有关猫和老鼠教案
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一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性，作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，帮助教师在教学期间更好的掌握节奏。你知道怎么写具体的教案内容吗？小编经过搜集和处理，为您提供推荐参考：猫和老鼠教案大班集合1050字，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
猫和老鼠教案大班【篇一】活动目标：
1、幼儿边听音乐边表演，根据自己的想象,大胆的用动作表现老鼠的兴奋、害怕、得意，小猫的敏捷、机灵，培养幼儿大胆创造想象的能力，激发幼儿表演的欲望。
2、鼓励幼儿用自己的语言大胆的表述，提高幼儿的口语表达能力。
3、通过拼图游戏，培养幼儿对图形的兴趣，激发幼儿学习的积极性。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动准备：
1、小猫、老鼠胸饰若干；
2、大小圆形、三角形、椭圆形、方形图片若干，
3、音乐磁带《小花猫和小老鼠》，录音机。
活动过程：
一、教师讲故事，引导幼儿理解音乐含义。
（１）教师讲故事《猫和老鼠》。
有一只小老鼠，它的肚子特别的饿，想出来找东西吃，它瞪着小眼珠，左右瞧了瞧，小花猫不在家，小老鼠就偷偷的溜出来。就在这个时候，小花猫喵、喵、喵的回来了......
师：请小朋友们想一想，小花猫回来以后，发生了什么事情？ （请孩子续编故事）
（２）幼儿唱歌曲《小花猫和小老鼠》。
二、引导幼儿创编小花猫和小老鼠的动作及表情。
（１）引导幼儿创编小老鼠的动作；
师：小老鼠看见小花猫不在家，心里觉得怎么样？它把高兴偷偷藏在心里，谁能学学小老鼠？
教师示范表演小老鼠找食的贼溜溜的表情。
（２）引导幼儿创编小花猫的动作。
师：小花猫怎样才能不被老鼠发现，捉到老鼠？
三、教师引导幼儿听音乐表演。
（１）教师与幼儿一起边听音乐边做动作。
师：我们一起来玩《猫和老鼠》的游戏吧。
（教师与幼儿一起边听音乐边分角色玩游戏。）
（２）幼儿自己创编动作进行表演。
师：现在请小朋友自己想动作，来表演，在表演的时候，你做的动作要与别人不一样。
（３）交换角色玩游戏。
四、拼贴猫和老鼠。
（１）教师讲解拼贴方法。
师：这么可爱的猫和老鼠是怎样拼出来的呢？
（2）幼儿操作，教师指导。
四、教师总结。
展示幼儿的作品，并组织幼儿欣赏作品，表扬鼓励，用的图形种类多，能用语言正确表述运用了那些形状的图形的
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【设计思路】 《猫和老鼠》这个游戏来源于传统体育游戏《小老鼠上灯台》，我根据孩子们喜欢的卡通片《猫和老鼠》给予命名。它的活动量比较小，比较适合在夏天进行。
【活动目标】 1、让幼儿体验体育游戏所带来的快乐之情。（在活动中获得了快乐的情绪体验，幼儿就会更加积极的参与到活动中来，自然而然的促进身心的健康发展。） 2、教幼儿学会如何去宽容、体谅和帮助他人，并化敌为友。 3、教幼儿初步学习从较高的物体上跳下的技能。
【活动准备】小椅子每人一把、洗衣机的上水管每人一根、大小沙包若干。
【活动过程】 一、热身活动《小孩，小孩真爱玩》。让幼儿每次摸不同的物体，并按走回来、跑回来、飞回来、爬回来、跳回来、自由回来的方式返回。 二、教师扮鼠妈妈教小老鼠学习从灯台（小椅子）上跳下的本领。重点教幼儿学习如何起跳及落地时要屈膝半蹲。 三、游戏开始。 一教师扮老猫守护着粮食，另一教师扮鼠妈妈。老鼠趁老猫睡觉的时候轻轻站到小椅子上，一起说儿歌：小老鼠，上灯台，爱玩耍，跳下来。说完儿歌按鼠妈妈教的本领从椅子上轻轻跳下，蹑手蹑脚的拿到粮食，然后快速放回到自己的小椅子下面。当听到老猫喵的叫声时赶紧躲到小椅子后面。老猫醒来去追捉偷粮食的小老鼠，被捉到的关在笼子里。 1.游戏反复进行直到粮食被偷光。 2.老猫看到粮食偷光了，非常生气，跑出去想办法去了，老鼠在家里尽情的玩耍。（提供洗衣机的上水管，幼儿可以玩踩尾巴的游戏。） 3.老猫回来了，没有想出办法，怕主人回来打屁股，难过的哭了。小老鼠很可怜老猫，在鼠妈妈的带领下又把粮食还了回来。老猫原谅了老鼠一家，拿出好吃的送给小老鼠吃。 四、放松活动。在音乐声中猫和老鼠翩翩起舞。
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活动目标：
1、 通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。
2、 结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。
3、 萌发幼儿相互合作的精神。
活动准备： 猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。
活动过程：
一、开始部分：
1、 幼儿听音乐开汽车进场地。
2、 游戏前的活动准备。
3、 启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规则。
二、基本部分：
1、 猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。
2、 在鼠妈妈的带领下，（教案出自：）小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷 粮的成功。
3、 猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想办法给鼠一个错觉，终于抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。
三、结束部分：
1、 表扬角色扮演得好的幼儿。
2、 幼儿开汽车离开场地。
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幼儿园小班体育教案：猫和老鼠
小班体育游戏活动：猫和老鼠 活动目标： 1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。 2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。 3、萌发幼儿相互合作的精神。
活动准备： 猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。
活动过程： 一、开始部分： 1、幼儿听音乐开汽车进场地。 2、游戏前的活动准备。 3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规则。
二、基本部分： 1、猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。 2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷粮的成功。 3、猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想办法给鼠一个错觉，终于抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。
三、结束部分： 1、表扬角色扮演得好的幼儿。 2、幼儿开汽车离开场地。
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活动目标：
1、 通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。
2、 结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，(教案出自：)发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。
3、 萌发幼儿相互合作的精神。
活动准备：
猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。
活动过程：
一、开始部分：
1、 幼儿听音乐开汽车进场地。
2、 游戏前的活动准备。
3、 启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规则。
二、基本部分：
1、 猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。
2、 在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷 粮的成功。
3、 猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，(教案出自：)想办法给鼠一个错觉，终于抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。
三、结束部分：
1、 表扬角色扮演得好的幼儿。
2、 幼儿开汽车离开场地。
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猫和老鼠读后感（一）
只有一只年迈的瘸腿老鼠不相信猫，它劝其它的老鼠说：不要到猫那儿去，别期望他给你们好处，它会骗你们的！但是老鼠们都没有听它的话：既然猫已经宣誓不再杀生了，怎么还能骗我们呢？所有的老鼠都去和猫和解了，只有瘸腿老鼠没有去。
猫很隆重地接待它们，然后把门锁了起来，向它们发表了很长的演说。讲的天花乱坠，允诺它们许许多多的好事。老鼠们高兴极了。猫结束了讲演，突然对一只老鼠吼叫起来。你这个坏蛋，也到这儿来了，我的儿子就被你吃了！你说什么？你说什么？猫呀！那老鼠哀求地说，我什么时候把你儿子吃了，我连看也没有看见过它。
可是猫不听这些话，直去追那只老鼠，眼看就要抓住了。这是，全体老鼠走去说你现在不是已经变得善良了，就不要再记旧怨。好啊！原来是这样！猫叫起来，你们保护坏蛋，那就是说你们自己也是坏蛋，那我还有什么理由来怜悯你们呢？猫说完就像老鼠扑去，把它们一个一个都吃了。
我的话是对的，猫以前是强盗，现在还是强盗！瘸腿老鼠想。
这个故事告诉我，坏蛋会巧言话语来欺骗你，但是它的本一性一是改不了的，所以我们要擦亮眼睛，不要被坏蛋所蒙骗。
猫和老鼠读后感（二）
文章主要讲了，快过冬了，猫对老鼠说：天冷了咱们买桶猪油吧老鼠说：好买了以后把猪油放到了教室里，老鼠没过几天就想到猪油。去找猫说：我的表姐生了个 孩子让我去取名字。猫对老鼠 说：你去吧！老鼠走到外边来到教室吃了半桶猪油它回到家了。猫问老鼠：叫什么名字。老鼠说：叫一半。又过了几天，老鼠对猫说：我 表妹生了个孩子，让我去给孩子取名字。老鼠又出去，偷偷的 去教室，把猪油吃光了 。老鼠回到家猫又问老鼠：叫什么名字？老鼠回答道：叫一扫光。
粳天到了，猫去取猪油，发现猪油没有了。就想了想前几天的事才发现上当了。气呼一呼的回到家，一口把老鼠吃啦。所以现在老鼠看见猫就 跑。从中我 体会到了，做人不 要太贪心要和 大家一起共同分享。
猫和老鼠读后感（三）
我最喜欢看【猫和老鼠】这本书。我家里已经有很多本，每次去书城我都要买这本书。无论在车上，还是吃饭，我一有时间就拿这本书看，所以爸爸一妈一一妈一也给我买了很多本，因为我一看书就会安静下来。
我看了很多【猫和老鼠】的书。我特别喜欢老鼠，它可聪明呢！怎么聪明啦？我给大家讲讲。有一次猫看屋子太脏，他就开始打扫。半个小时老鼠回家了，因为路上有很多泥，所以它回到家就把地弄脏了。猫很生气就拿起扫
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活动目标: 1、初步学习双脚同时师范从椅子上往下跳，重点教幼儿如何起跳以及落地时要屈膝) 2、师示范：跳的时候两脚并拢，轻轻的往下跳，脚落地时记得要屈膝。 3、教师和幼儿一起练习跳跃。 师：小朋友知道鼠妈妈是怎么跳的了吗?和妈妈一起来学一学吧!(和教师一起反复练习) 4、游戏：猫和老鼠师:今天我们学了新本领，妈妈可高兴了，想和宝宝们一起做游戏，游戏的的名字叫猫和老鼠。 游戏规则：教师扮演老猫守护粮食，请一位小朋友扮演鼠妈妈，带着幼儿走向粮食。老鼠趁老猫睡觉的时候轻轻的站到小椅子上，一起说儿歌：小老鼠，上登台，爱玩耍，跳下来。说完从椅子上跳下来向粮食走去。蹑手蹑脚拿到粮食后快速的放回自己的椅子下面。当听到老猫喵的一声时就赶紧躲到小椅子后面藏好。老猫去抓没有藏好的小老鼠。(游戏反复进行，直到粮食被偷光) 5、组织幼儿进行游戏。 三、活动结束 师：小朋友表演的真棒!现在让我们开着火车回班里吧!
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一个老师可以改变一个社会，教案无论是哪种结构，都必须围绕中心内容，根据教材的内在联系确定讲解的层次和步骤。教案，是实现教材及课标要求，向课堂教学过渡的必经环节。我们应该怎么写出一篇优秀的教案呢？下面是我们为你精心整理的“花猫和老鼠小班教案”，更多信息请继续关注我们的网站。
花猫和老鼠小班教案 篇1幼儿园小班体育小班优秀体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班优秀体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班优秀体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班优秀体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班优秀体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班优秀体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班优秀体育教案猫和老鼠
活动目标：
1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。
2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。
3、萌发幼儿相互合作的精神。
活动准备：
猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。
活动过程：
一、开始部分：
1、幼儿听音乐开汽车进场地。
2、游戏前的活动准备。
3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规则。
二、基本部分：
1、猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。
2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷粮的成功。
3、猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想办法给鼠一个错觉，终于抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。
三、结束部分：
1、表扬角色扮演得好的幼儿。
2、幼儿开汽车离开场地。
活动反思：
角色游戏是幼儿游戏的一个重要组成部分。在幼儿玩角色游戏中，我们要学会细致地观察，随时发现孩子的需要，引导孩子把生活中的各种经验迁移到自己的游戏中，再通过分享和同伴沟通，在相互模仿中互相习得，这样才能更好地推动游戏的发展和自身交流水平的提升。
花猫和老鼠小班教案 篇2小班体育游戏活动：猫和老鼠
活动目标：
1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。
2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。
3、萌发幼儿相互合作的精神。
活动准备：
猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。
活动过程：
一、开始部分：
1、幼儿听音乐开汽车进场地。
2、游戏前的活动准备。
3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规则。
二、基本部分：
1、猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。
2、在鼠妈妈
查看全文>>>如何从小的感悟着手撰写作品读后感呢？在读了作者的作品后，我有了知识和感悟的双重收获。写一篇读后感，可以帮助我们更好理解作品，经过小编精心整理我们终于推出了最新的“读后感猫和老鼠”，希望您阅读后有所收获！
读后感猫和老鼠 篇1今天我刚看了一篇《猫和老鼠交朋友》的童话故事，刚开始看到题目时有些好奇，我想猫和老鼠交朋友？这未必有些太夸张了吧。
这篇故事讲的是：一只猫说破了嘴皮才和一只老鼠交上了朋友。快冬天了，猫和老鼠就攒钱买了一罐罐头，它们都觉得对方会偷吃，就让河马帮它们藏在一个地方。小猫非常狡猾，提前得知藏罐头的地方，三番五次地欺骗小老鼠，想办法去偷吃了罐头。冬天到了，小老鼠和猫一起取食物时发现什么也没有了。得知是猫偷吃后，小老鼠很生气地责骂猫，这时猫恼羞成怒就吃掉了老鼠。
这个结局实在是太令人遗憾了，如果猫能真诚地对待朋友，不去偷吃。又或者是小老鼠在得知是猫偷吃后，怀着宽容的心胸去原谅猫，也不会为了一罐罐头而丢掉性命，相反小猫肯定会羞愧无比，最后它们一定会成为很好的朋友。这个故事告诉我们与人相处一定要心胸宽广，诚实待人，做人不能斤斤计较。
读后感猫和老鼠 篇2和对方是好朋友，就应该去爱护她，保护她，而不是去伤害她，欺骗她。
今天我看了一本书，名叫《猫和老鼠》。这本书讲猫和老鼠本来是一对好朋友，冬天快到了，他们共同出资买了一罐猪油，并且商量好，不到天寒地冻不准吃。可是老鼠每次都以亲戚生孩子为理由独自出门去偷吃猪油。到了真正需要猪油的时候，猫这发现猪油没有了。猫一气之下追着老鼠就咬。从此以后，老鼠见了猫就跑，猫见了老鼠就咬牙切齿地追。
这个故事让我知道：要遵守诺言，不要去欺骗。我还想对这只老鼠说：“你怎么可以这样，猪油是你们共同出钱买了，是属于共有财产，怎么能偷偷去吃？你想吃可以跟猫商量啊，作为朋友，我相信猫是会同意的。可你却一开始就欺骗猫，并以亲戚生孩子为理由吃光了全部猪油，太不应该了！”
我们作为小学生，要诚实，善良，更要以这些优秀品质去和同伴、朋友好好相处。
高尔基说：“诚实是人生永远最美好的品格。”
我真诚的对那些有文中老鼠一样坏习惯的小朋友们说：请立马改掉你的坏毛病！
读后感猫和老鼠 篇3今天我看了一本《格林童话》，我看到了一个很奇怪的故事《猫和老鼠交朋友》，我一看这个名字就哈哈大笑起来，猫怎么能和老鼠交朋
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托班音乐《猫和老鼠》教案模板
活动目标： 一、通过有趣的歌词激发幼儿对歌唱的兴趣。 二、幼儿投入情景表演，在欢乐的气氛下进行模仿律动，感受游戏的乐趣。 三、遵守游戏规则。
活动准备： 一、 老鼠头饰；小猫头饰、图片、房子；奶酪图片；“下水管道”。 二、 幼儿熟悉儿歌旋律、歌词。
活动过程： 一、 律动：《小老鼠上灯台》 二、 吸气呼气练习 三、 复习歌曲《猫和老鼠》
四、 游戏：猫和老鼠 1．交代游戏规则： （1） 让幼儿自由发挥，说说老鼠的律动动作应该是怎样的（吃东西，走路等）。 （2） 特别强调老鼠走路的动作。（老师引导语：“为了不惊醒小猫，小老鼠们应该踮起脚尖来轻轻地走路。”） （3） 跟幼儿交代如果有猫来的时候应该怎样做。（老师引导语：“小猫的爪子是很锋利的，而且小猫比我们要大很多很多，如果给小猫抓住，我们就别想吃美味的奶酪了，更别想回家见老鼠妈妈了，所以如果等一下见到小猫的话，你们记住要赶快跑到安全的地方，千万不要呆在小猫的家中，知道吗？”）
2．游戏。 3．重复游戏一次。 4．加大难度：设障碍物 （1）在走去小猫家的路上，加设一条“下水管道”，老鼠必须经过“下水管道” 才能到达小猫的家。（老师引导语：“这次为了不让小猫发现，我们改走小猫家的下水管道，但由于那条路又湿又窄，一不小心就会掉到污水里，那污水又臭又脏，小老鼠会被淹死的，淹死就不能吃奶酪了。所以你们必须在管道的中间走，才不会掉到污水里。知道吗？”） （2）小老鼠边唱着歌边跟在老鼠妈妈后面走，经过下水管道，老鼠妈妈再提醒一次：“这里就是下水管道，你们一定要在中间走，不要掉到污水里啊！” 5．游戏结束，幼儿出活动室。
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热门栏目
有关猫和老鼠教案
有关猫和老鼠教案栏目给大家提供大量有关猫和老鼠教案、2024有关猫和老鼠教案、有关猫和老鼠教案精选范文等内容，希望丰富的内容能够帮助到需要写工作计划的你！
