大班音乐公开课教案《买菜》含课件。
根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，所以老师写教案可不能随便对待。同时还需要每位老师都重视教案课件，这样可以避免因准备不足导致的教学事故。该从哪些方面，哪些角度来写自己的教案课件呢？以下是小编为大家整理的“大班音乐公开课教案《买菜》含课件 ”,为方便后续阅读，请你收藏本文。
设计意图：
幼儿园《纲要》中提出在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。因此，在歌唱教学活动设计中，师幼互动强调以审美感动为核心，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
我从孩子的生活实际出发，设计了大班歌唱活动买菜。联系幼儿的生活情节，帮助孩子整合已有的买菜这个既熟悉又陌生的生活经验，拓展幼儿的思维，运用图谱的方式帮助幼儿理解和记忆新授歌词，运用图谱的方式让幼儿进行主动的探索，引导幼儿初步的学习推理歌词及符号，学会认知策略，在活动中得到迁移和运用。满足每个孩子们的需求和活动的热情，在实践中体验到成功，获得满足。
活动目标：
1、学习有表情的演唱歌曲，感受歌曲的诙谐、有趣。
2、根据自己的生活经验仿编歌词。
活动准备： ppT课件、歌曲《买菜》、《幸福拍手歌》
配套课件：大班音乐课件《买菜》ppT课件
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大班语言公开课教案反思《小猫钓鱼》含课件
设计背景：
在平时的教学活动中，我发现孩子们比较容易分心，易受外界干扰而转移注意力。《小猫钓鱼》是一个很好的教材，内容简单，主题突出，形象生动，可以让孩子们从小猫的经历中看到自己的影子，懂得做事要一心一意的道理，并激发幼儿提高自控能力的意识。
活动目标：
1、能安静、专心地倾听故事，了解故事的主要内容。
2、能用丰富的语言看图讲述故事。掌握语言与词汇的表达，能够相互交流，培养合作的能力。
3、理解新词：一心一意、三心二意。懂得做事要一心一意的道理，激发幼儿提高自控能力的意识。
重点难点：
重点：能安静、专心地倾听故事，并用丰富的语言看图讲述故事。
难点：理解一心一意、三心二意的意思，懂得做事要一心一意的道理。
活动准备：
ppT课件、图片
推荐课件：大班语言《小猫钓鱼》ppT课件
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大班语言公开课教案《野猫的城市》含课件
设计意图：
这次幼儿园有个安全教育周的活动，让我准备关于安全教育的课，我选了一节《怎样走斑马线》，从这节活动中发现孩子们对城市的马路很感兴趣，有不少孩子很自豪地向我介绍斑马线，讲红绿灯的重要性，有的小朋友就告诉我：老师，我爸爸过马路时闯红灯了!语言表达特别流畅，由此我抓住孩子们的这一兴奋点，让他们来观察城市中的建筑、设施等，以此提高幼儿的口语表达能力。但孩子们对于城市的概念还是比较模糊的，怎样让孩子更好的积累城市的经验，我就想到了野猫的城市这个故事，《野猫的城市》是一个非常富有童趣的童话故事，故事中的野猫有点自以为是，它向森林的动物介绍城市的三个特征：城市里有斑马线、城市里有地图，城市里有高楼大厦，但因为它用了不清楚、不正确的比喻来形容城市，所以让动物们对城市产生了误解，以为城市是一个很疼、很痒、很重的地方。同时大班幼儿的认识水平在不断提高，具体形象思维占优势，并且具有一定的倾听和语言表达能力，他们对童话故事比较感兴趣。所以可以通过故事教学让孩子更好地认识我们的城市。
教学目标：
1、理解故事内容，感知野猫的性格特征和富有童趣的故事情节。
2、启发幼儿发现以及纠正故事中野猫所犯的错误，训练幼儿逆向思维和判断能力。
3、增进对我们的城市的认识和喜爱。
4、丰富词汇：问长问短。
教学准备：
1、幼儿对我们的城市有一定的认识。
2、ppT课件《野猫的城市》。
4、字卡：疼、痒、重。
配套课件：大班语言课件《野猫的城市》ppT课件
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小班语言公开课教案《大象》含课件
活动目标：
1、学习儿歌、能够想象并讲述大象的身体部位
2、乐意与同伴一起表演大象
3、通过拼贴感受大象特别的身体
活动准备：
1、ppT课件、大象拼图
2、大象视频
推荐课件：小班语言公开课《大象》ppT课件
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活动重、难点：
1、能够想象并完整讲述大象的身体部位
2、通过拼贴感受大象特别的身体
活动过程：
一、引题：介绍大象
小朋友你们好，今天老师给你们带来一位动物朋友，你们想不想知道它是谁啊？
好！请你仔细观察这只动物的身体有什么特别的地方，（放视频）它是谁啊？（大象）对了，那请一位小朋友告诉我大象的身体有什么特别的地方呢？小结：有的小朋友说
其实啊大象是目前生活在陆地上最大的动物了，它喜欢过群居的生活，喜欢生活在河谷里，丛林里还有草原一带，它们每天的食量非常大，它最喜欢吃的东西就是草了。
二、想象大象身体
1、现在我要请你们想一想大象的耳朵那么大那谁来告诉我你觉得大象的耳朵像什么呢？（出示ppT耳朵）我们来观察一下大象的耳朵你看旁边的圆圆的大大的扇子也是旁边圆圆的大大的，是不是很像啊？我们一起来学学吧！大象的耳朵像什么？像扇子，大象的耳朵它作用很大，在平时它经常用来赶蚊子赶苍蝇，在天热的时候啊还可以给自己去热气呢？
2、请你们看看这是大象什么呢？（学大象的鼻子）对了，我们一起来学一学吧！哪一个聪明宝宝来告诉我你觉得大象的鼻子像什么呢？（教案.出自：.教案网）（出示鼻子图片）(请小朋友自由说)（说不出）老师带来一样东西你们来看看像不像大象的鼻子？（出示管子）你们知道这是什么吗）（管子）说说看！你们觉得大象和鼻子和管子想吗？你们看大象的鼻子是粗粗的圆圆的，你们看管子也是粗粗的圆圆的，所以啊大象的鼻子像什么？像管子，同样的大象鼻子也能做很多事情，大象的鼻子可以帮助自己洗澡，还可以给自己取食物吃。
3、那接下来请你们看看这是大象的什么？大象的腿，那谁能告诉我大象的腿像什么呢？（柱子）你们看看大象的那么粗的那么圆很像圆圆的柱子对不对啊？我们一起来学学看好不好？大象的腿像什么？像柱子，大象的身体那么大必须要有四条很粗的腿才能把它撑起来。
4、最后我们来看看这是大象的什么？（学牙齿）对了，谁能来告诉我大象的牙齿像什么呢？大象的牙齿弯弯的尖尖的，它可以用来保护自己，我们一起来学学吧！大象的牙齿像什么？像两把弯弯的尖刀。
小结：刚才我们小朋友都说的很好，现在老师把它串成一首好听的儿歌《大象》我们一起来听听吧！（念儿歌）好听吗？
三、学儿歌并表演
和老师一起来一遍吧！现在我们把刚才做的动作用进去吧！我要提高难度了，看看有几个聪明宝宝已经学会了，我来提问题，你们来回答好吗？
四、拼贴大象的身体
老师在桌子上准备了一个信封和一只大象图片，我这个信封里面装着大象不同的身体部位，有耳朵有腿有鼻子还有牙齿，请你们找到相应的部位给它用胶水贴上去。
推荐课件：小班语言公开课《大象》ppT课件
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附：儿歌《大象》
大象的耳朵像什么？像扇子
大象的鼻子像什么？像管子
大象的腿像什么？像柱子
大象的牙齿像什么？像两把弯弯的尖刀
小班音乐公开课教案《颜色朋友在哪里》含课件
活动目标：
1、学会并能和同伴整齐的唱歌。
2、巩固几种常见色的认识。
3、感受替换歌词的乐趣。
活动准备：
1、ppT课件：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的小鸟。
2、小鸟叫声的音频。
3、各种颜色的花图片。
配套课件：小班音乐课件《颜色朋友在哪里》ppT课件
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活动过程：
一、小鸟叫声，引起幼儿兴趣。
师：听，什么声音?奥，原来是鸟儿王国要举行音乐会，参加的鸟儿们今天打扮的可漂亮了!我们一起去看看吧。
二、巩固认识几种常见色，引出歌曲名字
1、出示ppt，七种颜色的鸟，引导幼儿认颜色。
师：小朋友，这些小鸟都穿了什么颜色的衣服啊?(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)。
你们觉得这些鸟漂亮吗?为什么?(穿着各种颜色的衣服)
小结：原来鸟儿们穿上了各种颜色的衣服，才变得这么漂亮的呀!我们小朋友都这么漂亮，也是因为穿上了各种颜色的衣服对吗?所以颜色是我们的好朋友。
2、师幼一起点数颜色。
师：那么我们一起数数一共有几种颜色朋友啊?(1、2、3、4、5、6、7)，这七只小鸟不仅喜欢唱好听的的歌，他们还喜欢玩捉迷藏的游戏。（教案.出自：.教案网）下面我们一起看看哪只颜色的小鸟藏起来了，不见了。(红色)我们一起把它喊出来吧。(红色朋友在哪里?)没有出来。那怎么办呢?(引导幼儿想办法)我唱支歌试试吧。
3、请幼儿欣赏歌曲，并引出歌曲名字。
教师完整清唱歌曲两遍，找出红色，幼儿欣赏。
师：快看，红色朋友听到歌声出来了，原来它喜欢听歌啊。谁来说说我刚才唱的歌曲里你都听到了什么?(幼儿自由回答)
师：小朋友说得真好，刚刚老师唱的这首歌的名字叫《颜色朋友在哪里》你想不想和老师一起来试一试?师幼共同演唱。
师：下面又有一只顽皮的小鸟藏起来了，(绿色)我们把它找出来吧，请小朋友竖起小耳朵听好了。(教师再完整唱歌曲一遍)
4、教幼儿学唱歌曲。
教师教唱歌曲并找出其他颜色。
师：你们学会了吗?小朋友一定很想把其他的颜色朋友也都找出来吧?教师教幼儿学唱歌曲。
三、找朋友，复习巩固歌曲，使同伴整齐的唱歌。
结合生活实际，在钢琴的伴奏下，边唱歌曲边找出身边的颜色朋友。感受替换歌词的乐趣。
师：小朋友把刚才的颜色朋友都找到了。其实我们活动室里也有好多颜色的小朋友呢，黑色，棕色、粉色，还有好多好多呢。请老师给我们伴奏，我们一起唱着歌把他们找出来拍一拍。(黑色、棕色、粉色)
小结：小朋友真厉害，把颜色朋友都找出来了，给自己鼓鼓掌吧。
四、游戏。
使同伴整齐的唱歌，感受替换歌词的乐趣。
小朋友们都表现的这么好，鸟儿王国的国王给小朋友带来了礼物，看看是什么?教师拿不同颜色的花，给幼儿讲解游戏规则。(老师唱到橙色朋友在哪里时，手拿橙色花朵的幼儿就举起来一起唱在这里，在这里，橙色朋友在这里。)变换花朵颜色，歌曲反复进行。(红色、黄色、绿色)
五、活动结束
春天到了，小草、小树都长出了绿绿的小芽，各种颜色的花儿也都开了，让我们到外面去寻找更多漂亮的颜色吧!
歌曲：颜色朋友在哪里
一二三四五六七，红色朋友在哪里?
在这里，在这里，你的朋友在这里。
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