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讲故事比赛活动总结及小结
为了传承和弘扬优秀名族文化，提高学生品德修养，教育和引导学生继承和发扬中华名族的传统美德，形成良好的道德素质和文明素质，结合学校礼乐于人的办学理念，特举行本次讲故事比赛活动。旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。并努力为孩子们提供一个敢说话，会表达的氛围。本次活动在学校领导的大力支持下，在各位老师的精心安排和组织以及家长的配合下，活动举办得严密、充分有序，现场气氛活跃。
此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。各班指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下，选手们的水平在决赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场小观众和评委老师们阵阵热烈的掌声。突显了讲故事的特点，提高了比赛的质量。本次比赛，有以下几个特点：
1、教师指导认真，选手靓妆登场，激情投入，高潮迭起，令选手，评委老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。
2、选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。
本次活动结束了，但在今后我们会总结经验把讲故事活动形式多样化，力争人人会讲故事，并长久地把这项活动坚持下去，从而为孩子们营造一个良好的阅读氛围，提高小学生的口语表达能力。
xxx小学
20xx.x.13
延伸阅读：
讲故事比赛活动方案
一、活动目的：
通过本次活动，推广普通话，进一步继承民族优秀文化，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，增强学生课外阅读的兴趣。
二、活动内容：
可以是学过的课文，看过的故事书，改编或者是原创等童话色彩的内容。
三、活动时间：
大概是开学的第二周，第三周（具体时间再定）
四、活动地点:
二（2）班教室
五、参加对象:
二（2）班全体同学。
六、活动过程:
本次活动分为两个阶段：
第一阶段：每位同学都有参赛机会，经夏老师、吴老师选拔出10──12名同学参加第二阶段比赛。
第二阶段：个人参加，可带背景音乐，道具等。
注：每人讲故事时间控制在3─5分钟。
七、评分标准：满分为100分制。
1、普通话标准，语言流畅。（50分）
语音：普通话发音规范，字正腔圆，20分
语速：抑扬顿挫、轻重缓急适宜20分
声音响亮清（公安局学习十九大精神心得体会及
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女：获得二等奖的是
合：大年夜家早上好！
男：下面让我们以热烈的┞菲声迎接赵主任讲话。
女：尊敬的各位师长教师
合：今天，让我们合营走进多姿多彩的童话故事世界吧！
如今开端！
停止语
女：好读故事，故事中自有真情在
男：亲爱的同窗们
男：瞧，今天这白叟才济济，选手们精力饱满，让我们等待着各位选手出色的发挥
女：看，今天这里同伙满座，大年夜家心境高兴，让我们合营咀嚼这好梦时光
合：心与心互动，收成的是友情。小学低年级讲故事比赛
到此停止！感谢大年夜家的介入！
女：选手们一个个活泼的童话故事伴随我们度过了快活的时光。
男：选手们出色的表示本身就是一个动人的故事，一首好梦的诗篇
男：一个好的童话，像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流进我们的心坎。
男：获得一等奖的是
女：让我们在金色的童年迈与故事相伴，让故事永远伴随我们快活成长！
男：重要的时刻到来了，下面我宣布比赛结不雅，获得三等奖的是：！
女：让我们再次把热烈的┞菲声送给所有获奖选手！
男：读好故事，好故事伴我度人生
女：赛一赛，我们挽起的是手臂
女：一篇好的故事，就是一杯喷鼻醇浓厚的美酒，读来老是令人回味无穷
男：比一比，我们交换的是情感
合：尊敬的师长教师、亲爱的同窗们！小学低年级讲故事比赛
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敬爱的师长教师，亲爱的同窗们，大年夜家好！ 男：小乌贼，乖又巧，遇惊险放烟炮，一团黑雾中跑，金xx讲得好，三（1）班逗人笑，请听故事《施放烟暮的小乌贼》。 女：有趣的故事，就像凌晨的一缕缕阳光润泽津润我们的心坎。 女：在想象独特的故事里，我们感触感染梦幻的气味。 男：三（3）班丁xx的是讲《两只笨狗熊》到底有多笨呢？请大年夜家倾耳谛听。 女：xx年即将以前，时光的车轮又留下了一道深深地印痕。 男：牛虻和牛虱争风吃醋在比着谁能耐大年夜，吸牛血多。就是如许吗？照样听三（2）班陈xx演讲故事《牛虻和牛虱》吧。 男：好梦的故事，就像一幅幅诱人的画卷展如今我们的面前。 男：瞧，我们的小选手们个个抢先恐后，抢着参加尽头可大年夜了，你看三（6）班谬xx同窗首当其冲上场了。大年夜公鸡喔喔啼，要学鸟儿天上飞，可能吗？请听故事《美丽的大年夜公鸡》 男：小同伙你知道茶壶吗？对，是爷爷的最爱小茶壶，茶水喷鼻，茶水暖，我给爷爷来递上，爷爷夸我是浩揭捉。请观赏三（班）林xx演讲的故事《茶壶的自白》 男：乌鸦嘴上掉落块肉，狐狸肚里诡计多，骗得乌鸦开口唱，歌声难听还丢肉。请听三（1）班叶xx演讲的故事《狐狸和乌鸦》。 男：老鼠会喝酒，我没据说过，同窗们肯定也没据说过，三（3）班王xx同窗今天要给大年夜家道一个《掉落进酒桶的老鼠》故事。掌声有请。 男：“ 哈欠，哈欠”是谁？本来是帽子张大年夜嘴巴在打喷嚏。真是无奇不有。请观赏三（6）班林xx演讲的故事《会打喷嚏的帽子》。 女：浓浓的书喷鼻伴着冬日的暖阳漫溢了校园。 男：孔雀开屏太美了，太让人爱好了，可是也有让人憎恶的时刻，位什么呢？请听三（2）班黄xx演讲的故事《骄傲的孔雀》。 合：让我们漫游其间，流连忘返。xx实验小学三、四年级讲故事比赛，如今开端。 男：虎口拔牙，胆识过人，同窗们，谁有这个胆量？今天三（4）班杨xx同窗就来讲《虎口拔牙》的故事，请大年夜家观赏。 男：书是常识的源泉，书是常识的宝藏。同窗们书太名贵了，接下来就让三（4）班金xx讲故事《名贵的百科逝ⅲ 我是主进出：王xx， 我是主进出：黄xx 男：小小乌龟本领大年夜，左邻右舍都夸它，一伸一缩多聪慧，不慌不忙走世界。请听三（6）班章xx演讲的故事《聪慧的小乌龟》。 男：在多彩多姿的故事里，我们聆听花
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一、活动目标：
为了提高教师专业能力，鼓励教师积极参加教学基本功的练习，特此开展本次的讲故事比赛。旨在全面提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，尽快的使年轻教师掌握“讲故事”技巧，提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平，为今后进行语言活动教学打下坚实的基础。
二、活动内容：“故事进课堂”——讲给孩子们听的故事
三、参加对象：年龄在50周岁以下的教师。
四、活动时间：教务处另行通知
五、比赛规则和要求：
1、故事题材不限，要求参赛的故事适合学校教学学，内容健康，主题鲜明，风格清新独特，充分反映出真、善、美的精神风貌或相关的知识内容。
2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。
3、讲故事时间为3—5分钟内。
六、故事比赛参赛形式：自选故事讲诉。（教师自行准备故事讲诉）
七、评分标准：
1、内容（10分）：要求主题突出、鲜明，健康、向上，能使学生从中受到教育。结构合理，有故事情节。
2、形象（10分）：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现教师的精神风貌。
3、口才（40分）：要求脱稿讲述，普通话准确、流畅。讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。语感丰富、语速处理得当，富有表现力。
4、表达（30分）：动作恰当，表达生动。精神饱满，富有创意。表达连贯、完整，生动有趣。
5、创造想象（10分）：大胆想象，有创造性，表述清晰。
八、评委组成：魏主任，李主任，各教研组长，年级组长，以及部分老教师。
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一、活动目的： 围绕“争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风活动主题，为深入开展学雷锋、爱家乡、爱学校的活动，培养学生的语言表达能力，增强主人翁意识，提高学生的综合素质，定于本学期举行“弘扬雷锋精神,争当优秀小公民活动。 二、活动内容：“弘扬雷锋精神,争当优秀小公民讲故事比赛 三、活动对象：长师附小全体学生 四、活动时间：201x年x月x日 五、活动形式： 本次活动分为三个阶段： 班赛：以班级为单位组织各班同学在班内进行比赛。每班选拔一名同学参加年级组内比赛。（x月x日之前举行） 校赛：组织各班选派的选手进行校赛。（各班班主任4月23日前上报参加学校比赛的名单，x月x日举行） 区赛：学校将选派优秀选手进行区赛。【范文啦www.fw55555.com】 六、活动要求： 参赛选手讲述的内容必须紧扣主题，挖掘自己身边活雷锋的优秀事迹，或者是讲述雷锋叔叔的故事等典型的先进事例；内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。参赛选手的仪表大方、自然、得体。 七、评分标准： 1、演讲内容（5分）：紧扣主题，条理清晰，情感真挚。 2、语言表达（3分）：脱稿演讲，吐字清晰，表达流畅。 3、仪表风范（2分）：仪表端庄，表情自然，大方得体。 4、时间要求：讲故事时限为3--5分钟，超时降等。
xxx小学 201x年x月
查看全文>>>“讲，论孝道”活动设计方案
——讲24孝故事，论今日真正孝道
西安爱知中学 胡蓉
【内容分析】
古语有云：“百行孝为先”，可见“孝”在中国文化中的地位。“孝”是儒家伦理思想的核心，虽然是古代封建帝王社会礼仪的一个重要组成，“二十四孝”的最初目的也是维护礼教，但是作为中华民族的传统美德之一，孝，还是值得我们学习、继承和发扬的。其中虽不乏过时的、落后的、乃至不合情理（愚孝）的东西，但作为孝亲的精神还是可借鉴的。
【活动目标】
1.了解二十四孝的故事，理解“孝”的。
2.能吸收传统文化精华，批判地继承传统孝道。
【活动步骤】
一、准备阶段
1.搜集资料。搜集《二十四孝故事》
2.将全班分为12个小组，每个小组承担讲述两个故事的人物。
3.小组分配任务，两人讲故事，两人评说故事。
二、课堂展示（展示课）
活动主题：讲故事，论孝道
1.主持人开场白（男女各一）
2.小组轮流展示，点评。
3.各抒己见：我认为真正的“孝”是……
4.总结归纳
三、布置作业：每个人写一段感悟
：本节活动展示课，由于学生之前阅读准备充分，上课展示自信大方，通过讲故事，让大家了解了“二十四孝”故事，理解儒家伦理思想的核心是“孝”。因为之前阅读过鲁迅先生的散文《二十四孝图》，对传统孝道中不合理的地方，学生也有所认识，在评析故事时，能够结合《论语》《弟子规》中相关的内容，能够理性看到封建传统中宣扬的“孝”道，也能练习现实生活，提出当代践行“孝”道的正确方式。一节课故事生动，很有收获。
附读书群交流成果：
我看《二十四孝图》
2018届19班 高西京
看完二十四孝图的故事，我对这些故事有两种看法。
第一是者些故事里有值得我们学习的故事。比如说亲尝汤药，这则故事就讲了一个孩子在母亲生病时对母亲无微不至的照顾，亲自为母亲尝汤药，这一点，我想我们是可以做到的，而且是合理的孝道。
当然这些故事里面还有许多封建社会的孝道，让我读完之后不堪忍受。比如说“卧冰求鲤”里的王祥，他为了孝敬父母，竟然拿自己的生命开玩笑，这是非常明显的愚孝。还有郭巨埋儿里的郭巨，他为了孝敬自己的母亲竟然想到了埋儿子，让人读起来很害怕。
但这些都是古代孩子对父母的孝，有些是非常不可取的，有些也很值得我们学习，所以我们要“取其精华，去其糟粕”，要在平等道德法律的基础上孝敬父母，不是古代的愚孝，也不是盲从。只有做到了正确的孝道，一个家庭才会幸福美满！
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亲子阅读讲比赛活动方案
为培养儿童活泼开朗、自信大方的性格，提高儿童对语言的感受能力、表达能力，无为县图书馆决定开展亲子阅读"讲故事"比赛活动，旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强儿童讲故事的兴趣，提高家长对儿童阅读的关注。通过讲故事推广亲子阅读，培养孩子早期阅读好习惯。具体安排如下：
一、大赛主题：爱孩子爱生活爱阅读
大赛宗旨：推广阅读、培养兴趣、增强信心、展示风采
二、主承办单位：
主办单位：无为县图书馆
承办单位：无为县悠贝亲子图书馆、无为广播电视台星辰艺术中心
三、参加对象：幼儿组（中大班幼儿） 少儿组（小学生）
四、比赛时间：2018.11.11—2018.11.25
五、比赛地点：无为县图书馆一楼多功能厅。
六、参赛方式：本次活动分为两个阶段：
第一阶段：初赛 幼儿组选拔前十二名，少儿组选拔前十二名。
第二阶段：决赛
七、比赛要求：
1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、绘本故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。
3、参赛选手限定在3-6分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，须配置音乐，也可适当布置道具。
4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。
八、奖项设置和评奖办法
本次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名，比赛实行十分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）
九、评分标准
1、主题突出、思想性强、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、表现形式新颖，有创意，对剧情熟悉。（2分）
2、有道具准备，服装符合人物性格，表情自然大方。（2分）
3、精心设计，表演细节，动作到位，富于想象力。（2分）
4、声音响亮、吐字清晰、语言流畅、动作协调、恰当得体、整体效果好。（2分）
5、 充分展现创造能力。（1分）
6、组织有序，道具、音乐的选取与节目内容整体搭配好。（1分）
报名时间：即日起至11月10日
报名联系方式：汪老师13966325***
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《阳光阅读书香满园讲故事活动方案精选》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望对网友有用。
一、目的 为弘扬诗歌文化，丰富校园生活，提高他们的朗诵能力和语文素养，营造书香校园氛围，给学生展示的舞台，发挥学生特长，特举行讲故事活动。具体方案如下： 二、比赛时间和地点：x月xx日晚上在多媒体进行比赛 三、活动主题：阳光阅读书香满园 四、对象：一至三年级学生 五、参赛形式：讲故事 六、参赛评委：xx、xx、xxx、xxx、xx、 xx、xx计算平均分。 七、音响负责人：xxxx 八、拍照、摄像：xxx 九、比赛要求： 1、各班参赛学生按指定时间进入指定地点参赛。 2、参赛学生：每班推荐个人或小组参赛，讲述一个书中的故事，故事可以通过讲述或表演的形式来展现，表演时间在3—5分钟。 3、各个班级可在讲故事的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 4、讲故事尽量脱稿、语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。 十、评价标准：（100分） 1、舞台风貌：态度认真、有礼貌，充满自信举止稳重大方。上场，下场安静，有秩序。（酌情打分，满分为15分） 2、故事内容：符合要求，健康、向上，时间控制好。（酌情打分，满分为15分） 3、正确流利：普通话标准，发音规范，字正腔圆；语句流畅，口齿清楚，声音响亮，停顿恰如其分。（酌情打分，满分为20分） 4、语气感情：语言生动，精神饱满，感情真挚，有感染力，轻重缓急合理，感情基调处理得当。（酌情打分，满分为30分） 5、表现形式：表情自然、肢体语言丰富、仪态自然大方。（酌情打分，满分为20分） 十一、活动相关事项安排： 1、首先每班选取一个故事内容，进行初赛。各班班主任按要求认真组织，精心辅导学生进行比赛。 2、参赛时，以班级为单位，由班主任老师代表学生抽签决定上场比赛顺序。 3、1-3年级全部参赛选手学生于4月xx号晚上，由班主任老师组织有序进场，由耿凤新老师负责场地安排，观看过程中，班主任要负责班级纪律。 4、主持人： 查看全文>>>09
一、 活动目的:
为提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，检验教学成果。教育系决定策划举行初等教育专业及学前教育专业“讲故事比赛”活动。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，以活动提升学生的口才水平，以活动检测学生的口头表达能力。同时也是为了突出专业技能训练，夯实专业基本功和常规教学管理，提高课堂教学效率，促进各专业学生职业技能提升，使每位学生都能体验学习的乐趣，体验表达的乐趣。
二、活动主题：讲故事，我成长，我快乐
三、参加对象：教育系09—10级学前教育专业及初等教育专业全体学生
四、比赛时间：
初赛:3月29-31号
决赛:四月初
五、比赛地点：初赛在各班教室，决赛地点另行通知
六、活动步骤：
本次活动分为二个阶段：
第一阶段：班级内初赛
1．比赛方式：让班上的每位学生都在班级参加讲故事比赛，各专业各班级的学生将从固定的5个故事中通过抽签的方式进行现场技能展示并评选出最优秀的一位选手，将名单上报并进入系里的决赛。
学前专业必备稿件：《两只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《没有牙齿的大老虎》、《岩石上的小蝌蚪》、《小猪唏哩呼噜》（后三篇在09级《学前儿童文学书上》）
初等专业必备稿件：《好事情》（09级《儿童文学》书上的）、《小马过河》、《小猴下山》、《狐狸和乌鸦》、《小蝌蚪找妈妈》
2.评委：各年级班主任辅导员及专业老师。
第二阶段：分专业进行决赛 比赛方式同初赛
七、活动说明：
1.参赛稿件要求：参赛材料的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。
2本次比赛不设复赛，一次比赛决出名次。
3评分标准：
（1） 主题鲜明、内容连贯、语言符合年龄特点。（40％）
（2） 口齿清晰、普通话标准、表达流畅、精神饱满、仪态自然。（40％）。
（3） 参赛选手的仪表大方、自然、得体。（服装自备）。（10％）
（4） 选手比赛时间控制在3—5分钟内，脱稿，独立完成。每位选手的比赛计时从选手自报“我讲的故事题目是”开始到选手自报“我的故事完毕”截止。凡未讲“我的故事完毕”者，计时继续进行，超时的按规定扣分。（10％）
（5） 本次比赛的评分，采用10分制。最高分为10分，最低分不低于8.0分。现场公布成绩统计到小数点后面两位，再后的分值四舍五入。
（6）本次比赛每位选手的最后得分为所有评委评分的平均
4.评奖方式：现场结分（取平均分
查看全文>>>10
清明缅怀革命前辈讲故事比赛活动方案
一、活动目标：
为弘扬革命精神，激发广大学生缅怀革命前辈、学习革命前辈的思想感情，把学生的思想道德教育工作更好地落到实处，。我校利用清明节开展“清明节——缅怀革命前辈”讲故事比赛活动对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。
二、参加对象：全校学生
三、活动时间：4月10日（周四下午）
四、活动形式：各班推选2名学生参加，设一等奖、二等奖、三等奖。
五、活动地点：办公室门前
六、参赛要求：
1、要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理（革命英雄故事，民族传统英雄故事）
2、参赛选手的仪表大方、自然、得体。（语言不限）
3、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成。
4、参赛选手上台介绍故事题目和姓名。
七、评分标准：
1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。
2、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。声音以最后一排能轻松听清为标准，一排听不清扣0.1分，以此类推。
3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。
4、表达（2分）：表达自然得体，动作恰当2分，表达较为自然大方，动作设计合理1.5分，表达基本自然，动作较少1分。
5、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.5分。
6、感召力（2分）：富有创意，引人入胜2分；有创意，有一定感召力1分。
7、形象（1分）：服饰得体，举止自然大方。
8、脱稿独立完成,时间不超过5分钟。（1分）
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