按一种特征分类教案
01
励志名言：从来没有一种坚持会被辜负
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。
2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。
4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！
5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。
6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！
7、一定要成功这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！
8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。
9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。
10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩
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我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语；是热情的鼓励，是严格的要求。我们在生活中往往能感受到父母之爱的深沉与宽广，但是，我们有时也会误解他们对我们的爱。
自从学了十九课以后，我认为那位母亲给我的爱有点太多了，若是没有文中那个既伟大又严厉的父亲的话，我一定会非常骄傲，从而使自己走上歧途。就像文中讲的一样，我非常想得到父亲的夸奖，但父亲总是不断的批评我，而母亲则在后面一如既往的鼓励我。我从母亲那儿得来了写作的动力，一直在不断的推进我继续创作，母亲是慈祥的，父亲是严厉的，虽然一个是赞扬，一个是批评，但，他们都有一个共同的出发点，那就是爱。我相信，在爱的鼓励下，我一定会实现自己的写作之梦的。
我的经历也如同文中的我一样，不过和他不同的是我的父亲和母亲既慈祥又严厉。自从前几个月他们知道了我有写作的梦想时，便高兴的合不拢嘴，过后，他们便认真的培养我的写作水平，所以，在这几个月内，我的写作水平直线提高，就在前不久，我的作文还得了一等奖呢。由此看来，我的父亲母亲是天底下对我最好的人。我由衷的感谢他们。当然，若是我有个文中那样的父亲的话，我自然而然的会把他的批评看做是对我的期望。
我认为父亲对我们的爱从来都不是从表面上表达出来的那样，他对我们的批评也是他对我们的殷切期望，流露出来的更是浓浓的爱。生活里永远不缺乏对你甜言蜜语的人，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，我们身边需要批评的力量来平衡自己，为此，我们应该深深的对那些敢于批评我们的人说谢谢你们的爱。
点评：这篇读后感是难得的一篇构思完整，能够充分体现出作者读书之后感想的文章。并不雷同于现在常见的内容概要+人物性格分析式的流俗之作。
自从学了十九课以后，我认为那位母亲给我的爱有点太多了，若是没有文中那个既伟大又严厉的父亲的话，我一定会非常骄傲，从而使自己走上歧途。从这里不难看出作者已经真正享受到读书的乐趣。
生活里永远不缺乏对你甜言蜜语的人，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，我们身边需要批评的力量来平衡自己，为此，我们应该深深的对那些敢于批评我们的人说谢谢你们的爱。
这才是真正的读后感，而不仅仅是文章的内容分析。
点评老师：沈霁月
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有时候，人需要的就是一种信念。这是谢老师今天告诉我们的。的确，若不是百合花内心中那要证明自己是花的信念，谁还会知道这株跟野草一模一样的植物是百合花呢？
有一个女孩，在她八岁那年她看到了北大，她说：她要上北大！当时，好多人都笑她，一个八岁的女孩懂什么！人们都觉得，她只是说了一个笑话。可她并不理睬他人的嘲笑，从此真的十分刻苦的学习。五年后，年仅十三岁的她步入了北大。人们都惊讶极了，这个小女孩原来并不是说笑，而且在十三岁那年就上了北大。十三岁就上的大学，可她还十分年幼啊！一般人十三岁最早也就是初三，可她却已经上大学了。有谁知道她在背后为此付出了多少汗水呢？她就如林清玄笔下的那朵百合花，拥有一种信念，一种我要用行动来证明自己的信念。这种信念使她一直坚持，最后实现了梦想。
反观自己，我们是否应该向她和百合花学习呢？每个人都有梦想，但你是想让梦想只是梦想，还是想让梦想成为现实呢？我们的梦想大学都十分闪耀，可是我们缺乏一种信念。没有坚定的信念，是不可能一直坚持到最后的。野百合成功的证明了自己的价值，她默默绽放，漫山遍野的百合花令人陶醉。在野百合的心中始终有一个信念：要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
无论成功的路上是否有人嘲讽，走自己的路，让别人说去吧。我们再苦再累也要坚持下去，拥有一种坚定的信念，像野百合一样，绽放在断崖上！
殷霄晴
濮阳市第一中学初三三班
辅导老师谢文华
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各位领导，各位同事，我今天演讲的题目是让安全操作成为一种习惯。
说起安全，几乎人人都会随口说出几句安全警句。高高兴兴上班来，平平安安回家去这句话是我见过的最多的安全警句，安全是幸福之本，企业之本，是一个永恒的主题，是企业的生命线。对个人来说，安全就是孩子仰视你时的笑脸，安全就是黄昏时餐桌旁全家人的欢声笑语，安全是公园里扶老携幼的全家福；对于企业来说安全意味着发展，意味着稳定，意味着效益，意味着基础保障，意味着管理水平。
让我来先讲一个小故事，这个故事是我爱人小时候亲身经历过的，他给我讲过很多次，因此对我来说印象非常深刻。
在安全管理工作中，每当谈到习惯时，人们总会想到习惯性违章，很少有人会想到习惯性按章操作、习惯性安全生产。究其原因，主要是我们身边由于习惯性违章而发生的事故太多，由于习惯性动作而付出的代价太大，留给我们的教训太深。通过这件事情，我们不难想到，对于我们工人来说，这只是一个极其普遍的小动作而已，我们也经常会把检修时用过的油抹布顺手扔到垃圾堆里。那么我们的这个小动作会不会造成安全隐患呢？答案是很明显的。
我们王家围子供热管理处的热力站，都是由以前的锅炉房改造而成的。大多数的班组，都有很多间屋子，尤其是配电间，都在离值班室很远的地方。电工检修的时候往往容易造成一定的人身伤害。
我记得是20xx年春天的时候，那时候我还没有当五号站的站长，我们五号站也不是现在这样一体式的站点，也是锅炉房结构的热力站。当时的站长是王春花。我们老职工都知道前几年单位对热力站设备的管理并不像现在这么严格，现在电工经常对配电设施进行吹灰，不容许配电柜有积灰。而当时并没有要求这么细，只有夏季检修的时候，电工才对配电设备进行吹灰操作。那天是电工来我站检修配电柜。王姐陪同他去配电间检修，电工把电闸拉了下来，对配电柜进行检修，干了一会，他需要扫帚，而配电间里并没有扫帚，扫帚在很远的值班室里，他让王姐去给他取扫帚。他继续对配电柜进行吹灰操作。就在王姐转身出去的一瞬间，事故发生了。电工师傅用皮老虎吹起来的灰尘产生了静电反应并且发生了爆炸，当时把电工的手炸坏了。这件事情对我的印象很深。我们在检修时，有很多同事不喜欢带安全帽，认为戴安全帽是一种累赘，可是往往是我们不戴安全帽检修时，经常会发生磕碰意外。当然你可能认为磕碰只是小事情，疼一会就没事了，可这就像红绿灯一样，你
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这个暑假，怀揣着对党员崇高的敬意以及对自己精神的一次洗礼，专程去走访看望了一名老党员。虽然外面烈日炎炎，但是并不能阻挡我去拜访老党员的决心。怀着激动又忐忑的情绪来到范佛贤，范爷爷的家里。来之前还担心范爷爷会是一个十分严肃的人。但是在看到他时，我心中所有的顾虑都消除了，他是一个精神抖擞的老头儿，并且有着慈祥的笑容，十分和蔼。在做了简单的自我介绍和说明了访问的目的后，我和范爷爷就开始拉起了家常。
从与范爷爷的谈话中我了解到了范爷爷17岁就参军了，当了整整7年义务兵后，又当了整整10年的民兵营长，能够说范爷爷把自己的青春岁月都献给了军营。范爷爷还说:虽然我上了高中，但我却是在部队入的党。部队里，在领导和战友的培养下，我懂得了什么是一个共产党员的理想和信念，以及全心全意为人民服务的宗旨，使我更加坚定了加入中国共产党的决心，并以共产党员的标准严格要求自己。从范爷爷此刻的眼神中，我读到了一个党员把全心全意为人民服务作为人生信念的决心。
共产党员，全心全意为人民[由整理]
退伍后，范爷爷回到了家乡，在村子里当村委书记，一向到65岁退休。在当书记的这段时间里，范爷爷并没有闲下来，范爷爷并没有忘记自己的信念，走遍村里的每
每一户人家，了解他们的家庭经济和生活状况，找出村里存在的问题及原因，并且对症下药，从范爷爷讲述这段历程的神情里，我看到了他对村民深深的关切。
最后谈到关于我们国家的变化，人们由吃不饱穿不暖到此刻过上了小康生活，社会也实现了男女平等，国家经济也走向了繁荣。范爷爷深感自豪，脸上挂满了欣慰的笑容。
经过这次的走访，让我对党的认识更深了一层，我了解到了老党员用心乐观的应对生活，对党的信念不变，不忘初心的优秀品质。让我明白在应对学习、生活、工作中的种种困难，只有发扬党员们的优秀品质才能克服。作为新一代的我们，要不断传承和发扬老一辈的优秀品质，提高自己的素质，才能将老一辈打下的江山建设的更加完美辉煌。
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把和谐作为一种思维方式
构建社会主义和谐社会，作为治国理政的一种理念，体现了当代中国不断发展的内在要求，充满了与时俱进的政治智慧与勇气。在构建社会主义和谐社会的过程中，坚持用马克思主义的立场、观点、方法观察和分析问题，树立正确的思维方式，有利于我们在实践中少走弯路。思维，指的是理性认识或理性认识的过程。人类在发展进步的过程中，总是根据不同的社会环境和任务，选择、转变或创新思维方式。概括地讲，人类的思维方式可以分为两大类：一类是矛盾性思维，或者叫压倒式思维；另一类是和谐性思维，或者叫共生式思维。存在决定意识。不同的思维方式正是纷繁复杂的客观世界在人们头脑中的不同反映。我们的世界是一个既矛盾又统一的世界，因此这两种思维方式都具有合理性，问题在于在何种情况下应当主要运用何种思维方式。 鸦片战争以后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。民族矛盾，阶级对立，战乱灾荒，内忧外患，使中国人民饱受磨难、备尝艰辛。为了摆脱压迫与剥削，争取民族独立与解放，一代又一代仁人志士奋起抗争、宁死不屈。中国共产党成立以后，以马克思主义的唯物辩证法为武器分析中国社会，鲜明地坚持矛盾性、压倒式思维方式，带领中国人民与国内外敌人展开了英勇顽强的斗争，并取得了最后的胜利。“有敌无我，有我无敌”，“凡是敌人拥护的，我们就要反对；凡是敌人反对的，我们就要拥护。”就是矛盾性思维方式的体现。 一切以时间、地点、条件为转移，这是唯物辩证法的一个基本观点。讲思维方式的时候，同样必须坚持这一点。按说，新中国成立以后，我们应当适时转变思维方式，集中力量搞建设。但是，由于种种复杂因素的影响，却在相当长的时间里仍然延续了矛盾性、压倒式思维方式，甚至把它绝对化，搞“以阶级斗争为纲”。这给党的事业带来了不可估量的损失。十一届三中全会以后，我们党重新恢复了马克思主义的思想路线，正确总结正反两方面的历史经验，要求全党“解放思想、实事求是”，把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。解放思想、实事求是，其中就包括思维方式的转变。 为什么必须实现思维方式的转变？从根本上说，是客观条件变化的要求。一方面，冷战结束以后，和平与发展成为当今世界的主题，经济全球化的不断发展和现代科技的突飞猛进，使国家与国家、地区与地区之间的依存度越来越大，出现了你中有我、我中有你，谁也离不开谁的局面。另一方面，在改革开放的新时期，阶级斗争虽然仍在一定范围 查看全文>>>07
下乡回来后，仍沉浸在初为人师的新鲜和喜悦中时，遇上同学聚会，不巧就有人提议千万不要当老师，总不想如此平凡和辛苦地过完一生，一辈子都永远没办法逃离与书有关的生活。其实这些想法早已根深蒂固了，只是九天的支教生活却给了我更大的思考空间，它印证了教师职业所必然面对的问题，是枯燥、是辛苦、是平凡，甚至消磨一个人的热情，摧残一个人的嗓子，也担心受怕学生突如其来的提问却让你措手不及……但是，这九天以前，我从来没有像现在如此直观地感受到人性的力量，尤其更加明确了作为教师，一种基本的职业它的职责所在，道德修养、学识涵养本身于它无所谓伟大高尚和清高，而是一种基本的义务，远远超越了个人价值观的取舍。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
下乡前有事耽搁本没有做好充分的准备，甚至没看清自己支教的第一天就已有课了。原本想好好讲一门语文阅读导引课程，计划从一份精心挑选的材料中折射出多方面的语文学习方法以及写作方法，乃至把握生活中的灵感，想把自己的思想以及认识知会给孩子们。但是出发前的空洞以及第一天的紧凑已经宣告了我的失败。没有材料的支撑和充分的例子，注定任何理论都是空洞的。在事实的面前，我既不博览群书，胸中也无信手拈来的材料，离开了现成的材料，我的知识储备少得可怜，作为中文人真是莫大的悲哀。失落中改变了所有的计划，把语文课都改成了音乐课。每晚当别人在埋头备课的时候，我却一个人在树底下听歌，无尽的失望和失落。有两个孩子见了我说：“这个是唱歌老师！”我想我不能只是唱歌，尽管它是那样地轻松和愉快！后来就准备了一门英语诗歌学习的课程，通过自己临时总结的一招“偷师法”，教了孩子们一种学习英语的方法，才像是真正上了一门课，听到了他们说开始有一种“感觉”，我心里第一次有了安慰，也只有这节课是完完整整地融合我真正的心得和初衷，九天以来第一次哭是为我自己。
但我不是学唱歌的，也不是教英文的，以后面对的是语文，它所要求的文化修养是我远远不及的。如果说备好课可以提供我们更好展示自己的舞台，但是有一天也是这样临时上阵，而我可以给我的学生带来什么？也许我们都有自己的方法可以“糊弄”过去，但是永远也蒙骗不了自己。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
安然处之的平凡
当我们自小耳熟能详与“老师是太阳底下最光辉的事业，是人类灵魂的工程师”诸种关于教师职业之神圣的标语时，而在孩子们的眼中，老师的位置并不能得到百分百的认同和肯定，甚至有人
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我一直在想一个问题：什么才算成功？有没有一个定量的方法？进过冥思苦想，发明了一个方法。
1的n次方仍然为1，这是个多好的性质啊。由此我想到人，那些永远处于中游的人，他们一直在中游，小学，初中，高中，大学，工作。。。。。。永远处于中间位置。这样，多年以后，他必然仍然处于社会的中游。基于这个性质，我把他们的成功指数赋值为1，不管多少次方总为1。而那些小时候在小学排名靠前，升入好的初中又靠前，之后自然又进入好的高中、大学。这样下去，如果始终靠前，那他将越来越优秀，他与中间部分的人差距就越拉越大，这就像小于1的数的n次方后越变越小一样，所以把他们的成功指数赋值为一个小于1的数，自然越靠前数越小。而处于下游的自然就应大于1了，为了对称，就把最后一名赋值为2好了。
这样，有了这个“成功指数”，就可以定量评价一个人的成功程度了。比如某群体有2000人，把第一千名赋值为1，第一名赋值为1/1000，第二名2/1000，以此类推，最后一名自然就是2000/1000了；设这个群体经过n个阶段，每个阶段都有一个排名，也就是说每个阶段每人都有一个指数，就可以把最终的成功指数定义为各阶段指数的乘积。例如某人一直第一，则他最终指数就为（1/1000）^n；这样每个人都能得到一个指数，就能互相定量比较了。
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【活动目标】 1、能给物体按一种特征进行分类。 2、了解标记的的含义，对符号初步具有敏感性。 3、体验分类的乐趣。
【活动准备】 小象公仔、货架图片、橙子、梨、红绿苹果、葡萄、西瓜、香蕉、草莓图片若干。
【活动过程】 一、通过手指游戏安抚幼儿情绪。 手指游戏：《小小手》 伸出你的手指，捏一捏；收起你的手指，握拳头；看见你的朋友，招招手；我们一起握握手。 小朋友们，上午好！小潘老师见到见到小朋友们真高兴，看！我的手指宝宝已经动起来啦，它想要给小朋友们表演一个节目，大家想不想看，那小眼睛就要看好老师咯：伸出你的手指，捏一捏；收起你的手指，握拳头；看见你的朋友，招招手；我们一起握握手。谁来跟我握握手呀？ 好，现在，老师请小朋友们把你们的手指宝宝请出来和我一起跳个舞，跟着老师啊！（重复做） 二、能给物体按一种特征进行分类，并尝试说出同类物体的共同特征。 创设情境：小象开水果店 1、咚咚咚！（助教敲击门）小朋友们看一下谁来了！（出示公仔小象）我们一起来拍拍小手欢迎小象吧。 小朋友们好！我是小象笨笨，我今天来是想和小朋友们分享一个好消息，我的水果店过两天就要开张了！可是，我们的水果还没有摆上货架呢！我想请小朋友们帮个忙，帮我把我的水果放到货架上摆好，可以吗？谢谢小朋友们，你们真是热心善良的好孩子！（教师模仿小象的声音） 小朋友们你们认识这些什么水果吗？（拿着各种水果的图片问） 咦？拿是什么？小朋友们看看你们的椅子底下都有些什么？水果宝宝什么跑到大家的椅子下面去啦？那现在请小朋友们把椅子下面的水果放到这两个货架上（助教事先偷偷地在幼儿椅子底下放一个橙子或梨）（助教出示货架图片） （待幼儿上来放好后）嗯？这样~这样~你们觉得这样子放好吗？是不是有点乱了？我们把这些水果都分类摆放好吧，在这边放的是橙子，在这边放的是梨。（教师一边说一边把橙子和梨的标记贴在黑板左上角）所以，这个梨宝宝它跑丢了，我们把它送回到属于它的家里去吧？还有哪些水果宝宝也跑丢啦？老师请一位宝贝上来把水果宝宝正确的放在水果架上（ ）。 2、我还有好多水果要请小朋友们帮忙放到货架上呢！（助教把红苹果、青苹果香蕉的图片趁小朋友们上去放水果时偷偷放在椅子底下）小朋友们再看一下这次又有哪些淘气的水果宝宝跑到了你们的椅子下面。它们都是些什么颜色的呀？好，这次小
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