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争当美德少年读后感

种下美德种子读后感范文一

当我看完了青苹果文库美德系列的《种下美德的种子》 这本书之后,我发现了原来我们要学习的美德有很多。除了我平时知道的诚实善良和感恩尊重这些美德之外,原来勤奋坚毅,宽容谦让这些也是一种美德的种子。

书中的第七颗美德的种子是写关于勤奋和坚毅。其中有一篇是写一代京剧大师梅兰芳在童年时并不是天才少年,他眼睛不好,嗓子不成,人也不够灵敏,连他的老师也不愿意去教他。但梅兰芳立志要勤学苦练,以补自已的缺陷,经过整整十年时间,他最终成为京剧大师。这篇文章告诉我们不相信天才,但要相信无止境的刻苦勤奋。台上一分钟,台下十年功。在我们学习和做事情的时候不要遇到难题就说不会做,不愿意开动脑筋去想。我们也要学习梅兰芳大师的精神不怕困难,勤奋坚毅地去完成每一件事。另外一篇是写关于宽容的力量。故事是说有一位小和尚晚上在院子踩着椅子越墙出去游玩,被老禅师发现了。当小和尚踩着老禅师的背翻墙进来时,老禅师并没有厉声责备他,而是更加关心他。从此以后,再也没有人翻墙出去闲逛了。这个故事说明没有厉声的训斥,没有唠叨的说教,而别人的心灵却受到触动,行为得到改变,这就是宽容的力量。我从中也知道了宽容就是不计较,事情过了就算了。每个人都会犯错误,只要知错能改就好。能宽容别人就能占据主动,更能给人信心和动力。

美德是我们中华民族做人的基本道德准则,《种下美德的种子》这本书真是我的良师益友,让我知道了很多做人的美德!

种下美德种子读后感范文二

美德是一个民族的脊梁,品行是一个人的立身之本。《种下美德的种子》这本书讲述了关于美德的数百个的动人的小故事,作者是顾作义与黄荣章。它们讲述的虽然只是一些平凡普通的小故事,但它们却拥有着12颗美德的种子。它们就像传播美德的小精灵,把那些种子一颗颗的撒入我们的心田。心灵中的阳光、雨露,让这12颗种子很快的在我们心中生根、发芽、开花、结果

每一颗种子都包含了一种美德,它们分别是:诚实、善良、正直、感恩、宽容、尊重、勇敢、勤奋、认真、遵规、自尊、自立。读完这本书的我,受益匪浅。我懂得了许多,也知道了许多。诚实能信服于他人,成就出大事业。善良让世界充满爱。正直让社会更加公平、公正。感恩能创造出一个充满爱的大家庭。宽容给自己与他人多一次机会,让生命多一点空间。尊重让人与人之间多一些敬意。勇敢使人不胆小、不懦弱。勤奋让你的业绩更加辉煌。认真让态度更加仔细,谨慎。遵规

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美德少年事迹读后感

文/乐乐天使

玖了【飘扬的黄哈达】这本书后,最让我刻骨铭心的是【爸爸的儿子】这篇文章。

【爸爸的儿子】这篇文章讲的是关于少年秦宇丞的故事。命运的不公很快降临到了秦宇丞的头上。爸爸秦峰被确诊为急一性一淋巴细胞白血病!这对秦宇丞无疑是个天大的打击。而这种病会使人痛苦不堪,只可惜骨髓库里没有与他匹配的骨髓。秦宇丞忽然想到了自己,想把自己的骨髓移植给爸爸。但宇丞还小呀!他经受得住剧烈的疼痛吗?这是个冒险的举动。可宇丞却意志坚定,任何痛苦他都能接受,最终救了爸爸。

秦宇丞的勇敢起源于什么呢?他的坚强来自哪里?是他与爸爸之间的那份一爱一,给予了秦宇那无穷的力量。如果他不一爱一爸爸,他会舍弃自己的健康而去救爸爸吗?在困难面前,他毫不畏惧,因为,他心底炽一热的一爱一的一陽一光为他驱走了惧怕。

什么是美德?这就是美德,美德不一定是非得做出什么惊天动地、感人肺腑的事,其实美德起源于一切的小事。美德是人与人之间的互相尊重、讲诚信;美德是面对垃圾的一种正确处理方法从小事做起,理解父母的艰辛,懂得感恩于父母、师长、社会。就拿我来说吧:有一次,天闷热闷热的,外婆忙农活之际中暑发烧了。当时家中只有我,看到外婆难受的表情,我忙使出平时跟爸爸学的招数。先拿出温度计,放进外婆的胳肢窝里,再跑到卫生间,用一毛一巾沾了些冷水,敷在外婆的额头上。忙完这些,又打电话给爸爸,帮忙送外婆去医院挂水。在外婆吊水期间,我边陪外婆聊天,边削苹果喂给外婆吃,把邻床的几位爷爷一奶一一奶一羡慕极了。直夸我是个懂事的孩子。外婆也开心的说:真没白养、白疼。知道心疼我们、照顾我们。

是的,拥有美德就是这么的简单,反映在举止投足间的八礼四仪。我们在感受生命的力量、感动身边的美德之时,也感化了我们的心灵。让我们手拉手,将美德的种一子播撒到世界的每一个角落。

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美德少年读后感(一)

文/李博艺

【美德少年】这本书,让我真正感到了美德的重要一性一,一个人,不管在什么样的环境中,只要他有美德,就等于他有了一切。

书中的主人公是一个品学兼优,乐于助人,拥有好习惯的美德少年。一进校门她就通风开窗,课前总是预习好功课,上课认真听讲,课间总会围着教室转一圈,看有没有垃圾,下课喜欢和同学交流,帮助同学削铅笔,整理铅笔盒,这些事迹都感染者周围的人,不但能让大家受益还让同学们很喜欢她。同时,她是一个活泼开朗的孩子,她一爱一好广泛,舞蹈、琴、书法、绘画她都会,每次参加活动都能获奖,她是老师心中的好学生,学生心中的好同学。

美德是中华民族的优良品德,我们应该像主人公一样,从小事做起,积少成多,乐与助人,应该记住,每个人都应有一个好习惯,好习惯可以帮助我们提高美德,只有这样,我们才能真正做一个拥有像【美德少年】一样的人,高尔基说:书籍是人类进步的阶梯是啊!一个故事就讲了一个道理,美德就像看书,知识是一点一滴积累起来的。

美德少年读后感(二)

美德,是我们人生中必不可少的一部分。怎样才能认识美德,并拥有它?这个问题不简单,【美德少年】给了我答案。

【美德少年】教我们怎样拥有美德,它分15部分,每一部分都是一个主题。内容有我有好习惯、我们一爱一学习、尊重每一个人、微笑面对每一天等。这本书从言行举止、为人处世等方面,让我们知道什么是美德,怎样才算拥有美德。

玖过这本书,我真正感受到了美德的重要一性一。一个人,不管身处什么样的环境中,只要他拥有美德,他就不会失败,美德会帮助他。别人愿意跟有美德的人交朋友,也愿意帮助他。而且美德会感染人。就是说美德不仅能让你成功,还能让别人喜欢你,让你周围的人受益,岂不是很好。

【美德少年】中,伟大领袖的故事我最欣赏。他们从小就养成了好习惯,好习惯使他们能很好的为人处世,并且受到全国人民的一爱一戴。所以说好习惯对我们来说是极其重要的。

叶圣陶爷爷说过,两种习惯养成不得,一种是不养成什么习惯的习惯,一种是妨害他人的习惯。为什么说这两种习惯养成不得?因为它对自己对他人都无益。这样我也明白了,好习惯不仅对自己,对别人也有益。

说到底好习惯就是美德,有了美德,才有好朋友;有朋友帮忙,你一定成功。所以现在最重要的,就是从小养成好习惯,长大派上用场。

人生是条漫长的路,美德就是一盏指路明灯,灯光亮一些,黑暗就少一些,有了这盏灯,你就

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关于美德的读后感(一)

【中华美德】这本书是我喜欢的书之一。因为书里告诉了我们很多美德,而这些我都没有。所以,我从里面学到了很多,比如节约、尊老一爱一幼等等。但让我深受感动的是这样一个故事:

有一人,家里很穷。除了妻子儿女需要照顾,还有一位老母亲。但是,他却把老母亲伺候得非常好,什么好东西都留给母亲,同时还教育孩子们事事都不能让一奶一一奶一生气。所以,一奶一一奶一身一体非常健康,和他们生活了许多年,而他们的家庭也非常幸福,让邻居们非常羡慕。

玖了这个故事后,我感到非常惭愧。因为有一次,一妈一一妈一买了一双新鞋,我见自己没有,便不高兴。可没想到,一妈一一妈一的鞋子早已坏了,而自己还有好几双好鞋呢!当我知道真相后,心里非常后悔,想到一妈一一妈一起早贪黑,而自己却一点都不为她着想,更不要说孝顺了,与书里的那个人相比,自己是多么的渺小啊!

从那以后,我就开始懂得尊敬老人,孝顺父母了。弟弟在我的带领下,也越来越懂事了。

当我看见穷孩子被人欺负,有一个青年挺身而出保护穷孩子,自己却被打得遍体鳞伤时,我是多么崇敬那位青年人呀,我想对他说:谢谢你,你是一位伟大的人!

当我看见有人对待花草非常认真,把它们照顾得像自己的亲人,真诚的一爱一护大自然的一草一木时,我多么像对他说:谢谢你,因你的真情付出,花草会开得更加灿烂。你是大自然的使者。

像这样的故事还有很多很多,只是我没一一介绍。其实我们生活中并不缺少美德,也不缺少具有美德的人,只是我们缺少的是一双发现美的眼睛,一颗信任别人的心灵。我们中华民族的美德也有许多许多,现在就要靠我们来发扬光大。

同学们,行动起来吧,用我们的行动来践行我们民族的传统美德吧!

关于美德的读后感(二)

记得肖复兴说过读书,可以寻找一块洁净地的宿营地,能安置我们的灵魂,可以寻找一方明亮清澈的夜空,让我们的梦能毫无顾忌的尽情的飞翔。这段时间以来,我阅读了大量的书籍,其中给我印象最深刻的是【美德书】。

这本书让我逐渐的走向了光明美好的道德世界,也让我从一个个有趣的故事中认识到了道德的所在和它的价值。本中书通过了很多的神话故事以及诗篇,还有寓言、童话等引人入胜的丰富内容,让我充满好奇心,睁开了秩嫩的双眼,展望人生中的道德观。中国是一个历史悠久的国家,它拥有许多传统美德是中国人民最宝贵的财富。看了【中华美德故事俭朴篇】里有一个春秋时鲁国宰相季文子的故事。我觉的季文子

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今天,读了老师发的《文明美德伴我成长》之后,令我感受最深的是我有个好习惯。

1988年,75位诺贝奖获得者在巴黎聚会,会议期间,有人问一位老科学家:你在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?

是在幼儿园。

您在幼儿园里学到了什么?

把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,吃饭前要洗手,做错了事情要表示歉意,午饭后要休息,要仔细观察周围的大自然。

陈鹤琴曾说过:习惯养得好,终身受其福,习惯养不好,终身受其累。好习惯,也是文明的一种养成。同样,在攀登知识高峰的道路上,养成一个良好的学习习惯,也会使我们终身受益无穷。

所谓习惯,就是在长时期里逐渐养成的固定的行为倾向等。好的学习习惯会使我们在学习中得心应手,收到事半功倍的效果。在学习的道路上,总不可能会一帆风顺,由于知识的扩展以及深度的增加,所以,就更需要我们养成一个勤学好问,持之以恒的好习惯。

好习惯的养成就在生活的点点滴滴中做起。如:上下楼梯轻声、慢步,靠右行;做了错事要说对不起;不撒谎,诚实守信;当爸爸妈妈下班回到家,为他们端上一杯热茶

只要从一点一滴做起,传承文明,践行美德,你就是文明小使者!

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第一篇:《学习和争做美德少年主题班会》

“争做美德少年”主题班会 活动目的:通过本次活动,让学生通过这次班会锻炼胆识,增强主人公意识,深切体会美德少年的含义,人人行动起来,争当美德少年。 活动主持人:(甲)王延韬 (乙)阮文馨

活动过程:

一、整队 稍息、立正

二、(甲)王延韬:报告人数:本中队应到40人、实到40人。“争做美德少年”主题队会一切准备就绪请您批准开会。

辅导员:接受你的报告,预祝本次班队会圆满成功。

三、(甲)王延韬:出旗,全体立正,敬礼

四、(甲)王延韬:礼毕唱队歌

五、(甲)王延韬:请坐,请辅导员讲话

辅导员:同学们,“美德少年”,一个多么鼓舞人心的字眼,散发着荣誉的光彩。“美德少年”,是激励我们奋发向上的动力,是我们努力的目标。朝着这个目标,我们一步一个脚印,付出了很多,也收获了很多。今天,我们的队会活动将围绕“争做美德少年”这个主题来展开。(主持人甲,乙走上讲台)

六、主题活动

甲:亲爱的同学们;平爷爷要求:当代少先队员应全面发展,争当美德少年。党和人民殷切希望:人人都来争当美德学生,那今天就让我们来一起了解了解吧!

乙:现在我宣布《争做美德少年》主题队会现在开始。

齐一、把忠心献给祖国

乙:请听全班诗朗诵《热爱祖国》

乙:苏武忍辱负重,牧羊风雪,为的是祖国

甲:孙中山百折不回,上下求索,为的是祖国

乙:文天祥慷慨悲歌,陆游作诗示儿,为的是祖国;

甲:谭嗣同面对刀殂,脸不变色,他念念不忘的也是祖国。 乙:正是这千千万万的赤子,撑起了我们民族的桥梁。 甲:正是他们,用满腔的热血,谱写了无愧于时代的赞歌。

甲:多么精彩的朗诵啊!让我们每个人的心中都扬起了对祖国妈妈的喜爱,祖国妈妈,我们有多少贴心的话儿要对您讲。

乙:我们有多少赞美的歌儿想为您歌唱。

甲:请听c组为大家带来歌曲《爱我中华》。

主持人甲:美妙的歌声唱出了出了我们的自豪,说出了我们的心。.祝福祖国的明天,天更蓝、山更绿、水更清,经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛。

乙:六十一岁的祖国,正值青春年少!为了您的尊严,祖辈浴血奋战;

为了您的繁荣,父辈挑起重担;为了您的和谐,我们无私奉献;为了您的辉煌,我们勇往直前!我们要把最动听的歌声、最美的舞蹈献给您希望您青 春 永 驻! 请欣赏b组带来的舞蹈《掀起你的盖头来》 甲:多么美丽的舞蹈啊,亲爱的同学,你可曾想过?从我们呱呱落地到今天,几年来,

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民族美德源远流长,影响深远。美德可以使我们生存的社会更加和谐,美德可以使我们的生活更加丰富多彩,美德还可以使人类的心灵更加纯洁美好。

我利用寒假的时间,认真阅读了《美德故事》这本书。这本书通过很多神话故事、寓言、童话等体裁,让我从一个个有趣的故事中认识道德的存在以及道德的价值,逐步培养和提高自身的道德观。

中华民族以礼仪之邦、文明古国而著称于世界,中华美德更是源远流长。中华美德,是中华民族五千年来精神文明的积累。战国时代的苏秦头悬梁、锥刺股,元代大画家王冕痴狂学画,这些人物都通过自己的勤奋苦学取得了人生的重大成就。这些故事让我从中明白了一个重要的道理:只有勤奋苦学、坚持不懈的努力,才能取得成功。

历史上的很多成功人士,都具有勤奋好学的优良品德。他们在困难面前不低头,坚持不懈,他们用自己坚强的意志刻苦读书,这是我们每个学生都应该学习和歌颂的美德。

勤奋好学是我们中华民族传统美德中的一种,当然,这也是我们每一个学生应该具备的优良品质。通过对《美德故事》这本书的阅读,我的思想发生了很大的转变。这本书让我认识到,在我以后的学习生活中,我也应该发扬这种美好品德,勤学好问,坚持不懈。只有这样,才能取得让自己满意、让老师满意、让家长满意的好成绩。只有这样,将来才有可能成为一个对社会有用的人。书山有路勤为径,学号无涯苦作舟、勤能补拙这些至理名言都是我们学习的指向标。

我坚信中学民族传统美德会永久传扬下去,让我们共同努力,为弘扬中华美德而奋斗。

道德高尚的人,可以用自己的言行影响别人,让美德在别人身上生根发芽,开花结果,从而让世界变得更加美好。

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美德故事读后感(一)

美德使人变得更美,美德使生活更丰富多彩,今天,我就读了一本关于美德的书,这本书的名字叫【美德故事】。

【美德故事】这本书分为九类,分别是诚实守信、善良仁一爱一、勤俭节约、坚韧勇敢、勤劳实干、谦虚好学、正直真诚、孝敬父母和注重他人。这本书是通过很多神话故事、诗篇、寓言、童话等丰富题材,让我逐步地走向了光明美好的道德世界。让我从一个个有趣的故事中认识到了道德的所在和它的价值,使我展望人生的道德观。

在这本书中,最令我受教育的是曾子杀猪这一文,文章介绍了曾孔子的学生,有一天他的妻子要去赶集,儿子非要跟着去,妻子害怕儿子惹麻烦,所以就骗儿子说:你只要不跟我去赶集,一妈一一妈一回来就给你杀猪吃。儿子一听便乖乖的呆在家里,妻子回来后曾子拿着菜刀就要杀猪,妻子很舍不得,便请求他不要杀猪,而曾子却坚定的说道:做人不能言而无信,既然答应儿子要杀猪吃,就应该做到,要不还有什么资格去教育孩子。后来他们真的把猪给杀了。

玖了这个故事,我深有体会,以前我经常说话不算数。记得有一次,我答应一妈一一妈一今天不会看电视,我还是趁着一妈一一妈一出去的时候,偷偷看电视。现在想想多不应该呀!孔子曾经说过:言必信,行必果。一个人只有说到做到,才会赢得别人的信任。我决心改掉以前的坏一毛一病,做一个言而有信的人。

美德故事读后感(二)

今天,我向大家推荐一本自任为很好的一本书美德故事,有时候我读到一个感人故事的时候我会掉泪,但是我读到一个承认错误故事的时候我会很高兴。这是一组关于诚实守信的故事。

到这里,我想到了一个令我非常感人故事叫诚实节的来历,我来给你讲一下吧!

关于这个节日的来历,真是一个又悲惨又真实的故事呀!

在很多年以前,美国的威斯星洲梦特罗市里,有一个小孩名叫艾曼纽,丹楠的孩子。他出生不久父母就去世了。那个时候,丹楠只有五岁。就在丹楠走头无路的时候,有一名酒店老板收样了他。而且把收养为养子。

说时迟,那时快,三年过去了,他变得懂事了。有一次,他的养父杀了人,他的养父让说假话,他不肯,养父一边对拳打脚踢一边拿出绳子,把丹楠结结实实的捆了起来。然后他夫妇二人把丹楠吊了起来,

养父问你说不说,你不得话那你就去死吧。就算也不说假话。这时,夫妇二人左一鞭,右一鞭打,直到说为直。突然丹楠说不,我不说谎。然后头垂到胸前一动不动,夫妇这下慌了神。但是,纸是保不住火的,夫妇百般狡辩。最后还是

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每一件事,开头都特别重要。为了我们在台上演讲不怯场,我们就需要在正式演讲前准备好演讲稿。演讲者的演讲不仅有制造舆论,启迪人们的思想,还可以传播科学文化知识的作用。怎么样去写好一篇演讲稿呢?为此,我们花时间整理了孝亲敬老争当美德少年演讲稿,为防遗忘,建议你收藏本页!

孝亲敬老争当美德少年演讲稿(篇1)

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!我是六二班的王悦,今天,我演讲的题目是《孝亲敬老,争当美德少年》。

父母恩情似海深,人生莫忘父母恩。孝亲敬老是中华民族的传统美德,是先辈传承下来的宝贵精神财富。中国自古以来就有孝亲敬老的传统美德,也因此被世人誉为“诚信礼仪之邦”。古人说“孝为德之本、百善孝为先”,可见“孝亲敬老”在我们中华民族传统文化中的地位有多么重要。

大家还记得前些日子刚播出的《寻找最美孝心少年颁奖仪式》吗?这些人与我们一样大,但生活艰难让他们早早的就成了家中的顶梁柱。他们遇到困难没有退缩、没有畏惧而是勇敢地去面对它挑战它。他们的孝心打动了天下的所有人。

听着他们感人的故事,我不禁想起了我自己,自己和他们真是天大的区别呀!自己做事拖拖拉拉,房间里物品摆放乱七八糟,一遇到困难就嘤嘤哭泣,。在生活中遇到的挫折,就像是“绊脚石”,使我们晕头转向,无法前进。

但是作为一名小学生,我们更要发扬尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,尊敬、爱护自己家的老人,同时也要象对待自家人那样去尊敬、爱护别的老人。一声问候,一个微笑,一杯香茶,也许老人们就能倍感欣慰和满足;贴心地捶背,温暖地搀扶,都能让老人们脸上绽放幸福的微笑。

在日常生活中,我们要时刻关心老人,多为他们着想,对待老人要有礼貌,外出学会礼让老人;在学校里,更要尊重师长……让我们大家从今天做起,从尊敬、关心身边的每一位老人做起,说一句敬老话,读一本敬老书,做一件敬老事,争取做一名懂文明、有礼貌学生。

我的演讲完毕谢谢大家!

孝亲敬老争当美德少年演讲稿(篇2)

亲爱的老师们,同学们,大家好!

我是6(2)班的贾淑珺,我演讲的题目是《孝亲敬老争当美德少年》!

孟懿子问孝。子曰:“无违。”樊迟御,子告之曰:“孟孙问孝与我,我对曰,无违。”樊迟曰:“何谓也?”子曰:“生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼。”虽然,这是古时候的孝,但是,我们还要这样做‘孝就是不要违背礼,父母活着的时候要按礼侍

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在学习雷锋精神 争当美德少年活动上的讲话 同学们: 今天,是我们国家具有纪念意义的日子,51年前的今天,毛主席向全国人民发出“向雷锋同志学习” 号召,从此,学雷锋活动一浪高过一浪,雷锋这个响亮的名字已经是家喻户晓,雷锋精神已经成为我们的民族精神,一大批雷锋式的先进人物为社会和谐发展做出重大贡献! 昨天,习近平总书记给“郭明义爱心团队”的回信中指出,雷锋精神,人人可学;奉献爱心,处处可为。积小善为大善,善莫大焉。当有人需要帮助时,大家搭把手、出份力,社会将变得更加美好。习近平总书记希望大家努力践行社会主义核心价值观,积极向上向善,从“赠人玫瑰、手有余香”中感受善的力量,以实际行动书写新时代的雷锋,为实现中国梦有一分热发一分光。 下面,请学生会主席肖壁微同学代表校团委、学生会向全体学生发出的学雷锋倡议。 今天,就我校开展“学习雷锋精神,争当美德少年”活动作一个动员和安排: 1、各班要利用三月份的班会课、晚读报时间,开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动。通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹,通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神,通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。集中解决为什么要学雷锋?向雷锋同志学习什么?怎样在行动中学雷锋?这三个问题。 2、通过开展学雷锋主题活动,进一步弘扬雷锋精神,形成人人争当美德少年的良好氛围。同时,各班要推动常态化实施“爱祖国、爱学习、爱劳动” 的“三热爱”教育,实施“节约粮食、节约用水、节约用电”的“三节约”教育。 3、各班要精心设计、合理安排开展好学雷锋实践活动。前天,八(6)班、七(5)班、八(2)班、七(6)班、八(5)班这五个班参加了一次学雷锋实践活动,带了一个好头,取得了显著的效果,得到了广大教师及家属的一致好评。五位身体力行,科学安排,亲自指挥,带头示范。师生发扬不怕脏不怕苦不怕累的精神,活动一直持续到5:00,为我们后面的19个班级树立了榜样。 同学们,让我们迅速行动起来,积极投身到学雷锋活动中,从自我做起、从身边做起、从小事做起,上好每天的课,完成每次的作业,做好每次的卫生,爱护好学校和家庭环境,尊重老师、尊重父母、团结同学,不断形成学习雷锋精神、争当美德少年的生动局面。愿雷锋精神在我们校园每一个角落闪光,成为校园文化中的 查看全文>>>

争当美德少年读后感

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