听到这个名字，您一定联想到“一鸣惊人”这个成语吧。是啊，谁的父母不望子成龙呢？爸爸妈妈的期待给我无穷动力，让我一鸣惊人：在二年级的时候就获得过全国作文竞赛一等奖，并因此成为当时全校最小的升旗手。更可喜的是，升入四年级的那次期末考试，我以语文数学英语三科总分300分的优异成绩独占鳌头，这是我第二次“一鸣惊人”。

我一直期待着，什么时候能再露锋芒，来上个第三次“一鸣惊人”呢？老师的点拨启发了我：“如果想走得快，你就自己走；如果想走得远，就和大家一起走”。使我认识到，作为小干部，最重要的职责就是带动同学们一起进步。因此，除了努力学习之外，我更注重全面发展，尤其是协助老师做好班级工作。

以往美术课，同学们接水回来后，地板总是这儿一滩红，那儿一片黄，像惨遭涂鸦般脏乱不堪。大家你指责我，我抱怨他，都极力推卸自己的责任，问题长时间得不到解决。班干部例会上，我们讨论了这个问题，并集中大家的智慧提出了解决方案。第二天美术课前，我向老师借了三分钟班主任指挥权。首先画定了每组同学的去回线路，再严格约定每位同学接水的总量不得超过容器的三分之二，最后才让小干部带领同学们一组一组地排队去卫生间接水。三分钟下来，洁净的地面让全班同学心悦诚服，我也因此获得了全班同学的拥戴，以29票当选区级三好学生的第一名，有机会来到这里介绍自己。

书上说：“细节决定成败。”这话真有道理。卫生区每两周一轮换后，打扫的难度增大了，我和其他几个班委就经常带动全体同学去“增援”。不要小看这件事，39名同学一起行动，一定得有个规章制度，要不然，这个干多了，那个偷懒了，会影响集体情绪的。办法嘛，其实也容易，我给值日组长准备一个塑料袋，大家分散开捡纸屑、石子儿、塑料袋，上课铃一响，集合，打开手掌比一比，谁捡的和我一样多或超过我，回班。其他人接着捡。因为公平，所以能服众，留下的同学二话不说，捡够了走人。

肖老师常说说：“把简单的事做好就是不简单，把平凡的小事做好就是不平凡”。班级里没有惊天动地的大事，但就是这样用心地做事，简单地坚持，我在不知不觉中成长了、成熟了。

各位尊敬的老师，您认为我这样不断累积，会不会有朝一日第三次“一鸣惊人”呢？

最后，我用班主任肖老师在我作文本上的一段评语做结束语：

文字本无声，用心便含情。谁堪为翘楚，壮哉小一鸣。

衷心感谢您的聆听，谢谢！

10-03

选择优雅的用词除了嗓音的好坏，说话时的用词造句同样也会影响你的语言表达。说话时若能运用恰当的词汇，并将声音的魅力显现出来，自然会让人忽略嗓音不太好的缺点，而想继续聆听呢！优雅的用词造句要点包括： ●说完整的词句，不要吞吞吐吐或欲言又止，如此会让人觉得不明快。 ●不说粗话。说粗话的情况并非仅存于中低劳动阶层，有许多学识深、地位高的“高级人士”也认为，当自己遇到稍微不顺心的事时，说一句“他×的”“狗屎”并无伤大雅。其实不然，说粗话不仅玷污了自己所属机关公司及个人的形象，更是一种听觉上的污染。 ●避免冗长无味或意思重复的言语，如：“你明白我的意思吗？”“你说好不好?”“你知道吗?”也不要采用流行语、口头禅来作为开场白，如：“哇塞!”有些父母从孩子身上学到青少年所惯用的流行语，以为说了这些话就代表跟得上潮流，实则不然，毕竟年长者说着一口年轻人的流行语，既幼稚且有失身份。 ●不要用“嗯”、“喔”等鼻子发出的声音来表达个人意见的同意与否（别忘了鼻子是用来呼吸的，不是用来答话的）。这些音调虽非粗话，却是懒惰者的表现，会令谈话者有不受重视的感觉。查看全文>>>

09-26

大家好，我是四年五班的刘一鸣。

各位尊敬的老师，您认为我这样不断累积，会不会有朝一日第三次“一鸣惊人”呢？

最后，我用班主任肖老师在我作文本上的一段评语做结束语：

文字本无声，用心便含情。谁堪为翘楚，壮哉小一鸣。

衷心感谢您的聆听，谢谢！

（一鸣，当你用语言打动别人的

09-18

年轻的朋友们：

我是名丑女孩，在别人的眼里像只“丑小鸭”。美女孩不愿来亲近我，男孩子也很少来接近我，更谈不上来“欣赏”我。为此，我也曾烦恼过、忧伤过、自卑过，但我绝不强人所难，因为谁人不喜欢“美”呢？若过分地乞求他人说出“你很美”那句违心的话，那实在是愚蠢的。

小时候，我不觉得自己生得“丑”，过得挺快活；后来才发现别人都在异样地对待我、歧视我；在学校，同学不愿与我同桌；在工厂，工会举办文艺演出没有我。走在大街上，异性们见了我不屑一顾，有时还嗤之以鼻；亲朋见了我品头论足，同伴见了我指指点点，好友见我了绕道而行……所有这些的原因只有一个：我长得“丑”。

我“丑”碍你什么啦？不吃你、不喝你、不穿你、不用你的，可你们为何这样鄙夷我、苛求我、嘲笑我？我好难过！有多少个让人欣喜的日子，我都在泪水中度过；有多少个让人浪漫的夜晚，我都在寂寞中度过。

有时候看着别人那迷人的英姿，潇洒的风度，光彩的容颜，我好羡慕，总也去幻想自己有朝一日变成一只“白天鹅”飞向蓝天。

有时候看到一个个同伴都各自拥有一位白马王子于月下花前卿卿我我的好甜蜜，便也去异想天开有个完美的意中人能奇迹般出现。

有时候看到漂亮女孩的一举一动、一颦一笑都像副精美的艺术品，便也像东施那样去模仿。然而，无论我怎么去效仿、去伪装、去祈祷，都丝毫没能改变我这残酷而又无奈的现实。我依然是我——一个丑女孩。“上帝呀！你太不公平了，为何不给我一副姣美的面孔呢？”

可后来，有位非常漂亮的女孩，很伤感地对我说：“要是我能生得丑就好了，也让我过上几天宁静的日子。”起初我还以为她又说风凉话来嘲弄我，尔后我才发现：凡是那些天生丽质的女孩，大都生活在流言蜚语之中，她们过得比常人还要加倍的沉重，时时被无端的是非困扰着，有时还会有“红颜薄命”的危机。我庆幸：我生得“丑”。

从此，我就不再埋怨上苍的不公，学会了默默地与命运抗衡。我便享受着这份难得的宁静，微笑着去开垦自己的寂寞。每当烦恼袭来时，我就去看看书、抄抄诗、作作画、练练字、听听音乐、写写札记，终日使自己不停地忙碌着。百无聊赖时，我就出门走走，去吹吹天风、观观野景、听听鸟鸣。文学艺术不嫌我丑，它们，成了我的诤友。

既然是一条孱弱的小溪，就别想像苍海惊涛拍岸；既然是一棵无名的小草，就别想—像大树伟岸参天；既然是一只陆地行走的动物，就别想像雄鹰那样神气傲慢；既然生命只属于地平线，我就甘原平凡。是慧星也

09-04

选择优雅的用词除了嗓音的好坏，说话时的用词造句同样也会影响你的语言表达。说话时若能运用恰当的词汇，并将声音的魅力显现出来，自然会让人忽略嗓音不太好的缺点，而想继续聆听呢！优雅的用词造句要点包括：

●说完整的词句，不要吞吞吐吐或欲言又止，如此会让人觉得不明快。

●不说粗话。说粗话的情况并非仅存于中低劳动阶层，有许多学识深、地位高的“高级人士”也认为，当自己遇到稍微不顺心的事时，说一句“他×的”“狗屎”并无伤大雅。其实不然，说粗话不仅玷污了自己所属机关公司及个人的形象，更是一种听觉上的污染。

●避免冗长无味或意思重复的言语，如：“你明白我的意思吗？”“你说好不好?”“你知道吗?”也不要采用流行语、口头禅来作为开场白，如：“哇塞!”有些父母从孩子身上学到青少年所惯用的流行语，以为说了这些话就代表跟得上潮流，实则不然，毕竟年长者说着一口年轻人的流行语，既幼稚且有失身份。

●不要用“嗯”、“喔”等鼻子发出的声音来表达个人意见的同意与否（别忘了鼻子是用来呼吸的，不是用来答话的）。这些音调虽非粗话，却是懒惰者的表现，会令谈话者有不受重视的感觉。

08-24

大家好，我是四年五班的刘一鸣。

各位尊敬的老师，您认为我这样不断累积，会不会有朝一日第三次“一鸣惊人”呢？

最后，我用班主任肖老师在我作文本上的一段评语做结束语：

文字本无声，用心便含情。谁堪为翘楚，壮哉小一鸣。

衷心感谢您的聆听，谢谢！

（一鸣，当你用语言打动别人的

09-08

1、街角遇见爱，转角没未来。

2、向往天空的，都是寂寞的。

3、堕落其实本无罪，只是美的太颓废。

4、有些事，不谈是个结，谈开了是个疤。

5、为谁唱离歌，对谁说情话，给谁写天涯。

6、一念起，万水千山；一念灭，沧海桑田。

7、我可以记住忧伤的回忆，安然无恙的活着。

8、你说的永远，不过是永不可能得到的长远。

9、其实十年真的不久，只是时间会改变好多。

10、喜欢的歌，静静地听；喜欢的人，远远地看。

11、我在此岸，你在彼岸。两两相望，两两相忘。

12、那些说太阳温暖的人，一定没见过你的笑容。

13、试着放手，走与不走，留与不留，我不想懂？

14、相识，总是那么美丽；分手，总是优雅不起。

15、话已说尽，情已割舍，爱已不在，后会无期。

16、心里有一些牵挂，有些爱却不得不各安天涯

17、最痛的时候是最好的时候，你能看清很多东西。

18、突然有种想哭的感觉，不经意间我们都长大了。

19、有多少永远值得坚持，有多少永远配得上永远。

20、心总在最痛时复苏；爱总在最深时，落下帷幕。

21、谁寂寞了繁华，埋葬了天涯，散尽一身的戎甲。

22、我们的青春如此无奈。太多的回忆变成了伤怀。

23、我们都太倔强，不相信爱那么短，遗忘那么长。

24、我为谁而来？茫茫人海，谁来安排，美丽的意外。

25、时间会收获最真的情感，风雨会考验最暖的陪伴。

26、成长这个词很痛，它不一定得到，但一定会失去。

27、最美的不是下雨天，而是和你一起躲过雨的屋檐。

28、谁给我波澜不惊的爱情，谁陪我看透流年的风景。

29、学会珍惜一切还未失去的东西，你就会得到更多。

30、原来最想要的人，只适合留在最遥远的地方凝望。

31、我喜欢自己消化心事，负面情绪尽量不带给任何人。

32、我觉得我用最好的时光，喜欢了一个值得喜欢的人。

33、时间不停止，你若离去，我便画地为牢，等你回来。

34、有时候明明知道答案，却还是偏要问出那个为什么。

35、希望在茫茫人海中，回头一望，看见的是你的微笑。

36、谁都心酸过那个没有，只不过后来却少了那份浓厚。

37、记忆流成河。我在岸边经过，闭上眼睛，悲欢交错。

38、何必去羡慕别人的生活，或许别人在羡慕你的生活。

39、爱情不是最初的甜蜜，而是繁华退却依然不离不弃。

40、看清一个人何必去揭穿，讨厌一个人又何必去翻脸。

41、当风筝厌倦了天空，是否就会义无返顾的坠入大海？

08-24

读书让人生优雅

演讲者：林芳群老师

同学们，大家好！今天我们来谈谈读书的话题。

我清楚地记得，你们曾端坐在教室里，观看董卿主持的“中国诗词大会”节目。你们看得很认真，眼睛睁得圆圆的，生怕漏看了一个细节，生怕少听了一句话。许多同学都被主持人、答题者、解说者的优雅气质勾住了心魄。这便是“腹有诗书气自华”的超级魔力。

有人说读书可以改变一个人的骨相。这种说法颇有深意，你们可以用悠长的岁月去观察、体味。读书可以改变一个人的气质，你们该是相信的吧。读书可以让不美、不帅的人变成气质美女或气质先生。马云，从外表来看，实在不帅吧，可同学们看他的照片，却感觉每一张都透着帅气。这是什么原因呢？因为他书读得多，已经通透这个世间的事理变化，故而，由内而外地散发着自信、沉稳、淡定的气质，可谓自带光环。

读书可以让人的情感表达变得雅致。喜、怒、忧、思、悲、恐、惊，此乃七情，人皆有之。粗痞莽夫或为着一已贪欲，或受人驱使，亦或只是为了显摆，借酒狂呼，吆三喝四，唾沫横飞，面红耳赤，甚至甩手挥拳，人人唯恐避之不及，心已嫌恶之极。现实生活中也不时有这种粗俗的场景出现，让人鄙视。你们一定不想成为这样的人吧？那就请成为真正的读书人吧。

真正的读书人，遇事会思前想后，理清事情的关键，不迁怒于人，反求诸己，明理至性，胸怀疏阔。对力所能及之事，自然奋力前行，积极入世。例如周敦颐以莲喻君子，高洁入世。遇力所不能及之事，或返璞归真，躬耕归隐，“种豆南山下，草盛豆苗稀”；或修哲理禅，“但去莫复问，白云无尽时”；哪怕是忧愁满怀，也会来几句“我歌月徘徊，我舞影零乱”。与人无害，照样给世界一片诗性与画意。

读书可以让情怀更美，更豪迈！读书人的情怀小则可以修身、齐家，大则可以治国、平天下。远有孔子的弟子颜渊的《颜氏家训》、朱熹的《朱子家训》，近代以来有林则徐的《十无益格言》家训、《曾国潘家书》《傅雷家书》。他们都是真正的读书人，洞悉人间世事变化，治家有方，育子有法，让家庭和睦，子孙孝顺，积极上进，优雅一方。不读书，不可以安身立家；不读书，不可以福泽后代。

读书可以让人眼界开阔，情怀飞扬，为国、为民而热血豪迈，虽死亦无悔。有李清照的 “生当作人杰，死亦为鬼雄”，有秋瑾的 “金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身”，有左宗棠的“身无半亩,心忧天下”抬着棺材收复新疆的决绝，有毛泽东“指点江山，激扬文字”的济世豪情。他们都是真正的读书人，中华

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