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时光荏苒,岁月蹉跎。不知不觉大学生校园生活已经结束，开始步入了职场进行实习。当我们在工作时，都是需要写实习报告的。撰写实习报告可以正确认识全面、系统的理论知识。那么，你知道怎样才能写一份优秀的实习报告吗？下面是由小编为大家整理的小编分享：我有一只霸王龙读后感范文简短四篇，仅供参考，欢迎大家来阅读。

我有一只霸王龙读后感(篇一)

生与死，一念之间，在白垩纪的恐龙霸主--霸王龙眼中，杀伐只是最为常见的画面。在它们眼中，最为罕见的，是属于一种叫做亲情的东西。

银白色的卡洛河缓缓向前流去，落基山脉上的松针闪烁着金色的光芒。这预示着新生命的诞生，哥哥金眸的眼睛闪烁着属于王者的坚毅和勇气，弟弟银睛的眼眸呈现着卡洛河的清澈水色。不过，在新生命诞生的时刻，也有着旧生命在悄悄离去；它们的妈妈在捕食的过程中死去了，只有它们的父亲在粗略地照顾着它们，这是它们对家的唯一概念。可是，在银睛的大意下，它们的爸爸为了让它们离开三角龙群的包围圈也死去了，只留给它们一个信念：好好地，活下去。

由于银睛的性格比较柔弱，金眸一直照顾着它，因为，它们是兄弟。

但是，性格的不同，决定了它们一生的命运；各自的志向，改变了它们前进中原本一致的方向。

金色双眸，代表王者的威严和力量，性格霸道坚毅的金眸成为了北美大陆上的霸主。为了复仇的它，杀死了无数三角龙，只为思念自己的父亲。

银色独目，代表温和，银睛只想安心地活下去。

时光渐渐地流逝着，霸主并不是永恒的，金眸因为年龄的衰老而渐渐离开了霸主的位置，银睛收留了着它，因为，它们是兄弟。

当银睛伤势严重，险些丧命时，金眸挽救了它，因为，它们是兄弟。

手足之情，因为有着血脉的链接，变得不分彼此，动物如此，人类也是如此。

每一代生灵，都拥有那一份属于自己的故事与险境；而它们能够重新站起来，我们，又为什么不能？

金眸和银睛最终不是孤单的，因为它们都有一个为自己担心为自己着想的亲人；人类，也是如此。

最终，金眸和银睛一起安睡在北美大陆的河床上，它们，是幸福的。

无数个日日夜夜过去了，无数生灵在用生命见证着这一切--美好的亲情。

我有一只霸王龙读后感(篇二)

这本书是寒假作业推荐的书，妈妈用心给我买来，和我一起亲子阅读。

故事讲述的内容是：当小翼龙是宝宝的时候，爸爸教他要勇敢的躲开霸王龙，还教他飞行的本领。妈妈教他要有一颗善良的心，互相帮助、乐于助人。当小翼龙长大的时候，就

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我是霸王龙读后感（一）

一爱一，可以给谁？亲人？朋友？陌生人？敌人？请你选择，你会全都接受吗？读【我是霸王龙】，觉得有一种纯纯的一爱一在心间流淌，原来，给敌人的一爱一可以如此真实，如此长久的萦绕在怀！

玖过这本书，真想和孩子们分享，于是，鼓捣了半天，做好了电子幻灯，仔细考虑教案，最后还是决定给孩子们原汁原味的，就这样静静地读给他们听！

先看封面，一只庞大、恐怖的霸王龙，身后是一个小小的飞翔的身影翼龙。先了解一下孩子们对恐龙知道多少，因为后面会涉及到霸王龙和翼龙的有关生存知识。就着封面，请孩子们说了说，还猜了猜接下来可能要发生的事，做好一切铺垫，然后，进入！

翼龙一妈一一妈一和翼龙爸爸生活在悬崖上，有了小翼龙之后，他们像天下所有的父母那样小心的照料着他。爸爸告诉小翼龙：要做一只强壮的恐龙！一妈一一妈一说：要做一只善良的恐龙哦！爸爸教他飞行，一妈一一妈一则告诉他，不管谁遇到困难都要帮助他。

故事的第一个悬念出现了。小翼龙长大以后，爸爸和一妈一一妈一飞走了。他们为什么要走呢？他们还会不会回来呢？孩子们说，会的。爸爸一妈一一妈一不会扔下小翼龙的，因为，小翼龙还没有学会飞翔。孩子们的心是纯净的，他们始终相信，父母永远是自己的依靠。可是，总有离开的一天，要不，怎么长大呢？翼龙父母再也没有出现过，只有等待长大的小翼龙，孤单的在悬崖上哭泣！教室里静极了，孩子们的焦急溢于言表。我说：不离开爸爸一妈一一妈一，小翼龙怎么能真正长大呢？你们说是吗？

故事的第二个悬念出现了。小翼龙哭着哭着睡着了。这时候，一只霸王龙悄悄地爬上了悬崖。他想干什么？每个孩子都知道。他们情不自禁地叫了起来：小翼龙，快飞啊！霸王龙来了！不，他还没有学会飞翔。霸王龙的爪子已经够着小翼龙了！教室里只有急促的呼吸声！

到底怎样了呢？轰隆！火山喷一发了！霸王龙被压在了岩石的下面，疼得嗷嗷嗷直叫！孩子们欢呼起来：耶！活该！谁让你要吃小翼龙啊！看着小翼龙站在霸王龙的身旁，我问孩子们：如果是你，你会怎么办？

君说：我赶快逃跑！要是霸王龙站起来，我就惨了！大部分孩子都表示同意。只有秋，小声地嘟囔着：一妈一一妈一叫我做个善良的恐龙，我不跑，我要帮他！

我深深地看了她一眼，开始翻页。果然，小翼龙决定留下来照顾眼睛和脚受了伤的霸王龙。这个傻乎乎的小翼龙，真的把一爱一给了敌人。他像爸爸一样每天喂霸王龙吃很多很多的红果子，像一妈一一妈一一样

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活动目标：

1.理解故事内容，愿意倾听，乐于表达自己的感想。

2.学会帮助有困难的人，感受帮助别人的快乐。

3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

5.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

重点难点：

理解故事内容，乐于帮助别人。

活动准备：

1.经验准备：幼儿提前认知霸王龙和小翼龙具体特征和习性。

2.物质准备：《我是霸王龙》故事课件

活动过程：

一、导入

1.出示霸王龙和翼龙的图片

教师：老师带来了两位新朋友，你们认识他们吗?你们知道霸王龙是一头怎样的龙?小翼龙呢?

2.教师小结：霸王龙是一种凶猛可怕的恐龙。[：.]如果凶猛的霸王龙遇到了小翼龙，会发生什么事情呢?

二、阅读绘本

1.给出绘本，介绍书名，作者。

教师：今天我们就讲一个关于霸王龙和小翼龙的故事，故事的名字叫《我叫霸王龙》

2.引导幼儿分段欣赏故事，师幼讨论，逐步理解故事内容。

(1)教师生动有感情的讲述图书的第一部分。

①教师：今天，老师就讲一个霸王龙和翼龙的故事。

②教师：小翼龙的爸爸妈妈为什么离开?

幼儿：因为小翼龙长大了)

③爸爸妈妈希望小翼龙变成什么样地恐龙?

④教师小结：爸爸妈妈希望小翼龙变成能够飞得很高，很强壮，又能帮助别人的翼龙。

⑤你们的爸爸妈妈希望你们做一个怎么样的小孩?

(引导幼儿体会爸爸妈妈对小翼龙的期望。)

(2)阅读故事第二部分

①教师：悬崖底下有什么东西出现了?

②教师：霸王龙爬上山了，猜猜看这时候会发生什么事情?

③教师：如果你是小翼龙你看到霸王龙受伤了会怎么做?

④教师：我们一起看看，小翼龙会怎么办。(继续阅读故事)

⑤教师：小翼龙怕不怕霸王龙?

⑥教师：火山爆发后，小翼龙帮助霸王龙恢复了健康，小翼龙帮助了霸王龙，为霸王龙做了哪些事情?

⑦教师小结：虽然小翼龙很害怕霸王龙，但是它还是帮助了霸王龙。小翼龙真是一只善良的恐龙。

⑧如果你有好朋友遇到困难了，你会不会帮助他?帮助了其他小朋友，你会不会感到开心、快乐?

(引导幼儿体会小翼龙矛盾的心情和善良助人的品质。)

(3)阅读故事第三部分

1教师： (未出示图片)请你们猜猜，被小翼龙救后霸王龙会怎么样?会对小翼龙说些什么?(谢谢)如果其他小朋友帮助了你，你会不会感谢他呀?

(引导幼儿体会霸王龙的感恩之情。)

2引导幼儿思考：原本凶暴、可怕、爱欺负

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这本书讲了一个关于小熊妹妹和小熊哥哥还有小霸王塔菲的故事。一天，小熊妹妹被塔菲欺负了，然后小熊哥哥向体育老师借了拳击手套教小熊妹妹拳击，结果把妈妈的豆袋打得粉碎。星期一小熊妹妹躲避了塔菲的追赶，星期二也躲开了，星期三课间休息的时候，小熊妹妹看到塔菲不断用石头扔还不会飞的小鸟，小熊妹妹去阻止他，并打败了塔菲，老师让他们两个都坐在惩罚凳上，塔菲哭了，原来塔菲经常在家里挨打。

读完故事，我觉得小熊妹妹很善良，会保护小鸟，小熊哥哥也不错，因为他会为妹妹打抱不平，塔菲这样的行为很不好。这个故事也是告诉家长不能打孩子，不然孩子也会去打其他小朋友，长大也会学着你们去打别人。

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龙族读后感

龙族读后感（1）：

《龙族》读后感

每个人心里都住着一个死小孩，楚子航或者路明非。

起初看《龙族》是正因与书中的主角路明非产生了共鸣一个普通的衰小孩，成绩一般，默默暗恋一个女孩，人缘不好，还有孤独。虽然在小说的设定中混血种正因血之哀的存在，本就会有强烈的孤独感。但路明非的孤独不一样，它是作为一个普通人却无法融入到交际圈里，甚至无法得到其他人认可而产生的孤独感。

这也是为什么他喜爱爬到天台，一个人看着脚下灯火通明的城市。

路明非18岁前的世界是暗淡的，甚至在毕业聚会上即将告白的时候却被别人当成了告白工具，而且对象是同一个女孩。他慢慢的蹲下，眼泪在眼眶中打着圈。

在这时候，门被用力的推开，阳光强烈地照射进来，一位红发的天使踏了进来，每一步都带着光，然后狠狠一拽，将他从暗淡的世界拽了出来。

新的世界里，路明非遇到了来自同一所高中的师兄楚子航。与我们的主角不一样，楚子航能够说是极其优秀，成绩优异而且长得帅，虽说是个面瘫，但是十分受女生欢迎。然而他也孤独，内心孤独，只他将自己完美的伪装了起来。

楚子航的孤独来源于一个雨夜，一个颠覆了他的世界的雨夜。因此他总喜爱站在雨里，脸没有丝毫的表情，却眺望着远方，似乎在等待着什么。别人可能以为他耍帅，可他也只是想等到那一个男生而已。那个他在雨夜失去的男生，没有人记得他，连妈妈也没有。只有他记住了他，让他不至于被世界遗忘，楚子航的亲生父亲。他内心的孤独源自于地铁深处的尼伯龙根，在那里长眠着他喜爱过的一个女孩。

虽然他们都是衰小孩，但他们都有着自己的执念和一颗变强的心。哪怕弱如路明非也会在危机关头用生命交换的方式去救即将死去的诺诺，去保护昏迷的杀胚师兄，去为死去的绘梨衣报仇。

想写的想说的有很多，奈何文笔不够好，最后用小说绘里一首关于龙族的诗做结。

如果你藏着一些孤单，但也埋着一些热血；

如果你偶尔有些迷茫，但也偶尔有些梦想；

如果你忘记了一些东西，但是又期望能记起

如果你还记得孤寂天台上曾有一个少眼同样孤寂远眺，

如果你还记得曾有一个红发姑娘在你最无助的时候如天使一般推开门，

如果你还记得你在水下八十米，整个世界如同只有你一人，那个姑娘还陪在你身边。

有些爱从未被你唱响过，有些火种饿从为被你点燃过。

但是你心里始终有着，声与光。

如果你还记得赤色狂雨里你曾听过一首温馨的歌，你在流

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《龙族》读后感

龙族讲述了一个什么故事？是满是政客的勾心斗角，还是一个个无敌混血，牛逼言灵？不是，他讲的就是我们，是我们每个人平凡或者略带点庸俗的人生。

你能记得班里那个做不起眼的人吗？那个人就是路明非啊，他孤独的一个人放学回家，一个人去食堂吃饭，或许只有网络游戏能让他短暂的欢愉，可他不知道什么是孤独，因为他习惯了，他不会抱怨为什么自己没有朋友，但又渴望能有个说话的人，他优柔寡断，患得患失，因为他害怕失去，他从来没有拥有过什么，却不断的失去。

这就好比你口袋里有一块糖，就一块，你他妈宁愿让他烂在口袋里，也不愿提前咬下啊，因为就他妈的一块。咬下来你就一无所有了，谁都不想一无所有不是吗？哪怕你拥有的在别人眼里都是垃圾，那你也想有点属于自己的东西啊，这样就可以骗自己说，自己其实不孤单，自己很好，自己很坚强之类妈了个逼连自己都不相信的话。

每个人都是孤独的，就算每天被小弟围着的凯撒，或者很受女孩青睐的楚子航亦是如此。

孤独的人都是优秀的演员，他们从来都摆出一副我无所谓的表情，或许还带点诡异的微笑。可谁知道微笑是给别人看的坚强，孤独是给自己上的枷锁，往往有时候像凯撒或楚子航一样，觉得自己强大的可以挣脱孤独的时候，他们才朦胧的发现自己已经蹲在角落里很久很久了。

凯撒说，真正的对手只有一个，玩坏了就找不到了。

楚子航说，如果喜欢谁，就满世界去找她，别等她来找你，她可能也在等你别让她等的对你失望了。如果你喜欢的人要嫁人了，就跟她表白一下，就算为此把她婚车的车轴打爆也没什么，这是你说出来的最后机会。把这个秘密带进棺材没价值，连陪葬都算不上。

夏弥说，如果喜欢谁，就一定要告诉她，不然她真的会跑掉哦

路明非说，没人跟你说话，你觉得孤独，可你孤独也还是没人跟你说话

绘梨衣说，我们都是小怪兽，都会被正义的奥特曼杀死。

昂热，上衫越，零，源稚生，源稚女他们的世界都很小，都有自己不堪回首的过去，世界毁灭什么的屁事真跟他们没关系，他们就是想守护自己的小世界。仅此而已

如果世上有一个你想守护的人。。。你便再也不会孤独。

可是像昂热一样的老疯子，可以孤身一人砍下龙头，但路明非呢？那个班级里，优柔寡断，患得患失的小孩子呢？他想要的真的很简单，他要的幸福也很简单，就像他说的，英雄什么的跟他无关啊。他想要的不过是一个小房子，一台电脑，和一个爱她的女孩。可冥冥

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霸王别姬读后感（一）

汉兵已掠地，四面楚歌声；大王意气尽，贱妾何聊生。空房一中，一时只剩虞姬那悲婉的叫一声。时间，仿佛被永远定格在了这一刻。

哈！想不到我项羽也会有今天！事到如今，我无颜再面对江东的父老乡亲，还有百姓们，都是我亲信了刘邦呀！说完，他久久地凝视着江面，目光如此苍凉。忽然，他一抽一出佩剑，反手一插，只见一股鲜血迸出，这个曾经称霸一方，无比风光的汉子就此倒下了。

【霸王别姬】讲述了一代霸主项羽难信刘邦，对他过于盲从，最后被刘邦设下埋伏，一逼一至江边，绝望中自一杀而死的故事。

看到最后那段描述项羽自一杀的文字，我不禁痛吟一句，生当作人杰，死亦为鬼雄！。而静心细想，西楚霸王不正是死在了一条常识上吗？他忽略了留得青山在，不怕没柴烧这个最简单的道理。假如他牢记这个常识，十年之后东山再起，八千兄弟之仇，百万楚民之盼，不都可以完成了吗？

我们再来看看那时利用常识的胜利者。

一精一汉末年，诸葛亮走出隆中，辅佐刘备，建立蜀国。而他的成功就在于善用常识。

君见城门大开，城内无兵，必以为有埋伏。这是常识，却也是成败的关键。诸葛亮弹琴城上而退十万兵马，就是利用这一点。一点小常识，使诸葛亮成为了不败的王者。

忽视常识如残花，必将凋零，利用常识如雄鹰，展翅高飞。盲从常识的人自掘坟墓，践行常识的人锦途千里。

仰视蓝天，我发现，成败皆因常识！

霸王别姬读后感（二）

【霸王别姬】是第一次看。其实很小的时候就听说过，不过一直感觉对这类文艺电一影没有什么兴趣。直到老师给我播放了影片，我深深的被吸引了。取材源于楚霸王和虞姬的感人故事。主演虞姬的是张国荣，大家都叫他哥哥。我对他的了解最深的是，他对艺术的坚持。就像张丰毅在戏中对张国荣说的：我是假霸王，你是真虞姬。张国荣来出演虞姬这个角色，在我的印象中张国荣是一个能将刚与柔融为一体的优秀实力派演员，他眉目间透露的那种柔情与消愁，是众人所没有的特一性一，在张国荣去世的那年香港着名艺人黄沾在悼念词中说道：哥哥真是翩翩俗世佳公子，他真是眉目如画，面如冠玉，一张脸好象是由造就一精一深的工笔画一精一心刻划出来的一样。如此俊秀之脸，可谓是神来之笔，鬼斧神工，让人赞叹不已，由他来诠释这个角色是再合适不过了，敢问世间还有谁会比他更合适的呢？

霸王与虞姬的一段情，一段梦，似幻似真，但今人已逝，敢问情何在？

小竟子被做一妓一女的母亲送进戏班学唱戏，与师兄石头节下深厚

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短短一篇《变色龙》，在一位语文老师的介绍后，仔细的品读了一遍。其精彩，便在于没有直接的诅咒、谩骂，而用简单的几个动作和语句，独特的写法，使人立刻感到了作者的那股怨恨的讽刺。

很普通的开头，简单的介绍了一下背景和人物，又写了事情发生的前因后果。该轮到这个当官的奥楚蔑洛夫发话了，第一句话就揭露出了他内心的恃强凌弱：这条狗是谁家的?那里也就开始为后文不断争论狗的主人而不依照法律进行相关处理进行铺垫。

作者塑造出了一个很贴合当时官场看风使舵的形象，又在一字一句中自然而又深刻的表现出了作者对当时社会黑暗的批判讽刺。

然而，与此同时，远在东方的中国，同样是在黑暗政府统治下，为何却没有一篇独具一格别出新意的文章?确实，中国的文章往往十分优雅，或是豪迈，或是清秀，然却从来没见过跳出边边框框的文章。唐诗自是固定的格式，务必得多么整齐，宋词却又出来了词牌名，虽然不是长方形了，却还是按照固定的格式来写，读起来固然朗朗上口，却经常不得其意，读好几遍也不明白它的意思，务必要结合当时的背景，和诗人的经历，才能读出来。如此一来，种种诗词也只有文人墨客能够看懂了。到了清朝，最后有了一些短篇文章，可注重的依旧还是作者的文采，总是在意字词用的恰当与否，殊不知有时候一个精彩的情节，比一字一句更加重要，更能突出这种种情怀。

自汉武帝罢黜百家，独尊儒术后，各类文章都是充满了儒家学术，着重于文墨的深厚功底，追逐与用最恰当的字词来表达心境，能看懂的，也就只有那些文学书生，充分表现了儒家礼不下庶人。故此，具有容易理解，情节精彩的短篇小说始终没有登上中国的历史舞台。而《变色龙》也只有西方作家能写得出来。

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我读了《变色龙》这篇小说，觉得它太有意思了《变色龙》读后感。变色龙就是指警官奥丘梅洛夫，他在马路上走着，听见有人说有一条狗咬伤了首饰匠赫留金的手指头，便问跟在身后的一名警察：这是谁家的狗?那个警察一会儿说是一条野狗，一会儿说是日加洛夫将军的狗，一说是将军的狗奥丘梅洛夫就维护那条狗，指责赫留金，一说是一条野狗奥丘梅洛夫就让警察把那条狗扔掉，安慰赫留金，并且一说是将军家的狗，警官不是说热就是说冷。

这部小说同样也告诉我们在那个时期的俄国，普通的老百姓还不如将军家的一条狗。我估计，现代已经有十分多的警官、警察都是这种看法。

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第一次读《变色龙》时，只是读懂契科夫写的这一件事；读二遍，开始嘲笑奥楚蔑洛夫的愚蠢；第三遍、第四遍......直到老师为我们讲完这一课，我总算读懂契科夫写这篇小说的意义。这就是俄国现实主义小说家的功底。

这篇短篇小说讲述了一位正直庄严的警官奥楚蔑洛夫走过市场广场的事。他与一个巡警遇到称自己被狗咬伤的赫留金，他的sao动让原本沉静的广场瞬间围满人群，奥楚蔑洛夫在不清楚狗的身份时，断言要教训下这只狗和它的主人，却听群众传言说是将军家里的狗。这下，他立马改口。在众人和巡警的影响下，他多次改口，即不敢得罪将军家的人，就算是一条狗，又想在众人面前维持自己所有的权威，而做出了这种令人耻笑的行为。就像是变色龙因周围环境而改变自己的保护色一样。

可能表面上讽刺的是这个欺下媚上，见风使舵，趋炎附势的警官，实则不然。契科夫批判了当时整个社会。契科夫描绘出巡警、人群、赫留金、将军家的厨师都反应了当今社会的黑暗，政府的腐败，欺压下痛苦的平民生活，他们只能听从有权利的人，在角落中苟延残喘......

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