语文素养的三个途径范文1000字
小编为大家整理的《端正入党动机的三个主要途径》，供大家参考。
正确的入党动机，既不是天生的，也不是后天自然形成的，而是在不断学习、实践和改造主观世界的过程中逐步形成的。树立正确的入党动机，应该从以下几个方面努力。
第一，认真学习马克思主义理论，确立正确的入党动机。
一个人入党的动机是不是正确，往往同他对共产主义事业和*的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。马克思主义理论对共产主义事业和*作出了科学的阐述。只有认真学习马克思主义理论，才能对共产主义和*有更加明确和深刻的认识。事实也证明，一个人对共产主义和*有了明确、深刻的认识，他的入党动机才会端正。许多同志通过加强对马克思主义基本理论的学习，加强对以党章为主要内容的党的基本知识的学习，加深了对党的认识，树立了正确的入党动机。有些农民入党积极分子在贯彻党的富民政策之后开始富裕起来。最初他们怀着向党报恩的思想要求入党，通过学习，逐步懂得不仅要自己富裕，还要帮助周围的群众共同致富，懂得了现在的努力就是为着将来实现共产主义，当前就是要为建设社会主义新农村而努力奋斗。这种变化，就是我们常说的把朴素的、感性的认识上升到自觉的、理性的高度，这是树立端正入党动机的基础。
第二，通过实践锻炼，不断端正入党动机。
马克思主义认识论告诉我们，人们的正确认识，要经过实践——认识——再实践——再认识的过程，才能获得。这里最重要的是实践。要求入党的同志仅有入党的愿望是不够的，还必须付诸行动，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机。例如，通过在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化中作出积极贡献，来体会全心全意为人民服务的宗旨;以吃苦在前、享受在后的实际行动，来体会共产主义不惜牺牲一切的高尚情操;通过学习孔繁森、李国安、牛玉儒、杨善洲等优秀*员的模范事迹，来激励自己;通过团结带领广大群众一道积极进取、开拓创新，来做密切联系群众的模范等。一句话，就是通过学习先进模范人物的事迹，通过投身于建设和发展中国特色社会主义伟大事业的实践活动，加深对共产主义事业和*的认识，强化正确的入党动机。
加强主观世界改造，克服不正确的入党动机。端正入党动机的过程，实质就是一个思想认识不断提高的过程。一个人的思想道德素质对其入党动机的端正起着重要的作用。要求入党的同志应当注意加强主观世界的改造，不断提高思想道德素
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站在全中国的角度，三农工作放在经济工作的第三位，也是恰当的。我们现在最短缺的是创新，最紧迫的是要信息化融合工业化，而三农工作，回顾这些年来，农民兄弟们得到的实惠最多最大，比如免除农业税、免除义务教育学费、发放农业补贴等等。总之，农业上我们不希望它能为国民经济作出多大的贡献，农业的关键恐怕还是一个稳字当头。
这一段中，“严格保护耕地”、“确保国家粮食安全”摆在了很重要的位置。当然“加强动植物疫病防控，提高农产品质量安全水平”，也不得不触及每一个人的敏感神经。这里对于农民增收问题，提出了三条主要途径。原文讲到“以促进农民增收为核心，发展乡镇企业，壮大县域经济，多渠道转移农民就业。”如何让农民增收的确是个伤脑筋的大问题，这么多年了，大家都很明白，靠种田吃饱饭，问题应该不大，而要靠种田致富增收，难度那是相当的大，而且极不稳定。因此，只有走出田坎，才能实现农民增收致富。报告提出了三条途径，一个是发展乡镇企业，作为西部地区的四川，作为四川欠发达地区的达州，发展乡镇企业，如今的门槛也是越来越高，节能减排，完全就可能把所有的乡镇企业基本上全部扼杀在摇篮，而发展高新技术少污染的产业，显然四川和达州农村乡镇企业一无资本二无人才，更不可能；第二个是壮大县域经济，县域经济在西部省份，恐怕主要还是农村农业经济问题，事实上有些西部县的财力来源就是靠那么几个骨干小企业，就是靠传统的吃喝玩乐的三产业，发展县域经济主要就是县城经济，指望中央、省上财力支持，那是肯定的；第三个多渠道转移农民就业。我以为这应该是西部地区农民增收的主要着力点。西部地区除了自然资源，剩下的就是富余的人力资源可以与发达地区实现互补。转移农民就业这篇文章既可以做，而且应该大有可为。一个靠政府投入培训提高农民技能和素质，一个靠政府组织多渠道输转。反正就西部农村来说，我以为做好第三点，最为重要和可行。
“提高扶贫开发水平。”这句话很容易让人联想到，前段时间我们网友们热烈讨论的关于贫困线动态调整和划分的问题，贫困线的不断提升，恐怕也应该算是提高扶贫开发水平的一部分吧？
“深化农村综合改革，推进农村金融体制改革和创新，……”昨天晚上看了中央台经济半小时
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社会主义新农村建设的内容被放在了五、促进国民经济又好又快发展的第三点三、统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。中，特别强调了农业、农村、农民问题，是事关全面建设小康社会大局的问题。
站在全中国的角度，三农工作放在经济工作的第三位，也是恰当的。我们现在最短缺的是创新，最紧迫的是要信息化融合工业化，而三农工作，回顾这些年来，农民兄弟们得到的实惠最多最大，比如免除农业税、免除义务教育学费、发放农业补贴等等。总之，农业上我们不希望它能为国民经济作出多大的贡献，农业的关键恐怕还是一个稳字当头。
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社会主义新建设的内容被放在了“五、促进国民经济又好又快”的第三点“三、统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。”中，特别强调了农业、农村、，是事关全面建设小康社会大局的问题。站在全中国的角度，三农工作放在经济工作的第三位，也是恰当的。我们现在最短缺的是创新，最紧迫的是要信息化融合工业化，而三农工作，回顾这些年来，农民兄弟们得到的实惠最多最大，比如免除农业税、免除义务教育学费、发放农业补贴等等。总之，农业上我们不希望它能为国民经济作出多大的贡献，农业的关键恐怕还是稳字当头。
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社会主义新农村建设的内容被放在了“五、促进国民经济又好又快发展”的第三点“三、统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。”中，特别强调了农业、农村、农民问题，是事关全面建设小康社会大局的问题。
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因此，只有走出田坎，才能实现农民增收致富。报告提出了三条途径，一个是发展乡镇企业，作为西部地区的四川，作为四川欠发达地区的达州，发展乡镇企业，如今的门槛也是越来越高，节能减排，完全就可能把所有的乡镇企业基本上全部扼杀在摇篮，而发展高新技术少污染的产业，显然四川和达州农村乡镇企业一无资本二无人才，更不可能;第二个是壮大县域经济，县域经济在西部省份，恐怕主要还是农村农业经济问题，事实上有些西部县的财力来源就是靠那么几个骨干小企业，就是靠传统的吃喝玩乐的三产业，发展县域经济主要就是县城经济，指望中央、省上财力支持，那是肯定的;第三个多渠道转移农民就业。我以为这应该是西部地区农民增收的主要着力点。
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请你阅读范文资讯网小编辑为你编辑整理的《三个儿子教学反思》，本文供您参考，并请收藏。教师的教诲，是需要我们一生都铭记的，写教案也是教师的本职工作之一。教案是教师之间进行交流的重要媒介，也是教师与教师之间对话的“桥梁”。
三个儿子教学反思 篇1为人子，方少时，孝与亲，所当执”，在本课的教学中，只要在引导孩子们读书的基础上，抓住“明明有三个儿子在眼前，为什么老爷爷说只有一个儿子”这个问题，来引导孩子们去读书，读出神，读出味。
１、阅读教学生活化：
在阅读教学中，教师仅仅把自己对文本的感受、理解、体验传授给学生是不行的，教学应该是一种“导体”，让文本与学生的感受、理解、体验发生“碰撞”，产生火花，从这个角度看，它就是生活。因此，阅读教学生活化要求在阅读教学过程中，自然而然地注入生活内容，进行生活教育，让学生明白“生活与教育是一个东西，不是两个东西”。比如：在开始引入课题时，让孩子们回忆“你的妈妈是怎么样夸奖你的，她的动作和表情是怎么样的？”从而导入课文“这里也有三个妈妈在夸奖自己的孩子，你去读一读”。这样的阅读教学贴近生活，并营造了一个民主的教学环境，充分挖掘了学生的潜力，使学生对文本有了独特的理解。
２、阅读教学自主化：
在教学中要培养学生具有自主性.能动性和创新意识，创新精神，通过自读自悟，提高自主学习的效率，而交流研讨是培养和考察学生自主学习能力的主要途径。其目的在于引发学生交流研讨的兴趣，培养学生交流研讨的能力。例如，在朗读感悟中让学生分小组读书，我要求他们一个一个地读，相互提示，相互学习。根据自己读书的感受在小组内说一说，能领悟多少说多少，大家合作学习，讨论交流，拿出本组的意见讲给全班同学听。让学生用充满个性化，充满生命活力的的语言交流，挖掘学生心灵深处的想法，对文本的主题进行升华，把课堂教学时间还给学生，让学生自由支配时间，提高学生的`主体地位。
３、创设平等和谐的课堂气氛：
在教学活动中，教师与学生是平等的，不是服从与被服从的关系，教师应尊重每一个学生，多一些鼓励，促使他们生动活泼、主动地学习。只有在民主、平等、和谐的气氛里，学生的思维才可能处于积极主动的活跃状态，才能把紧张的学习过程转变成愉快的学习活动。生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限
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三个火一槍一手读后感1000字（一）
大文豪大仲马的代表作【三个火一槍一手】，向我们展现了一个奇妙的非常世界。
在这喧嚣的俗世，踏踏实实地读一本书并不容易，但我一旦捧起法国大文豪大仲马的【三个火一槍一手】便会静下心来，用目光轻轻地扫过每一个字，体会大仲马笔下的另一个世界
这个故事描写的是17世纪的法国，政治者争权夺利，矛盾重重。主人公是一个法国小子达达尼安，他与阿多斯、波尔多斯和阿拉密斯。他们是非常好的朋友，正直、勇敢，有绅士风度的他们不打不相识。因为达达尼安无意间冒犯了三位火一槍一手，他们为了荣誉要和达达尼安决斗，可红衣教主的卫兵来了，四人合力击退了他们，一起战胜了敌人。也正因为这次战斗，化解了大家彼此的误会，成了非常要好的朋友。从此，四个人形影不离，有福同享有难同当，一起经历了挫折，最后各奔东西。在这部书里，字里行间透露着大仲马对当时社会的厌恶和唾弃，讽刺了那些专权的贵族们，把腐败社会背后的推手红衣主教一步步拉入舞台中心。我也从他那细腻的手法里，体会到了许多
其中，最让我感动的是：达达尼安和三个伙伴之间纯洁忠实的友谊。他们是火一槍一手：阿多斯、波尔托斯和阿拉密斯。你也许不会相信这段珍贵的友谊竟是缘于一场决斗中开始的！后来，他却和火一槍一手水火不相容的法座卫士争战。可惜的是，他们最后分开了。但是这段友谊不正是一段美好温馨的回忆吗？
达达尼安做官、飞黄腾达的梦想是那么强烈。正因为此，他才离开家乡、以图创立功名。但是，当他终于有了当上火一槍一手副队长机会的时候，达达尼安一开始却没有接受，而是逐个问了伙伴们，大家都拒绝之后，他才眼里闪着感谢的泪花和激动的光芒地接受了，还叹息他只剩下心酸的回忆，再也没有朋友了。
真正的朋友是什么？有福同享，有苦同当，是朋友，应当如此；不为自己，事事先为好朋友着想，是朋友，应当如此；能经得住真正的考验，面对生死冒险而毫无怨言，甚至发自自己内心的积极和快乐，是朋友，应当如此！
真正的友谊不是这些空话，只有我们在生活中真正做到了，这样的友谊才是真纯美，才是真正值得去珍惜、去回忆、去品味！当我们去热一爱一生活，当我们去热一爱一友谊，当我们在想到那段回忆时，能倘开心扉。真诚地微笑，你会发现，这个世界如此美丽。我想，这就是【三个火一槍一手】所告诉我们的。
恶有恶报，善有善报，这句话说得一点也没错。在这个故事里，作恶多端的米拉迪用她的美人计多次使别人惨
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以前有个小国的人到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。
但是这小国的人不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？
皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。[由整理]
怎样办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？
最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。累了倦了
老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。
这个故事告诉我们，最有价值的人，不必须是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。
【三个金人的故事读后感】爱国名言警句
传说，历史上的某一个朝代，一个小国向大国皇帝进贡了三个金人，这三个金人形状、大小、重量都一样，做得惟妙惟肖，都很可爱。但是小国使臣却给大国皇帝出了一道难题：他问皇帝，哪一个金人的价值最大？并且说，如果答不出来或答错了，他将把金人带回去。
皇帝发愁了，
，文武大臣也都面面相觑。这时一个年老的大臣微微一笑，他让人拿来三根稻草。他拿起第一根稻草，插进了第一个金人的耳中，稻草从这个耳朵进去，从那个耳朵出来。大臣又拿起第二根稻草，插进了第二个金人耳中，稻草从金人的嘴里出来了。大臣拿起第三根稻草，结果稻草落进了金人的腹中，再也没有出来。
于是明白了这三个金人的价值。
其实这三个金人就是我们身边三种类型的朋友。你说的话对第一个金人来说只但是是耳旁风，从这个耳朵听进去，从那个耳朵冒出来，你的话并没有真正进入他的心里，这是泛泛之交，你对他来说并不重要。
第二个金人有很好的口才，你的话对他来说是一种调味剂，他能够和你一唱一和，双方都很开心，你也乐于把他当成知己。但是和他说话你务必格外慎重，也许某一天，当他需要的时候，你说过的话将成为他伤害你最有力的武器。
第三个金人善于沉默，稻草从耳朵插进去，最后落进了腹中，说明他有相当的度量，你的话不仅仅听到了他的耳中，而且也确确实实进入了他心里。沉默的人真的不容易被人关注，但他却是最有味道的那个人，他，才是你生命中难得的知己。
想想，在我们身边有几个甘于沉默的人？如果你身边有这样的人，不妨多
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