芬芳岁月作文-2024芬芳岁月作文精选

我们的作文乘载了年少的时光，写作的意义也在于写作本身，就像美的意义在于美本身。当不会动写时可以先借鉴下网上的高分作文，优秀的作文一般都是怎么样的呢？或许"爱芬芳了我的岁月作文"是你正在寻找的内容，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

爱芬芳了我的岁月作文 篇1

在每一个寻常的日子里，随时都可能邂逅美好，随时都可能撞见幸福；每一朵无名的花，都能讲出春天绚丽多彩的故事，每一片普通的叶子，都能记录岁月精美的足音。

踏着金黄的落叶，我们来到绿源超市，开始了我们一天的职业体验。超市里的工作繁杂而细致，在前台，有负责登记存储物品的前台服务；蔬菜区，有帮忙挑选，称重的导购；零食区，有负责介绍，推荐的售货员

我被安排到了收银台帮顾客打包。打包这件工作看似简单，却很讲究技巧，重的、坚硬的物品要放在下面，轻的、易碎的要放在上面。收银员阿姨手指飞速地在键盘上划过，我能看见的只剩一片虚影，账便结完了。这样娴熟的动作似乎做过成千上万遍，而事实上也确实如此。一个上午过去，我浑身酸软无力，两条腿麻木得不知如何行走。

而收银员阿姨却早已习以为常，我好奇地看着收银员阿姨，难道她是练成了金钟罩、铁布衫吗？不是，只因他们日复一日，年复一年的做着同一项工作，习以为常罢了。

几十年间，他们在平凡的岗位上努力着，生活并不富裕，凡俗的日子里还有很多困难与挫折，但是她们在不怨不尤之中，保持一份心安理得的踏实感。有些疼痛，是生命成长必须要承受的；有些泪水，是人生道路上必须要流淌的。生活中注定有很多不完美，也注定会有不少遗憾。

再困苦的日子也不会拒绝一朵花的盛开，再平凡的生活也会充满爱和希望。不论岁月待我们如何，我们都要各自芬芳。

爱芬芳了我的岁月作文 篇2

那一夜，天完全黑了。

我躺在沙发上，盯着手机里好笑的视频，母亲在洗头，父亲在照看弟弟。这种独处的时间越来越多了，心上那座石头山也愈发沉重了。只有深呼吸才能在石头缝中找到些许稀薄的空气，我明白这只是想得太多，所以祈祷如此能够除去那股子悲伤。

喂！大宝快来看着你弟！我要去换个衣服父亲大喊着。不要，老妈马上就好了。快点！我还有事情要忙话落，母亲也加入了催促的行列。

时间恍惚间流逝。

彭地一声巨响，是老妈丢下了吹风机，三个字横插进我的脑子里：死孩子！粗暴的家乡话，我歪着脑袋无力地瞧向浴室。不知是水汽太过浓重，还是我的心不忍直视，我怎么会望不进她的眼睛？那刺眼灯

查看全文>>>

伴随着社会的发展，范文需要我们不断地积累，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，你是否在寻找一些可参考的范文呢？下面是小编为你精心整理的“作文记忆中的芬芳700字”，希望能为你提供更多的参考。

作文记忆中的芬芳 篇1

记忆中的芬芳一个“铁南瓜”的成长史

那是几年前的事了。

以前它只是奶奶种的甜南瓜中极其普通的一粒南瓜籽。把南瓜籽撒进地里后，没去管他们，直到一天，一个绿色的头探出地来，我才注意到了它。南瓜苗还未根深蒂固，下面是半透明的白色，柔嫩的幼苗在微风中颤抖，我担心它随时都可能被风吹折。翻开其他南瓜籽，早已开始腐化，只留下了这个南瓜子，成了我心头的希望。

很快，南瓜苗就变成了深绿色，藤蔓顺着地面往前蜿蜒爬行。在每一个枝节处又长出新的瓜蔓，在地面上铺展开来，就像一张绿色的大网。

一个翠绿色的鸡蛋大小的南瓜探出了脑袋。我奇怪，为什么不是先开花后结瓜，而是先长瓜后开花，让我一点心理准备都没有。那脑袋上顶着一朵皱巴巴的黄色的花，那缩头缩颈的样子真好笑。

爸爸说，南瓜还没成熟的时候不能动它，尤其不能翻动紧贴地面的藤蔓，否则它会被气死的。我说它太小气了；爸爸说不是“小气”，是“娇气”。

等南瓜快要成熟的时候再去翻它的辅根，一根藤上长满了像章鱼爪一样的发达的根系，看着别人家一根藤上几个南瓜，而我们家的南瓜则是孤零零的没有一个伴侣。

再后来，南瓜的表面，蒙上了一层白色的“霜”，如同一层灰，但无论如何也擦不掉，我怀疑这个南瓜是不是出了什么问题。敲起来似乎“铮铮”作响，我称它为“铁瓜”。

凑近闻一闻，没有什么香味，坚硬的外皮封锁了它的气息，但我坚信只要剖开它，就会感受到沁人心脾的甜香。

可是，把南瓜剖开，没有想象的那样一股扑鼻而来的甜香味，只有一种说不出的，能让人分辨出生熟的浓烈气息。就如同别人说的，高端的食材往往只需要简单的烹饪，外婆把南瓜放进锅中，像蒸包子馒头一样蒸了起来，外婆说这样可以避免糖分的流失。

从透气孔中只闻到一丝香味，我有些失望。但揭开锅盖的一刹那，一种比红糖更加诱人的香气扑鼻而来，这种香气不上升，也不下降，只在我身旁如同雾气般，左右飘忽。

这种南瓜入口虽不是很甜，但很软很糯，回味也很久，很难想象一个“铁瓜”是如何变得这样好吃的。

爸爸知道了南瓜的生长过程后若有所思，就问我：“你觉得南瓜为什么这么香？”

我说：

查看全文>>>

写作是磨炼文字能力的宝贵方式，作文是展现自己独特魅力的一个途径。你会经常因为写作而烦恼吗？这篇文章介绍了“爱让生活充满芬芳作文”的特点和未来的发展方向，我们后续还将不断提供这方面的内容！

爱让生活充满芬芳作文 篇1

数学 源于 生活 ， 用 于生 活 。在数 学 教学 中， 教 师要 瞄 准与 学生 生 活经 验 的最 佳 联结 点， 并架起桥梁 ， 将 数 学 知 识 因贴近生 活而 变 得生 动 有趣 ，让 学 生感 受生 活 化 的数 学 ， 用 数学 眼光 看 待 周 围的生 活 ， 培养 学 生 的数 学 兴趣 和 素养 ，提高 学生 的实践 应 用 能力 。 基 于 以上 的认 识 ， 我在 教 学实 践 中作 了一 些 大 胆探 索 和尝试 ， 下 面谈 谈几 点体 会 。 一、“ 活” 化 情境 ， 唤 起兴 趣 美 国教 育 家布 郎认 为 ： “ 学习的环 境 应 该放 在 真实 问题 的背 景 中 ， 使 它对 学 生有 意 义 。” 这里的“ 真实 问题 ” 显 然 是学 生 的生 活 实际 。 将 学生 熟悉 的生活 问题 作 为数 学活 动 的切 入点 ，能让 学 生感 到数 学 来 自于 生 活 ， 生活 中处 处 有数 学 ，可 以 增强 学习的兴趣 ， 从而 迅速 进 入最 佳学习状 态 。 在 我们 的生 活 中， 到 处 都充 满 着 数 学 ， 教 师 要 善 于 从 学 生 的生 活 中抽 象 数学 问题 ， 运用 多 媒 体 ， 创 设 生活 情景 ， 激 发学 生 的求 知欲 望 。 例如 ， 教学《 利 息 和利 率 》 这 一课 时 ， 课 前 我带 学生 到附近银 行去参 观 ，让学 生模 拟 储蓄 、 取钱 ， 特 别 要记 录 的是 银 行 的利 率 ， 学 生在 整 个 过 程 中 出 现 了 问题 ： “ 什 么 是 利 率 啊？ ” “ 为什 么到银 行存人 相 同的钱 ， 去 取本金 时的超额 不 同呢？ ” ……这 时 ， 教 师故 意不作 回答 ， 让他 们带 着问题 离开 。上课 时 ， 让 学 生 将银 行 的利率 出示 ，并 根据 利率计 算 出 自己 多得的钱 ， 同时也 了解到我国“ 长期” 存钱的 优 惠政策 。 这样 ，

查看全文>>>

作文占据语文试卷分值的很大一部分，日常中最特殊的瞬间可以使用作文来传达，写作文时要注意题材新颖，语言流畅，想要写好一篇作文需要怎么做呢？经过范文资讯网小编精心整理，推出愿岁月可期作文，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

愿岁月可期作文 篇1

生命中的时光，可以是淡然无色，也可以是五彩缤纷。记忆，构成一个个生动的画面，旅行中的精彩与喜悦，比赛的奋斗与努力，生活中的一点一滴……，然而这些记忆，会因时间的流逝而逐渐淡忘，能拾起这些记忆的，唯有父母从小为我拍摄，到现在换我接手，我自行拍摄的纪读照片；每当翻阅一张张精彩绝伦的照片时，时光彷佛逆流了，让我重回记忆……。

小时候，我正牙牙学语，想要说话的我，配上水汪汪的眼睛，圆圆胖胖的脸，任谁都说我超可爱；爬在地上却又不时的想站起来走路，跌跌撞撞的我，让亲戚们又笑又心疼；学会走路后，只要一不注意，我便乘机到处乱跑，常令妈妈一个头两个大；两岁的时候，用腻了汤匙，竟主动开口说：“我要用筷子！”妈妈当时吓了一大跳，却还是拿了筷子给我，感觉是有点想等着看好戏，出乎意料的是，我在没有人指导的情况下，一次就上手了，震惊了全家人……翻到下一页，又是一个新阶段的开始。

我上幼儿园了，由于我是早读一年，班上都是比我大的同学，难免会有些不安。小班时的圣诞晚会，我穿着引人注目的圣诞老人装，做出逗趣的动作，与老师留影，这也是我第一次参加圣诞晚会；中班时的万圣节，同学们都穿着各式各样、五彩缤纷的装扮，有的是天使，有的是海盗，也有外师扮成吸血鬼来吓同学，而我则是扮成一颗大南瓜！也因此得了最佳装扮奖；大班时第一次的英语说故事比赛，让我有一个独立上台的机会，这次，我拿到了生平第一座奖杯，爸妈还因此为我大大的庆祝一番呢！

升上小学后，我不像其它人一样痛恨上学，低年级的我，反而乐在其中，当时同学的面容，学校生活的点点滴滴，到现在我个个、样样还是记忆犹新。运动会当中，我并没有辜负爸妈对我的期望，顺利获得跑步个人组的第一名，我开心的与好朋友们拥抱；升上中年级后，篮球成了我们班最大的休闲娱乐，为了变得更强，我常利用假日让爸爸帮我特训一下，特训的结果，令本班的男生大开眼界呢！一转眼我已经升上小学中的最高年级——六年级。这时，我懂得比较多了，相机自然而然也轮到我操控了。毕业旅行中，同学被我偷拍到自己都不知情，也因此我保留了同学们最自然、天真、纯朴的一面；毕业典礼，是与同

查看全文>>>

在日常中说到作文，大家一定都很熟悉，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨，那些优秀的作文是怎么样写的呢？在这里，你不妨读读作文记忆中的芬芳，欢迎你阅读与收藏。

作文记忆中的芬芳(篇1)

春鲤来时遥闻春溪声声碎，嗅得手植棠梨初发轻黄蕊，待小暑悄过，新梨渐垂，来邀东邻女伴撷果缓缓归

童年时光，是梦幻又多彩的，是自由又舒适的，恰似陶渊明采菊东篱下，悠然见南山般的怡然自得，又如杜甫留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼般的自由愉悦。我儿时的玩伴，是村东头的琪琪。儿时并无那所谓的现代玩具，所用来解闷的，便是这山山水水。

春天的脚步近了，山风拂面，拂我的心弦。这温柔的春风吹时，便是那梨花开时。不约而同，我和琪琪都会去梨林中去看那新放的梨花。

窗透初晓，日照树梢云自摇。我眼看琪琪从家里走出，便一脸喜悦地说：看吧，你没我起得早，猪！说着得意的向她做了个鬼脸，她不甘示弱，向我吐舌头说：切，我可是等了你好久了，你才是猪！别跑，让我抓到你再说！我一鼓作气，迈开了步子，可她跑得比我还快，我只能追随着她那随风摇摆的衣角。恍惚间，我俩便跑到了梨林中。抬头望去，树枝上满是抽新芽的梨花，透着沁人心脾的清香，满目的玉条儿，满满的喜悦。这花，虽不如桃花时的烂漫，也不似杜鹃作文开得显眼妖娆，更没有牡丹的真国色，却在小小的我眼中，是那么惹人喜爱。在这山水之间，春的新绿中，是那么融洽，那么令人陶醉。风吹树摇梨花笑，我和琪琪悠闲自得的欣赏这人间的美妙。

春的脚步渐远，夏姑娘款款而来。这里夏天并不是惹人烦躁的闷，是泉水的清凉，是梨的香甜这便我是与琪琪摘梨的日子。太阳升，看炊烟袅袅起，薄雾中有人亭亭玉立，走近才瞧得分明，琪琪在等着我。淌过清澈的溪涧，抬头便又望见了那片熟悉的梨林。琪琪二话不说就开始爬树，虽然她动作娴熟，可我在心里还是为她捏一把汗。她弯下腰，把摘下的梨递给我，我小心地将它们排放在篓子里，没多久篓就满了。我拿出了两个看起来很甜的梨子，没洗洗就一口咬下去，梨是甜的，心也是甜的。吃罢，就倚在树下睡觉。傍晚细雨，亲吻着我们的脸颊，一丝凉将我们唤醒。天淡云清，迎着温柔的细雨，我和她满足地回家了

驻足记忆画亭边，有童戏于梨林间，旧忆在脑海绕圈，恍见当年虽然我和琪琪分别已久，我仍能感受到那个时候最纯真的快乐，我仍能闻到那最熟悉的梨花芬芳

作文记忆中 查看全文>>>

作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。 一、兢兢业业——发挥骨干辐射作用 由于自身的勤奋，xx年年被评为北京市数学骨干教师，同年又很荣幸的成为全国特级教师吴正宪的徒弟，加入“北京市吴正宪小学数学教师工作站”。这一年，欣喜、骄傲、感动……太多的感情交织在一起。我积极参加工作室的各种活动、主动承担相关工作，把参与的过程作为研究、积累、提升的过程。在工作站学习的日子更让我懂得：名师是过程，名师是一种精神，一种信念，一种追求，终身努力便是名师！忘掉你的职称，抛掉你的老本，放下你的架子，老老实实向学生学习，向同事学习，向书本学习。 我始终秉承我们工作站“先立地，立好地——首先种好自己的地”， “后顶天，顶好天——为他人种田也快乐”的理念，即在做好本职工作的基础上发挥骨干教师的辐射和带动作用。 在学校，我既要负责学校的科研工作、还要负责学校数学教学工作、同时还在一线继续任课，工作很繁忙，但是，我仍把“ 备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生！”作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会用心听，用心琢磨，“取之精华，摒弃糟粕”，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。有人说我聪明，其实不然，每一个成功的课例，都要付出很多辛苦。想想哪一次不是备课到深夜？太晚了，闭上眼睛睡吧，可是脑子根本不听我的指挥，过电影似的过教案，再一睁眼，都三、四点钟了，还没睡着！ 因为全面负责学校的数学教学工作，所以在自己提高的同时还要指导其他老师教学。我经常听老师们的“推门课”、“展示课”、“研究课”，课后组织老师们进行研讨、反思。由于踏踏实实的开展教研活动，我校的数学教学整体水平始终名列兄弟校前列。我指导田学奇老师的《三角形面积》获北京市随班就读评优课一等奖，xx年年我指导崔月超老师的《面积和面积单位》获北京市数学评优课一等奖。 作为一名市级骨干教师，我感到肩上的担子重了，心里的压力大了，对自己的要求也就更高了。我深知“一棵树不成林”的

查看全文>>>

师：秋天的味道是什么？是苹果的味道，更是爱的温馨。本文以我为线索，见证了一场爱的演绎，在矛盾冲突中，揭开层层的面纱，为我们展示了一个感人的爱的故事。大家感觉本文采用的最明显的写作手法是什么？

秦政：我感觉是悬念，文章开头写抓住了一个偷苹果的少年，他为什么偷苹果？作者会如何处理这个事件？这些问题一下子抓住了我的心，让我特别好奇，一直想知道事情的结果。

孙欣：同意秦政的看法，我在叔叔的果园帮忙，抓到了一个怯怯的偷苹果的少年。如何处置成了本文的焦点，我妈妈病了，想吃苹果，可是我没有钱买。这个老套的理由，又怎能让我这个成年人相信？但我还是按着教育家的方法去做了，因为我知道，很多时候，我们的不信任是孩子说谎的催化剂。

师：文章如果这样结束可以吗？肯定不行，这样就显得太没有波澜了。那么事情是如何继续发展的呢？

袁文婷：故事的发展却出乎我的意料，这个孩子却朝相反的方向跑去，好奇心驱使我看个究竟，我看到的一幕却让我的心里一阵刺痛。这一幕，让我的心理崩溃：不是因为受骗，而是为我们的教育感到悲哀。作者继续设置悬念，让我们的心再次悬了起来。

孙金妮：是啊，我也是追随着作者的悬念一直读下去的。故事的结局却让我眼睛湿润了。原来我所忖度的故事，我所看到的、想到的，至此全部真相大白：一个看似无可救药的孩童却有着天使般的心灵。

师：这样的事实让我们感动，这样的结局更让我反思我们成人的惯常的认识。真的，很多时候，我们的不信任是孩子说谎的催化剂。悬念的设置燃起了我们阅读的欲望，我感觉更是爱的主题萦绕着全篇才使本文充满感染力，大家找一下有哪些方面的爱呢？

李洁：少年的爱，是对眼睛看不见的妹妹，是对患病的妈妈，为了她们，少年爬上树顶，寻找最好的苹果。

李宁：母亲的爱是勇于担当，敢于让孩子承认错误，让孩子明白，再穷也有尊严，心灵始终澄澈。

袁野：文章中我的行为又何尝不浸透着爱呢？虽然我自始至终都持怀疑的态度，但按着教育家的方法去做了，让一个稚气的孩子始终保持着人格的尊严，没有一颗爱的心灵，又怎能有如此的良善的表现？

师：同学们分析得很好，文章以我的所见所思为线索，处处设置悬念，使故事情节跌宕起伏，一波三折;少年的形象，在文中是描写的重点，但是作者却更多的用侧面描写，展现出一个让成人我都曾看错的爱的天使形象，不仅手法新，更能引发我们对生活的思考，饱含着深深的用意。

查看全文>>>

许多孩子很早就开始接触作文了，借助写作可以训练提高我们的表达技巧。写出一篇优秀的作文需要我们沉淀下来，写作文要如何才能充实我们的知识素养呢？范文资讯网编辑特地花时间为你收集并编辑了岁月带不走的爱作文，可能你会喜欢，欢迎分享。

岁月带不走的爱作文 篇1

时光匆匆，越过门槛，越过脸颊，越过头发，越过整个身体。

当我们在洗碗时，时间从碗边溜过，但我们在走路时，时间从我们的脚边溜过，当我们还在玩的时候，时间从我们的生命中又拖走了一部分，时光啊，你为何不留下来等等，等等那些懒惰的人，那些无所是事的人。

夏天的夜晚又吵闹，又枯燥，在路边坐着的老人手中拿着把扇子哗啦啦地扇着，蹲在地上的狗嘴里舌头已经藏不住在外面滴口水，这时的我在院子里端起凉凉的铁盆，接了一盆刚从井里抽出的凉水，毛巾一扔，沾两下，一扭一扭，啪的一声铺在脸上，那种凉意让我感觉在冬天的冰场，当我正在沉迷于这种感觉的时候，隐隐约约的听到了现在的那些会叫的车在街道穿行，我没有去外面看，但是当我正准备换水时，听见咣当一声，我就什么也不顾的跑出去，看这儿看那儿，谁知在十字路口处有一辆车和一辆轿车相撞了，当时我看到那场面时，我的心都凉了，被吓了一跳，人都被撞飞了很远，地上全部都是血，我没敢再看，我就缩出了人群越来越远，我走路两条腿一软一软的，我就坐在路边的石头上，捂着脸，眼泪慢慢的流了出来，心在不停的跳，像跳跳糖一样跳个不，看着路边的小草，它正在努力的生长，又嫩又绿，心想：它生长的多好啊，就在那安安静静地生长，你说为什么我们就不能像他这棵小草一样安安静静的成长，反而误入歧路，走歪道，就因为每天都无所事事，就在路上骑着那鬼哭狼嚎的车在街上瞎溜，时光你为什么不在他们骑过去后，再把那辆车跃过去，虽然他们不上学，学的不好，很早入社会，可你也不至于把他们的命都拿走吧，毕竟是孩子，现在还年轻，是他们在上学时的懒惰，不想上，因学习的太麻烦，就学吸烟，喝酒，然后被发现逐出了学校，学一些外面的东西，跟那些风流人物一起，今天去ktv，明天去网吧，后天去夜市，下一星期染头发，一天一个色，他们现在虽开心，但当别人上学时心里却烦得不得了。

岁月，当你能慢些等等他们时，他们就不会误入歧途，就是因为你太快，他们就会跟不上节奏而停止了对学习的念头，也停止了上学的念头，学坏，如果时间你能慢些，他们将会感谢你善待你。

岁月老人，请你在他们身上多留一些时间，不

查看全文>>>

相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，写作是一种思维活动，帮助我们思考解决难题。优秀的作文，字迹工整和语言流畅是关键。写起作文来就毫无头绪？为此，你可能需要看看“愿岁月可期作文”，不妨参考一下。希望你喜欢！

愿岁月可期作文(篇1)

追忆前人，感悟当年岁月;远望东方，闪闪的红星已然绽放!

————题记

忆昔年，中华大地，战乱频发，民族危亡至于一旦。就在这一紧要关头，有一个人站了出来，领导我们打起新民主主义的旗帜，同我们一道建立起伟大的新中国。他是谁?

耳边依稀响起了一首歌，“……东方红，太阳升，中国出了个毛泽东……”是啊，除了他，还有谁有这样的丰功伟绩呢?

单就他的政治和军事才能来说，他无疑是智者，是天才。但他对生活的激情，更多的是在他的诗词中体现的——确切的说，他是怀着巨大的激情，按诗的艺术规律，用他那独特的形象思维创造出来的。这其中包含了他的雄心壮志，又不乏他的侠骨柔情。

“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。”在这段峥嵘岁月里，毛泽东和其他立志救国的知识青年，正值青春年少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，情怀奔放。而这句诗就展现了他和其他新时代的青年从旧思想的束缚中解脱出来，自由奔放的胸襟。

然而，在风华年代的艰苦岁月里，毛泽东是否也有浪漫温情的一面呢?在他写给他的妻子兼战友杨开慧的词中，我找到了答案。“堆来枕上愁何状，江海翻波浪;夜长天色总难明，寂寞披衣起坐数寒星。晓来百念都灰烬，剩有离人影;一钩残月向西流，对此不抛眼泪也无由。”这是多么的缠绵悱恻那!

想来，这是毛泽东第一次用词来表白自己的心境吧?看来，不论是谁，内心里都是有份情感火花，而这盘火，随着毛泽东的成长，闪耀得更加夺目了。

感受过毛泽东的壮志雄心和侠骨柔情后，让我们再次回忆他的作品，我们这时已不难发现，他的诗词反映了中国革命历史场面，抒发的并不是他一个人的激情，而是整个时代的豪情壮志!他的伟大气魄，他的艺术表现力，都让我受益匪浅。

读着他的诗，让我成长。之所以这样说，是因为我从他那里学习到了很多。是他让我开阔视野，是他让我陶冶情操，更是他让我学习到了一种爱国情怀。而且，从他的诗词中，我能汲取到奋发前进的信心和力量;他的诗词能使我们的思想境界得到充实和升华，能使我们认识到……毛泽东的诗词极具特色，我仅仅只是学习到了冰山一角而已。

再望东方，伟人已逝，但红星依旧闪亮，寄托着我对那戎马岁月的回忆

查看全文>>>

面对失意人生，我们每个人都如那断崖边受尽困苦的花苞，倘若承受风雨仍永不言败，在某天你的香气必定洒满世界，洒满心田。 《题记》

百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合花自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴这是《心田上的百合花》的一段话。这个故事扣人心弦，仿佛每一笔都写入了我的心中，温暖而励志。

曾经繁花似锦，清香绕身。一场突如的变故，将我从温室带到断崖边。悬崖戈壁，狂风暴雨，风雨折断了我尚未成熟的身躯。风雨飘零，我被掩在潮湿阴暗的泥土下。向往光明不屈困境，我奋力破土而出，不畏那疼痛，在一个明媚的清晨，舒展开了片片花瓣。

凶雷 残瓣

马兰开花二十一，二八二五六，二八二五七一片欢声笑语肆意的传播着快乐的气息，已近黄昏，我和小伙伴们仍在不知疲倦的玩着。突然，天变得阴沉沉的，给人一种不可抑制的窒息感。

看着愈来愈暗的天空，大家依依不舍告别，我匆忙地往外公家跑。一路上闷雷不断，步子越来越快。呼，到了，我望着前面的门，冲过去用力一推，哗啦，门没有开，玻璃却碎了。一阵剧痛袭来，那一刻，仿佛时间都静止了。感受到了胳膊上一股暖流，用手一摸，满手都是鲜血，猩红刺目。一阵晃动天地的眩晕袭来，我倒在血泊之中

后来的一切都甚模糊，只记得凄厉的哭喊，艰难的睁开眼睛，是白色的灯，白大褂的医生，整个世界都是惨白的。

白光闪过，响雷嘶吼，一朵娇嫩美丽的百合花被击中，满地残缺的花瓣。

再次睁开眼睛，是憔悴不堪的妈妈。看见我醒了，妈妈叫来了医生，脸上是毫不掩饰的欣喜。我看着自己被纱布包的一层一层的右胳膊，什么都明白了。只是沉默着，脑子里却乱如麻。妈妈告诉我，要住很久的院。

日复一日，不知道住了多久，只觉得每一天都是度日如年。眼泪早已经哭干，嗓子也已经嘶哑。每天都要做心电图，传遍全身的刺痛，对于我来说是一种致命的折磨。

当医生揭开我的纱布，宣布出院时，却没想到还有一个大挑战正等待着我。我发现自己的手知觉微弱。我想拿笔写字，却发现连笔都不会握。更别说练了两年的钢琴还会不会。窒息感再次袭来，我感觉自己就像一个断了线的琵琶，毫无用处。我不再听妈妈的鼓励，那段日子，就那样，堕落着，自嘲着。我原本活泼的性格开始沉默寡言，妈妈看在眼里，疼在心里。

稚茎 破土

那天，我如往常一样把自己锁在房间里。随便从书架上抽出一本林清玄的散文集。《心田上的百合花》这个标题猛地就引起了我的极

查看全文>>>