语言文字工作建设方案,2024语言文字工作建设方案范本

教育系统迎接省三类城市语言文字工作评估方案

教育系统迎接省三类城市语言文字工作评估方案 今年12月份，××区将接受三类城市语言文字工作评估验收。为进一步做好语言文字规范化迎评工作，根据区语委《××区三类城市语言文字工作评估方案》（××语发〔20xx〕4号）精神，特制订本方案。 一、指导思想 坚持以科学的发展观为指导，认真贯彻实施《国家通用语言文字法》和《江苏省实施国家通用语言文字法办法》，全面落实省、市、区语委关于三类城市语言文字工作评估要求。以规范用字用语为基础，以普通话培训和测试为重点，以顺利通过××三类城市语言文字工作评估验收为目标，力争创设一个“人人说普通话，用规范字”的良好的语言文字应用环境。 二、评估范围及重点 （一）评估范围：区教育局机关及所属城区中小学（幼儿园）、各职业学校。 （二）评估重点： 1.综合管理，主要包括组织领导、工作机构、管理措施、制度建设、宣传工作等； 2.普及普通话，主要是指教育行政部门及学校（幼儿园）的规定人员普通话应达到国家规定的等级标准； 3.用字规范，主要是指教育行政部门公文、印章用字，各级各类学校教育教学用字，名称牌、标志牌、标语（牌）指示牌用字规范准确。 4.教育部门要把语言文字规范化要求纳入学校的培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中，使语言文字工作走上制度化、规范化、科学化的轨道。 党政机关评估分值为58分，学校评估分值为67分。具体见《江苏省三类语言文字工作评估党政机关指标要素及评分标准》和《江苏省三类城市语言文字工作评估学校指标要素及评分标准》。 三、评估方式 听取局机关有关部门、城区各学校关于开展语言文字工作的情况汇报；查阅评估指标要素规定的有关文件、资料；召开群众座谈会，考察本文 受评单位普通话普及应用情况；对师生以及机关工作人员进行语言文字规范意识和规范能力问卷调查或测评；按照指标要素在规定的抽样范围内进行实地考察，逐项检查。 四、职责分工 区教育局机关迎评工作由办公室牵头，各科室按照相应的职能落实有关要求；城区小学、幼儿园迎评工作由教育科负责检查指导；城区中学、各民办学校迎评工作由督导室负责检查指导；区电大、职教中心、进修学校迎评工作由职成 查看全文>>>

语言文字工作思路

文章标题：语言文字工作思路

20xx年xx的语言文字工作要从落实“三个代表”重要思想的高度，以党的“十六大”精神为指导，围绕贯彻实施《国家通用语言文字法》，紧扣新世纪的工作目标，与时俱进，开拓创新，努力推进重点领域的工作，促进工作机制的不断完善，为提高辖内的语言文字规范化水平作不懈努力

一、深入开展宣传教育，切实把《国家通用语言文字法》的宣传贯彻落到实处。

1、结合“四五”普法活动的开展，继续深入、广泛地开展法制宣传教育活动，同时加大对国家新颁布的语言文字规范标准的宣传推广力度，提高社会认同度，使语言文字工作的法制意识、国家意识、规范意识深入人心。

2、利用公益广告、刊物等，拓展法制宣传的广度和深度，提高辖区居民说普通话、写规范字的自觉性和积极性。

3、努力形成协调有序的监督机制：发挥辖区各级语言文字监督部门的作用，对社会语言文字应用情况进行监督和反馈，并协同各职能部门把贯彻国家语言文字的方针政策贯穿在法律法规的实施中，进一步探讨依法管理的措施和方法。

二、推进各重点领域的语言文字工作，在通过区域性评估的基础上，保持优势，攻克工作中的薄弱环节，为迎接上级部门的检查评估工作而努力。

1、继续完善工作机制，健全管理模式。加强对各条块语言文字工作联络员的法制知识、业务水平的培训，提升整个工作管理水平，结合各行业的特点，把语言文字规范化要求“内化”到各部门的业务工作中去；进一步提高国家公务员语言文字的法律意识，开展语言文字法制宣传教育，增强法制观念，使之自觉地为全社会规范用语用字做出表率，进一步发挥党政机关的龙头作用。

2、进一步发挥学校的基础作用。继续贯彻落实教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》文件精神，不断完善各所学校的工作机制和制度。切实把提高学生语言文字规范意识和应用能力的要求纳入学校常规管理，渗透到各种教育教学活动中，在总结中小学学校优秀级评估工作经验的基础上，启动“示范校”的评估工作，组织人员对辖内各所学校的语言文字工作进行指导、评估。

3、加强社会用字管理，在堵源截流、依法管理等方面进一步探索，提高区域内社会用字的规范化水平：继续推进地区性语言文字规范化工作，举办各企事业单位负责人培训班；会同有关部门加大管理力度，继续进行社会用字的整治工作；对辖区11个社区居委会工作人员的用字情况进行调查摸底，对各类不规范

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语言文字工作实施计划

为了更好地贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，并按照《湖北省二类城市语言文字工作评估标准及评分依据（修订）》的要求，制定实施计划如下：

一、健全组织，强化领导。成立了区财政局语言文字工作领导小组，定期召开专题会议，及时解决工作中的问题。配备了专职联络员，具体负责机关语言文字工作。

二、健全制度，严格落实。认真贯彻《区财政局语言文字工作实施方案》和《***语言文字工作制度》，将普及普通话和用字规范化纳入财政工作的基本要求，完善各项规章制度，使该项工作制度化、规范化与科学化。

三、加强培训，严格要求。适时聘请区语言专家对我局全体干部职工进行普通话以及规范汉字培训，使普通话水平和文字能力得到提高。局办公室负责组织、协助干部职工普通话培训及水平测试工作，确保培训面达到85%以上。

四、强化宣传，营造氛围。积极采取演讲比赛、诗歌朗诵等多种形式推广普通话教育，营造“人人愿说，人人能说”的良好语言氛围。

五、检查督办，确保落实。局语言文字领导小组及其办公室将定期、不定期对干部职工尤其是窗口工作人员普通话用语和规范用字情况进行检查。

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xx年语言文字工作计划

为认真贯彻《国家通用语言文字法》，实现我国语言文字工作目标，推动国家通用语言文字规范化、标准化及其健康发展，根据×××语委xx年工作安排，结合我部工作实际，特制定xx年语言文字工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论、“xxxx”重要思想和党的xx大精神为指导，深入贯彻《国家通用语言文字法》，大力推进普及普通话和社会用字规范化，全面提高我部干部素质，形成我部语言文字工作的长效管理机制，使之与精神文明建设、各项工作有机结合，当好社会语言文字规范化的表率，为实现我区“创佳建强奔小康”宏伟目标贡献力量。

二、工作目标

力争通过一年的努力工作，达到×××《一类城市语言文字工作评估》标准，为接受区语委、市语委语言文字工作检查验收做好准备。

具体目标包括：

继续积极推广普通话。本部干部在工作中使用普通话率达到100%。在会议发言、对外宣传、发表电视广播讲话、接待省内外同志、参加大型文体、商贸活动、外事活动和其他集体活动中使用普通话率达到100%。

继续搞好汉字规范化。部内发布的公文、印章、标牌，颁发的各种奖状、证书、牌匾，各种活动的会标、标语、张贴物、出版的内部刊物《创佳新视窗》、宣传资料、领导题字、干部名片、撰写论文及其它情况下的文字书写等用字规范率达100%。

三、具体措施

1、召开部长办公会议，调整我部语言文字工作领导小组成员，明确责任，确保有专人负责协调、督促行文、重大活动等场合规范用语用字工作。

2、认真学习、贯彻、落实《国家通用语言文字法》。制订《中共×××宣传部xx年语言文字工作计划》，结合学习、分解《党政机关语言文字工作评估指标》，找出自身不足，制定我部语言文字规范化工作计划，落实部门整改措施，并上报区语委。

3、在我部局域网主页上设置语言文字专栏，积极宣传《国家通用语言文字法》和区语委有关文件，及时报道我部有关工作动态、先进事例。部内设置语言文字固定宣传展板，定期做好布置、维护工作。在我部刊物《创佳新视窗》上不定期设立“语言文字专栏”。

4、健全语言文字工作网络。本部确定专人负责语言文字规范化工作，各业务科室设立语言文字规范化监督员，在本部语言文字工作领导小组的统一部署下，开展语言文字规范化宣传、整治与监督工作。

5、继续贯彻“凡1946年1月1日以后出生的国家机关工作人员必须讲普通话”的规定。将说普通话、使用规范字作为工作中必须要遵守的

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××区是的中心城区, 占地7.62平方公里，人口约30.5万。本届区委、区政府制定的发展战略目标是要把区建成"高品位的商业商务区、高品质的生活居住区"。随着区经济和社会的进一步发展，区委、区府把语言文字工作作为提高市民素质、提高城区文明程度的重要内容之一，区语委坚持以贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》为重点，以全面达到一类城市语言文字工作评估标准为抓手，不断推动、拓展、深化全区语言文字工作。现将自评情况分三部分概述如下：

第一部分 “九五”期间加强政府行为力度全面推进语言文字工作

“九五”期间，在区语委、区政府的领导下，在市语委的具体指导下，区语言文字工作取得了长足的进展。

一、加强政府行为力度，健全语言文字工作管理体制和机制

随着语言文字工作的不断深入，进一步健全语言文字领导机构，实施规范化管理十分重要。我区自1992年在全市率先建立区语言文字工作委员会以来，根据语言文字工作发展的需要，不断完善领导机构。区语委不断调整扩大成员单位，目前区语委成员单位覆盖了30个部、委、办及街道办事处，形成了工作网络，切实保证了重点领域的工作有效运作。区教育局副局长担任区语委办公室主任，并配备从事语言文字工作的专职干部。工作经费由区财政拨款，保证了工作的正常运行。

我们还健全了文档制度。近年来，区语委建立了发文制度，按照国家级档案管理要求，将1995年～2003年的档案整理装订，共127卷宗，还建立了2004年的预立卷，规范了文档的管理制度,并将进一步探索计算机网络化管理，逐步建立电子档案。

区政府职能部门各司其职, 加强了本系统的语言文字规范化工作管理及自身建设。例如, 区建委将语言文字规范纳入到城市综合管理工作中, 下发文件, 组织实施落实, 切实履行了监督检查责任。经贸委专门就加强语言文字工作发文，推进了经贸系统这方面的工作。梅龙镇集团、开开集团、九百集团也在市场化运作的背景下思考并探索如何发挥商业集团优势，推进语言文字规范化工作。在区语委的统一领导下，各系统之间统筹协调，互补互动，齐抓共管，增强了政府行为的力度，建立了较为有效的工作机制。

与此同时，我们还积极探索建立语言文字属地化管理的体制，推动街道社区的语言文字工作。区在90年代初就启动了社区语言文字工作，率先建立了石门二路街道社区语言文字工作委员会。至今，5个街道都相继成立了街道社区语委，并开展了富有成效的工作

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语言是以语音为物质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结构规律的一种符号系统。文字是记录语言的音、形、义统一的书写符号系统。这篇关于《学校语言文字工作计划》的文章，是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助！

【篇一】

一、指导思想

为进一步加快我校通用语言文字规范化、标准化工作的进程，深入宣传《国家通用语言文字法》，以创建市级语言文字规划化示范学校和国家二类城市语言文字工作评估验收为契机，围绕学校中心工作，全面贯彻语言文字工作的"三纳入一渗透"的要求，加强组织、制度建设，扎实做好常规管理工作，保持工作特色，加大宣传力度，促进我校语言文字工作的深入开展。

二、工作目标

1、学习、宣传和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，加大语言文字宣传力度，营造语言文字规范化的良好校园氛围，努力创建市级语言文字规范化示范校、提升学校良好形象，展示学校特有的风采。

2、健全学校语言文字工作网络，进一步规范语言文字工作，对照语言文字验收指标，结合学校中心工作，与各处工作整合，扎实有效开展语言文字活动，按时认真做好资料的积累和归档。

3、营造校园文化氛围，让学生在各项读书、诵读、征文、讲故事、规范书写比赛等活动中学习和运用祖国语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升学校文化品位，推进全校用语用字的规范化。

4、重点做好20**年5月国家二类城市语言文字工作评估验收和今年9月"第16届全国推广普通话宣传周活动"。

三、工作内容及措施

1、完善学校语言文字工作机构，加强语言文字工作综合管理

(l)在校长室统一领导下，语言文字管理网络机构正常运作，定期召开语言文字领导小组会议，从学校中心工作出发，全面部署学校语言文字工作。

(2)各班级设班级推普员，负责班级日常推普工作，注重抓日常管理。实行推普员不定期交流汇报制度和推普员培训制度，努力打造一支素质良好的推普员队伍。

2、优化校园语言文字环境，提升规范运用语言文字水平

(1)常设推普标语牌，按需进行宣传标语和横幅的张贴，利用班级板报、学校博客、宣传板、会议等形式，经常性宣传语言文字工作。

(2)政教处、大队部组织大队委员、推普员定期检查校园语言文字规范化使用情况，重点检查各班级墙报、黑板报和推普角等班容班貌情况。

(3)规范教师的课堂用语，采用推门听课和上研讨课的形式检查教师的课堂用语，对担任教学任务的教师普通话应达到二级乙等水平，特别是语文

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一、指导思想：

以贯彻落实《国家通用语言文字法》为核心，市、区语言文字工作精神为指导，以提高我校全体师生普通话和汉字规范化的意识和水平为目的，扎实做好我校语言文字规范化的工作，努力提高我校语言文字工作管理水平，规范化水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设。

二、目标要求：

做好校园普通话推广工作;做好汉字规范化推广工作;抓好学生语言文字基本功训练;抓好我校教师语言文字规范化管理;争创全区语言文字规范化示范校。

三、具体措施：

(一)加强组织领导，建立管理网络。

建立管理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是开展此项工作的必要保证，为此，我校特建立各级管理网络，全面开展学校语言文字工作。

1.成立以校长xxx专为组长，副校长xxx、xxx为副组长，xxx为语言文字工作专干的语言文字工作领导小组，总体负责学校语言文字工作;

2.学校语言文字专员(推普员)根据上级要求及学校工作部署全面负责学校语言文字工作的宣传、开展、落实，妥善处理校园语言文字应用中出现的各类问题;

3.语文教研组组长要根据学校工作安排负责落实教师队伍语言文字的培训及检查;

4.各班语文教师和班级推普员负责班级全体学生的语言文字的培训与检查;

(二)制度严格规范，工作有条不紊。

1、健全学校语言文字工作制度。学校每学期召开校级专题会议，研究、部署语言文字工作，将语言文字工作纳入学校工作计划并加以实施。学校语言文字工作领导小组负责对学校语言文字工作的整体规划、组织、协调和管理考核，制定对校园用语用字进行监督监测以及督促整改的制度、语言文字工作专向总结表彰制度。

2、将语言文字规范化要求纳入学校管理常规。

(1)将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设的重要内容;将教学用语用字规范纳入学校管理常规，要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话。

(2)在板书、批改作业、备课中使用规范字，听课评课等教研活动中用语用字规范化;将普通话和规范字使用能力纳入教师业务考核、职务晋级、业务学习、教学基本功训练，评优评先等的基本内容和条件。

(3)结合学校推门听课活动，开展教师课堂教学用语规范化调查。并纳入学期教师质量考评中。

(4)积极落实，严格按照国家标准，实行教师持普通话等级证书上岗制度，一般教师达到二级乙等，语文、英语教师达到二级甲等水平;将语言文字规范意识和应用能力纳入学生管理要求，要求学生

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20**年是全面实施我省语言文字工作“十五”规划、确保如期实现新世纪初语言文字工作目标的关键一年，根据《湖北省语委办～年工作要点》和《湖北省普通高等学校语言文字评估指标体系》，结合我校实际情况，特制定《武汉体育学院20**年语言文字工作计划》。

一、工作目标

1、全校上下积极准备迎接省语委的语言文字工作评估，力争达到《湖北省普通高等学校语言文字评估》标准。

2、继续积极推广普通话。师生在教学中使用普通话率达到100%。师生员工在教学、工作、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话率达到100%。

3、继续搞好汉字规范化。校内标牌、指示牌、标语(牌)、印章，各级橱窗宣传栏、张贴物、布告、课堂板书，以及各种活动的会标等用字规范率达到100%。校内公文，学校出版的书、报、刊，音像、电子出版物，学校自制的奖状、证书、招生广告(简章)、处级以上干部名片，以及各种宣传资料等用字规范率达到 100%。

4、争取申请建立武汉体育学院普通话测试站，面向学生进行测试。

二、具体措施

1.深入开展“第七届全国推广普通话宣传周”工作，会同有关单位多形式、多渠道地开展《国家通用语言文字法》的宣传教育，进一步拓宽宣传领域，加大宣传力度，创设良好的文字规范化～氛围和社会环境。

2.开展普通话水平培训、测试与辅导工作。今年继续选派3-4名青年教师参加湖北省普通话测试员的学习，选派1-2名青年教师参加国家级普通话测试员的学习，争取年内建立武汉体育学院普通话测试站，面向学生进行测试。

3. 狠抓制度建设，健全校语言文字工作网络。“党办校办”、教务处、团委分设语委会兼职秘书，负责协调、监督学校行文、科研、管理、教学、广播、出版、海报、网站、校内重大活动和学生社团活动等规范用语用字情况。各院、系、部、处要有专人负责语言文字规范化工作(一般由办公室主任或工会小组长兼任);各教学班应设立语言文字规范化监督员(班级学习委员或团组织宣传委员)，在校语委的统一部署下，开展部门(班级)语言文字规范化宣传、整治与监督工作。

4.在校园网主页上设置语言文字专栏，积极宣传《国家通用语言文字法》和省语委、省教委其他有关文件，及时报道学校有关工作动态、先进事例。校园内设置语言文字固定宣传栏、标志牌，定期做好布置、维护工作。在校报上不定期设立“语言文字专栏”。

5.继续贯彻“凡1954年1月1日以后出生的教师在教学活动中必须讲普通话

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语言文字工作制度

***语言文字工作制度 为了积极有效地开展普通话推广和规范语言文字工作，根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》和区语委的规定，特制定区财政局机关语言文字工作制度。

一、认真组织机关全体干部职工学习、贯彻、落实《国家通用语言文字法》。

二、自觉做到人人说好普通话、写好规范字。在机关活动中，人人都是规范用语用字的宣传员、监督员。

三、局党委每季度召开一至二次推广普通话和规范用字工作会议，将此项工作纳入党委议事日程。

四、积极开展普通话演讲、朗诵比赛和讲座活动，营造浓厚的“推普”氛围。

五、坚持语言文字工作的考核奖励制度。把说普通话、写规范字列入公务员基本行为规范；把语言文字工作列入机关公务员、工作人员的职责，列入机关作风建设、年度考核的内容；把普通话合格作为录用公务员的一项条件。

六、在国库集中收付中心等窗口工作的人员必须达到一定等级的普通话水平。未达标者，要分期参加区语委组织的普通话培训、测试。

七、机关全体工作人员要严格遵循普通话“四用语”，即在会议用语、公务活动交际用语、机关内部工作用语中自觉使用普通话。在接听电话、接待来访首句使用普通话文明语。

八、机关全体工作人员要严格遵循“九用”规范字，即在公文印章、个人名片、单位名牌、指示牌、告示栏、便民服务窗口、奖牌奖状证书、宣传栏、网络网页等自觉使用规范字。

九、每年定期、不定期对推广普通话情况和用字规范情况进行自查整改。对不符合要求的，要及时改正，对没有达到规定标准的，要及时补考。

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以下是小编为大家整理的关于《语言文字工作计划模板》文章，供大家学习参考！ 本学年我校在推广普通话和用字规范化过程中，将从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，不断提高师生的普通话水平，全面推进我校的语言文字工作。我们力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，以语文学科的优势打造出学校的品牌，培养一批具有良好专业素养的教师队伍，形成独特的校园文化。本学年来我校语言文字工作将从以下几个方面着手准备： 一、领导重视，机构健全 建立三级语言文字工作机构，形成了以校长主管，教务处、办公室、总务处负责，语文教研组监督，全员落实的立体化管理模式，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。 工作小组分工明确，责任到人。教务处、语文教研组负责教师的语言文字规范化工作;班主任负责本班学生的语言文字规范化工作;少先队大队部负责学生在家庭和面向社会的语言文字规范化工作。同时，学校的指示牌、标志牌、标语牌规范用字情况，由总务处和教务处负责;校刊、校报的规范用字情况由办公室和校报组成员负责;对师生的专门培训、常规检查以及各项活动的开展等，由教导处负责。 二、建章立制，规范管理 为确保语言文字规范化工作地顺利进行，学校制定了《语言文字工作实施计划》，明确学校语言文字工作的目标和要求。与此相应，学校还制定了《小学学生一日常规》，同时修订了《教职工考核细则》等规章制度，明确规定师生在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求，并把语言文字规范化使用作为教师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。 三、加强学习，多方宣传 学校将把语言文字工作列入学校议事日程。根据上级语委一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣传工作。学校将利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化学校达标评估的通知》等法规、文件。 学校将利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌、小星星电视台等途径和载体，加强“讲普通话、用规范字”的宣传，增强全校师生的语言文字规范化使用意识。特别重视每年的“推普周”工作，认真组织好学校的内外宣传：制作宣传版面、分发推普宣传单，积极搞好推普宣传，加大语言文字规范化工作的力度。 学校还将充分利用多媒体设备，创办语言文字规范化使用专栏，使语言文字规范化工作

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