大瀑布的葬礼教学设计

大瀑布的葬礼读后感（一）

近日，我怀着沉重的心情，读了一篇名叫【大瀑布的葬礼】的文章，它给了我极大的震撼。

在一九八六年的九月，拉丁美洲的巴那拉河上，举行了一场给瀑布举办的葬礼，而这个瀑布，就是大名鼎鼎的大瀑布赛特凯达斯大瀑布。在巴西和巴拉圭两国的交界处，有一个赛特凯达斯大瀑布，它曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水咆哮着从崖上跳入河中，滔一滔一不一绝，一泻千里。到了每年的汛期，大瀑布的声音震耳欲聋，据说，在三十千米外瀑布的巨响还清晰可闻。很久以来，赛特凯达斯大瀑布一直是巴西、巴拉圭人民的骄傲。来这里参观旅游的游客更是流连忘返。可就是这么一个奇观，却在一步步走向尽头。在二十世纪八十年代，为了发电，瀑布的上游建起了一座世界上最大的水电站伊泰普水电站。高高的拦河大坝截住了大量的河水，使赛特凯达斯大瀑布的水源大减，再加上周围许多工厂用水毫无节制，大瀑布的水量逐年减少。几年过去了，大瀑布，曾经多么雄伟壮观的赛特凯达斯大瀑布逐渐枯竭。于是，众多热一爱一大自然的人们给大瀑布举行了一个葬礼，哀悼这条瀑布。

玖完这篇文章，我陷入了深思：我能为保护大自然做些什么？在外少用一双一次一性一筷子，就能少砍倒一棵树；少坐一次出租车，就能少排放一些二氧化碳；及时关掉水龙头，就能少一浪一费一滴水；房间没人时，少开一盏灯，就能节约一点电；用手帕代替纸巾擦手，就能少用一张纸。

在日常生活中，我要牢记环保。出门多走一些路、多骑一会儿车，既把身一体锻炼了又可以为大自然做出一点贡献。扔垃圾时，顺便看一下哪边可回收，哪一边不能回收，分类扔垃圾，回收的纸张、废铁可以再次加工，重新使用。晚上，出一个房间要随手关上房间的灯，这也是一个好习惯。

我们只有一个地球，只有一个大自然。大自然就像我们的父母，给予我们衣食住行，我们要努力地保护大自然，不让它受到破坏。

大瀑布的葬礼读后感（二）

今天，我学了【大瀑布的葬礼】这篇文章。大瀑布的消失无不使我感到惋惜，同时又感到愤怒。

这篇文章主要讲的是拉丁美洲塞特凯达斯大瀑布昔日的雄奇和辉煌，游人纷至沓来，赞叹不绝。可如今，大瀑布上游建起一座水电站，加上沿岸森林滥砍滥发，使水土大量流失，瀑布水量急剧减少，游人们乘兴而来，失望而归。科学家预测，过不了多久，瀑布将消失得无影无踪。这是多么令人惋惜啊！这一说法即刻唤一起了世人的环保责任心，连巴西总统也加入这一行列，号召人们维护生态平

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今天，我怀着激动的心情，打开了语文书。顿时，一个醒目的标题映入我眼帘《大瀑布的葬礼》，只听说过人有葬礼，没听说过瀑布也有葬礼。我带着好奇而又沉重的心情看完了这篇文章。

课文主要讲了1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼。当时的巴西总统穿着黑礼服，主持了这个特殊的葬礼，这次葬礼是为一条着名的瀑布举行的。这条瀑布的名字叫赛特凯达斯瀑布。它雄伟壮丽曾为巴西和阿根廷人民带来了财富和骄傲。但因为环境的污染和破坏，大瀑布干涸了，人民只好含着眼泪为它葬送。

当我读到：几年过去，赛特凯达斯瀑布逐渐枯竭，它像一位生命垂危的老人，容貌枯槁，奄奄一息，许多慕名而来的游人，见此情景，无不惆怅满怀，失望而去，时，我的心中不禁一酸，人类的破坏多么残忍啊！我不由得想起了我的家乡之水嘉陵江，听父母说，以前的嘉陵江美丽如一条翠色的带，两岸绿树成荫，每到星期天，两岸坐满了钓鱼的人，人们一边垂钓一边欣赏大江两岸的美景。可是近几年来，人类大搞建设，江边的树少了，江面上飘浮物多了，有：白色的塑料袋、塑料瓶、烂骨头......更惨的是靠近化工厂的江水，早已被污染成黑色、黄色......一阵阵恶臭，随着风影响着大江边生活的人们。钓鱼的人早已不知去向。我国的母亲河黄河，由于水源匮乏早已断流多处。我们的长江也同样受到污染，它也在怒吼，在宣泄着它们的愤，它们的怒。据查地球上条条江都受到人类的破坏。想到这儿，我眼前出现了一幅漫画，这漫画很有趣、寓言很深。水中一条鱼撑起了一把保护伞遮住自己，在伞上面有人们丢弃的各种各样的废品：有破鞋子、烂菜帮、肉骨头、破毛巾，甚至连装剧毒药品的瓶子也扔了进去。我不禁在心里大声疾呼：人们啊！都来保护环境吧！从现在起，我们应该刻不容缓地行动起来，治理污染，绿化环境，不让海湾石油污染等一幕幕人为的悲剧重演。我们要向所有有良知的人们敲响警钟，快醒悟吧，保护我们的水、我们的树、我们的地球，不要让赛特凯达斯瀑布的葬礼再发生。把一个没有污染的地球留给子孙后代。

看完文章，我的心仍难以平静，因为我知道：保护环境不能只说，要靠大家的行动。晚上，我做了一个梦：我正在空中播撒树种，不一会儿，山绿了，水绿了......

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最近，我读了一篇文章，名字叫《大瀑布的葬礼》。读完着篇文章，我受到了强烈的震撼。

在拉丁美洲的把拉那河上有一条着名的瀑布――塞特凯达斯瀑布。人们为了发电，在瀑布上游修建了发电厂。同时周围的许多工厂用水毫无节制。另外沿河两岸的树被乱砍滥伐，造成水土大量流失。从而导致了这条世界上流量最大的瀑布逐渐枯竭。由此，我想到了奶奶家附近的一座山――东山。听爸爸讲，在二十几年前，东山的美丽是那样让人留连忘返。东山绵延十几公里，远远望去，就象一条巨龙横卧东方。在它的主峰上，有许多巨大的石头，形态各异，层层叠叠。巨石的表面非常光滑，躺在上面，享受着和煦的春风和暖暖的阳光，倍感舒爽。天气晴朗时，站在巨石上，向远处眺望，大自然的美景尽收眼底。

春天来了，到处翠色欲流。许多不知名的花竟相开放：有红的，白的，黄的还有许多蝴蝶和蜜蜂在那儿追逐嬉戏。尤其是山后面是一片松树林，每当这时，松树就比以前更加翠绿，阵阵的松涛声犹如波涛滚滚。夏天的东山，是人们乘凉避暑的好地方。人们在巨石的阴影下，谈古论今。享受着阵阵清风送来的凉爽，暑意顿消。每当下雨时，东山笼罩在雨雾之中，似人间仙境。秋天的东山也是那么的美：山上到处是酸枣树。红嘟嘟的酸枣挂满了枝头，让你垂涎欲滴。如果你上山忘了带水，觉得很渴，就找一棵酸枣树，摘下几粒酸枣，用手一搓，便可以品尝，不仅解渴，而且解谗。这时，有些树的叶子慢慢变红了，远远望去，红绿相间，那么奇特，那么让人心旷神怡，让你不得不赞叹大自然的鬼斧神工。冬天的东山也是那么的美：只要下了大雪，山上就会变成银色的世界。偶而有几只野兔出来觅食，在雪地上留下朵朵梅花，山后的松林被白雪覆盖，与它的点点绿色，相映成趣。

听完爸爸的话，使我陶醉不已。总想到东山去玩一玩。机会来了，我和爸爸终于来到了东山，刚到半山腰却没路了。好容易找到了一条仅有三米宽的路，沿路有许多小煤井，到处乌烟瘴气，让人窒息。路边的几棵孤伶伶的野花低着头，好象在向人们诉说着什么。空中没了蝴蝶，没有了蜜蜂，也没有了蝴蝶和蜜蜂嬉戏的景象，不时有几辆拖拉机栽着粘土和石头在凹凸不平的小路上颠簸着，象一个生命垂危的奄奄一息的老人。到了山顶，感到空气呛鼻，非常难受．我看了看四周，由于人们无限制地开采粘土，把石头都弄倒了。我又看了看后面的松林，松树们低垂着头，绿色已荡然无存，有很多已经枯了，松叶上落满了粉尘．整个东山满目荒凉。我问爸爸：这就是你说的

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书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，您抓住了作品的哪些精髓呢？以下是小编为大家整理的“大瀑布的葬礼读后感万能版”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

《大瀑布的葬礼》这篇作文，主要讲的是：在拉丁美洲的巴拉那河上，有一条世界著名的大瀑布——赛特凯达斯大瀑布，大瀑布的葬礼读后感。原来大瀑布涛声震耳欲聋，咆哮而下，浩浩荡荡的气势使人震撼。可是由于人为的种种原因，大瀑布昔日那雄伟的身姿，无可阻挡的气势，永远消失了。

读这大瀑布逐渐消失的情景，想着大瀑布逐渐消失的原因。眼前情不自禁地浮现出生活中，人们任以破坏环境所造成的严重后果。我们村村南原有一片葱葱茏茏的树木，据说是前辈人响应上级的号召，绿化祖国，封山造林，费了几年的心血，好不容易才造成的，而今天，这里却成了一座塑料厂。侥幸存活的一两棵树，孤零零的站立在厂房外，似乎在向人们诉说同伴们的悲惨遭遇。几只小鸟，不时在工厂上空飞来飞去，似乎在寻找它们昔日的生活乐园。

塑料加工厂的四周，到处是各种各样的废旧塑料，严重地污染着空间，再加上任意烧塑料下脚料，散发出来的那种刺鼻的怪味道，真是叫人喘不过气来。那条小河，本来河水清澈，可如今，河面上肮脏腐朽的漂浮物，高高突起，根本看不见河水。偶尔有几个好心的人，拨开漂浮物，想看看河水的颜色，结果弄得双手臭不可闻，用肥皂再三清洗，仍是余味不休。

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篇一：望庐山瀑布 《望庐山瀑布》意在让学生熟读的基础上知道：在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来，好像一条大河挂在山前。那长长的瀑布飞快地直往下泻，真让人以为那是银河从九重天外落了下来。多么壮观的景象啊！诗人李白运用极其夸张的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，尽情抒发了对大自然的赞美之情。我在仔细研读了教材之后，将目标设定为：1、学会4个生字。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3、激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。二年级的学生学习重点仍然在识字、写字上，而在体会作者的思想感情上则为难点。 一、画面导入，激发学生学诗兴趣。 课的一开始，我通过深情地导入，让学生对李白充满敬佩之情。师：我们的祖国是诗的国度，几千年来，我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇。在的创作史上，唐代取得了很高的成就，涌现了无数优秀的诗人，李白是当时最杰出的浪漫主义诗人。我们曾经学过他的几首诗，谁愿意来背一背？学生回忆以前学过的诗，在回忆中引出今天要学习的内容。接着让学生欣赏庐山瀑布的图片，在学生惊讶的赞叹声中发现孩子们已经被庐山瀑布的雄伟壮丽景象吸引了。揭示课题就顺理成章。 二、读诵诗句。 1.扫清障碍，主要解决生字。学生小组间互相帮助学习，然后检查个别字朗读，并通过为生字比较、组词让学生巩固生字。这首古诗里生字比较简单，学生学起来比较轻松。 2.理解古诗。首先让学生读，读通读准古诗。接着帮助学生逐句理解诗意，体会作者李白所要表达的思想感情。可以通过给个别组词理解字义，比如照就可以组为照射；学生理解香炉是指香炉峰，用简笔画配合手势理解“生紫烟”；猜哪个字解释为河（川）；“三千尺”是作者用夸张的方法，“银河落九天”是作者用比喻的方法描绘庐山瀑布的雄伟壮美。之后又让学生读，有感情的读，读出庐山瀑布气势磅礴的感觉。在熟读的基础上成诵。 三、拓展诗句，体会写作特点。 李白的诗激情浪漫，多采用夸张、比喻、想象等写作方法巧妙地表达诗的意境和丰富的情感。在这首诗中诗人李白运用极其夸张的浪漫主义创作方法和比喻、想象等，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，尽情抒发了对大自然的赞美之情。教学中我用直观形象的数字举例让学生理解“三千尺”夸张写法，还通过讲解理解、图 查看全文>>>

随着生活水平的提高，对于各类范文的需求不断增多，范文包含各种各样的文章，值得参考的范文有哪些？也许下面的“关于三峡大瀑布的作文精选”正合你意！在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

关于三峡大瀑布的作文【篇1】

早就听说三峡大瀑布宏伟壮观，暑假，我们终于有机会到这里一睹它的风貌。

进了景区大门就开始了痛快的旅程。哇！好多的山，一座连着一座，山峰又高又陡，都快伸到天上去了。山上郁郁苍苍，山间云遮雾涌，如同仙境一般。山脚的溪水哗哗地流着，一路唱着欢快的歌，像是在欢迎我们的到来。

我们沿着溪流而上。走了不一会，就见远处一座山上直冲下来一条小瀑布，像一条可爱的小白龙，头朝上，尾朝下，粼光闪闪，又像一柄明晃晃的利剑，把绿山劈成两半。越往上游，溪流的水面越宽，水像碧玉一样绿，能看到水底的石头和小鱼、小虾。我们卷起裤管下到水里，清凉清凉的，真爽啊！

在水里玩了一会儿，继承前进。走着走着，前方泛起一座长长的吊桥，走在上面一晃一荡的，很吓人！过了桥便隐约听到隆隆的水声，我迫不及待地跑起来。十几分钟后，三峡瀑布的主瀑布——白果树瀑布呈现在我的面前！瀑布从足有十几层楼那么高的悬崖上直冲下来，一些水流撞在山腰的石壁上，四处飞披发，像雨又像雾。整理时，我的脑海里浮现出李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。哗哗的水声在山谷间回响，似千百架大提琴同时吹奏。

我们看了还不够，还要亲自体验穿瀑布呢！穿上事先预备好的雨衣，沿着山脚的台阶小心行进，我心里又期待又害怕。头顶像打雷一样，轰隆隆直响。风像没头的苍蝇到处乱蹿，卷着水珠直往我的脸上扑，害得我睁不开眼、无法呼吸。没多会儿，头顶的声音徐徐小了，惊险刺激的时光过去了。固然穿戴雨衣，仍是被淋成了落汤鸡。

峡谷最深处是虎口瀑布，虽没了白果树瀑布的气魄，但是底下的深潭绿莹莹的，深不见底，更加神秘莫测。

锦绣的三峡大瀑布真是宏伟壮观，不愧是中国十大名瀑之一啊！

关于三峡大瀑布的作文【篇2】

窗外，灿烂的朝阳穿过树叶的间隙在道路上洒下一个个斑驳的光点，车子在纵横交错的阴影中急驰，历经一个小时的车程，我们便来到了三峡大瀑布。

一下车，首先映入眼帘的是门口的柱子，上面刻着三峡大瀑布几个大字。一个巨人站在大门口，欢迎着八方游客。我兴奋得像一只离弦的箭赶紧冲了进去。

景区里人山人海，瀑布从高空顺流而下，激起无数的水花。水是那么清澈，那么透亮，好像有人专门过滤过一

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当你觉得人生很难抉择的时候，去参加葬礼吧，一切就不是什么问题了。

参加葬礼的说说

一、一个人坐着飞机去参加最亲近的人的葬礼的那种心情真的很让人崩溃了。

二、人一生总共会经历三次死亡；第一次是他的心脏停止跳动的时候，在生理上他死了；第二次是人们参加他的葬礼的时候，在社会上他死了；第三次是这个世界上最后一个记得他的人忘记他的时候，这时候的他才是真的死了。这个宇宙也与他毫无关系了。

三、参加了朋友家猫的葬礼，听ss说：生命最后一刻，它还是冲出保温箱希望和他们在一块。yl说：猫如果发现自己将要死亡，会跑到你永远找不到的地方，它怕你难过。这次只是它实在力气离开你。

四、前两天参加大姨丈的葬礼时候就开始考虑一个问题，人老了就会有病，疾病就会折磨人，人总有一天会有这一步。殡仪馆告别厅两旁写着生如夏花般绚丽，逝如秋叶般静美。有尊严的离去真是美丽的愿望。逝者曾是小城市国企副职，也算是过了辉煌的半生。他那辈的国企领导大多为人单纯正直，两个儿子也没有安排妥当，工作换了好几份，收入也不高。小儿子在外飘泊十多年，四十大几，至今未婚。忙碌半生未能看见儿子都能过上安稳日子，也算他直到离去都不能释怀的遗憾了吧。

五、好朋友不需要太多，两个就够了：一个肯把钱借给你，另一个肯参加你的葬礼。

六、在12.15去海石湾参加了一个老姊妹的葬礼。为她在棺材上写了字。农村人白事做猪羊乱炖，伙食上没跟主人客气。其实我前一天刚答应妮儿要少吃肉参加葬礼更能让人思考生命的意义。

七、出道10几年同年各自第一次曝恋情同年各自因为行程分手如今连去参加自己经纪公司艺人的葬礼都是同年到底还要让我联想多少才能让我放弃胡思乱想

八、看见闹钟就心烦，每天早上是比参加葬礼还沉重的心情。

九、她天生丽质，25岁意外身亡，赵薇拒绝参加葬礼，男友终生不娶！

十、这是这个月她参加的第七次葬礼。而三小时后，几公里外，还有一场婚礼等着她。

十一、小二十几年来，第一次披麻戴孝参加葬礼，很不争气，居然没有太多的眼泪，都在默默地观察乡土民俗，希望可以找到打开自己眼泪的水龙头开关，配合肃穆悲伤的氛围。一直没找到。

十二、大学时，我失恋了，朋友拉起我的手说：走啦，干一杯去。工作了，我为自己的不得志而惆怅，朋友拍拍我的肩膀说：走，去干一杯。结婚后，我的生活充满小幸福，朋友欣慰地对我说：走，咱干一杯。多年后，两鬓斑白的朋友参加我的葬礼，站在灵柩前举杯祭酒：再干

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各位亲属、同志们、朋友们：

今天，我们怀着极其沉痛的心情，为我们的好同志、好朋友xx同志举行了极其隆重的葬礼，为他送去了最后的祝福！葬礼已经结束，在此，我发表两点讲话。

一、xx的各位亲属、xx的如兄弟、村、组的各位同志、各位朋友：从xx这一事故发生后，大家都沉浸在极其悲痛之中，谈起xx同志，个个泪流满面、人人泣不成声，许多同志及时赶赴xx去见上xx同志最后一面，在xx同志魂归故里之日，你们自发组织了隆重的迎接仪式，几天来，同志们以各种方式来吊唁、追思、缅怀我们的xx同志，从同志们对xx逝世的悲痛气氛，以及对这一事故的关注程度，对他留下的家庭的关怀与关心的种种热情表现，使我深受感动，在此，我作为xx遗孀xx的后氏，我代表我的妹妹xx和我的外甥向你们表示最诚挚的感谢！谢谢你们！

你们的行动、你们的吊唁方式、你们的热情，是对xx生前为人所给予的高度评价，也足以证明，xx生前的为人得到了你们以及你们地方的同志、朋友和所有亲戚的充分肯定。

xx同志，虽然英年早逝，但是我为有这样一位好妹夫而深感骄傲！

二、xxx：你的丈夫、你们的父亲，走得匆忙，已离我们而去，你们此时此刻的心情，大家都能够理解，大家一样深感悲痛，我本人的心情不说胜过你们，但绝对是同等的悲痛。人死不能复生，这是真理，不管大家是何等的悲痛，不管你们用任何的方式和方法，都不能使我们死去的亲人复生，既成事实，就得坚强面对。你们已经看到，xx出事后。地方的同志、朋友以及所有的亲戚，对这一事件的关注，对你们的关心，我前面已经讲过，是大家对xx生前为人的高度评价和充分肯定 ，xx是大家的好同志、好朋友、好亲戚、是我的好妹夫、好兄弟，相反，你们不但不要再悲痛，而要为有这样一位好丈夫、好父亲感到骄傲、感到欣慰，所以，希望你们尽快走出悲痛的阴影，节哀顺变，化悲痛为力量，逝者已逝、生者保重，xxxx：你要教育好儿女，暂时担当起家庭的重担，保重自己和儿女的身体健康，创造条件，使xx顺利完成学业。xx：你们俩姊妹要听你妈妈的话，认真读书，努力工作。要学习你爸爸的为人之道，要继承你爸爸的遗志，去完成你爸爸没有完成的事业，协助你妈妈建设好家庭，这样，我相信你爸爸的在天之灵，一定会得到安息，一定会含笑九泉，你们的前途是光明的，你们的家明天一定会美好！

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1、穿天透地不辞劳，到底方知出处高。冯云山《咏瀑布》

2、九层峭壁铲青空，三级鸣泉飞暮雨。白玉蟾《三叠泉》

3、拔地万里青嶂立，悬空千丈素流分。王安石《日照绝句》

4、今古长如白练飞，一条界破青山色。徐凝《庐山瀑布》

5、青山断缺耸双剑，元气直泻岩头摧。蒋士铨《开先瀑布》

6、香炉初上日，瀑水喷成虹。孟浩然《彭蠡湖中望庐山》

7、银花下散布水台，混沌凿破山根隈。蒋士铨《开先瀑布》

8、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。李白《望庐山瀑布》

9、三千组练挥银刀，四川崖壁齐动摇。袁枚《到石梁观瀑布》

10、居然化作十万丈，玉虹倒挂清冷渊。杨维《庐山瀑布谣》

11、似白虹饮涧，玉龙下山，晴雪飞滩。乔吉《双调水仙子重观瀑布》

12、庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。李白《望庐山五老峰》

13、银河飞落青松梢，素车白马云中跑。袁枚《到石梁观瀑布》

14、庐山正南面，瀑布古来闻。江为《瀑布》

15、飞流已出不肯下，一线中折分潆洄。蒋士铨《开先瀑布》

16、寒入山谷吼千雷，派出银河轰万古。白玉蟾《三叠泉》

17、一龙独跨山之凹，高耸脊背横伸腰。袁枚《到石梁观瀑布》

18、翠屏横截万里天，悬水落成千丈玉。王季文《九华谣》

19、石堑横分薄烟雾，天瓢倒海吼雷霆。崔光笏《壶口》

20、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白《望庐山瀑布》

21、香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》

22、九层峭壁划青空，三级鸣泉飞暮雨。白玉蟾《三叠泉》

23、奔流下杂树，洒落出重云。张九龄《湖口望庐山瀑布水》

24、正惊湍直下，跳珠倒溅；小桥流水，缺月如弓。辛弃疾《沁园春》

25、逢逢布鼓雷门敲，水犀军向皋兰鏖。袁枚《到石梁观瀑布》

26、隐现数折蓄精锐，失势一落如奔雷。蒋士铨《开先瀑布》

27、水帘横空垂不卷，万斛雪浪涌山根。黄休仲《咏潮音瀑》

28、瀑布半天上，飞响落人间。李梦阳《开先寺》

29、五叠六叠势益高，一落千丈声怒号。袁枚《到石梁观瀑布》

30、雪净鲛绡落刀尺，大珠小珠飘随风。严遂成《白水岩瀑布》

31、花映新林岸，云开瀑布泉。张继《江上送客游庐山》

32、瀑布风前千尺影，疑泻银河一派。朱栴《念奴娇雪霁夜月中登楼望贺兰山作》

33、自天飞下龙涎，走地流为一股泉，带风吹作千寻练。徐再思《双调水仙子惠山泉》

34、虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。徐凝《庐山瀑布》

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紫藤萝瀑布（一） 我主要根据新基础教育理论中的“把课堂还给学生，让课堂焕发生命的活力，使课堂成为培养学生自我教育能力的最好场所。”这一点来设计本课。 本课用了两课时。第一课时以自读自学为主，先读课文初步感知，然后读宗璞的《哭小弟》，了解背景，为深入学习课文，准确理解作者思想感情做好铺垫，再反复读课文，自己解决简单问题，提出疑难问题。第二课时，基本由学生提出问题，小组讨论，老师把学生的答案写在黑板上，选出同学们最认可的答案作为最后答案。这样，很快就解决了这些问题：从哪几方面描写紫藤萝花？用了哪些修辞手法？描写顺序怎样？哪些写景的语句精妙？在随后的质疑问难过程中，有的同学认为，面对小弟的绝症而有“精神的宁静和生的喜悦”有些不合情理，这时我设计了一个发挥学生想象力的题目：假如你是文中的“我”，你会怎样？有个女生说：“我会非常沉痛。”另一女生说：“赏花时可能轻松，过后又会非常难过。”这时有个同学说：“你们的境界太低了。”于是有了一番“高谈阔论”，是关于生和死的，于是有了一番热烈的讨论。至此，学生明确了作者表达的感情是含蓄的，并不是感情不深不真。在自然明确了主旨“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”之后，又有一番对\'无止境\'的质疑。为了化解难度，我引入了这样一个问题让学生讨论：生命是短暂的，又是永恒的。有个同学想起了他的哥哥的一篇作文《假如我还有十天生命》，也有的同学自然地想到了保尔的名言：“人最宝贵的是生命，……”有的发言很有创意。 对这篇课文深层次的理解，主要是靠了学生的智慧，但是如果老师在课堂教学中“不为学生的智慧和潜力的发挥创造条件，不为不同的学生进行选择提供可能”的话，那课堂上的“个人智慧”和“集体智慧”就无从体现了。我总是先给学生一些时间看书预习、独立思考，再激发他们相互纠正、相互讨论、相互评价，他们就会有话可说，并且从中学到一些自己没思考的东西，他们互相学习到的东西比从老师那里学到的东西要来得深刻。还能改变学生期待老师最后给个正确答案的传统思维，形成这样的意识：哦，这些答案都是我们想出来的，并不难呀！ 新基础教育理论的学生观是：把学生看作年龄虽小但同样具有主观能动性、有可能参与教育活动的人，是学习活动中不可替代的主体。我会在以后的教学实践中时刻关注这一点，做好反思工作，一步一个脚印做下去。 查看全文>>>