整顿班风演讲稿范文
班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜，如果班风不好，就要进行整顿。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“整顿班风演讲稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。
整顿班风演讲稿(一)各位老师，同学们：
大家好!
所谓不成规矩，无以成方圆。一规一则，班规班纪都是对合格人才思想品质，个人素质最基本的要求。正因为有了这样的罪障制度，如学生一日常规管理，学生日常行为规范，宿舍管理条约等，同学们才能养成良好的行为习惯，有文明礼貌的言谈举止，求实创新的学习风气，活跃热情的课堂气氛，安静有序的自习纪律……我想，也因为有了这些规矩，同学们才能不断提高思想道德素质。，为将来的良性发展奠定坚实的基础。
集体主义，也就是全班同学一条心，想着同一个目标前进。要形成良好的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，相互团结，互相帮助才能实现。大家知道，三杀是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒傻子，集体主义则成了水。这是因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。而显示嗲的你们，由于大多数是独生子女，优越的家境，长辈的溺爱以及社会上不良风气的影响，使你们中许多形成了“唯我独尊”自私自利的，心里。在家是小皇帝，小公主，在外一切以个人利益为中心，不懂得关心别人，帮助别人，缺乏应有的爱心，更缺乏集体主义观念。为此，同学们必须抛开这种“自我中心”的心理，要学会懂得“团结就是力量”，“众人划桨开大船”的道理，在班级中不断培养集体主义精神，个人要服从整体的意识。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
总之一句话，没有良好的班风学风，同学们受到的教育就会大打折扣，只有在良好的学习环境中，在良好的班风学风的氛围下，同学们才能树立正确的思想关，人生观，价值观，才能在自己的人生路上健康的向前不断发展。
同学们，不管以前你们是否做到了上面所述的要求。我希望从现在开始，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，树立集体主义观念，携手共建良好的班风学风，建设一个和谐，美好，井然有序的学习生活环境。为了自己，也为了他人，为了实现我们共同的理想，让我们把最美好的极致呈现出来吧。
谢谢大家，我的演讲完毕。
整顿班风演讲稿(二)各位老师，同学们
查看全文>>>学风问题对班级集体来说是一个很重要的问题，那么有哪些关于建设班风学风的演讲稿? 下面是由范文资讯网小编为大家整理的“班风建设演讲稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。
班风建设演讲稿(一)亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是:建设良好的班风学风从我做起。
通常学风是用来指一个集体的，而不是单独形容一个人的，但集体又是由单独的每一个人组成的。集体的好坏与集体里的每一个人都息息相关，反过来集体良好的风气，又影响着我们每一个人。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜，对于我们每个同学的成长是非常重要的。那么，作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢?
我认为，我们应做到以下三点:
一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。
没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才、思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、努力奋进的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习秩序。
二、树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯。
首先，我们要树立正确的学习观、价值观，形成健康向上、热爱学习，增强学习动力，其次，做到上课不迟到、不旷课，专心听讲，勤做笔记，认真独立完成作业，刻苦钻研,努力拼搏，再次，我们注重培养独立思考、逻辑分析等自学能力，掌握学习规律，提高学习效果,为我们以后的学习养成良好学习习惯。
三、向优秀模范学习，是形成良好班风学风的重要途径。
我们每个同
学从内心深处都渴望成为一个好学生，那我们就要付诸行动。每个班级都有一些优秀模范学生，他们有强烈的集体主义感，热爱班级，遵守校规校级，有积极进取精神，在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。我们应该向这些同学努力学习，学习他们好的学习习惯，生活习惯，争取进步，对有损班级的事情坚决不干，爱护班级就像爱护自己的家一样。同时平时看他们是怎么做的，学习他们，坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改变，如果我们能坚持严格要求自己，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。
同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，努力培养自身的良好学习习惯，我们就等于抓紧了成功
查看全文>>>小编为大家收集整理了《精选班风学风建设演讲稿》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！
各位老师，各位学生：
大家好！我很荣幸能够代表xxxx班参加这次演讲比赛，今天我演讲的题目是班风，学风建设与我。在这一年的学习期间，我深刻的认识到一个具有良好的学风，班风和班貌的集体一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围！
就我们xx班而言，无论在思想上还是在学习上，总有人走在专业的最前面，给我们班树立一个好榜样，当然无形之中，也给我们班树立了一个方向，一个目标，让我们班从此有了动力，有了凝聚力！这当然是离不开我们这个集体的共同努力，无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。
曾记得，的教育学家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”一个人的行为决定一个人的习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运。养成良好的习惯，是一个人走向成功的开始，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础,所以我们做为班级的一份子一定要为班级做到自己应该做到的！
在这一年的工作和学习中，我把习惯分为一般学习习惯和学习行为，在培养这两种习惯时，我努力的服自己的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习惯放大到，并不断的反省自己，提醒自己向好的方面去发展。一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成，促进学风和班风的整体发展！
一般的学习习惯包括：上课习惯，课前准备习惯，作业习惯，预习和复习习惯及文具的整理习惯和使用习惯等等.但还要注意良好习惯的巩固。这是一个重要的环节，从心里学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此需要反复的要求自己用一些方式（比赛，竟赛，夺红旗等）来巩固良好习惯。这样我们的学习行为和学习习惯才能得到及时提醒，使之形成行为的迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，学风和班风自然得到了发展。
在不久前，师兄师姐们拍毕业照时，我们都感触良多，因为明年的这个时候就轮到我们了。那种离别之情与就业压力会是什么样的滋味呢?告别四年大学生活和开始另一种新生活又是什么样的心情呢？这些都是我们每个人将要面对的无可避免的问题。面对目前这个严峻的就业形势，我们应当早点对未来有个计划，给自己定下一个奋斗的目标，把自己培养成为能力强、技术高的人才。
为此，提出加强和优化我院学风和班风建设，既是时代发展和人才培养的要求，也是我校实现跨越式发展
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扫黑除恶，构建优良班风、和谐校风
主讲人：文经部--18电商1班--吴季芳
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《构建和谐校园》。蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进工贸这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在工贸校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。作为中学生的我们，要怎么做才能构建和谐校风，共创平安校园呢？
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到友情的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换取另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，和自强不息、积极向上的学风。团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
同学们、老师们，真正的和谐是内心的和谐，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏
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我曾在教育杂志上看到过一个普通教师留下的师德格言：“你是一个好教师吗？听听学生们怎么说吧！” 03年4月，中国最的大学，复旦大学研究生院400×××名左右的研究生从全校×××名教授中评选自己心目中的“十大杰出教授”。调查发现，师德教风是学生评选自己心目中的杰出教授的首要标准。 复旦大学的校园bbs上有的学生坦诚地道出自己的观点，他说：“我们心目中的好教授必须有高尚的师德教风，而不是世俗的成功。” 我们知道声名赫赫的高等学府复旦大学不乏有在社会上有一定名声的教授。某教授虽然平时在校外活动频频，在自己的专业领域也颇有名气，但是得票率却极低，因为“他的课虽然讲得好，但是却经常被手机声打断，他的考试虽然要求不是最严格的，但是他忘记了我们是抱着渴求知识的心态坐在讲台下的。”有的学生直言不讳地这样说。 这次评选给天下所有的教师都提了个醒，师德教风仍然是教师们最重要的品德。 教师是立校之本。师德是教育之魂。教师是社会道德传统的继承者和传递者，教师不仅把前人长期积累起来的生产经验和科学文化知识传递给学生，而且把前人确定的道德价值观传递给学生。教师还是社会道德新风尚的倡导者和先行者。在我国新文化运动时期，正是由一批进步教师在反封建的斗争中首先提倡新道德的。可见，教师职业道德对社会道德的发展和社会风气的转变具有促进作用. 前不久，有一位学者被邀请去讲课。讲课前，他先向学员提了这样一个问题：“你们说，现代社会最缺乏的是什么？” 台下学生异口同声地喊成一片：“缺德！” 这位学者顿时泪流满面…… 据有关部门不久前进行的民意调查，教师在所调查的二十一种全民所有制的行业中，被认为是社会形象的；也就是说，其职业道德状况是的，这也是不争的事实。但是否就没有问题了呢？有，而且相当普遍，有的问题还相当严重，曾经被人们称之为“最后一片净土”的教育界，如今也不那么干净了。 最近我国揭露的多起老师殴打、侮辱、摧残学生的暴力事件，就性质而言，我认为没有比这种现象更能深刻地揭露出教师素质的变异和教育品质的恶化。 “见死不救”是医务工作者的的“缺德”；“以权谋私”是国家干部的“缺德”；“贪污公款”是财务工作者的“缺德”；“知法犯法”是执法工作者的“缺德”；而“体罚学生”则是教师的“缺德”！ 人们常说：学高为师，身正为范。教师只有
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著名教育 家叶圣陶先生说过：“教育 是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”在长期班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，应该如何把握好这一关键期？如何整体优化班风班貌？如何让学生养成一系列的良好习惯？我认为，以良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。低年级学生处在一个重要的转折和适应时期，随着新生入学，学习成为他们的主要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而小学生学习行为又同其他行为方式有着密切的联系，它不仅对学习的本身，而且对学生道德品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响。因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善儿童个性，对于儿童的主体发展乃至对于提高整个下一代的身心素质，都具有重要的影响。 在长期的工作实践中，我把学生的学习习惯分为一般学习习惯和特殊学习习惯。我根据低年级学生生理和心理及年龄特点，在培养学生这两种习惯时，注意符合儿童学习活动的基本规律，注意适合儿童身心发展的规律，在对具体学习习惯进行指导的基础上，帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其它习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。 一、一般学习习惯的培养。 低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据着。”其三，注意了良
好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。
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8. 勤奋求学，熬墨蓄势。
9. 勤奋铸就辉煌。
10. 慎而思之，勤而行之。
11. 文学来自勤奋，高分源自拼搏。
12. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
13. 细节决定成败，态度决定一切。
14. 小事成就大事，细节成就完美。
15. 习惯决定成绩，细节决定命运。
16. 习惯改变命运，细节铸就终身。
17. 细节决定成功，点滴铸就辉煌。
18. 彩虹风雨后，成功细节中。
19. 要成就大事，先做好小事。
20. 莫放松点，莫轻视微。
21. 绳锯木断，水滴石穿。
22. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
23. 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
24. 天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
25. 态度决定一切，习惯成就未来。
26. 一朝习惯，万事易办。27. 良好的习惯是成功的保证。
28. 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
29. 好方法事半功倍，好习惯受益终身。
30. 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
31. 北大清华少年心，花香鸟语春天事。
32. 心态决定命运，自信走向成功。
33. 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
34. 自信人生二百年，会当水击三千里。
35. 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
36. 励志照亮人生，创业改变命运。
37. 龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
38. 非学无以成才，非志无以成学。
39. 志强智达，言行行果。
40. 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
41. 我心一片磁针石，不读清华不肯休。
42. 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
43. 青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
44. 不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
45. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
46. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
47. 志存高远，心系天下。
48. 志在千里，壮心不已。
49. 求真尚美，砺志笃行。
50. 惟理想点亮生命的精彩。
51. 志不坚者智不达，言不信者行不果。
52. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
53. 想要壮志凌云，干要脚踏实地。
54. 吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。
55. 志高造就辉煌。
56. 明确的目标是前进的动力。
57. 功崇惟志，业广为勤。
58. 不读清 查看全文>>>
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班级文化班风班训
1、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
2、精诚所至，金石为开。
3、成功的秘诀：不断追求，奋力拼搏，敢于超越。
4、读书如行路，历险毋惶恐。
5、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
6、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
7、没有现在经历的苦痛，便没有未来回味时的甜蜜。
8、拼搏铸辉煌，状态定命运。
9、最弱的人，集中精力于单一目标，也能有所成就，最强的人，分心太多事务，可能一事无成。
10、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
11、先做该做的事，再做喜欢的事。
12、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
13、读书志在圣贤，为官心存君国。
14、学道德建设纲要，扬文明行为新风。
15、只有拼来的成功，没有等来的辉煌。
16、高三是集体战斗与个人成就的时期。
17、少壮不努力，老大徒伤悲。
18、读书忌死读，死读钻牛角。
19、一模的确重要，但千万不要在一模后松了一口气，高考之前什么都有可能发生。
20、拼一载春秋，搏一生无悔。
21、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
22、修身齐家治国平天下。
23、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
24、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。
25、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
26、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
27、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
28、自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。
29、莫放松点，莫轻视微。
30、耕耘今天，收获明天。
31、努力造就实力，态度决定高度。
32、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。
33、绳锯木断，水滴石穿。
34、造烛求明，读书求理。
35、想要壮志凌云，干要脚踏实地。
36、心中有集体，进步靠自己。
37、用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。
38、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
39、道征途路漫漫，愿效滴水洞石穿。
40、锲而不舍，存义精思。
41、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。
42、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
43、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。
44、求真尚美，砺志笃行。
45、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
46、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！
47、团结进取，追求卓越。
48、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
49、索取，只有在一个场合才
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大家好!今天我演讲的题目是:大学,我们御风飞翔
人生如梦,岁月如歌。
同所有的生命一样,我们在时光的轨道中跋涉,谱写着 属于自己的人生篇章。回想初进大学时,那个稚嫩的少年,懵懂无知,彷徨无措,带着迷茫的眼光打量着一切。但大学时光是忙碌的,匆匆的,当我们还没回过神时,它已经被许多必须要做的已经做过的和将来要做的事情充斥着。忙碌而充实,充足而精彩。
第一次在面对外国人时说出了英语;第一次跳起了恰恰和伦巴;第一次做了兼职拿了人生第一笔薪水;第一次聆听学者的论坛和哲人的教诲;第一次感受到了友情的伟大;也第一次深刻体会到了集体的力量。
无数的第一次,构成了一段段多彩的岁月,也造就了日渐成熟的我们。这时回望我们身后的学校,她是如此的亲切,如此的生动。
她没有深厚的历史沉淀供我们体味;也没有太多声名显赫的学术前辈让我们仰慕;更没有历史悠久的石碑;痕迹斑驳的建筑令我们肃然起敬。
但,这些并不影响我们对她,孩子对母亲般的无限眷恋和热爱。
永远都忘不了咱们学校50年校庆那天,记得那天正当我们端坐在运动场听来宾的贺词时,天下起了小雨,在那个阴冷的日子里,我们很多同学都病了,但那天,谁也没有动,谁也没有倒下。当听着来自清华,北大乃至外国大学的贺信时,那时的我们是光荣的,骄傲的,来自内心的激动和热情早已把寒冷驱散得一干二净。
在一个偶然的机会,我认识了一个从财院毕业的学姐,当她知道我是财院的在校学生时,她激动的问我:学校怎么样了 学校现在变的怎么样了 我自豪的告诉她说:变了,我们的学校变美了,大了,我们的新校区比老校区要大得多,那里新盖了教学楼,教研楼,还有音乐喷泉。我们的运动场改建了,我们有了灯光球场,还有了网球场。而且学校正在向教育部申报,再过不久,我们要变成财经大学了。
听了这些她欣喜地说:真的 真的变了吗 那我一定要回去看看,一定要去!
是的!我们的学校在发生着一场翻天覆地的变化:教学环境变了,崭新的教学楼,现代化的教学设施,优美的校园环境;师资队伍加强了:高学历,高职称的青年教师走上了讲台,壮大了我们的师资队伍;学校管理变了:不断完善的激励或约束机制,使得学校工作变得更加科学,更加高效。
但有些东西没变,一些咱们学校最传统的精髓没有变:求实创新的校风没有变;刻苦钻研的学风没有变;我们对老师的教育热情没有变;同学们对知识的渴求没有变。 我想我们是幸福的,哦,
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