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平时的生活中，我们会看到各种各样的范文，范文能够运用到我们生活的方方面面，值得参考的范文有哪些？你不妨看看高空坠落应急预案演练评价记录，不妨参考一下。希望你喜欢！
高空坠落应急预案演练评价记录高空坠落应急预案演练评价记录应包括以下几个方面：
1. 演练时间：演练时间应该按照应急预案的规定进行，最好在规定的时间内进行。
2. 演练场地：演练场地应该符合应急预案的要求，有足够的空间和设施，能够模拟高空坠落的场景。
3. 演练人员：演练人员应该按照应急预案的要求进行，包括演练演练的主持人、演练人员、安全人员等。
4. 演练内容：演练内容应该模拟高空坠落的场景，包括人员如何应对、物品如何摆放、安全措施如何执行等。
5. 演练结果：演练结果应该按照应急预案的要求进行，包括人员是否按照预案执行、物品是否摆放正确、安全措施是否执行到位等。
6. 评价结论：演练结束后，应该对演练结果进行评价，包括演练效果是否达到预期、是否存在漏洞等，并提出改进意见和建议。
7. 记录：记录应该包括演练的时间、地点、人员、内容、结果、评价结论和改进意见和建议等。
通过以上几个方面的评价记录，能够对高空坠落应急预案进行有效的评估和改进，确保应急预案能够真正发挥作用。
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伴随着科技的发展，我们会遇到许许多多的范文类型，范文在我们的生活中随处可见，你是否在寻找一些可参考的范文呢？为此，小编从网络上精心整理了《高空坠落应急预案演练》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高空坠落应急预案演练高空坠落应急预案演练非常重要，可以帮助组织或个人在发生高空坠落事件时采取适当的措施，减少伤害或损失。以下是一些步骤，可以制定和演练高空坠落应急预案：
1. 确定高空坠落的可能性和后果：在制定应急预案之前，需要评估可能出现的高空坠落事件，并确定其后果。这包括评估坠落的高度、速度、力量和可能涉及的人员。
2. 制定应急计划：制定一份详细的应急计划，包括应急联系人、紧急联系方式、医疗援助、疏散和救援计划等。
3. 建立紧急响应小组：建立一个紧急响应小组，包括应急联系人、医护人员、救援人员等。
4. 训练员工：对员工进行培训，让他们了解如何应对高空坠落事件。这包括了解如何自我保护、如何寻求医疗援助、如何疏散人员等。
5. 安装安全设备：在建筑物或工作场所中安装安全设备，如安全网、防护玻璃等，以增加高空坠落事件的风险。
6. 定期检查安全设备：定期检查安全设备，确保它们处于最佳状态。
7. 演练：在必要时，进行演练。这可以帮助员工了解如何应对高空坠落事件，并提高他们的反应速度和技能。
8. 记录事件：在发生高空坠落事件时，必须记录事件的具体情况，包括时间、地点、事件原因和应对措施等。这可以帮助调查和分析事件，并采取适当的措施。
制定和演练高空坠落应急预案非常重要，可以帮助组织或个人在发生高空坠落事件时采取适当的措施，减少伤害或损失。
查看全文>>>范文资讯网的编辑历经千辛万苦终于为大家准备好了令人惊喜的高空坠落应急预案掌握应急基本技能，保障人身财产安全，应急预案需要建立各种应急信息采集和传递的途径和管道，如何建立应急管理团队？仅供参考，欢迎阅读！
高空坠落应急预案【篇1】1、召开演练预备工作会议：会议由项目经理李维福主持，时间定于7月14号下午3：00，地点定于飞凤大道3#桥处，参加人员为应急领导小组成员、相关部门领导、项目部参与成员。介绍参与观摩的管理公司、监理、项目部领导及人员，宣布演练开始（话筒1讲完后给李总）。
项目经理李维福通报本次演练工作的目的、意义、要求及五个小组的分工。周伟峰旁白：项目经理李维福通报本次演练工作的目的、意义、要求及五个小组的分工（话筒2）
目的：通过本次演练，旨在发生异常情况时，提高全体人员的安全风险防范意识，增强施工及管理人员的安全救护常识，使遇到异常情况能有条不紊的实施抢救措施，正确处理突发事故，同时检验本预案的可行性。
意义：将事故对人员、财产和环境造成的损失降至最低程度，最大限度地保障施工人员的生命安全。
要求：加强突发危机事件处理的综合指挥能力，提高紧急救援反应速度和协调水平，确保迅速有效地处理突发安全事故。李总宣读目的、意义、要求内容，（话筒1讲完后转给朱晓明）
（2）事故现场所有操作的指挥和协调；
（3）事故上报，与上级应急机构取得联系，协调内、外救援队伍开展工作；
（4）在紧急状态结束后，控制受影响地点的恢复，并组织人员参加事故的分析和处理；
2.2项目总工程师文园林（演练副指挥）负责：协助总指挥对事故现场进行指挥和协调；
（2）根据事故的规模和发展态势，确定应急救援步骤，确保员工的安全和减少财产损失；
（3）及时向总指挥及上级有关部门报告事故及救援情况；
（4）参与事故调查。
2.3五个应急小组组长协助总指挥做好各项协调工作，保证抢险救助工作顺利进行，对事故现场进行封锁，控制事态的进一步发展。
（1）郭会科（通讯小组组长）：负责通讯小组工作，确保事故发生后，能迅速组织小组成员赶往事故现场，保证事故现场通讯畅通、做好后勤保障工作、对外应答工作。
（2）黄晨（抢险小组组长）：负责抢险小组工作，确保事故发生时能迅速组织小组成员，对伤员进行抢救，对现场危险进行排查。
（3）康学东（保卫疏导小组组长）：负责保卫疏导小组工作，确保事故发生后，能够迅速组织小组成员对
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范文资讯网的编辑特意为您整理了《高空坠落应急预案》，希望以下网页内容能给你帮助。全面加强应急管理，依法应对突发事件，应急救援是必须的而应急预案是它的重要保障，应急预案的制定和实施是事前预防和事中救援的关键必须做好准备。
高空坠落应急预案【篇1】为确保我项目部高处坠落事故发生以后，能迅速有效地开展抢救工作，最大限度地降低员工及相关方生命安全风险，特制定稿处坠落应急准备与响应预案。
本项目部成立高处坠落应急准备与响应预案指挥部，负责指挥及协调工作。
具体分工如下：
1、z负责现场，其任务是了解掌握事故情况，组织现场抢救指挥。
2、z负责联络，任务是根据指挥部命令，及时布置现场抢救，保持与当地建设行政主管部门、劳动部门等单位的沟通，并及时通知集团公司应急领导小组和当事人的亲人。
3、z负责维持保护事故现场、做好问讯纪录，保持与公安部门的沟通。
4、z1、z2负责妥善处理好善后工作，负责保持和当地相关部门的沟通联系。
1、高处坠落事故发生后，事故发现第一人应立即大声呼救，报告负责人（项目经理或管理人员）。
2、项目管理人员获得求救信息并确认高处坠落事故发生以后，应：
①：立即组织项目职工自我救护队伍进行施救；本项目部配备应急急救药箱1只。
药箱存放在安全综合办公室。
②：立即向集团公司应急抢救领导小组汇报事故发生情况并寻求支持；
③：立即向当地医疗卫生（120）、公安部门（110）电话报告；
三、当事人被送入医院接受抢救以后，指挥部即指令善后处理人员到达事故现场：
2、按职能归口做好与当地有关部门的沟通、汇报工作。
高空坠落应急预案【篇2】为确保我项目部高处坠落事故发生以后，能迅速有效地开展抢救工作，最大限度地降低员工及相关方生命安全风险，特制定本预案。
由项目部成立应急响应指挥部，负责指挥及协调工作。
具体分工如下：
1、xx、xx负责现场，任务是掌握了解事故情况，组织现场抢救。
2、xxxxxx负责联络，任务是根据指挥小组命令，及时布置现场抢救，保持与当地电力、建设行政主管部门及劳动部门等单位的沟通。
3、xxxxxx负责维持现场秩序，做好当事人、周围人员的问讯记录。
4、xxxx负责妥善处理好善后工作，负责保持与当地相关部门的沟通联系。
1、迅速将伤员脱离危险场地，移至安全地带。
2、保持呼吸道通畅，若发现窒息者，应及时解除其呼吸道梗塞和呼吸机能障碍，应立
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xx年第一学期安全演练和消防演练总结
今天，我校为了让我们学生能更好的认识消防知识，学会在火灾时使用灭火器，特地利用课间操的时间举行小小的“安全演练和消防演练活动”。
我们班的学生现在班的走廊里排成两队，然后听老师的指挥，有秩序的，安全的逃离教学楼，来到空旷的操场上集队。安全演练完后接着就是消防演练开始了！
首先，请消防局的工作人员为我们介绍一下灭火器的结构及用法，好让我们更好的掌握使用灭火器的方法。一阵演讲完之后就是演练了，工作人员先把预先放好在打铁罐的木头点燃，然后带头示范一下如何操作，示范完毕后，就由学生来练习了，只见初三（7）班的一个男同学熟练的把灭火器打开，但在灭火时，却没能成功完成任务，紧接的是女生了，她不紧不慢的把灭火器打开，小心翼翼的走到离铁罐大概3/4米左右的范围里斜举起灭火器，将喷口对准火苗，一按按钮，一阵浓厚的白色化学气体喷了出来，直射向铁罐里，不一会儿，铁罐里的火就熄灭了，任务也就这样完成了。紧随的是初二（8）班的同学演练，起先男生也是不能成功的把火熄灭，后来，女生继续灭火，不一会儿就把火灭了。从中，可以看出，我们的男同学还有待学习怎么使用灭火器呢！ 学生的代表演练完之后就轮到老师了，而老师则十分成功的把火灭了，可想而知，我们的老师的消防防范意识还是不错的。
演练完后，杨老师讲了一些关于消防的知识后，大家也就回班里了，通过这次演练，使我们学生学会在火灾时怎样使用灭火器，学会在遇到地震或火灾时如何安全的下楼梯，避免踩踏事件，让学生的脑子里都有个防范，日后如果是遇到类似事情也不用怕了。
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沐浴着秋风的早，我随手制看着书目光被一篇文章所吸引设想，某一天，你被判终身监禁，从此被流放到一个危险动物出没的荒岛上，被关在锌皮牢房里。
白天要去采石头，有时还要到冰冷的海里捞海带，不得不吃狱警为你特制的泔水饭，强迫你吃下你会变成什么样？这些，正是量德拉监狱生活里遭遇的。
曼德拉是南非积极的反种族隔离人士，同时也是非洲民大会的武装组织民族之矛的领袖。当他领导反种族隔离运动之时，南非法院以密谋推翮政府等罪名将他判罪，服刑27年。1990年出狱，1994年通过竞选当上南非总统，曾在1993年获得诺贝尔和平奖。
其实，仔细想想，谁没有过某种形式的牢狱呢？警如学业的牢狱，情感的牢狱，精神的牢狱那么，问题来了，当我们身陷困境时，是继续前进，还是就此罢休让一切停留在原地？好像被人用枪支在后脑勺。
这个问题使我彻底心虚了。想到了初二的那场数学期末考试。静谧的考场内充满严肃的气氛，只留下笔尖舔纸的声响。周围的同学都如鱼得水地写到了最后一题，轻轻朝前面一瞥，几个学已经收笔，开始气定神闲地检查。猛然觉得自己很孤独一一整整慢了两大题。离考试结束还有二十分钟，没做好的同学要加快速度。身后传来监考老师的声音。啊！我还有两大题。我有些不知所措。手中的笔溢满了汗水，浸出大脑一片焦虑。倒霉！笔也没墨水了，关键时刻你怎么掉链子啊！玩我呢？赶紧换了笔，面对繁琐的最后几大题。
最后五分钟，请同学们检查一下班级姓名老师平静地说了一句。我还没写完，怎么办？满脸无助，急得眼泪都要流出来了。最后，失控的情绪使我选择把试卷留在原地，一筹莫展。考试的结果，可想而知。现在呢，每天早晨在睡意朦胧中起床，慢悠悠地看看表，超出了预算的时间，却仍然術懒地穿好衣服，拖着身子去洗漱。
之后才端坐在桌子上，开灯，漫无目的地看书。有时还发呆想玩游戏。明知道这种舒服的日子不久了，要进入繁忙的初三还如此懒散。好像身体和大脑妥协了，不想改变学习态度，只想懦弱地留在原地。
所以，如今要继续妥协吗？曼德拉的传奇生为我的改变做出了最好的回答！在任何极端的环境里，人们总会拥有最后的自由，那就是选择自己态度的自由。凭着这样的态度，曼德拉让自己的心灵超越了牢笼的禁锢为什么？难道我还不懂得做人吗？
不，不是。是因为被很小的困难磨成了兽，成为了懦弱的兽。这篇文章最终给了我一个答案：决不能向自己的惰性妥协！曼德拉在极端恶劣的条件下，受到无体止地折磨和迫害，
查看全文>>>一、演习目的：
1）通过该项救援演习，让施工现场人员学到有关的安全防护、救援知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；
2）确保项目部全体员工在意外事故发生以后，正确做到应急准备和响应，迅速有效地开展抢救工作，能最大限度减少和降低可能伴随的生命风险、及相关环境影响、经济损失；
3）检验施工现场与项目部之间的沟通是否畅通。
二、演习内容及日期
演习内容：人员紧急集合、人员意外伤害救治
演习日期：20xx年09月4日8时56分
演习地点：四川建设集团有限公司古202井井场作业现场
三、演习组织机构及应急人员组成:
四、人员职责
1）项目经理职责
a)负责演习的总体指挥；
b)接到事故报告后，立即向shell 富顺项目部领导汇报，并根据现场情况，做出指挥和决定，并通知医生和救护车辆到现场提供救助；
c)把现场情况不间断向shell 富顺项目部进行汇报。
2）后勤组职责
a)根据现场报告的情况，向项目部总指挥进行现场情况汇报；
b)负责急救车辆和医生的调度安排；
c)对应急状态下各方的指令和信息进行全程记录。
3)现场指挥职责
a）负责演习现场情况的总体指挥、沟通和协调；
b）指挥人员对伤员采取紧急救治措施；
c）配合演习总指挥对演习做出部署和安排，组织现场人员撤离，伤员搜救等。
4）各应急小组及成员职责
伤员搜救小组：根据现场指挥的指令进入事故现场对失踪人员进行搜救，并配合急救员及医生对伤员进行救治和转移。
急救员：医生到来之前，负责对伤员的现场急救处理，医生到来后，配合医生对伤员进行救治处理。
点名员：根据现场应急总指挥指令，对疏散人员进行统一安排，清点人员。
五、演习步骤：
a、刘小楠在演练前安排在古202井施工现场，冯刚鸣哨代表事故发生，刘小楠倒地表示产生伤情。
b、邱建跑步来到副总指挥谢平前简单报告摔伤事故地点、人员情况。随即谢平向总指挥匡杰报告，匡杰确认伤情发生以后下令尽快抢救伤员，同时向四川建设集团有限公司生产部和壳牌天燃气探钻工程富顺项目部汇报并立即启动摔伤事故应急预案。
c、警戒联络组廖炳根率小组成员迅速拉起警戒线，引导周围职工撤离到安全区并疏散围观人员，为现场救护提供足够的场地。安排小组成员保证演练救护便道的畅通。
d、事故处理组人员在宋成龙带领下赶到现场，停止井场施工作业 。
e、医疗救护组徐建带领该组成员对受伤人员进行简单伤情处理，初步查看受
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应急演练方案（一）
一、指导思想
落实区文教局有关安全教育的精神，坚持“预防为主，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。通过地震应急预案现场演练，让低年级学生在在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。
二、组织机构
组长：年段组长
组员：一、二年级各班和任课教师
三、演练程序
班级演练：
采取多种有效形式向学生讲解地震自救知识，进行班级模拟演练。
参考资料：从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，应该做到：
1．要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2．在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。
3．躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
4．卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5．在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6．在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
7．在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8、老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。
四、演练时间：各班班队课时间。
五、注意事项
安全应急预案演练是各位教师切记提醒学生不要慌张，安全第一，防止学生以外伤害事故的发生。
三、四年级消防安全应急预案演练方案
一、消防安全工作组织机构
组长：年段组长
组员：三、四年级各班班主任和任课教师
二、消防安全工作成员的责任分工
组长负责召开消防安全工作领导组会议，部署、检查落实消防安全事宜。
各班班主任具体负责做好消防知识的讲解以及消防安全应急预案的宣传、教育、检查等工作，（切记强调心不慌张，人不挤，上下楼梯靠右行走）防止学生意外伤害事故的发生。任课教师负责协助班主任在各路口做好学生
查看全文>>>安全演练方案（一）
为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。一、处置火灾事故的组织机构：总指挥：李子平
指挥：陈学芝
后勤保障：石蔚霞
成员：全体教职工二、组织实施安排：（一）消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼楼梯口指挥疏散，及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。（二）具体疏散工作安排：
1、各班疏散地点：大操场
2、各班疏散路线：紧急警报拉响后，全体师生不要惊慌，在总指挥的指挥下，各班按广播操路线逃生，任课教师将学生疏散到安全地带。（学生到操场后按班级为单位集中）（三）、教师紧急疏散的分布位置及职责
听到哨子（一长两短反复）或急促的铃声即为紧急疏散的命令。
1、听到哨声后，班级里正在上课的老师立即确定疏散地点并立即组织学生离开教室，上课的老师最后一个离开教室。
2、听到哨声后，未上课老师立即响应奔至各个岗位秩序维持。
三、班级紧急疏散的分布位置
四、集合事项
上课老师立即带领学生按指定路线快速下楼梯，进入指定地点集合，这个过程要求教师在学生最后到达目的地之后教师马上清点人数立即上报指挥（陈学芝），班主任进行逃生未成功人数确定，指挥（陈学芝）向总指挥（李子平）汇报逃生成功人数及未成功人数。各岗位的教师在疏散过程中发现情况也要想总指挥汇报。
五、指挥部根据汇报情况做出指示（评比）
六、（这次）应急岗位安排
七、注意事项
1、以疏散人员安全为第一要务
2、火灾的沉痛教训需要铭记：认真执行每一次演练，就是对生命的负责。
3、练习时，所有的教师都必须参加演练，不得逗留在办公室、教室等。
4、未上课的教师跑出办公室后需到教学楼楼梯口附近协助疏散。
每次演练必须确保学生的绝对安全，尤其是下楼梯时要避免踩踏。在行进中如果发现前面队伍不动了或发现有人摔倒，应该立即停下。此时，楼层负责、带班任课教师负担第一责任人。
八、活动时间
20**年9月25日下午第六节课（下课前）
九、疏散要求与注意事项：1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。老师应指导学生迅速掏出手绢，用水浸湿后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序
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