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海滨的作文-2024海滨的作文精选

我们时常会将一些心事写进作文里去表达。写作可以帮助唤起我们的问题意识,写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写,怎么样才能写出一篇好的作文呢?我们经过整理,为你编辑了写海滨的作文,相信能对大家有所帮助。

写海滨的作文(篇1)

这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色,它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹。

夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去,深红的颜色变成了浅红,当一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了一颗金星。它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯。

夜色更浓,各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光,它们从半空中倒映在蓝的海面上,像一串流动着的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景象,心里有说不出的愉快和兴奋。

简评:

又是一片灿烂的晚霞,又是一个迷人的夏夜。不同的是它来自于海滨。读短文,调动自己的感觉器官,抓住浪峰上跳跃闪烁的霞光、天空中明灯似的金星、海面上像流动着的珍珠似的灯光等景象,去体会海滨夏夜独特的景色。

写海滨的作文(篇2)

有一个美丽的海滨小城,那里绿树成荫,空气清新。大街上,地面十分干净,几乎是一个垃圾都看不见,一尘不染的大街真美啊!大街旁有许多布局整齐的房子、别墅,这些大的建筑物,仿佛有许多士兵在保护着海滨小城。

在小城的旁边有一个山坡,山坡上有几十万棵榕树。早晨,一缕缕金灿灿的阳光照射下,小鸟在树上欢乐地跳舞,它在阳光下跳舞,显得更加美丽,加上它那悦耳的歌声多像一套舞蹈;海鸥飞累了,停落在树上,等休息完后,拍拍它那雪白的翅膀,飞走了;露珠挂在那一片片的叶子上,成了绿色,在阳光的普照下,仿佛是一颗颗金银透亮的钻石;花儿在榕树下长大,有红色的、蓝色的、黄色的、紫色的、橙色的、粉红色的,每一朵花色都在争奇斗艳,同时,它们散发出那淡淡的清香,真是沁人心脾。据说这片榕树林在很久很久以前发生了一个凄凉的传说。

很多年以前,这个海滨小城原来是小渔村。那时候,十分荒凉,只有几户人家,那里有一棵老榕树,树的下面有一间破室,屋里有两口人。

有一天,太阳快下山时,大地上到处都是红彤彤的,好像大地在微笑一样,脸蛋红红的,像苹果一样红。太阳黄黄的,好像刚从鸡蛋里打开来的鸡蛋黄一样,觉得那是多么的可爱呀

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要怎么样才能写出高质量的作文?想必大家都或多或少写过一些文章吧,作文,是内心情感和外界的桥梁。一篇优秀的作文一定要注意写作的方式,范文资讯网的编辑特别编辑了“关于海滨的作文”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

关于海滨的作文 篇1

海滨的云

一大早,我们就来到了弶港。我们唱着歌,动听的歌声把天也听乐了,变得湛蓝湛蓝的,好像一块无瑕的蓝宝石。洁白的云悠悠地飞过,与蓝天相映成趣。你看那云,似蛟蛇出洞,如二龙戏珠,像大鹏展翅,若彩凤披霞。此时,天空成了画板,白云是画板上变来变去的主角。一会儿变成高山,一会儿变成沧海,一会儿变成瀑布,一会儿又变成一缕缕银丝,继而烟消云散。它们像一群妙龄少女,刚一露面又害羞地拢上纱巾;像一位活泼潇洒的魔术师,马不停蹄地变化着;像一台电影放映机,放映着我国的秀丽风光和种种珍禽异兽……我看得入了迷。

再看那一朵云,多像庐山缩小版啊!山间系着一条丝带,我仿佛听到了飞瀑落入深涧的轰鸣,看到了水花四溅的情景,感受到清凉的水抚过我炙热的脸庞,拂去夏日的炎热,送来凉爽,舒服极了!

那些平平常常、白厚“肥大”的云像一个个大棉花糖,我的口水不争气地在嘴边酝酿着,恨不得长出一对翅膀飞上去饱食一顿。

“喂!捉螃蟹啰!”小弟弟拉着我的手,我才回过神儿来,暂时搁下云,跑去和大海亲密接触。

我们一直疯玩着,直到精疲力竭,才一屁股坐在地上。手撑在身后,我仰着脸,一看天,呀!已经夕阳西下了!晚霞映出的云竟如此绚丽缤纷,如一道彩虹,拉直了贴在朵朵白云上,又似一个稚童,挥起彩色的.大笔,在湛蓝的画卷上画出一道五彩的线条,勾出一幅纯洁的画卷,让五彩的梦想在蓝天中飞翔。

夜幕降临,云隐去了她美丽的面孔,洒下一路银丝和欢笑。我恋恋不舍地离去了,但脑子里还回放着那变来变去的云,那飞流直下的云,那绚丽多姿的海滨之云……

关于海滨的作文 篇2

暑假里我和妈妈单位的大朋友们一起去了嵊泗列岛玩。夏日的海滨真热闹。有的人在欢快地游泳,有的人在海面上兴奋地冲浪,有的人悠闲地坐在海滩边欣赏着美丽的海景,还有的人在温暖的沙滩上堆起了沙雕……

最吸引人的就要数孩子们了。近处的一个外国小男孩,一手拿着白色的水桶,一手拿着带花纹的水桶,水桶里装着清清的海水,他正准备捉鱼哩!远处的小女孩、小男孩和一只狗正在玩“老鹰抓小鸡”呢!小男孩当老鹰,要捉“鸡妈妈”身后的“小鸡”呢!最远处,一个名叫晶晶的小女孩正在玩

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  《海滨故人》读后感1000字   千年一叹,回荡百年。露沙叹道:“十年读书,得来只是烦恼与悲愁,究竟知识误我,我误知识?”身置文中,读罢此句,真有如清夜闻钟。   而紧接着的宗莹的论道,更使我呼吸一紧,不由得,我就想到了“井底之蛙”。是啊,男性聪明地将老子的愚民主张运用在了女性身上。被围困在封建父权、夫权城墙下的女性,与井底的蛙儿相比,又有多少分别呢?   不过,井底之蛙在旁观者看来,或许是可怜的,甚至它的命运是悲哀的,可,子非鱼,安知鱼之不乐?蛙儿在井底时,并不了解外面的世界,它完全沉浸在自己的世界里,过着无忧无虑的生活,没有一点别的思想,所以一点也不觉得自己可怜。反倒若是从井里出来,见识到外面的广阔天地后,才把“悲愁、无聊逐件发明了”。露莎、宗莹等人,可算是另一个娜拉了。于是,娜拉们读书之后,反而读书自苦。   然则,无知而无愁耶?娜拉们不应该读书么?   不禁想到人类还是原始人时,脑袋里只有生存和繁殖后代这两件事吧,这就是他们的全部生活,所以能够有多少烦恼呢。但活着究竟是为了什么呢?恐怕他们也说不出。活着似乎就是为了吃饭。为了美味的食物,为了生存与繁殖。可当今时代的人们活在这世界上,怎能只有吃饭?不同于往日的“活着是为了吃饭”,如今我们应“吃饭是为了活着”,而活着,当然还有更高的追求。

  譬如追求精神食粮的慰藉,譬如读书。这就又回到读书上了。   不过,读了书,知识多了,千万不要思想没有厚重,反而复杂了。其实,如文中露莎的觉悟,“宛转因物,为世所称,倒不如行我所适,永垂骂名。”读了书,也要保持心灵自然原始的纯良心态。这是永恒的要求。   如今的我们,尽管同露莎们生活的时代不一样,但是都是天真烂漫的青年——这一点是一样的。读了一些书,便一样的开始用幻想编织起未来的自由王国,这自由王国是筑在泡泡里的。一旦这泡泡有了裂痕,一样的,世界的寂寞与人生的不幸便被我们深深地感知了,感伤 查看全文>>>

2.众所周知,**在菜品制造上一向保持融合与立异,在传统菜式上更是独具特点。这如同我们的企业文化一样独到、新鲜。接下来,就请**店为大年夜家献上开胃菜,充斥丽江风情的打跳舞。请观赏。

3.一曲打跳打开了我们的食欲。大年夜馍夹肉到蜜枣银心,**的开辟立异离不开坚实的基本。如今,*****馆依旧和我们一路合营成长,合营进步。请观赏独唱《涛声依旧》,由**馆***为大年夜家呈上。

停止:好梦时光老是短暂的,虽意犹未尽,轻快的舞曲,已悄然拉下了晚会的帏幕。让我们相约下一次的聚会。同慌绫乔,**饭铺2005年海滨之夜技艺晚会到此停止。祝各位晚安。再会

11. 在这明亮清明的夜晚,在这海边,如不雅能围坐在那熊熊沟火边,吹着海风、感触感染波浪,细数**菜肴,听着这首《纳西之歌》会是如何的情景呢?《纳西之歌》献给大年夜家,由**店***演唱。

5.传统特点美食,源自独具匠心。让我们一路来熟悉这些多才多艺的师傅们。有请**店后厨为大年夜家表演打跳舞。

6.师傅们除了厨艺精深,舞起来也是活力十灼揭捉。好了,尝了特点菜,来份立异菜吧。有请**店**为大年夜家演唱《春风破》。

各位宾客 ,各位同伙,各位同事,大年夜家晚上好!今晚,明月当空、群星闪烁。就在这美丽的海边,让渐渐的海风陪伴我们,一路度过这清冷的“海滨之夜”。

1.起首,让我们用歌声揭开这海滨之夜的序幕,有请***厅面为大年夜家奉上英文歌曲合唱。

4.坚实基本离不开辛苦的劳作,美食也少不了佐料的衬托,生活更离不开欢歌笑语。请品尝由**店**、**等为大年夜家特别泡制的风味菜:小品《求求您》。

7.尝了菜肴,讲办事。**人一向保持“办事源自真诚”的理念,为顾客同伙供给热忱、严密的办事。常日里,她们逝世守自已的工作岗亭;今晚**店厅面人员要向大年夜家展示她们的另一面。请观赏必备节目打跳舞。

8.打跳如同一杯清冷茶,清冷透心,久久回味。接下来的英文歌小合唱也值得大年夜家细细咀嚼。有请**店**、***为大年夜家演唱《此情可待》。有请二位。

12.**的成长,凝集着**人的心血与汗水。只要不懈尽力,千锤百炼,才能在这季候里获得丰产。与我们联袂奋进、合营迈向新的世纪。请观赏**店表演跳舞《走进新时代》

9.不管是传统美食,照样立异菜肴,都须要大年夜家的千锤百炼,才能够使**长远的容身于市场.我们也信赖,在大年夜家的合营尽力下必定可以或

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一、指导思想:

综合实践活动作为新课程实施中的一大亮点,受到了广泛的关注。强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。通过开设综合实践活动课,让教师牢固树立和全面落实科学发展观,贯彻新课程标准,努力开发课程资源,扎实开展实践活动,不断完善评价体系,提升教师专业水平,努力形成学校特色;让学生接触社会,通过学生自主参与、体验、认识、探究与发现等多种学习和活动的方式,形成对自然、社会、自我的整体认识,培养作为一个社会人、现代人的各种能力和素质,让学生学会生存、学会做人、学会学习、学会创造,从而促进学生的终身学习和可持续发展。本学期,我校小学综合实践活动课程将以《基础教育课程改革纲要》和《综合实践活动课程设计与实施》为指导,以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,以课程的有效实施为抓手,以培养学生创新精神和实践能力为重点,推进课程改革和教育创新。

二、课程理念:

给学生一片关注的空间,让学生自己往前走。

给学生一段探究的体验,让学生自己去经历。

给学生一个交往的场景,让学生自己去锻炼。

给学生一个个性的舞台,让学生自己去展现。

给学生一个研究性问题,让学生自己找答案。

三、综合实践活动的实施

1、实施原则

(1)全员参与

全体师生要主动参与,不能认为综合实践活动是优等生的专利,而应秉持多元价值标准,面向全体学生,尊重每一位学生的独特性和具体性。

(2)重情感驱动和自主选择

综合实践活动的一个基本标志是基于学习者的需要、动机、兴趣和直接经验来设计实施相关课程活动,因此,活动实施应关注学习者的情感兴趣和直接经验,以此来建构一个更贴近学生真实学习世界的全新课程领域。第一,学生要形成问题意识,善于从日常生活中发现自己感兴趣的问题。第二,学生要善于选择自己感兴趣的课题。

(3)重主动实践和有效指导

教师在综合实践活动中既不能“教”,也不能推卸指导的责任,而应把自己的有效指导与鼓励学生主动实践有机结合起来。在课题的展开阶段,可指导学生采取多种多样的组织形式,如:个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、班级合作探究的方式,甚至跨班、跨年级、跨学校等的合作探究方式。在课题的探究过程中倡导亲身体验的学习方法,引导学生对自己感兴趣的课题进行持续、深入的探究,防止浅尝辄止。

(4)重积极探索 查看全文>>>

时间:09年7月6日清晨3点出发 地点:赤土山大桥 环境:沙滩 采集结果: 扁形动物:平角涡虫 纽形动物:纵沟纽虫 环节动物:沙蚕、柄袋沙蠋 螠虫:海肠子 软体动物:等边浅蛤、文蛤、牛蹄蛤(布式蚶)、橄榄紫蛤、紫贻贝、大竹蛏、长竹蛏、扁玉螺、毛蚶 节肢动物:哈式美人虾、日本美人虾、红线黎明蟹、豆形拳蟹、圆球股窗蟹、肉球近方蟹、绒毛近方蟹、厚蟹、宽身大眼蟹、日本大眼蟹、四齿矶蟹、日本鲟、寄居蟹 棘皮动物:海棒槌(海老鼠) 动物学海滨无脊椎动物实习报告 时间:09年7月7日 地点:鸽子窝公园 环境:礁岩 采集结果: 腔肠动物:海月水母、勾手水母、绿疣海葵、纵条矶海葵 环节动物:澳洲鳞沙蚕、海毛虫 软体动物:红条毛肤石鳖、单齿螺、锈凹螺、托式昌螺、疣荔枝螺、麦红螺、香螺、紫贻贝、厚壳贻贝、肢孔扇贝、拟中冒贝、黑荞麦蛤、江户面目蛤、褶牡蛎、密鳞牡蛎 节肢动物:跳沟虾、异沟虾、日本美人下哈式美人虾、日本寄居蟹、日本关公蟹、三疣梭子蟹、绒毛近方蟹、肉球近方蟹、平背蜞、虾蛄(琵琶虾)、海蟑螂(海蛆)、麦秆虫 腕足动物:海豆芽 棘皮动物:砂海星、鸡爪海星、海燕、日本滑海盘车、马粪海胆、刺参 (附实习体会) 动物学海滨无脊椎动物实训报告 一、环境观察 1、沙滩环境 (1)底栖动物 腔肠动物:黄海葵 环节动物:沙蚕、磷沙蚕、柄袋沙蠋 软体动物:扁玉螺、脉红螺、古式滩栖螺、泥蚶、毛蚶、日本镜蛤、文蛤、长竹蛏、大竹蛏 棘皮动物:海棒槌 (2)海滩爬行动物 软体动物:织纹螺、托式昌螺、 节肢动物:豆形拳蟹、宽身大眼蟹、日本大眼蟹、圆球股窗蟹、日本寄居蟹、海蟑螂、近方蟹、日本鲟 (3)自由游泳的动物 节肢动物:虾蛄、日本美人虾、蛤式美人虾、红线黎明蟹 2、礁岩环境 (1)岩岸固着生活的动物 腔肠动物:绿疣海葵、纵条矶海葵 环节动物:内刺盘管虫、埃氏蜇龙介、有孔右旋虫 软体动物:褶牡蛎、密鳞牡蛎 (2)岩石上、下或岩缝隙生活的动物 扁形动物:平角涡虫 软体动物:红条毛肤石鳖、短滨螺、疣荔枝螺、单齿螺、织纹螺、古氏滩栖螺、贻贝 节肢动物:

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教材分析:

《海滨仲夏夜》一文节选自散文集《秋色赋·海滨仲夏夜》。作者抓住夕阳落山不久——月到中天这段时间的光线和色彩的变化,描绘了夏夜海滨特有的景色和沙滩上劳动者闲适、欢愉的休憩场面,抒发了作者对美好生活的赞美之情。

教学目标:

知识与能力目标

了解“霍霍”、“绯红”、“广漠”、“苍穹”等词语的含义。

过程与方法目标

运用自主、合作、探究的学习方法深入理解文章,品味精妙语言,以达到提高语言分析能力,接受情感熏陶的目的。初步学会课文抓住景物特征细腻描写景物变化的写法。

情感态度与价值观目标

结合课文对学生进行美育教育。

教学重点:

体会本文以“流动的画面”表现夜景及人物感受的写景的方法。

教学难点:

情景交融、融情于景的写法学情分析: 前面学习了两篇写景抒情的散文,教学时应指导学生学习抓住景物特征,用生动、形象的语言去描绘。

教学方法:

导读、讨论式学法

课前准备:

课前预习,解决字词,熟读课文。

一、导入新课

同学们,我们生长在山村,结识大海的机会很少,但我们并不遗憾,因为我们有一双想象的翅膀。如果我们能置身海边享受着晚霞、轻风、星光与明月带给我们的美妙意境,定会深醉其中。今天,作者峻青给了我们一次机会,让我们跟随峻青的脚步,伴着诗一般美妙的语言共同去领略《海滨仲夏夜》的诗情画意吧!

二、教师范读

要求:同学们闭上眼睛,想象文中出现的画面

读完后教师问:听罢此文,你脑中出现了怎样的画面?

找同学回答

教师:老师也构思了几幅,请同学们欣赏一下。(出示幻灯片)

三、朗读课文

文中出现了很多的景物,且作者把这些景物描写的都很美,下面请同桌之间大声的朗读课文,拿起手中的笔勾画出文中出现的景物和你认为的一些精彩语句或语段。

四、品读课文

1、师设问:文中出现了哪些景物?

生回答:晚霞、启明星、明灯、人

2、教师继续问:作者把这些景物写的很美,如同几幅图画,我们来给他们起个名字吧。

教师范起名字,学生跟随:霞光图、明星图、夜色中(月色中)海滩图

3、教师设问:你最欣赏其中的哪一幅图或文中的哪个语段?

学生分组讨论回答,教师引导学生从修辞、景物特征、色彩变化上分析。

示例

海滨仲夏夜的景色美

霞光图:作者抓住色彩的变化,描绘了天上的霞光由橘红——深红——绯红——浅红,作者在描绘霞光时,还写出了动态,以动写静,使整个画面滚动了起来,这一天一海,一静一动,互为映衬,这幅流光溢彩,海

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伴着我们工作的不断优化,我们会遇到许许多多的范文类型,掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助,值得参考的范文有哪些?为此,小编从网络上为大家精心整理了《作文示范: 作文班的事作文》,仅供参考,大家一起来看看吧。

今天上作文课,我到了门口,但是门没有开,人却来了许多。我们在门口等了一会儿,沈老师和郭老师来开门了。我到作文班门口,看见另一位补作文的同学————刘明煜同学。我和他在门口等老师把门打开,沈老师告诉我们:“只有等作文老师来才能进去。”然后,我和刘明煜坐在椅子上等作文老师来。

过一会儿,郭老师把门打开,我把刘明煜叫过去,但他不去。于是,我告诉刘明煜:“那里面原本有三只乌龟,现在里面有四只乌龟。”“真的?”刘明煜问。“真的。”我回答。就这样,我把刘明煜骗了进去。“你看,一、二、三、四,四只乌龟。”我得意地说。我把第一只说了两遍,又来了两个补作文的同学,他才肯进去。

过了一会,作文老师来了。进来后,作文老师就跟我们讲了今天要写的作文的主题,然后就出去了。一名叫李梓健的同学把张佳乐给刘明煜的橡皮抢了过来,然后把橡皮扔给了张佳乐,张佳乐又扔了回去,他们就这样对扔。李梓健在张佳乐没注意的时候扔到了张佳乐的头,于是张佳乐又砸李梓健。李梓健在某一次砸张佳乐的时候把张佳乐的饮料砸倒了,而且饮料还是开着的。张佳乐在反砸李梓健却不小心砸到了郭老师……

还有一次,李梓健砸刘明煜,结果砸到刘明煜的橡皮,反弹到了我的脸上……直到作文老师回来他们才不闹。

这就是我们班的事,挺有趣!

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如何写出一篇好的作文是每一个学生都会思考的问题,作文写得好还可以发展成为职业写手。好的作文是能够让人体会到真实感的。有哪些作文模板值得借鉴?急你所急,范文资讯网为朋友们了收集和编辑了“写植物的作文的作文”,但愿对你的学习工作带来帮助。

写植物的作文的作文 篇1

绿萝是一种人见人爱的植物,它和其他植物共同的特点是都有顽强的生命力,可是通过一件事,我感到我们家的绿萝比谁家植物的生命力都强。

刚刚买回家的绿萝又绿又长,可是在爸爸的精心养育中绿萝不但没有生长,反而有多个叶子变黄枯萎了,爸爸又气又急,妈妈忙把几个变黄枯萎的叶子很容易的拔了出来。我在一旁观察,这时我发现一个好现象,虽然多个叶子都掉了,但是在那些高叶子下面藏着几个小小的叶子,我心里暗暗想到绿萝地生命力真是太顽强了!

过了一个月,绿萝长得都垂到了地面,爸爸决定从绿萝地盆子里引出来一些,然后养在水里。我心里想,在土里还不好好长,在清水中肯定也养不成。过了几天,果然和我想的一模一样,那几个叶子垂头丧气的枯萎了,我怕爸爸生气,就连盆带花扔了出去。

这几天下了点雨,当我今天去扔垃圾时,又发现扔掉的那盆绿萝,没想到这几天的时间,又长得变了样,叶子绿绿的,浸在水里的根也很长,我心怀愧疚地对绿萝说了许多道歉的话。

一颗绿萝有那么强的生命之力,不光是植物,动物和人类都可以让自己的生命体现出无比的精彩,这是绿萝的成长给我的启示。

也许是时间给了绿萝再次生长的机会。有时想想只需一杯水,它就默默的长大,我们人类也可以让自己的生活光彩有力。

写植物的作文的作文 篇2

每当我想起“休数岁时月季,仙家栏槛长春”时,就会浮现出公园里的月季花。

“月季花真美呀!”远远望去,月季树仿佛穿上了一件粉红的衣裳。走近一看,粉中透点点黄色,粉红粉红的,你瞧,像小仙子穿的粉裙!花中间是花蕊,嫩黄嫩黄的,多像小公主的小脸蛋儿呀!

有一次,我来到公园看月季花,这么多的月季花,花瓣儿一朵挨着一朵,围成了一个圆形。看看这一朵很美;看看那一朵,也很美!我觉得一朵朵盛开的花儿,正冲着我微笑,欢迎我的到来。再靠的近一些,一阵清香扑面而来,我不由地说:“真香啊!”

我忽然觉得自己仿佛就是一朵月季花,长在树上,风儿一吹我就翩翩起舞,粉红的裙子随风飘动,不光是我一朵,一树的月季花都在舞蹈着呢!风儿“呼呼”“呼呼”的给我们奏歌。

风停了,我停止了舞蹈。静静的站在那儿。蜜蜂

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说起作文,有人开心有人头疼,通过写作文可以加强我们对事物的理解,写好作文要的就是多训练多思考。我们可以看哪些比较优秀的作文呢?范文资讯网编辑收集并整理了“奇妙的作文作文”,如果合你所需,不妨马上收藏本页。

奇妙的作文作文 篇1

(一)简介

在一片小森林,那是一片会发光的森林。那儿住着许多可爱生物,会发光的树叶,透明的小屋,亮闪闪的地面……

在那片小森林里,什么生物都有生命,而且还会说话。

每到过节时,那儿总会放烟花,同学聚会还会过节日的习俗。

那儿的村长是长胡子先生,那儿的幼儿园,小学,初中……的老师分别是树老师,花老师,草老师和菜老师。

(二)根的秘密基地

“世界真是小小小,小到真是妙妙妙……”树根,树枝和叶子边唱歌边散步。

“你说,我们该在哪儿建家呢?”树叶问树根。“大概呀,在那儿吧!”树根们看着那诗情画意、山清水秀的地方。“不错不错,”树枝树叶一同赞成,“就那儿了!”

树根们往上一跳,往下一插,钻进泥土去了。顿时周围散落一大片树叶……

(三)“水”地道

水,是树们的肥料。

那儿的水,全都是从天上撒落的。她们能让树解渴。

她们要跟树根相吻才能进入树的身体。

有一滴水,她叫欧娜。欧娜没滴到树的位置,反而滴到一片土里了。哎!没办法,谁让自己乱串,串到了一片土里呢!

既然滴到土里了,也没什么,往里推就是了。没想到她推了xx年!这是最底部了。于是她推的这条道就成了“水”地道。

(四)怪东西入侵

这几天,长胡子先生报告了一件事:“怪东西入侵了!”

听到怪东西入侵,全部植物都跑进了透明屋里。透明屋可以从里面看到外面,但不能从外面看到里面。

怪东西来了,身上长着一个个肿包,肿包可以从她身上跳下来,她就成了一个树枝架。

长胡子先生跑去问她:“你为什么闯进我们村?你是谁?”怪东西说:“长胡子,我是你妻子呀,你忘了?我就是葡萄女士呀!”村长的记忆力也不怎么好了。

葡萄女士流下了泪水。

(五)树老师结婚了

苹果,梨,樱桃都不明白,为什么这几天树老师不在呢?还有美丽的花老师。

“告诉你们吧!他们俩结婚了!”说到他们结婚,苹果,梨和樱桃很兴奋。花老师和树老师回来后,给大家发了颗喜糖。现在他们是夫妻了。

(六)万圣节鬼夜

过节了!过节了!

今天过的是万圣节,今天晚上,就要出去过万圣节了。

“不给糖就捣蛋!”苹果、西瓜和草莓跑到了树老师和花

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