放学后的作文-2024放学后的作文精选

范文资讯网主题阅读推荐：“放学后的作文”。

学生时代你肯定接触过作文吧，写作文可以说是我们彼此沟通的桥梁和语言的延伸。多读优秀作文才能在写作时下笔如有神。你还在写出一篇好作文苦恼吗？于是，范文资讯网编辑为你收集整理了写放学后的作文。还请多多关注我们网站！

写放学后的作文(篇1)

今天，赤日炎炎，我在补习班好不容易熬到了放学。“放学了。”我一边欢呼，一边向家奔去。一到家，我迫不及待地打开电脑，玩起了“开心农场”。开始，我发现有几条可恶的虫子和几株讨厌的草在糟蹋我的农场，我想：你们敢在我的农场上胡作非为，看我不把你们收拾得一干二净。于是，我用杀虫剂杀死了虫子，用除草剂除了草。不久，我的农作物终于丰收了，我连忙收获。这时我的等级升到了三级，得到了栅栏，我高兴得一蹦三尺高，装上了栅栏，卖了红萝卜，买了玉米种子，种在地里。我想：该看看我的狗狗了。

于是，我打开了“狗狗”游戏。带着我的狗狗——“电闪雷鸣”出去散步，没想到，我的狗狗拉屎时竟扒出了一根骨头[骨头在“狗狗”游戏中是钱]我想：这就是人们常说的“狗屎运”吧。我又玩了“海底世界”等游戏。

“嗒嗒嗒……”不好，奶奶回来了。我以迅雷不及掩耳之速关掉了电脑，装模作样地看起书来……

写放学后的作文(篇2)

枫叶变红，小草枯萎，秋天就这样悄无声息的来了。放学后的小朋友们在公园里展开了一场小足球赛。

守门员穿戴白上衣，外面套着一件玄色的毛衣，带着一副大手套，看样子预备的很充足。身旁的几个书包堆成了一个球门。他腿上缠着绷带，可能是以前比赛膝盖受了伤的缘故。汗珠顺着脸颊不停下滑，也许是旧伤复发，又痛了起来，所以他的脚牢牢抓地，来缓解痛苦悲伤。忽然，他的手搭在了受伤的膝盖上，脸上尽是痛苦的神色，似乎要倒在地上了，只能下场休息。身后来了一个给他做替补的小男孩，他穿戴一件红色的衣服。从他的穿戴看，他应该是一个活泼又有些暴躁的孩子。他挺着个大肚子，一副很自信的样子。眼睛眯成了一条缝，嘴撅着，好像是在诉苦这么久才让他上场。他取代了下场受伤的队友，站在了球门线前，腰挺得笔挺笔挺的，肚子向前突出像个威武的大将军。

观众们看的很入迷。有一个大个子叔叔，眼睛一直盯着球，风一吹，胡子飘了起来，他也绝不在意。有一只小狗看到球向它滚了过来，立即把头盖了起来，生怕打着自己。

天气渐晚，我只好回家了，但比赛并没有结束……

写放学后的作文(篇3)

放学的铃声

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随着我们的知识面不断扩大，我们会遇到许许多多的范文类型，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，你是否在寻找一些可参考的范文呢？在这里，你不妨读读关于放学后的作文500字模板，相信能对大家有所帮助。

关于放学后的作文(篇1)

放学后，李老师说：“班干部留下来打扫卫生。”我做为语文副组长，理所当然留了下来。

我认真地扫完地后，走进杂物间，提起一桶垃圾，跑到楼下张爷爷的手推车旁。把垃圾倒完后，心想：可能教室已经锁门了，我得快点。想到这儿，我立即跑上五楼。果然，教室门锁上了。我进不去，要不把垃圾桶从窗口塞进去？可是垃圾桶太大了，塞不进去；要不去找老师要钥匙？这倒是个好办法，我顾不上自己已经是气喘吁吁了，赶紧跑去找李老师。可是，令我失望的是，教师办公室的门已经关上了，从窗口望去，里面静悄悄的，一个人也没有。

这下我可急坏了，在教室门口直跺脚。把桶放在哪里好呢？我犹豫了一会儿，决定把它放在后门最隐蔽的地方，然后急匆匆地走了。

回到家里，我还是放心不下，担心垃圾桶被人偷走。可是，实在没有其他办法了，谁让我这么迟呗。

看来，今晚我要带着“垃圾桶”进入梦乡了。

关于放学后的作文(篇2)

今天，赤日炎炎，我在补习班好不容易熬到了放学。“放学了。”我一边欢呼，一边向家奔去。一到家，我迫不及待地打开电脑，玩起了“开心农场”。开始，我发现有几条可恶的虫子和几株讨厌的草在糟蹋我的农场，我想：你们敢在我的农场上胡作非为，看我不把你们收拾得一干二净。于是，我用杀虫剂杀死了虫子，用除草剂除了草。不久，我的农作物终于丰收了，我连忙收获。这时我的等级升到了三级，得到了栅栏，我高兴得一蹦三尺高，装上了栅栏，卖了红萝卜，买了玉米种子，种在地里。我想：该看看我的狗狗了。

于是，我打开了“狗狗”游戏。带着我的狗狗——“电闪雷鸣”出去散步，没想到，我的狗狗拉屎时竟扒出了一根骨头[骨头在“狗狗”游戏中是钱]我想：这就是人们常说的“狗屎运”吧。我又玩了“海底世界”等游戏。

“嗒嗒嗒……”不好，奶奶回来了。我以迅雷不及掩耳之速关掉了电脑，装模作样地看起书来……

关于放学后的作文(篇3)

一天放学，我打电话给爸爸。爸爸让我先到刘丹铃家里造作业，放工的时候再叫我回家。

我马上告诉刘丹铃：刘丹铃，我到你家造作业。刘丹玲听到这个动静，兴奋得一蹦三尺高：太好了，太好了，文汝楠到我家造作业，太好了！我和刘丹玲有说有笑地走回家

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《放学后》读后感

昨晚看完东野的《放学后》以后，总觉得故事还没完结，所以感到有点心急有点迫不及待，但我在查尽资料后终于确认，它的确已经完了。或许这就叫意犹未尽吧。

这是一部严谨的推理小说，看似平淡无奇的故事，却总能在平淡中埋下伏笔，使故事环环相扣。东野十分巧妙的把案件融入看似单纯的校园生活，使整个故事贴近生活与现实，使之具有真实感。看这部作品时，让人感到紧张，时刻保持精神高度集中，但依然能让人大呼过瘾。

这个故事的结局在我的意料之外，但细细品味却又在情理之中。作者描述的整个犯罪的手段、过程很详细很完美，但他更想要告诉我们的却是凶手的动机。中学生是单纯的，她们正值青春，应该是无忧无虑是快乐的，但她们也是最敏感易碎的。她们既幼稚也成熟，既纯粹又有心机，她们就是矛盾的综合体。有人认为这部小说的杀人动机不成立，但我却觉得十分合理，青少年的心理是难测的，她们的敏感可能会大出大人意料。

惠美在年少被老师侵犯，这会是一个很大的心理阴影，她不敢告密，又害怕面对那两个伤害她的人，她能想到的方法只有自己永远离去或是他们，惠子的支持让她做出了无法回头的选择。当美丽、纯粹、真实的事物被破坏，重视的回忆和梦想被摧毁时，恨意便开始萌发，恣意蔓延开来......这就是惠美的动机，合情亦合理。

单纯的校园却让人感觉危机四伏，也许作者想要告诉我们的是青春的活力与美好，也告诉了我们人性的失落与黑暗吧。或许人心真的不可测，真相背后其实还有真相。结局让我感到的不是结束，反而更像是另一个高潮，因为想杀我的其实另有其人。虽然作者停下了笔墨，但他没有让读者停下思考，其实不难想象，想致我于死地的就是我的妻子裕美子。或许是因为我变得碍眼，变得非除掉不可呢。

学校里学生的犯案形成主线，而在外我的遇害却是另一条线。这样一明一暗的线，不仅使故事清晰明了化，也从侧面将两组凶手做了对比。孩子与成人，或许与裕美子相比，惠美的动机反而更单纯吧。

对于用这种极端的方式解决问题我是无法接受的，但作者揭示的社会的和人性的黑暗值得我们反思，青少年的心理问题值得我们去关注。或许大人对孩子多些关注，能对她们进行真正的换位思考，这样的悲剧就不会存在了吧。

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《放学后》读后感600字 当某人给我推荐东野圭吾的时候，以为是个推理新人，当我看他的介绍才吓了一跳，《白夜行》《绑架游戏》《神探伽利略》，这些都是我看过的日剧。其实最近几年除了大河剧，日剧已经很少看了，看这些只是因为有几个我喜欢的演员：山田孝之、绫濑遥、藤木直人、柴崎幸等等，但当时我被明星的光芒笼罩，根本就没有注意过原著后面的名字。 很久很久没有看过日本推理小说了，我并不确定自己是不是能够看的下去。故事的开头虽然直接就是杀机四伏，却并不特别吸引我，毕竟这么多年看的书太多了。但是，学校、教室、安静的走廊、谈钢琴的女孩，这些影像却让我没有能够停下来，一直到看完，内心却有淡淡的悲凉与不畅快。 小说整体很有日本电影的风格，特别是像一些纯爱片。节奏舒缓如轻轻流淌的小溪，不是没有高潮，但即使是在杀人，我却仍然宁静如常，深陷在这种宁静中，不想让任何的人和事来打扰，无论是现实中还是小说中。 表面宁静的校园里，有着很多的故事，老师与老师、老师与学生、学生与学生，它们互相交织在一起。东野用平缓流畅甚至是有点平淡的语调，为我们慢慢的道来。因为是推理小说，读者会很注意一些貌似平淡无奇的话语，但作者点到为止，不着痕迹的把读者的注意力引向其他地方，最终让我们忘掉。就好像现实中的一些小事，当我们把它们忘掉后，它们却在一个出人意料的角落冒出来，变成一个狰狞的恶魔，将我们吞噬。 密室杀人让我看的都有些麻木了，比如以前看金田一，几乎全是密室类，还有什么《黄室奇案》，还有什么西村京太郎、阿婆的作品。所以当这个故事里再次出现密室，我的第一感觉甚至觉得有点无聊。继续下去才发现，作者的密室不过是个道具，而他要真正想要表达的是杀人动机而不是杀人手段。 侦探出场了，这个老兄既不是明智小五郎、福尔摩斯这样的神探，也不是个笨蛋，他只是一个普普通通的警察。他很敬业，也很专业。但女高中生的心理世界却不是他所能了解的，找不到杀人动机，也就无法破解密室之谜。在成人的心里，年轻人的就是一群鲁莽易冲动，思想单纯的动物，而年轻人又认为成人都是些世故的，肮脏阴暗的、说一套做一套、口是心非的虚伪的家伙。年轻人的世界成人搞不懂，成人的的世界年轻人厌恶。两代人的鸿沟在作品的表现得淋漓尽致，而主人公虽是名教师，却游离于两个世界中，有时候两边不讨好，有时候却又两边都有生存空间。有趣的是，《放学后》被第31届的江户川乱步

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《放学后》东野圭吾一连串诡异偶然事件的背后，以为自己是凶手真正的目标，疑点重重的密室杀人手法，原来自己只不过是障眼法，却在最后发现原来凶手也是障眼法。东野圭吾很擅长把案件背后的故事与人性的敏感脆弱结合，比起推理过程，我更喜欢背后的故事。

东野圭吾《放学后》经典语录

一、嫌疑人是名叫＂学校＂的集团，里面聚集着不知底细的人东野圭吾《放学后》

二、假若真心相爱，绝对会情不自禁。东野圭吾《放学后》

三、说到底，她们的智力只有那种程度，根本没有能够理解高中数学的记忆容量，即使想理解也做不到。正儿八经地对着那些白痴讲解高尚的数学，是在自贬数学的价值。东野圭吾《放学后》

四、问题是，究竟是谁？东野圭吾《放学后》

五、正因为单纯，绝望时的反抗才会更激烈。东野圭吾《放学后》

六、我没有给过她任何东西，不光如此，还一直都在从她身上索取自由、快乐、还有孩子，简直数不胜数。如果身边出现一个男人，能给她想要的东西，她当然会视我为障碍。东野圭吾《放学后》

七、冥冥之中，我似已无路可走。东野圭吾《放学后》

八、因为，我们有必须赌命去守护的东西东野圭吾《放学后》

九、如果有什么毒药能轻易杀人，我也想要呢，因为不知道什么时候会用到，也没准是自己要用。＂她又轻声自语：＂我们就是这种年龄。＂东野圭吾《放学后》

十、对她们来说，最重要的应该是美丽、纯粹、真实的东西，比如友情、爱情，也可能是自己的身体或容貌。很多时候，更抽象的回忆或梦想对她们来说也很重要。反过来说，她们最憎恨企图破坏或者从她们手中夺走这些重要东西的人。东野圭吾《放学后》

十一、你总是让别人等东野圭吾《放学后》

十二、我能说的是，我们普通人在决定胜负的紧要关头需要精神支柱，但比赛时孤独一人，无从依靠，拿什么做精神支柱呢？只有拿事实，就是自己曾付出努力这个事实，相信自己平时舍弃娱乐时间拼命训练，一定会有好结果。东野圭吾《放学后》

十三、恍然之间才明白我似以无路可逃东野圭吾《放学后》

十四、我自认一向小心，不去招人恨...说都一样，可能在无意间伤害别人。东野圭吾《放学后》

十五、我们这种平凡之人在面对胜负关键时，总需要找寻某种倚靠，但，在比赛中乃是孤独的，无法倚靠任何人，那么，该倚靠什么呢？我想，只有自己曾经努力过的事实。东野圭吾《放学后》

十六、谁都一样，可能在无意间伤害他人。东野圭吾《放学后》

十七、因为有期待，难免会感到凄凉东野圭吾《放学后

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《放学后》，当代日本长篇小说，日本著名作家东野圭吾的成名作。1985年，《放学后》以绝对优势摘得日本推理小说界最重要的新人奖——江户川乱步奖。下面是小编向各位推荐的读放学后有感，希望对各位能有所帮助!

东野圭吾《放学后》读后感篇一

刚开学，顿感无聊就读了东野圭吾的《放学后》，虽然不算是很有文学性质的文章，但是这本书却大大的开拓了我的思维。这本书看似是娱乐性的书，实则是一本悬疑性质的小说，此书以主人公一名高中老师的视角讲述了一件有预谋的连续杀人事件，杀人目标看似明确，实则不然。

通过这一篇小说我明白了事实不一定就是我们见到的，也不一定是我们所读预想到的，杀人犯的行为不是我们能理解到的，人心也是复杂且黑暗的。看似不可能的东西实则暗藏真相。

在故事的背后看似纯洁的人实则内心黑暗，主人公看似是杀人犯主要目标实则只是一个引子，老婆看似忠贞爱戴主人公，在故事最后实则是伤害主人公的罪人，在故事中看似亲近纯正的人实则为杀人犯。

读完此书后我意识到，无论是什么都要带有疑问。只有不断的疑问才能得出真相。

东野圭吾《放学后》读后感篇二

当某人给我推荐东野圭吾的时候，以为是个推理新人，当我看他的介绍才吓了一跳，《白夜行》《绑架游戏》《神探伽利略》，这些都是我看过的日剧。其实最近几年除了大河剧，日剧已经很少看了，看这些只是因为有几个我喜欢的演员：山田孝之、绫濑遥、藤木直人、柴崎幸等等，但当时我被明星的光芒笼罩，根本就没有注意过原著后面的名字。

很久很久没有看过日本推理小说了，我并不确定自己是不是能够看的下去。故事的开头虽然直接就是杀机四伏，却并不特别吸引我，毕竟这么多年看的书太多了。但是，学校、教室、安静的走廊、谈钢琴的女孩，这些影像却让我没有能够停下来，一直到看完，内心却有淡淡的悲凉与不畅快。

小说整体很有日本电影的风格，特别是像一些纯爱片。节奏舒缓如轻轻流淌的小溪，不是没有高潮，但即使是在杀人，我却仍然宁静如常，深陷在这种宁静中，不想让任何的人和事来打扰，无论是现实中还是小说中。

表面宁静的校园里，有着很多的故事，老师与老师、老师与学生、学生与学生，它们互相交织在一起。东野用平缓流畅甚至是有点平淡的语调，为我们慢慢的道来。因为是推理小说，读者会很注意一些貌似平淡无奇的话语，但作者点到为止，不着痕迹的把读者的注意力引向其他地方，最终让我们忘掉。就好像现实中的一些小事，当我们把它们忘掉后，它

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竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。转眼间，夏天离我们愈来愈近，清晨，当夏天的风吹过花丛，花草顿时随风摇曳，翩翩起舞，空气里充满了浓郁的花香。夏天写景作文怎么样才能写好呢？急您所急，范文资讯网小编为朋友们了收集和编辑了“长大后的夏天写景作文”，但愿对您的学习工作带来帮助。

长大后的夏天写景作文(篇一)

当街灯亮起来向村庄道过晚安，夏天的夜就轻轻地来了。来了！来了！从山坡上轻轻地爬下来了。来了！来了！从椰子树梢上轻轻地爬下来了。撒了满天的珍珠和一枚又大又亮的银币。

在这热辣辣的夏日里，夜晚是一天中最清凉的时刻，微风轻轻的吹向我，勾起了我许多“快乐的回忆”。

在我刚上小学的那个夏天，每天夜里我都会和外婆、妈妈一起去散步，每每经过学校的时候，我总是兴奋的和他们分享今天学校里发生的事情。上学真是太有趣了，在学校认识好多好多的新同学、学了好多好多的新知识。那年夏天的每个夜晚我都在“期待”，期待和家人共享的欢乐时光，也期待明天上学的快乐时光。

今年夏天最特别，因为今年是我上初中前的最后一个暑假，妈妈决定规划一次家族旅游，让我在炎热的夏日里，也能好好享受“夜”的清凉。

海边的夜晚，我坐在海滩椅上，听着潮起潮落的声音、望着满天的星斗，偶尔还夹杂着家人在远处bbq的喧闹声，我和我的家人在一起感受着，那是个美丽的夜晚。

城市的夜空，虽然因为光害看不见星星，但摩天轮那耀眼的灯光、和海港的大船气笛声，却像有一股〝热情〞的力量在召唤着我，那是个有趣的夜晚。

带着满满的收获回到杨梅，那是无数充满幸福的夜晚，因为杨梅是我诞生之地，这个可爱迷人的小镇，有着无人能敌的故乡魅力。

夜晚给人不同的感受，因为风景不同、活动不同，感受自然也不同，但无论是那个夜晚，我们全家人总是在一起，一同分享、一同感受、一同记忆每一个夜的清凉。

睡了，都睡了！朦胧地，山峦静静地睡了！朦胧地，田野静静地睡了！只有绿色的小河还醒着，低声地歌唱着溜过弯弯的小桥。只有夜风还醒着，从竹林里跑出来，跟着提灯的萤火虫，在美丽的夏夜里愉快地旅行。

长大后的夏天写景作文(篇二)

夏天，是个美丽的季节，荷花开了，梨花开了，等等花儿都开了。

夏天，是个丰收的季节，小麦熟了，玉米熟了，等等粮食都熟了。

夏天，是个水果的天下，西瓜熟了，桃子熟了，等等水果都熟了。

夏天，是个小动物的天下，青蛙在水里蹦蹦跳跳的，大雁排着一个大大的“人”字飞来了，还

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放学保证书

为了全面贯彻落实《市教育局转发省教育厅关于加强校车安全工作的紧急通知》（宜教办发【20xx】2号）及《县人民政府办公室关于加强交通安全及节后企业复工安全生产工作的紧急通知》（长政办电【20xx】5号）精神，切实落实市教育局、县政府关于学生交通安全工作措施，确保孩子上下学路途安全，本人选择以下方式中的第( )种，作为孩子上下学往返的方式，并作出安全责任承诺：

1、乘坐具有交通部门认定合法有效的行车证的车辆，驾驶人员具有有效的驾驶证以及客运资格证书。证件验照工作由监护人负责。因此而产生的后果由监护人按法定程序解决。

2、委托接送。监护人委托他人接送，须与受委托接送人签订《委托接送学生安全协议书》。若受委托人用机动车接送学生，则其车辆资质和证照验证由监护人负责。因此而产生的后果由监护人按法定程序解决。

3、家长或监护人接送：孩子每次上下学往返，由家长或监护人自行接送，并负责好往返安全。

4、自主上学：孩子每次上下学，由孩子自已往返，家长加强交通安全教育，负责好孩子上下学往返的安全。

5、骑自行车上下学：按交通法规规定，凡未年满十二周岁的孩子，不得骑自行车上学。由于本家庭原因，家长对孩子骑自行车上下学进行了专门训练，决定让自己的孩子骑自行车上下学。孩子上下学往返的交通安全，由本家庭负全部责任。

为积极响应学校关于维护交通安全的倡议，进一步增强广大学生和家长的交通安全意识，切实保障每一位学生的生命安全，我们家长和学生现分别郑重承诺：

学生承诺

1、认真学习有关交通法规和安全知识，提高自身安全意识和防护能力，时刻注意维护自己和他人的交通安全。

2、严格遵守步行时应该遵守的交通法规，认真执行一停二看三通过、红灯停，绿灯行等规定，做到从人行横道或人行天桥过街，不在道路上玩滑板或溜旱冰、不横穿马路和道路绿化带、不翻越道路护栏等。

3、严格遵守乘车时应该遵守的交通法规，不将头手伸出窗外，上车时不拥挤，遵守先下后上的要求，文明让座，下车后遵守步行交通规则。不搭乘无牌、无证、无保险车辆，以及超员、超载、超速车辆、载货车辆、酒后或疲劳驾驶车辆或农业车、三轮车等非载客车辆。

4、严格遵守骑自行车时应该遵守的交通法规，未满12周岁不在道路上骑自行车。

家长承诺

1、作为监护人，不断提高自身交通安全意识，规范文明交通行为，并通过多种形式对孩子进行交通安全教育，进一步增强家庭成员对交通安

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学生放学安全标语

1、礼让三先，路畅民安。

2、遵守交通法规，关爱生命旅程。

3、上学放学过马路，交通法规要记住；先戴安全小黄帽，再把大拇指儿翘。

4、人生美好，步步小心。

5、一人安危系全家，全家幸福系一人。

6、一秒钟车祸，一辈子痛苦。

7、生命只有一次，安全伴君一生。

8、红灯短暂，生命无限。

9、增强交通安全意识，提高自我保护能力。

10、生命只有一次，平安伴君一生

11、工作为了生活好，安全为了活到老。

12、交通安全时时不忘，幸福生活天天拥有。

13、横穿马路：一看、二等、三通过。

14、安全在你脚下，生命在你手中。

15、道路通行见形象，红绿灯前看修养。

16、心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生。

17、路无规不畅，国无法不宁。

18、交通安全教育要从娃娃抓起。

19、礼让是美德，安全是幸福。

20、安全来自警惕，事故出于麻痹。

21、孩童路边走，成人要牵手。

22、关爱生命，安全出行，从我做起，从小做起。

23、多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。

24、祸起瞬间，防患未然。

25、守交通规则，树文明新风。

26、实线、虚线、斑马线，都是生命安全线。

27、走过春夏秋，冬安全永驻心中。

28、人过马路口，斑马线内走。

29、小小黄帽每天戴，出行安全总常在。

30、小手拉大手，共走平安路。

31、交通法规须记牢，珍爱生命最重要。

32、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

33、一停二看三通过，麻痹大意是灾祸。

34、宁绕百步远，不抢一步险。

35、红灯停、绿灯行，交通法规记在心。

36、遵守交规路路顺畅，文明出行天天平安。

37、出了车祸速报警，救死扶伤见真情。

38、道路因文明行驶而通畅，生活因出入平安而幸福。

39、安全是父母的寄托，安全是儿女的心愿。

40、文明交通，从小做起，从我做起。

41、严是爱、松是害，出了事故坑后代。

42、千里之行，慎于足下。

43、学校门前莫开快，司机献出一点爱。

44、乱窜马路，游戏人生。

45、珍爱生命，安全出行。

46、逞一时之勇，得一世之悔。

47、跨入校园，好好学习；走出校门，好好走路。

48、脚下留神，心中留意，慎行每步，安全一生。

49、心无交规，路有坎坷。

50、安全与生命一线索，幸福和安全两相连。

51、安全乘车、安全骑车、安全走路。

52、一丝不苟保安全，半分疏忽生祸端。

53、绷紧安全琴弦，奏

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一篇故事一篇心得，人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会，在洪汛涛写的《神笔马良》中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，那么该要如何写好《神笔马良》读后感呢？以下是范文资讯网小编为大家收集的“读神笔马良后的感悟作文”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

读神笔马良后的感悟作文(篇一)

今天我读了一本书，叫做《神笔马良》。

这本书讲的是有一个小孩叫马良，他的父母很早就去世了，只能靠自己打柴、割草过日子。

他很喜欢画画，可是他一支笔也没有。只能在上山打柴时，每天折一根树枝，在沙地上画画。一年一年过去了，马良学画画从没有一天间断过。当然，他的画画进步也很大啦。一天晚上，马良躺在窑洞里，很快就睡着了。半夜不知什么时候，洞里发出了一道五彩的光芒，来了一个白胡子的老人，他给了马liang一支神笔。还说：“马良，好好珍惜它。”马liang一惊，就醒了过来。

他以为是梦，可那不是梦。马良拿起笔，从家里跑了出去，他在地面上试了一试，他画出来的东西变成了真的，马良很高兴。他拿着神笔为穷人们画需要的东西。大财主听说了，去抓马良。马良灵机一动，画出了一匹马，跑出村了。他到了城里，皇帝派人把马良抓起来。皇帝要马良画一个摇钱树，马良先画了一片大海，然后，他画了一棵摇钱树，画在海的对岸，再画一艘船给皇帝。皇帝坐上船，说：“太慢了。”马良画了几阵风，皇帝说：“风够了。”马良不听，继续画风。船翻了，皇帝淹死了。

这个故事告诉我们，要像马良一样做好事帮助别人，不能像大财主和皇帝一样贪心。这让我想到了《增广贤文》里的一句，“善有善报，恶有恶报，不是不报，日子未到。”

读神笔马良后的感悟作文(篇二)

今天，我读了《神笔马良》这本书，现在就让我带大家走进这个故事的世界吧！

故事是这样的：有一个穷苦的孩子他叫马良，他很喜欢画画，可他连一枝笔也买不起，他就用树枝作笔。一天夜晚，马良躺在床上不一会就迷迷糊糊的睡着了。这时，白胡子老爷爷出现了，给了他一支神笔，马良被惊醒了：“原来是一场梦呀！”醒后白胡子老爷爷不见了，可他的手里却多了一支神笔。马良高兴得又蹦又跳，他画什么就会真的出现什么，还专门为穷苦的人家画画。地主知道后，想抢马良的神笔，聪明的马良没有让地主得逞。

读完这本书，我觉得马良是个善良、聪明、勇敢的孩子，他拥有神笔后首先不是想到自己，而是为那些穷苦的人家画他们最需要的

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