中华传统美德格言读后感,2024中华传统美德格言读后感

学生欣赏文章的景物美，找出文中的景物描写的段落，思考自己感觉在景物描写的句子中，作者通过什么样的词语、写作手法来表现春天的景色，品味景物描写的作用。

教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

为了实现教学目标，突破教学重难点，紧扣新课标，在本节课我将以引导者的身份，以学生为主体，帮助学生构建知识。我主要采用的教法有：情境教学法、启发式教学法、对比法、讨论法、示范法、展示评价法。

我要飞向先进的行列。在这里,我可以坦诚地对各位说:初进讲坛,我后悔过,我徘徊过,但我一次又一次说服我自己:既来之,则安之。我一次又一次警醒我自己:不要做时代的淘汰者。俗话说:“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘,就一定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我的评语:你将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了我工作的动力,成了我事业前进的灯塔。今天,虽然,我离优秀教师还很远,但只要心中的灯亮着,就有希望。

教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

蜡烛选择其物固能光芒四射。

没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;

在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

诚挚的心灵，是学生情感的钥匙

定远明德学校是依托世界500强企业台塑集团创建的一所集小学、初中于一体的全封闭寄宿式学校。学校坐落于安徽定远县张桥镇南3公里处，占地近百亩，建筑面积两万多平米，总投资2000多万元，是一所集现代化、园林化于

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爱国

1、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。dd《管子·牧民》

2、临患不忘国，忠也。dd《左传·昭公元年》

3、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。dd屈原《离骚》

4、苟利国家，不求富贵。dd《礼记·儒行》

5、捐躯赴国难，视死忽如归。dd曹植《白马篇》

明志

6、朝闻道，夕死可矣。dd《论语·里仁》

7、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。dd《论语·里仁》

8、士不可以不弘毅，任重而道远。dd《论语·秦伯》

9、志不强者智不达。dd《墨子·修身》

10、燕雀安知鸿鹄之志哉!dd《史记·陈涉世家》

持节

11、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。dd《论语·子罕》

12、岁寒，然后知松柏之后凋也。dd《论语·子罕》

13、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。dd《论语·卫灵公》

14、不降其志，不辱其身。dd《论语·微子》

15、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。dd《孟子·滕文公下》

自强

16、天行健，君子以自强不息。dd《周易·乾·象》

17、胜人者有力，自胜者强。dd《老子》第三十三章

18、不怨天，不尤人。dd《论语·宪问》

19、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。dd《孟子·告子下》

20、生于忧患而死于安乐。dd《孟子·告子下》

诚信

21、修辞立其诚。dd《周易·乾·文言》

22、不精不诚，不能动人。dd《庄子·鱼父》

23、失信不立。dd《左传·襄公二十二年》

24、轻诺必寡信。dd《老子》

25、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?dd《论语·学而》

知耻

26、记己有耻。dd《论语·子路》

27、无羞恶之心，非人也。dd《孟子·公孙丑上》

28、人必自侮，然后人侮之。dd《孟子·离娄上》

29、人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。dd《孟子·尽心上》

30、知耻近乎勇。dd《礼记·中庸》

改过

31、见善则迁(学习)，有过则改。dd《周易·益·象》

32、改过不吝。dd《尚书·仲虺(huǐ)之诰》

33、与人不求备，检身若不及。dd《尚书·伊训》

34、人孰无过?过而能改，善莫大焉。dd《左传·宣公二年》

35、过而不改，是谓过矣。dd《论语·卫灵公》

厚仁

36、惟仁者能好人，能恶人。dd《论语·里仁》

37、人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?dd《论语·八佾(y)》

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格言读后感500字范文一

这一篇让我真正体会到 自恋是个什么东西----一个现代生活中我也有，身边朋友，近乎80后的孩子都有的特征。摘下其中几段：

按弗洛伊德的说法，人在发育生长过程中，都会出现一些自我恋的倾向，但自信如果肆意蔓延，就会演变成汹涌的自恋。自恋的始祖应该首推希腊神话中的美男子纳西索斯，他因为拒绝了艾柯女神的爱而被天神惩罚，只能和自己的影子恋爱，每天坐在河边临池自怜。有一天他终于像影子扑去，落水而死。从此，镜子、自恋与人就有了一种暧昧的关系。而对女人而言，最令他们不安的除了年龄，就是镜子。 这是一个最好的时代。我们出奇的宽容，容忍如雨后春笋般冒出的一个比一个自恋的娱乐大人，好像什么样的人都能博出位，只要足够自恋、足够嚣张。这也是一个最坏的时代。我们沉溺于小小的自我，容忍不了别人对自己的疏忽和轻视，却忘记了自身之外更为广阔的天地。我们热衷于急不可耐的自我表达和暴露，而忘了内心的沉淀、收敛和恪守。 记得《守护天使》里有一句台词：如果你晚上回家卸下面具，对着镜子还说不出真话，那么你就是世上最可怜的人。镜子也许是上天赐予的机会，让我们洞察和整伤心灵，只是我们把它魅化成了魔镜。所以当我们越来越迷恋于镜子里的皮囊时，灵魂已经悄悄地从窗口飞走了。

以下几段语录，是社会的共鸣，是学生的经历，是你我都会有所感触的： 我现在的班级就是一个娘子军很强劲的班级（我似乎谦虚了，应该是年级第一娘子军团。哎呀，谁愿意班里连个男的都没有几个，还都长那么ugly），

因此如下一段语录，很合我心： 一进阶梯教室，一片姹紫嫣红的女儿国，养眼是养眼，但是也让人担忧啊！ 华南师范大学张敏强教授感慨当前大学校园中的女生比例越来越高，并说现有的考试模式更有利于女生胜出。女生更用功、在心智上成熟较早，是高校中娘子军团日益壮大的主要原因。

如下一段语录，很贴切，很实际，这也是个很会活学活用的老师： 你们在学校以自我为中心，上课基本不听，下课基本不问，作业基本不做，要作基本照抄。这就是你们的一个中心，四项基本原则。 一位老师对她学生的总结 原来如此的圈子，原来如此的社会，原来如此的中国人： 中国人有一个观点，就是你做了一件好事，同时牺牲了自己，大家才觉得你了不起，否则就是炒作。 心理学博士张结海说

每期的《格言》都能有几篇文章令我触目且惊心，仿佛文章中的任何一个主人公都是我的另一个化身，很贴切很实际的文

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中华传统美德故事读后感（一）

【感动后母】读后感

玖了【感动后母】，被闵子骞的言行举止深深的感动。当后母虐一待闵子骞的时候，闵子骞并没有因为被后母虐一待而感到愤怒向父亲告状，反而当父亲发现闵子骞受虐的时候，替后母向父亲求情。闵子骞有着一颗包容的心，当自己受委屈的时候，心里还想着兄弟，想着后母对两兄弟的好，心胸是如此的宽阔。同时也为后母对待闵子骞的行为而感到惭愧！相比之下，后母那样的心胸是如此狭隘！闵子骞心中有着一份尊老一爱一幼的赤子之心，值得我们小朋友向他学习！

尊老一爱一幼是中华民族的传统美德，有助于促进家庭和睦，社会和谐，是我们每个人应该一起携手传承下去的优良美德！

中华传统美德故事读后感（二）

【凿壁取光】读后感

今天，我读了一则小故事，名为【凿壁取光】，它讲述的是西汉的匡衡因为家里祖祖辈辈都是务农，生活十分贫困，为了帮助家里，他白天要外出干活，只能靠夜晚时间读书。可是家里穷得连晚上点灯用的油都买不起。他非常苦恼，他又非常喜欢读书。一次，他发现与邻居家合用的一堵墙的壁缝里透过丝丝光线来，他高兴极了，找到了借光的好办法。他把原有的缝隙凿得大点，这样，就有更多地光线透过来了，他就依靠着这些光线，紧挨着墙壁，夜夜苦读到天明，直到邻居就寝为止。

玖了这则故事后，我联想到自己现在的生活。我们学习的环境非常好，爸爸一妈一一妈一不用我们为家庭的生计考虑，也不用我出去打工挣钱，只要认真学习就行，还有很多优秀的老师教授我们知识和技能，晚上也没有不能学习的担忧，可我们却没有百分之百把一精一力花在学习上，没有感受到父母和老师对我们的期望。通过这则小故事，我感到很惭愧，也懂得了一个道理：那就是要好好珍惜现在拥有的一切，全身心地投入到学习中去，少壮不努力，老大徒伤悲，我可不想到老了之后，一事无成，后悔莫及。所以，我决定，从现在开始，我要好好努力，天天向上，将来成为国家有用的人才。

匡衡，你是好样的，我要向你学习！

中华传统美德故事读后感（三）

【圆木警枕】读后感

大家应该知道一些关于司马光的故事吧，他可是我国北宋时代的大学问家哪！最近，我读了他的一篇故事：【圆木警枕】讲的是：司马光找了一个原木枕头放在他的木板床上，原木枕头是用来提醒司马光学习的，那个原木枕头放到硬一邦一邦的木板床上，极容易滚一动。只要稍微动一下，他就滚走了，司马光的头跌在木板床上，他惊醒了就会立刻爬起来读书。后来，司马

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在暑假里我看了“中华传统美德故事”，其中我最喜欢“大禹治水”、“完璧归赵”和“孟母三迁”三篇故事。

大禹治水这篇故事讲了洪水淹没了农田，禹决定治理洪水，在禹的带领下，他们吃尽千辛万苦，大禹三过家门而不入，全身心无私地奉献到了治水事业中。洪水终于被制服了。

其中我最喜欢的人物是大禹。因为他坚持不懈地治理洪水，百折不挠、信念坚定，和老百姓们一起挖通了九条大河，劈开了九座大山，我很佩服大禹。

我第二喜欢的故事是“完璧归赵”。讲的是赵王得到了一块绝世宝玉和氏璧。秦王很想得到它，就用十五个城与越王交换。赵王不敢得罪秦王，明知秦王不会给十五个城，但还是要派人送玉。大臣蔺相如用自己的胆量和智慧，将宝玉和氏璧送还赵国。

这篇故事的人物中我最喜欢蔺相如，因为他既忠诚又聪明。他猜到秦王会不守信用，就用要撞柱子碎玉的方法逼迫秦王让步。

我第三喜欢的故事是“孟母三迁”。讲的是战国时期，有一个大学问家叫孟子。孟子小时候家住在草地附近，他和邻居家的小孩把学办丧事当做游戏玩。因为孟子不好好学习，孟母连搬了两次家，最后搬到学堂附近，以保证孟子能有个好的学习环境。

其中我最喜欢孟子，因为他很聪明。明白孟母把织好的布剪碎的意思是学东西要持之以恒，从而懂得母亲的良苦用心。第二喜欢孟母，因为她很关心孟子，为了他的学业做出很大的牺牲。

中华传统美德故事时写了许多我们要学习的品德。我们一定要尊重先人的智慧，学习先人的精华，这些中华传统美德，是几千年的道德精髓，对我们的健康成长非常有用处。

[弘扬中华传统美德故事读后感]

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暑假里，我读了《中华传统美德故事》中的《曾子杀猪》一文，文章介绍了曾子是孔子的学生。有一天他的妻子要到市场去卖布，为了使儿子不惹麻烦，所以她对儿子说：“儿子，你不跟我卖布，我回来后让你吃猪肉。”儿子一听有肉吃，就不闹着去了。妻子回来后，发现曾子正要杀猪，妻子很舍不得，便哭着求他不要杀猪。而曾子却坚定地说：“做人不可以言而无信，既然答应儿子要杀猪吃肉，就不应该后悔，我不希望自己的儿子长大后言而无信，所以我今天要为儿子做个旁样。”于是曾子把猪杀了。他的儿子长大后也是一个诚实守信的人。

读完这个故事，我深有体会。以前我经常说话不算数，答应别人的事也没有及时做到，为这事没少惹老师和父母生气。记得有一次，妈妈带我出去玩，我答应了回来后要写一篇日记的，可是我却没有写，一拖再拖，企图蒙混过关。现在想想多不应该呀，孔子曾经说过：“言必信，行必果。”一个人只有说到做到，才会赢得别人的信任，我决心改掉以前的怀毛病，做一个言而有信的人。

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在暑假里我看了中华传统美德故事，其中我最喜欢大禹治水、完璧归赵和孟母三迁三篇故事。

大禹治水这篇故事讲了洪水淹没了农田，禹决定治理洪水，在禹的带领下，他们吃尽千辛万苦，大禹三过家门而不入，全身心无私地奉献到了治水事业中。洪水终于被制服了。

其中我最喜欢的人物是大禹。因为他坚持不懈地治理洪水，百折不挠、信念坚定，和老百姓们一起挖通了九条大河，劈开了九座大山，我很佩服大禹。

我第二喜欢的故事是完璧归赵。讲的是赵王得到了一块绝世宝玉和氏璧。秦王很想得到它，就用十五个城与越王交换。赵王不敢得罪秦王，明知秦王不会给十五个城，但还是要派人送玉。大臣蔺相如用自己的胆量和智慧，将宝玉和氏璧送还赵国。

这篇故事的人物中我最喜欢蔺相如，因为他既忠诚又聪明。他猜到秦王会不守信用，就用要撞柱子碎玉的方法逼迫秦王让步。

我第三喜欢的故事是孟母三迁。讲的是战国时期，有一个大学问家叫孟子。孟子小时候家住在草地附近，他和邻居家的小孩把学办丧事当做游戏玩。因为孟子不好好学习，孟母连搬了两次家，最后搬到学堂附近，以保证孟子能有个好的学习环境。

其中我最喜欢孟子，因为他很聪明。明白孟母把织好的布剪碎的意思是学东西要持之以恒，从而懂得母亲的良苦用心。第二喜欢孟母，因为她很关心孟子，为了他的学业做出很大的牺牲。

中华传统美德故事时写了许多我们要学习的品德。我们一定要尊重先人的智慧，学习先人的精华，这些中华传统美德，是几千年的道德精髓，对我们的健康成长非常有用处。

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传统美德故事读后感范文一

翻开《中华传统美德故事》，一个个故事映入眼帘。里面有许多爱国人士，有虎门销烟的林则徐，有三过家门而不入的大禹，还有爱国爱民的诗人屈原文武双全的岳飞给我留下了深刻的印象。

岳飞出生在一个贫苦的家庭，由于父亲早死，他从小在师父周侗的教诲下学习文学、武艺。他天资聪颖、刻苦，就如他所说：莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞一生出入疆场，取得了辉煌的成绩。在牛头山、爱华山战果优异。他的母亲在他背上刺下了精忠报国四个字，岳飞知道这四个字不仅留在自己背上，更应该铭记在自己心里。可这样的爱国之人却被奸臣秦桧陷害，被迫背上了莫须有的罪名，可怜他的一世清白。

岳飞这样的爱国英雄被人们千古流传。现今也有许多爱国的人，有战斗英雄黄继光，有为中华之崛起的周恩来，还有为国争光的徐悲鸿

作为一名新时代的小学生，我更应该好好学习，掌握科学知识。梁启超曾经说过：少年强，则中国强。我们现在不需要接受战火的洗礼，但要认真学习。以前的贫苦生活能出奇才，我们何不认真学习呢？请接过前辈的接力棒，为建设更美好的祖国贡献一份力量吧！

成为祖国的栋梁，这颗种子在我心中悄悄地萌发。

传统美德故事读后感范文二

近日，我读了《中华传统美德故事》这部好书，它向我们讲述了许多历史人物的美德故事，非常引人入胜，它既增长了我的历史知识，又使我深深地受到了启发，《中华传统美德故事》读后感。

我们中国是一个文明古国，在浩翰的历史长河中，出现了许许多多可圈可点的历史人物。这部书通过一个个历史人物故事，向我们展示了勤奋好学、热爱祖国、自强不息、诚信不渝、勤劳节俭、尊师敬老等种种中华传统美德。

书中《勤奋好学》篇讲述了一些历史人物勤学苦练、刻苦读书的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是个大思想家、教育家，也是一个谦虚好学的学生。他向师襄子学琴，同一首曲子，他不停地练呀练呀，连续几个月，从清晨练到深夜，手指尖都沁出了血，最后终于领悟到乐曲的深奥之处，连老师也对他佩服得五体投地，读后感《《中华传统美德故事》读后感》。战国时代的纵横家苏秦每次读书到深夜，倦意袭来时，就拿起锥子狠扎自己的大腿，他发奋苦读，使学业大进，终于成功地说服六国君主，合纵攻秦。还有西汉大学者匡衡凿壁借光、元代大画家王冕痴狂学画、明朝文学家宋濂抄书苦读，等等。这些故事我很喜欢，也从中知道了一个道理：只有勤学苦练，付出艰辛的汗水，才能获得成功。

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中华传统美德宣传标语

1、弘扬传统美德，创建和美村庄（社区、家庭）

2、加强群众教育，共建和-谐社会

3、学弟-子规，做文明人

4、秉中华美德，遵圣贤教诲，行弟-子之规

5、经典儒学弟-子规，礼义廉耻照胸间

6、学弟-子规，页页是金；用弟-子规，件件是真

7、铭记弟-子良规，传承中华文化，塑造淳厚校（民）风

8、古有弟-子规，规言、规行、规道德；今有少年学，学美、学善、学言行

9、古人圣训弟-子规千古文明永流传

10、读弟-子规，善人，善己；行弟-子规，为人，为己

11、与经典同行学圣人训，用生活规范彰显人品

12、弟-子规，规弟-子；先做人，后成人

13、学习《弟-子规》，儒风圣韵伴我行

14、学《弟-子规》，传承中华美德；做文明人，践行真心行动

15、半部《论语》治天下，修身还须《弟-子规》

16、中华美德传千年，忠孝礼仪记心中

17、明了弟-子规，泰然处于世

18、学弟-子规，知人知事；懂弟-子规，明事明理

19、学好《弟-子规》，走遍天下理不亏

20、身兼德美，行入孝悌，上善若水，遗善无累

21、读弟-子规，读到一份责任；学弟-子规，学到一种美德

22、弟-子有规成方圆，弟-子无规散如灰

23、《弟-子规》，圣人训，修身行，树风尚

24、品味弟-子规，传承中华德

25、兄帮弟来弟帮兄，家和才能万事兴

26、婆媳母女一样情，换换角色心相映

27、妯娌互敬隔阂小，大事小事相处好

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同学们:

大家早上好!今天我的讲话题目是"继承中华传统美德 弘扬尊老爱幼新风".

不少同学都知道,本周六是农历九月初九,它是我们中华民族又一个传统佳节——重阳节.据说重阳节从汉朝初就有了.东汉时期,民间在这一天又有登高的习俗,所以重阳节又叫"登高节".

今天的重阳节,又被赋予了新的含义.1989年,我国把每年农历九月九日定为老人节,传统与现代巧妙地结合,成为尊老,敬老,爱老,助老的老人节.在这个属于老年人的节日里,我们祝愿所有的爷爷奶奶生活愉快,健康长寿!

尊老爱幼,自古以来就是中华民族的传统美德,我们还有在重阳节祭祖的习俗.老一辈为了国家的强盛,为了下一代能过上富裕安康的生活,他们艰苦创业,辛勤劳动了几十年,创造了大量的物质财富和精神财富,精心哺育和照料我们,使我们茁壮成长.如今他们老了,理应受到全社会的尊敬和照顾.所以我们应当继承和发扬中华民族尊老敬老的优良传统.

尊老敬老绝不是重阳节一天的事,应该是在日常生活中,帮助老人解决生活的困难,多给老人一些心理慰藉.因此,我提议,每一位学生都要用实际行动向老人们献上我们的一份心意,为自己的爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事,比如帮他们洗衣,洗碗,扫地,叠被,多为他们着想,少让他们做那些本来应该是我们自己做的事,把好吃让给他们,把有趣的事告诉他们,对邻居长辈有礼貌,外出礼让老人.

愿所有老人都过上和我们一样幸福的生活!

谢谢!

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