中班我的一家人教案
01
一、活动主题:
相亲相爱一家人之我爱我班
二、活动背景
新的一年伴随着快乐祥和的氛围快步来到了我们的身边,我们也在这快乐温馨的日子里,不断成长,不断成熟。随着时间的飞逝,我们也在长沙民政职业学院电子系这个大家庭里生活了半年了,这里就像我们的家一样,大家相互关心帮助,彼此相亲相爱。
三、活动目的
通过这次主题班会的开展,激发学生爱家——集体,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。
四、活动时间和地点:
时间: 三月八日下午 2点10
地点:电子系教学楼6栋
五、主办单位:
学生会、各班级班委会
活动对象:
全体电子系学生
六、活动要求:
各班积极举行这次班会活动,班会负责人必须事先准备好一些关于“相亲相爱一家人之我爱我班”的相关报道或新闻,让每一位同学充分的体会到一家人之间的相亲相爱。同时每班学生都需要参加,积极发表自己对做到一个班级相亲相爱一家人的看法,另外要谈论一下我们应该怎样做到想起相爱,以此来推动班会的热潮,讨论完毕后借热潮各班来开展各类与班会主题相关的活动。最后各班不得迟到或早退,遵守班会过程中的纪律,组织部要严格检查,予以登记。
七、活动步骤:
1、13:20召开部门会议,总结上次班会工作及此次班会活动的安排。
2、分组:安排好检查班会的部门成员。
3、检查:在2:10准时开展各项检查并做好相应的记录,直到班会结束。
4、总结:统计各个楼层的记录及各班班会材料,给予相应的班级考核分。
八、活动预期效果:
与其说这是一次班会到不如说这是一次爱的甘露,一次家人的聚会。通过各班对“相亲相爱一家人之我爱我班主题班会”的开展,每班都有人发表自己对该主题的看法,千百条不同的观点却有着同一个起点:那就是我们大家是一个集体,是一家人,我们都应该相互关心,相互帮助,彼此信赖。我深信这一次的班会让我们明白自己的责任,让我们深刻体会到关爱的力量的无限,更让我们深刻体会家的温馨和家人的温暖。并且通过这次主题班会的开展,激发学生爱家——集体,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体!
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1、开场舞《欢欢喜喜过大年》
2、尊敬家长朋友们,亲爱小朋友们:大家上午好!时光从日历上一页页飘落下来,我们又来到了岁末年尾。蛇年悄然而去,马年款款而来,过去的一年,我们汗水浇灌,放飞希望,新的一年我们温馨和谐,收获喜悦,在这辞旧迎新之际,我们中二班全体孩子和家长朋友们欢聚一堂,共同庆祝新年的到来。20xx年悄然而去,在这一年里我们的宝宝们乖巧听话,勤奋好学,那么我们的宝宝们到底学的怎样呢?有没有辜负老师和家长的重望呢?下面让我们的宝宝们展示一下吧,幼儿歌曲串烧《太阳小鸟夸奖我》《好朋友》《好娃娃》《炒小菜,过家家》《让爱住我家》
3、我们已经是中班的宝贝了,较小班而言,孩子们的自理能力已经有了很大的提升,孩子们可以有序的自己吃饭,擦嘴,漱口,盥洗,脱衣穿衣,那我们就来进行小小的比赛吧。我们将幼儿分为五个小组,每组我们选前三名幼儿进行颁奖。
4、每个宝宝都是可爱的天使,他们的笑容天真灿烂,他们的歌声婉转动听,让我们一起聆听一下宝宝们百灵鸟般的歌声吧,请欣赏歌曲《我们的祖国是花园》《小树叶》《健康歌》《谁的尾巴最好看》《蓝精灵》《小猪睡觉》《雪花和雨滴》《恭喜恭喜》《卷炮仗》
5、为了让今天的聚会更加的
的绚丽多彩,我们的小朋友和爸爸妈妈在将在接下来的时间里,为大家献上他们自编自演的节目,为了这次的才艺展示,他们精心、细心、认真地准备,现在就躺我们一起来欣赏吧。
爸爸妈妈和宝贝们表演的好精彩啊,我们再次用热烈的掌声谢谢他们。
接下来是我们的亲子游戏时间啦,小朋友们开不开心,我们的家长朋友有没有跃跃欲试啊,那就让我们一起嗨起来吧!
(1)你来比划我来猜
(2)叠叠乐
(3)找妈妈
(4)踩圈圈
(5)传话筒
游戏真的很精彩啊,你们玩的开心吗?
6、欢乐的时光总是过的很快,希望与美好就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆!让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持,河口七幼“家园同乐新年联欢会”到此结束,祝大家新的一年里,快乐平安!
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一、活动主题
我们一家人
二、活动时间及地点
1、活动时间:20**年10月29日(星期六)14:00——17:00;
2、活动地点:老干处活动室。
三、活动目的
增进社团成员了解,增进感情,增强社团凝聚力和社员归属感。
四、活动流程
1、14:00——14:15签到,领社员联系表;
2、14:15——14:30分小组(小强-蝴蝶-猴子-人,7—10人一组)入座(4组);
3、14:30——15:00会长讲话,李老师讲话;
4、15:00——15:20以小组为单位进行组内交流,自我介绍,10分钟后由主持人随机提问,指定组内一个同学(a),被提问者需介绍a的姓名,班级,专业,家乡等,答不出或答错者将受罚,惩罚内容由a决定;
5、15:20——15:40歌词接龙(歌词必须包含前一同学所唱的最后一个字)
6、15:40——16:40游戏时间。
五、游戏内容
1、团体、负责任的游戏——报数
时间:30分钟;
小组人数:10—15人;
所需:秒表,记录员;
目的:促进团队效率、使队员看到团队的责任心
规则:小组按顺序报数,要求准确、吐字清楚,时间少的胜出,输的受罚,男生俯卧撑女生深蹲,第一次队长10个或队员5个,第二次队长20个或队员10个,第三次队长30个或队员15个。
2、传球接力
时间:20分钟;
小组人数:所有人平均分组;
所需:球一个,秒表
表,记录员;
规则:头上胯下传球;
目的:合作精神;
方法:小组成员排成一列,头上胯下传球,头—尾—头,时间少的为胜出。
3、皇帝旨意
用纸写上数字,然后折叠后以掩盖数字,大家每人抽签,水抽到最大的数字,就是皇帝,然后他就可以随意安排一个任务,让其他的人去完成。
六、活动分工
考评部:负责签到,发联系表;
宣传部:采集照片,写活动总结;
组织培训部:负责采购物品;
办公室、外联部、活动部:布置会场,维护现场秩序。
七、经费预算
布置会场20元,买零食300元,总计320元。
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一、活动主题:
相亲相爱一家人之我爱我班
二、活动背景
新的一年伴随着快乐祥和的氛围快步来到了我们的身边,我们也在这快乐温馨的日子里,不断成长,不断成熟。随着时间的飞逝,我们也在长沙民政职业学院电子系这个大家庭里生活了半年了,这里就像我们的家一样,大家相互关心帮助,彼此相亲相爱。
三、活动目的
通过这次主题班会的开展,激发学生爱家——集体,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。
四、活动时间和地点:
时间:xx年三月八日下午2点10
地点:电子系教学楼6栋
五、主办单位:学生会、各班级班委会
活动对象:
全体电子系学生
六、活动要求:
各班积极举行这次班会活动,班会负责人必须事先准备好一些关于“相亲相爱一家人之我爱我班”的相关报道或新闻,让每一位同学充分的体会到一家人之间的相亲相爱。同时每班学生都需要参加,积极发表自己对做到一个班级相亲相爱一家人的看法,另外要谈论一下我们应该怎样做到想起相爱,以此来推动班会的热潮,讨论完毕后借热潮各班来开展各类与班会主题相关的活动。最后各班不得迟到或早退,遵守班会
会过程中的纪律,组织部要严格检查,予以登记。
七、活动步骤:
1、13:20召开部门会议,总结上次班会工作及此次班会活动的安排。
2、分组:安排好检查班会的部门成员。
3、检查:在2:10准时开展各项检查并做好相应的记录,直到班会结束。
4、总结:统计各个楼层的记录及各班班会材料,给予相应的班级考核分。
八、活动预期效果:
与其说这是一次班会到不如说这是一次爱的甘露,一次家人的聚会。通过各班对“相亲相爱一家人之我爱我班主题班会”的开展,每班都有人发表自己对该主题的看法,千百条不同的观点却有着同一个起点:那就是我们大家是一个集体,是一家人,我们都应该相互关心,相互帮助,彼此信赖。我深信这一次的班会让我们明白自己的责任,让我们深刻体会到关爱的力量的无限,更让我们深刻体会家的温馨和家人的温暖。并且通过这次主题班会的开展,激发学生爱家——集体,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体!
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一、活动背景:
我们都是一家人,相亲相爱的一家人,每当耳畔响起这个熟悉的旋律,我总是会想起我们的班集体--商英q1031,这是一个新生的组织,但却活力无限!在这个集体当中,我们随时都可以感受到来自学校、来自老师、来自同学的关怀!毫无疑问,来到这个班集体,我们是幸运而又幸福的!
二、目的和意义:
1、这次团组织生活是为了增强班级的凝聚力,加强同学们之间的了解,使我们的大家庭更加温暖、和谐。
2、这一学期即将结束,了解同学们的心理动向,让大家对我们这个集体提点意见,使之更加完善。
三、活动时间和地点:
xx年12月16日。活动地点:教二多媒体大教室。
四、宣传方式:
宣传委员精心制作宣传板,让大家关注于此次活动。
五、活动流程:
1、准备工作:劳生委员买蜡烛以及朗诵会上面的奖品,订班级蛋糕一个
2、由本次活动的主持人介绍本次活动的目的及意义
3、全班一起合唱《共青团团歌》。
4、具体活动:
①烛光朗诵会(每个宿舍都有一个朗诵)
②个人独唱《失去你》。
③寝室节目小品《同桌的你》。
④二人合唱《只要有你》。
⑤团体游戏《传花游戏》。
六、分工:
团支书:集合同学,负责活动秩序。
组织委员:写策划书。
宣传委员:画宣传板。
劳生委员:购买物品。
文艺委员:组织节目。
七、预期效果:
1、期望通过本次活动,希望加强班级凝聚力,活跃班级气氛,使同学们对我们班有个更加深刻的了解。
2、对这个学期做一个总结,优点我们要保持,不足我们要改进,使我们班在以后有更还的发展。
查看全文>>>活动目的:增进高分子,塑模专业师兄,师姐和师弟,师妹交流,增进我们之间感情,做相亲相爱的一家人。
活动时间:待定
活动地点:初定为3栋教学楼教室
活动对象:09届和10届高分子,塑模专业全体同学以及老师。
活动准备:1准备活动策划书,申请教室
2 发邀请函
3排练表演节目,选主持人
4制作晚会的ppt,电子相册,准备相关歌曲和视频。
5购买后动所需物品,如布置场地用品(气球,彩带等物品),食品(啤酒,花生,汽水等),玩游戏奖品(小礼品)。
活动内容:
一节目表演
由师弟师妹向师兄师姐献上自己准备的表演
二游戏名称:名字接龙
游戏玩法:此游戏是话语接龙的变种,非常适合人多初认识时玩,大家围成一圈,自我介绍,每人可以说自己名字并加一项内容,如爱好,第一个人说“我叫xxx,我喜欢打篮球”,第二个人必须说,“我是站在喜欢打篮球的xxx旁边的喜欢吃醋的yyy”,第三个人就必须说前面两个人的特性和名字了,排在最后那老兄就惨了,要说十几个人,不过他也听得最多,所以还是说得出的。这样一圈,名字就都记住了,接下来可以更熟一点,做更多的游戏了。
游戏时间:该活动持续15分钟左右。
游戏目的:主要是为了活跃一下刚开始的气氛,消除大家的陌生感。
三游戏名称:眉目传情
要求:人数不限
游戏规则:需要各组学员各成一直排才能玩。主持人规定左眼、右眼、嘴等为个位数、十位数、百位数等。每组各给他们一个数字,只告诉最后一个人,然后第一个人向前面那个人报数。但是不准用讲的,必须用左眼、右眼、嘴等来报数,排头将正确数字报出来。由于眼、嘴的不灵活,传达间就会多少了几位数,这时主持人就可以说有人眉目传情,多加少减了几下。
四节目表演
由师弟师妹向师兄师姐献上自己准备的表演
五游戏名称:合力吹气球
游戏目的:沟通配合能力,借着分工合作来完成任务
人数要求:每组限六人
场地要求:不限
道具要求:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)
游戏方法:
1. 分两组,但每组必须要有六人。
2. 主持人请每组每人抽签。
3. 首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。10分钟内,哪组弄破气球多的为胜。
六节目表演
由师弟师妹向师兄师姐献上自己准备的表演
七观看电子相册
八祝福
1由师兄师姐代表向师
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策划协会成立以来,我们一直以积极拼搏的姿态迎接挑战,克服困难,努力拼搏。各社团之间相互帮助,相互促进,架起了我们的友谊桥。我们准备以小型晚会的形式,组织一次实践类社团全体成员进行经验和学习的交流活动。
具体情况如下:
一、活动目的:
1、通过这次社团交流联谊会增强会员的交流和了解,促进社团今后各项工作的顺利开展,并让协会会员感受到家的温馨。
2、加强我院学生各社团之间的沟通,活跃社团气氛,增强社团联合会的整体凝聚力。
3、 邀请学长学姐给我们做经验交流,向我们传授经验;
4、向社团联合会全体成员表示谢意,感谢大家对学生社团工作的默默付出, 并欢送我们优秀的学长学姐们。
活动时间:xx年12月12日(星期六) 19:00点——21:00点
三、 活动地点:青春俱乐部
四、 活动准备:
1、策划部:
由策划部负责收集来自各协会节目并汇总,并根据节目的主题、性质、所需时间等做出节目单,写出详细的策划书;同时负责策划“游戏互动”环节的安排;负责收集各协会节目所需背景音乐。(备注:各协会节目所需道具由自己准备,现场背景音乐由笔记本电脑连接音响设备播放);
宣传部 :负责对此次活动的宣传工作以及活动摄像工作;
办公室:负责活动的活动记录、参加同学的登记工作和经费安排;
外联部:负责对各兄弟社团的联系和邀请,同时负责活动现场的具体接待工作,组织工作,秩序维持。
五、 活动内容:
活动主要由实践类协会相互准备好节目,并做好排练工作。
同时,为了调动联谊活动现场的气氛,将设置各种有趣的的游戏,如绊脚走、兔子舞等节目即能让大家情绪高涨,又能锻炼各成员团队协调能力的活动节目
策划协会 :陆杉杉——二人转《小拜年》+演唱《丢了幸福的猪》
王芬芬——演唱《我们说好的》《还是好朋友》
尹智倩——《hey jude》
策划协会全体成员——大合唱《相亲相爱一家人》
社会调查协会:《后来》——演唱(刘若英)
留守儿童关爱协会:《童话》——手语+演唱
职业生涯规划协会:小说唱+演唱《晚秋》
西部开发协会:娱乐游戏
创业协会:李洁——《菊花台》
冯博——吉他弹唱
活动内容的主体是和社联的大三学长、学姐进行进行经验交流。邀请学长、学姐给我们讲他们在社联所学到的东西,以及在以后我们在协会建设中所要注意的问题。
六、活动后期工作:
携手相爱一家人活动
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一.活动主题
相亲相爱的一家人
二.活动目的
1增加协会会员之间的交流,使会员更加的团结。
2.培养会员之间的感情,更加体现协会成员之间的相亲相爱。
3.锻炼会员的各方面能力,使协会成为锻炼能力的殿堂。
三.策划主办方
成功者演讲协会
四.时间地点
xx.3.16 1#205
五.活动流程
1.我爱记歌词(歌词接龙)
游戏规则:先将成员分为若干组,并且接下来也延续使用.该游戏首先由主持人提一首歌的一句歌词,然后由几组依次接龙.前提是每句歌词中的词必须带有前句歌词的最后一词.在活动中没有想出来的或是反应慢的将被淘汰.直到剩下最后一组,为获胜方作为歌星.但最后三组将接受惩罚,三组通过抽签挑选出最倒霉的两组为衰星。准备三张纸条让三组抽签,会有两组受到惩罚)。
2.眼疾手快
游戏规则:主持人说某物,由各组人员去寻找自己或者抢其他组寻找到的物品,某组拿到物品后跑到安全地点交给主持人,累计次数最多的为获胜团队。次数最少的团队要接受惩罚(主持人事先准备几个物品放在显眼又不显眼的地方)。
3.手忙脚乱
游戏规则:主持人准备六张纸一张凳子气球,分别写两个手两个脚和一张嘴及屁股.有每组人员各抽一张纸条,抽到嘴的人将只用嘴去吹气球,抽到手的两个组员将只能用手辅助抽到嘴的组员吹气球,抽到腿的组员将抬起抽到屁股的人的腿使他将凳子上的气球坐爆,每两组之间比,每组只能用三分钟的时间。最后坐爆气球最多的一组获胜。最少的一组将受到惩罚。
六.惩罚
1.大吃一惊:将辣椒放进面包里让他们必须一口吃掉。跳来跳去:全组人跳蛙跳。
2.表情:狼狈,纠结,傻瓜,变态(即同性恋),掉眼泪(一定时间内),猥琐,忐忑,风流涕淌,手忙脚乱。
2.男对女(找个笑点低的女生)道歉。
3.表演:学脑白金的广告(可自编),学一对老夫妇遛弯,学童音,我是淑女(头顶一本书绕教室走一周)
七.活动结束:大家一起唱相亲相爱的一家人
八.经费预算:35元(笔,本,便利贴,小桔子)
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策划协会成立以来,我们一直以积极拼搏的姿态迎接挑战,克服困难,努力拼搏。各社团之间相互帮助,相互促进,架起了我们的友谊桥。我们准备以小型晚会的形式,组织一次实践类社团全体成员进行经验和学习的交流活动。
具体情况如下:
一、活动目的:
1、通过这次联谊交流增强会员的交流和了解,促进社团今后各项工作的顺利开展,并让协会会员感受到家的温馨。
2、加强我院学生各社团之间的沟通,活跃社团气氛,增强社团联合会的整体凝聚力。
3、邀请学长学姐给我们做经验交流,向我们传授经验;
4、向社团联合会全体成员表示谢意,感谢大家对学生社团工作的默默付出,并欢送我们优秀的学长学姐们。
活动时间:2011年12月12日(星期六) 19:00点——21:00点
三、活动地点:青春俱乐部
四、活动准备:
1、策划部:
由策划部负责收集来自各协会节目并汇总,并根据节目的主题、性质、所需时间等做出节目单;同时负责策划“游戏互动”环节的安排;负责收集各协会节目所需背景音乐。(备注:各协会节目所需道具由自己准备,现场背景音乐由笔记本电脑连接音响设备播放);
宣传部:负责对此次活动的宣传工作以及活动摄像工作;
办公室:负责活动的活动记录、参加同学的登记工作和经费安排;
外联部:负责对各兄弟社团的联系和邀请,同时负责活动现场的具体接待工作,组织工作,秩序维持。
五、活动内容:
活动主要由实践类协会相互准备好节目,并做好排练工作。
同时,为了调动联谊活动现场的气氛,将设置各种有趣的的游戏,如绊脚走、兔子舞等节目即能让大家情绪高涨,又能锻炼各成员团队协调能力的活动节目
策划协会:陆杉杉——二人转《小拜年》+演唱《丢了幸福的猪》
王芬芬——演唱《我们说好的》《还是好朋友》
尹智倩——《hey jude》
策划协会全体成员——大合唱《相亲相爱一家人》
社会调查协会:《后来》——演唱(刘若英)
留守儿童关爱协会:《童话》——手语+演唱
职业生涯规划协会:小说唱+演唱《晚秋》
西部开发协会:娱乐游戏
创业协会:李洁——《菊花台》
冯博——吉他弹唱
活动内容的主体是和社联的大三学长、学姐进行进行经验交流。邀请学长、学姐给我们讲他们在社联所学到的东西,以及在以后我们在协会建设中所要注意的问题。
六、活动后期工作
携手相爱一家人活动完成后,策划协会全体成员留下来合影留念。并对青春俱乐部进行卫生清洁打扫,做好后期各项处理工作;
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活动目标: 1、初步了解自己及别的幼儿的父母的工作。 2、通过日常生活,体会父母对自己的关爱。 3、学会用行动表达自己对父母的热爱。
活动准备: 1、幼儿与全家人的合影或生活录像。 2、父母与幼儿曾交谈过其工作情况。 3、录音机、摄像机。 4、彩色皱纹纸若干、橡皮泥及辅助材料。每人一本小册子。
活动过程: 1、谈话:我的家人。 (1)幼儿拿出与爸爸妈妈及家人的合影照片或集体观看生活录像。 幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈和其他成员,注意用完整的语言进行表述。如这是我爸爸等。 (2)幼儿大胆表述,教师记录在小册子上。讲讲自己的爸爸、妈妈是干什么工作的?在什么地方工作?如:我爸爸是工程师,在工厂里设计机器。 2、幼儿思考、讨论: (1)家中成员为你们都做了些什么? (2)爸爸妈妈天天要上班,可辛苦了。如果小朋友们天天跟着爸爸妈妈,那他们会怎么样呢?小朋友不能跟着爸爸妈妈,那到哪里去呢?你喜欢到幼儿园来吗?为什么? 3、为家庭成员送一件礼物。 (1)说说自己在幼儿园里学到的本领(说、唱),教师录音记录。 (2)拿出摄像机:你们在幼儿园学到那么多本领,想告诉爸爸妈妈吗?将幼儿的讲述记录下来。 (3)激起幼儿为爸爸、妈妈制作礼物的愿望。 教师引导:爸爸妈妈下班回家一定又累又饿,我们能为他们做些什么呢?(制作面条、点心等)让幼儿自主选择完成。教师可在幼儿遇到困难时,进行帮助指导。
活动延伸: 1、把幼儿与父母的合影,布置于活动室的墙面,幼儿随时可向同伴介绍自己的父母。 2、家人为小册子添加相关的内容(趣事、爱好)。
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