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把生活写进作文是非常正常的，经常写作文能提高我们对文字使用。要写好一篇作文，对平时写作素材的积累是非常有必要的。下面是范文资讯网的编辑精心收集整理，为你带来的写野兔的作文，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！
写野兔的作文(篇1)在我国荒漠地区，常见的野兔主要是蒙古兔。野兔白天和晚上都流动，黄昏时分最为活跃。野兔主要吃草和一些小灌木的枝叶，在农田附近时也会偷吃蔬菜和禾苗。蒙古兔没有冬眠性，一年繁殖2~3窝，每窝2~6只，繁殖能力极强。
在小野兔长耳的记忆里，从他一出生起，就一直在行军路上。他已经记不得他的出生地叫什么、是什么样子了，似乎离现在这个地方很遥远很遥远。
野兔没有固定的家，他们老是在凌晨和黄昏的时候最活跃，排成一支浩浩荡荡的步队，如狼吞虎咽一般，所到之处，寸草不留。
在中午最热的时候，野兔雄师会休止前进，分披发到较高的草丛里或较密的灌木下面，刨一个十厘米左右深的临时卧穴，休息到黄昏时分，再继承前进。
休息的时候，野兔们老是以一个一个的小家庭为单位，卧在浅坑里休息。只有一只很老很老的老野兔，孤零零地呆在一个阔别大家的地方。
长耳的妈妈告诉他，那只孤傲的老野兔是他们的祖奶奶。
“祖奶奶为什么不和我们在一起呢？”
妈妈说：“祖奶奶喜欢独安闲一个清静的地方，回忆过去的事情。”
“那么祖奶奶的肚子里一定装着良多良多的故事？”
“是的，她的肚子里装满了故事。”
尽管妈妈一再嘱咐长耳不要去打搅祖奶奶，但长耳仍是趁妈妈不留意的时候，静静来到了祖奶奶的身边。
“祖奶奶，给我讲个故事吧！”
祖奶奶用她那昏花的眼睛看了看长耳，她已记不清长耳是她的第几代孙子了。
“讲什么呢？”祖奶奶肚子里的故事其实太多太多，她不知道从哪里讲起。
“你就讲你像我这么大的时候的故事吧！”
“我像你这么大的时候，已经熟悉了你的祖爷爷黑耳。”
“我的祖爷爷？”长耳从来没有见过他的祖爷爷。
“你的祖爷爷在你出生之前就去世了。”祖奶奶讲道，“我和黑耳长大以后，黑耳说要带我到一个锦绣富饶的地方，去开始我们幸福的糊口。我们跑啊跑啊，来到了米塔拉……”
“米塔拉荒漠？”性急的长耳打中断了祖奶奶的话，他认为祖奶奶讲错了。在他眼里，米塔拉荒漠并不锦绣，也不富饶。
“那时候，米塔拉还不是荒漠，是一望无际的草场，很锦绣，也很富饶。我和黑耳一下就爱上了这个地方，我们决定在这个草场里开始我们的新糊口。”
“草场怎么变成
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范文资讯网精选专题推荐：“可爱的野兔作文”。
想写好一篇作文，这也是大学问，作文有助于推动思想的进步。一篇好作文起码要做好和读者共情，在作文的写作中应该注意哪些问题呢？范文资讯网编辑现在推荐你阅读一下可爱的野兔作文，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
可爱的野兔作文 篇1我家有一只可爱的小野兔，因为它全身都是雪白的，所以我给他它取的名字叫“小白”。
它有两颗坚硬的大门牙，比我的手指甲还大，还长。有一对又扁又长的大耳朵，一对儿红红的眼睛，像两颗红宝石，可爱极了！
有一次，我和爸爸去公园里玩，在一片盛开着五颜六色的花丛里发现了它，当时的它，腿受伤了，跑不了了，我走到他面前，它好像有点害怕的样子，急忙想逃，可是，还是被我捉到了，我就把他带回了家……。
到家以后，我对爸爸说：“它好可怜呀！它一定是找不到妈妈了吧！”我用恳求的目光对爸爸说：“等它的伤好了，我们还把它带到大自然里，好吗？”爸爸摸摸我的头，肯定的点了点头。
小白兔在我家的日子里，我每天都喂他吃胡萝卜和青菜，每天放学我都要先去看看它，经过一段时间的精心照顾，它的伤慢慢的恢复了，我高兴地抱起了它，依依不舍的把他送回了大自然。
爸爸夸我是个乖孩子，我高兴的笑了……我们一定要保护动物，因为它们是属于大自然的，是我们人类的好朋友，我们应该保护，爱护它们……
可爱的野兔作文 篇2在回家的路上我和妈妈看见地里有只可爱的小野兔，我问妈妈：妈妈，假如有一只小野兔在菜地里，找不到家人我们可以杨它吗？妈妈说当然可以了呀，怎么了？我刚看见一只小野兔，我想把它带回家，提起太冷了，我怕它
好吧，我们把它带回家，但它现在在哪里呀！
在后边那块到菜地里睡觉呢
走，我们这就去。
妈妈边说边把车朝后开，开到了那里妈妈说：下车吧我的小宝贝，去找你的那只夜兔宝宝喽！
我用很快的速度下车，然后找呀找，找到了兔宝宝，把它抱到车上，给它穿上我玩具狗穿的衣服刚合身，我就报兔宝宝摇啊摇，慢慢的，它睡着了。
过了一个半小时，到家了，小兔也醒了。三天后，我给他买了个小窝，它在里面安家了。当然，也给她洗的干干净净喽，它和我一起睡。
过了好几天，小野兔不好好吃东西。
有一天，爷爷突然告诉我：把他放了吧，大自然才是他真正的家。我舍不得它。就这样我想了一个星期，有天，我还做了个梦，梦见我把它抱在院子里玩，突然有个声音说：还给大自然吧！
在梦里，还突然出现了一只狗，
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娇小的身影，雪白的身躯，鲜红的眼珠，长长的耳朵；血红的叉形蛇芯子，黑色的身体，一双充满狡猾的眼睛，长着毒牙的嘴，不时发出咝咝的叫声听完上面的描述，你一定会想起两种动物雪兔与蟒蛇。蟒蛇是雪兔的天敌，平时雪兔只要看见蟒蛇的影子，隐隐听见蟒蛇的声响，便会立即吓得六神无主，抱头鼠蹿。可是，有这样一只大耳朵母兔，看见蟒蛇后镇定自如，面不改色心不跳，勇敢地与蟒蛇对抗，功夫不负有心人，也不负有心兔，它凭借顽强的毅力改变了自己的命运，夺回了生存的权利。它究竟是谁呢？让我们一起来揭开这个谜底。
事情是这样的：动物园里养的雪兔繁殖力极强，一年便可达到一百多只，这样必然会增加支出。于是，园长决定把多余的雪兔喂给别的食肉动物。一只大耳朵母兔也是其中的倒霉蛋，被无情地扔进了蛇笼。正巧，它进笼的那一刻，蟒蛇刚好也醒了。蟒蛇慢悠悠地走来，它满以为像往常一样能将大耳朵母兔轻松吞下。可是大耳朵母兔不想死，它拼命地挣扎着。蟒蛇被激怒了，喷出毒液，发动攻击，大耳朵母兔行动异常敏捷，还在蟒蛇身上咬了好几口。几经搏斗，蟒蛇终于气喘吁吁起来，工作人员怕有什么不测，便把大耳朵母兔扔出笼子，它由此捡到了一条性命。
读完这本书，我明白了一个道理：无论在怎样的困境里，无论什么时候都不能退缩、不能屈服，也许这样你就能改变自己的命运。
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今天，我读了伊索寓言里面的一篇小故事，是《猎狗和野兔》。
这篇故事主要讲的是：小猎狗惊扰了一只野兔，那他追上野兔时。忽然用牙齿撕咬着野兔，快要把野兔置于死地，然后又和野兔蹦蹦跳跳，好像又要跟他它玩耍。终于，野兔说：我希望你表明真实态度！如果你是我的朋友，为什么要咬我？如果你是我的敌人，为什么要和我玩耍？
这个故事告诉我们：扮演双重角色者，不能成为朋友。
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活动目标： 1.体验自己解决困难的喜悦，增强自信心。 2.知道字长生活中会遇到许多困难，应充满信心。 3.能开动脑筋，想出个方法克服困难、解决困难。
活动准备：教师准备大头饰（飞比、飞比的两个哥哥、熊爷爷） 故事《森林里的小动物》的五组图片。
活动过程： 一、谈话导入活动 小朋友们，你们还记得《野兔飞比》的故事吗？小野兔飞比是靠什么赢得了跑步比赛的冠军的？熊爷爷说了一句怎样的话，让它有了自信心？它一边跑一边大声地喊了一句什么话？
二、创造性表演 1.教师逐一出示大头饰，让幼儿说出角色名称，激发幼儿参与表演的兴趣。 2.请几名幼儿在老师的带领下表演一遍。鼓励幼儿大胆表演，创编动作及适当加些对白。如：小野兔飞比去找熊爷爷寻求帮助时无助的表情和话语：熊爷爷，我该怎么办？请你帮帮我吧！可让幼儿创造性的多说多做。 3.分配角色幼儿表演，教师巡回指导。 幼儿选择自己喜欢的角色，戴头饰进行表演。教师观察、适时指导。 重点：鼓励幼儿有表情、有动作、创造性地表演。 4.可适当表演一次或两次。
三、迁移谈话 1.你在平时的生活中遇到过困难吗？有过和别人比赛失败的情况吗？你是怎样想的？ 2.引导幼儿认识到生活中会遇到很多困难，鼓励幼儿大胆想出解决方法。 你在家里、幼儿园、路上或其他地方遇到过什么困难并提出几个思考问题让幼儿讨论：你是怎样解决的？你试过在妈妈病时，家里只剩下你一个人吗？如果发生了，你怎么办？ 你曾与妈妈走散吗？如果有，你会怎么办？如果这时候有一个你不认识的人走来说带你去找妈妈，你会怎么做？ 教师小结：我们的生活中经常会遇到很多困难，只要我们又自信，多想办法，多努力，就一定能克服和战胜它。还是那句话--只要相信自己，总有一天你能做到！
四、分组讨论 创设故事情景，让幼儿面对困难，充满自信，解决困难。 1.借助童话故事，把幼儿引入一个充满问题的世界。激发幼儿解决困难的信心。 小朋友现在都知道了，遇到困难并不可怕！只要相信自己，总有一天你能做到！可是，在茂密的树木里，有许多动物遇到了困难，它们着急了。你们愿意帮助小动物吗？ 教师有表情地讲述故事，提问：它们都遇到了哪些困难？ 2.鼓励幼儿分组讨论，动脑筋想办法解决困难。 第一组：羽毛球被挂在了树上，小羊能用什么方法把它取下来呢？ 第二组
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今天我看了一个故事叫《野兔和刺猬》。大概说的是野兔和刺猬赛跑的事，野兔很傲慢，看不起刺猬。刺猬却很不服气想了个办法和野兔比赛，刺猬叫它的老婆躲在比赛的终点，它自己在起点和野兔一起跑，刚跑两步也在起点躲起来。野兔跑到终点，刺猬的老婆大声说：我早就到这里了.野兔又跑到起点，刺猬又大声说：我早就到这里了。野兔跑了73次，每次都有刺猬说：我早就到了。最后野兔跑第74次的时候累死了。刺猬赢了。
这个故事告诉我们，不论什么人都不应该嘲笑比自己差的人。我们应该要谦虚，不要骄傲。
查看全文>>>娇小的身影，雪白的身躯，鲜红的眼珠，长长的耳朵；血红的叉形蛇芯子，黑色的身体，一双充满狡猾的眼睛，长着毒牙的嘴，不时发出咝咝的叫声听完上面的描述，你一定会想起两种动物雪兔与蟒蛇。蟒蛇是雪兔的天敌，平时雪兔只要看见蟒蛇的影子，隐隐听见蟒蛇的声响，便会立即吓得六神无主，抱头鼠蹿。可是，有这样一只大耳朵母兔，看见蟒蛇后镇定自如，面不改色心不跳，勇敢地与蟒蛇对抗，功夫不负有心人，也不负有心兔，它凭借顽强的毅力改变了自己的命运，夺回了生存的权利。它究竟是谁呢？让我们一起来揭开这个谜底。
事情是这样的：动物园里养的雪兔繁殖力极强，一年便可达到一百多只，这样必然会增加支出。于是，园长决定把多余的雪兔喂给别的食肉动物。一只大耳朵母兔也是其中的倒霉蛋，被无情地扔进了蛇笼。正巧，它进笼的那一刻，蟒蛇刚好也醒了。蟒蛇慢悠悠地走来，它满以为像往常一样能将大耳朵母兔轻松吞下。可是大耳朵母兔不想死，它拼命地挣扎着。蟒蛇被激怒了，喷出毒液，发动攻击，大耳朵母兔行动异常敏捷，还在蟒蛇身上咬了好几口。几经搏斗，蟒蛇终于气喘吁吁起来，工作人员怕有什么不测，便把大耳朵母兔扔出笼子，它由此捡到了一条性命。
读完这本书，我明白了一个道理：无论在怎样的困境里，无论什么时候都不能退缩、不能屈服，也许这样你就能改变自己的命运。
查看全文>>>我在学校图书漂流活动中读到了一本书，书名是《小北极熊和勇敢的小野兔》。故事讲述了：
小北极熊宝儿在静悄悄的北极听到了微弱的哭声。它发现了于果 一只被吓坏的小野兔，它不小心掉到了一个冰窟窿里。宝儿动脑筋把它救了上来。它们一起去玩，宝儿却冒冒失失地掉进了北极考察站的房子里，还没来得及出来，考察站的人就进屋了，宝儿被吓坏了不敢出来。这时，于果开始了勇敢的行动。它来到屋顶，使劲地踢上面的雪。考察站的人被引出来，要爬到屋顶上去看看。这时，宝儿乘机逃了出来，它和于果一起飞跑，直到安全的地方。它们从此成了最要好的朋友。
我觉得，宝儿和于果是乐于互助的小动物。因为于果掉进了冰窟窿，是宝儿发现了它，而且还想尽了方法来救它。后来，当宝儿遇到了麻烦，于果也鼓起勇气去拯救宝儿。这种互相帮助的精神非常值得我们学习。我想，当同学遇到困难时，我们也应该出手相助。记得在二年级的时候，毛安在体育课上摔倒了，我和其他同学，一起和老师把毛安送到了医务室，因为我觉得只有互帮互助才是好同学。
文章中还有一处让我感动，于果本身是一只胆小的小野兔，可是因为自己的朋友有了麻烦，就鼓足了勇气去帮助自己的朋友，这就是友爱的力量。汶川大地震后，我们全校师生都积极捐款、捐书寄给灾区小朋友，这也体现了关爱。我们应该让这种友爱传播开来，让世界更美丽！
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我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，作者在作品描述了这样的情节：情节，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。怎么写作品的读后感呢？下面是由小编为大家整理的“写作示范：猎狗与野兔读后感通用版四篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
猎狗与野兔读后感(篇一)野兔和猎狗：童话故事
有一次野兔对猎狗说：你追赶我们的时候干吗老是狂吠?要是你悄悄地奔向我们，你会很快就抓住我们的。你总是狂吠着把我们往猎人那边赶，他听到了我们往哪儿逃，带上枪冲我们迎面跑来，将我们打死，而你什么都得不到。
猎狗说：我狂吠不是为了猎人。我狂吠只是由于一闻到你们的气味，我就又生气又得意，想马上抓住你，我自己也不知道，却不禁要狂吠。
猎狗与野兔读后感(篇二)励志故事：野兔和猎狗
威廉姆一次带上猎狗去打猎，很快猎狗就发现了不远处有了目标一只大野兔正恐慌地逃跑，猎狗就追了上去。
追了好长时间，猎狗还是没有将野兔抓住。
野兔心想：如果我不逃，我这一生就从此结束了。
而猎狗心里也想到：追不到你也没有关系，最多是挨一顿骂，或饿一餐，也不至于会失掉性命。如果下次再让我遇到，一定不会放过你。
野兔是抱着不成功便要成仁的决心。
猎狗抱着这次不成功，以后还有机会。
最终，野兔逃掉了，猎狗筋疲力尽，空手而归。
一个在观念及行动上用足了十分心力，一个仅用了七八分心力。全身心的投入，才是解除一切困境的出路。
猎狗与野兔读后感(篇三)有一个古老的传说，是关于猎狗和兔子的。猎狗经常夸口说，自己跬步千里比任何猎物都快。
有一天，猎狗和主人一起去打猎，主人见不远处有一只野兔，为了要考验猎狗，就命令它去追那只野兔。经过半小时的追逐，猎狗无功而返，主人对它的表现十分不满。
猎狗自辩说：主人，你要了解，刚才我追那野兔，只是抱着玩耍的心情，而野兔却以逃命的心情逃跑，追它不到，也不太奇怪吧。
心语：
在工作中，许多时候态度决定成败，并非能力，而是心态决定成就的大小。全心全意，全力以赴，潜能才可尽显。
猎狗与野兔读后感(篇四)有一个古老的传说，是关于猎狗和兔子的。猎狗经常夸口说，自己跬步千里比任何猎物都快。
有一天，猎狗和主人一起去打猎，主人见不远处有一只野兔，为了要考验猎狗，就命令它去追那只野兔。经过半小时的追逐，猎狗无功而返，主人对它的表现十分不满。
猎狗自辩说：“主人，你要了解，刚才我追那野兔，只是抱着
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