巨人的花园教学设计

 

最近，我读了《巨人的花园》，看完之后，我深深地被分享的幸福所感动了。

故事发生在一个巨人和一群孩子之间：从前，有一座美丽的花园，村里的孩子都喜欢到哪里玩。有一天花园的主人巨人回到了花园，把孩子们赶出了花园。从此，狂风大作，雪花飞舞，后来巨人在小男孩的眼神和做法中得到了启示，把花园给了小朋友们。

读了英国作家王尔德的童话《巨人的花园》我明白了幸福是在和别人分享中产生的。比如说：我每次去山区外婆家，都带好多零食和表弟分享。还比如说：我和表弟各拿了多少钱都会平均分，就算一个拿了１００元，一个拿了一分钱我们俩也会平分的。再比如说：我买了一个超级大的２元棉花糖，就请厉嘉和李颖一起吃

啊！谢谢您，王爷爷，让我明白了分享的快乐！

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巨人的花园读后感(一)

前几天我看了一本书叫巨人的花园，这本书的作者是英国作家王尔德先生。

这本书的主要内容是：从前一个村子里，有一个漂亮的花园，主人是一个巨人，他外出旅行，已有好久啦，花园里洋溢着孩子们欢快的笑声，有一天巨人突然回来了，看到花园里有一群孩子，他很生气：谁允许你们到这来玩的，都滚出去。孩子们吓坏了四处逃散，赶走孩子们以后巨人的花园里竖了一块禁止入内的告示牌。不久冬天就来了，巨人孤独渡过了漫长的严冬，春天村子里开出了美丽鲜花，不时传来小鸟的叫声，可不知为什么巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。一天巨人被孩子的欢笑声吵醒了。巨人从屋子里出来看到一群孩子在花园里玩，巨人又发脾气了，好容易春天才盼来你们又来胡闹，都滚出去，孩子们吓坏了，跑得比兔子还快。只有一个小男孩没有跑，他给巨人说：你要不让我们来玩春天就不会来的。巨人一吓子明日了，没有孩子的地方就没有春天，唤来寒冬的是我那颗任性冷酷的心，要不是你的提醒春天将永远被我赶走，谢谢你!

有一次，我买了几个山楂，我们班同学看到了都向我要，好山楂都被他们抢走了，就剩下几个烂的，我回到家用小刀把烂的地方去掉，吃着烂山楂虽然苦苦的，但是心里是甜甜的。这应该是快乐要与别人分享的原因吧。

每一篇童话都它的道理，这篇童话的道理就是：和别人分享的快乐才是真正的快乐。

我要告诉大家，你们可要做一个学会分享的人，不要做一个自私的人。

巨人的花园读后感(二)

我最近新学了一篇课文，名字叫《巨人的花园》。这是一篇童话故事，读后使我深受启发。

故事讲述了孩子们很喜欢在巨人的花园里玩，而巨人却不让他们进来，并在花园周围砌起了石墙。到了别的地方都有鲜花，有温暖，而巨人的花园里仍然是冬天。第二天，当孩子们偷偷溜进花园时，巨人惊奇地发现，春天走进了他的花园。可是，当巨人赶走了孩子们后，花园又被冰雪覆盖。有一个孩子没有逃跑，他在桃树下一伸手，桃树又长出了嫩芽，开出了鲜花。巨人终于明白了：没有孩子的地方就没有春天。由于他自己的任性，冷酷地赶走了春天。于是，巨人把花园给了孩子们，他在孩子们中间，感到无比的幸福。

读了这篇文章后，我认为：一个人享受快乐不叫快乐，大家一起享受快乐才是真正的快乐。

巨人的花园读后感(三)

巨人的花园讲述了孩子们很喜欢在巨人的花园里玩，而巨人却不让他们进来，并在花园周围砌起了石墙。春天到了，别的地方都有鲜花，有温

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我读了《巨人的花园》想到了：做一个人要大方，热情，要发扬优点，改正缺点。 比如说：巨人为什么会唤来寒冬呢？是因为他那颗冷酷，无情和任性的心呀！所以，我们不能冷酷无情，应该有热心。巨人为什么感到了幸福？因为他明白了其中的道理：没有孩子的地方就没有春天和做人不能太吝啬了。所以，我们要大方，有热情。 要是世界充满优点，世界一定就焕然一新了！

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今天，我看了《巨人的花园》这一篇文章之后，深受感悟。

《巨人的花园》这篇文章写了一个感人的故事：当别处都春暖花开时，巨人的花园却又冷又静。一次，孩子们闯进了巨人的花园，只要是孩子们碰过的地方都开出了美丽的鲜花，草地上长满了绿茸茸的青草，顿时整个花园充满了欢声笑语。这情景被巨人看见了，他却把孩子们赶出了花园。他的自私冷酷换来了花园的寒冬，后来经过一个小男孩的提醒，巨人就把花园让给了孩子们，是他们留住了春天，留住了快乐巨人自私的行为也让我看到了自己的影子。

我记得有一次，老师说：我们都带一些课外书回学校，组建一个班级图书角吧！我家的书可多了，可我为什么要拿出来给你们看啊。我自己暗暗地想。到了第二天，大家都把自己的课外书带到了教室，什么《神话故事》、《童话故事》、《最感人的100个故事》还有些连书名都没有听过的。老师都夸他们有集体观念，肯为班集体办事。这时，我却惭愧得低下了头，我仿佛就像故事里的巨人。

第二天，我悄悄地把自己心爱的课外书放到书阁上去。

同学们，我们一定要记住分享是一种美德，是一种修养，因为快乐能互相传递，要打开你的心灵，就应真心与别人一起分享你的快乐。如果你是一把火炬，就应该想办法把别人点亮；如果你是一盆水，就应该想办法把别人洗干净；如果你是一口井，就应该想办法让别人品尝你；如果你是一粒稻谷，就要长出更多的稻谷；如果你是一朵云，就要想办法给干旱地区送去甘霖；如果你是

与别人分享是快乐的泉水，你的人生也将会变的更加快乐！

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最近，我读了《巨人的花园》，看完之后，我深深地被分享的幸福所感动了。

故事发生在一个巨人和一群孩子之间：从前，有一座美丽的花园，村里的孩子都喜欢到哪里玩。有一天花园的主人巨人回到了花园，把孩子们赶出了花园。从此，狂风大作，雪花飞舞，后来巨人在小男孩的眼神和做法中得到了启示，把花园给了小朋友们。

读了英国作家王尔德的童话《巨人的花园》我明白了幸福是在和别人分享中产生的。比如说：我每次去山区外婆家，都带好多零食和表弟分享。还比如说：我和表弟各拿了多少钱都会平均分，就算一个拿了１００元，一个拿了一分钱我们俩也会平分的。再比如说：我买了一个超级大的２元棉花糖，就请厉嘉和李颖一起吃

啊！谢谢您，王爷爷，让我明白了分享的快乐！

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今天我读了一篇文章，名叫《巨人的花园》。巨人因为不让孩子在花园玩，所以赶走孩子，砌起围墙，使得花园里天天狂风大作。雪花飞舞，没有春天，让巨人感到苦恼。

这篇文章告诉我：快乐应当与他人分享，不要拒绝他人，这样会使得朋友之间不团结，所以我们有快乐时应该懂得与他人分享，不但自己会快乐，别人也会快乐！

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进击的巨人搞笑小段子

1、记者：利维尔兵长,请看镜头..记者：兵长！请看镜头好吗，不配合采访工作我们会很困扰的。。记者：兵长不要一直翻白眼了很吓人的（调查兵团团员内心：擦这白痴记者不会把摄像机调矮一点么？！！）记者：兵长诶诶我的后颈呢？后颈呢？颈呢？呢？

2、门外的韩吉进来看见纠结的三个人:啊累艾伦呢，我还想让艾伦看看我新抓的两头巨人呢。兵长:艾伦说他今天腰不怎么舒服所以我来做饭。这是什么韩吉看着锅里的乳浊液。牛奶鸡蛋汤，我想让我儿子长的更高。噗哈哈长的更高不就比你还高了么哈哈哈兵长脸一黑

3、兵长，入冬了，我给您织了一块围巾我不需要这种东西。兵长，围巾会暖和一点的啊那我先离开了，您爱惜身体。佩特拉退出房间，缓缓拉上门。次日训练时，兵长颈上多了一条围巾。

4、利小艾到了学校，同桌萨小康问他:怎么了，今天脸色不太好。利小艾:大丈夫...今天我爸爸做了一锅牛奶鸡蛋汤吃多了胃有点不舒服萨小康:是么?我记得你挺挑食呢，能吃这么多一定是你爸爸厨艺很好。有空我一定去你家做尝尝你爸爸的汤。利小艾:诶都恩！（是你要作死不怪我）

5、小天使，三爷和兵长掉水里你救谁？艾伦：救兵长，（三爷捂面，腐女尖叫）出于对水深一米六的考虑

6、调查兵团的新兵都被要求事先写好遗书以备不时之需，让的遗书本来写的是【三笠，我想告诉你，我喜欢你】，抬头看到窗外三笠在给艾伦吹眼睛里的沙子，让一时妒恨交织，坐下来把遗书改成【三笠，我想告诉你，艾伦喜欢利威尔兵长】，但觉得还不够解气，干脆把遗书改成【艾伦，告诉你，利威兵长喜欢我】

7、腹肌阿姨到了利小艾家，看到艾伦疲惫的坐在椅子上艾伦?你怎么了。你脸色这么不好，是不是那死矮子对你做了什么！利小艾：腹肌阿三笠阿姨，我妈妈只是肚子不舒服而已门外咣！！

8、一天晚上艾伦妈妈正在哄利小艾睡觉。利小艾问妈妈:爸爸为什么一看到腹肌阿....不对三笠阿姨在咱们家就生气的走开呢?艾伦妈妈:可能他怕三笠阿姨用腹肌把他夹成一米五把咣！门被踹开。艾伦你没事胡说八道的教小孩子什么。艾伦妈妈被爸爸带回卧室，利小艾一晚上一直听到让人睡不着觉的叫声

9、佩妹：待我长发及腰，我嫁兵长可好 。 奥鲁欧：待我长发及腰，佩妹爱我可好。衮达：兵长来一个吧。利威尔：我才没你们这么无聊。埃尔德 ：来个吧兵长。 利威尔：待我长发及腰，你们回来可好？

10、三笠「艾伦喜欢的人是怎样的类型？」艾伦「嗯...有一头

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《巨人的花园》是一篇童话故事，讲述的是巨人的花园发生了几次重大的变化，及变化的原因。小编准备了以下教案，希望对你有帮助!

篇一

【一】、学习目标：

（一）知识与技能目标：

1．正确认读本文7个要求会认的生字，掌握11个要求会写的生字。

2．正确流利有感情地朗读课文，了解课文中讲了一个怎样的故事，知道巨人的花园发生了怎样的变化。

（二）过程与方法目标：

1．通过勾画重点语句，情感朗读，抓住文中巨人砌墙与拆墙后花园情景，巨人砌墙和拆墙后态度和感觉进行指导朗读，理解课文。

2．根据课文内容发挥想象，以更好的体会课文主题。

（三）情感态度与价值观目标：

1．通过理解课文，体会故事告诉人们的道理，在生活中学会宽容，学会分享。

2．由课文故事引发开去，教育学生在生活中不仅要懂得与他人分享快乐，更要懂得与他人分担忧愁。

【二】、教学过程： 第一课时 一、导入新课

师：同学们，你们喜欢童话吗？你最喜欢哪篇童话？为什么？

生：喜欢！并说出喜欢的童话集读后的收获。

师：今天我们就来学习一篇童话故事《巨人的花园》。

二、范读课文。

师：你们想知道巨人的花园讲了一个什么故事吗？我们赶快来看吧！（出示范读课件）

三、初读课文，了解大意。

师：刚才我们听了示范朗读，下面就请大家自己用你喜欢的方式读一读课文。（默读、自己读、小组合作读）读的时候一定要看清生字的读音，读不熟的地方多读几遍。

四、检查朗读。

师：同学们读可真认真。谁愿意给大家读一读？（指名读课文，每人一段）

五、理清线索，复述课文。

师：通过读课文，大家对这篇童话已经有了一定的了解了吧！在这篇童话故事中，巨人的花园发生了几次重大的变化？

生：发生了3次重大的变化。

师：为什么发生变化呢？

生：复述课文内容。

师：做相应的指导。（指名说）

六、生字教学。

1．认读带拼音的生字。

师：同学们说得很棒，能用既精炼又准确的语言复述课文了。下面我们来看一看这一课的生字。（课件出示带拼音的生字）这些生字在读课文的过程中大家都见到了，现在老师把它们从文中拿了出来，你还能读出来吗？（指名读）

师：太棒了！谁愿意领着大家读一读。（指名领读）

2．认读去掉拼音的生字。

师：那我去掉拼音你还能准确地读出来吗？（指名读——开小火车读）

3．交流记字方法。

师：你们真是太了不起了！关于这些生字你有什么记忆的好方法吗？

生：选择其中的字，自己说记

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《巨人的花园》读后感范文1

最近，我看了一篇童话故事《巨人的花园》。阅读完后，使我受益匪浅。

这篇童话讲了这样一个故事：一个巨人有一个美丽的花园，他外出旅行的时候，孩子们就在他的花园里玩，那时花园里到处都是明媚的春色。

巨人回来后，见到这一场景，生气地将孩子们赶了出去，并在花园周围砌起了围墙，还竖起了禁止入内的告示牌。结果，冬天来到花园就再也不走了。最后，一个小男孩让巨人明白了，唤来寒冬的是巨人那颗冷酷的心。

童话中的巨人是冷酷的，是自私的。这使我想起了一件事。那是一天下午，我正在阅读一本书，我的好朋友小美来到我家，见我的书很好看，便对我说：可以借这本书给我看看吗?我故意说：不可以，我没看完呢!小美失望地回家了。

其实，我是已经看完的了，只是舍不得将这么好看的书借给她。当我看完这篇童话之后，我突然明白了做人不能这么自私，比起知错能改的巨人我真是渺小很多。

这篇童话使我明白了一个深刻的道理只要有爱心，与别人分享快乐，自己才能获得更多的快乐。

巨人的花园读后感范文2

读了《巨人的花园》，我受益匪浅。它让我经历了一次爱的教育的洗礼。

《巨人的花园》讲述的是：有一个巨人，他有一座漂亮的花园。巨人有一次出门旅行去了很久了，孩子们就在这花园里快乐的玩耍。巨人回来了，见孩子们在自己的花园里玩，就把孩子们都赶出去了。

巨人的花园本来是阳光灿烂，可是孩子一走，花园里立刻变成了冬天。每次孩子们跑来玩，巨人就把他们赶走，花园里又变成了冬天。最后，在一位小男孩的帮助下，他终于醒悟了：是自己这颗任性冷酷的心赶走了春天;快乐要和大家一起分享，才会感到无比幸福。

故事虽简短却寓意深刻，让我不禁想起了自己。记得大年初二那天，我和家人围坐在一起看电视，突然，弟弟不知从哪拿出了我的芭比娃娃玩，那可是爸爸送给我的生日礼物，我平时都舍不得玩。

我生怕弟弟弄坏，就从弟弟手中一把抢了过来，弟弟立马号啕大哭起来。妈妈闻声赶来，苦口婆心地开导我。可我把她的话当耳边风，一句也没听进，还跟妈妈赌气，一天都没吃东西。现在想来真是后悔不已!

《巨人的花园》告诉我们，冷酷任性带来的是孤独和痛苦，善良和宽容带来的是美好和快乐，有人说：帮助别人，快乐自己。让我们一起学会分享，传递快乐，做个生活中的巨人!

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今天，我看了《巨人的花园》这一篇文章之后，深受感悟。

《巨人的花园》这篇文章写了 一个感人的故事：当别处都春暖花开时，巨人的花园却又冷又静。一次，孩子们闯进了巨人的花园，只要是孩子们碰过的地方都开出了美丽的鲜花，草地上长满了绿茸茸的青草，顿时整个花园充满了欢声笑语。这情景被巨人看见了，他却把孩子们赶出了花园。他的自私冷酷换来了花园的寒冬，后来经过一个小男孩的提醒，巨人就把花园让给了孩子们，是他们留住了春天，留住了快乐··· ···巨人自私的行为也让我看到了自己的“影子”。

我记得有一次，老师说：“今天是世界读书日，我们坐在这个座位看书的同时，也有许许多多的贫困山区的孩子们渴望可以读到一本好看的，崭新的课外书，今天，我们就回到家将自己看过的，不要的课外书捐赠给贫困山区的孩子们，让他们也和我们一起获取学习上的精神食粮。”我暗暗地想：“我凭什么要捐书给他们啊，他们又不是我亲戚朋友。第二天，大家都把自己的课外书捐赠给了贫困山区的孩子。老师夸他们有爱心，肯热心帮助别人。这时，我却惭愧得低下了头。我仿佛就像故事里的巨人。

第二天，我悄悄地把书放在了老师的桌面上。

同学们，我们一定要记住分享是一种美德，是一种修养，因为快乐能互相传递，要打开你的心灵，就应真心与别人一起分享你的快乐。如果你是一把火炬，就应该想办法把别人点亮；如果你是一盆水，就应该想办法把别人洗干净；如果你是一口井，就应该想办法让别人品尝你；如果你是一粒稻谷，就要长出更多的稻谷；如果你是一朵云，就要想办法给干旱地区送去甘霖；如果你是··· ···

与别人分享是快乐的泉水，你的人生也将会变的更加快乐！

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