鹦鹉的作文-2024鹦鹉的作文精选

学习过写作文的学生时期是美好的，文章写作可以提高我们对文字的嗅觉。优质的作文都是反复实践练习出来的成果。范文资讯网为网友们搜集和分享了关于鹦鹉蛋的作文，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！

关于鹦鹉蛋的作文 篇1

阿姨在暑假里养了两只虎皮鹦鹉，它们分别叫卡美和卡比。

虎皮鹦鹉脸型偏长，尖嘴呈v字形，而且上长下短。在它的嘴巴上有两个突出的小鼻花，上面有两个小洞，那是它的小鼻孔。一对小眼睛圆而清亮，好象两颗黑珍珠，分别镶嵌在头部的两侧，很薄的眼皮一眨一眨的，十分有趣。

虎皮鹦鹉吃鸟食的时候还有谦让的美德呢！有一次，我看见卡美吃鸟食的时候，走到卡比的耳朵旁边，叽叽喳喳地说了一通就跳到另一根杆上，远离鸟食，仿佛在说：“你先吃吧，我不饿！”

卡美和卡比睡觉时也很有趣。每当卡美睡觉时，卡比总会在下面走来走去，好象一位哨兵，当我走过去时，卡比看见有人过来就叫个不停，仿佛在说：“卡美、卡美快醒来，有“敌人”来了。”卡美被卡比的叫声惊醒了，卡美瞪了我一眼，好象在说：“你敢吵我睡觉。”

这就是阿姨家养的虎皮鹦鹉，可惜暑假快结束的时候，我们一起把它们放回了大自然。卡比、卡美你们现在过得还好吗？

关于鹦鹉蛋的作文 篇2

嗨！大家好，我是一只虎皮鹦鹉哦！

我为什么叫虎皮鹦鹉呢？那是因为我翅膀上的羽毛就像老虎身上的斑纹一样，因此而得名。我长得小小的，胖胖的额头上有着黄黑相间的花纹，额头下镶着两颗黑宝石般的大眼睛，炯炯有神。我长着一张金钩般的嘴巴，脸蛋旁还有一块紫色的，好似人们的酒窝。我还有一个碧绿的肚子，上面有一条似孔雀的尾巴，走起路来一摇一摆的，像一位大腹便便的绅士。我有一位善良的主人――李博，今年上三年级。

我的小主人可好了！他像“父亲”似的悉心呵护着我，不仅给我买“豪宅”，还给我买了“豪车”和好吃的。每当我的小主人放假了，他就把我带出去呼吸新鲜空气，我时不时地会“叽叽”地叫几声，感谢他对我的精心照顾。

今天，小主人还把我带到了他的班级里。哇，好漂亮呀！小主人的班级挺漂亮的。那里有好多人，长得都不一样，但都和我的小主人差不多大。他们都围着我的“豪宅”看，都夸我长得可爱，有些人还想摸摸我呢。幸好，我身手敏捷地逃过了。我的小主人趁我不注意，偷偷地打开了我的“豪宅”的大门，一把抓住了我。我紧张地扑腾起来，好像一只鸡被主人抓住时的场景……

看到我这么可爱，你心动了吗？愿意养一只我的同类吗？

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写作文是我们生活中必备的技能手段，通过写作文可以让自己在深度思考中不断进步。好的文章是一种人生的洞见，作文怎么样才能写好？以下是由范文资讯网编辑为你整理的《写鹦鹉的作文二年级》，欢迎阅读，希望你能喜欢！

写鹦鹉的作文二年级 篇1

有趣的鹦鹉二年级作文1

今天，妈妈给我买了一只鹦鹉，可漂亮了。下午，我没事干，就跟鹦鹉说几句话。我走进笼子对鹦鹉说：傻家伙，看什么呢？鹦鹉好像听懂了我的话，生气地说：你才是傻家伙！

我家的鹦鹉常常逗得别人哈哈大笑，有时也会骂人。你看，我家的鹦鹉多有趣！

有趣的鹦鹉二年级作文2

嘻嘻，我从小时候开始，就特别喜欢接触大自然，特别喜欢养小动物，无论是同学朋友，还是家人亲戚都说我喜欢小动物。你瞧，上次我从我们学校的花园里，捡来的小狗还在那里“汪汪”叫呢！

这次，我看到旁边的邻居家养了一只可爱的鹦鹉，小巧玲珑，很惹人喜爱。我的新鲜劲儿也上来了，吵着嚷着让妈妈也给我买一只鹦鹉。本来先开始妈妈没有答应的，但是后来她渐渐受不了我软磨硬泡的强烈攻势了，成功了，她给我买了一只小鹦鹉。

我可喜欢它了！它的颜色也讨人欢喜，是黄色和绿色，看上去鲜艳可人。它的身子并不胖，瘦瘦的，一双水汪汪的，黑溜溜的大眼睛油亮，全身的羽毛非常的光滑。嘻嘻，和其他的鹦鹉一样，它也会模仿别人说话。当我讲了一声：“你好，你好！”它也会模仿你，讲一声：“你好，你好！”真是有趣极了！

怎么样，我家的鹦鹉是不是太有趣了？

有趣的鹦鹉二年级作文3

鹦鹉是我最喜欢的鸟。我之所以喜欢鹦鹉，第一是因为鹦鹉有漂亮的皮毛，第二是因为听说有一些鹦鹉会说人话，加上我以前养过鹦鹉，所有鹦鹉成为了我最喜欢的鸟。

鹦鹉种类繁多，形态各异，我以前养的那只鹦鹉就是一只杜鹃鹦鹉，它的脚是灰色的，爪子是黑色的，它的全身的.羽毛大多是绿色的，脖子还围着一圈黄色的羽毛，就像裹着黄色围脖。此外，它还有一双明亮的大眼睛和鲜红的小嘴。我刚开始养的时候还指望以后它能被我训练到会说话呢。可我还没有开始训练它就“英年早逝”了。

有趣的鹦鹉二年级作文4

星期六的下午，爸爸妈妈带我来到陈寨的花卉市场。这里面有好多鹦鹉，有雪白色的、有翠绿色的、还有淡紫色的……其中我最喜欢的是两只嫩黄色的鹦鹉。

这两只小鹦鹉披着嫩黄色的大衣，脑袋上戴着红帽子，它那小巧玲珑的脸蛋上镶嵌着一对黑宝石般的小眼睛，还有弯弯的嘴巴和鲜艳的羽毛，真是漂亮极了！

这两只小

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“鹦鹉”来了。我正安静的坐在床上看着那本封面以发黄的一本旧书。突然，天渐渐暗了下来，我跑到阳台一看：天黑压压的笼罩着整个大地，几点雨丝慢慢的从天而降，落在人们五彩缤纷的花伞上。那些人大步流星的走了。一转眼，小区的花园里一个人影也没有了。还没等我回过神来，一阵刺骨的冷风迎面向我吹来，我打了一个冷颤。接着，风越来越大，树就摇摇晃晃的，一下子，就掉下来一个树枝。风还是依然大着，再加上一点细细柔润的雨丝，带上树枝的断裂和树的摇晃。充分的证明台风“鹦鹉”真的来了。它在深圳呼啸着，刮呀刮，时不时会听到树枝断裂的声音。使人惊心胆战，生怕一些掉下的东西会砸到人。台风依然不停的呼啸着，丝毫没有要停下的意愿。但一丝一丝的毛毛雨却停了下来。在外面行走的人，都把伞收了起来。但台风不肯就此罢休，它的风更大了，人们又纷纷打着伞，挡住风，寸步难行的往前走。

记住哦！台风来了最好别出门，小心被什么东西砸着。

[台风“鹦鹉”观后感作文] 查看全文>>>

我们的作文记载了我们的成长路程，一篇作文可以体现我们对生活的认知和感受。一篇好作文可以引起大家的共鸣。小编为你收集整理了写鹦鹉的短作文，不妨参考一下本文，希望你喜欢！

写鹦鹉的短作文【篇1】

我家里养了两只小鹦鹉，一只是蓝白色的，一只是黄色的。它们两个长得很小，有时，我都可以把它们握在手心里。它们的头部长得有点像小石块，尾巴长得很长，都快伸到笼子外面了。在那两只小鹦鹉的小脸蛋上镶嵌着一双绿豆似的小眼睛，又尖又长的小嘴一张一合的，仿佛在打呵欠。它们两个很可爱，很淘气，还很贪玩，经常惹得我们哈哈大笑。

每天，我和妈妈都要给鹦鹉们添它们爱吃的食物——小米。谁知，有一次那两个小“淘气包”估计是饿极了，以为妈妈要和它们抢吃的，还没等妈妈把小米碗放好，它们就立刻飞奔过来，狠狠地啄了一下妈妈的手指，疼得妈妈捂着手指哇哇直叫。妈妈生气了，把它们的饭碗拿了出来，并用手去打那两只“小坏蛋”，吓得它们四处逃窜，飞来飞去的，而且还叽叽喳喳、没完没了地乱叫，那声音真刺耳！过了一会儿，两只“讨厌鬼”终于安静下来了，可怜巴巴地望着妈妈，那无助的表情好像在说：“我们好饿好饿呀，怎么还不开饭呢？”妈妈心软了，又重新把它们的饭碗放好，那两只鹦鹉像八百年没吃饭饭一样，争先恐后地奔去碗边，狼吞虎咽地吃起饭来，吃得津津有味。

我们家的两个“淘气包”特别贪玩，不管什么东西它们都能玩得非常起劲。有时，那只黄的小鹦鹉会咬着另一只鹦鹉的长尾巴，在笼子里自由自在地打着“秋千”，另一只鹦鹉疼得拼命地叫唤，好似在求助一样。有时，它们会很淘气很调皮地用装死来吓我。有一次，我上当里，它们两个两脚朝天地躺在笼子底，闭上眼睛，不再叫唤，我过去一看，呀！鸟儿怎么死了呢？！不由分说，我立刻打开笼子门，想看个究竟，霎时，两只小鸟同时醒来，迅速地逃出了笼子，我愣住了，等我反应过来时，它们两个“惹祸精”已经飞出了好远了。我费了九牛二虎之力，终于把它们捉住了。我把它们放进笼子里，生气地关上了笼子门。

鹦鹉们睡觉时是站着睡的，眼睛微微闭上，一条腿收起来，好似金鸡独立似的。哪天我也要向它们学习学习这“神功”，居然一条腿站着也可以睡觉，而且还不会摔倒。

这就是我们家的“开心果”，它们时而让我们开怀大笑，时而又让我们苦笑不得，它们是那么生机勃勃，让人见了非常喜爱！

写鹦鹉的短作文【篇2】

我们家曾经养过一只虎皮鹦鹉，它的嘴巴弯弯尖尖的，两只

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懂得写优秀的作文对于学生是非常重要的，写作文本就是一种缓解自身情绪的优质手段，我们要创作优质的作文，必须注重经验的积累。肯定有人正在寻找优秀范文！下面，我们为大家整理的“可爱的小鹦鹉作文”，请在阅读后，可以继续收藏本页！

可爱的小鹦鹉作文【篇1】

可爱的“啾啾”

我上学的必经之路上有一只可爱的小八哥。它住在一幢挂在屋檐下的小房子里，外面罩了一块黑布，仿佛一个黑色的蒙古包。我每天都经过那儿，因此和它做了朋友。它不怕生人，总是啁啁啾啾，叫个不停，我便叫它“啾啾”。

“啾啾”一身黑色的羽毛，只有嘴和脚是红色的。小巧玲珑的头上嵌着一双棕黄色的眼睛，闪亮闪亮的。它有时瞪着圆圆的眼睛，巡视四方，像个神气的哨兵。有时又用嘴去啄几下肚皮下的羽毛，那调皮的样子真让人忍俊不禁呢！微风吹动它那黑色的“毛衣”，它就放开清脆的嗓子，纵情地歌唱。

“啾啾”不仅可爱，还非常聪明。我每次看见它，都会吹几声口哨逗一逗它。过了几天，小家伙竟然能把我吹口哨的声音模仿出来；有一次几辆电动车不小心被人碰倒了，发出“呜呜”的警报声，“啾啾”竟然能模仿个八九不离十。最有趣的是，它的主人说“吃饭了，吃饭了”，它居然能发出了模糊的“好，好”的声音来回答……

听了我的介绍，你是不是对“啾啾”略知一二了呢，那就快来和它做朋友吧！

可爱的小鹦鹉作文【篇2】

小鹦鹉真可爱，它们又活泼又淘气，我可喜欢它们了！

鹦鹉全身披着黄色的羽毛，好像披了一件黄袍大衣，颜色非常鲜艳。头上的羽毛是红色的，好像是公鸡的鸡冠。脖子上的羽毛更加美丽！那红加白的羽毛犹如半红半白的珍珠项链挂在脖子上，漂亮极了！鹦鹉尾部的羽毛非常特别，黄中夹杂着红色和白色，仿佛是孔雀在开屏！它的嘴又尖又弯，好像一把尖锐的镰刀。它的眼珠乌黑发亮，好像两颗黑宝石。那锋利的爪子紧紧地钩住木棒，神气极了。

小鹦鹉的动作非常灵敏，它一会儿飞到细竹杆上，一会儿又停在木棒上。小鹦鹉还会表演杂技呢！看，鹦鹉爪子紧紧地钩住木棒，头朝地面。正在表演倒挂金钩！它吃食物时可不注意形象了！把整个脑袋扎进了碗里，不一会儿，又出来了，嘴巴砸吧砸吧地品尝着美食，不时地东看看，西瞧瞧，一会儿又去另一个碗里喝几口水。可是，它特别浪费粮食，因为每次吃东西都弄得满笼子都是米。

小鹦鹉实在太可爱了！我爱你们！小鹦鹉！

可爱的小鹦鹉作文【篇3】

一大早，两个叽叽喳喳的“小闹钟”又开始叫唤我起床了，这一

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每一次的阅读给我们带来的感悟都不一样，书籍是人类进步的阶梯这句话说的没错！下面是小编整理收集的神奇的鹦鹉读后感，欢迎阅读！

神奇的鹦鹉读后感（一）

今天，我读了一本《神奇的鹦鹉》。这本书很有趣，讲的是：有一个贫穷的小孩，在玩儿的时候发现了一只神奇的鹦鹉，这只鹦鹉可以实现任何人的愿望。于是，他把鹦鹉带回了家，并放进笼子里。

他的爸爸对鹦鹉说：“你能让我发财，我就放了你。期限是一天，如果我不放了你，就杀了我。”

鹦鹉说：“你拔掉我身上的绿羽毛，这个羽毛能变成无数张钞票，让你去买金银财宝。”

他的爸爸听了又惊又喜，急忙跑到集市上买了许多值钱的东西，他兴高采烈的回到家。

他对妻子、儿子说：“你看，我带回了很多好东西。”

于是，他又来找鹦鹉对它说：“你要是再让我发一次财，这回我保证放了你。”

鹦鹉说：“一言为定；你拔掉我身上的黄羽毛，去悬崖旁摘灵芝，可以卖掉很多钱。”

他的爸爸说：“你不是明摆着是让我去送死吗。那么高的悬崖掉下去，不得摔得粉身碎骨吗？”

这只鹦鹉又说：“我这根黄羽毛能变成一个飞行器，让你去摘灵芝。”

他的爸爸急忙跑到悬崖边，看着陡峭的悬崖，有些不敢，但是最终也没放弃发财的念头。他拿着黄羽毛，变成了一个飞行器。他打开了飞行器，走到悬崖边，跳了下去，他看到了许多的灵芝，一一摘到了篮子里。他又走到了集市上，把这些灵芝换成了许多衣饰给家人穿。

他回到家又情不自禁的找到那只鹦鹉，对它说：“你能让我再发次财吗？”

这回鹦鹉可没答应他，对他说：“你是一个不遵守诺言的人，我愿意宁肯呆到笼子里一辈子，也不会再实现你愿望！”

最终他的爸爸还是放弃了。过了半个月，他的家里又变的很贫穷。

他的爸爸想起了鹦鹉，帮助他实现了许多发财的愿望，就对那只鹦鹉说：“你能再帮我实现发财的愿望吗？”

鹦鹉忘了以前的事情，帮助他实现了这个愿望。

有一天，这只鹦鹉发现脚下有一个刀片。发现自己的羽毛已经所剩无几了，又怕主人再回来想做发财梦，就一不做二不休，趁主人不注意，杀了他。

通过我看了书，我知道不能贪得无厌，要遵守诺言，说到做到，不要得寸进尺。

神奇的鹦鹉读后感（二）

一个王子，他有一只神奇的鹦鹉，王子十分喜欢它，有一天，这只鹦鹉飞走了。王子很伤心。两天后，这只鹦鹉衔着一粒树种回来了。王子让园丁把种子种到花园里，一年后，这棵树直结出了两个果子，老园丁留下一个果子决定把另一个果子献给王子。王子手下有

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想说的，不敢表达的，都在作文里了，通过写作文可以让大家看到更广阔的世界，不断的进行深度思考。写作文时一定要在脑子里提前构建好框架，你知道作文怎样才能写的好吗？以下是编辑为大家收集的“关于牡丹鹦鹉的作文”请收藏好，以便下次再读！

关于牡丹鹦鹉的作文 篇1

我家养了一只牡丹鹦鹉，它的名字就像花名一样，非常好听。牡丹鹦鹉长得非常漂亮。它的身长约有15厘米，一张红色的小尖嘴，短而粗，像钩子一样。鼻子和眼皮都是白色的，一双明亮、机灵的小黑豆眼。爪子是黑色的，面颊到胸部都是橘红色的，它的尾巴较短，但羽毛非常艳丽，远远望去，它就像穿着绿衣服的牡丹仙子，美丽极了。牡丹鹦鹉非常活泼可爱。

清晨，天刚刚亮，它就会“唧唧喳喳”地叫着，叫声清脆悦耳，仿佛在说：“小主人，起床了！”我起床后，就会把拌好的谷子放到它的食盒里，把清凉的水装到它的水盒里，它就会高兴得不得了。吃一口米，喝一口水，喝一口水，吃一口米，吃饱后，它就会在栖杆上走来走去的散步。有时用嘴巴梳理着自己的羽毛；有时倒挂着，练一练倒立。到了中午，阳光充足的时候，它就会拍打着自己轻快而俊俏的翅膀，绕着圈儿在笼子里飞，此时此刻，它那美丽的翅膀就不像平时那样合成一绺了，而是展开的，活像一把缤纷的绿色大扇子。

到了晚上，它就会把头扎到身后，站在栖杆上，打着呵欠，不声不响的睡觉了。牡丹鹦鹉即淘气又聪明。在天气特别炎热的时候，它就会把头扎到水盒里，弄得身上毛湿湿的，都成绺了。它飞到栖杆上使劲地左右甩着，弄得到处都是水。在我每次给它放食的时候，它趁你不注意，用嘴掀起笼子的小门，身子使劲地往外一拱，就飞出来了。

所以我每次给它放食的时候都加快速度，要不然这小家伙又飞出来了。我对牡丹鹦鹉说：“‘小家伙’我比你还聪明，你是逃不出我的手掌心的。”牡丹鹦鹉冲着我“唧唧喳喳”地叫着，好像在跟我争辩着，我听见它的叫声更高兴了。我非常喜爱我家养的牡丹鹦鹉。

关于牡丹鹦鹉的作文 篇2

今年暑假，外公为了奖励我语文期末考得了满分，给我买了两只美丽又可爱的牡丹鹦鹉，我可高兴了。

这两只鹦鹉可爱极了。它们刚来的时候，我们一家都很高兴，围着它们不停地看，这两只鹦鹉害怕极了，一直躲在自己的新居里不肯出来。无奈，只好由着它们。

过了些日子，这俩小东西和我们待在一起的时间长了，渐渐的，也不陌生了。一次，我拿着叶子逗它们玩，意想不到的是，它们竟无所顾忌地从我手上把它叼走，

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范文资讯网编辑出于你的需要，为你整理了可爱的鹦鹉作文三年级，作为学生，每周最熟悉的应该就是写作文了吧，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。一篇优秀的作文，背后一定蕴藏着无数次推敲，你平常有写作文的习惯吗？

可爱的鹦鹉作文三年级【篇1】

我家里有一只可爱的小鹦鹉，刚买回来时，小鹦鹉只是静静的在窝里坐着，一声也不吭，吃饭时，也只是安静的吃，一丝不苟，像个文雅的书生。后来吃饭慢慢的转化成吃几粒小米，就向笼子外望几眼，我想，它应该怕别人抢了它的美味佳肴。有时小鹦鹉高兴时它会给我跳一支歪头舞，它跳舞时变的更可爱了。有时候它心情不好，饭都不吃，这时候我就要用手指沾一些水，再沾一些小米喂它吃，逗它开心，真拿它没办法。

我来给你们介绍一下它美丽的外形吧!小鹦鹉拥有一身金黄色的羽毛，摸上去软软的，一双黑豆子一样的小眼睛，在脸上格外显眼，嘴巴黄黄的，嘴上带着一个钩子似的小尖角，小鹦鹉头的一侧有一点蓝色的绿毛，一双小小的脚，脚上带着弯弯的小钩子，这些钩，钩到手上并不疼。

这只鹦鹉不但外形美丽，很可爱，而且也很调皮。有一次它用爪子把磨牙骨从小盒子里抓起放到它拉便便的地方，奶奶只好用棍子把磨牙骨重新挑起然后放到鸟笼里面的小盒子里面。如果你惹它生气了，它会狠狠咬你一口，并用爪子挠你，但是一点也不疼，就像抓痒痒，挠一下你的手那种感觉。

听完了我的介绍，你想不想来我家看看这只可爱调皮的小鹦鹉呢?你是不是也想为我这只可爱调皮的小鹦鹉取一个好听的名字呢?

可爱的鹦鹉作文三年级【篇2】

我有两只小乌龟，母的叫果果，公的叫贝贝。

它们两只小眼睛下长着一个小小的嘴巴。壳像一个铠甲，踩都踩不坏。小小的爪子像“猫爪”一样，软软的。尾巴小小的像小恐龙的尾巴。

有一天，我在书房做作业，突然听见“吧嗒吧嗒”的声音，咦？谁在外面穿着拖鞋走路呢？我出去看了看，哦！原来是贝贝和果果出来散步啦！它们先把头伸出来看看，然后把爪子伸出来，最后把尾巴伸出来就开始散步了。

它们吃的是肉。吃的时候碰一下缩进壳，碰一下又缩进壳里，直到没有危险了，才拿着食物在一角津津有味地吃起来。

吃饱了食物，又开始玩耍了！玩耍时在盆里或木板上散步，在水里游泳，它们用爪子在水里游，游得可好了！它们游得是“龟泳”呢！

它们睡觉时，先把尾巴缩进壳里，然后把爪子缩进壳里，最后把头缩进壳里，就安安静静地睡了。

可爱的鹦鹉作文三年级【篇3】

我家有只

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今天，我借了一本书〈捣蛋鹦鹉外传〉的书。

这本书的大意是这只鹦鹉叫大龙，还有朋友独眼，大龙被卖给一个叫秀儿的女孩，独眼卖给了一个导演，秀儿对大龙很好，大龙还做过许多笑话，它还会打抱不平，秀儿的老板贪财又贪色，一连好几个月都不给他们发工资。大龙有了一个好主意，他等到中午时，它便飞到老板的楼下，叫骂老板是贪财贪官，老板听到，往下一望什么也没有，老板以为楼上有鬼，心里很害怕，吓的脸色铁青。他不得把欠工人们的钱发了。他的老板也很贪色，看见秀儿进来，就想对秀儿无理。大龙就在他的窗外大叫骂：大色狼。那个老板听见了骂声也不知道谁骂他，他东瞧瞧西看看，秀儿这才逃脱了老板的手掌心。大龙一直把他骂的心虚了，他再也不贪财贪色了，他还知道谁是好人谁是坏人。秀儿要坐飞机出国，飞机上不能带宠物，大龙的朋友独眼的主人也不要独眼了，于是他俩一起飞向西山，山上的白医生以为他们生病了，给它们吃一种黑黑的苦苦的药。

读了这本书，我知道只有我们和动物友好相处，不伤害东西，动物才能成为人类的朋友。

岐山县实验小学三年级 马梅婷

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游戏名称：《小鹦鹉找朋友》

游戏目的：让幼儿练习使用形容词。学习说完整的一句话。

游戏规则：要求幼儿针对教师提出的名词，说出一句完整的话。

要求幼儿语句中要使用形容词。

游戏准备：玩具鹦鹉一只

游戏程序与模式：

教师拿出一只玩具鹦鹉(或画有鹦鹉的卡片)，对小朋友说：你们看，这只美丽的小鹦鹉，它最爱学人说话，(教案.出自：教.案网.)它要找说话最伶俐的孩子交朋友，好向他学说话。现在我们来做个游戏，我说一个词以后，请你用这个词说一句话，还要形容这个词。谁说的好，小鹦鹉就去找他做朋友。如，教师说：小雨。幼儿说：小雨沙沙地下。照此可以练习一系列的词：

雪花――雪花飘飘飞下来，盖满大地。

妹妹――我有一个活泼可爱的小妹妹。

蛋糕――香喷喷的大蛋糕。

红枣――大红枣又脆又甜。

教室――我们的教室清洁又明亮。

书――张老师拿着一本厚厚的大书。

松树――松树被雨水淋过后，翠绿可爱。

菊花――美丽的菊花散发着清香。

照此说下去，哪位小朋友的形容词用的准确、恰当、生动，教师就要立即给以表扬，然后让小鹦鹉去找他做朋友。

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