男孩与霸王鱼。
“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？以下是由小编为你整理的《男孩与霸王鱼》，欢迎你参考，希望对你有所助益！
今天，我向大家介绍一本好看的书，书名是《男孩与霸王鱼》。这本书让我知道了许许多多的知识和这样的一个道理：在大自然中，有着很多的动植物与我们一起生活在这个世界上，形成一条食物链，而我们人类处于这条食物链的顶端，没有天敌，但就是人类处于食物链的顶端，所以任何一种动植物的消失都会给我们带来伤害、损失。
现在已经有一些动植物已经灭绝了，不计其数的动植物濒临灭绝。所以请偷猎者们放下屠刀，让我们一起保护野生的植物吧！！故事的故事的主要内容是初中生王大宝是渔场作业队长的儿子，他崇拜英雄，一心想战胜那条潜入渔场为非作歹的巨型鳡鱼；为此；精通水性的他瞒着父母在湖上开展了一系列惊险的抓捕，后来又充当了父亲猎杀大鳡鱼的助手
当一位退休老鱼工生擒巨鱤，交给他处置时，大宝作出了一个出乎意料的决定。说到鱤鱼，大家可能不太熟悉，我来介绍一下。鳡鱼，属鲤科鱼类，鱤鱼，体延长，稍侧扁，腹部圆，无腹棱。头长而尖，口大，端位，口裂末端可达眼前缘的下方，吻尖，呈喙状，吻长远超过吻宽。下颌前端有一坚硬的骨质突起。眼中等大，向两侧突出。头上于眼径的比例变化范围很大。下咽齿3行。鳃耙排列稀疏。无须。鳞小，侧玫鳞110-117。背鳍3，9-10，很小，起点位于腹鳍之后，臀鳍3，10-11，尾鳍分叉很深。生活时体色微黄，背部灰黑，腹部银白色，背鳍、尾鳍浓灰色，颊部和其他各鳍呈淡黄色。
生活在江河、湖泊的中上层，游泳迅速，行动敏捷，是一种主要以鱼类为食的典型的凶猛鱼类，也是大型的淡水经济鱼类。该鱼生长快、个体大、肉味鲜美，一向被视为高档淡水鱼类。近几年来，由于山区水利工程的建造、水域环境的恶化等原因，使鱤鱼自然资源急剧下降，目前，除长江及与长江直接相通的湖泊中尚可捕到鱤鱼外，绝大部分的江河、湖泊已难寻鱤鱼踪迹。野生动物是我们的朋友，让我们一起保护它们吧！
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《男孩与霸王鱼》读书笔记600字
今天，我向大家介绍一本好看的书，书名是《男孩与霸王鱼》。这本书让我知道了许许多多的知识和这样的一个道理：在大自然中，有着很多的动植物与我们一起生活在这个世界上，形成一条食物链，而我们人类处于这条食物链的顶端，没有天敌，但就是人类处于食物链的顶端，所以任何一种动植物的消失都会给我们带来伤害、损失。现在已经有一些动植物已经灭绝了，不计其数的动植物濒临灭绝。所以请偷猎者们 放下屠刀，让我们一起保护野生的植物 吧！！故事的故事的主要内容是初中生王大宝是渔场作业队长的儿子，他崇拜英雄，一心想战胜那条潜入渔场为非作歹的巨型鳡鱼；为此； 精通水性的他瞒着 父母在湖上开展了一系列惊险的抓捕，后来又充当了父亲猎杀大鳡鱼的助手当一位退休老鱼工生擒巨鱤，交给他处置时，大宝作出了一个出乎意料的决定。说到鱤鱼，大家可能不太熟悉，我来介绍一下。鳡鱼，属鲤科鱼类，鱤鱼，体延长，稍侧扁，腹部圆，无腹棱。头长而尖，口大，端位，口裂末端可达眼前缘的下方，吻尖，呈喙状，吻长远超过吻宽。下颌前端有一坚硬的骨质突起。眼中等大，向两侧突出。头上于眼径的比例变化范围很大。下咽齿3行。鳃耙排列稀疏。无须。鳞小，侧玫鳞110-117。背鳍3，9-10，很小，起点位于腹鳍之后，臀鳍3，10-11，尾鳍分叉很深。生活时体色微黄，背部灰黑，腹部银白色，背鳍、尾鳍浓灰色，颊部和其他各鳍呈淡黄色。生活在江河、湖泊的中上层，游泳迅速，行动敏捷，是一种主要以鱼类为食的典型的凶猛鱼类，也是大型的淡水经济鱼类。该鱼生长快、个体大、肉味鲜美，一向被视为高档淡水鱼类。近几年来，由于山区水利工程的建造、水域环境的恶化等原因，使鱤鱼自然资源急剧下降，目前，除长江及与长江直接相通的湖泊中尚可捕到鱤鱼外，绝大部分的江河、湖泊已难寻鱤鱼踪迹。野生动物是我们的朋友，让我们一起保护它们吧！
《大象男孩与机器女孩》
从小我就是一个意志力薄弱而又缺乏挫折容忍力的孩子，每天阅读静思语并没有陶冶我坚忍不拔的性格，妈妈常常带我去参加卡内基训练课程也没有增加我的奋斗不懈精神。
我总是以追求成功为唯一目标，稍稍有一点失败便自暴自弃，不断的抱怨东、抱怨西，甚至失去了东山再起的动力，以致于错失了许多成功的机会。除此之外，我更是不知道自我反省，老是怨天尤人，嫌老天爷没有眷顾自己，嫌家人不支持自己，嫌自己天资不好没有成功的能力。
我总是看不清楚自己。
一直到今年过年生日，妈妈为了改变我缺乏挫折容忍力的缺点，希望在一年之计在于春的开始，能为我的生命注入一股新生的力量，于是特地送我一本励志的儿童读物《大象男孩与机器女孩》，才改变了我的整个人生观，让我从意志消沉的悲观里激励了奋发向上的新生力量。
这本书的主角祥祥是一个天生残障者，从小便自暴自弃，拒绝与人互动，把自己深锁在自怨自艾的象牙塔里，永远没有办法走出生命的阴霾。
然而关心他的奶奶却从不放弃，反而更加费心的照顾、教导、陪伴、鼓励，希望祥祥能打开心中黑暗的闸门，让光明走进来，进而成为一个正常人，与大家一起上学、生活、健康快乐的学习成长。
虽然刚开始祥祥一再的排斥别人的关心，甚至以自残的强烈手段来表达内心的焦虑与不安，他这种自我防卫的冷漠，不仅伤害了自己，更一次又一次刺伤了从小关怀他的奶奶的心。但由于奶奶抱持着绝不放弃的决心，以及无怨无悔的付出；在生命最徬徨无助时，始终不离不弃，相信再大的难关也能冲破、相信再漫长的黑夜也能度过，一次又一次陪他走过人生的孤寂与无依。
由于大家的关怀支持、不离不弃，终于让祥祥越来越有信心、越来越有勇气走向人群，也从此打开了心中黑暗的角落，祥祥在充满着爱与温馨的世界里，逐渐融化了从前的冷漠与自我防卫，整个人彷彿注入了一股新生的活力，而有勇气走入人群，迎接人生的挑战。
我想，祥祥就像是偏的之矢、失落的种子、蒙尘的窗子，就像是汪洋中的一艘破船一般令人心疼；假使我们放弃祥祥，而让他活在焦虑、挫败的环境中，终将靳伤其向上向善意志，最后难逃残疾的宿命枷锁。
每个人都有自己的优缺点、长处与短处、专长、特色，即使外表不够漂亮、智商不够高、口才不够好，我们都不该去歧视、排挤，更不该把残障人士视作异类，用一种可怜、同情的心态怜悯他们。
相对的，我们应该打开心窗，抱持着天生我材必有用的态度，尽力发掘所有人的优点，尽量不去计较缺点，以四海之内皆兄弟的胸襟平等的对待每一个人。如此，让每个人都知道感恩、懂得助人，时时都可以洋溢欢欣笑语，那么我们的社会必能处处充满温馨与和谐。
我相信，每一个人都是一支射出去的箭、一粒埋在土里的种子、一扇明亮的窗，充满着无限的希望和可能，他们能够闪亮出缤纷多采的人生，刻画出生命最妍丽的丰姿。我深信只要能点燃生命的明灯，必能激发生命的潜力与能量，可以勇敢的迎接风雨的挑战，淬励更光明更宽广的人生。
读完这本令人百感交集的生命丛书，在荧荧的室灯映照下，我感觉自己的眼睛闪着微明的泪光，无限的感动，在我的心底缭绕不去。我觉得自己应该要像祥祥一样，勇敢的走出生命的悲情、走出自暴自弃、走出怨天尤人、走出缺乏挫折容忍力的阴霾，不要再害怕失败、挫折、困难与挑战，应该一次又一次从挫败中勇敢的站起来，勇敢的去点燃生命的明灯，激发生命的潜力与能量。我想，这本书励志儿童读物是我人生中最珍贵的生日礼物，也是我挥别失败的阴霾，为生命注入新生力量的最佳泉源。
皱纹男孩与说谎女孩
有一天，我在学校的图书室发现了一本书名很特别的书，这本书的书名叫皱纹男孩与说谎女孩，封面是一个长发飘逸、活泼可爱的小女孩，骑着脚踏车载着全身包得紧紧的小男孩快乐的奔驰在草原上，我不禁好奇的借回家阅读。
故事中的女主角小岚是一个不愿承认妈妈发生车祸死亡事实的女孩。因为没有勇气承认事实，所以她平时以说谎、生气的方式来掩饰内心的悲伤；而男主角大伟早知道自己得早衰症，害怕自己很早就失去生命，也不愿看到爸妈为他的病情担忧，所以装做不在乎，其实他和小岚一样内心充满无限的恐惧与害怕。只是他们一直压抑着自己的情绪，直到他们相遇了，剎那间，彷彿就像长期在黑森林中迷路的小孩，终于找到了自己的同伴。后来他们彼此安慰、互相扶持，发现坦然面对现实，才是克服恐惧的最好方法，也就渐渐的走出伤痛，最后也协助对方实现了长久以来的愿望。是一个相当感人的故事。
小岚带着大伟到学校帮忙同学画海报，同学们和小岚帮大伟在学校建立了一个大伟的仙人掌花园。他们互助的过程，让我想起我们班同学也是这么的可爱，如果有人上学迟到来不及扫地，同学就会帮忙把他的扫地区域整理干净，功课好的同学会主动教导学习能力较差的同学，大家相亲相爱一起长大。
看完这本书，我觉得我们很幸福，拥有健康的身体，我们应该向大伟好好的学习，热爱生命，珍惜时间。不仅如此，生命也是十分无常，当我们周围的人，需要别人关怀与协助时，我们也须适时伸出援手。希望大家能本着一颗关怀的心互相帮助，相信社会会更温馨、祥和。
男孩与海龟读后感
男孩与海龟读后感（一）
玖了一妈一一妈一给我买的【男孩与海龟】这本书，我觉得非常生动，我家就生活在海边似乎故事就发生在自己身边。我们要注意环保，保护海洋，保护小警物。
故事讲的是：东海岸的月光下，洁白柔软的沙滩上，一只一只的小海龟从沙子中挣扎着爬出来，走向海洋。它们中能活下去的那只肩负着一个使命：二十五年后能够再回到这片海滩来生蛋。故事中的五只小海龟经历了重重磨难，最后老三被男孩救下，坚强的存活了下来。老三呜哇在回来的路上结实了翡翠，在它的帮助下回海滩产蛋。
峻十五年后海边建起了大酒店，当年的小男孩阿山已经成了海洋生物专家，他又来到东海岸研究海洋生物及环保情况。并在海边奇迹般的遇到了带伤疤的大海龟呜哇来岸上产蛋。为了保护好海龟顺利产下蛋他与女朋友一起做出很大的努力。
我们要保护海洋，海龟需要我们的保护才能繁衍后代，人类丢到水里的塑料袋像水母，海龟误食后会导致死亡。我们不要在海里丢垃圾，倒污水；别人在做这种行为，我们应该礼貌阻止。行动起来，让海洋永远碧蓝，让海龟和海洋生物们生活在一个干净、舒适的大海里！
男孩与海龟读后感（二）
文/梁子恒
爸爸给我买了【男孩与海龟】这本书，我读了以后觉得很一精一彩，很受启发。
故事讲述了东海岸的一群小小的绿海龟奋力顶一破蛋壳，来到这个陌生的世界。五只小绿海龟经过了很多磨难，最终只有被男孩救过的老三呜哇存活下来。并且，老三呜哇在雄海龟翡翠的帮助下活了下来结成伴侣并准备回海滩产蛋。二十五年后，原有的村庄已经被酒店占据好，如今男孩已经成了动物学的博士生。最终，老三呜哇在男孩的保护下，绿海龟呜哇经过了重重困难终于生下了海龟蛋。
这个故事太一精一彩太感人了，既让克了解了海龟的一些生活习惯还让我懂得了人们要有环保意识。海龟需要人们的保护才能不断繁衍。人们丢到海水里的塑料袋像水母如果让海龟勿食就会致使海龟死亡。因此，不能随地丢垃圾、不能随便丢塑料袋。应该减少塑料袋的使用，让人人养成使用环保袋的习惯。
让我们每个人都去保护动物，一爱一护环境，人人争当环保小卫士。
男孩与海龟读后感（三）
温柔的月光洒在柔软的沙滩上。五只小海龟从沙里爬出来。老大领着老二、老三和老四，迎着月光，爬向大海。老五以为树林里吊脚楼的灯光是月光，径自爬向树林，结果被怪物喀嚓吃进肚子里。怪物一逼一近老三，张嘴就咬！有个男孩看见，把怪物赶走。老三大难不死，投入大海的怀抱。
老三和老大它们展开惊险重重的海上之旅。最后能够活下来的，也许只有一只。海龟的使命，就是二十五年后要回到原来的沙滩下蛋。老三不知道自己能不能活到二十五岁，能不能再见到男孩老三看到了老二因为吃了漂浮在海面的塑料袋胀气而死，看到了老大被渔船网走却无能为力，它历经了千辛万苦，终于回到了那片养育自己的海滩。
男孩因为和海龟的一面之缘而立志做一名生物学家，他以优异的成绩考上大学放弃了医学专业专门研究海龟。当他假期回到那片海域时却发现原来的老房子要拆迁建旅游度假村，男孩努力争取却无果。他看到灯光日夜照耀着沙滩心急如焚，海龟生蛋的季节到了，这样的日夜通明会影响海龟生产。男孩出海找到了老三并装上了探测器，看到他爬到沙滩上慢慢地产蛋，可是产到一半一群游客围过来拍照、呐喊，男孩不惜受伤挡住游客，并说服酒店的经理共同保护这片沙滩。看到小海龟慢慢孵化，慢慢爬向大海，人们心灵震颤。即使有万分之一的机会，我们也不会放弃，期待25年后海龟的再次归来
玖了这本书我们为海龟的勇敢执着而感动，同时也为男孩保护环境的努力而震撼，我们和小海龟一样，面临的是一个陌生的世界，这个世界有诱一惑、有危险，也有各种各样的风景，我们不能像老二一样迷恋海洋漂浮的塑料袋而失去生命，我们要学好本领，增强应对能力，这样才能独立适应世界的变化。现在我们就该从自身做起，首先要努力学习，掌握课本的知识，增加自己的阅读能力；其次要多参加劳动，帮家长做一些力所能及的事情，提高自己的自理能力；再次要多参加社会实践，懂得如何跟别人交往，勇敢的面对各种未知的困难，这样我们才能像小海龟一样回到他出生的地方。
每年有无数只海龟被捕捞，有无数只因为吞一食人类制造的垃圾而死亡，我们作为一名小学生虽然不能像男孩那样研究海龟，但是我们可以从自身做起，不乱扔垃圾、不践踏小草，劝说别人低碳出行，为我们的环境做出自己微薄的力量；同时我们也可以参加保护环境的社会实践，呼吁更多的人珍一爱一我们的地球，我们要刻苦努力，争取像男孩一样为社会做出更大的贡献。
飞鸟与鱼读后感
飞鸟与鱼读后感（一）
有一条鱼生活在一片海域里，它每天就是不停的游来游去。一天，有一只迷途的鸟儿飞过这片海域的上空，它很疲倦，低下头寻找海中的一片陆地，水里的鱼觉得水面的光线变得有些昏暗，就抬头望向天空，这样，鱼和鸟的视线交织到了一起。孤独的鱼和迷途的飞鸟深深地彼此吸引着对方。
可鸟给鱼讲辽阔的天空，讲广袤的大地，鱼给飞鸟讲深邃的海洋，它们为彼此打开了一扇未知的却又丰富多彩的窗；它们还有好多共同的话题：每个早晨的朝霞，每个傍晚的落日，每个夜晚的星空，每分钟空气里的味道，树木的，土地的，海水的，春天的，夏天的，秋天的，冬天的，它们彼此深深一爱一慕着对方，这样就过了好久，它们以为此生就这样斯守，飞鸟可以忘却飞翔的天空，鱼可以忘却深潜过的海底。
谁说鱼和飞鸟就不能在一起？
一天，飞鸟看见别的鸟飞过，它想起了天空，它问鱼是否愿意和它一起感受风从身边掠过的自一由，鱼看看自己的鳍没有说话；又是一天，鱼为了躲避暴风雨，深深潜入水中，在太一陽一重现的时候，它兴奋的问飞鸟是否能看到水中珊瑚的灿烂，飞鸟只能看着波光粼粼的水面苦笑。
它们知道了飞鸟与鱼是不可以在一起的，虽然彼此相一爱一，但是鱼终归是水里的鱼，飞鸟终归是天上的飞鸟，飞鸟离开了那片海域，永远的再也没有回来，它并不知道，鱼亦再没有游回这片海域，它们都在小心翼翼地躲避那段往事，那段飞鸟与鱼的故事。
飞鸟与鱼读后感（二）
世界上最遥远的距离不是我就站在你的面前你却不知道我一爱一你而是明明知道彼此相一爱一却不能在一起。题记【鱼和飞鸟的故事】
那，是天空之上与地平线之下的差别。
作为两种不同的生物，唯一的相似点，大概就是都拥有属于自己的区域一性一自一由。那样的自一由对于它们似乎没有多大的价值。
曾经，我以为飞鸟和鱼，是那样的自一由与愉快。在那两条永远不会相交的平行线上，度过自己的生命。
但，如果像泰戈尔书中所讲，那就完全不是那种情况了。
可鸟，当在空中翱翔时，是孤傲偏执的你相信吗？当它飞翔时，代表的不是自一由与快乐。而是带去劳累的习惯。当它飞翔时，感觉不到俯视大地的美妙，而只是像磁悬浮窗外的街道一闪而过。
鱼，一条一尾鱼，无奈孤独得羡慕着岸边。游在水下世界，悠闲了一点、却又孤独了一点。鱼是不会说话的，但在安静的水中，有没有声音是不重要的。直到它遇见了飞鸟
它们可以相遇是多大的缘分，飞鸟在广阔空中，路过的正好是那片池塘，而在仰视空中那么久，鱼偏偏看见那只飞鸟。那是一个偶然却又必然的巧合。说那个巧合偶然，是因为鱼和飞鸟两条平行的生命相交了。说是必然，那是由于在两个孤寂又相似的心灵相识后，一定会互相吸引着。
但现实无奈，天空海洋的区别。把两个生命好像被拉开了几个光年的距离。它们无法交往，甚至不能交流，只能在离得最近的时候看一下对方眼中的情感。
它们是幸运的，也是不幸的。它们幸运的在生命的轨迹中看见了特别的对方，而且可以守候在对方身边。不幸的是，它们无法逃离生命的轨道。
故事的结尾，我相信它们了解对方的心了。把这个悲剧的故事，带上了一点幸福的味道。不完美才能创造完美，这个美丽的意外。就是上帝创造的完美。
与动物交谈的男孩读后感
与动物交谈的男孩读后感（一）
在假期我读了罗尔德。达尔的短篇小说【与动物交谈的男孩】，这个故事讲述了一位渔民从大海里打捞了一只大海龟，卖给了一位旅馆经理，旅馆经理想把大海龟做成美味佳肴，这时一个小男孩哭闹着让他爸爸买下了这只海龟，买下后，还让渔民保证永远不能伤害那只海龟，小男孩在海龟耳边说了几句话，然后这只海龟就回归大海了。第二天，小男孩竟然丢失了，大家都非常着急，有人报警，有人坐游艇在海里搜索，还有人安慰孩子的父母。就在这时有人看见小男孩在蔚蓝的大海里骑着海龟，一眨眼就不见了，因为那个小男孩担心渔民不守承诺，所以他离开父母而跟海龟一起生活，从这里足以证明小男孩对动物的感情是真挚的。
我读了这本书感受到大人不如那个小男孩对动物的感情，这个故事是作者亲眼目睹的真事，作者用故事的形式告诉我们要保护动物，我非常喜欢这个故事，我还会把它讲给我的朋友，让他们也学会保护动物，和动物交朋友。
与动物交谈的男孩读后感（二）
这个故事主要讲了我去西印群岛度假，目睹了一件奇怪的事。有一个渔夫捉到了一个巨型的海龟，这个海龟简直跟蚱蜢不相上下。并且，这个海龟不仅长得很大，而且也非常凶猛。岛上的旅客都在计划着怎么样把海龟卖掉，但是，其中有一个小男孩，他居然能神奇的与海龟进行交谈。于是，这个小男孩和他的爸爸一直劝服渔夫将海龟放掉。最后，渔夫和旅馆的经理讨论了很长时间，还是将海龟放走了。
我读了【与动物交谈的男孩】这个故事，我感觉到这个男孩是一个热一爱一动物，保护动物的一个男孩。并且，文中的海龟也极其可一爱一。读了之后，我觉得我的周围也有很多这样的动物，我觉得自己也要这个小男孩一样，在日常生活中热一爱一动物，保护动物，与动物成为朋友。
《大象男孩与机器女孩》读后感
从小我就是一个意志力薄弱而又缺乏挫折容忍力的孩子，每天阅读静思语并没有陶冶我坚忍不拔的性格，妈妈常常带我去参加卡内基训练课程也没有增加我的奋斗不懈精神。
我总是以追求成功为唯一目标，稍稍有一点失败便自暴自弃，不断的抱怨东、抱怨西，甚至失去了东山再起的动力，以致于错失了许多成功的机会。除此之外，我更是不知道自我反省，老是怨天尤人，嫌老天爷没有眷顾自己，嫌家人不支持自己，嫌自己天资不好没有成功的能力。
我总是看不清楚自己。
一直到今年过年生日，妈妈为了改变我缺乏挫折容忍力的缺点，希望在一年之计在于春的开始，能为我的生命注入一股新生的力量，于是特地送我一本励志的儿童读物《大象男孩与机器女孩》，才改变了我的整个人生观，让我从意志消沉的悲观里激励了奋发向上的新生力量。
这本书的主角祥祥是一个天生残障者，从小便自暴自弃，拒绝与人互动，把自己深锁在自怨自艾的象牙塔里，永远没有办法走出生命的阴霾。
然而关心他的奶奶却从不放弃，反而更加费心的照顾、教导、陪伴、鼓励，希望祥祥能打开心中黑暗的闸门，让光明走进来，进而成为一个正常人，与大家一起上学、生活、健康快乐的学习成长。
虽然刚开始祥祥一再的排斥别人的关心，甚至以自残的强烈手段来表达内心的焦虑与不安，他这种自我防卫的冷漠，不仅伤害了自己，更一次又一次刺伤了从小关怀他的奶奶的心。但由于奶奶抱持着绝不放弃的决心，以及无怨无悔的付出；在生命最徬徨无助时，始终不离不弃，相信再大的难关也能冲破、相信再漫长的黑夜也能度过，一次又一次陪他走过人生的孤寂与无依。
由于大家的关怀支持、不离不弃，终于让祥祥越来越有信心、越来越有勇气走向人群，也从此打开了心中黑暗的角落，祥祥在充满着爱与温馨的世界里，逐渐融化了从前的冷漠与自我防卫，整个人彷彿注入了一股新生的活力，而有勇气走入人群，迎接人生的挑战。
我想，祥祥就像是偏的之矢、失落的种子、蒙尘的窗子，就像是汪洋中的一艘破船一般令人心疼；假使我们放弃祥祥，而让他活在焦虑、挫败的环境中，终将靳伤其向上向善意志，最后难逃残疾的宿命枷锁。
每个人都有自己的优缺点、长处与短处、专长、特色，即使外表不够漂亮、智商不够高、口才不够好，我们都不该去歧视、排挤，更不该把残障人士视作异类，用一种可怜、同情的心态怜悯他们。
相对的，我们应该打开心窗，抱持着天生我材必有用的态度，尽力发掘所有人的优点，尽量不去计较缺点，以四海之内皆兄弟的胸襟平等的对待每一个人。如此，让每个人都知道感恩、懂得助人，时时都可以洋溢欢欣笑语，那么我们的社会必能处处充满温馨与和谐。
我相信，每一个人都是一支射出去的箭、一粒埋在土里的种子、一扇明亮的窗，充满着无限的希望和可能，他们能够闪亮出缤纷多采的人生，刻画出生命最妍丽的丰姿。我深信只要能点燃生命的明灯，必能激发生命的潜力与能量，可以勇敢的迎接风雨的挑战，淬励更光明更宽广的人生。
读完这本令人百感交集的生命丛书，在荧荧的室灯映照下，我感觉自己的眼睛闪着微明的泪光，无限的感动，在我的心底缭绕不去。我觉得自己应该要像祥祥一样，勇敢的走出生命的悲情、走出自暴自弃、走出怨天尤人、走出缺乏挫折容忍力的阴霾，不要再害怕失败、挫折、困难与挑战，应该一次又一次从挫败中勇敢的站起来，勇敢的去点燃生命的明灯，激发生命的潜力与能量。我想，这本书励志儿童读物是我人生中最珍贵的生日礼物，也是我挥别失败的阴霾，为生命注入新生力量的最佳源泉。