与阅读有关的活动方案
阅读使我们进步，我们阅读书本能让我们精神世界得到更多地知识和财富。以下是小编搜集整理的与阅读有关的名言，欢迎阅读，更多资讯尽在读书名言栏目!
1、劳于读书，逸于作文。
2、能读千赋，自能为之。——杨雄
天将降大任于斯人也，必先苦其心智劳其筋骨饿其体肤空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
将来胜利之日，我们可能活着，可能已死去，但我们的纲领是永存的，它将使全人类获得解放。 —— 李卜克内西
3、越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。——马克思
4、读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。——歌德
5、一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。——凯勒
6、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。——谢觉哉
7、读万卷书，行万里路。——董其昌
8、和书籍在一起，永远不会叹气。——罗曼罗兰
9、书犹药也，善读之可医愚。——刘向
10、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
11、读书越多，精神就愈健壮而勇敢。——高尔基
12、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
13、所说：书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
14、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
我们曾经在天真浪漫的童年嬉戏过，在意气风发的青年时代留下心湖的涟漪，在激情似火的成年一晃而过后，我们在满头白发时会回忆什么呢?让我们为生命画上一个完美的句号而努力吧!——叶荃麟
15、不学诗，无以言。——孔子
16、书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
17、敏而好学，不耻下问。——孔子
18、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
19、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
20、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
21、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
22、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
23、己所不欲，勿施于人。——孔子
24、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
25、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
26、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
27、读万卷书，行万里路。——刘彝
28、一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个
查看全文>>>有关习惯的句子
1、习惯实际上已成为天性的一部分。事实上，习惯有些像天性，因为“经常”和“总是”之间的差别是不大的，天性属于“总是”的范畴，而习惯则属于“经常”的范畴。
2、坏的习惯必须打破，好的习惯必须加以培养，然后我们才能希望我们的举止能够坚定不移始终如一地正确。
3、人们大半是依据他的意向而思想，依据他的学问与见识而谈话，而其行为却是依据他们的习惯。
4、良好的习惯，如同一束鲜花。
5、习惯十倍于自然。
6、我们耐得住习以为常的恶习，我们非难新发现的恶习。
7、对我们的习惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候，不会立即显出它的影响。但是它逐渐消耗这种精力，到衰老时期我们不得不结算账目，并且偿还导致我们破产的债务。
8、习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的，但是对丑陋的东西却是仁慈的。
9、并不是由于决心才正确、应该由于习惯而正确。不仅能做正确的事，而且养成不是正确的事就做不了的习惯。
10、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。
11、习惯是我们强有力的偶像，我们都得臣服于它。
12、能够自由地形成习惯的人，在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的，因此可以自由地形成。
13、人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所养成。
14、习惯是一个人思想与行为的领导者。
15、习惯之于灵魂犹如血管与脉络之于血液，是它流动的道路。
16、好习惯是一个人在社会交场中所能穿着的最佳服饰。
17、你的态度跟这改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格，你的人生跟着改变。
18、所有的习惯以不可见的程度积聚起来，如百溪汇于川，百川流于海。
19、好的习惯愈多，则生活愈容易，抵抗引诱的力量也愈强。
20、恶习知道自己委实很丑陋，所以往往戴了假面具。
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书，是一个充满知识的海洋，是一个其乐无穷的缤纷世界。读书有很多好处，如：可以增长很多的知识；可以让一篇作文写得更生动更形象；还可以增长自身的修养
我是一个小书虫。记得有一次，我放学回家，扔下书包就捧起一本书津津有味地看了起来，把做作业的事儿都给忘记了。妈妈回来，问我：今天没作业吗？我说：有！妈妈又问：那你为什么不做？我说：我回来在看书，因为这本书太好看了，看着看着就着了迷，所以就把做作业的事儿给忘了！妈妈说：啊，你快点做，一会儿又要熬夜了！我才依依不舍地放下书。
有时，我在看书的时候，忘了吃饭，忘了做作业。有时，我又会在吃饭的时候，上厕所的时候看书。当我在看一本名叫《培养孩子爱心的经典故事》的书时，懂得了做人要有爱心；当我在看一本名叫《培养孩子勇敢的经典故事》的书时，懂得了做人要勇敢；当我看了《森林报》的书时，还对大自然更加热爱了。
一本好书，就是一顿美味的大餐，让你细细地品尝；一本好书，又是你的良师益友，是帮助你开阔心胸的工具；一本好书，还是一个时光轴，带你来到一个充满快乐的世界所以，我们要多读书，读好书，多增长一些知识。
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一、 年会主题：公益路上，感谢有你。 二、 年会时间： 12月27日 三、 年会地点：待定 四、费用：暂定每人80至100元 五、 人员前期安排 1、年会筹委会人员组成：1衢江爱心联盟秘书处全体成员 1.1组长：(胡超) 年会统筹人员安排，外围事务协调 1.2副组长：(无影无踪)涉及年会一切事务安排，年会中协助组长工作安排。 1.3成员： (1)(春风)负责年会主持稿编写，年会视频、文档等制作。 (2)主持人2至4名，(无影无踪，程程负责落实) (3)(无影无踪,外燕)负责年会场地、餐饮等预约落实(11月中旬完成)。 (4)( 石业,悠然 ，开心男人) 负责年会物品(表演用具、奖品、晚餐酒水、水果等)采购。 (4)(水晶之吻 丶悠然)负责群友报名统计工作 (5)(品茗留香 ,小芳)负责表演节目征集、排练(10月10日开始征集节目，呼吁群友们群策群力积极参与) (6)成员：(小芳、快乐 )晚会摄像拍照，表演现场维护。 (7)成员：(层峰 、邵峰 ) 负责场地的布置事宜 2、 中期安排：12月5日前 2.1 完善节目单编排，最终敲定表演节目，确定人员。 2.2 11月10日起，公布20xx年会参加人员报名方式(网名+电话+注明几人参加)，开始正式统计。 2.3 春风 主持人串词稿编写完成，胡超审定。 3、 后期安排：年会前2天 3.1 确定主持人，熟读串词稿，预配合彩排。( 由无影无踪安排 ) 3.2 最终确定参加人员名单。(水晶之吻负责) 3.3 场地布置开始，设备调试，确保晚会前，全部完成。(层峰广告、邵峰等 ) 3.4 场地、餐饮酒水等事务的联系落实。( 无影无踪，外燕 负责) 3.5 物品采购完毕，晚会当日拿至现场备用。( 小贝贝，冷冰负责) 3.6 通知有表演任务群友，做好准备工作。(品茗留香，小芳负责) 至年会前一晚，筹建组成员归位，统一组成当晚年会工作人员，服从组长安排。 4、 当天年会工作人员及安排 4.1 现场接待人员4名，(胡超，无影无踪，外燕，石业负责)。 4，2负责来宾签到、收费、发放抽奖号码等工作。(
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《教育阅读的爱与怕》是着名特级教师闫学老师出版的第二部专着——第一部是xx年出版的《牵到河边的马》。
阅读闫学老师的这本《教育阅读的爱与怕》，有一种特别亲切的感觉，因为书中的许多观点我深深认同，如“教育是一种信仰”“教育是一种力量”“受伤的地方生长思想”；因为在书中与许多熟悉的名字重逢，如张爱玲、三毛、林清玄、狄金森、泰戈尔，他们的作品我也深深沉醉；还因为邂逅那些直抵心灵的美丽而忧伤的诗词，古典的，现代的，中国的，外国的，都是我所爱的……阅读这本书，在跟随闫学老师的阅读心路默默前行的同时，也让我们欣赏到她的生命因阅读而绽放的美丽。
关于读书这件事，我一直还是比较自信的。因为自己从小喜欢阅读，这么多年来也一直坚持，并且享受阅读带来的乐趣。有时我甚至想，能够识字，能够阅读，真是幸福！那样的话，在任何时候，任何环境，只要有书，你都不会寂寞，不会茫然，不会沉沦。即便是在平庸的日子里，书也能将我们带到另一个精彩的世界。所以，对我而言，读书是快乐的享受，因为我总是读我想读，随心所欲。
但是，闫学通过《教育阅读的爱与怕》告诉我们，读书这件事，没有那么简单。真正的教育阅读，不是随心所欲的率性而为。她说，教师读书要注意自己的知识结构，真正的优秀教师必须具备三个板块的知识结构：精深的专业知识，开阔的人文视野和深厚的教育理论功底。缺乏任何一个板块的知识都将限制一个教师在教育教学上所能达到的深度与高度。而像我这样只凭兴趣读我所爱，只会陷入浅薄的泥潭，难以获得飞翔的翅膀。
纵观闫学的阅读书目，有教育专业方面的书藉，如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、夸美纽斯的《大教学论》、杜威的《民主主义与教育》、《陶行知全集》、王荣生的《语文科课程论基础》等；有培养教育情怀的亚米契斯的《爱的教育》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、李希贵的《学生第二》、刘良华的《教育自传》等；有开阔人文视野的冯友兰的《中国哲学简史》、罗曼·罗兰的《贝多芬传》、凡高的《亲爱的提奥：凡高自传》、纪伯伦的《先知·沙与沫》、大江健三郎的《在自己的树下》等；有提高文学素养的泰戈尔的《新月集》、金河仁的《我心中的风琴声》、高凯的《村小：生字课》、新美南吉的《去年的树》、圣埃克絮佩里的《小王子》、还有叶灵凤、张爱玲、韩素音、周作人、狄金森……以及她所迷恋的古典诗情，和《红楼梦》《西厢记》《论语》《道德经》，等等。
如此开阔的阅读视野，并非缘于
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项目的正常实施，离不开合适的方案，如果我们的任务十分庞大且重要。方案需要不断的磨合，在一个方案中，系统的、清晰的表述是最重要的。范文资讯网编辑为网友们搜集和分享了小学阅读活动方案，更多信息请继续关注我们的网站！
小学阅读活动方案 篇1为了深入实施素质教育、促进南新小学学生全面发展，深入有效开展“三进”工作;为了全面提升教师队伍整体素质和教育教学技能，根据教育局关于认真组织师生开展寒假阅读活动的通知，我校决定开展师生寒假读书活动。现将有关事项布置如下
一、活动目标：
通过活动，使师生形成热爱读书的良好风气，养成博览群书的好习惯，促进师生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
二、活动对象：
全校师生
三、活动时间：
20xx年寒假
四、活动内容：
(一)学生阅读
1、诵读内容：
各年级必读书目具体确定为：一二年级《安徒生童话》，三年级《西游记》，四年级《水浒传》，五年级《三国演义》，六年级《红楼梦》。各班要积极鼓励学生节约零花钱，用好“压岁钱”，购买适合儿童阅读的优秀图书，丰富阅读资源。
2、制作“采蜜本”：
(1)每个学生建立一本“采蜜本”，将读书活动计划、活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言以及自己的读书笔记、心得体会等记录下来。具体要求如下：
①摘抄：
1-2年级不少于5篇，总字数500以上。
3-4年级不少于10篇，总字数1000以上。
5-6年级不少于15篇，总字数1500以上。
②读书笔记：
3-4年级3篇，每篇300字以上;5-6年级4篇，每篇500字以上。
(2)新学期，按班级为单位将学生的读书笔记上交学校教导处，组织优秀读书笔记评选活动。
4.绘制读书小报：
(1)收集有关资料、格言和读书的心得体会等，制作一期假期读书小报(四至六年级)。
(2)下学期初组织一次读书小报评比活动。
5.各班要用假期阅读的书目建立班级图书角。
(二)教师读书
1、读书内容为：《向优秀进发》
2、要求：可形成读书笔记，也可在书中圈点批注。
小学阅读活动方案 篇2指导思想
书籍是人类进步的阶梯。为丰富“书香校园”的阅读氛围，丰富学生的暑期生活，践行“课外阅读探究”活动，促进“好读、好读、好读”阅读活动向纵深发展，让学生与书为友、与书为伴，让阅读成为一种习惯、一种生活、一种兴趣。计划开展形式多样的阅读活动，让学生广泛阅读，畅谈课文，享受经典，为人生打基础，快
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书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。下面是小编整理的有关梦想与阅读的小学生演讲稿，供你参考，希望能对你有所帮助。
有关梦想与阅读的小学生演讲稿篇一
亲爱的老师、同学们：
很小的时候，我就爱上了读书，并和书结下了不解之缘。
我一读起书来就着迷，因此家里人给我起了个绰号书迷，每当妈妈给我买到一本新书，我总想一口气读完。记得那一次，妈妈给我买了《笑猫日记》，我迫不及待地坐在车子后面看了起来(尽管妈妈一再叮嘱我不能在车子上看书)。
一回到家，我赶紧跑进屋里又看了起来，笑猫，球球老老鼠和小白的真挚友谊深深地打动了我，那曲折有趣的故事情节，将我带进了这本书的世界。时间就像个淘气的孩子，悄悄地从我身边溜走，不知过了多久，一声吃饭了把沉浸在书中的我唤醒，可我似乎没在意，又一头埋进书里，这时候，妈妈皱着眉头走进来说：快去吃饭，不然，就没收它。说着指了指我手中的书，我一听吓坏了，这才恋恋不舍的放下了它。
现在，我的书橱里摆满了书，只要一有时间，我就会坐在椅子上，抱着书，静静地享受着它带给我的快乐，《窗边的小豆豆》让我体会到了和平的宝贵;《爱的教育》告诉我要去关爱身边的每一个人;《夏洛的网》告诉我夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，挽救了威尔伯的生命
书，是我的好朋友，伴我度过了许多美好的时光;书，就像一把金钥匙，帮我打开了知识的大门，让我欣赏了世界的每一个角落的每一处风光
有关梦想与阅读的小学生演讲稿篇二
亲爱的老师、同学们：
迎着温暖的春风，我们趟在无边无际的草地上，舒舒服服地看书，感受着四月美好的季节。四月是晒书、读书的好时光，在四月我们尽情看书，感受书的美好和温暖。接下来，就让我给大家说说书的温暖和美好吧!
四月里，我第一本看的书是《时代广场的蟋蟀》，我第1个认识的人物就是塔克老鼠，它是一只善良的小老鼠，生活在纽约。第2个认识的人物就是玛利欧，他在地铁站捡到了一只蟋蟀，他想把蟋蟀当作他的宠物。第3个认识的人物就是蟋蟀柴特斯，它和塔克老鼠是一对好朋友，柴斯特会唱歌，但他变成名人后又放弃了。第4个认识的人物是亨利，塔克老鼠和亨利猫也是好朋友。看完这本书我感觉到了人类需要自由，小动物们也是需要自由的。
四月里，我看的第二本书是《中国神话故事》，让我感受到了古代人期盼知道天是怎么来的、地又是怎样形成的那种心情，所以创作出了这么多出色的
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小学生“快乐阅读”活动的方案
书是人类进步的阶梯，是我们生活中不可或缺的精神食粮。在大力倡导“快乐教育”这一先进教育理念的前提下，“快乐阅读，阅读快乐”之风已吹进校园，让书香飘溢校园。现将我校本学期开展“快乐阅读”活动的方案设计如下：
一、 主要活动内容
1、分低、中、高三个年段分别设立“阅读记录册”，要求学生每星期至少写1-2篇阅读心得或收获体会，并摘抄好词好句。
2、开展“阅读小博士”活动，组织学生分级阅读，分年级向学生推荐适合的优秀图书篇目，要求学生每天尽量抽出半个小时进行自行阅读，从而逐渐培养学生阅读的兴趣。同时，学校每星期将安排一节课进行全校师生共同阅读，营造书香校园的氛围。
3、开展“晨读和午读”活动，每天早上和下午学生来到学校后，在上课前十五分钟，要求学生自觉阅读课外书籍。
4、为了让学生交流和分享阅读体会，将以班级为单位定期召开“阅读推荐会”，可以是老师向学生推荐优秀课外读物，也可以是同学相互交流读书心得，并交换书籍，做到资源共享。
5、为了更好地让学生利用好并充实寒暑假的生活，我们将发一份“课外阅读纪录表”，以便随时记录假期阅读的情况。同时开展“亲子共读一本书”活动，并要求家长和孩子共写一篇课外心得。在开学初，将会评选出假期阅读的优秀家长和学生代表，并进行奖励。
6、分年段进行经典诵读活动。一年级学生背诵《三字经》，二年级背诵《弟子规》，三至六年级背诵《经典诵读》，并定期检查。
二、落实阅读评价，力求检验效果。
（一）、评价要求：以阅读课外书目的册数和撰写的读书心得体会篇数以及阅读知识竞赛综合表现等方面来检验学生的阅读情况和效果。具体评价活动方案如下：
1、设立“课外阅读记录册”
一、二、三年级学生以阅读绘画本或配有拼音的简单儿童读物为主，四、五、六年级要过渡到阅读文字书为主。学生每阅读完一本书籍后，要填写“课外阅读记录册”。教师要定期检查记录册，并指导学生写好心得体会。同时学校或班级定期在宣传栏张贴优秀的心得体会。
2、学校将通过各种竞 qq空间 新浪微博 腾讯微博 人人网 更
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亲子阅读讲比赛活动方案
为培养儿童活泼开朗、自信大方的性格，提高儿童对语言的感受能力、表达能力，无为县图书馆决定开展亲子阅读"讲故事"比赛活动，旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强儿童讲故事的兴趣，提高家长对儿童阅读的关注。通过讲故事推广亲子阅读，培养孩子早期阅读好习惯。具体安排如下：
一、大赛主题：爱孩子爱生活爱阅读
大赛宗旨：推广阅读、培养兴趣、增强信心、展示风采
二、主承办单位：
主办单位：无为县图书馆
承办单位：无为县悠贝亲子图书馆、无为广播电视台星辰艺术中心
三、参加对象：幼儿组（中大班幼儿） 少儿组（小学生）
四、比赛时间：2018.11.11—2018.11.25
五、比赛地点：无为县图书馆一楼多功能厅。
六、参赛方式：本次活动分为两个阶段：
第一阶段：初赛 幼儿组选拔前十二名，少儿组选拔前十二名。
第二阶段：决赛
七、比赛要求：
1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、绘本故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。
3、参赛选手限定在3-6分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，须配置音乐，也可适当布置道具。
4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。
八、奖项设置和评奖办法
本次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名，比赛实行十分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）
九、评分标准
1、主题突出、思想性强、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、表现形式新颖，有创意，对剧情熟悉。（2分）
2、有道具准备，服装符合人物性格，表情自然大方。（2分）
3、精心设计，表演细节，动作到位，富于想象力。（2分）
4、声音响亮、吐字清晰、语言流畅、动作协调、恰当得体、整体效果好。（2分）
5、 充分展现创造能力。（1分）
6、组织有序，道具、音乐的选取与节目内容整体搭配好。（1分）
报名时间：即日起至11月10日
报名联系方式：汪老师13966325***
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