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只有“讲政治”，才能“有信念”。政治从来都是具体的、现实的，那些认为政治是虚的可有可无、政治是领导的事与己无关等观点都是片面的。政治与我们的工作生活息息相关，因此，我们必须不断提高讲政治的具体能力。
辨敌我。毛主席曾经指出：“谁是我们的敌人、谁是我们的朋友，这是中国革命的首要问题。”习近平同志在今年的党校工作中强调：当前，西方敌对势力加紧对我意识形态领域进行渗透破坏，手段不断变化，以期模糊我们的视线、干扰我们的判断，应该警醒。作为党员领导干部，永远不能忘记自己的身份，说话办事要多想想脚下站着的土地、身上流淌的血液，多想想谁哺育了我、谁培养了我，多想想昨天的苦难、今天的幸福，无论身处顺境还是逆境，不管政治风云如何变幻，都要坚定地选择和我们的党、国家、人民站在一起。
知是非。是与非是矛盾的统一体。但如若只知“是”不知“非”，对“是”的把握也是肤浅的、局限的。知是非，既要在“大是大非”面前做到立场坚定、不犯错误，也要在“似是而非”面前保持头脑清醒、目光如炬。政治纪律乃是非“红线”，在这个问题上犹豫、彷徨、松懈，都可能成为致命伤。知是非必须从强化理论学习开始。个别同志对错误政治观点的鉴别力、免疫力、批驳力不强，往往源于理论上含糊、缺失或者肤浅。有“非”必究，才能是非分明;严格程序，才能有效防止“非”。善于运用法治思维、辩证思维开展工作，既是正确把握是非的重要保证，也是讲政治的现实能力。
顾大局。提倡从大局出发不是否定从实际出发，而是从更大的实际出发。从大局出发，站在更高的地方思考问题，会有更宽的视野、更高的标准和更准确的把握。实际工作中，有的同志不能正确认识和把握“首位”与“中心”之间相辅相成的关系，有的习惯于工作自转。这些都是不顾大局、不懂大局的表现。上级指示是基于全局考虑而作出的部署和要求，只有对上级指示真心重视、真正领悟、真抓落实，从中悟到真谛、找到方法、确立标准，以此规范言行、指导工作，才能保证自己始终在大局之中。
善借势。借势是一种重要的政治智慧，抓工作带部队很关键的一点就是对局势、形势、趋势的正确把握和有效运用。深层次矛盾的处理、倾向性问题的解决、重大课题的攻关等，善于借势，往往事半功倍。借势难在谋势，看得清才能走得稳，真正搞清楚上面抓什么、官兵盼什么、自己干什么，做到党叫干啥就干啥、党不叫干啥就坚决不干;借势贵在蓄势，在把战斗力标准立起来落下去、确立鲜明正确的
查看全文>>>《“严以用权”专题学习研讨方案精选》是一篇好的范文，感觉很有用处，重新整理了一下发到这里。
根据《中共xx委组织部关于扎实做好“三严三实”教育和领导班子思想政治建设9、1 0月份的通知》（xx委组通〔2015〕xx号）精神，为深入推进“三严三实"专题教育活动，扎实开展“严以用权”专题，结合州国资委工作实际，特制定如下实施方案。 一、学习研讨目标 以“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，做到敢于担当、奋发有为”为主题，围绕“公正用权”反思为官正不正，围绕“抗震精神”反思干事实不实。促进委机关县处级正确对待个人利益，正确对待个人得失，正确理解进退留转，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑。守住做人、处事、用权、交友的底线，守住党和人民交给的责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值观，真正做到用权为民、克己奉公。 二、学习研讨时间 2015年10月14日至10月16日 三、学习研讨对象 州国资委县处级领导干部，党员干部旁听学习。 四、学习研讨议程 1、组织学习。组织党员领导干部集中观看《践行“三严三实”好榜样》、《焦裕禄》、《兰辉》、《天上的菊美》、《雪域忠魂》、《用生命书写忠诚》等影视作品，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《南充拉票贿选案查处情况及其教训警示》进一步弄清楚“严以用权”的核心要义是什么，为开展好学习研讨奠定思想基础。 2、研讨发言。委机关各位县处级领导干部围绕“公正用权”反思为官正不正，围绕“抗震精神”反思干事实不实进行交流发言。发言要突出问题导向，联系个人思想、工作、作风实际和部门职能、岗位职责，认真查摆和找准用权不严的具体表现。 在此基础上，结合前两个专题学习研讨的成果，认真查找梳理领导班子和领导干部“不严不实”问题的具体表现，列出问题清单，提出整改措施和整改时限。 五、学习研讨要求 1．保证时间。专题研讨时间，本着可串不可占的原则，领导班子成员严格按照拟定的时间参加学习研讨。 2．注重质量。参会人员要通过把自己摆进去、把职责进去、把实际思想和工作摆进去，既谈思想认识又谈工作实际，既查找问题又研究办法，交流彼此的观点、分享各自的体会，讨论起来，互动起来，相互启发，形成共识。 3．统筹兼顾。要坚持围绕中心、服务大局，把开展“三严三实”专题教育与国资委重点工作任务兼顾起来，切实做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手 查看全文>>>03
小编最近发表了一篇名为《讲看齐、见行动学习研讨安排》的范文，好的范文应该跟大家分享，重新编辑了一下发到小编。
各市、县委，省委各部委，省直各单位党组（党委），各人民团体党组：根据省委《关于在全省党员干部中开展讲、见行动讨论实施方案》的要求，现就讲看齐、见行动学习专题安排如下： 一、总体目标 围绕讲看齐、见行动，我们怎么办，深入开展专题学习研讨，准确把握党的十八届六中全会精神，牢固树立四个意识特别是核心意识、看齐意识，强化理论武装，打牢思想根基，坚定地把全面从严治党决策部署变为实际行动，坚定地以新发展理念统领发展全局，奋力开创建设五大发展美好xx的新局面。 二、专题安排 第一专题：一个树牢、三个看齐 1.学习要求：通过学习党的十八届六中全会精神，学习习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，坚定不移树牢核心意识，坚定不移向党中央看齐，坚定不移向党的理论和路线方针政策看齐，坚定不移向党中央决策部署看齐，使全省各级党组织和广大党员干部更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，更加扎实地把党中央的各项决策部署落到实处。 2.学习时间：12月x日-xx日。 3.学习内容： ①党的十八届六中全会《公报》、习近平总书记在全会上的重要讲话； ②《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》； ③习近平总书记视察安徽重要讲话； ④省第x次党代会《报告》； ⑤《xx省五大发展行动计划》； ⑥xxx同志在树立和践行新发展理念学习考察总结交流大会上的讲话、在省委中心组理论学习会暨全省领导干部学习贯彻党的十八届六中全会精神集中培训班上的讲话。 4.研讨重点： ①如何严明党的政治纪律，进一步树牢四个意识特别是核心意识、看齐意识？ ②如何加强党风廉洁建设和反腐败工作，进一步深入推进全面从严治党？ ③如何把准实施五大发展行动的战略重点，进一步推动经济社会又好又快发展？ ④如何全面深化改革，进一步形成有利于落实新发展理念的体制机制？ 第二专题：学习《准则》和《条例》 1.学习要求：通过学习《关于新形势下政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》，把握《准则》的基本精神和《条例》 查看全文>>>04
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区商务局严以律己专题研讨方案
为进一步加强党组“三严三实”专题学习的研讨，深入推进“三严三实”专题教育方案及有关部署，根据区委的部署，结合商务局工作实际，现就开展“三严三实”专题学习研讨制定实施方案如下。
一、学习研讨内容
学习内容：严以律己,严守党的政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的“明白人”。重点学习研讨如何严格遵守党章,落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求,遵循党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例,自觉维护党中央权威,任何时候、任何情况下都做到在思想上、政治上、行动上，同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致;如何更好地坚持民主集中制,确保支委会、组织生活会、民主评议党员、党务公开等相关基础内容落到实处。重点解决好遵守党的政治纪律、政治规矩方面存在的突出问题，自觉做政治上的“明白人”。要认真研读党章，学习习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上的重要讲话精神、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《领导干部违法典型案例警示录》等，从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣违纪违法等典型案件中汲取教训。
专题研讨内容： 学习研讨要和加强党性锻炼的有关要求结合起来。要围绕严肃党内政治生活开展研讨,进一步增强纪律意识、规矩意识,查找问题和不足。专题二结束前, 党员做出“守纪律、讲规矩”廉政承诺。
二、学习研讨方式
根据学习内容及实际情况，采取集中学习、专题讲座、理论辅导、发言研讨、调研和考察等多种形式进行。
1、集中学习。
以中心组理论学习为主，可采取学习传达文件、辅导报告、专题讲座、讨论交流等灵活多样的方式，进行集中学习，保证专题研讨前必须集中学习1次。
2、个人自学。处级干部要解决好工学矛盾，围绕学习的内容和要求开展相应自学活动，并结合工作实际，思考如何推进业务工作。
3、讨论发言。以座谈会的形式进行专题研讨，在专题研讨会前，通过自学和集中学习，结合当前形势、上级政策和阶段性工作，立足本职工作和重点，撰写专题研讨发言材料。每名处级干部在座谈会上就专题进行发言，同时对其他同志的发言提出自己的建议。
三、学习研讨要求
1、保证时间。专题研讨时间，本着可串不可占的原则，严格按照拟定的时间参加学习研讨。
第一次专题研讨时间：2015年**月8日。以“严以律己”为主题，由朱君宝局长做中心发言，围绕“慎独慎微、勤于自省”展开研讨。随后由王
查看全文>>>06
经济适用住房管理办法研讨会方案
经济适用住房管理办法研讨会方案为推动我市经济适用住房健康发展，正确运用政策法规，规范行为，提高经济适用住房建设、管理、销售水平，特制订会议方案如下：
一、指导思想：
以《国务院关于促进房地产市场持续健康发展的通知》(国发[20xx]18号)、国家四部委《经济适用住房管理办法》（建住房[20xx]77号）和《国家计委、建设部关于印发经济适用住房价格管理办法的通知》（计价格[20xx]2503号）为指导，以《**市经济适用住房建设管理办法》（**市人民政府令第**号）为学习内容，以掌握政策、法规为重点，保证提高经济适用住房管理、建设、销售人员的素质。
二、会议活动安排
（一）时间：
20xx年10月日至日，共天时间。
（二）地点：
待选
（三）参加人员：
1、**市管辖区内各经济适用住房行政管理人员；
2、开发企业负责人1名和主管建设、销售副总各1名。
（四）会议内容：
1、经济适用住房建设管理政策；
2、经济适用住房项目法人招投标政策；
3、经济适用住房建设管理程序；
4、经济适用住房销售管理程序。
共分四个课时（时间及研讨安排详见附表）。
三、组织领导版权所有
为加强组织，本次活动设“会议领导小组”，全面负责会议各项事宜的决策，组长：，副组长：。下设“研讨组”和“会议服务组（一）研讨组。主要职责：根据研讨内容，完善研讨资料，制订研讨方案。和与会同志进行研讨。组长：。
（二）会议服务组。主要职责：1、负责接受报名、收取会务费、发放研讨资料等会议前期准备工作；2、协调会议地宾馆，做好与会人员在会议期间的生活保障工作①根据报名情况安排住宿房间②安排好与会人员的就餐事宜③做好与会人员的安全工作；3、做好研讨活动中的服务及协调工作①会场布置②会场摄影③协调宾馆搞好会场服务；3、组织好会外活动，做好会外出行交通及会外活动安全工作。组长：副组长：成员：
四、食宿安排
由会议地宾馆具体安排食宿，视宾馆房间情况和报名情况，由会议服务组安排与会人员入住标准间或三人间。早餐安排自助餐，中、晚餐可实行包桌方式安排饭菜。
五、会场安排
1、悬挂横幅“**市经济适用住房建设管理办法研讨会”。
2、制作领导座签。
3、现场摄影，留取图片资料。
六、要求
各组成员要从思想上重视这次活动的开展，听从指挥，各负其责，做好服务工作，保证会议的顺利召开。
查看全文>>>中文系像一块抹布，看着不起眼，哪里都用的上。
就自身而言，我其实不怎么喜欢写作，能跟汉语言这个专业沾上边的也就是我喜欢一些小说，别的也没有那么多的兴趣。虽然对汉语言这个专业谈不上喜欢，也谈不上有多大的讨厌，但是我心里还是能够接受它的。
经过半个学期的学习，我细细回顾了每位老师所讲的内容。如魏学宝老师，他一开始就告诉我们最为关心的就业问题。尽管专业适用范围不宽，我们同样有很多种选择，如秘书、文字宣传、新闻媒体、教师、政府等企业事业单位等。三百六十行，行行出状元。专业可能有一点点的就业方面的差距，但是如果把一个专业学精了，琢磨透了，还有什么可愁的呢？魏学宝老师除了消除我们对专业前景的担忧，还针对日常生活中容易出现的问题细细叮咛。其中我印象最深的是这两句话：“你有没有妨碍别人？你有没有包容别人？”以及“严于律己，宽以待人”。我觉得这是每个人都应该恪守的准则。简单的事，想深了，就复杂了。复杂的事，看淡了，就简单了，有些事情，笑笑就能过去。何必耿耿于怀，何必斤斤计较。
刘涛老师则是针对我们专业列出了书单，供我们参考。这在一定程度上能够引导我们往确定的方向去读书，避免了大一上学期极其容易出现的迷茫，没有规划性，没有方向感的问题。同时，刘涛老师还就个人的经历向我们强调了学习英语的重要性，建议我们读一些英文的文学读物，时刻为我们以后的四、六级考试和考研做准备。
“蟋蟀在室，岁聿其莫，紧握不东，日月其除”，“无已大康，职思其居，好东无荒，良土瞿瞿”。伊强老师的古诗词的讲解，让给我领略到了古代汉语的独特魅力。
人们都说，学理科出身的人，理性大于感性；学文科出身的人，感性大于理性。对此，我不置可否。从新生研讨课上就可以感受到中文系老师细腻的感情，对生活细致入微的观察，以及引经据典时的万丈豪情。他们非常好相处，而不是大家通常描述的那样，“大学的老师冷冰冰的”。作为中文系的学生，老师启发我们用自然之眼观物，以自然之舌言情，用真实的感悟去抒发自己最真实的内心。
从高中到大学是一个人生转折点。由于长期在父母身边，我们就像是一个个睡眼朦胧的孩子，没有睁开眼请真正地去看看这个世界。但是到了大学就真的要学着长大，自己独立处理宿舍中与舍友的关系，面对这个人际复杂的社会，适应与高中完全不一样的考试制度、作息制度、学习内容......对于我们大一的新生而言，很多的问题都“扑面而来”。不可否认，我们可能难以适
查看全文>>>为了更有效的让每个学生都能各得其所，本学期灵动数学小组围绕“活学活用——有效提高分层练习”这个课题进行探讨。很荣幸我也参与其中。
练习课是课堂教学的重要组成部分，可以促使学生巩固和消化在课堂上所学的数学知识或技能，深刻理解掌握课堂上老师新近传授的数学思想方法，并能灵活应用它们解决数学问题， 对于这样的想法陈老师的一节关于路程追击问题的分层练习课让我深有体会。10月陈老师在五二班上了一节这样的公开课，细心地陈老师把具有类比性的几种路程问题汇总到一起，由易到难，让学生通过对比练习从而发现问题，让学生很好的区分并掌握。评课中老师们都纷纷称赞这样的课在平时要多上几节.
分层练习可以是一节专门的练习课，也可以体现在新授课上，像我们一年级由于幼儿园教学程度不同，年龄特点不同孩子容易前学后忘，必须每一节课都要走的扎扎实实，所以在设计练习题时就重视了学生个体发展中的差异性，大多是条件明确，思路单一的。让他们从自己的观察中去发现问题，在动手中不经意间问题就解决了，如：水果排排队；前提是必须让孩子明白必须通过自己努力付出才会有收获。
通过本学期在xx数学组让我更加认知分层练习的重要性，以后在平时的数学教学中，我也是像本节课这样，精心地设计每一层次的练习题，不但课堂练习这样，课后作业也是如此。从研究这一课题以来，我们不断探索，不断实践，不断总结反思，不断完善，确实取得了一定的成效。我的收获也是颇多。 xx.1
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