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站在长城上的演讲,2024站在长城上的演讲范文

站在长城上的演讲

我站在窗边,望着那天空中红红的太阳,感受着清风吹拂脸上和那阳光照在脸上的温暖,我猛然想起了这篇故事。故事是这样的我生了一场大病,在医院住了三个多月,病房里有四张床,我和一个男孩占据了靠窗的两张床,另外两张,有一张属于那个小姑娘。小姑娘脸色苍白,很少说话,身体越来越差,她的父母双亡,用父母留下来的钱来养活自己。护士说她活不过这个冬天。每天小男孩都送姑娘东西,还说让姑娘长大后嫁给他。姑娘需要阳光,小男孩说他要让阳光拐个弯。他拿出一面镜子,不断调整角度,最后成功了。姑娘的脸色不再苍白,医生说这已经是奇迹了。我想,每个人的心里都有这样一缕温暖的阳光,你给予别人越多,得到的就越多。

一缕阳光,救活了两个人的生命。它不是普通的阳光,它代表的是温暖和希望!在小男孩和姑娘的经历中,帮助他们挣脱死亡,让死亡的魔鬼后退的,正是阳光背后的爱,那无私的爱!

其实爱是世界上最伟大的力量,他能让你无往不胜。在你付出爱的时候,你能获得双倍的快乐与爱的回报。怀着一颗爱心与人交往,怀着一颗爱心感恩生活,你会发现生活的道路越走越宽,风景越来越美。

赠人玫瑰,手留余香;与人分享快乐,快乐就变成了两份。人生的路,曲曲折折,坎坎坷坷,不要为了忧虑而困惑,不要让困难压倒,只有笑对生活,我们才会赢得生活;用爱心滋润生活,我们的生活才会阳光弥漫。朋友,请不要吝啬爱,它就像一缕温暖的阳光,给生活增添温暖与亮色。

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《龟兔赛跑》是家喻户晓、妇孺皆知的寓言小故事。无论何时何地,读这则故事的人都会受益匪浅。今天当我再次读到这则颇耐人寻味的故事时,对它有了更深层的理解。

大家都知道,兔子是天生的飞毛腿,而乌龟则是慢悠悠的龟长老。但在赛跑中,兔子却输给了乌龟。这是为什么呢?这是因为,兔子太过自大,轻视对手,对比赛掉以轻心。而乌龟深知自己速度慢,毫不气馁,坚持不懈,最终赢得了比赛。

我也曾经犯下和故事中的兔子一样的错误。记得有一次,妈妈带我去参加她使用的汽车产品公司举办的画画比赛。我认为自己学过画画,有美术功底,无论怎么画都肯定能赢过其他人,于是随便画了一幅作品。画完之后,我到处去参观别人的作品,还对别人的画指指点点。等到评选结果出来时,得知我的作品没有名次,我气得肺都要炸了。但我的作品实在太过简单,没有选上也是理所当然的。当妈妈再次带我去参加画画比赛时,我便不再自大,认真地画了一幅作品,最后竟取得了第一名!

在这个处处充满竞争的社会上,有些人就像故事中的兔子一样,骄傲自大,轻视对手,最终在竞争场上败下阵来,才后悔莫及。有些人则是故事中的乌龟,虽然不够强大,但他们却是非常认真地在对待这场人生的竞争,默默地努力着,最终在竞争场上取得胜利。

今天,当我读完《龟兔赛跑》这则故事时,我又受益匪浅。乌龟的表现,让我想起了一句话:走得再慢,也比站在原地成功。让我们一起在人生的道路上加油前行吧!

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读《苦儿流浪记》有感

我闲暇下来,睡在床上,手不自不觉地触碰到了一本名着,随便翻看了几页,里面的主人公深深地吸引了我。

小说的主人公雷米是英国某世袭贵族家的长子。在他六个月时,他的叔父为了霸占侄儿的财产,偷偷将他抱走,丢弃在巴黎街头。他的养父巴伯兰将他捡回家,养到八岁后,又把他卖给了江湖艺人维泰利斯。从此,雷米开始了他以流浪小艺人身份浪迹天涯的生活。在这段流浪的痛苦生活中,雷米经历了许多事:他曾在漫天风雪的森林受到野狼的袭击;在矿井里遇到洪水的侵袭;险些困饥饿交迫冻死在花农门前然而,不论环境多么恶劣,雷米始终抱着坚定的信念,凭着顽强、坚韧的意志,克服了重重困难,终于和生母团聚。

一个年仅八岁的小男孩,就可以闯天下,经历种种生活磨难,还是那么自信,并在困难的道路上结交了许多朋友:阿瑟、马西亚、的丝他以一颗纯洁的心灵,打动了每一个人。不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。成龙的一曲《真心英雄》无时无刻不在提醒我们:世间没有平坦的大道可走。

名着虽读完了,但我的心里久久不能平静,雷米的形象一直在我心中回荡,作为新一代的我们,更应该像雷米一样,对生命要执着,要顽强,我们不应该轻易退缩。面对5.12那突如其来的大地震,我们又应如何抉择呢?

一场8级大地震使多少人失去生命,又使多少人失去亲人。但在地震后,我们又见证了多少生命的奇迹,生命的顽强。已埋在废墟里47个小时、双腿被砖石夹住还流着鲜血的幼儿园小朋友任思雨,在废墟随时可能坍塌、性命危在旦夕的情况下,十分镇定地说:叔叔,我不怕,你们不用担心。为了安慰急着救她的叔叔,这孩子又唱起了儿歌。她说:唱歌就不会觉得痛叔叔,我不慌张,你先救他们吧。这是北川县一个埋在废墟中浑身淌血的小学生说的话。直到几个小时后,其余十几个孩子全被救出来了,他才最后一个钻出废墟在地震中有一位老师靠喝尿吃纸,将生命维持下去,从这些你是否看到了顽强的生命。

孟子曰:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。这点磨难,挫折算什么,我们要勇敢面对,顽强抗击灾难,中国人是最棒的,四川汶川的同胞们,咱们一起加油!然而现在,有的人却经不起一点点挫折和痛苦。一次次的失败,一个个的责难,一度度的失意都会令他们胆怯、悲哀、绝望,甚至轻生。报纸上有一则写道:一个小学生因被老师留下完成作业而上吊自尽;一些大学 查看全文>>>

今天真是有够累的,似乎这么久以来最累的一天,明明眼睛都睁不开了,可是当站在天台上吹风,舒服的秋风将一整天的辛苦一扫而光,真的很爱秋天,秋天带我出去看风景吧。

站在天台吹风的句子

一、我听这首歌的时候,是站在天台上吹风。那你一定就是天台的风,不管你跑到哪里,你都只是天台的风。你必须只是一场风,我必须的感觉只是微风拂面。我们爱什么?不过只是爱自己的想象。

二、跟你在一起的时候,想要把时间偷偷藏起来,我们不知时日的打情骂俏,在暗无天日的空间里抚掌大笑,我们要站在天台上吹风,在屋子里尖叫,累了就坐下来抽根烟,光是想想都叫人受不了。

三、站在天台吹吹风,看看熟悉又陌生的城市,心里想得很多很复杂,却又很空很落寞。

四、我站在城墙看湘子,下一秒站在天台看城墙,奏是这么近的距离,又大推的一家青旅,尤其夜晚在天台吹风撸。

五、爬楼梯可以减压,突然发现现在自己心情一不好时就喜欢爬楼梯,从9楼爬到29楼已经多次,从顶楼往下看视野开阔,站在天台吹吹风心情就会好许多。

六、如此刻心情独处的确是一种不错的减压方式,站在天台吹吹风看看书就是一个不错的选择

七、青旅的阳台刚好可以俯瞰夜晚的秦淮河夫子庙,简直美极。旁边有一小哥独自打着手鼓低唱宋冬野的歌,我叼根南京,站在天台吹风。比起前几年在外滩跨年,又是另一种滋味。

八、第七天,站在天台吹吹风~看看远方,不去想现在做的事值不值得,不去深究我失去了什么又得到了什么,等忙完新生军训我就回归自己原来的小日子~

九、下班后,站在天台上吹吹风,唱唱歌。看看城市的霓虹灯,思绪已走远。

十、喜欢夏天的傍晚,站在天台吹吹风还是很舒服的,有小时候的味道~

十一、想去海边吹吹风。看看拉风。早晨站在阳台上看日出。傍晚时分在天台赏晚霞喂蚊子。夜晚在旁边小馆里听听歌喝大酒。

十二、今天站在窗户旁边吹风的时候特别想上天台,下雨的时候我也是逆着人群走,总之想在能感受到世界有人,但是又不让我看到的地方坐下看风景。

十三、我是苍耳,一株藏在绿丛中全身剧毒的植物,伪装是我们的生存本领,当我们受到来自外界的伤害时,毒刺会毫不留情的攻击、抵御。我常常站在天台上吹风,帽檐轻轻遮住了双眼,因为我不想看到这个世界。我穿过熙熙攘攘的城市,用力甩掉那些让我发疯的记忆。

十四、冒个泡站在天台上听歌吹风好美丽!还要继续跑步瘦肉肉。

十五、记一次月明星稀的夜晚。咱们去天台吹风。我站在你身后风扑过来都是你

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我发现大晚上在新天地的椅子上坐着喝椰汁很棒,似乎有种在海边的感觉(并不),看路边形形色色的人总是能带给我一点点快乐(真的),三月要结束了,希望四月顺顺利利。

站在海边的感觉

一、昨天做了个梦,梦到和家人住在海边的一艘小渔船上,潮起潮落都能清晰感觉到,吃饭的时候也在听着海浪。上面有一切我喜欢却没得到的东西,有一只柯基,一架钢琴,日出的时候有人在弹。我甚至还给曾经喜欢过的一个人发短信,说一些今天降温了之类的废话。

二、当然佩服懂得利用机会走捷径的聪明人,什么才是对的人,古时讲求门当互对,我眼神空洞,仍旧站在海边小屋向前延伸的竹轴上。谁都不能给出一个标准的答案,遵守你。

三、站在海边,瞭望远方,许愿世界安宁。

四、海边漫步,想要记录的太多太多,感觉海边的风景怎么拍都是美的,碧海蓝天、金色沙滩、早起的打鱼人和垂钓爱好者

五、它是一首短短的歌,第一次听到的感觉,像夏日午后一个人站在大树下突然佛面的一阵凉风。又好像海边的浪,一点一点淹没了沙滩的印记。

六、李震禹说,经过我多次的细心教导,所以给我拍出了站在海边的感觉

七、早上下飞机,下午去溜达了涂鸦隧道和曾厝垵、中山街,后来又在海边站在海水里冲了一下脚,挺舒服的,挺喜欢厦门的。明天小曹说他来找我,突然觉得很开心,很久未见,挺想念的。

八、从小仙女的魔法学院到海边的裸体沙滩,悉尼的感觉很多元化,像美国马来西亚香港的综合体

九、我想再次站在海边,把所有的不开心不愉快通通哭出来,让它随风而去。

十、天就要亮了,我站在海边,起式没太在意,无所谓标准,也不规矩。就慢慢的动起,似海浪、如鸟飞、恰云之翔,但又海天一体,也不勉强自然,更无需自信,而我嘴角的似笑非笑,到坏坏的显出一种自负矣,一种高贵的自负。在这种高贵的自负中弥漫着凛然不可侵犯的笼罩。起身时,天已大亮。峰子。

十一、有过站在海边呐喊的痛快,有过躺在沙滩躺下的惬意,有过观光游船的享受,有过海上快艇的刺激,但印象深刻的,是绝望。

十二、今天早上醒了看了一小时海边的曼彻斯特,吃完午饭去看了头号玩家,回来看完了海边的曼彻斯特,海边的曼彻斯特很好啊,票房不高?我就感觉它的电影语言很高级。

十三、又是谁,在一个个苍凉的夜晚,站在海边,歇斯底里的哭泣。

十四、刚看了海边的曼彻斯特,哭成狗,片里的男人大多时候都木着一张脸,沉默寡言,却让你感觉到最真最深的伤痛,不是所有的生活都会慢慢变好,有时会一直

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站在孩子的对立面

这是一道香港的小学入学考试题,如果你经过反复推算都无法找到规律,那么请你想象一下:站在停车场的另一边,你就能很轻易的发现答案,原先就这么简单!而就是这么简单的一道题,想想我们在生活中,在我们的育儿路上,我们有多少次「站在了孩子的对面」?

不分清状况就主观的下结论:

当孩子出现了不当行为之后,有多少次我们不等孩子说明状况,就很主观的认为他做错了事,然后就是劈头盖脸的训斥或者唠唠叨叨的埋怨。我们没有去了解发生了什么,没有去倾听孩子心里真实的想法,没有看到孩子行为背后的渴望归属感的错误目的。[由整理]

用惯性思维代替事实分析:

我们经常忘记了孩子的年龄,也忽略了孩子自我的成长速度,我们用成人的思维方式,认为孩子就应按照我们设计的那样来成长,我们不去学习和了解孩子的生理发育特点,只按照我们想象的那样养育孩子,结果就是我们失望于孩子真实的表现,努力的修理孩子,现实反而和我们期望的越来越远。

如果我们改变了,结果也许就不一样。

用心体会孩子的需求

孩子在不一样的年龄段,需求都不相同。

出生第一年,ta需要你的拥抱,爱抚,用心温暖的回应来建立对这个世界的安全感。

1-3岁,ta需要我们理解ta的行为,用更大的耐心陪伴他度过

过自我发展期,用清晰的语言、和善的态度和坚定的行为,让ta明白自我能够做的事情,让他能够更好的了解自我。

3岁以后,ta就应有更广阔的空间,就应有更多的探索机会,而我们要做的就是把所有ta能做的事情都还给ta,我们要带着爱放手。

和孩子站在一齐

当我们和孩子站在同样的角度,用同样的思维来思考问题的时候,很多让我们纠结的事情就会迎刃而解。换位思考说起来容易,做起来却很难,需要我们反复练习。当我们理解了孩子之后,你就会发现关注到问题的解决上,更容易让孩子改变自我的行为,因为他们能够从我们那里获得爱,获得改变的力量。这一切都因为我们的改变!

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站在21世纪的门槛上共和国的公民们,新世纪已经来临。两千三百多年前,秦始皇统一了中国大地,使我们由纷争的小国之民成为了一家兄弟。汉高祖刘邦又进一步巩固了我们的家园。虽然在两千多年里,我们的生活并不总是那么平静,时常受到外族的侵略、侮辱和蹂躏。但是,最终我们以勤劳、不畏强暴、勇于探索、勇于吸收外来先进事物的智慧和勇敢精神,战胜了一切,屹立于东方。特别是鸦片战争以来的一百六十年里,我们所遭受的磨难,所面临的问题,是我们祖先难以想象的。这一百六十年里,我们以迟到而严重脱离世界的落后身份,承受着世界历史上,从未想象到的,拥有着最发达工业技术武装起来的,外族单独和联合的多次侵略和蹂躏;承受着完全不同的外来文化最猛烈的冲击。一个几千年来始终以自身文化引以为自豪的巨人,猛然间看到完全封闭三百年后自身的懦弱,其心灵的震惊、忧伤和痛苦是一般人难以感受和想象得到的。但是,拥有从不畏惧外来侵略和压迫精神的中华儿女,在毛泽东的领导下,在几千万热血青年前赴后继、英勇顽强的斗争中,用生命和鲜血换回了独立的尊严和民族自由的空间。中华民族历史上第一个共和国诞生了。 领袖之伟大,在于将趋于沦陷为殖民地边缘的民族,从水深火热之中拯救了出来,并且建立了一个完全崭新的家园。尽管挥之不去的封建残余文化与现代新技术工业所带来的文化的撞击,在建国后的二十七年里,一直没有停止过,甚至还给民族自身带来了严重的创伤。但是,我们不能因此而求全责备一个成长于封建环境中,但对封建文化的危害有着深刻认识,并勇于追求独立和自强的民族领袖。 反封建的斗争,漫长而惨烈。二十七年里封建残余文化的回眸和反抗,在文化大革命达到了顶峰。虽然,它造成了一系列的人间悲剧,牺牲了整整一代人的未来。但是,它制造了封建文化的断层,斩断了封建思想延续的香火。事实上,那些灾难是封建残余文化不愿自动退出历史舞台,进行顽固反抗所造成的自伤,是那个时代所有人都拥有的残余封建文化最后抗争的表现。以历史的眼光,以对民族未来负责的态度而论,我们应该感谢那二十七年里斗争。那是宣布两千多年以来,始终占据中华民族心灵,而落后于当今时代的不思进取的封建文化,逐渐退出历史舞台的标志性转折年代。没有二十七年的持续不断的斗争,就没有近二十年来的改革开放,更不可能有今天的繁荣昌盛,思想的自由和解放。 在反帝反封建取得胜利的欢欣鼓舞之余,我们应该清醒地看到,现实的中 查看全文>>>

《站在民意的泥土上,这是你的光荣之路》

我们又一次向你祝贺新年。在这个时刻,我们祝贺你新年快乐,祝福你有好的运气,也祝福你得到鼓舞,相信自己的似锦前程。

我们还有两天时间,作别2004年。我们也有时间,纪念那些在中国的建设之路上辛劳走过的人们。

站在民意的泥土上,我们向那些身居庙堂深处却不忘民瘼的人鼓掌。当他们掀起审计风暴,促进吏治清明时,人们还只是谨慎地表达自己的敬意;可是当他们不为成规所囿,在改革的进程中破冰前进时,我们却要朗声说出心中激赏。我们要为我们的国家在过去的一年所取得的成就大声喝彩。同时,我们也纪念一些小人物,宝马彩票案中的不服输的刘亮,以及嘉禾拆迁事件中那些愤怒的市民。纪念这些不愿放弃自己的利益的普通人,尽管他们取得的只是或然性的成功,却促进了这个时代的文明进程。

我们期待着有更多的普通人,把其个人的生涯与历史的嬗变、时代的进步融汇到一起。这是个人的幸运,更是公众的福祉。

纪念每一个援助了贫苦阶层的富人,也纪念每一个敢于维护法律尊严的平民。纪念那些在价值观多元的年代里保持了学术品格的知识分子,他们的光彩不在于提出洞见,而在于留恋真理。纪念那些为公共利益而奔忙的组织和个人,每人在夜色中默默奔走,他们的光荣之路就是中国的大街小巷。

只要你致力于参与推动中国的文明进程,这一年就是你的光荣之路。

辉煌的殿宇与低矮的茅屋,都迈着同样的匆匆脚步,在这个变化迅速的年代,我们大家都珍视最朴素的良心。

我们纪念这一年的荣耀,也纪念这一年的甘苦。纪念中国在雅典奥运会上取得的巨大成功,也纪念人们为了这成功而付出的巨大代价。我们难忘经济发展给人们带来的欢乐,体会广袤大地上农民增收后的喜悦,也难忘这一年里发生的各种悲剧。我们纪念密云惨剧、大平矿难、铜川矿难、包头空难等等事故,尤其是那些本可避免发生的灾难。

没有哪一年的安全事故,像今年这样引人注目。而临近岁末发生在印度洋的地震海啸,更让人对自然灾害保持警惕。在这新年时候,我们祈祷逝者的灵魂永得安宁,祈祷他们的家庭走出阴影。

只有建设一个更安全的环境,才能抚慰这些家庭的伤痕。人们早已清楚独自一人不能温暖,独自一人不能欢乐,更早已明了没有人是汪洋中的孤岛。纪念那些罹难的矿工,他们的悲剧也是我们的悲剧;他们的离去,也正是我们的社会的损失。

不要让任何人无辜而死,无论是为了国家能源还是个人金钱。

我们的国家与人类的其他地方没有什么不同

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演讲稿之:站在xx年的门槛上

尊敬的各位领导,各位评委,同志们,大家下午好,我叫杨静,非常高兴参加这次演讲比赛。在这岁月交替、辞旧迎新的时刻,我的心中有很多感慨,更多的是对xx的期待,我想用这首诗歌来跟大家分享此刻的心情,我的演讲题目是《站在xx年的门槛上》

站在xx年的门槛上

xx仍然环绕在我们身旁

我们的心头还留着甬温的悲伤

我们的耳边还有航天人的欢呼

我们的发梢还飘着“蛟龙”的欢畅

xx开启了我们国家的第十二个五年计划之门

这道门引领中国人民向小康进发

指引中华民族走向伟大复兴

xx我们不得不把目光又一次聚焦到汶川

三年前,八点零级的地震让巴蜀成了血泪之地

三年间,一幅幅催人奋进的重建画卷向世人展现着灾区在祖国的怀抱中重生

三年后,汶川重生,巴蜀崛起,书写了从悲壮走向豪迈的恢弘篇章

站在xx年的门槛上

我们的目光情不自禁地穿过xx

打量一百年的历史长廊

19xx年辛亥革命用武装起义的方式掀倒了皇帝的宝座

将中国最后一个封建王朝送进了历史

开启了近代中国的政治进步与觉醒

十年后 一艘南湖上的红船从黎明中驶来

鎌刀与铁锤迸发出的金色光芒开始闪耀在中华大地

中国共产党引领全国各族人民在血雨腥风中写下“中国人民从此站起来了”的辉煌篇章

在党的领导下

中国人民像一只浴火重生的凤凰

展勤劳和智慧之翼

乘改革与开放之风

在和谐的阳光下尽情展现着自己生命的光辉

站在xx年的门槛上

我们不禁要为家乡的巨大发展喝彩鼓掌

四季常绿、三季多彩的生态田园城市让人心生向往

申遗成功虽已成往昔

但作为一个登封人,此刻仍难掩心中的那份喜悦与自豪

“天地之中”历史建筑群以她的凝练与舒展、雄浑与博大、沧桑与辉煌

向世人展示着中国古代建筑的瑰丽之华和中华悠久历史的璀璨之光

站在xx年的门槛上

我也想用自己的成长来祭奠逝去的xx

xx我幸运地成为了市委办的一份子

初来之时

心中满是期待、兴奋

却也有几分忐忑

这里有着许多让人眼羡的机遇

但也有更多意想不到的挑战

一个电话 看似简单平常

在这里却成为了一门我们需要重新学习的学问

一份文件 份量不重

却是同志们多少个不眠不休之夜的辛劳结晶

每一次会议的顺利召开

都离不开多个部门的紧密协调配合

繁忙的工作是市委办的主旋律

但却并没有成为大家相互帮助、交流情感的阻碍

这里是一个温暖和谐的大家庭

不管谁遇到什么困难

兄弟姐妹们总能及时送来暖心的问候和帮助

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在一节《数的整除》复习课的课尾,某教师设计了这样一道题:在1、2、4、15和28中,哪个数与众不同?在教师的引导下,学生纷纷回答:因为只有2是质数,所以2与众不同;因为只有1既不是质数也不是合数,所以1与众不同;因为只有28是7的倍数,所以28与众不同;因为只有4比1多3,所以4与众不同;因为只有15的十位上是1,所以15与众不同……教师随机小结:由此可见,每个数都能与众不同,你们的每一种想法都是正确的。

课后有人提出质疑,说这道题设计欠妥,将开放性转变成随意性,有悖于我们的教学目标;更有人认为,这样的“开放”太过分了,会让学生陷入“任何一种解答都是可以接受的”这一误区……

笔者认为,对于“在1、2、4、15和28中,哪个数与众不同”这个问题,如果站在我们成人的角度来讲,或许真的有些“过分”,因为我们完全可以从自己丰富的知识积累中找出无数个可以推翻这个问题的理由。但是,我们应该清楚,这个问题的对象不是我们,而是学生。孩子们年龄小、知识面窄,当面对老师的开放性提问时,他们只能从自己有限的知识储备中寻求答案。从学生的发言情况来看,虽然个别学生的回答有些牵强附会(只有4比1多3,所以4与众不同,等等),但是大部分学生的观点还是很在理的(只有2是质数,所以2与众不同;只有1既不是质数也不是合数,所以1与众不同;只有28是7的倍数,所以28与众不同),并没有出现太多我们成人所担心的“过分”的“奇思妙想”。

曾经在著名教育专家李希贵的文章中读到这样一个案例:一位美国小学四年级的老师在教完“20以内的乘法”之后,给学生布置了一个作业,就是让孩子们写出乘积等于20的算式,写得越多越好。一位名叫比尔的学生在他的作业本上列出了这样一些算式:10×2=20,2×10=20,4×5=20,5×4=20,1×20=20,20×1=20,2×5×2=20,5×2×2=20,5×2×2×1×1=20,5×2×2×1=20,10×1×2×1=20,4×1×5=20,5×4×1×1=20,1×1×1×1×20=20,5×2×2×1×1×1=20。当坚持读完这些算式时,你是不是也有这样的感觉:这不是胡来吗?怎么能这样让学生胡编滥造呢?我们应该多给学生出一些乘法算式,让他们能熟练计算才行啊。可是,这只是我们的观点,人家美国的教师却对此赞赏有加,认为这是孩子创造性的最好表现,因为那些重复相乘的数字里,很可

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站在长城上的演讲

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