周末户外游范文1000字

08-20

大鹏展翅，凤凰唳天，鲸翔大海，此乃逍遥。再数数千古多少风流人物，逍遥几许？

陶渊明隐居山林。在污浊的官场早已乏倦与绝望，怎能为五斗米折腰？他唱着归去来兮潜入山中，逍遥一番。山水深处，见一桃花源，陶渊明就在梦想中的世外桃源中畅快地品着酒，摆脱了官场的繁务与黑暗，专心将自己的情感与观点注入文章。他似乎终日醉生梦死，殊不知他是在这片山水间，感受着与理想境界的融合。他悠闲着，轻手篱下采菊，悠然望见南山，何等闲适，怎能说他不逍遥呢？没有了官场拘束，没有人生的羁绊，有的只是在山水中的愉快与淡然，笑看云卷云舒，置身于浊世之外，享受着，逍遥着。

陶渊明在山水中隐居避世，逍遥着看人生。但这位五柳先生不免过于自闭，一心想着自己的逍遥梦，少了一份心怀天下的济世情。而柳宗元同样是山水逍遥，却多了这份情。

永州山水，成为柳宗元一生中最美的梦，更是他最重要的醒世的地方。柳宗元为百姓，为民生，参与改革，却遭贬。他心中的抑郁与悲凉自然难以自制，就如那大江之水潺流不止，于是，他将他这份忧郁与悲凉寄托在山水之中，他坐听小石潭的流水清响，夜看西山，结朋伴友，在永州山水中逍遥，即使还有悲凉之情暗流涌动，但这份抑郁悲情早在山水间游走，带上了逍遥的气息。但柳宗元并没有忘记他的国家和受苦难的百姓，他在永州励精图治，在则王斯役之不幸，未若复吾赋不幸甚也。的捕蛇者的诉说中，他更加看见了百姓的疾苦，悲悯之情油然而生，济世之情油然而生。对封建社会中百姓的疾苦的认识更加深了，终写成《封建论》。心忧天下何尝不是一种逍遥，这是一种认知社会的快感，一种了解疾苦的悲悯，在这种认知中，在这种悲悯中，看到未知的黑暗，使得自身能驱除更多的黑暗，造福百姓，这更是一种济世的逍遥。

柳宗元纵然有着济世之情，能逍遥游于山水间，且不忘心怀天下，但却仍不能彻底摆脱心中的苦闷与悲伤。而苏轼，却能化个人的郁闷为对天下的包容，将悲伤之情化为粗犷的豪情。

苏轼曾被贬多地，理应是心情愈加抑郁，但他却在美景中流连忘返，又怀着一份粗犷豪情，有着一份旷达胸襟，这才是真正的逍遥。他在密州日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人，在被贬后，竟悠闲而舒适，因为他有一份包容天下的胸怀，能够在抑郁中振作，乃至更加心怀天下，渴望西北望，射天狼。在苏杭，他不仅体察民情，还翻新西湖，在湖边留下风光无限的千古字谜，把酒临风，起舞弄清影，看透阴晴圆缺、悲欢离合，何待逍遥！

历史长河中多少才子

12-25

随着生活水平的提高，我们可能会需要一些学习资料等范文，一篇好的范文能够提供好的参考，有哪些范文值得参考呢？也许以下内容“暑假青岛游作文1000字合集9篇”合你胃口！相信你能从中找到需要的内容！

暑假青岛游作文篇1

青岛海底世界游记-暑假作文

没看过青岛的海底世界，就别说你来过青岛。站前路旁大幅彩色宣传画刺激着每一个游客的神经。入乡易随俗，到青岛的第二天我们选择首先去看海底世界。为节省时间与体力，规避路线陌生的困扰，我们决定乘坐出租车。

沿着鲁迅公园内海边林荫石阶小径穿行，我们最先进入青岛水族馆。这是根据蔡元培先生早年提议建造的。它向人们陈列与展示海洋水族世界，普及相关的海洋生物知识。各种大小、色彩、外形与姿态不同水母的妙曼游姿，引起众多游客的兴趣。

由于是套票。出了水族馆就步入其下方的海兽馆。海豚、海龟等大型海洋动物在宽敞清澈的室内海水泳池中自由自在的游动。南极的企鹅群求食的高调儿叫声与瞒姗的行走姿态格外引人注目。

接下来是鲸鱼馆、鲨鱼馆等。这些大型骁勇的海洋动物的标本与骨架支立在展位或悬挂在半空，令游客惊叹不已，不难从中想到它们在海洋中霸主的形象。

海底世界移动式长廊景观将游人带到海洋世界。人们望着头顶上拱形透明水体中浮游的各种鱼类、海洋动物、潜水蛙人，仿佛真的置身于海水深处，不时发出一阵阵的嘘嘘与惊叹。

海底世界展馆的珊瑚、海螺、贝壳等展品最丰富、最精彩。海洋深处的各种奇异的海洋生物的实物标本或影视形象被一一展示在游人眼前。有许多是在此之前闻所未闻，见所未见的，令人大开眼界。展馆中的海誓山盟令人称奇。它是一座通体透明、圆柱形大型柱池，直径需十几个成年人手拉手才能合拢起来，柱池有四层民用楼房那么高，其里面充満海水，数不清的海洋鱼类自由自在地徜徉其中，在大型海洋绿色植被与灯光的映衬下蔚为壮观。游人可以在柱池前仰视，也可顺着楼梯攀援而上，自上而下地俯视。

认识海洋从这里开始，展馆里这条醒目的标语，揭示了展览的全部内涵。

与海底世界毗连的是青岛第一海水浴场。它在小鱼山脚下东南一侧，属于青岛汇泉湾海域。由于其处于老城区，知名度高，交通发达，游人也多。我们到那里，正值午时，游海泳的人几乎布满整个海湾。由于健康原因，我不易贸然下海，便与妻陪外孙在沙滩上堆城堡，直到饥肠辘辘才想起找饭馆吃饭。

暑假青岛游作文篇2

星期五下午，我和爸爸妈妈跟随旅游团去青岛旅游，一路上我们

09-28

（一）新会员刚刚加入营销协会，对协会的不够了解以及会员之间相识度不高

（二）新会员们对营销协会的美好希冀，迫切希望协会多组织些活动

（三）大一新生刚刚由高中步入大学，难以适应全新的校园生活，突然远离家人、亲戚朋友，感到孤单；大学相对高中的变化，使一部分同学的优势显得不那么明显，产生自卑心理

（四）大学学习任务相对较轻，使一些同学不知周末该干些什么，周末生活不丰富

三、活动目的

（一）进一步促进新会员之间的相识，扩大对协会的理解，增强协会凝聚力

（二）满足大家的期待，增强大家对营协的信心

（三）通过游玩中的游戏环节，给每个人展现的机会，带来乐趣的同时，增强实践与合作能力

（四）丰富会员们的周末生活，一定程度上减轻大一新生步入大学后产生的负面心理；逐渐对未来大学生活充满信心，做好规划

四、活动对象

第九届营销协会全体成员

五、活动时间及地点

xx年10月19日巢湖市龟山公园（巢湖湖滨）

六、活动准备安排

（一）会长曹纯钊做好策划书，给各部门分好工作

（二）调研去往龟山的路线，确保路途安全

（三）副会长纵双协助文艺部做好游玩期间的游戏准备，做好游戏上时间、灵活度、大家参与积极性的考虑

（四）副会长胡广龙做好活动记录、拍照等方面的工作

（五）网络部赵娜做好活动安排的通知、宣传工作

（六）办公室、实践部做好会员签到、清点人数的工作

（七）组织部、外联部做好会员集合时，站队；出发路上队伍的引导工作等工作

（八）宣传部部长李雪莹在出发之前，给大家讲讲活动中各方面需要注意的问题（包括路线、安全、服从领导等）

七、活动流程

（一）所有人员在周六上午07：50在博学楼（新教）门口集合，然后乘坐3路公交车到建设银行站下车；再到西苑广场做10路公交车

（二）上午09：00左右到达龟山公园

（三）到场人员在一起合影、留念

（四）自由活动、游览一番，之前要给大家说相关注意事项

（五）09：40左右集合，找场地大家一起做游戏，玩耍

（六）11：40左右活动结束，组织大家返程

八、注意事项

（一）安全是首先应考虑的问题，各副会、部长要时刻做好应急准备

（二）确定参加此次活动的会员要在自己部长那报名（有事不能参加的请假），各部长统计各部参加人员、活动过程中要带领好

（三）手机要时刻保持开机状态

（四）坐公交车等方面的费用自备

（五）会旗、相机、纸、笔等物品带齐

（六）文明出行，包括做公交、过马

04-18

范文资讯网编辑现在向你推荐游家乡中班教案反思。务学不如务求师，作为一名优秀的教育工作者，是需要提前准备好教案的。教案可以让学生更容易吸收知识。欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

游家乡中班教案反思篇1

活动设计背景

在环境创设中方一些关于家乡的环境图片。设计美丽的情景画。

活动目标

1.知道人们生活离不开水，水能为人类服务。

2.知道清水与污水的区别，从小养成爱护水源的良好行为，不向河里乱扔垃圾和脏物，让河道都流着清水。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

有些幼儿的理解能力弱一点，所以个别指导能力弱的幼儿。

活动准备

环境图片。还有幼儿自己带来的关于自己家乡的图片。

活动过程

一.谈话激发幼儿爱家乡的情感

1.师：苏州的园林甲天下，因为他很美丽，很受大家喜欢，我们一起去看看吧!

提问：这些地方漂亮吗

什么地方漂亮

2.师小结：清清的河水碧波荡漾，小鱼在河里欢快的游

二.引导幼儿观看图片二。知道河里被污染了会破坏我们环境。

师：老师还要带你们去一些地方。(.本文来源：屈老.师教案网)你们看看这些地方漂亮吗

提问：这些地方漂亮吗

这些地方为什么不漂亮

你看到了那些垃圾

这些垃圾是从什么地方来的

三.讨论，使幼儿明白污水的危害

师：河水被弄脏了会给我们生活带来什么危害

鱼不能生活，不能灌溉庄稼，不能喝，不能被观赏)

四.讨论：我们想什么办法使河水变干净呢

1.(不随便向河道内倒生活垃圾和乱扔腐臭物质。)

2.(多养鱼发展水的本身净化能力。)

3.向人们宣传不往河道扔垃圾。

五.参观社区河道，了解现状，想办法解决。

1.师：我们新村里的河水干净吗

2.组织幼儿利用废旧纸盒，制作垃圾箱放在河道边。

3.制作警示牌，挂在河边(上面写上：请别向河里乱扔垃圾)

教学反思

本次活动选材来源于幼儿生活，是幼儿能经常遇到的，非常贴近幼儿。教学步骤安排严谨，过度非常自然。活动中采用了录象进行教学，把幼儿平时看到的零零碎碎，有规律地浓缩在录象中。

使幼儿通过自己的亲身感受发现水的美，充分调动了幼儿的学习积极性。特别是最后一个环节，幼儿利用废旧纸盒制作垃圾桶和警示牌更是给幼儿创设了一个动手的空间。

游家乡中班教案反思篇2

【活动目标】

1、欣赏音乐，想象赛龙舟热闹的场景，感受乐曲所表现表现

04-24

仰之弥高，钻之弥坚。作为教师，不管我们能力有多强我们都不得不写教案。在编写教案的同时，老师也在潜移默化的提升自己的专业能力，一篇课堂教案要如何去撰写呢？你不妨看看中班幼儿园户外游戏教案，为方便后续阅读，请你收藏本文。

中班幼儿园户外游戏教案篇1

设计意图：

中班幼儿非常喜欢跑，跳等，且能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑，调和运动协调方面也有了很大的提高，这节课设计主要是强化幼儿的快跑，平衡和躲避能力。使幼儿能够快速的反映，并对此作出相应的逃避，培养了幼儿的自我保护的意识和能力。同时也锻炼了幼儿的斗争意识。

活动目标

1、培养幼儿的快跑，平衡和动作的灵敏性。

2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。增强了幼儿的自我保护意识和能力。

活动准备：石头卡片若干狼的头饰两个

活动过程：

教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。

1、游戏导入

小朋友，我们都知道大灰狼非常凶狠可怕，如果我们见到了大灰狼，我们该怎么办？幼儿纷纷说出自己的想法，教师指导性的说出，藏起来，不让大灰狼看到，并延伸的说，如果我们都变成了石头人，大灰狼还会吃我们吗？(幼儿回答，不会)，因此今天我们就做一个石头人的游戏好不好？？(幼儿回答，好)。

2、教师首先说明游戏的规则和过程，并和一名幼儿一起模拟(石头人)的玩法，其他幼儿认真看。

请两名幼儿扮演狼，其他幼儿分散站在场地上，并于“狼”拉开距离，石头卡片也分散的放在场地上。游戏开始，教师发出信号后，幼儿四散跑开，狼在后面追赶，偷跑的幼儿必须赶紧找到“石头”，只要头上顶着“石头”，活着用手抓住“石头”，或者踩着“石头”，就变成“石头人”了，“狼”就不能再抓他了，如果被“狼”抓住了，下次就扮演“狼”，游戏继续开始。

3、幼儿开始游戏游戏

将全班幼儿分成两个小组，每个小组安排了一只狼和10多名幼儿。幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始，可适当让幼儿换角色进行游戏。

4、游戏结束

师生共同收拾场地，带回教室休息。

活动反思

“石头人”游戏对幼儿来说，很刺激，是个有点冒险的游戏，所以幼儿们精力都很集中，专注，在这个游戏中，幼儿学会了保护自己，强化了身体机能。也进一步获取了游戏的快乐，增强了战胜敌人的勇气自信心。

中班幼儿园户外游戏教案篇2

1、赶双球

准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

游戏：一家三口为一

01-02

范文资讯网精选专题推荐：“中班户外活动方案”。

中班户外活动方案【篇1】

活动意图：

秋天是水果丰收的季节，每当在午点吃水果时，孩子们都吃得津津有味，有时还会谈论到很多自己见过的水果。对于中班的孩子而言，丰富他们的生活经验，让他们掌握一些生活小常识也是非常必要的，尤其对于现在的独生子女，很多事情都是家长包办代替了，缺乏自己动手的机会。于是，我开展此次活动，让幼儿亲自尝试制作水果沙拉，锻炼孩子们手部精细动作，学习切水果、制作沙拉，了解水果的多种吃法，并学会与他人分享自己的劳动成果，从而促进孩子能力和情感的发展。而且本次活动是面向家长的开放活动，我也想通过活动让家长能够改变以往对孩子过多包办代替的做法，把更多的动手机会还给孩子。

活动目标：

1、体验制作水果沙拉的乐趣和快乐。

2、认识一些常见的水果，感知各种水果的外形特征。

3、了解水果沙拉的做法，敢于亲自动手尝试制作。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：

1、知识经验：已知道常见水果的名称，会使用锯齿刀。

2、物质材料：神秘箱一个、各种水果20个、每人一把锯齿刀、盘子若干个、沙拉酱等。

活动过程：

一、引导幼儿通过多种感官认识各种常见的水果。

1、出示神秘箱，引起幼儿兴趣。

教师：“刚才一位神秘老爷爷听说今天幼儿园有很多的小朋友的妈妈、爸爸到幼儿园来，所以就带来了一个神秘的箱子。

2、请幼儿逐一从神秘箱里拿一个神秘果进行观察，用各种感官去感知不同的水果。(看一看是什么样的，摸一摸有什么感觉，闻一闻是什么味道。)

教师小结：水果它们长得都不一样，形状不同、颜色不同，但是它们有一个共同的名字叫做水果。

3、请幼儿讨论水果有哪些吃法?(水果可以榨成果汁吃、水果可以做成水果罐头、水果还可以做成各种水果味的面包和酸奶…….)

教师：“今天老师要告诉小朋友们水果还有一种吃法，把它们做成“水果沙拉。”

4、教师进行操作制作“水果沙拉。”

5、幼儿自己动手制作“水果沙拉。”

6、幼儿和家长共同品尝孩子制作的“水果沙拉。”

中班户外活动方案【篇2】

设计意图：

兔子是老鹰喜欢吃的小动物，小兔子蹦蹦跳跳也是小朋友喜欢模仿的，鹰抓兔游戏主要是锻炼幼儿的双脚跳的能力，同时在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了快乐和满足，也增进幼儿体质和反应能力。

活动目标

1、培养幼

05-02

凡事都要提前写好方案。想要保质保量的完成工作，方案的制定要根据实际情况去进行策划解析。方案是一个实现商业变现的工具，可以体现一个人考虑问题、分析问题、解决问题的思路。您一定也在思考方案如何去撰写吧！也许以下内容“户外活动策划1000字7篇”合你胃口！相信你能从本文中找到需要的内容。

户外活动策划(篇1)

一、活动目的

为促进机械电子工程系学生会各成员之间的交流和了解，促成学生会各同学的团结与合作，加快学生会内部的融合与建设，丰富各部门同学的课余生活，以便于更好地协调工作。

二、活动宗旨

寓娱于乐，增进友情

三、活动场地

主教前广场

四、活动时间

20xx年11月1日和2日中午12:00

五、活动项目

总共4个游戏，分别是：（1）捷足先登（跳绳比赛）（2）一心二用（篮球接力）（3）六人七足（4）心有灵犀

六、活动具体流程

本次比赛分为三个阶段：

a学生会12个部门抽签分成4队，参赛选手由队内自己调配 b简要的团队介绍（包括团队造型、口号、团队名等等） c游戏环节

1.跳绳比赛小游戏

由主持人介绍游戏规则：

（1）比赛分为4组，每组比赛限时5分钟，各队代表抽签决定上场

次序。每队上9个人，每个部门出3人。

（2）工作人员开始摇大绳，比赛队员要排成一排从绳子的一边按顺序依次跳过绳子到另一边，至少跳绳三次，边跳绳边回答主持人提出的问题，答对加1分，答错不扣分。

（3）选手在跳绳时主持人会念出问题，选手答对题目后主持人会喊出“回答正确”，选手方可跳出绳子，下一位选手开始游戏；答错题目时主持人会喊出“回答错误”，这时选手可以跳出绳子，下一位选手开始游戏；也可继续回答该问题，得到主持人答复后方可跳出绳子，下一位选手开始游戏（选手答题时其他人可以提醒）。

（4）比赛选手可以选择pass，喊出pass后才可跳出绳子。通过绳子的选手到排尾准备下一次跳绳。

（5）犯规和未跳过的选手则被淘汰出局（不能继续本游戏，但其它游戏可以上场），比赛继续进行。

（6）每组比赛结果以5分钟内通过绳子的累计总人数和答对问题数为最后成绩，通过一人得1分。

（7）主持人宣布本游戏各队得分情况。

2.篮球接力（+我爱记歌词）

由主持人介绍游戏规则：

（1）比赛分为4组，每组比赛限时5分钟，各队代表抽签决定比出场次序。每队上6个人，每个部门出2人。

（2）参赛选手排成一排在起点处待命（起点便是终点）。

09-25

活动目标： 1.能用手捏、贴画等技法创作各种各样的鱼，表现鱼的动态特征。 2.养成仔细观察的良好习惯。活动准备： 1.动画片：《海底总动员》。 2.海底世界场景图。 3.陶泥、操作工具人手一份。活动过程： 1.幼儿观看动画片《海底总动员》片段。教师：你看到了什么?海底的鱼是什么样的? ●此环节通过让幼儿观看视频，大胆用语言表述自己看到的鱼的外部特征及它们在水中的动态特征，使幼儿在头脑中对各种各样的鱼形成具体印象，为下面的制作做好铺垫。 2.教师交代创作要求。 (l)学习用手捏、贴画等技法表现“小鱼游啊游”的动态特征。 (2)教师：你准备制作一条什么样的鱼? (幼儿讨论，大胆表述) 3.幼儿制作，教师巡回指导。 4.作品讲评。 (1)幼儿将作品布置成海底世界，参观、互评。 (2)教师：你最喜欢哪条鱼?为什么? ●通过组织幼儿将作品布置成海底世界，让幼儿进行互评，使幼儿在体验自我成功的同时，更能分享他人成功的喜悦，感受集体创作的力量。教师有重点地对手捏、贴画、鱼的动态特征表现得好的作品进行讲评，对幼儿今后的设计制作起到良好的启发作用。

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