一次捉迷藏作文-2024一次捉迷藏作文精选

范文资讯网精选栏目推选：“一次捉迷藏作文”。

现在一起来看看优秀作文是怎么写出来的？从某种程度上说，作文写得好非常占据优势，写作是作家们创作文学作品重要的途径之一。写作不仅仅是写作，更是一种锻炼思考的能力，下面小编为大家整理的“记一次捉迷藏作文”，仅供参考，我们来看看吧！

记一次捉迷藏作文(篇1)

那是去年暑假，我和姐姐、哥哥、弟弟在老家里玩捉迷藏的游戏。

第一轮，先是弟弟捉我和哥哥、姐姐。我让弟弟从1快速的数到50时，我三个人赶紧找藏身的地方。我和哥哥藏在一个窗帘的后面，而姐姐藏在一个床的后面。弟弟数到50的时候，慢慢的走进屋子里，东看看西看看的，突然姐姐的腿不小心伸了出来，弟弟慢慢的走到姐姐身边，把姐姐吓了一大跳。我和哥哥偷偷的笑了起来，弟弟听到以后，赶紧的跑到窗帘的旁边也找到了我们俩。

第二轮，是姐姐去捉我和哥哥、弟弟。我和弟弟藏在一个小房间的门后面，哥哥藏在院子里三轮车的后面，过一会儿我就偷偷的看了姐姐一下，她猛的转过身来发现了我。我调皮的用手指了指三轮车，姐姐点点头赶紧跑去把哥哥也找了出来。

不知不觉中，天就黑了，游戏结束了，我还沉浸在那种愉快的情景中，我很喜欢玩捉迷藏这个游戏

记一次捉迷藏作文(篇2)

周一的时候我和我的两个我小伙伴一起去世纪城玩捉迷藏，因为世纪城有4层，地方比较大，所以在那里玩捉迷藏特别嗨皮。

在世纪城里玩捉迷藏当抓的非常惨，因为二三楼中间有一个无敌点，很难抓住人。我朋友的其中一个就很不幸当上了抓的，可他这时候就开始耍赖了，他说不能下二楼，最后我们也没办法，只好答应了。可是等他数完数之后，我们还没有藏好，于是捉迷藏变成了追逐游戏，他把我赶下三楼，我情急之下跑到了二楼，可我刚到二楼，他就说我犯规，我无奈之下变成了抓的。

我围绕三次楼转了一圈又一圈，始终找不到他俩，就在我就去三楼的时候转角遇到爱，正面撞上了我另外一个好朋友，于是我们两个一起去找最后的那个人。可是我们找了半个小时，还是没找着，一看手机，他给我们发了条消息，说他先回家了，当时我俩就生气了，回了他：你真不讲义气，不跟我们说一声就走，再这样下次就不带你玩了。说完我们也回去了。

虽然这件事已经过了几天，但我一回想起当天的情况，就不禁的发怒、生气，而又无奈。

记一次捉迷藏作文(篇3)

我喜欢玩的游戏有很多，比如，老鹰捉小鸡、捉迷藏、三个字其中我最喜欢玩的就是捉迷藏。那我给你讲

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想必大家都有过写作的一次尝试吧，写作可以锻炼我们的语言表达能力。好的文章是一种人生的洞见，或许，你正在为写作而发愁吧？范文资讯网特别编辑了“记一次捉迷藏作文”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

记一次捉迷藏作文(篇1)

星期一这天，我来到了老家，找朋友们一起玩，我提议大家一起玩捉迷藏，可以在我家里藏，但不能出去这个门，大家都赞同了。

第一局开始了，他们五个人藏，由我来找，我东找找、西找找，在柜子里发现了两个，在桌子下发现一个，门后面又找到一个，最后一个哪儿去啦？我怎么也找不到。最后我来杂物存放间，里面全是箱子，可是箱子一晃一晃的很可疑，当我走近时刷的一下出来一个人啊！鬼呀！我大叫着撤腿就跑了，突然一直手把我抓住了，我回头一看，原来是我的朋友啊，可吓死我了。第二局我抓到的第一个人来抓，我想了想藏到哪儿呢？床下不行，太容易被发现，还是藏在那个空箱子里好，我爬了进去。让朋友帮忙把口盖好。我在一个不显眼的地方挖了一个小洞，向外观察，只见那个人屡次从我身边经过，就是没发现任何异常。突然我不小心发出了声音，把他引来了，他围着我转了几圈，以为这里面是谁的快递，就没管太多，终于时间到了，他还没有找到我。当我从纸箱出来后，他惊讶极了，真是万万没想到，这箱子里真有人！

捉迷藏可真好玩！我和朋友们玩的都很开心，尤其是我躲在箱子里那会儿真是好玩极了，以后我还要玩。

记一次捉迷藏作文(篇2)

我和伙伴们最喜欢的游戏就要数捉迷藏了。我们的游戏是在传统捉迷藏的基础上进行了改良，这个游戏常常使我们玩儿的不亦乐乎。

游戏规则的是找的人闭上眼睛。等其他的小伙伴藏好了，他再睁开眼睛去寻找。躲藏者在被找到之前可以移动位置。游戏真正好玩儿的地方，在于每个人都可以充分发挥想象，找到自以为最隐蔽的地方，藏在那里。这种游戏室内室外都可以玩，不过我最喜欢在室内玩儿。我喜欢藏在床底下，下垂的床单把我遮挡住，静静趴在地上的我感觉很安全。

第一次和朋友玩这个游戏的时候，是在我的家里。我家有一个大大的壁橱，远远看去就像一面墙。壁橱里面很深，拉开推拉门，里面能藏好几个人。这个壁橱就成了我们玩捉迷藏的“风水宝地”。游戏开始了，有的小伙伴藏到了桌子底下，有的小伙伴藏到了门后面，还有的小伙伴藏到了阳台上。小孔实在找不到藏身之处了，就被我一把拉进了壁橱。来找我们的是第一次来我家的小罗，他对我家的构造还不太熟悉，藏在门口

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伴随着科技的发展，我们会看到各种各样的范文，好的范文更具有参考意义，什么样的范文比较高质量？以下是由小编为大家整理的“第一次游戏捉迷藏作文汇总”，希望能帮助到你，请收藏。

第一次游戏捉迷藏作文

第一次游戏捉迷藏，让我非常兴奋和好奇。今天是我第一次参加游戏捉迷藏，我感到非常荣幸。

游戏开始了，我和我的同学们分成了两组。我跑到了队伍的最后面，准备开始寻找我的宝藏。我闭上眼睛，深呼吸，开始慢慢地跑。我感觉自己充满了力量，就像一只奔跑的兔子一样。

我跑了很久，但我并没有发现我的宝藏在哪里。我开始感到有些紧张，但同时也充满了期待。我知道，只要坚持不懈地跑，一定会找到宝藏的。

终于，我跑到了一个角落，看到了一个闪闪发光的盒子。我迫不及待地打开盒子，里面装满了零食和饮料。我感到非常开心和满足，因为我找到了我的宝藏。

游戏结束后，我感到非常兴奋和疲惫。我感觉自己充满了能量，同时也学会了坚持不懈和勇敢。这次游戏捉迷藏让我学到了很多东西，包括坚持不懈、勇敢和团队合作。我相信，这些品质将会伴随我一生。

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随着人们的教育质量的提升，范文的需求量越来越大，范文可以运用到不同的场合，什么样的范文比较高质量？经过整理，小编为你呈上有趣捉迷藏作文6篇，相信你能从中找到需要的内容！

有趣捉迷藏作文 篇1

每当记忆的浪花泛起，那次捉迷藏的游戏又浮现在我眼前。

那一天，我、李明和芳红约定在我家后面的一个小院子玩捉迷藏的游戏。游戏开始了，李明和芳红藏，我捉。“一、二、三、四……十！”我数够十声后，便开始去捉他们了。我找过了所有地方，还是找不到他们。我心急如焚，忽然，我看见草丛那边微微摆动，我立刻明白了他们原来藏在哪里，我跑过去，钻进草丛，把李明和芳红捉了出来。李明和芳红跺着脚说：“为什么游戏才刚开始，这么快就被你给捉住了！”我哈哈大笑起来。

轮到我藏了，我藏进已经被丢掉很久的床的底下。“……十！”我知道，李明一定来捉我了，不过他肯定看不到我。听着脚步声越来越近，我的心也越来越紧张。忽然，他在床前停了下来，说：“不用藏了，我早就看到你，快出来吧！”我想：真倒霉呀！他是不是看到我脚了呀！于是我从床底下钻了出来，李明一把捉住我，说：“我刚才是想试探一下你，没想到你上钩了。这下好了，被我捉住了把！”我气急败坏地说：“什么？我这么聪明都被你骗了？”

接下来轮到芳红来捉我们了……我们的笑声在院子里久久回荡。捉迷藏的游戏就这么结束了。

有趣捉迷藏作文 篇2

星期天，我写完作业后，觉得很无聊，就打电话叫表哥、表姐、表弟他们到我家来玩。他们来了后，我们就在讨论要玩什么游戏，我说：“那我们来玩‘捉迷藏’吧！”大家都异口同声地说：“好啊，好啊！”

游戏开始了，我们用猜拳的方法来决定谁先捉。我输了，得先捉。我想反悔，大家都不理我，一溜烟跑了。我只好乖乖地趴在墙上，蒙着眼睛，从1数到50、“1、2、3……”“好了。”大家得意洋洋地说。我心想：我一定会把你们一网打尽。接着，我就蹑手蹑脚地一个地方一个地方地找。我睁大眼睛，竖起耳朵就像在寻找宝藏一样。我走到门前，以为表姐在门后面，我用力一拉，门后什么也没有。我再走到衣柜前，以为表弟在里面，我一边打开衣柜一边说：“哈哈，我捉到你了。”但是，里面除了衣服以外，什么也没有……我像只小兔子一样蹦蹦跳跳找来找去，累得满头大汗，可还是没找到他们。我很沮丧，低声下气地说：“我认输了，你们出来吧！”这时，大家从床底下，窗帘后隐蔽的角落钻了出来，哈哈大笑地说：“你输了！”我说

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时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写作文有利于释放内心的压力。多阅读一些高质量优秀作品可以提高我们的写作水平，关于写好作文你了解多少？以下由我们为大家精心整理的“童年捉迷藏作文”，供您参考，并请收藏本页！

童年捉迷藏作文 篇1

童年是快乐的，童年是金色的，童年是给人无限回味的，童年是每个人都曾拥有的最美好的时光。

小时候，我特别爱和姐姐玩捉迷藏。每次玩捉迷藏时，都会由我来藏，姐姐来找我。

有一天，我们又在玩捉迷藏。姐姐开始数数了，我心想：藏在哪儿好呢？我灵机一动，发现可以藏在房间的被子里呀！

于是，我急忙走进房间，脱掉鞋子，爬上床，躲进了被子里。我小心翼翼地将被子掀开一条缝，看看姐姐在干什么。姐姐已经数完数了，正在找我呢。她东找找，西找找，就是找不到我。姐姐急了，问妈妈我在哪儿，妈妈说不知道。我在被子里看着姐姐急得团团转的样子，心中一阵窃喜，心想：这回你找不到我了吧？我就要获胜了哦！

过了好久，姐姐还是没有找到我。我很疑惑，想下床看看。但我又想：如果我出去，不就输了吗？于是我又钻回被子里等姐姐。

我在被子里等啊……等啊……一直不见姐姐的踪影。直到妈妈来房间换衣服，才发现了我，并告诉我姐姐早就去看书了。

童年就像一条小船，装满了糖果，装满了玩具，也装满了记忆。现在回想起童年的那些趣事，仍然历历在目，它无时无刻不在我脑海回荡。

童年捉迷藏作文 篇2

光阴就好像一块橡皮擦，将我脑海中的回顾一点点地擦去。但是，我童年的那段亦梦亦幻的时候就好像是被一把雕刻刀给深深的刻进了脑海中，不行褪色。

回顾的闸门慢慢翻开，过往的一幕幕又从新浮上我的脑海。

最优美的得意莫过于夜了，整片天空都似乎被蒙上了一层神奇的面纱，星星眨着一闪一闪的眼睛当然的镶着在上头。月色入户，怅然起行，念无与为乐者，遂溜落发门寻小朋友。一蹦一跳的走在乡村巷子上，月光洒在路两旁的大垂柳上，月影班驳，映在路面上，似水中藻、荇交横，盖垂柳影也。我仰着小脑壳，开端数起了天上的星星，一颗、两颗、三颗，咦？三过来是几呢？

片刻间，我就到达了与小朋友的游戏基地，这边几乎即是一片乐园，-周围辽阔，平宁无人。野花远播清香，深草已没膝盖。这非常棒的当然前提，自然非常适合捉迷藏了。一个小朋友蒙住了眼睛，待我们藏好后，他便到处开端搜罗起来。我蹲在草丛中，听着愈来愈近的脚步声，内心忽然像揣着一只活蹦乱跳的小兔子，咚咚地跳个不竭。我屛住

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作文写得好，可以节约我们很多学习时间，写作文可以体现一个人的基本功夫，阅读和背诵可以提高我们自身的写作素养。什么样的作文会打动读者的心呢？我们花时间专门编辑了捉迷藏游戏作文，还请你收藏本页以便后续阅读。

捉迷藏游戏作文 篇1

记得小的时候我生活在广东，舅妈开着一家服装厂，在服装厂附近的一片弄堂便成了我和小伙伴们的乐园，说起我和小伙伴们最爱玩的游戏，那就非捉迷藏莫属了。

捉迷藏的游戏规则众所周知，大同小异，但我们这个捉迷藏的特色是，在游戏开始之后不只是不要被捕捉方捉到，而且还要回到原来的出发地拍宝后才算是胜利了。

游戏开始了，在经过一番石头、剪子、布的pk之后，我的表哥很不幸成为了第一个去抓人的人。表哥转过身，口中大声的喊着一、二、三我和几个小伙伴们便四散跑开，各自藏到自认为最不为人知的角落。隐蔽好自己的行踪，然后悄悄地探出一个头。侦察着敌情活脱脱一个侦察兵。当表哥的声音数到十之后，他就开始转过身来四处寻找参与游戏的每一个人，现在大家的心情开始紧张起来了，这时我忽然听到一阵轻轻的脚步声，我不禁提高了警惕，屏气凝神，一动也不敢动，心中默念着看不到，看不到，渐渐的那脚步声去远了，我又悄悄地探出头来确定四周是否安全。并迅速的向出发地靠近，表哥似乎察觉了我的到来，迅速折返回出发地的附近。我急忙躲到了一根柱子后面掩住了身体，反应之快让我自己都忍不住赞叹。表哥似乎没发现我便朝着另外方向去探索了，我拍了拍胸脯长舒了一口气，还好，还好，没有被发现，真是太惊险了我蹑手蹑脚的来到拍宝的地方，为了证明到手的胜利便大声的喊到拍宝看着表哥懊恼的样子，我不禁得意洋洋起来，欢呼雀跃着我赢了，我赢了。

那场游戏已经过去多年了，表哥去远方城市求学了，可直到现在我依然无法忘记捉迷藏所带给我的快乐。

捉迷藏游戏作文 篇2

今天，我和几个小伙伴坐在一棵大树下无所事事，几十分钟后，一位同学向我们召开了“人民代表大会！”

这个“人民代表大会”是由八位领导组成的一次会议，主要商量今天下战书的娱乐流动事宜。经由一场激烈的争辩，我们意见达成一致，今天下战书就开始了一场激烈的“游击战”——捉迷藏。

经由剪刀石头布后，我们决定了这个捉迷藏的寻找者。唉，俗话说的好“怕什么就会来什么！”这句话用在我身上最合适了。

捉迷藏开始了，我闭着眼在倒数，朋友们那追风逐电的速度令我惊讶。还没数十秒地上就连一根毫毛都没有了。我只好

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语文课上大家对作文肯定很熟悉，作文可以帮我们记录回忆的精彩瞬间。你所认为好的作文是什么样子的？今天范文资讯网小编给大家分享一下欢乐的捉迷藏作文，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！

欢乐的捉迷藏作文 篇1

快乐就像一个顽皮、淘气的娃娃，总爱和我捉迷藏，她到底在哪里？我一定要找到她。

今年我过生日的时候，爸爸妈妈给我买了一个大蛋糕，我见了馋得真流口水，蛋糕是心情形的，周围是一圈黑白相间的巧克力，蛋糕上面白色的奶油像雪白的云朵，粉色的奶油像绚丽的彩霞，各种各样的水果点缀其间，再加上珍珠似的巧克力豆，真是美味啊！我迫不及待地切了一大块，狼吞虎咽地吃起来，可是还没吃完一块，我就吃不下去了，那甜味实在是太腻了。哎！原来“快乐”不在这些美食里啊！

哈哈！该收礼物喽！哇！舅舅送我的是一盒民族娃娃，这个娃娃可漂亮啦！长长的黑发，水灵灵的眼睛。她的服装更是独具特色，一身鲜艳的苗族服装，银色的首饰闪闪发光，短裙上有着漂亮的图案，我小心地摆弄着，爱不释手。可是一个人玩毕竟很无聊，不一会儿，我就对这个娃娃没兴趣了。看来，“快乐”也不在这些好玩的玩具里啊！

厨房里，妈妈切菜，爸爸掌勺；客厅里，爷爷扫地，奶奶擦桌子，他们都在忙碌着，却不让我做任何事，我很无聊，一点也不快乐。原来当个娇生惯养的“小公主”也不快乐啊！

“快乐”你到底藏到哪里去了?我继续去寻找。

楼下的张奶奶一个人生活，她的儿女都在外地工作，很少回家看望她。想到这里，我端起一块蛋糕，给张奶奶送去。“叮铃”，门开了，张奶奶一见我便很热情地招待，我把蛋糕端到张奶奶面前，说：“今天是我生日，爸爸妈妈给我买了一个大蛋糕，您也尝一块吧！”张奶奶高兴地接过蛋糕，尝了一口，嘴里不停地说：“真甜，真甜啊”，张奶奶的眼睛笑得像两弯月牙。我听了心里比蜜还甜，原来“快乐”在张奶奶的微笑里啊！

哦，我明白了：原来得到和拥有不一定能带来快乐，只有付出和给予才能得到真正的快乐啊！

欢乐的捉迷藏作文 篇2

“小兔子，你的大耳朵露出来了!”“小胖猪，你的大屁股也露出来了!”“我看见你们了，快出来吧!”一大清早，森林里的草地上就传来了小动物们欢快的声音，原来小动物们正在玩捉迷藏的游戏。

今天的天气特别晴朗，太阳公公笑眯眯地看着它们。天上的白云，像洁白的棉花，在空中飘来飘去。草地绿油油的，非常茂密，好像铺了一张绿色的地毯。草地上长着一朵朵小蘑菇、小花，不时还飘过

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随着写作规范的不断完善，我们时不时会需要用到一些文章，范文对我们的生活有着重要的意义，你也许正需要一些范文作为参考，你也许需要"难忘一次作文精选"这样的内容，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

难忘一次作文 篇1

12月31日是我们学校举行一年一度的文艺节和优秀家长评奖典礼。

文艺节和优秀家长评奖典礼在体育场举行，一进体育馆，我就被里面的场景吸引住了，舞台两边一排排的气球像一个个顽皮的小孩，跳来跳去；舞蹈下面一排排五颜六色的灯光不断闪烁着，变换着五彩缤纷的颜色，一会儿让人感觉柔和，一会让人感觉耀眼，舞台上面灯光红的像火，粉的像霞，黄的像电把我们瞬间带入了欢乐的世界。

第一个节目是跳起来由一年级的小朋友表演的，他们虽然个头矮小，但个个神彩飞扬，活力四射，我仿佛也跟着他们在舞蹈台跳，像是回到了一年级的欢乐时光。

让我印象最深刻的节目是小鸡小鸡，他们身穿黄色毛茸茸的小鸡服装，圆溜溜的脑袋上长着一对黑留留的大眼睛，像两颗黑宝石一样，闪闪发光。他们一会儿躲进蛋壳，一会儿探出脑袋，远远望去，像一个个圆圆的小黄球在滚动；一会儿迈着高昂的步子，昂首挺胸，像一个个威武扬威的大将军；一个儿拍拍翅膀，扭扭屁股，做着鬼脸，躲进蛋壳，像一个个顽皮的小孩。他们使出浑身解数，用灵活的身体把小鸡表演的淋漓尽致，赢得了台下同学和家长们一阵阵热烈的撑声，同学们不时发出小鸡小鸡的欢叫声。

接下来是我们班表演的朗诵——《我深深爱恋的祖国》，我们班都怀着必争第一的决心。这也是我人生中第一次参加朗诵比赛，我屏气敛息的倾听着音乐，大气都不敢出一口，嘴巴不停的颤抖着，脑子一片空白，流汗的手紧捏着话筒，生怕读错一个字。首先是杨菲阳先打头阵，在世界的最东方给我们起了个头，我也慢慢放开了自己，用富用感情的声调大声的朗读，还好我们前面没出什么错，可到了后面，人算不好天算——原计划好音乐完，我们也刚好读完的，可是出乎意料我们还没有朗诵完音乐就早那么一点点完了，我们只好硬着头皮朗诵完，希望评委和家长们没有听出来。

最后是优秀家长评奖典礼，看着一个个优秀家长上台领奖，我知道他们在背后为我付出了无私的奉献，不求一点回报，只求我们快快乐乐，健健康康的长大，在这里我想对家长们说一声谢谢你们，你们辛苦了。

这是一次刻骨铭心活动，这一幕幕的瞬间都让我记忆犹新，让我终身难忘。

五年级:戈榕溶

难忘一次作文 篇2

一个晴空万里的下午，

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一、 说教材： 1、分析教材的内容地位： 1）、在日常活动中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式。“捉迷藏”是孩子们喜欢的游戏之一，尤其是小班的孩子，他们活泼好动，对此更是感兴趣。纲要中指出：幼儿是教育活动的积极参与者而非被动者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合，以引导幼儿向最近目标发展区发展。 2）、3—4岁的幼儿活泼好动，且是语言迅猛发展时期，但对方位词的理解、掌握、运用对他们来说是有一定困难的，而在日常生活中要经常用到，如“请你把玩具放到桌子上面”、“把盘子放到小桶里面”等等，为了顺应幼儿的发展需要，我想通过幼儿最喜爱的游戏形式让幼儿在理解的基础上初步地学会运用方位词，充分体现玩中学、学中乐。 3）、依据《纲要》目标中指出：激发幼儿参与活动的兴趣；体验表达中指出：积极运用语言、动作、表情等方式进行创造性地表现和表达，在认真研究分析教材的基础上大胆对教材进行创编（最后一个环节），让孩子们的创造性思维得到了进一步的发展。在活动中，我以游戏的形式贯穿活动始终，采用多媒体教学让幼儿在与环境的交互作用下获得发展。 2、活动目标： 根据《纲要》和教学内容，结合幼儿的实际发展水平，我制定了适合幼儿最近发展区发展的4个目标： 1）、通过游戏让幼儿理解、掌握方位词，并初步学会正确、灵活运用。 2）、引导幼儿运用语言、动作、表情等方式进行创造性地表现和表达。 3）、采用游戏的形式激发幼儿参与活动的兴趣，共享游戏的快乐。 4）、通过游戏让幼儿懂得要听妈妈的话，做个懂事、听话的好孩子。 3、活动的重点、难点： 1）、重点：根据《纲要》和幼儿的已有经验、水平我认为此活动的重点是幼儿能正确地运用方位词表述出小动物所在的位置。 对于突破重点采用的方法是：在幼儿已有生活经验的基础上，利用“找朋友”的游戏，初步感受方位词；再通过“找小猫”的游戏，引导幼儿通过观察、寻找小猫所在位置，掌握、理解方位词，从中建构了积极、有效的师生互动，从而让重点得以解决。 2）、难点：是能在创造性的游戏中灵活的使用方位词并能用完整的句子进行表述。 对于突破难点采用的方法是：为幼儿创设宽松、愉快的活动氛围，采用鼓励、表扬、引导以及个别指导的方法，让幼儿大胆想象、表现，从而使创造性思维得到发展，在游戏中让难点得以解决。 根据幼儿身心发展特点、年龄特点，

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一次作文批阅的启发

师长教师，别对学生期望过高

我回想本身常对他们说的那几句话：“你们看别班的同窗考得多好，哪像你们……”。其实就像在告诉他们，你们就是不如别人，他们尽力了，却依然要一次一次地体验挫败与挫折的苦楚。王力的┞封种孤单、掉望、苦楚的无助感不就是因为我经常过高的期望下、频繁的批驳下形成的吗？

我持续往下看，我倍感不测。“面对师长教师的期望，我此次测验又砸了，我好怕，我好惆怅，好苦闷，好孤单，好寂寞，仿佛天都快塌了一样，爸妈肯定也不会给我好神情，我已经没有一点依附了”。读到文┞仿结尾时，我更震动了：“这种无形的压力，无形的期望，压得我气都喘不过来了，我有时测验都不敢信赖本身了，我想从新建立，可我又掉败了。师长教师，我该怎么办？”

这件事之后，我想了很多。自古以来，每个父母往往对本身的孩子都有比较高的期望，我也一样，欲望孩子将来做一个成功的人，都对学生也常有过高的期望，欲望本身教的学生比别班的学生好。所以我们就不自发地在生活和教授教化顶用过高的期望作尺码去衡量孩子是否达到了本身的请求。期望过高掉望也就不免，在掉望的心境下，学生或孩子一个小小的、极颇┞俘常的缺点，往往被我们放大年夜成一个大年夜问题而喋咕哝不已地去批驳。如不雅我们老是如许，结不雅老是掉望，他们做得好的被忽视了，听不到表扬。他们稍出缺点，就要挨骂，处处掉败、不时挨训，他们怎能领会到进修的乐趣？享受到成功的喜悦呢？怎么感触感染到进修的快活呢？

又改到一个进修较差的学生的作文，他语文好一点，其它的都不可，但这几回复习检测语文也糟糕透了，一看笔迹就知道是王力写的。几个科任师长教师对他都有同感，接收才能弱、记忆力差、动作迟缓，刚大年夜村小上来的基本也不好，快到一年了成就老是那样，没进步。但看上去他照样很尽力的，都暗地里叫他“小笨”。

我习惯性地一本又一本地翻阅着学生的作文，分享他们在平常没有披露出来的喜怒哀乐。此次作文标题是：师长教师，我想对你说.每一个学生在文中都摊开四肢举动，写出了平常不敢对师长教师说的话，几乎都有对师长教师说不完的话，并且都有着迥然不合的看法和情感。

王力，感谢你对师长教师的┞锋心话，我会好好地记住的，师长教师必定改，师长教师信赖你也必定能考出知足的成就，尽力吧，你能行

呵，此次作文他还写得真不少，足足有五六百字。我卖力地看起来，他写了如许几段话：“师长教师，对不起。我此次测验又

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