全文>>>蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中之人在何处？就在河水那一方。我和诗经的的缘分起源可以说是从这句话开始，第一次的阅读不自觉的被它所吸引，又有一次偶然的机会，我再次在一本读刊上看到它，便对它回味无穷。
带着这种感情，走到书店前，停下脚步，只是为了在书的海洋里来寻找我期待已久的《诗经》。当我翻开了那本蕴含着深深的文化底蕴的古书时，我才发现自己了解的有多么浅显，还有多少的诗词和经典等待着我去发现。读起悠扬的诗词，感受着每一首词带给我的哀转与凄切，感受着每一幅呈现在我眼前的画面，或许是一对有情人即将分别，或者是黄发垂髫的孩童在我眼前奔跑，又或者是年过花甲的老叟老媪在田间耕种让我更加感叹的是作者可以用寥寥数语便可以将这一幅幅动人的画面呈现在我眼前。
桃之夭夭，灼灼其华，这句词将桃花的明艳、生动与美丽融为了一体，描写一个美丽的姑娘在阳春时节出嫁时的幸福情景。说到这里不禁让我想起了汉武帝的李夫人，当年有她哥哥为她所写的北方有佳人，绝世而独立，一笑倾人城，再笑倾人国来形容她容貌的美好，但是我却觉得用这句词不光可以作为赞词，更可以来形容她的容貌。这首诗非常有名，即便只读过很少几篇《诗经》的人，一般也都知道这句。这是为什么呢？我想，无非有这样几个原因：第一，诗中塑造的形象十分生动。拿鲜艳的桃花，比喻少女的美丽，实在是写得妙。谁读过这样的名句之后，眼前会不浮现出一个象桃花一样鲜艳，像小桃树一样充满青春气息的少女形象呢？尤其是灼灼二字，真给人以照眼欲明的感觉。桃花的寓意除了可以用来形容女子，同样可以描述我们生活中的情感，比如爱情、友情以及那些不慕名利但求潇洒一生选择归隐的诗人们，比如桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情桃花见证了汪伦和李白的友情。我觉得桃花代表着的更是一类人的心境，比如陶渊明《桃花源记》中的阡陌交通，鸡犬相闻将自己此时的心境融入到了这幅农家景色中去，相比较《诗经》的直接抒情各有各的韵味。
《诗经》这本书不同于以往我读过的任何一本，在它为我们呈现出一幅幅生动、令人回味无穷的画面时，更是把人世间的悲欢离合、阴晴圆缺体现的淋漓尽致，不禁让我潸然泪下，感触良多。作为现在的我们当然不可以做到想起每一首诗作者在创作时的心境，但我们却可以用心去感受每一首诗，感受它所想要表达的更深的境界。
《诗经》一书写尽了人世间的繁华，也写清了人心的所向，它会是一本让
查看全文>>>古典唯美说说
一、用一份静水流深的沉稳，容纳生命中的酸甜苦辣。要知道，你哭也好，笑也好，依然春夏更迭。你悲也好，喜也好，依然花开四季，用一份荣辱不惊的淡定，从容面对高低起伏的人生。用一种豁达的人生态度，从容着人生的进进退退，只要自己的心情明媚，阳光无处不在。
二、流云很低，风也凉兮兮的。雨下得很缠绵，仿佛隔世的呢喃，絮絮私语着，太阳躲在云层里，阳光便在雨里朦胧着，如一个笼着轻烟的梦境，让这个世界更增添了几分美丽。
三、爱一个，不一定要拥有。拥有一个人，一定要好好的去爱。这个人，不一定十全十美，但他能走进你的心灵深处，能看懂你心里的一切。总是会一直的在你身边，默默守护你，不让你受一点点的委屈。他不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。如果有这么一个人，请记得握紧他的手。
四、【处事语录】1、气不和时少说话，出言必失；心不顺时莫处事，行事必败。2、事莫虚应，应则必办，不办便怨；愿莫轻许，许愿必还，不还成债。3、万物为说法，关键在着眼；一切是考验，用心才有为。4、知足是富人，平常是高人，无心是圣人。5、想开了自然微笑，看破了肯定放下。
五、时间是检验真假的最好办法，假的很快退色，真的即使是风吹日晒也不会退色，如果将真的假的放在一起，假的肯定会染色真的，让你真假难辩。
六、真正重要的不是生命里的岁月，而是岁月中的生活。有时候，你必须跌到你从未经历的谷底，才能再次站在你从未到达的高峰。有些路，通往哪里并不重要，重要的是你会在路上看到什么样的风景。
七、时光静静的流淌，如潺潺的溪水，似有静静的思念，又如春天里嫣紫的丁香花，散发着淡淡的苦涩的清愁。捻一抹心音，与时光对望。素指轻弹，书写一段忧伤的文字。来生，伊人为你煮茶飘香，淡化娥眉，轻点红唇，只为君梳妆。来生，伊人与君一起看草长莺飞，夏荷涟漪，听秋风送雁南飞，看瑞雪装点山河妖娆。
八、一段相遇，倾心了，是两份相思。一种相思，体会了，是两处闲愁。缘来，守一轮明月，居一方兰亭，提序等你回。缘去，忆一幕往昔，淡一场尘缘，情字怎堪解？尘缘如梦，不过一指风华，缘来缘去，只缘一滴朱砂。遇见，别问是劫是缘。缘来惜取，缘去不惊，花开花落，不说离殇，且诉温暖，予你缓缓念。
九、人生最重要的不是某种结果，而是我们生活的过程。并不是每一份努力都会得到回报，并不是每一次坚持都有人看到，并不是每一点付出都能得到公正待遇，并不是每一个善意都能被理解这就是人
查看全文>>>《人生若只如初见》这本书讲述了古典诗词背后的唯美、动人的历史浪漫，作者以自己的见解向我们描绘出一段段经典的爱情故事。
这是一本不甘于淹没在浩瀚书海中的书。她似在谈诗词，又似在谈风月。她不拘泥于对古典诗词字面的理解，也非传统意义上的简单赏析，而是一种风格独特、感情丰富的散文随笔。她用清丽、感性的笔调，配以优雅、飘逸的插图，描绘出一幕幕古典诗词背后唯美、动人的历史爱情画卷，引领读者倾听一段段经典、震撼的浪漫往事。诗人，词人，凸现其旷世奇才与至真性情。才子，佳人，似笑非笑的嫣然，执迷不悔的凛然，心照不宣的释然，让我们在悲喜交加中恍然
人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。这里有的是痴情之间的等待、痴情中的守望、痴情中另一方的放弃、痴情中的承诺。
班婕妤的痴情，换来的却是飞燕与合德的入宫，换来的是汉成帝宠幸赵氏姐妹，最终汉成帝死了，死在了另一个女人的身上，但她，班婕妤，仍在他的陵园里，陪住他一生一世。安意如说：天下女人，迈入皇宫的和未入皇宫的，其实都一样。只要皇帝愿意，他都可以嫖得到。皇宫是个金碧辉煌的妓院，皇帝是天底下最大的嫖客。班婕妤与汉成帝的爱情非常短暂，如若是这样，当初还不如不见的好。
杨玉环的到来对于李隆基来说，无异于是上天对他的赏赐，自此，春宵苦短日高起，从此君王不早朝。五十多岁的李隆基和杨玉环在夜半无人私语时，只是平常夫妻之语，在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。简简单单的爱情，平平凡凡的爱情，想要换来至死在一起，却，不能如愿。最终的结局，都无能为力，玉环一抔黄土收艳骨，数仗白绫掩风流。这场悲惨的命运毫无征兆，开始和结束，我们谁都无法预料。若，人生若只如初见，多好，只是匆匆的一见，你仍是你的君主，我仍做我的佳人，也许就不会有如此结局吧！
安意如说：如果明天日光照耀，你我手里依然一无所有，也请你不要绝望，为我珍重。即使，告别爱情的时候，也希望你我一切都好；我不在爱你的时候，也许不是我不爱你，只是，我已不能再爱你。
很多时候，我们爱的太久，以为会有很好的结局，殊不知，还有我们未知的路、难走的路。想走的时候，又止步不前，停在原点犹豫不决：这样的路到底是对还是错。直到最后才发现，我们缺少的是前进的勇气、等待的恒心。想要一起天荒地老，却失去了原来的记忆，原来的诺言，原来爱的勇气。
人生若只如初见，如果结局是这样，你我当初是不是应该不再见面？
查看全文>>>古典句子
1、如果有钱也是一种错，那我情愿一错再错。
2、放弃一个很爱你的人，并不痛苦。放弃一个你很爱的人，那才痛苦。爱上一个不爱你的人，那是更痛苦。
3、亲手埋葬的爱情，总夹杂太多甜言蜜语，关上避风的门，只留一座寂寞空城，原来我所拥有的就只有安静。
4、如果你也有坚强的翅膀，我会让你越过汹涌的海洋，去寻找你温暖安全的港湾。
5、爱情一旦成为了习惯，就会一辈子也摆脱不了的。
6、对着墙上的画卷开始想象，画中人在努力嘲笑我的绝望。
7、你爱上他的温度，我才感受到一切是多么的残酷。我从不明白爱有多么动人。只是愿意用痛去化作给你的祝福。
8、茶杯溢出的清香，在桌上慢慢散发成悲伤，封闭所有思绪不去想像，最终敌不过回忆的催残。
9、孤独的城市，不灭的街灯。暗淡下隐约是你的身影。转身却是一种错认。
10、人一生有许多的机会，只是看自己是否能把握住，珍惜眼前所看到的，满足目前所拥有的。我们常常为了一个机会，而错失了更多的机会。
11、你给过的幸福，都在身体里变成麻木，我们一起走过的路，飞沙依然如故。想去追逐那些风沙，握不住不如扬了她。
12、独揽月下萤火，照亮一纸寂寞，苔上雪告诉我，你没归来过。
13、成年做成年的事，订婚时做分手的事，刚恋爱做结婚的事，结婚时做再婚的事。
14、你我的离开，一点都没有出乎意外，因为我们都知道开始就会注定结局的失败。可是还是选择了彼此伤害。
15、软风吹过窗纱，心期更隔天涯，从此伤春伤别，黄昏只对梨花。
16、青苔上的雪，倒映着我苍白的脸，我翻开字典，在任何一页，全部都是让我伤心的字眼。
17、不忍心，还是看到了你的影子，不难过却想起你的故事。就算再假装，假装得多么无所谓，还是会不经意去把你回忆。
18、如果时间属于我，我不要让你再如此难过，所有的不快乐就让我一个人吞噬掉。
19、奔波在所有城市的角落，寻找我要的快乐，来不及走到最后一刻，生命已经发出离开的信号。
20、每个镜头，都会让我不知所措，每个幸福，都会让我无声难过。就像我看到别人的微笑，怎么找都找不到属于我的快乐。
21、别因为寂寞而错爱，别因为错爱而寂寞一生
22、当我学会了流浪，才明白一切并不如想像，正如我微笑的模样，眼里还是藏着不想透露的伤。
23、每个文字都是如此刺眼，每个句子看过后都无法画上句点。伤人的场景又渐渐浮现，以及抽屉里还留下无关快乐的童年。
24、别等到错过后才去后悔，
查看全文>>>08
主持词的写作一定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。下面小编为大家整理了《爱国诗词朗诵活动主持词》，供大家阅读参考，更多详细内容请点击小编主持词频道查看！ 【篇一】 合：尊敬的各位领导、亲爱的老师、敬爱的同学们，大家下午好!
女：我是主持人
男：我是主持人
女：金秋桂花，在花好月圆的夜晚竞相开放;
男：五星红旗，在孕育希望的晨曦冉冉升起。
女：秋天是浪漫的季节，秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满着诗意;
男：秋天是成熟的季节，秋天的每一簇鲜花，每一滴秋雨似乎都充满着豪情!
女：十月的骄阳，如火如荼，那感激祖国的心，把豪放与炽热的情挥洒大地。
男：十月的国旗，如日中天，那热爱祖国的心，把真挚与热切的爱撒满人间。
女：十月，我们领略丰收的喜悦;
男：十月，我们唱响爱国的诗歌!
女：带着对祖国母亲无限的赞美与热爱，我们走进十月;带着对中华民族无限的崇敬与虔诚，我们走进十月。男：带着对祖国和平崛起之前途的喜悦，我们走进十月;带着祖国对我们这一代无限的期望，我们走进十月。
女：今天,我们欢聚在这里，走进十月，与金秋相约，一起参加由赣县二中举办的八年级诗歌朗诵比赛，让我们一起在红色的诗海里畅游，赞颂我们伟大的祖国!
男：我宣布，赣县二中爱国主义教育活动八年级诗歌朗诵比赛——
合：现在开始!20xx.9.21结束
女：巍巍昆仑，锁不住阵阵中华风
男：滔滔江河，淹不尽浩浩中华魂
女：我们用诗歌纪念那段激情燃烧的岁月，
男我们用诗歌颂扬如今蒸蒸日上的中国，
女在历史的年轮中与红诗相会，
男：在岁月的长河里与红诗同行
女让我们带着先辈们遗留的光荣传统去奋斗!
男让我们带着英雄们传承的精神去拼搏!
女：同学们，让我们在诗歌中许下心愿，祝福我们的祖国繁荣昌盛，祝福祖国的明天更加美好!
男：最后，在中秋国庆双节之际，祝大家节日快乐，全家幸福!谢谢! 【篇二】 男：尊敬的各位领导，各位来宾
女：亲爱的老师、同学们
合：大家下午好
男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂
女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
男：又是一年金秋时节
女：又是一个收获季节
男：仰望苍穹，我们用一样的情怀感谢先烈
女：俯视大地，我们有一样的感慨发自肺腑
男：今天，我们欢聚一堂，共同迎来期待已久的聚会
女：今日，我们吟诗颂国，一起憧憬祖国辉煌的明天
男：现在，我宣布，赤道中学爱国主义
查看全文>>>尊敬的各位领导，各位来宾，
b亲爱的家长朋友们，
a老师们，同学们：
h大家好!
a读千古美文，
b做少年君子，
a诵中华经典，
b做“四有”新人。
a东营市中华古诗
b中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。 源远流长的经典古诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香
。翻开历史的画卷，短短的诗句，透着浓浓的亲情。淡淡的忧愁，遥寄深深的思念。“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。” 这是思乡游子绵绵不断的情思，那古老深厚的乡土故园之情，根植于人们的心田;而那对祖国统一的期盼，更是渗透在字里行间。
——短剧：《乡愁思韵》
男：尊敬的各位领导，
女：敬爱的各位来宾，
合：大家好!
男：今天，我们的学校，高朋满座，群贤毕至，共商教研大计;
女：今天，我们的校园，书香弥漫，灵气流溢，再谱阅读新篇。
男：近年来，我们在老师的精心指导下，开展了中华古诗文经典诵读活动，以继承古代文化。
女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
合：今天，让我们一起来展示同学们的学习成果。
男：我们的展示活动分为台上和台下两个部分，台上，我们精心准备了一些文艺节目，为大家诵古诗、唱古诗、演古诗……
女：台下，我们安排了一些我校的“背诵大王”、“背诵能手”和小邪书画家”为大家背古诗、书古诗、画古诗……
合：我们今天要为大家献上一台丰盛的中华经典文化大餐。
男：江-山-如-此-多-娇，引无数英雄竞折腰。
女：风景这边独好，数风流人物，还看今朝。
男：从您的诗句中，我们感受您豪迈的激-情，深邃的思想。
女：从您的诗句中，我们领略你博大的胸襟，伟人的情怀。
合：他就是一代伟人——毛泽东。
(《毛泽东诗词朗诵》)
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们走近中华经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
男：“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前。
女：“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁。
男：“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地。
女：“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。
男：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。
女：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。
合：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。
(《游子吟》)
男：起伏蜿蜒，雄奇险
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