01
治愈系文字
1、送各位女孩子一张图，其实有个男孩子在等你，他可能现在还没有出现，但是你要相信，他，一定在未来的某个时间地点，他一定在等你。
2、活下去的诀窍是：保持愚蠢，又不能知道自己有多蠢
3、现在开始，请认真把你做过的都忘记，再用心把你错过的都弥补回来。你要更精彩的活，精彩的让别人注视和羡慕，而不只是关注别人的幸福。
4、你若将过去抱的太紧，怎么能腾出手来拥抱现在。
5、所谓君子之交淡如水，是因为双方品行端正，内心充盈，懂得自省，他们不热衷狂欢，善于处理孤独，在与人交流时有轻微障碍。绝不是平日疏于联系，为了在有事相求时不想太难以启齿而找的借口
6、也许一个人最好的样子就是静一点。哪怕一个人生活。穿越一个又一个城市，走过一条又一条街道，仰望一片又一片天空，见证一场又一场离别。然后淡下来，于是终于可以坦然的说，我终于不那么执着了。
7、想得太多只会毁了你。让你陷入忐忑，让实际上本不糟糕的事情，变得糟糕。
8、很多时候，我们更需要做的就是闭上自己愿意争辩的嘴，放下所谓高贵的自尊，承认自己曾经所犯的错误 , 下定决心努力去修正它。这并不代表放弃，而是收获了一份成长。
9、遥不可及的并非是十年之后，而是今天之前。
10、风可以不懂云的漂泊，沙可以不懂海的辽阔，天可以不懂雨的落魄，不是每段爱都一定有结果。烟可以不懂手的寂寞，酒可以不懂喉的寄托，泪可以不懂眼的脆弱，不是每个人都一定会快乐。你可以不懂我的选择，你可以不懂我的难过，因为我知道，不是每种痛都一定要诉说。
11、每个人都要负责任，首先要对自己负责。
12、不要感伤一些人的离开。多年以后，当我们又开始回忆那些失去的人或事时，我们一定会豁达的抿着嘴微笑，微笑着回忆一切，包括你，包括曾经迷失过自我的自己。
13、如果一个人必须完成一件自己不喜欢的事，最好的办法就是尽快做好，然后结束。
14、这年头好人不容易有好报。好人能得到的只是一个心安。但上帝让善人成为善人，就是对善人的最高奖赏，让恶人成为恶人， 就是上帝对他们的惩罚
15、记住这么一句话，昨天、删去；今天、留给回忆； 明天、争取；对的、坚持；错的、放弃。
16、回不来的何必去想，还不如珍惜现在的！
17、前面的路还很远，你可能会哭，但是一定要走下去，一定不能停。
18、厌倦了办公室的生活了吗，打印这么一张照片，挂在墙上，你就可以面朝大海春暖花开。
19、有时候你需要退
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《国家通用语言文字法》是我国第一部语言文字方面的专项法律，它体现了国家的语言文字方针、政策，科学地总结了新中国成立50多年来语言文字工作的成功经验，第一次以法律的形式明确了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，对国家通用语言文字的使用作出了规定。 通过学习我充分地认识到自己应该要肩负的责任，从自己做起，自觉地学习语言文字法，平常利用空余的时间对我国的汉语言文字进行深入的学习和研究，努力地练习普通话的标准发音，纠正不正确的发音习惯；对汉字的发展历史应该有充分的认识，对我国的汉字演变过程有着清晰地了解，尤其是对我们日常生活中的常见错误进行梳理与纠正，确保自己能够正确的使用汉语言文字。 在日常的教学中，应该传授给学生规范的语言文字使用习惯，认真的给学习跳出毛病，耐心的帮他们进行纠正，从一点一滴做起，慢慢的培养学习的语言文字使用习惯。 我们应自觉维护祖国语言文字的规范和纯洁。同时，我国是一个多语言文字的国家，多种语言的存在是我国传统文化的展现生命力的核心所在，所以我们要做好普通话的推广与地方语言传承的协同发展的工作。 20xx、9、17
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这篇《规范语言文字主题班会策划书》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、班会主题：
弘扬祖国文化，规范语言文字。
二、班会目的：
大力宣传语言文字的规范化，标准化，不断促进祖国语言文字的健康发展。通过主题班会，同学们提高认识，扩大宣传途径，促进社会语言文字的规范使用。
三、班会过程：
1、主持人开场白。
学生谈谈规范语言文字使用的重要性和必要性。
2、学生表演项目。
以自己的嗓音，动作与语言，模仿身边的老师或同学，由多人表演，全班学生以抢答的方式，说出被模仿着的姓名，答对者所在的大组可以获得相应的积分。
3、学生朗诵一段文字，让全班学生纠错，同样采取抢答的方式，答对者所在的大组可以获得相应的积分。
4、书法展示。几位同学现场书写规范语言文字主题。
5、难解字、常用字的发音书写大比拼。
学生以必答题的方式回答主持人所提出的问题，回答的答对者所在的大组可以获得相应的积分
6、积分合算，颁发奖品。
7、宣誓行动：杜绝不规范使用语言文字的签名。
8、班主任总结发言。
我们应该利用自己的所学知识，从现在做起，从身边做起，从自己做起，大力宣传语言文字的规范化，标准化，不断促进祖国语言文字的健康发展。我们将通过这次班会，找找自己在语言文字使用方面的薄弱之处并在日后加以改正，更好更规范地使用语言文字。
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中国语言文字渊远流长，它与埃及的圣书文，美索不达比亚的楔形文并称为“三大元老”。可岁月的风沙，早已将埃及圣书文风化成了一具苍白的“木乃伊”；历史的长河，也早已将美索不达比亚楔形文冲刷得只剩下一具抽象的躯壳。
独有我们的语言，独有我们的文字，像擎天玉柱一样，狂风刮不倒，暴雨冲不倒，岁月的尘土掩盖不了，历史的长河埋没不了，她那定海神针般的身影，屹立在世界的东方已六千多年了。
也许，正如肖伯纳所说：“生，使一切的人站在一条水平线上；死，使卓越的人露出头角来”。圣书文与楔形文的相继消失，更显得我国语言文字的光彩照人，生机勃勃。
朋友们，祖国的语言文字，给了我们骄傲，给了我们自豪，而我们，唯有继承和发扬，才是对祖国语言文字尊严的维护。所以，规范祖国语言，纯洁祖国语言文字，的确是“匹夫有则”啊。
当乌鲁木齐被写成鸟鲁木齐，导致某厂惨遭损失的时候；当一个卖鞋子的人被当作卖孩子的人贩子抓起来的时候，我知道，祖国的语言文字，的确需要规范和纯洁了。
当你面前的小朋友经常操着半生不熟的英语对你说“yes sir”时，那种沾沾自喜、亲外鄙内的表情，你会无动于衷吗？
当中央电视台的文娱节目《歌从远方来》出现在你眼前的时候；当外宾朋友用纯正的汉语唱着“跑马溜溜的山上”的时候，你又会无动于衷吗？
当汉语成为联合国六种工作语言之一，并借着改革开放的东风飘洋过海的时候，你还会无动于衷吗？
语言文字是人类交际的重要工具。普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。所以积极开展“推普”工作，有着十分重要的意义。而加强校园文化建设，促进城市文化的发展，又是我们的责任和义务。有句歌词唱得好：“众人划桨哟，开动大帆船”。推广普通话，就像是划大船，为了实现跨世纪的“推普”目标，就让我们都来为“普通话之舟”划桨吧！从我做起，从现在做起，请说普通话，请写规范汉字，努力营造良好的校园人文环境，为净化祖国的语言文字而奋斗！
但愿汉语流传广,我们千里共传音!！
规范语言文字演讲稿（2）：
老师们，同学们：
大家早上好! 今年是第七届全国推广普通话宣传周，这届“推普周”还要求人们准确地写规范字，那为什么要大力推广普通话，促进语言文字规范化呢？
语言文字是人类社会最伟大的发明，是社会进步的最重要的交流工具，然而就像我们赖以生存的空气、水和阳光一样，虽然须臾不可离，但我们却时常忽视它的存在。普通话作为汉语的标准语言，就如同一张“名片
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语言文字检查宣传标语
1、 推广普通话，推行规范汉字。
2、正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。
3、树立语言规范意识，提高民族文化素质。
4、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。
5、爱国旗，唱国歌，说普通话。
6、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
7、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。
8、我是中国娃，爱说普通话。
9、从小讲好普通话，争做合格好公民。
10、学好普通话，沟通更融洽。
11、普通话是我们的校园语言。
12、说好普通话，方便你我他。
13、推广普通话，公务员要带头。
14、新闻媒体要成为推广普通话的榜样。
15、普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。
16、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
17、普通话融汇东西南北情，文明语温暖男女老少心。
18、说普通话，从我做起。
19、说好普通话，朋友遍天下。
20、 规范使用国家通用语言文字， 弘扬中华优秀文化传统。
21、政府负责，语委统筹，部门配合，社会参与，全力做 好语言文字迎评工作。
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语言文字宣传标语设计
1、普通话是校园语言，普通话是教师的职业语言。
2、普及普通话，规范社会用字。
3、规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。
4、规范语言文字，构建和-谐社会。
5、提高语言素养，展示文明形象。
6、使用国家通用语言文字，维护物质文明和精神文明建设。
7、认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》, 推广普通话，推行规范汉字。
8、树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话。
9、规范语言文字，构建和-谐社会。
10、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
11、普通话是公共服务人员的第一职业语言。
12、树立语言文字规范意识，提高民族文化素质。
13、普及普通话，推行规范字，维护国家主权统一，促进社会文明进步。
14、讲普通话，写规范字是我们每个公民应尽的义务。
15、说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家。
16、心相印，语相通，共奔小康乐融融。
17、大力推进语言文字规范化，共塑校园文明新形象。
18、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。
19、普通话让生活更精彩，让社会更温馨。
20、沟通 从普通话开始。
21、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。
22、语言文字的运用，要呵护规范与标准。
23、说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。
24、提高用字规范意识，养成规范用字习惯。
25、人人学讲普通话，个个争当文明人。
26、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
27、说好普通话，方便你我他。
28、爱国旗、唱国歌，说普通话、写规范字。
29、普通话现代人必备的素养和交流工具。
30、普通话是公共服务人员的服务用语。
31、普及普通话，公务员要带头。
32、少先队员要做推广普通话的积极分子。
33、督促每个人讲普通话，写规范字是你我都应有的责任。
34、推广普及普通话，靠你靠我靠大家。
35、国家推广普通话，推行规范文字。
36、说普通话，写规范字。
37、诵读经典，传承文明。
38、提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。
39、树立语言规范意识，构建和-谐校园环境。
40、正确使用祖国语言文字，大力推广普通话。
41、普通话您出行的第一张名片。
42、你我都讲普通话，你我都写规范字，展现的不只是你我，而是我们这个城市。
43、规范社会用语用字，提升市民素养和城市文明新形象。
44、普通
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xx年语言文字工作计划
为认真贯彻《国家通用语言文字法》，实现我国语言文字工作目标，推动国家通用语言文字规范化、标准化及其健康发展，根据×××语委xx年工作安排，结合我部工作实际，特制定xx年语言文字工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论、“xxxx”重要思想和党的xx大精神为指导，深入贯彻《国家通用语言文字法》，大力推进普及普通话和社会用字规范化，全面提高我部干部素质，形成我部语言文字工作的长效管理机制，使之与精神文明建设、各项工作有机结合，当好社会语言文字规范化的表率，为实现我区“创佳建强奔小康”宏伟目标贡献力量。
二、工作目标
力争通过一年的努力工作，达到×××《一类城市语言文字工作评估》标准，为接受区语委、市语委语言文字工作检查验收做好准备。
具体目标包括：
继续积极推广普通话。本部干部在工作中使用普通话率达到100%。在会议发言、对外宣传、发表电视广播讲话、接待省内外同志、参加大型文体、商贸活动、外事活动和其他集体活动中使用普通话率达到100%。
继续搞好汉字规范化。部内发布的公文、印章、标牌，颁发的各种奖状、证书、牌匾，各种活动的会标、标语、张贴物、出版的内部刊物《创佳新视窗》、宣传资料、领导题字、干部名片、撰写论文及其它情况下的文字书写等用字规范率达100%。
三、具体措施
1、召开部长办公会议，调整我部语言文字工作领导小组成员，明确责任，确保有专人负责协调、督促行文、重大活动等场合规范用语用字工作。
2、认真学习、贯彻、落实《国家通用语言文字法》。制订《中共×××宣传部xx年语言文字工作计划》，结合学习、分解《党政机关语言文字工作评估指标》，找出自身不足，制定我部语言文字规范化工作计划，落实部门整改措施，并上报区语委。
3、在我部局域网主页上设置语言文字专栏，积极宣传《国家通用语言文字法》和区语委有关文件，及时报道我部有关工作动态、先进事例。部内设置语言文字固定宣传展板，定期做好布置、维护工作。在我部刊物《创佳新视窗》上不定期设立“语言文字专栏”。
4、健全语言文字工作网络。本部确定专人负责语言文字规范化工作，各业务科室设立语言文字规范化监督员，在本部语言文字工作领导小组的统一部署下，开展语言文字规范化宣传、整治与监督工作。
5、继续贯彻“凡1946年1月1日以后出生的国家机关工作人员必须讲普通话”的规定。将说普通话、使用规范字作为工作中必须要遵守的
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××区是的中心城区, 占地7.62平方公里，人口约30.5万。本届区委、区政府制定的发展战略目标是要把区建成"高品位的商业商务区、高品质的生活居住区"。随着区经济和社会的进一步发展，区委、区府把语言文字工作作为提高市民素质、提高城区文明程度的重要内容之一，区语委坚持以贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》为重点，以全面达到一类城市语言文字工作评估标准为抓手，不断推动、拓展、深化全区语言文字工作。现将自评情况分三部分概述如下：
第一部分 “九五”期间加强政府行为力度全面推进语言文字工作
“九五”期间，在区语委、区政府的领导下，在市语委的具体指导下，区语言文字工作取得了长足的进展。
一、加强政府行为力度，健全语言文字工作管理体制和机制
随着语言文字工作的不断深入，进一步健全语言文字领导机构，实施规范化管理十分重要。我区自1992年在全市率先建立区语言文字工作委员会以来，根据语言文字工作发展的需要，不断完善领导机构。区语委不断调整扩大成员单位，目前区语委成员单位覆盖了30个部、委、办及街道办事处，形成了工作网络，切实保证了重点领域的工作有效运作。区教育局副局长担任区语委办公室主任，并配备从事语言文字工作的专职干部。工作经费由区财政拨款，保证了工作的正常运行。
我们还健全了文档制度。近年来，区语委建立了发文制度，按照国家级档案管理要求，将1995年～2003年的档案整理装订，共127卷宗，还建立了2004年的预立卷，规范了文档的管理制度,并将进一步探索计算机网络化管理，逐步建立电子档案。
区政府职能部门各司其职, 加强了本系统的语言文字规范化工作管理及自身建设。例如, 区建委将语言文字规范纳入到城市综合管理工作中, 下发文件, 组织实施落实, 切实履行了监督检查责任。经贸委专门就加强语言文字工作发文，推进了经贸系统这方面的工作。梅龙镇集团、开开集团、九百集团也在市场化运作的背景下思考并探索如何发挥商业集团优势，推进语言文字规范化工作。在区语委的统一领导下，各系统之间统筹协调，互补互动，齐抓共管，增强了政府行为的力度，建立了较为有效的工作机制。
与此同时，我们还积极探索建立语言文字属地化管理的体制，推动街道社区的语言文字工作。区在90年代初就启动了社区语言文字工作，率先建立了石门二路街道社区语言文字工作委员会。至今，5个街道都相继成立了街道社区语委，并开展了富有成效的工作
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校园语言文字宣传标语
（1 ）请讲普通话，请用规范汉字。
（2 ）全校师生行动起来，把普通话作为第一交际语言、第一工作语言、第一服务语言。
（3 ）国家推广全国通用的普通话。
（4 ）积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。
（5 ）爱国旗，唱国歌，说普通话。
（6 ）四海同音，万众一心。
（7 ）普通话：神州音，华夏情。
（8 ）普及普通话，四海是一家。
（9 ）面向现代化，推广普通话。
（10 ）积极普及普通话，齐心协力奔小康。
（11 ）树立语言规范意识，提高民族文化素质。
（12 ）普通话 现代人必备的素养和交流工具。
（13 ）普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。
（14 ）普通话是我们的校园语言。
（15 ）我是中国娃，爱说普通话。
（16 ）普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。
（17 ）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
（18 ）沟通从普通话开始。
（19 ）说好普通话，方便你我他。
（20 ）说普通话，从我做起。
（21 ）说好普通话，朋友遍天下。
（22 ）普通话，使你我靠得更近。
（23 ）普通话时代的需求，时尚的追求。
（24 ）普通话让生活更精彩，让社会更温馨。
（25 ）普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。
（26 ）文明语深入男女老少心，普通话融会东西南北情。
（27 ）心相印，语相通，共奔小康乐融融。
（28 ）实现顺畅交流，构建和-谐社会。
（29 ）说普通话，写规范字，讲文明语，做文明人。
（30 ）雅言传承文明，经典浸润人生。
（31 ）大力推广普通话，促进语言文字规范化。
（32 ）构建和-谐语言生活，弘扬中华传统文化。
（33 ）构建和-谐语言生活，营造共有精神家园。
（34 ）热爱祖国语言文字，构建和-谐语言生活。
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语言文字工作是我们学校工作的一个重要内容，下面是小编搜集整理的语言文字工作总结，欢迎阅读。
语言文字工作总结一
语言文字工作是幼教中心工作的一个重要内容，根据《国家通用语言文字法》，认真落实太语委[201x]3号文件精神，进一步提高全体师生的语言文字规范意识，提高认识、统筹规划、突出重点，并通过目标管理，自查评估等措施，努力提高幼教中心语言文字工作规范化程度，现将一年来的工作作如下汇报。
积极贯彻“大力推行，积极普及，逐步提高”的方针，努力营造健康规范的校园语言文字环境，以“制度保障、课程提高、活动推进”作为语言文字工作的思路，有计划、有步骤地开展，切实提高了广大师生的语言文字应用能力和规范意识。
一、加强领导提高认识
1.建立幼教中心语言文字工作领导小组，主任由中心主任担任，副主任由分管领导和工会主席担任，成员由下属幼儿园园长和副园长组成，明确工作职责、制定规划、落实目标、上下一致、齐抓共管，确保目标的按期实现。
3.组织全体教职工认真学习和贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《江苏省实施﹤中华人民共和国国家通用语言文字法﹥办法》，提高对学校普及普通话和用字规范化的认识，领会精神，明确意义，促进学校在语言文字规范工作中的表率作用。
二、加强制度建设促进工作有保障
在全面推行素质教育的今天，幼教中心对语言文字工作在教育工作中的地位和作用有了进一步的认识，制定并完善了有关语言文字工作的奖惩制度，将语言文字工作纳入到精神文明建设和校园文化建设的相关要求和规定之中。适龄教师必须通过普通话测试并达到相应等级，坚持实行教师持普通话等级证书上岗制度，不合格不上岗。将语言文字工作的有关要求纳入幼教中心的各项工作，纳入教师的业务考核中。将普通话水平列入推荐学科带头人、教坛新秀等评优选优的必备条件。这些规章制度的实施，进一步强化了教职工用语用字的规范化意识，使校园语言环境得到了有效的净化。
三、开展各项活动提升语言文字规范化水平
1.开展“闻书香”系列活动。通过绘本教学、开展亲子阅读、设立图书角等适合幼儿年龄的活动，让幼儿感受文字的精彩、培养对学习文字的兴趣、培养良好的阅读习惯。开展古诗教学活动，让幼儿感受传统文化的源远流长，感受祖国语言文字的博大精深，更加热爱我们国家的语言文字。
3.充分利用环境的教育功能。在走廊、窗户、绿化带等处都有大量的配有图画、充满情趣的语言文字，
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