开展荣辱观教育促进检验检疫事业发展。
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。如何去写好一份优秀的心得体会呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“开展荣辱观教育促进检验检疫事业发展”，有需要的朋友就来看看吧！
开展荣辱观教育促进检验检疫事业发展文章标题：开展荣辱观教育促进检验检疫事业发展百行德为先。检验检疫工作也一样，必须把思想政治建设和道德建设放在首位，始终保持正确的方向。***检验检疫局每个干部职工，无论你在什么工作岗位上，不论你的职务高低，也不管你年龄的大小，树立社会主义道德标准是一致的。“八荣八耻”作为个人道德修养的具体标准和基本要求，它是光辉的，又是朴素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是现实的。它就在我们身边，天天面对，事事相关。知荣辱，是做人的大节，也是做人的底线。
无数事实证明，党员领导干部的道德修养不仅关系到他们的个人品行，而且关系到党的整体形象，也关系到民族、国家的兴衰存亡。党员领导干部一定要加强道德修养，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，坚决抵制各种腐朽落后思想文化的侵蚀。知荣辱、明是非、辨美丑、立官德，是对党员领导干部的基本要求，也是党员领导干部保持心地清净、品行端正、用好权力的从政底线。树立正确的荣辱观，必须从党员领导干部做起，树立良好的党风政风。常言道：“官气正民风清”，领导干部的从政道德对社会道德起着示范和导向作用。领导干部只有自己率先垂范，才有说服力、公信力和感召力。所以，党员领导干部一定要用社会主义荣辱观来修身正己，真正成为良好社会风尚的倡导者、实践者、引领者。
***检验检疫局在学习、贯彻、落实社会主义荣辱观教育活动中，首先要从打牢职工队伍的思想道德基础入手，增强干部职工明辨是非的能力，旗帜鲜明地提出坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么，把荣辱观的教育同日常各项工作的开展有机地结合起来，增强教育的针对性和时效性，以荣辱观教育活动来促进***检验检疫各项事业快速协调健康和谐的发展。在具体实施过程中，要认真做到四个结合：
一是要把荣辱观教育与提高工作质量和把关服务水平紧密结合起来。荣辱观教育必须和实际工作结合起来，立足于本职岗位搞教育，不仅要熟记“八荣八耻”的具体内容，同时要把“八荣八耻”的具体要求，融入和贯穿到各项具体工作当中，强化服务意识，提高服务质量，自觉实践，身体力行，经常用“八荣八耻”来对照检查自己，只有这样，荣辱观教育才能取得实实在在的效果，否则，教育活动就失去了基础，就成了空对空。教育中还要加大宣传力度，创新教育载体，方法灵活多样，要贴近工作、贴近生活、贴近实际。
二是要把荣辱观教育与加强干部队伍建设紧密结合起来。提高干部队伍的思想道德素质是加强队伍建设的重要内容，社会主义荣辱观是凝聚人心的坚强纽带，也是实现人生宏伟目标的强大精神动力，更是构建和谐机关、和谐社会的内在要求，所以，我们要把荣辱观教育作为干部教育培训以及新进人员培训的重要内容，在干部的选拔任用和奖惩中，突出德才表现，严把道德关，努力营造团结和谐、奋发向上的机关氛围。
三是要把荣辱观教育与精神文明建设紧密结合起来。要以创建精神文明单位活动为载体，把荣辱观的教育纳入到精神文明创建活动中来，大力开展群众性的创建活动，努力争创文明口岸、文明单位、文明机关、文明窗口、文明处（科）室、文明家庭和争当青年岗位能手，以荣辱观教育来促进精神文明建设，以精神文明建设的成果来检验荣辱观教育的效果。
四是要把荣辱观教育与党风廉政建设紧密结合起来。要把“八荣八耻”的社会主义荣辱观作为党风廉政教育和廉政文化建设的重要内容，把思想教育、纪律教育、法制教育和社会公德、职业道德、家庭美德教育结合起来，要和法律、法规、纪律的约束结合起来，努力营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚。还要和党章的学习贯彻结合起来，使广大党员牢固树立党章意识，进一步坚定理想信念，充分发挥党员的先锋模范作用，进一步巩固“保持共产党员先进性教育活动”的成果，树立检验检疫勤政、为民、廉洁、高效的良好形象。
俗话说：“十年树木，百年树人”。社会主义荣辱观教育是一个长期而艰巨的历史任务，既是一项伟大工程，也是一项基础性工程，必须付出长期和艰苦的努力，不可能一蹴而就。树立社会主义荣辱观，必须从我们每一个人做起，从现在做起，从小事做起，从点点滴滴做起，慎重对待每一个细节，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，把“八荣八耻”努力转化为每个同志的自觉行动，争取做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。
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开展荣辱观教育促进检验检疫事业发展
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开展荣辱观教育实现
开展荣辱观教育实现"三个结合"
“风俗，天下之大事也。”无论是对一个国家、一个民族，还是一个单位，“求治之道，莫先于正风俗。”胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对于进一步匡正社会风气、提高文明程度、推进和谐社会建设，都具有重要的指导意义。郑州十九中把社会主义荣辱观引入校园，结合自身实际，努力实现着“三个结合”。一、荣辱观教育，与校长职业角色紧密结合校长，是师生价值观的启发者，是教师人本主义管理的实践者，是教师集体智慧的集大成者，所以说，树立正确的荣辱观，开展荣辱观教育，是校长角色的本质所在、本性所依、本体所顾。
二、荣辱观教育，与学校教育宗旨、教育实际紧密结合
“求治之道，先正风俗”。我校提出“以人为本，以法治校，以德立校，以美育人”的方针，把正确的荣辱观引入校园。知荣明耻，重在实践。树立正确的荣辱观，不是坐而论道，而是起而践行。我校的德育工作，贵在创新，务求实效，正是“据于道，依于仁，游于艺”。
3月，是春天的节日。绿色志愿者“植绿护绿”活动、“创建节约型校园”活动，让校园与世界接轨；青年志愿者热心“畅通工程”进行安全教育活动，让生命在现代文明中健康流动；“春日放歌”合唱比赛，用歌声链接师生的心灵，让歌声融化一份份真情；范超同学“见义勇为”让正气回荡美丽校园；李鹏同学被评为省级三好学生，用行动诠释着多彩青春。4月、5月，是让人思考与沉淀的时节。将开展的“信心、毅力、惜时”教育活动，让人生展现丰富的内涵；“爱校荣校”、“专家问诊”、“心理调适”、“珍爱生命”……将让校园在春天更加活泼生动。
20xx年，是十九中50年风雨历程的校庆年，学校以“求实、创新、和谐、公务员之家版权所有发展”为主题，构思了校庆系列活动。学校强调，要稳抓教育教学，强化质量意识，突出过程性、教育性，在形式上创新规划了“五个一”工程（一台晚会、一系列春光健身活动、一本画册、一篇文章、一场集体婚礼），以促进校园的和谐发展。
三、荣辱观教育，与学校教育管理、文化建设紧密结合
科学与艺术联姻，德育和美育合体。十九中正沿着文化建设的教育、管理主线，用学校文化特色打造独特教育品牌，让物质文化、制度文化、行为文化、精神文化和谐展现于校园。
本周四将开辟艺术教育新专栏：《泰坦尼克号》新谈。剧中那种忠于职守、处变不惊的态度；那种先人后已、把生还机会留给妇女和儿童的行为；那种人无贵贱生而平等的理念；那种表现出来的乐观和牺牲精神，闪烁着令人震憾的人性的光芒。它是人类时时审视自己劣根性的明镜，它还是一则包融信念、勇气、牺牲以及人间真爱的不朽传奇。我们的国家、社会和集体不也正如这样一艘巨轮吗？每个人都是其中的一员，每个人都演绎着不同的角色，每个人都展示着人性的一个方面，每一幕也都会扣人心弦。是非荣辱，在每个人的行动中会一一展现。
检验检疫职工社会主义荣辱观学习体会
检验检疫职工社会主义荣辱观学习体会
胡锦涛总书记提出的树立“”社会主义荣辱观，体现了物质文明、政治文明和精神文明建设的高度统一，既与中华传统美德一脉相承，又与时俱进，适合时代潮流，对检验检疫工作具有很强的指导性、针对性、规范性和实践性。
“热爱祖国”是数万检验检疫职工朴素的爱国主义思想基础。为了祖国的繁荣与富强，为了祖国的经济安全，全国检验检疫职工认真履行国门卫士职责，满怀深厚的爱国情感，肩负振兴祖国的重任，以强烈的民族自尊心、自信心弘扬伟大的中华民族精神，把爱国之志变成报国之行，严把国门，不辱使命。绥芬河地处祖国的东北边陲，绥芬河检验检疫局为防止疫情的传入，保护我国森林安全，率先在全国开展境外木材预检和落地木材熏蒸；在迎战“非典”和防控高致病性禽流感的战斗中，以国家利益为重，有效实施口岸检疫措施，严防疫情传入传出；严把进出口商品质量关，积极对外索赔，为国挽回经济损失，维护国家经济利益，表现出了高尚的爱国主义情操。
“服务人民”是检验检疫的根本宗旨，是检验检疫工作的出发点和落脚点。检验检疫人员是人民的公仆，一切依靠人民，一切为了人民。权为民所用，情为民所系，利为民所谋。绥芬河局开展了以“为人民服务”为核心，以“树行业新风”为目标的青年文明号创建活动，倡导“爱岗敬业、文明执法、办事公正、服务外贸、奉献社会”。
“崇尚科学”的精神使检验检疫服务外贸，促进经济发展工作如虎添翼。科学技术不仅是我们依法施检、恪尽职守、严把国门的必要手段，也是提高施检有效性的锐利武器。
“辛勤劳动”是财富创造和事业发展壮大的源泉。检验检疫事业之所以能够快速发展，就是因为有一大批爱岗敬业，甘于奉献的人们。绥芬河局党组支持人干事业、鼓励人干事业、信任人干事业、保护人干事业，充分尊重职工的劳动和创造，充分肯定职工的劳动价值，发挥各类人才的积极性和创造性。该局以占全省系统十分之一的人员，完成了全省对俄贸易百分之七十以上的工作量，每年人均加班达50个工作日，圆满完成检验检疫各项工作任务，确保了绥芬河口岸过货量以每年近百万吨的速度增长。
“团结互助”确保全国检验检疫的和谐统一。大到一个国家、一个社会，小到一个部门、一个团体，都需要这种团结互助的良好局面。全国35个直属局和几万检验检疫职工紧紧团结在国家质检总局的周围，步调一致，统一行动，在全国垂直领导体制下，实现全系统内部的政令畅通。检验检疫事业的发展历程说明，团结就是力量，团结出成绩，团结出成果，团结出干部。
“诚实守信”日益成为一切行政执法机关的行动准则。作为涉外经济执法部门，检验检疫在对外交往过程中的诚实守信，塑造中华人民共和国伟大的国格。检验检疫对外代表了中国的形象，对内恪守“信赖保护原则”,以实际行动为建设诚信政府作贡献。绥芬河检验检疫局开展了“共铸诚信”教育活动，积极探索信用体系建设，倡导“诚信兴业”。为了支持地方经济发展，该局出台了几十项对外承诺措施，并且一诺千金，认真履行承诺制。
“遵纪守法”是对法制社会公民的普遍要求。依法行政是检验检疫部门贯彻落实依法治国方略的实际行动，也是对“遵纪守法”重要体现。绥芬河局牢固树立检验检疫权力是人民赋予的，一切行政权力必须接受人民和法律的监督制约的观念，树立依法行政意识，提高依法行政水平。
“艰苦奋斗”是我党的优良传统和作风。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。毛泽东同志曾经指出：”务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。绥芬河局大力提倡艰苦创业、厉行节约，把建设节约型检验检疫当作构建和谐检验检疫的重要内容来抓，以此优化资源，提高资源的利用率。
落实科学发展观推动检验检疫事业的发展
落实科学发展观推动检验检疫事业的发展
20xx年4月24日，**检验检疫局举办科学发展观论坛大会，党员干部20人参加会议。
论坛以6月1日即将颁布施行的《食品安全法》为主线，以产品质量和食品安全为重点，结合**辣椒出口的现状进行讨论分析，探讨如何推动**检验检疫事业的发展。
大家认为，对即将实施的《食品安全法》，由于法律涉及多个监管部门的职责，仍然避免不了多头执法、交叉执法的现象出现，因此，检验检疫部门要准确进行自身职能定位，进一步明确与相关部门的监管职责，加强相互衔接和协作配合，完善食品安全监管体制机制，明确相关责任主体的职责，合理界定行为主体、监管主体、相关领导的责任，明确监管责任，落实监管措施，严格责任追究。要认真做好宣传工作，让广大民众明确“食品”是指各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照传统既是食品又是药品的物品，但是不包括以治疗为目的的物品；“食品添加剂”是指为改善食品品质和色、香、味以及为防腐、保鲜和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质。因此，在食品生产、加工、销售过程中，必须把广大消费者的生命健康权放在第一位，决不允许在食品中添加非食用物质和滥用食品添加剂，更不得在食品中加入有毒有害物质。我们知道，添加剂有可能是化工产品，但化工产品并非都能成为添加剂，比如三聚氰胺就不是添加剂，坚决不能在食品中添加，“三鹿奶粉事件”就是典型例证。确保《食品安全法》在产品质量和食品安全工作中发挥重要调整作用。
对于**检验检疫事业的发展，必须用科学的态度和方法贯彻落实科学发展观，把科学发展观与**检验检疫工作实际紧密结合起来。从近两年**进出口实际来看，由于受美国次贷危机引发的全球金融危机的影响，去年作为**出口亮点的矿产品已经不成其为亮点，**农产品尤其是辣椒出口虽然还保持着一定的优势，但如果不在质量安全上加以控制，也很有可能滑坡。目前辣椒产业存在诸多问题，比如一是国外贸易性技术壁垒的限制，一些国家陆续提高对进口**辣椒的门槛，必须认真加以对待，决不能掉以轻心；二是辣椒产业自身存在的问题。随着国内外环保产品、绿色食品观念的日益增强，许多国家对辣椒品质和辣椒药残含量标准要求越来越高，也就是要求辣椒药残含量必须很低或者无药残。对进口辣椒携带病虫害要求也越来越严，必须经过熏蒸除害处理，不得携带病虫害。这就给我州辣椒产品出口增大了风险，必须加以认真对待，解决自身存在的诸多问题；三是**辣椒出口企业和个体商户各自为政，难以形成集团化运作是辣椒出口的又一大障碍。具体表现为出口辣椒企业和个体工商户规模及档次良莠不齐，彼此沟通协调渠道不畅，政府引导和辣椒产业协会等组织协调机制力度不够，存在互相压价、争抢客户和赊销等现象，营销行业凝聚力不强，抗风险能力弱。
科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是指导当代中国发展的世界观和方法论。是运用马克思主义的立场观点方法总结现代化建设的实践经验得出的对我国经济社会发展一般规律认识的成果,是在建设中国特色社会主义道路上推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设必须长期坚持的根本指导方针，是马克思主义中国化的最新成果。
科学发展观的第一要义是发展，以人为本是核心，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。说起来简单，做起来并不容易。贯彻落实科学发展观，关键是坚持用科学的态度和方法。“发展是硬道理”，到“发展是党执政兴国的第一要务”，再到贯彻落实科学发展观、坚持“又好又快”发展，我们党坚持发展的信念一以贯之。以胡锦涛同志为总书记的党中央，提出加强党的执政能力建设和先进性建设、建设创新型国家、建设社会主义新农村、树立社会主义荣辱观、走和平发展道路以及构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想，是对科学发展观的丰富和发展。
“态度决定一切”，贯彻科学的理论、实现科学发展最为关键的就是要有科学的态度和科学的方法，否则就难免只把科学发展观当作标签和口号，也会做出不符合科学发展观要求的事情来。以科学的态度和方法贯彻落实好科学发展观，必须具有时代的眼光、实事求是的态度和勇于创新的精神，运用辩证的思维，坚持群众的观点。
学习好贯彻好落实好科学发展观，全局党员领导干部必须进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，提高领导科学发展的能力，掌握科学发展观所蕴含的马克思主义立场、观点和方法，在新的历史起点上强力推动**经济社会又好又快发展。
开展荣辱观教育实现“三个结合”
开展荣辱观教育实现“三个结合”
“风俗，天下之大事也。”无论是对一个国家、一个民族，还是一个单位，“求治之道，莫先于正风俗。”胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对于进一步匡正社会风气、提高文明程度、推进和谐社会建设，都具有重要的指导意义。郑州十九中把社会主义荣辱观引入校园，结合自身实际，努力实现着“三个结合”。
一、荣辱观教育，与校长职业角色紧密结合
校长，是师生价值观的启发者，是教师人本主义管理的实践者，是教师集体智慧的集大成者，所以说
，树立正确的荣辱观，开展荣辱观教育，是校长角色的本质所在、本性所依、本体所顾。
二、荣辱观教育，与学校教育宗旨、教育实际紧密结合
“求治之道，先正风俗”。我校提出“以人为本，以法治校，以德立校，以美育人”的方针，把正确
的荣辱观引入校园。知荣明耻，重在实践。树立正确的荣辱观，不是坐而论道，而是起而践行。我校的德
育工作，贵在创新，务求实效，正是“据于道，依于仁，游于艺”。
3月，是春天的节日。绿色志愿者“植绿护绿”活动、“创建节约型校园”活动，让校园与世界接轨
；青年志愿者热心“畅通工程”进行安全教育活动，让生命在现代文明中健康流动；“春日放歌”合唱比
赛，用歌声链接师生的心灵，让歌声融化一份份真情；范超同学“见义勇为”让正气回荡美丽校园；李鹏
同学被评为省级三好学生，用行动诠释着多彩青春。4月、5月，是让人思考与沉淀的时节。将开展的“信
心、毅力、惜时”教育活动，让人生展现丰富的内涵；“爱校荣校”、“专家问诊”、“心理调适”、“
珍爱生命”……将让校园在春天更加活泼生动。
20xx年，是十九中50年风雨历程的校庆年，学校以“求实、创新、和谐、公务员之家版权所有发展”
为主题，构思了校庆系列活动。学校强调，要稳抓教育教学，强化质量意识，突出过程性、教育性，在形
式上创新规划了“五个一”工程（一台晚会、一系列春光健身活动、一本画册、一篇文章、一场集体婚礼
），以促进校园的和谐发展。
三、荣辱观教育，与学校教育管理、文化建设紧密结合
科学与艺术联姻，德育和美育合体。十九中正沿着文化建设的教育、管理主线，用学校文化特色打造
独特教育品牌，让物质文化、制度文化、行为文化、精神文化和谐展现于校园。
本周四将开辟艺术教育新专栏：《泰坦尼克号》新谈。剧中那种忠于职守、处变不惊的态度；那种先
人后已、把生还机会留给妇女和儿童的行为；那种人无贵贱生而平等的理念；那种表现出来的乐观和牺牲
精神，闪烁着令人震憾的人性的光芒。它是人类时时审视自己劣根性的明镜，它还是一则包融信念、勇气
、牺牲以及人间真爱的不朽传奇。我们的国家、社会和集体不也正如这样一艘巨轮吗？每个人都是其中的
一员，每个人都演绎着不同的角色，每个人都展示着人性的一个方面，每一幕也都会扣人心弦。是非荣辱
，在每个人的行动中会一一展现。
开展荣辱观教育实现“三个结合
开展荣辱观教育实现“三个结合
“风俗，天下之大事也。”无论是对一个国家、一个民族，还是一个单位，“求治之道，莫先于正风俗。”胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对于进一步匡正社会风气、提高文明程度、推进和谐社会建设，都具有重要的指导意义。郑州十九中把社会主义荣辱观引入校园，结合自身实际，努力实现着“三个结合”。一、荣辱观教育，与校长职业角色紧密结合
校长，是师生价值观的启发者，是教师人本主义管理的实践者，是教师集体智慧的集大成者，所以说，树立正确的荣辱观，开展荣辱观教育，是校长角色的本质所在、本性所依、本体所顾。
二、荣辱观教育，与学校教育宗旨、教育实际紧密结合
“求治之道，先正风俗”。我校提出“以人为本，以法治校，以德立校，以美育人”的方针，把正确的荣辱观引入校园。知荣明耻，重在实践。树立正确的荣辱观，不是坐而论道，而是起而践行。我校的德育工作，贵在创新，务求实效，正是“据于道，依于仁，游于艺”。
3月，是春天的节日。绿色志愿者“植绿护绿”活动、“创建节约型校园”活动，让校园与世界接轨；青年志愿者热心“畅通工程”进行安全教育活动，让生命在现代文明中健康流动；“春日放歌”合唱比赛，用歌声链接师生的心灵，让歌声融化一份份真情；范超同学“见义勇为”让正气回荡美丽校园；李鹏同学被评为省级三好学生，用行动诠释着多彩青春。4月、5月，是让人思考与沉淀的时节。将开展的“信心、毅力、惜时”教育活动，让人生展现丰富的内涵；“爱校荣校”、“专家问诊”、“心理调适”、“珍爱生命”……将让校园在春天更加活泼生动。
20xx年，是十九中50年风雨历程的校庆年，学校以“求实、创新、和谐、发展”为主题，构思了校庆系列活动。学校强调，要稳抓教育教学，强化质量意识，突出过程性、教育性，在形式上创新规划了“五个一”工程（一台晚会、一系列春光健身活动、一本画册、一篇文章、一场集体婚礼），以促进校园的和谐发展。
三、荣辱观教育，与学校教育管理、文化建设紧密结合
科学与艺术联姻，德育和美育合体。十九中正沿着文化建设的教育、管理主线，用学校文化特色打造独特教育品牌，让物质文化、制度文化、行为文化、精神文化和谐展现于校园。
本周四将开辟艺术教育新专栏：《泰坦尼克号》新谈。剧中那种忠于职守、处变不惊的态度；那种先人后已、把生还机会留给妇女和儿童的行为；那种人无贵贱生而平等的理念；那种表现出来的乐观和牺牲精神，闪烁着令人震憾的人性的光芒。它是人类时时审视自己劣根性的明镜，它还是一则包融信念、勇气、牺牲以及人间真爱的不朽传奇。我们的国家、社会和集体不也正如这样一艘巨轮吗？每个人都是其中的一员，每个人都演绎着不同的角色，每个人都展示着人性的一个方面，每一幕也都会扣人心弦。是非荣辱，在每个人的行动中会一一展现。
开展荣辱观教育 实现三个结合
“风俗，天下之大事也。”无论是对一个国家、一个民族，还是一个单位，“求治之道，莫先于正风俗。”胡锦涛总书记提出的以“”为主要内容的社会主义荣辱观，对于进一步匡正社会风气、提高文明程度、推进建设，都具有重要的指导意义。郑州十九中把社会主义荣辱观引入校园，结合自身实际，努力实现着“三个结合”。
一、荣辱观教育，与校长职业角色紧密结合
校长，是师生价值观的启发者，是教师人本主义管理的实践者，是教师集体智慧的集大成者，所以说，树立正确的荣辱观，开展荣辱观教育，是校长角色的本质所在、本性所依、本体所顾。
二、荣辱观教育，与学校教育宗旨、教育实际紧密结合
“求治之道，先正风俗”。我校提出“以人为本，以法治校，以德立校，以美育人”的方针，把正确的荣辱观引入校园。知荣明耻，重在实践。树立正确的荣辱观，不是坐而论道，而是起而践行。我校的德育工作，贵在创新，务求实效，正是“据于道，依于仁，游于艺”。
3月，是春天的节日。绿色志愿者“植绿护绿”活动、“创建节约型校园”活动，让校园与世界接轨；青年志愿者热心“畅通工程”进行安全教育活动，让生命在现代文明中健康流动；“春日放歌”合唱比赛，用歌声链接师生的心灵，让歌声融化一份份真情；范超同学“见义勇为”让正气回荡美丽校园；李鹏同学被评为省级三好学生，用行动诠释着多彩青春。4月、5月，是让人思考与沉淀的时节。将开展的“信心、毅力、惜时”教育活动，让人生展现丰富的内涵；“爱校荣校”、“专家问诊”、“心理调适”、“珍爱生命”……将让校园在春天更加活泼生动。
2006年，是十九中50年风雨历程的校庆年，学校以“求实、创新、和谐、公务员之家版权所有发展”为主题，构思了校庆系列活动。学校强调，要稳抓教育教学，强化质量意识，突出过程性、教育性，在形式上创新规划了“五个一”工程（一台晚会、一系列春光健身活动、一本画册、一篇文章、一场集体婚礼），以促进校园的和谐发展。
三、荣辱观教育，与学校教育管理、文化建设紧密结合
科学与艺术联姻，德育和美育合体。十九中正沿着文化建设的教育、管理主线，用学校文化特色打造独特教育品牌，让物质文化、制度文化、行为文化、精神文化和谐展现于校园。
本周四将开辟艺术教育新专栏：《泰坦尼克号》新谈。剧中那种忠于职守、处变不惊的态度；那种先人后已、把生还机会留给妇女和儿童的行为；那种人无贵贱生而平等的理念；那种表现出来的乐观和牺牲精神，闪烁着令人震憾的人性的光芒。它是人类时时审视自己劣根性的明镜，它还是一则包融信念、勇气、牺牲以及人间真爱的不朽传奇。我们的国家、社会和集体不也正如这样一艘巨轮吗？每个人都是其中的一员，每个人都演绎着不同的角色，每个人都展示着人性的一个方面，每一幕也都会扣人心弦。是非荣辱，在每个人的行动中会一一展现。
开展“荣辱观”教育要在“结合”上做文章
开展“荣辱观”教育要在“结合”上做文章
胡锦涛同志关于“八荣八耻”的重要论述，充分体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来的治国方略，是中国传统美德和时代精神的结合，是马克思主义世界观、人生观、价值观的继承和发展。对于在全社会形成大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，构建社会主义和谐社会必将起到重要的推动作用。当前，我们正站在实施“十一五”规划、加快全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会和建设社会主义新农村的新起点上，尤其需要牢固树立社会主义荣辱观。只有坚持把“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”放在首位，旗帜鲜明地反对分裂，坚决维护祖国统一、维护社会稳定，才能不断巩固改革发展稳定的良好局面。只有把社会主义荣辱观教育，作为反腐倡廉的一项基础性工作抓紧抓好，才能促进党风政风和社会风气进一步好转。
要结合树立社会主义荣辱观，深入学习贯彻党章。现在，有的党员淡忘了党员的标准和要求，忘记了党员应尽的义务，虽然在组织上入了党，但思想和行动却游离于党章的要求之外，把自己等同于普通群众，极个别党员甚至落后于普通群众；极少数党员领导干部没有按照党章的规定和标准严格要求自己，背弃了党的宗旨，利用人民赋予的权力，谋取私利。为此，大力弘扬社会主义荣辱观，必须抓住党员干部这个重点，深入学习贯彻党章，使广大党员干部特别是领导干部，带头认真学习党章、自觉遵守党章、切实贯彻党章、坚决维护党章。
要结合树立社会主义荣辱观，进一步加强党风廉政教育。教育广大党员干部特别是领导干部树立正确的权力观、地位观和利益观，严格执行“四大纪律八项要求”和领导干部廉洁从政各项规定，经常对照“八荣八耻”反思自己的言行，始终清楚什么是荣、什么是耻，该做什么、不该做什么，该说什么、不该说什么，时时处处事事当好表率，做好示范，在群众中树立良好的形象和标杆。教育和引导各级领导干部牢固树立科学发展观和正确政绩观，牢记全心全意为人民服务的宗旨。教育和引导党员干部增强群众观念、法纪观念和廉洁奉公意识，团结和带领广大群众为构建社会主义和谐社会作出应有的贡献。
要结合树立社会主义荣辱观，深入推进廉政文化建设。把社会主义荣辱观作为廉政文化建设的重要内容，与思想教育、纪律教育、社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育和法制教育结合起来，通过各种途径，全方位、多渠道、多手段、多层次的宣传教育，在广大干部群众中弘扬真善美，摒弃假恶丑，树立以廉为荣、以贪为耻的道德观念，营造出正气昂扬、清廉文明的社会氛围，促进党员干部廉洁自律，为树立社会主义荣辱观创造良好的文化环境。
要结合树立社会主义荣辱观，深入推进惩治和预防腐败体系建设。一方面要着眼长远，从加强教育，完善制度，强化监督入手，建立健全惩治和预防腐败的长效机制。另一方面，要立足当前，着力抓好现阶段的各项工作任务，及时发现并认真解决群众反映强烈的突出问题，特别是群众上学难、上学贵，就医难、看病贵的问题；深入开展治理商业贿赂专项工作，进一步规范国有资产和各类资金的管理使用。认真查办发生在领导机关、领导干部中的违纪违法案件，严肃查处跑官要官、买官卖官的行为。
要结合树立社会主义荣辱观，进一步探索建立先进性长效机制。按照中央的要求和区党委的部署，紧密联系工作实际，切实加强领导，精心组织，周密部署，充分运用先进性教育活动取得的实践成果、制度成果和理论成果，切实加强党的思想、组织、作风和纪律建设，努力探索和创造出一套新形势下进行思想政治教育的有效方法。要把社会主义荣辱观和共产党员先进性的具体要求结合起来，组织广大党员干部集中时间、集中精力认真学习胡锦涛同志的重要讲话，深刻理解、全面把握社会主义荣辱观的丰富内涵和基本要求，贯彻和体现到广大党员干部的思想和行动中去。