研究实验方案范文
一、课题的背景和课题的界定
1.课题的背景
长期以来,中学物理教学中普遍存在一种现象:很多中学生思想觉悟不高,生活面狭窄,分析问题和解决问题的能力难以提高,造成此种现象的原因归根究底是主导者教师未能足够重视学生的主体意识,一直以来遵循着一条简单而收效不大的被动途径:学生个体闭塞学——教师全面公开灌,这与联合国教科文组织面对21世纪人才提出的要求“学会生存,学会学习,学会合作,学会实践”不相适应。在进行素质教育的改革大潮中,如何培养学生创新精神和实践能力是重中之重的问题了。基于这点,提出了“互助小组自主合作学习研究”物理实验。
2.课题的界定
互助小组自主合作学习的教学理论根据在于现代科学技术的每点进步,几乎大部分都是集体合作的结晶,具有良好的合作意识和合作能力,已经成为“现代人”所必备的基本要素之一。肖伯纳说:“假如你我每人有一个苹果,交换后仍然每人只有一个苹果,但假如每人各有一种思想,交换后每人就有两种思想了”。合作互动学习是西方尤其是美国中小学近年来盛行推崇的教学方式,认为可借鉴到中学生的物理教学上来。多个成员组成一个互助小组,一个班集体就是一个大组,成员之间确立明确的学习目标,团结协作,群策群力,集思广益,共同解决物理学习中的重点和难点问题,从而使每个成员均有不同程度的收获。这种收获,并非仅指物理知识技能,还包括思想品质的提高,特别是在个人学会竞争的同时,学会团结协作。也就是说,倡导的不只是个体,同时也有整体,这与当今世界潮流的发展趋势——互助小组协作、共同繁荣相吻合。
二、课题所达目标和主要内容
(一)培养目标
1、培养学生的主体意识、合作能力及创新精神,鼓励研究、鼓励创造、鼓励竞争、鼓励团结,这无疑使学生的心理、思想、个性、审美等各方面的素质得到了磨练和提高。
2、在教师的引导下,促使学生合作互动,围绕新课程标准中各年级的知识点落实认知目标,培养分析问题解决问题的能力
3、让学生在课堂内与课外形式多样的合作互动学习过程中不断完善自我人格,把学物理与学做人有机地结合起来,朝着达致真善美的方向发展。
这种实验自始至终贯串了这几条原则:主体性原则、主导性原则、实效性原则、实践性原则、教学相长原则。
(二)研究的内容
1、互助小组交流,研究学习。
真正落实以学生为主体的原则,大力鼓励既要独立竞争又要共同进步。所谓“一花独放不是春,百花齐放春
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学习目标 1.理解化学实验方案设计时的内容﹑方法﹑要求。 2.学会设计化学实验方案及科学评价实验方案。 学习过程 一、学习探究活动 阅读课本全文,回答下列问题。 (1)一个完整的化学实验方案一般包括的内容是: (2)设计一个化学实验哪些方面入手 (3)设计化学实验时应遵循哪几项要求 二、总结与评价 【总结】 1.实验方案内容一般包括:名称﹑目的﹑原理﹑用品﹑步骤﹑现象记录及结果处理﹑问题和讨论。 2.设计实验方案时,应选择安全性好﹑药品易得﹑操作简便﹑装置简单﹑现象明显的方案。 【评价】 1.实验室用氨气还原氧化铜的方法测定铜的近似原子量,反应的化学方程式为: 3cuo+2nh3======n2+3cu+2h2o (1)如果选用测定反应物cuo和生成物h2o的质量[m cuo、m h2o]的方法进行测定,请用图示所列仪器设计一个简单的实验方案,并回答下列问题。 ①仪器连接的顺序为 (用字母编号表示,仪器可重复使用)。d中浓硫酸的作用是 ____________________。实验完毕时,观察到a中的现象是 。 ②列出计算cu的原子量的表达式: 。 ③下列情况将使测定结果偏大的是 。 a.cuo末全部还原的cu b.部份cuo受潮 c.cuo 混有cu d.部份cuo还原为cu2o (1)如果仍采用上述仪器装置,其他方案可选用测定的物理量有 。 a.m cu和mcuo b.m n2和m h2o c.m cu和m h2o d.m nh3和m h2o 2.右图是某化学课外活动小组设计的乙醇与氢卤酸反应的实验装置图。 在烧瓶a中放入一些新制的无水cuso4粉末,并加入约20ml无水乙醇,锥形瓶b盛放浓盐酸,分液漏斗c和广口瓶d中分别盛浓h2so4,干燥管f中填满碱石灰,烧杯作水浴噐。 当打开分液漏斗c的活塞后,由于浓h2so4缓缓流入b中,则d中的导管口有气泡产生,过几分钟后,无水cuso粉末由无色变蓝色,此时水浴加热后,将f端逸出的气体点燃,发生特殊的绿色火焰。试回答: (1)b中逸出的主要气体是 原因是 。 (2)d广口瓶的作用是 ;e管的作用是 。 (3)f管口点燃的气体是(填化学式) ,生成其气体的化学方程式 _________________________________________
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实验室研究求职信范文
尊敬的先生/小姐:
您好!
我从报纸上看到贵公司的招聘信息,我对生物化学实验室研究助理员一职很感兴趣。 我今年30岁,20xx年毕业于加州大学,并获得化学专业硕士学位。在校期间,曾选读过很多有关化学和生物方面的课程,如《普通化学》、《有机化学》、《物理化学》、《生物化学》、《有机与无机化学--分析化学》。在研究所的时候,曾担任过加州大学生物化学教授约翰威廉博士的助教。在此期间,曾协助威廉博士对光循环变化进行基本的研究。如贵公司有意聘用本人的话,可以寄上成绩单一份,供作参考。自研究所毕业后,即受聘波士顿大学,担任副教授,此时仍继续从事研究工作,并在纽约发表过几篇论文。我的上司威廉拉森博士表示愿意为我提供介绍信。在化学方面受过良好的教育,且有丰富的经验,我深信足以担任贵公司的研究工作。随信附上我的,如有机会与您面谈,我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件,我也将一如既往地关注贵公司的发展,并在此致以最诚挚的祝愿。
此致!
求职人:求职信
20xx年xx月xx日
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一、工程概况
本工程为三台75t/h锅炉本体水压试验,其范围包括汽包、受热面管(水冷壁管、集箱、顶部连接管、下降管)、过热器、省煤器及集箱,锅炉本体范围内管道,汽包工作压力为4.22mpa,试验压力为汽包工作压力的1.25倍,即5.275mpa,试验用水约60t,其气候温度为0℃以下。
二、编制依据
1、《xxx锅炉厂提供的75t/h锅炉安装说明书》
2、《电力建设施工及验收技术规范锅炉机组篇》dl/t5047-95
3、《电力建设施工及验收技术规范锅炉化学篇》dl/j58-81
4、xxx锅炉厂提供的锅炉图纸
三、水压试验前具备的条件
a)锅炉试压范围内管道及管道组成件、阀门已按图纸施工完毕,符合设计及规范要求;
b)锅炉试压临时管道和排气管道已安装完毕,且和试压泵相连通;
c)汽包内件已检查完毕,符合图纸及规范要求;
d)锅炉炉墙附件、角式煤粉燃烧器固定架、水力除渣和水冷壁连接件、膨胀指示器已焊接完毕;
e)集箱及汽包内部经检查清洁,符合要求,且汽包人孔已换垫片,经检查已拧紧;
f)吊架已紧固完毕,且各吊架受力均匀;
g)管道已按规范要求无损检测完毕;
h)管道上焊接件已焊接完毕;
i)汽包上备用管口以及其它仪表管口已加装阀门,安全阀已用盲板隔离;
j)试压用水已解决,试压后排水去处已落实,排水管道已安装;
k)试压用的压力表已校验,并在周检期内,表的满刻度值应为被试压力的1.5~2倍,其精度不低于1.5级。且在试压泵前临时管道和集汽集箱两处安装完毕;
l)土建厂房已封闭,锅炉厂房内已通暖气,其环境温度已高于5℃;
m)锅炉柱脚已灌浆完毕,并强度已达到设计强度的70%;
n)合金钢管光谱分析资料齐全;
o)需热处理的管道已进行了热处理;
p)锅炉水位计已按要求安装;
q)水压试验前资料已报验;
r)通知榆林市质量技术监督局到现场检验、参与水压试验。
四、水压试验前的准备
针对试压地点的环境温度,结合现场实际情况,我方拟订了下列三种试压方案:
a:采用锅炉房全封闭,在车间0m平面和7m平面锅炉四周采暖的方案
a)根据试压用锅炉的尺寸,在锅炉房2/3轴线与3/3轴线间,m轴线以东,做一简易锅炉房;(详细制作见附图);
b)根据锅炉尺寸浇注一素混凝土基础,在浇注时预埋好钢板;
c)锅炉房用槽钢[14a作支架,墙用两层压形板,中间夹岩棉;
d)待锅炉房、锅炉、泵安装完毕
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实验室研究助理求职信范文
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我从报纸上看到贵公司的招聘信息,我对生物化学实验室研究助理员一职很感兴趣。 我今年30岁,20xx年毕业于加州大学,并获得化学专业硕士学位。在校期间,曾选读过很多有关化学和生物方面的课程,如《普通化学》、《有机化学》、《物理化学》、《生物化学》、《有机与无机化学--分析化学》。在研究所的时候,曾担任过加州大学生物化学教授约翰威廉博士的助教。在此期间,曾协助威廉博士对光循环变化进行基本的研究。如贵公司有意聘用本人的话,可以寄上成绩单一份,供作参考。自研究所毕业(本文由提供)后,即受聘波士顿大学,担任副教授,此时仍继续从事研究工作,并在纽约发表过几篇论文。我的上司威廉拉森博士表示愿意为我提供介绍信。在化学方面受过良好的教育,且有丰富的经验,我深信足以担任贵公司的研究工作。随信附上我的 简历 ,如有机会与您面谈,我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件,我也将一如既往地关注贵公司的发展,并在此致以最诚挚的祝愿。
此致!
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