《田野上的白发》读后感1000字。
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。我们该如何去写作品的读后感呢？下面是小编为大家整理的“《田野上的白发》读后感1000字”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
心而生一种微妙情絮，大千世界，我们理应感恩的事物不胜枚举。感恩窗外的阳光明媚;感恩友人的热情洋溢，感恩风铃的叮当作响，感恩我以为，仅以我的一支拙笔是写不出如此丰富的内涵的，所以我仅想表达对于感恩母情的一番薄见。
我想，人到暮年，两鬓斑白已不多见。但为爱染白的双鬓更值得我们感恩。因此，每每读至她的青丝是白发，是岁月所染。我都会深思，如若没有母亲付出青丝，又如何能有我们的幸福?岁月无情，母亲飘逸肩后的黑发已无法挽回，唯一能够留驻，也应留住的是我们感恩的心。感恩以廋的皮包骨头的母亲，感恩脸上任是慈祥的微笑的母亲，感恩被汗水湿透的母亲，感恩母亲为自己付出的一切。
夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘浮，漂浮出我一脸泪花，漂浮出我一段回忆，亦飘拂出我不尽的思绪
仍记得过往与母亲一起背诵《三字经》。那时候，我是不识字的，母亲念一遍，我就附和一遍，读了不少知识懂得并不多。因此，每每读到动情处，母亲总不失时机地教育我。尤其是在香九龄，能温席那处，母亲流泪了，我问母亲这是很感人的故事么，母亲说是，她还告诉我，小学一年级时，她学着《三字经》上，为生病的母亲暖暖窝，可后来，她就再也没有机会了。我似乎明白了什么，于是，便偷偷地钻进母亲的被窝，想用体温驱赶寒冷，结果反倒让母亲为我暖冰冷的身体。母亲笑我傻，可眼角却分明含着泪珠。我仍是不解，却并没有多问，因为我不知道，以后我会懂得。
回忆至此，再读啊，母亲的白发哟，还在田野上漂浮吗?才终于领会，感恩即是要珍惜他人为自己付出的爱，也应努力付出自己的爱。正如歌中所唱感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜，莫要待到失去才恍然，仍未来得及感恩。写到这儿，突然想起一则发人深省的故事，不知是否与题相关，但我仅是想告诉大家，用剩余的每一分每一秒感恩吧!
那是一位残疾的母亲，孩子总不愿亲近外貌丑陋的生母，虽然母亲一次次维护自己，关爱自己使孩子有些许感动，但这仅有的感动却因孩子的转学而化为乌。相隔千里，母亲对孩子的爱却丝毫未减。于是，母亲一瘸一拐，带着她从数十米高的树上采摘的野果，去隔着几座山的学校为孩子送去爱的温暖。孩子感动了，也才开始感恩母亲，但却不知早已来不及，母亲在第二次前来的路上坠下深渊，手里，还紧握着被鲜血染红的果子。
是啊，母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝，一吐着满心的爱，我们应用一生一世去感恩的爱。
到现在，我才真正明白自己一直都在感恩中成长，同样也在成长中感恩最重要的人母亲。如果现在让我说什么是感恩。我会说：感恩就是珍惜爱，付出爱，为爱我的人。
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《在希望的田野上》读后感
《在希望的田野上》读后感
教育是弃恶扬善，使学生向真、向善、向美，求真、求善、求美的事业，而不是对学生放任自流，让学生随心所欲地成长，或是仅为教学成效突出而一味严格要求，严肃管教。其实，大多数学生纯真、质朴，对老师表现出了特有的信赖和崇敬。有效的、敏感的、互动的师生关系始终是高质量教学、扎实学习与亲密教学的核心。如果教师缺少平常心，就会对学生提出过高过严的要求，就可能失去耐心、细心、冷静、理智。
教师应该学会心疼自己的学生，成为学生心中的一缕阳光。作为教师，要关注细节，要抓住各种机会善待学生，如休息时间、在走廊上、实践活动中等等，尤其要善待那些近来表现不佳而被你警告过的学生。尤其是一些后进生、边缘生往往都有着不幸的生活经历，一颗颗脆弱却充满渴望的心灵渐渐冰封了自己。因此，教师应该做火把，用智慧和关爱融化冰霜，让他们感受温暖和光明，这是教师的责任和使命，更是教师的意义和价值。
教师必须拥有一颗面对美好的永恒的心。面对客观存在的问题，我们不能一味地沮丧和抱怨，而是应该接受现实。如果当时我能够拥有一颗平常心，不急不躁，在尊重学生个性的基础上去教育学生，在面对学生气氛沉闷、不交作业、上课讲话等情况时，我就会冷静客观地对待学生，理智地分析问题出现的原因并作出恰当合适的决策，应该主动反思、调整，积极创造一个充满快乐、富有魅力的课堂。
教师只有在与学生深入交往与互动的过程中，才更可能在师生情谊的自然加深中体味到教师职业的幸福感，更能感觉到自身的价值和人生的意义。 教师，谆谆善诱，守望的是讲台，放飞的是希望，播种的是知识，收获的是未来。
老师要有一颗对学生充满热爱的心，兢兢业业工作，期望家长能够配合学校、教师的工作，共同携手教育好孩子。然而善意并不一定能带来好的结果和反馈。家校沟通中，涉及学生、学校、家庭之间的诸多问题都非常复杂，需要教师具备一定的智慧才能解决，而不是简单的一番热血加一片诚心就能达到预期的效果。
审时度势、把握时机、理性分析是家校沟通的基本前提，沟通的智慧体现在教师的言谈举止之间，体现在教师处理家校间问题的机智上，体现在保护学生、自己和家长三者的身心上。提升教师的智慧，是为了让生活更有意义，让人活得更轻松，让琐事也变得那么有内涵，更是为了让教师更能悠闲自得地过上幸福的人生，达成专业的理想和事业的目标。
《在希望的田野上》读后感400字
我相信，每个在从事教育的人都希望自己站在讲台上的时候是坦然的，自信满满的，胸有成竹的。自己的教学能够符合新课程教育理念，能得到别人的肯定，能让学生有一个好的发展。而这一切，最基础的是，每个教师都需要丰富的教育理念，而读书就是获得教育理念最好的方法。
真的感谢薛主任、郑校长春节送给全体教师的节日礼物《在希望的田野上》。这本处处洋溢着爱的书所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大. 一打开却怎么也合不上了，它给我带来的是心灵的震撼。那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的师生之情,师生之爱
温馨的瞬间一篇篇蕴含着教育思想、践行着教育理念的故事在浅吟低唱着爱的真谛。教师要学会爱，爱在细节，因为教育就是一堆细节。比如，对待生活在当今社会环境的学生，教师缺少的不是强力和果断，缺少的是教养和耐心，需要的是更多的等待和细心。随风潜入夜，润物细无声。尤其对所谓的学习、心理有障碍的学生，要学会做寒里和雪中去送炭的人，更要成为学生在困难或痛苦中及时送去精神安慰的人。
智慧课堂、 教育的觉醒、执着的美丽如何使课堂成为学生的精神天堂。教师是否愿意花时间反思自己的工作，是教师是否具有专业素养的标志。没有最好，只有更好。学海无涯，艺无止境。教师的专业追求、专业探索、专业提升，要靠不断的反思，教师要学会在言说和行动中思考，在反思批判中成长。自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。这也许将成为自己需要时时温习的功课。
《田野主人豁豁耳》读后感1000字
这段时间我读了一本书《西顿动物记田野主人豁豁耳》，书中表述的母爱，念我为之感动而久久不能忘记。
《田野主人豁豁耳》这本书主要讲了一个故事：在一个到处都是兔子的天敌的田野里，有一对白尾兔母子艰难而又幸福地生活着，妈妈毛丽为了能让儿子豁豁耳长大后能独立生存，毛丽教会了豁豁耳一切本领，而聪明的豁豁耳也继承上妈妈身上的许多优秀品质，田野里兔子群中间也充满了善良和斜恶，长大以后的豁豁耳通过一系列的努力和汗水，豁豁耳终于战胜另一只斜恶的兔子，成了田野的主人，使得兔子们过上幸福的生活。但不幸的是：在豁豁耳遇到的最后一次危险时，妈妈毛丽为了保护儿子豁豁耳而丧失了自己宝贵的生命。
读完这本书念我非常感动，兔妈妈毛丽是一位伟大的母亲，它的一生都在无微不至地照顾着豁豁耳，直到最后一次危险时，妈妈毫不犹给豫地跳入了冰冷的池塘中，它在池塘中心里所想的并不是自己逃不逃走，而是想自己的儿子豁豁耳有没有事，然后又安慰自己豁豁耳肯定没事后才安详地闭上眼睛。
其实动物和人类一样，都是平等的，动物们也拥有感情、智慧和尊严。不是只有人类的母爱才是真实、令人感动的，动物之间的亲情也同样感动人心。在一次火灾中，母猫不顾自己的安危一次又一次地冲进大火中叼出自己的儿女；母狼紫岚为了不让猎狗发现自己的孩子，忍着剧痛偷偷生下小狼并藏在腹下与猎狗搏斗；藏羚羊为了保护自己还未出生的孩子，放下尊严，含着乞求的泪水给猎人下跪动物虽然很小，但它们表现出来的母爱却是跟人类一样，那是多么崇高和伟大！
人们都说母爱是世界上最伟大，正是只有有了这种情感，母亲才能保护儿女而无私的牺牲了自己。
《世上只在妈妈好》这首大家一定都很熟悉吧，有妈的孩子像块宝，可是有谁想到有孩子的母亲能不能像块宝吗？孩子永远是母亲的心头肉，能为孩子而牺牲自己的一切包括自己的生命，这就是母亲！她是我们身边一位平时默默地呵护着你、百依百顺着你、甚至你还当成天经地义的保姆而时不时去叛逆着她而她却不变地几十年如一日地照顾着你这就是我们的母亲、平凡的母亲！免妈妈跳进池塘救起自己的儿子牺牲了自己的生命，汶川大地震中来不及逃生的母亲用自己的身躯顶着塌下来楼板救了怀里的儿女牺牲了自己的生命，这等等的一切，难道能让我们不去尊敬我们的母亲们吗？难道能让我们在享受母爱带的幸福时我们还贪不知足、还对母亲只有无穷的索取而不知回报吗？
有孩子的母亲像块宝，真的好想、好想，让我们像母亲爱我们一样，去爱我们伟大的母亲！
《白发魔女传》原著读后感100字
舍友看《新白发魔女》，垃圾得要命。既然之前说过要看完武侠三大家的作品就看看它的原著吧。慢慢看，看了两个星期，今晚看完。总体感觉十分失望。严密不及金庸，写情感远不如古龙，对读者的吸引力和金古完全不是一个档次的。
故事如在古龙手中估计只要一个中篇就可以写完。只是故事结尾还好，结尾有一点金庸《飞狐外传》、古龙《大旗英雄传》的味道，可惜不及《飞狐》简洁，不及《大旗》的跌宕起伏。暂时只看了梁羽生这一部作品不敢多言，再看完另一部《七剑下天山》先，如果他两部代表作都这水平，那之前说的看完武侠三大家也就可以剔除他了。个人最爱《多情剑客无情剑》如觉得我说得有误请指正结尾有一点金庸《飞狐外传》、古龙《大旗英雄传》的味道，可惜不及《飞狐》简洁，不及《大旗》的跌宕起伏。
暂时只看了梁羽生这一部作品不敢多言，再看完另一部《七剑下天山》先，如果他两部代表作都这水平，那之前说的看完武侠三大家也就可以剔除他了。如果觉得说得不好请高手指正。说句题外:本人最爱《多情剑客无情剑》。
《田野主人豁豁耳》读后感400字
当我看到一只毛绒绒的小兔子时，我又想起《田野主人豁豁耳》故事里的小兔子了。
这个故事中的主人公胆子可不像其他兔子那么小，他们一位叫毛丽，是兔妈妈，一位是兔妈妈的儿子叫豁豁耳。因为他们掌握了很多本领，摆脱敌人，所以胆子都特别大。勇敢的豁豁耳虽然经验不足，遇到过许多危险，但在妈妈毛丽的帮助下每次都能化险为夷。
兔妈妈是一位伟大的母亲，它一生中无微不至的照顾着豁豁耳，但豁豁耳长大后，妈妈曾经离开过它一次，但最后又回到了豁豁耳的身旁。
但是在它们母子俩过着幸福的生活时，妈妈毛丽为了不让儿子受伤害而献出了自己的生命。
这个故事让我感受到了妈妈的爱，就如所说的那样，妈妈是给我生命的天使;是给我灵魂的作家。当暴风雨来临时，妈妈就如一块玻璃，让我藏在身后。
虽然妈妈会吵你，会对客人的孩子好而对你不好，你要永远记住，妈妈的爱是温暖的，妈妈的爱永远是属于你的。
《田野主人豁豁耳》读后感
当你看到可爱的小兔子时，肯定想抱抱它，可是它却一溜烟儿地逃跑了。这时，你一定会说：原来兔子是这么胆小啊!这句话其实你说错了。这个故事的两个主人公却不象其它的兔子那么胆小，它们一个位是兔子妈妈毛丽，一位是兔子儿子豁豁耳。
兔子儿子为什么叫豁豁耳呢?原来，他刚刚出生的时候，被一只黑蟒咬伤了一只耳朵，虽然几天后，伤口完全好了，但是那残破的耳朵再也恢复不了原来的样子了。就因为这件事，毛丽才给他取名为豁豁耳。
在毛丽的精心关照下，豁豁耳慢慢地长大了，他终天到了独自生活的年龄了，他告别了妈妈毛丽，往丛林深处走去了
虽然豁豁耳离开了妈妈毛丽，但是毛丽还是在他有危险的时候保护他。豁豁耳一天一天地变强，但毛丽去一天一天虚弱。豁豁耳为了保护妈妈，就又搬到了和妈妈一起生活过的家。
到了冬天，狐狸开始出来找吃的，所以毛丽和豁豁耳大气也不敢出，但是最终狐狸还是发现了他们的洞口，就是在这一次，妈妈毛丽为了保护豁豁耳，献出了自己宝贵的生命!
读后感1000字:梦的解析读后感
在我的认知里梦是人心里状态的一种反映，而这种心里状态很有可能是在白天所思考的事情，也很有可能是存在于潜意识的，恐怕这就是所谓的日有所思夜有所梦吧!
想必那些都是人人都明白的，但从来没有人把它与心理学进行挂勾，都只是轻描淡写的一句：一个梦而已，有什么好研究的!但对于科学领域而言《梦的解析》乃是一个具有重要性好处的发现!而我也对书中有关于1900年以前有关梦的研究也颇为感兴趣，不只是由于对于未知领域我充满了好奇，还是费洛伊以他那独特的手法向我展示了一个不一样的神秘的世界，简言之费洛伊特就是那么的神秘。
弗洛伊德在《梦的解析》中从心理学角度对梦进行了系统性的研究，这些研究使梦与疾病的关系渐渐清晰与明确起来。他的思想极为深刻，在探讨问题中，往往引述历代文学、历史、医学、哲学、宗教等材料。他思考敏锐、分析精细、推断循回递进、构思步步趋入，不断的揭示出人们心灵的底层，这就使精神分析的资料极其丰富的根源。
在弗洛伊德看来，梦不外乎是一大堆心理元素的堆砌物。有关释梦的技巧，他在治疗歇斯底里症的过程中有了明晰的运用，所以，他说梦的资料是在于愿望的达成，其动机在于某种愿望。
按费洛伊德的意思来说梦在必须程度上满足了自己在现实生活中所不能得到的，既满足了自我，缓和了冲动;又不至于唤起检查机制的警觉，从而保护了睡眠。从这个好处上来讲，梦就是愿望的达成。因此能欲望只能采取象征的、曲折隐晦的手法来求得自我的表现，简单的来说这也属于自我潜意识的一种表现。
说到对于此我也是相当赞同的，那梦里的一幕幕似乎都还是前一秒才发生过。我是一个比较爱怀旧，同时也比较感性，在小学刚毕业的那段时间里不知是太过于怀念过去小学与死党在一齐的时光，还是对一初中生活的一种乏味，每晚梦到的总是过去与同学在一齐上课的场景。从某种好处上来说这些梦满足了我那些日子对于思念的满足。
喜欢李宇春的我与由于不可能看到她的真人，所以我有一段日子的梦想就是看到李宇春的真人，可能是真的想得太多的缘故，结果还真梦到了，那之后的一段日子里情绪一向是相当的好，所以状态一向都还是不错的。
这就是我的一些愿望，满足了费洛伊德所说的梦的资料是在于愿望的达成，其动机在于某种愿望。
不知你是否有这样的经历，每一天醒来都会记得很多梦，也会忘记更多的梦，但无论什么样的梦，在醒来以后都会发此刻梦里的经历和场景其实都很假，或者是很荒诞，比如梦里大多没有颜色，有时死去的人也会在梦里出现等等。但做梦的时候我们几乎不太可能意识到这些不合理，更不会意识到自己在做梦。偶尔可能我们自己会发现自己在梦中。醒来回忆梦境，会发现梦里依然有许多不合理的地方，但只有清醒才会发现。
或许你还会不解，那就多读读《梦的解析》吧!
