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小班优秀体育活动教案

小班体育活动教案详案《老鼠钻洞》。

教案课件也是老师工作中的一部分,而课件内容需要老师自己去设计完善。同时在写教案课件时,设计内容需要让学生更快地理解各知识要点。那写教案课件要具备哪些步骤?小编经过搜集和处理,为你提供小班体育活动教案详案《老鼠钻洞》,请收藏好,以便下次再读!

设计意图

老鼠钻洞是小班的一节体育游戏,旨在让幼儿钻过50-60厘米高的障碍物,并乐意钻来钻去。能听指令做游戏,遵守游戏规则,我根据小班的情境游戏占优势的年龄特点,用森林探险引出整个活动,提高幼儿兴趣。首先小老鼠钻洞,认识钻圈,熟悉钻洞的要领;随后猫和老鼠游戏加深活动难度,要求小老鼠既拿粮食钻洞,又要躲开花猫的追击;最后以去海边玩耍放松活动结束。整个活动中森林探险这一主题贯穿整个过程,既与活动目标相吻合,又让幼儿体验游戏的快乐。

活动目标

1.能钻过50-60厘米高的障碍物,并乐意钻来钻去。

2.能听指令做游戏,遵守游戏规则。

活动准备

小老鼠、小猫头饰,钻圈若干,四只篮子,沙包若干,游戏音乐,活动课件。

活动过程

一、情景导入

教师扮鼠妈妈,幼儿扮老鼠。

师:今天鼠妈妈带领鼠宝宝去森林探险咯,大家想去吗?可是探险必须要有一个强健的身体,现在让我们一起锻炼一下我们的身体吧。

热身活动。

师:好了,老鼠宝宝锻炼完毕,我们浑身充满能量了,向我们的森林探险,出发!

二、森林探险之小老鼠钻洞

(一)认识钻圈,幼儿展示自己的钻圈动作。

师:咦,这是什么?它是用来干嘛的?幼:钻圈,是用来钻的。师:这个是我们的老鼠洞,鼠宝宝会钻吗?下面我请几个鼠宝宝来钻一下。

稍作点评,请幼儿一起钻。

(二)教师小结钻圈要领:双膝玩玩,腰弯弯,低着头儿钻钻钻。

师:刚才鼠宝宝们钻的特别好,但是某某老鼠是爬过去的,没有钻,大家注意,钻的时候一定要双膝玩玩,腰弯弯,低着头儿钻钻钻。现在我们请某某小老鼠钻一下,我们一起学一下。

幼儿再次自由钻洞。

(三)引导幼儿去钻多个洞,反复练习钻的动作技巧。

师:鼠宝宝不要只钻自己的洞哦,我们可以钻到别人家里去串门哦。

教师小结。

三、森林探险之猫和老鼠。

(一)将钻圈围成一个大圆圈,小老鼠站在圈里,圈外放若干粮食(沙包),另一教师扮猫,在圈外做睡觉动作。

师:刚才鼠宝宝都会钻老鼠洞了,我们继续我们的森林探险吧,(教案出自:教案.网)出发!咦,这里有一个好大的老鼠洞啊,那边是什么? 幼:小花猫。师:嘘,小花猫睡着了,我们可不要吵醒它,现在我们赶紧钻进洞里藏起来。进洞后,师:好饿哦,可是洞里没有一点粮食了,怎么办呢?引导老鼠宝宝去洞外偷粮食。

(二)游戏开始,小老鼠钻圈出来搬粮食(一次只能搬一袋),再钻圈回到大圈内。提醒幼儿动作要轻,不要惊动大花猫。大花猫醒来喵喵喵,站起来抓小老鼠,小老鼠要赶紧钻回到大圈里。

提醒老鼠宝宝注意安全。

(三)教师小结,幼儿再次游戏。

四、放松活动

师:刚才鼠宝宝玩的开心吗?现在鼠妈妈带鼠宝宝去海边玩耍咯。跟随音乐扮演海浪、海草、小鱼、鲨鱼等进行放松活动。

师:瞧!太阳快落山了,鼠宝宝排好队,跟妈妈一起回家吧。游戏结束。

Fwr816.COm小编精选

小班体育游戏教案:老鼠钻洞


活动目标:
1.能钻过60-70厘米高的障碍物,并乐意钻来钻去。
2.能听指令做游戏,遵守游戏规则。

活动准备:
1.60-70厘米高的拱形门,沙包若干,猫头饰一个。
2.游戏音乐。

活动过程:
1.游戏“小老鼠钻洞”。
幼儿扮小老鼠,教师扮鼠妈妈带领“小老鼠”练习钻圈的动作。
幼儿展示自己钻圈的方法。
教师小结钻的动作要领:双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻钻。
引导幼儿去钻多个:洞“,反复练习钻的动作技巧。
2.游戏“猫和老鼠”。
将钻圈围成一个大圆圈,“小老鼠”站在圈里,圈外放若干“粮食”(沙包),教师扮猫,在圈外做睡觉动作。
游戏开始,“小老鼠”钻圈出来搬粮食(一次只能搬一袋),再钻圈回到大圈内。提醒幼儿动作要轻,不要惊动“大花猫”。“大花猫”“喵喵喵”,站起来抓“小老鼠”,“小老鼠”要赶紧钻回到大圈里。
3.放松游戏“小老鼠吹气球”。
教师和幼儿手拉手围成一个大圆圈,说儿歌:“小老鼠,吹气球,吹了一个大气球,呼呼呼,呼呼呼,嘭——”所有幼儿松开手蹲在地上。

幼儿小班体育教案详案《钻洞洞》


设计意图:

小班幼儿好动,爱模仿,尤其是对钻这个动作非常感兴趣。趁老师不注意时,在桌子下面钻来钻去,用小椅子搭个小山洞,钻一钻,喜爱寻找一个不被人注意的小角落,象小虫子一样爬一爬,钻一钻。根据小班幼儿身心发育规律,结合《幼儿园教育指导纲要》精神:利用幼儿感兴趣的活动发展他们身体的协调性和灵活性,给幼儿提供适当的材料,启发幼儿探索的欲望,设计本次活动,借用小虫子,让幼儿探索出身体部位各种各样的洞洞,同伴之间你搭我钻,师幼之间你搭我钻,幼儿之间相互合作,体验游戏中的愉快情绪,发展幼儿的探索精神和身体的协调性、灵活性。

活动目标:

1、鼓励幼儿探索身体部位各种各样的洞,初步培养幼儿的探索创新精神;

2、通过爬一爬钻一钻,发展幼儿身体的灵活性和协调性;

3、培养幼儿活动中的规则意识和安全意识。

活动重难点:

重点:幼儿初步探索身体部位各种各样的洞,并钻一钻;

难点:幼儿相互合作探索各种各样的洞。

活动准备:

小虫子(幼儿人手一条),圆片(即时贴若干),音乐磁带一盘。

活动过程:

一、开始部分热身活动

1、游戏吹泡泡

幼儿游戏后站成大圆,贴圆片做自己的位置标记;活动身体:随音乐做律动小虫子,钻洞洞

教师带幼儿听音乐,边说儿歌边做动作,小虫子,钻洞洞,钻呀钻,钻呀钻,越钻越高兴!

二、基本部分:

(一)小虫子钻洞洞* 虫子想钻小朋友身上的洞洞,我们用身体的各部位变洞洞,好吗?

*启发幼儿说一说,你的洞洞是用什么部位变成的?教师带一条虫子钻一钻小朋友探索出的洞洞。

*幼儿一起带小虫子钻洞洞,要求幼儿可以钻自己身体的洞洞,也可以钻一钻其他小朋友变出的洞洞,教师也参与到活动中去,(教案出自:)和幼儿一起钻洞洞,教师也可以变出洞洞,让幼儿带虫子来钻一钻。

* 小虫子钻累了,送小虫子回家休息。

(二)幼儿之间相互搭洞、钻洞。

*教师启发谁能搭一个小朋友能钻过去的洞洞?(鼓励幼儿尝试搭一搭,钻一钻)*幼儿自主选择搭洞或钻洞,(教案出自:)进行游戏(教师提醒幼儿合作,并及时表扬和鼓励幼儿搭出新洞洞,表扬和鼓励幼儿多种钻法。提醒幼儿注意安全,不相互推挤,不踩踏幼儿小手)(三)师幼相互搭洞,钻洞。

*教师启发:能设计一个老师钻过去的洞洞吗?

*师幼共同游戏。

三、结束部分*师幼小结,教师观察幼儿的活动量(摸一摸是否出汗)*放松活动,带幼儿活动身体各部位。

小班体育游戏教案《老鼠钻洞》


小班体育活动:老鼠钻洞

活动目标:
1.能钻过60-70厘米高的障碍物,并乐意钻来钻去。
2.能听指令做游戏,遵守游戏规则。

活动准备:
1.60-70厘米高的拱形门,沙包若干,猫头饰一个。
2.游戏音乐。

活动过程:
1.游戏小老鼠钻洞。
幼儿扮小老鼠,教师扮鼠妈妈带领小老鼠练习钻圈的动作。
幼儿展示自己钻圈的方法。
教师小结钻的动作要领:双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻钻。
引导幼儿去钻多个:洞,反复练习钻的动作技巧。
2.游戏猫和老鼠。
将钻圈围成一个大圆圈,小老鼠站在圈里,圈外放若干粮食(沙包),教师扮猫,在圈外做睡觉动作。
游戏开始,小老鼠钻圈出来搬粮食(一次只能搬一袋),再钻圈回到大圈内。提醒幼儿动作要轻,不要惊动大花猫。大花猫喵喵喵,站起来抓小老鼠,小老鼠要赶紧钻回到大圈里。
3.放松游戏小老鼠吹气球。
教师和幼儿手拉手围成一个大圆圈,说儿歌:小老鼠,吹气球,吹了一个大气球,呼呼呼,呼呼呼,嘭所有幼儿松开手蹲在地上。

小班优秀体育活动教案详案《大懒猫和小老鼠》


【设计意图】

小班孩子对于猫和老鼠特别喜欢,并结合民间游戏《老狼老狼几点钟》的活动衍生出这个体育游戏,小班孩子的身体灵活性和协调性还不够,通过情景加游戏穿过绳子,锻炼幼儿跑、钻、爬的能力及反应能力。

【活动目标】

1.能正面穿过障碍物并快速跑返回,不碰到铃铛。

2.提高身体灵活性和协调性,在游戏中体验快乐。

【活动重点】幼儿练习快速跑,体验游戏的快乐。

【活动难点】正面穿过障碍物不碰到铃铛,提高身体的灵活性与反应能力。

【活动准备】

1.场地准备:在场地上围个圈,(教案出自:)将系有铃铛的绳子绑在2张凳子上。

2.老鼠头饰每人一个,猫的头饰一个,食物(积木)若干。

【活动过程】

一、情景导入,引趣

1.小老鼠们,今天天气真好,妈妈带你们去玩一玩吧!

2.边念儿歌,边做动作:

(1)小老鼠吱吱吱,弯下腰儿走走走。

(2)小老鼠吱吱吱,蹲下身子走走走。

(3)小老鼠吱吱吱,快快乐乐跳跳跳。

二、老鼠找食物,激趣

1.小老鼠们,我们已经好几天没吃东西了,肚子好饿,我们去找点吃的吧。

2.教师介绍游戏玩法与规则:

第一次尝试,师:孩子们,看,那边有好多好吃的东西,等等!那是谁?

师:刚才我们是怎么去找东西的呀?(请一幼儿学学同伴的样子)

3.教师小结游戏规则:要轻轻地走,不发出声音;找到好吃的要快速跑回家;要一边找一边看大懒猫有没有醒来。

4.再次游戏,教师评价。

三、老鼠过山洞,促趣

1.设置障碍,讲解游戏规则

懒猫一只老鼠也没抓住,他生气了,于是它想出了一个办法。在懒猫家门前挂了一根绳子,(教案出自:)绳子上面有铃铛,只要老鼠们一碰到铃铛,铃铛就会响,懒猫就会来抓我们的。我们要轻轻走,穿过绳子,不碰到铃铛,捡起食物快速跑回家。

2.先请个别幼儿尝试,再集体尝试,玩一玩。

3.教师总结:我们过铃铛障碍的时候,要弯着腰、低着头,千万不能碰到绳子。

4.幼儿集体练习,教师帮助指导幼儿的动作。

四、延伸活动

小老鼠们真能干,找到了这么多好吃的东西,我们一起去庆祝吧!

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