班主任学期工作总结

班主任工作总结及放学期展望。

时间总是不肯停歇，下一阶段工作的脚步声也越来越近了！是时候认真的进行这一段时间工作总结了，通过工作总结可以看出一个人的努力与成果。哪种工作总结值得被参考？小编现在向你推荐班主任工作总结及放学期展望，还请你收藏本页以便后续阅读。

寒假顿时来了，转眼间一个学期已经停止了。颠末这个学期我发明有的孩子长高了，有的孩子变得懂事了并且学会了更多的知识。看到他们的这些变更，作为他们的先生的我自然是很高兴的。颠末这个学期做班主任的工作让我懂得了许多器械，让我也获得了许多名贵的经验。在一个班级中只有班主任与学生配合尽力，团结合作，能力配合创建出优秀班集体，能力为所有的孩子创建一个优越的学习气氛，不仅有助于班风的成长还能匆匆进孩子造诣的进步。让孩子在德智体美劳方面都能全面成长。对付这学期班主任的工作我主要从以下几个方面介绍：

一、关切爱护孩子：我感觉在这个世界上爱是最具有力量的。我相信所有的问题都可以用爱的力量来办理。爱也是治理好班级关切了解每一个孩子的有效手段。在这个学期的工作中，我知道我所教导的工具是七八岁的孩子，他们都异常的天真可爱。让每个孩子都能感想感染到先生的温暖，让每个孩子都能高兴愉快的发展是我作为班主任的理念。低年级的孩子总是对先生很热情，他们经常会围着先生转。我也很喜欢每天下课和他们在一起聊聊天，有的时候问问她这件漂亮的衣服是谁给买的?有的时候给那些没有扎头发的孩子扎扎辫子，奉告她本日的作业完成的很好，本日和同学闹矛盾是纰谬的，在这种轻松的情况中不仅让他们感想感染到温暖而且对他们提出了要求。并且让他们知道哪些是对的哪些是纰谬的。通过本学期的班主任工作我还发明要对孩子多进行表扬，表扬的力量是无限的。

二、培养孩子优越的习惯：低年级不仅是优越习惯养成的症结时期，而且是各类好习惯形成的根基时期。养成优越习惯我感觉最主要的是培养孩子的习惯意识，只有有了好的习惯意识能力形成好习惯。我不仅注重陪养学生的习惯、上课习惯，还注重培养卫生习惯。我主要用了两种措施第一种以比赛的形式，第二种以模范的形式。每次进到班里我都邑看看哪里不清洁哪里有纸片就弯腰捡起来，为孩子们建立模范。在教导历程中，呈现一些利用题，如：用纸折角、拼图等。在完成知识教导后，教导学生将剩余的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生，掩护情况的优越习惯。

三、在教授教化方面：我不仅是班主任我照样一个数学先生，在教授教化上我常常去听优秀先生的课并且在网上多看优质课的视频，参加学校里的优质课大赛。在备课方面，参加了教研组的集备，认真听取每个先生的看法控制每一部分知识在单元中，在整册书中的位置，作用。思考学生应该怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样办理。在备课中体现教师的引导，学生的主动学习历程。充分理解课后习题的作用，设计好演习。在上课方面，创设各类情境，激发学生思考。撒手让学生探究，着手，动口，动眼，动脑;针对教授教化重，难点，选择学生的探究结果，让学生进行对照，交流，讨论，从中控制知识，培养才能;让学生演习在同条理的习题，巩固知识，形成才能，成长思维;尽量让学生本身小结学到的知识以及措施。在温习旧知方面做到实时温习。我的温习措施是：新授知识基础上是当天或第二天温习，以后再渐渐延长温习光阴。该法异常得当低年级学生遗忘快，不会温习的缺点。在批改作业上，针对不合的演习差错进行面批，指出个性问题，集体校勘共性问题。批改作业时，点失足题，不指明错处，让学生本身查找差错，加强学生的阐发才能。学生校勘后，给予好的评价，勉励学生自力完成作业。阐发演习产生差错的原因，改进教授教化，进步教师教授教化的针对性。注重对学困生的指点，对学困生进行分条理要求。在教授教化中注意低落难度，放缓坡度，允许他们采纳本身的措施慢速度学习，注重学习历程。在教授教化中逐步培养他们的学习兴趣，进步学习自信心，对学生的回答采取扬弃的态度，从而冲破上课谈话死气沉沉的场所场面，使学生敢于回答问题，乐于思考。

一个学期以来，我不仅在班级治理方面的劳绩颇多也在教授教化工作中劳绩颇多，并且与我们班的孩子树立了深厚的交情。希望在下个学期里，在我们的配合尽力下能使班的孩子变得越来越优秀。

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初三放学期年级班主任的工作总结

初三放学期，因为工作的必要，我接手了级长工作。作为一级之长，工作是艰难、琐碎的，我能认真负责地观待，工作能顺利开展，不辜负领导对我的信任。我是从以下几方面做好工作的：

1、年级治理精密、过细、有序

第二学期初，我依据学校的并结合本年级实际制订了级计划，主要是在上一任的工作根基上继承开展工作，以稳定为前提，以完成学校的卒业班各项目标为尽力偏向。级长一职对我而言是全新的角色，但因为上任级长已打下好的根基，同时也因为我做过多年的班主任，所以很快便上手了。每天我都早早把小孩送到他的学校后，便回到学校巡堂，反省卫生仪表等，在依然担负两个教授教化班的繁重工作之余，我坚持每天上下午都巡堂，发明问题实时与班科任先生反应，与他们配合协商办理。徐先生是刚担负班主任工作的新教师，我教她班的语文，每天都打仗她班的环境，对她的班级治理我给予了大量的建讲和确定。坚持每周开好班主任例会，每月结合学校的专题教导部署好各类形式的教导运动，如感激教导系列、心理康健讲座、仪容仪表反省、班容班貌的班务反省、组织班主任开好主题班会、召开不合条理的学生会议等，在运动中引导学生讲卫生，献爱心，树抱负，学会做人、学会学习、学会互助，寓教导于轻松开心之中，一手抓教授教化一手抓教导，营造优越的年级风俗来匆匆进学风。这学期基础上没有发生严重的违纪变乱，学生犯罪率为零。

2、支配工作周全、细心、体贴

初三级是一个人人庭，既有经验富厚的教师也有刚教初三的，许多先生更是共事多年的老过错，彼此之间很熟悉对方的性格和行事方法及家庭环境，在平常的上我会斟酌到具体环境，用我的细心和体贴使人人能无后顾之忧身心开心的投入工作上。例如在编排周六补课时，有些先生住的地方离校较远，我就支配她们半天上不用上下午都跑，有的先生因为要接送后代参加兴趣班，我就尽量姑息她们的光阴为之提供方便。下雨天，我见人人的摩托车因没有车棚而日晒雨淋便主动买来趁魅罩给他们盖上，天气热了，买来西瓜给人人降温，同事诞辰为她们庆祝，三八和母亲节到来之际，我买来鲜花送给女教师，献上我真挚的问候和祝福，固然只是微不够道的礼物，但我的细心和关切令人人都异常冲动。这学期学校领导关切看重卒业班先生的生活，为增加先生的营养，给我们发放了早餐费，让我支配好每天的早餐，这是琐碎劳神的，为使人人吃得高兴、有营养，我花心思使一周内的品种不合又美味可口且有营养，人人都感觉很满意，也能更心无旁骛的全副身心地将教授教化工作搞好。

3、教授教化工作常抓、看重、协作

对卒业班而言，教授教化质量绝对是重中之重，领导对初三寄予了很高的期望和信心。颠末上一学期的教授教化，我知道所带的这届学生根基差，学习态度不敷正直，厌学情绪浓的学生面较大，学生的近况与学校订定的目标有必然的间隔，偏偏本学期的光阴又很紧，为圆满完成学校下达的指标，在一开学就召开了级会对全体师生进行了总动员，使人人从思想上行动上看重，营造出一个优越的浓厚的学习气氛。走廊上、班级里张贴各类的标语口号如：“尽力拼搏，无悔初三”“没有做不到，只要想去做”等。为查验教授教化后果我级进行了三月、四月月考和模拟考，霉畚考后我们都召开会议认真总结阐发，找出不够，针对优秀生不多低分面大的实际，要求各备课组认真研究课本教授教化及中考的偏向和趋势，要求列位先生将培优扶差工作落到实处，每一科每一位先生都有本身的指点工具，有本身具体的指点策略，务求造诣有较大幅度的进步。霉畚考试之后，我们不只召开先生会议进行总结阐发，还召开了优生、学困生、中等生不合条理学生的会议，结合他们在学习傍边呈现的思想上、学习上的问题有针对性有目的的进行解答、交流，侧重勉励、打气，调剂好他们的心态，调动起他们的积极性，在中考，我级取得了在镇总分第二的好造诣，数学科、政治科、物理科取得了第一的好造诣。语文科也取得了第二的历史性最好造诣。

4、离不开同事的帮忙在工作中学校领导给予了我极大的支持和赞助，同事们对我的工作给以许多的理解和共同。初三级是一个连合互助、无私奉献的集体，有许多让人冲动的事，办公室里谁有艰苦人人互相赞助是再平常不过的事了。正是人人的共同支持才使我的各项工作得以顺利开展但因为我的经验不够不免呈现讹夺，工作才能还有待进一步进步。往后我必然扬长避短赓续完善自我。

初一放学期班主任总结

总结是社会集团、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成落后行回首反省、阐发评价，从而确定造诣，获得经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面资料，下面是我为人人带来的初一放学期班主任总结，希望对人人有所赞助。

初一放学期班主任总结【1】

岁月如梭，一个学期很快就停止了，在列位领导和先生的关切和赞助下，顺利走过了一学期。本学期我仍担负初一92班的班主任工作，在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的紧张性。相对付上学期来说，学生对学校的情况和规章制度更为熟悉，对先生也基础了解，学生的个性特征、长处缺点也更突出，与此同时，一些学生已经进入“反叛”时期，先生治理起来也更有难度了。而初一年级下期恰恰是初中阶段的症结时期，班主任如果不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给学生的发展带来不良影响，给学校的教导工作带来很大的麻烦。因此，为了建立优越的班风、学风，我主要是从以下几方面入手：

一、继承增强学生的思想道德教导

做勤学生的思想工作，培养优越的道德品质对初一新生，必须先规范学生的行为，进步学生素质，与其他班主任一样，常常性地增强对学生的聚会会议，晨读、课间操，卫生洁净保持工作等督匆匆反省，常常性、随意性地察看其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和运动中实时了解，关切、教导并且督匆匆其优越的习惯养成。另外，结合当今社会的成长，让同学们形成与社会相适应的代价不雅、时效不雅以及信念不雅，让他们明确将来的社会是一个竞争的社会，人只有不停保持提高，能力在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们建立起立志成才、耐劳钻研的精神，并树立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教导，树立起优越的集体荣誉感，并为了班集体的利益而尽力奋斗。

二、勉励学生介入各项运动，加强班级的凝聚力。

集体的力量是无限的，集体主义精神是在运动中产生的，通过运动增强学生之间的协作精神和集团意识。因此，我组织“一加一”互帮互学运动，便是让造诣好的学生选择一个造诣差的学生进行手拉手结队帮补，队与队之间互相监督进步。这样既能在班级的纪律及老例治理上起到明显的后果，又能使同学之间也能因此养成连合友爱的习惯，在班级中孕育连合友爱的风俗，使班级成为一个人人庭。。另一方面，我有效地应用好每周一的班会课开展一些专题性的运动，例如，学习经验交流会，习惯养成教导等，同时，积极开展各类文体运动，富厚学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调剂他们的心态，积极的投身于班级的各类运动中。这些运动大大地匆匆进优越的学风，班风的形成，使我班在学校的各项考试和治理评比中都取得了优越的造诣。

三、增强班级治理，进行学风扶植，进步学业程度

结合本班实际环境，狠抓讲堂、出勤等各方面纪律，为学习营造优越的学习气氛。为了进步本班的学业程度，我采取了以下步伐：

（1）积极抓好落后生的转化工作。俗话说“十个指头有长有短”。每个班级都有一些落后生，他们要么思想差要么学习有艰苦。落后生的教导历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入查询访问摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，

对他们真诚相待，耐心相帮，实时对落后生增强心理疏导，让他们认识到本身的代价。在思想上不歧视他们，在教导上，做到动之以情，晓之以理，勉励他们，加强他们的自信心和自尊心。我一般应用课余光阴找他们个别交心，了解他们对学习的见地、以及存在的问题；并且给他们以学习目标和措施的指导，赞助他们建立起学习的信心和决心。对学生从严，但弗成无限严，抓住学生的心是很紧张的。表扬与批评同样紧张，批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个长处，此谓之“退三进一”。每一个学生都有本身的长处，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上党肆光点，固然可能只是一个小小党肆光点，但很有可能你通过这个小小党肆光点可以掘客出埋藏在二心里头的大金矿。另外时常从生活上关切学生、与学生家长保持必然的联系，将对学生很大的赞助。

（2）深入班内查询访问，并向班干部和同学们了解班级环境，随时矫正班内呈现的“不正之风”。

四、 以远大的抱负激发学习

学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行抱负教导。因为只有让学生明确了本身的奋斗目标，他才会把它转酿成学习、生活的动力。他们明白现实与抱负之间存在的差距，但这差距并非弗成逾越，而是可通过本身的尽力去超过，并要求学生制订学习计划，把对抱负的追求转化为学习动力。。

五、积极主动地和各科教师联系，和谐学校各方面的教导力量，施展如纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的看法，在这方面，我平时注意道多教导学生，要有礼貌，尊重先生的劳动，建立先生的威信，促进师生交谊。

六、存在的不够和必要改进的地方

1、期末温习阶段落后生状态很欠好。以后要多注意温习阶段学生的心理指点与思想教导。

2、学生尽管上课看起来彷佛很认真，然则听课效率仍然不高。 总之，班主任工作是一项繁杂而有费力的工作，要做一个好的班主任，必须具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。往后我还该当继承尽力，多向其他班主任学习，争取做得更好。

初一放学期班主任总结【2】

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教导教授教化工作已经停止了。现将一学期的工作环境做如下总结：

一、本学期完成的主要工作：

1、对学生进行思想品德教导

对学生进行思想品德教导是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关切、爱护学生，对每一个学生必须要等量齐不雅，再对学生进行思想品德教导。教导他们酷爱故国，建立为振兴中华而奋发图强的思想。加强集体不雅念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、连合向上、生气发达的集体。在向学生进行思想品德教导时，依照德育措施和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。应用好每个星期一班会光阴，针对上周发生的事情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不够的学生指出批评，并私下做思想品德教导工作。

2、看重班级班风扶植

班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级扶植成一个活跃、生动、康健向上的班级，除了班主任尽心努力外，班干部的选择和培养十分紧张。班干部的短长直接关系到整个班的质量。一方面我常常教导他们建立为集体办事的光荣感和责任感，要求他们尽力学习，连合同学，以身作则，勉励他们勇敢开展工作，又要严格要求，注意工作措施。教会他们如何分辨是非，实时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不将就。另一方面：加强班级的凝聚力，学习上学优生带动学困生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相赞助。这样既能在班干部的纪律及老例上起到明显的后果，又能使同学之间也能因此养成连合友爱的习惯，在班级中形成连合友爱的风俗，使班级成为一个人人庭。

3、教导学生尽力学习，关切学生身心康健

高三班主任放学期总结

担负24班班主任，面临高三年级放学期繁重的备考任务，不仅教授教化任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，既要为每个考生筹备高考档案，还要做深入过细的思想工作，关切每一个学生的思想状态、学习环境，以确保56个学生以康健、稳定的心理，积极重要的学习情绪做好温习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：

一、看重老例治理，树立班级优越秩序

树立优越的班级秩序，营造积极向上的气氛，是包管高三学生高效学习的前提，所以我十分看重老例工作，主要从以下几点做起：（1）做好各项工作的反省督匆匆，在治理上要严字当头，寄托规章制度，力争科学化、规范化，法度模范化，不因为学生学习重要而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三放学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考温习，而且这种一如既往的要求，会使学生认为严肃重要、积极向上的氛围，防止产生懈怠情绪。（2）深入班级，实时发明问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日放工，力图做到知道每个学生的状态，了解每一天的环境，发明问题实时处置惩罚，使大事化小，小事化了。（3）常常表扬大好人好事，做好鼓励工作，坚持每隔一段光阴，由班长或班主任做班级环境小评，以表扬为主，对学习上耐劳、造诣提高、遵守纪律好，劳动好，关切班集体，关切赞助同学等大好人好事充分表扬，建立正气，鼓励学生积极朝上提高。（4）抓好班干部，使老例治理有人抓，工作有人做，班主任对班级的治理工作必须寄托学生干部，教师要撒手让班干部工作，常常嘱咐、提醒、反省。充分施展他们的主不雅能动性，既减轻了班主任的包袱，又熬炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务异常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要部署给学生。要确保学生集中精力学习。

二、抓尖子，督差生，调动学习积极性

调动学习班积极性，形成耐劳学习争先恐后的学风，全面进步全班学生学习造诣，是高三班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的法子，以个别发言为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，肯定，突破弱点，保持优势。同时提出具体步伐；对差生，以勉励为主，多发言、多反省，发明问题实时矫正，发明提高，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘后进，人人争先恐、比学赶超的学习风俗。同时应用每次模拟考的造诣，进行个案阐发，赞助学生树立自信，建立信心，发明弱点，阐发原因，找到改进法子，包管各条理的学生都有强劲的学习劲头，使学习造诣保持上升趋势。

另外用“以志激人”的法子，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机器，更谈不上成长，无论是知识获取，技能形成，照样素质进步，都主要来自学习。可以或许进步学习效率，完成学习目标的道路有二：一是延长光阴，二是进步效率。运用鼓励步伐，通过多道路赞助学生树抱负，谈追求，加强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和朝上提高精神。时时力争将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：高三学生采纳鼓励、明志能使学生保持持久的学习的动力。

三、注意心理指点，增强学习措施的指导

本学期，如何使学生保持心理康健，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个紧张研究课题，为此，我抽光阴进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习措施的材料，对学生进行心理方面和学习措施的指点：如何保持考试的优越心理；如何建立自信心；如何进行考前温习；如何进行查缺补漏；如何从考试中发明知识缺陷等等。依据不合学生分手进行不合的指导，收到了必然的后果。

总结一学期的工作，有劳绩，有喜悦，也有教训，有不够。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花光阴，多学习，多摸索，工作就能会有造诣。最大的不够是对学生的差错处罚不力，致使有些差错不能获得很好的矫正，如班上少数学生不停常常呈现迟到、缺席现象，而我的工作却不停停留在口头批评上，使之造成了不良影响。这是值得汲取的教训。

高三班主任放学期总结范文二

这个学期的工作是对照特殊的，我的工作主要是安定学生情绪，鼓励学生以饱满的热情投入到高考备考筹备中。现在工作停止了，为了以后的进步，现做一个总结。

一、 正直态度，调剂学习情绪。

高三一开学，我就应用班会课的光阴一再地向学生疏解高三的形势，讲高傲考的紧张性。开了《我如何看待高考》、《人生能有几次搏》、《备战高考》等主题班会，引导学生，明确当前的形势，正确对待高考。

二、指导学法，进步学习效率。

平时应用早读或班会指导学生调剂学习措施，培养优越的学习习惯。依据高考的形势，我要求学生在前半学期先看重脆弱环节，补习后进科目；后半学期则要注意均匀分配学习光阴，各科齐头并进，同时注重优势科目；对综合科要多作根基题。有时还让学生代表介绍学习措施，提供机会让学生互相交流学习经验。

三、依据实际，有针对地学习。

平时注意给学生讲清今年高考的各类环境，如考试人数、招生人数、扩招人数等，让学生了解当前的形势，安定情绪学习。一模之后，又引导学生正确阐发考试造诣，明确全市排名以及对应的登科批次，使学生明确本身的地位，从而适时调剂学习策略。

四、抓住时机，勉励落后学生。

高三既是冲刺的光阴，也容易导致落后生产生灰心情绪。所以我总是时刻注意落后生的学习生活环境，抓住他的一点点提高，适时给予勉励。还应用平时交心，电话访问，随时了解学生的思想情绪，给他们作工作，让他们始终对本身充溢信心，始终能尽力学习，赓续提高。

五、耐心过细，指导学生填写高考报名表。

高考报名是一项繁杂而繁琐的工作，学生又容易失足。为此，我应用讲堂的光阴让学生依据各项要求认真地填写表格，同时让同桌间互相反省，以确保精确无误。

六、共同学校，抓勤学生各项老例工作。

高三年级，学生容易在老例上放松。我依据学校的规定，要求学生注意本身的仪容仪表，注意作息光阴，遵守学校各项规章制度。

七、认真负责，作好卒业生档案工作。

卒业档案关系到学生的升学登科，工作量较大，也较繁琐。我在第十六周就动手作这项工作。依据规定，填写考生造诣、考语、德育稽核、社会实践判定等等。

高三班主任放学期总结范文三

高三班主任不仅教授教化任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，必要做好深入过细的思想工作，关切每一个学生的思想状态、学习环境。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：

一、进一步完善班级治理扶植

四年级放学期班主任工作总结

本学期我担负四年级的班主任，一学期的工作使我认识到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教授教化秩序，包管同学们优越的学习情况外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生环境。我平时异常注重与学生的交流，通过与学生交心，与家长常常沟通交流等各类手段，排除学生思想上的牵挂，办理他们的实际艰苦，以有利于他们的学习和生活。现在班级环境稳定，学习氛围浓厚，同学互帮合作，在各项运动中表现突出。

优越的班风是保障教授教化工作顺利开展的前提条件，如果一个班级的风俗好，学生的精神面貌佳，在学习上形成一种你追我赶的学习劲头，能更好地共同先生，那么教师的教授教化就收到事半功倍的后果。反之，班级的风俗差，学生规律自由涣散，学习提不起兴趣。那么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何杰出，也只能事倍功半。那么，如何能力形成优越的班风呢?症结便是抓好班级的老例治理。

一、过细全面，雷厉盛行是树立优越班风的包管

班级工作十分琐碎，所以作为班主任应该在学校大方向的指导下，结合本班级的实际环境，过细全面地开展各项工作，防止学生有空子钻。例如：要做勤学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前筹备、讲堂规律、学习等各方面的治理。

二、学生自主治理是树立优越班风的手段

俗话说三个臭皮匠, 顶个诸葛亮。作为班级治理者，要想治理事半功倍，必须充分施展班干部的作用。因为众所周知，班干部是一个班集体的火车头是班集体的主干，亦是班主任的得力助手。一个班级治理的短长，往往与班干部力量强弱、施展作用的大小有很大关系，所以在实际治理中我充分施展班干部的表率带头作用，勇敢把权力交给班干部，并教给他们的治理措施，让他们自主治理，监督作用。

三、建立模范，融入感情是形成优越班风的情感根基

学生的对照、仿照才能是很强的。假如先生在某些方面做得不够(哪怕是很小的问题)，学生都邑对照，并作出仿效。所以作为先生应该在学生面前做好楷模，建立模范，模范的力量是无穷的。所以作为班级治理者要注意在学生心目中的形象，注意本身的言行举止对学生的潜移默化的影响。如：要求学生早到校，本身必须比学生早到，要求学生要做好早操，本身先学会、并做好。由于在班级治理中教师和学生的关系是管与被管的关系，所以为了防止与学生之间产生隔阂，在实际治理中注意融入感情，平时关切学生的学习、生活，和学生和蔼相处，和他们谈人生，谈抱负，使他们感到到师生相处无隔阂、无压力。

所以有正确的治理，就能形成优越的班风，带动了良勤学风的形成，进步了学生的综合素质，达到教导的最终目的。班级的工作就能顺利完成。

四、培养学生优越的习惯

班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级规律，培养学生优越的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心，动真格，采取各类措施，并且要坚持下来。具体操作如下：

(1)抓课前预备：俗话说，优越的开端是胜利的一半，一节课的课前预备十分紧张，预备铃一响，我就先到课堂里去。许多多少学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督匆匆他们做好课前筹备，然后在课堂里巡视一圈，反省学生的书和笔记本是否放在桌子角上。大多半学生没有课前预习的习惯，我要求学生应用课前2分钟光阴，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。学生优越的习惯一旦形成，班主任的工作变得异常轻松，班级的治理异常顺心。

(2)抓发演习本：我注意到，勤学生的簿子、书都是干清干净，整划一齐。落后生的书少封面，失落根基?底细，簿子便是几页破纸。我以前疏忽了这一小小的现象，上课时把簿子带进课堂，放在讲台上，下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上，把讲台围个结壮实实，大家抢大家的簿子。于是有的簿子被撕破，有的失落在地上被踩脏。抢完了，一片缭乱的讲台上留下了很多碎纸片。现在，我决不许有这样的现象呈现，演习本由值日生分给各组长，由组长发下去。学生在发簿子时有个坏习惯：便是一边唱姓名一边把本甩曩昔，现在的簿子质量差，往往在空中就散了架。这种环境也不允许，规定簿子必须送到桌子上。这一要求讲几回是不敷的，要常常讲，重复讲，直到学生的习惯养成为止。

(3)抓保持洁净：课堂的洁净往往做得很清洁，便是保持得不敷。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。

(4)实事求是地对学生提出他们力所能及，颠末尽力可以或许达获得要求：

① 保持班上的洁净卫生，爱惜班上的公共家当，维护班上的组织规律。

② 上课居心听讲，认真完成作业，培养优越的学习习惯。

③ 勤奋地学习，为往后的人生打下一个坚实的根基。

④ 讲文明，守规律，做个品学兼优的勤学生。

五、这个学年的班主任工作，我也积累了一些经验，这些经验是我未来治理班级的财富。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需赓续地检验进步。我希望能汲取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。

以上就是我本学期的，不够之处请列位领导给予指正，我必然奋不顾身，尽力工作。

五年级放学期班主任总结

五年级放学期班主任总结怎么写？我们在工作的历程中，要做好总结，这样能力晋升自我，完善自我，以下是小编为您整理的五年级放学期班主任总结相关材料，迎接阅读！

【五年级放学期班主任总结一】

在学校领导的直接指导下，这一学年来，我在做好教授教化工作的同时，也尽心努力地做好五(9)班的班主任工作，依据这一学年的班主任阅历，现将这一学年来班主任如下：

一、培养有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

怎样能力使教授教化工作和班级治理工作做到两手抓，并两手都抓得稳，抓得圆满，能让我们在处置惩罚班里各类庞杂事务的同时能抽出更多的光阴研究备课，研究讲堂，有更多的光阴指点学困生。这就必要有一批得力的班干部了，培养好小干部，对班级治理做好指导。

而作为班主任，必然要充分相信学生，撒手让学生去做，这样培养熬炼了学生的处事才能，如班长的统领和和谐反省;纪律委员的时时监督治理讲堂;学习委员的学习带动，作业的督导，早读及写字课的讲堂指导;小组长的作业反省和作业收交，守卫兵时时对课堂的保洁等等。

给班干部足够的空间光阴去做本身份内的班级事务，当他们做欠好或做纰谬时，我首先指出他们的误点，再勉励，指导他们，给他们机会继承做下去，既在同学面前建立他们的权威形象，又可以匆匆使他们做得比以前更好，使他们的责任心更强。

二、匆匆进学生上进的思想教导，在勉励中求提高。

在学校大队部的指导下，每周都有一个主题班会，我以奖励制度调动每一位学生对每周的主题运动的参于，对表现得好的，较好的给予评价和奖励，进步了学生的思想境界，加强了学生积极向上的意识，各人争当规范生。

对付学生的大小“申报”及呈现的问题，我一一干预干与，并傍边间人，实时地处置惩罚，引导他们遇到相似问题该如何办理，让打斗的同学领悟到打是不能办理事情的，让引起胶葛的同学主动正直本身风格，同时让他们认为班级同学间的连合友爱的紧张性，进步他们自我的素养，上进的思想意识，以及感想感染到先生是可以帮他们的。

我还注意故意识地引导各方面的人才，平时多注意学生的特长喜好，如王天飞同学数学才能强，在尽力下他得到数学角逐全年级第一名;张可等同学画画棒，文章写得好，让她们帮忙课堂的部署，在“三八”节课堂部署评比中，我班得到了一等奖;孙崇斌等同学具有表演天分，在讲义剧的展示中有不错的表现等等。

在学习上，我让造诣有差异的同学同桌，并鞭策他们相互学习，相互赞助，对落后生有提高的同桌两人都给予表扬。我力图让每一个学生都能在各方面进步自我向上的思想，对点滴的提高进行实时的勉励，求得全体同学的配合提高。

三、培养习惯，症结在于坚持。

一个优越的行为习惯形成的历程是一个人将外在的要求内化为自身必要的历程。习惯形成的历程人们通常分成三个条理：

一是不自觉阶段，寄托外力的督匆匆教导，刚接班时，听说是因为某些原因，这个班常常换先生，班时的风俗一度受到影响，学生行为涣散，存在不少的不良习惯，我采取了时时监控，调剂，跟踪，一旦发明问题，势必引导办理，并进行教育，严格要求;

二是成为自觉行为，靠内部的自我监督，当班里的每一个行为，如开校会，做早操的纪律，课前的筹备，排路队，守卫兵对课堂的保洁，值日生的责任，上副科课的状态等等，垂垂在全体同学的坚持中形成一种行为习惯时，我试着撒手让他们在班干部的率领下自觉完成;

三是自动化，达到相似本能的水平。前两个条理最症结的便是要故意志力，持之以恒，到了自动化以后，也不必要监督，也不必要意志尽力，而是继承坚持。在我和全体同学的尽力下，我班的班风，行为都较以前有了很大的改良。

优越的行为习惯的养成也同样匆匆使优越的学习习惯，一旦学生形成了优越的学习习惯，如：认真的学习态度，以学习为乐趣;自觉地看书、写字，积极动耳、动眼、着手、动口的习惯;自学的习惯，课前预习、课后实时温习，这是最佳的教导习惯。

总而言之，在这一学年的班主任工作中，自绐至终我都在追求一种奋发图强的班集体气氛，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在赓续的进步，不求最好，但求更好，教无尽头、学无尽头，在新的一学期里，我将赓续地探索教导治理的措施，实时总结经验教训，客气向老班主任、老教师学习，尽力完善本身班级治理的才能。

【五年级放学期班主任总结二】

光阴在不知不觉中，一学撇第掸习生活已经停止，在这一学年中，我担负五年级班主任。班主任是班级的组织者和教导治理者，是学生康健发展的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结：

一、关爱学生，珍惜师生缘，和孩子配合提高。

尊重、理解、信任学生是打消教导盲点的根基。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生能力与教师缩当心理间隔，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们磋商，与他们讲事理，请他们帮我服务情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。

在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，乐意和我说心里话，有了事情会勇敢颁发本身的见地，服务有主见，我感觉这是沟通的根基，也是我胜利教导的最大原因。

在本学期中，我班的学生在行为规范方面有这明显的提高。学生懂礼貌了，知道讲文明了。尊敬先生，见面行礼，主动向先生问好。同学之间友好相处，互相关切，互相赞助。不欺负弱小，不耻笑、戏弄他人。待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。

我们的学生能保持课堂与校园的卫生，从没有呈现过随地吐痰，乱扔果皮纸屑等废弃物的现象。这对付我们五年级的学生来说，是最大的提高。只有先生居心、用爱搭起与学生之间的桥梁，那么你都邑被每一名学生的残暴星光吸引，孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。

二、抓班风，匆匆发展，形成集体凝聚力。

班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有慎重地选拔和培养班干部步队，班主任工作能力渐渐从繁重走向简单与轻松。对付班干部，我采纳“信任和撒手”政策。从本学期的成果来看，后果不错。

本学期中，我依据学校工作支配和本班实际环境，拟定全班与小组在知识、才能、感情等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在尽力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而加强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，赞助和勉励每一个人提高，使每个人都在明显而又易于蒙受的压力下自觉要求本身。

三、平安工作常抓不懈。

感谢您阅读工作总结频道的《班主任工作总结及放学期展望》一文，希望帮助您解决写工作总结的需求和参考，如果本文还未解决您的需求，可以继续访问班主任学期工作总结栏目。