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爱我中华读后感,2024爱我中华读后感大全

最近,学校发了《复兴中华,从我做起》这本书,自从我读了这本书之后,再一次从内心深处感受到,中华民族之所以如此的繁荣与昌盛,绝离不开我们祖辈们的付出与努力,但也让我深刻意识到,我们这一代人对中华名族的复兴强盛起着非常重要的作用。

回望以前的旧中国,从清政府的闭关锁国,到对洋人的卑躬屈膝;从八国联军对我们的烧烧抢掠,到清政府的割地赔款。再有日本对华的侵略战争,这一切的一切使得中华大地一片沧夷,伤痕累累。中国,我们的祖国为何会遭人如此欺凌宰割,我们何时才能重新壮大,铁骨铮铮的站起来啊!

经过中国人民战士一年又一年的艰苦抗战,黑暗终于离我们远去,光明又重新照耀着这片中华大地。东方雄狮渐渐苏醒,凝聚了亿万中华儿女的共同理想,我们的伟大复兴开始了。

我们的先辈们为了祖国能重新踏上复兴强盛的道路,付出了极大的努力。朱光亚前辈一生致力于核导弹的研发,为中国的军备力量的强大作出了巨大的贡献;苏步青前辈是我国极其杰出的数学家,有数学之王的美誉,他为祖国的事业奉献了自己的青春。

没有先辈们无私的努力和付出,又怎会有我们的今天。想到这,我不禁油然升起满腔的敬佩之情。

作为新时代的接班人,我们不但要牢记过去的血泪史,更要展望未来。因此我们更要为祖国的未来创造出一片新的蓝天。少年强则国强,少年富则国富,从现在开始,要努力学好知识文化,要从小事做起,从自己做起,向自己的目标努力冲刺,路上不要转变方向,一切正视前方。只要相信自己,不断努力,笨鸟也能先飞。

今天,为振兴中华而不断积蓄力量,在祖国有需要的时候时刻准备着为祖国贡献自己的一份力。不仅要有爱国之心,更要有报国之行。我相信,祖国一定会向着更加美好的未来发展。

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这一次美德实践大课堂的题目是勿忘国耻,爱我中华。而目的地就是卢沟桥。

我们首先参观了座落再宛平城内的抗日英雄纪念馆。

当我迈入大门看到了那些抗日英雄的雕像,我不禁想到了七七事变:当年日本人在北平做军事练习,然后自己朝天开了几枪,后又声称一名士兵失踪,要求进宛平城内搜查,却遭到29军拒绝。第二天遍炮轰宛平城。而只有4人存活,其他的革命前辈都光荣的牺牲了。

当我看到日本人给中国造成1000亿美元损害时,我气愤填胸。看到日本人残忍杀害了3500万同胞时,我握紧拳头,连给同胞报仇的心都有了。

下午,我们走出了宛平城,来到对面的卢沟桥。卢沟桥全长226.5米,宽7.5米。共有501只小狮子。这桥好歹也经历过战争了,这石狮子好歹也算文物了,但还有人用手摸它。这狮子保留下来肯定不容易,如果人人都摸,那石狮子肯定留不下来。如果一个人连自己国家的文物都不珍惜,都克制不住自己。难道那些革命前辈就白白牺牲了吗?

这次实践结束了,但我想无论身在何方都要热爱祖国,绝对不可以忘记国耻。

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今天,我看了《复兴中华,从我做起》这本书。没想到刚看了第一章,我便爱不释手,一口气把它读完了。

这本书写了我们伟大的祖国一些事迹,还有我们小学生应该要拥有的一些品质,比如要为国争光、团结一心、关爱伙伴,这些内容都令我感触很深,读完这本书后,对我的启发相当之大:

一、2012年6月16日18时37分时,神舟九号搭载着3名航天员,载着中国人民对神舟九号的梦想,向宇宙飞去;同年6月27日,中国蛟龙号在西太平洋马里亚纳海沟,下潜了7062。68米读到这里,我发现,这几年来是我们中国人圆梦的几年,2008年5月12日,汶川大地震又把我们带入一种巨大的痛苦中;同年的1月份,全国的冰灾给我们设置了一条拦路的纸老虎看到此处,我发现,近几年来是我们中国人不怕困难,坚韧不拔的精神品质。既有甜又有苦的故事交织在一起,让我感叹祖国的伟大。

二、我为祖国感到骄傲,一种浓浓的爱国情感在我的心中油然而生,一个有着面向未来的社会主义的中国,正屹立在世界的东方。从第一颗原子弹爆炸,到一颗氢弹爆炸,从可上九天揽月的神舟九号,到可下五洋捉鳖的蛟龙号潜水器;从最美司机吴斌,到最美教师张丽莉实现中华民族的伟大复兴,是多少亿万中华儿女的理想,是每个中国人不可推卸的责任。

复兴中华,要从平凡的小事做起,做文明守纪的小标兵,做爱护环境的小卫士,做国家未来的小主人。

复兴中华的任务,交到了我们这一代人的手中,我们要牢记国家给我们的使命。只要团结友爱、勤俭节约、文明礼貌、遵纪守法、自强自立,就能实现心中的理想。复兴中华,我永记心中!

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《中华少年》是小学六年级语文教材上册的一篇课文,是一首朗诵诗。这首诗一个突出的艺术特色就是作者多用比喻,在意象的选择上采取了物化的方法。中华少年的英姿,祖国山川的壮丽,东方文化的美丽、民族历史的苦难以及中华少年的铿锵誓言,都被作者巧妙地物化为一个个真实可感的形象。例如,诗人以“冰山上的一朵雪莲”“海风中的一只乳燕”“揽天下翱翔的雏鹰”“黄河边鲜嫩的山丹丹”象征中华少年的飒爽英姿,从而使中华少年的形象更加具体化。再如,诗人以“黄河纤夫拉不直问号般的身躯”“长城的古砖挡不住洋炮的弹片”来相容中华民族所受到的苦难,这种被物化的意象更加真实可感。采用意象物化法要特别注意被物化的事物要具有典型的象征意义,能准确地表达作者的思想情感。如,诗人选取“方块字”“唐诗宋词”来说明祖国具有灿烂的历史文化就很具有代表性,而“阳关道”“艳阳天”“蜜罐温床”又具有典型的象征性。类似的写作手法在学生们的写作中也经常用到。例如:我们把学校说成是美丽的大花园;把母爱形容像甘甜的山泉滋润着儿女的心房等等都是采用了意象物化法。 查看全文>>>

复兴中华读后感(一)

寒假里,我阅读了包含一爱一国真情的【复兴中华】这本书,明白了做为一个中国人,应该热一爱一自己的祖国,应该为中华复兴去努力学习的道理。

这本书分为15课,每一课的标题都有特点,有伟大的祖国、传承文化、为国争光、楷模在我心中和发现生活中的美等等。最让我记忆深刻的是第六课【楷模在我心中】,说的是杭州最美司机吴斌的事迹,让我非常感动。20xx年5月29日中午11时10分左右,吴师傅驾驶客车从无锡返回杭州时,不幸被一块铁块击碎挡风玻璃后砸到腹部和手臂,导致肝脏破裂及肋骨多出骨折。但他在受伤后的第一个念头不是赶紧下车去医院自己看病,而是坚强地把车停稳,并疏散乘客后才离去。医院虽然积极抢救,但因伤势严重,吴斌师傅隔日还是永远地离开了我们。吴斌师傅尽管只是一位普通的司机,但在生死存亡的关头,他却把生的希望留给了全车的乘客,自己却光荣地牺牲了。他舍生取义为他人安全着想的崇高思想品德,深深地印刻在我的脑海里,久久不能忘记!

其实,一爱一国和奉献不分先后,不分大小,更不在于你做多大惊天动地的壮举,而在于一件件平凡的小事中。记得有个小故事,说的是一个小男孩捡起马路上的一枚沾有污垢的硬币,周围的人对他说,那只是一分钱,既脏又没啥大用,扔了吧!但小男孩却用手帕擦净硬币,大声的说:这上面印有国徽,做为一个中国人应该热一爱一自己的祖国。小男孩朴实的语言,道出了真诚的一爱一国心。

打开中国的历史画卷,许多一爱一国伟人不胜枚举。因为一爱一国,岳飞背刻一精一忠报国;因为一爱一国,周总理每天只睡两小时;因为一爱一国,朱光亚、苏步青等名人毅然放弃国外优越的物质条件,飞回贫困的祖国参加建设;还是因为一爱一国,我国各条战线的工作者,默默无闻地艰苦奋斗,释放着自己全部的光和热。所有这一切都充分说明,我们一爱一自己的祖国,就要用实际行动去建设美丽的国家。因此,从现在开始,我们应该从身边的小事做起,以自己的实际行动去一爱一国。比如,认真读书、报效祖国是一爱一国,节约水电、一爱一惜粮食是一爱一国,植树造林、保护环境也是一爱一国,关心集体、一团一结互助同样是一爱一国的表现。

玖了这本书,我感觉一爱一国永远不晚。今天只要我们立志为振兴中华而学习,明天美丽中国的蓝图就一定能实现。

复兴中华读后感(二)

最近,我读了【复兴中华,从我做起】这本书,其中令我印象深刻的是【伟大的祖国】这一课。 这一课告诉了我

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教学目标: 1、学会生字、新词,理解歌词内容。 2、凭借歌词内容,培养学生的自主探究精神,激发学生强烈的 民族情和爱国情。 3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 4、体会歌词结尾点题、首位呼应、反复咏叹的表达方式。 教学重点、难点: 引导学生通过歌词领悟民族之间和睦相处的美好感情,充分认识到我们的祖国是由五十六个民族组成的整体,只有各民族兄弟姐妹相亲相爱,我们的祖国才会蒸蒸日上、兴旺发达。 一、 歌曲导入: 1、同学们,喜欢听歌吗?希望老师今天播放的歌曲你们也会喜欢,但在播放歌曲前,老师有个小小的要求:会唱的同学请随着录音机一起唱,好吗?听!(教师播放歌曲《爱我中华》。) 2、你们知道歌曲的名字是什么吗?对了,《爱我中华》!今天我们要学习的就是这首歌的歌词。(教师板书课题) 3、简介歌词作者、演唱者和写作背景。 4、学生交流搜集的各民族的资料。(给予学生及时的评价) 二、 讲读课文: 1、每个民族有每个民族的特色,五十六个民族的特色和风俗,我们就是说上三天三夜也不一定能说完,下面就让我们走进课文——(教师范读课文) (2)学生用自己喜欢的方式(个人、同桌、小组等)读课文。 (要求:只要能正确地朗读课文。) (3)学生读课文。(指3——4名学生读后齐读) 2、请同学们自由读歌词的第一部分: (1)你有什么发现或你读出了什么? a、比喻句 b、情感表达:虽然五十六个民族各有特色,虽然五十六个民族语言存在差异,但是五十六个民族共同的心声——爱我中华,是永远不会变的。 课件出示少数民族图片:(傣族、蒙古族、维吾尔族……) (2)学生朗读。(学生自愿起来朗读后齐读) 3、既然五十六个民族表达了一个意思——爱我中华,那都体现在哪里呢?请同学们默读歌词第二部分。 (1)组织交流: 1)本文来自小编我读出了:体育健儿为了祖国的荣誉,在世界赛场上争金 夺银。 a、师:你从哪句当中体会到的? 生:从“爱我中华,健儿奋起步伐。” 课件出示:(刘翔跨栏、姚明、邢慧娜万米跑……) 2)我读出了:中国很强大。 a、师:你从哪 查看全文>>>

我读了中华魂这本书,让我受益匪浅,它让我看到,我们的国家和人民,从被帝国主义列强侵略、欺压,到此刻民富国强。中华魂成为我学习的动力,它鞭策我务必努力奋斗!顽强拼搏!中华魂使我回味无穷,让我受益匪浅!

中华魂让我感到自豪!中华魂让我感到骄傲!我们伟大的中华民族,孕育了五千年的辉煌,五千年的历史,留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中,仁人志士层出不穷,中华美德熠熠生辉,民族精神世代传承。五千年的华夏礼貌,几代人的精心努力,又有多少殷红的鲜血,才换来这天强盛的祖国。五千年的漫漫路程,一路风雨一路行。五千年,风风雨雨;几世纪,浴血奋战,多少朝代,兴衰进退;多少智慧,成就了礼貌的中华民族。

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中华美德读后感范文一

暑假里,我读了《中华美德故事》这本书,其中的《汉文帝亲尝汤药》一文令我感触很深。

文章讲的是汉文帝的母亲薄太后病得很重,这期间,汉文帝几乎放下国事,一心一意照料母亲。汉文帝虽然贵为帝王,但薄太后吃的汤药,他都先亲自尝一尝,确定冷热适中,汤药无毒,然后才送给母亲喝。

读了这个故事后,我想:汉文帝贵为帝王,都要为母亲亲尝汤药。而我们呢?哪次生病,不是父母先尝一尝药烫不烫,然后再一口一口地喂我们喝?我们也应该向汉文帝学习,孝敬父母,尊敬长辈。父母病了的时候,我们也应喂父母喝药;父母工作一天回家时,我们也应为父母倒上一杯热茶,再甜甜地说一声:爸爸,妈妈,您们辛苦了!

古书以目不交睫,衣不解带来形容他对母亲尽孝的程度。意思是即使累了,也不敢闭上眼睛,解开衣服的带子好好睡一觉。我们要向汉文帝学习,让辛苦照顾我们的父母得到儿女们最真诚的回报!

中华美德读后感范文二

前几天,我发现在我的书架上有一本《中华美德故事》,便津津有味地看了起来,我觉得其中《孔子好学不倦》让我深受启发。

这个故事介绍了孔子的好学精神。孔子都60多岁了,还要拜师学琴。他与别人学琴不一样,别人都是迫不及待地想学新曲子,往往一首曲子只学两三天。可是孔子学一首曲子埋头一连就是10天,明明已经弹熟了还是不肯换新曲。这是为什么呢?原来孔子不但要把新曲练熟,还要通过曲子的旋律来猜测作者人的人品,个性,精神甚至外貌。孔子的好学精神深深地感动了他的老师。

看到这里,想想自己,我感到十分惭愧。又一次,妈妈给我买的复习资料,我碰到了一道难题,怎么想也想不起来。这时,我想起来参考书后面不是有答案吗,抄一下不就完了,再说爸爸妈妈刚好出门了。第二天妈妈给我检查时发现了这道难题,又对对答案看到我做对了,觉得有些不可思议,便把我叫到身旁,让我说出这道题的过程,我哪会呀!那天挨揍是少不了的。今天读了孔子的故事,让我想起了这件事,它提醒我:对待学习不能不懂装懂,碰到困难要虚心向会的人请教。

读了这个故事,让我明白了一个道理:学习,是成长的阶梯,只有勤学,好学,不弄虚作假才能取得成功。我们现在正是读书的大好时光,应该努力学习长大后为祖国做出奉献。

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中华经典名著读后感范文一

《为中华之崛起》读后感 在每周一的清晨,伴着初升的朝阳,总会有一支雄浑壮丽的歌响彻神州,在嘹亮的歌声中,在蔚蓝的蓝天下,中华人民共和国的国旗冉冉升起。

仰望着鲜红五星红旗,回首千疮百孔的往昔,无数革命先辈用鲜血点染了五星红旗,有多少爱国志士有生命来唤醒东亚睡狮的觉醒,有多少文人墨客用手中的笔写下不朽的诗文。

当时的中国,正是混乱之年,多事之年,是一个麻木不仁的年代。鸦片战争的失败,《辛丑条约》的签定,山东半岛的侵占,东北三省的沦陷, 东亚病夫的屈辱,华人与狗不得入内的牌子都向我们诉说着,中国,需要觉醒,需要发展,需要腾飞。

在一所普通的中学,在一个普通的教室里,老师问同学们:你们是为什么而读书?

台下哗然,有的说:为做官而读书。也有的说;为挣钱而读书。为明理而读书他们只是为了自己的利益,他们的目光太短浅了。想我周恩来总理,展望中国受尽的屈辱,在麻木不仁的同学中,脱颖而出:为中华之崛起而读书。

为中华之崛起而读书我想,再说这句话的时候,他眼中,一定闪烁着一种光,这是一种清晰的光,一种伟大的光,从这如宇宙般浩瀚伟大的的神光中,似乎看到了新中国的希望。

是的,他做到了,他远渡重洋,东渡日本为的只是这无比远大的理想:中华,崛起,读书。他的理想实现了,中国这条东方巨龙已经觉醒,正在腾飞,正在向新时代迈进。

现在生活安逸,有不少同学已经沉迷于网络中,陶醉在漫画中,投入反抗老师,反抗考试的战争中,可他们有没有想过,新中国是怎样崛起的!是无数革命先辈的付出,才有了中国的今天。中国不是建立于我们手中,就不能让他在我们手中毁掉!

时代的步伐飞速迈进,中国这条东方巨龙已经醒来,将有我们是它的威力发挥到更强;东方的天际刚露出一点殷红,将有我们来迎接明天的太阳,我一定要好好读书,为自己的理想而奋斗,为中华之崛起而读书!

中华经典名著读后感范文二

读完了《圆明园的毁灭》这篇课文,我感到无比的愤怒、惋惜和心痛。

读完了这一文我知道圆明园是一座皇家园林,再北京西郊,曾经被誉为万园之园,可现在,我们在这里看到的只是残桓断壁,真令人气愤。

当我读到圆明园的建筑金碧辉煌,富有诗情画意时。不禁发出了由衷的赞叹。我们古代劳动人民用勤劳的双手建造出了这座举世闻名的园林艺术瑰宝!这是一项多么艰巨而又伟大的工程呀!这充分的体现了我国劳动人民的智慧与力量。我为我们的伟大的民族而感到骄傲但

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读了《中华经典诵读》,我深受启发,它像一个无声的长者,教会了我许多道理。

对我感触最深的是子曰:三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。它的意思是:三军的统帅可以取代之,一个人的志向不能改变。这句话告诉我们一个人树立志向是多么重要!正如我在《史记》中所看到的,陈胜吴广因为有王侯将相宁有种乎的志向,所以发动了我国历史上第一次农民起义,留下了千秋功业。回头反思我自己,我平时在学习过程总是稀里糊涂,得过且过,从来没有一个长远的志向,我不知道自己要向谁学习,要赶上谁,将来我要考什么样的高中。妈妈常常说这孩子不知什么时候才能开窍呀?今天,孔子的话似乎震动了我,是呀,没有志向就没有动力,以后学习中我也要给自己定一个志向:那就是争取在本学期达到班级中等水平。我要争取每次多考几分,争取多进步几名,这样我才会有学习的动力。以前,我对自己没有目标,于是就没有了学习的动力,没有了动力,我自然就没有了成绩。

子曰:之于道,据于德,依于仁,游于艺。这句话告诉我,作为学生,首先应该追求真理的远大志向,据守道德,以仁爱之心为归宿,然后学习技艺,掌握专业知识。我们应该树立远大的志向,有了志向,才会有努力的力量。

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也之于道,据于德,依于仁,游于艺。我讲让这些话长记在心,让它们激励我、督促我。

《中华经典诵读》还告诉了我做人要守礼仪,守诚信,要自强不息,乐于向别人学习等等。

我平时也没有礼貌,大人们总是教育我,可我,总是不听他们的话,有时还会和他们吵架,我太任性了,爸爸和妈妈是为我好,我却不好好听他们的话,不好好学习,还和他们吵架,太不应该了!看了这本书,我才明白,爸爸和妈妈,之所以会啰嗦,是因为他们关心我,我还这样,真是太不因该了,以后我一定会听他们的话,再也不和他们吵架了。

学而不思则罔,思而不学则殆让我知道了学习要勤学多思。我也要学习不懂就问的精神,学习生活中,我有不懂的题目我不问,不懂就不懂了,随他去,就这么稀里糊涂地过了,我怕问老师和同学,怕麻烦,怕动脑,。看了这本书,我才明白,一直这样,日积月累,不懂的题了,直接导致我成绩下滑严重,到最后考试,这不会那也不会,最后考得很差。在家里,我也要多多问家长,但我太懒了,懒得问、懒得想,最终使我成绩惨不忍睹。

学而不思则罔,思而不学则殆我一定要牢牢记住这句话。

子曰:古之者言之不出。耻躬之不逮也。告诉我说到就要做到,这是一个人的信用。

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爱我中华读后感

在阅读完一本书籍或一篇文章的时候我们有时会写读后感的。范文资讯网爱我中华读后感栏目为大家精心提供2024爱我中华读后感、爱我中华读后感格式等。希望大家能够有所参考,写出一篇高质量的读后感!

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