学校校园文化建设规划方案
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校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,贯彻落实党的教育方针,以人文精神培养为核心,以服务学校师生为宗旨,以社会主义荣辱观、民族团结教育为重点,以素质拓展为目的,立足实际,突出特色,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有学校自身特色的校园文化体系。 一、总体目标 遵循试点先行,整体规划,特色突出,分项实施,逐步完善的原则,按照校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、人际和谐营造文明美的思路,争取校园文化活动出成果,使校园文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体,使育人环境得到全面优化。 二、工作任务: (一)环境建设 在绿化、美化工作方面,加强对环境创设工作的管理,把学校建成四季常绿、四季有花、恬静雅致、自然优美的校园,定期对全园花草、树木、绿篱进行修剪、养护。在工作学习环境方面,为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境。在人文景观建设方面,加强人本文化建设,体现协调和谐、美观大方、有效育人的原则。在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、等内容要求的语录牌,完善宣传橱窗、黑板报、布告栏等内容等。 (二)文化氛围 坚持以三个代表重要思想为根本指导、正确把握舆论导向、加大典型宣传力度,思想道德教育要经常化、规范化,为校园文明建设提供良好的理论支持和思想保证。充分发挥黑板报和宣传橱窗的主阵地作用;引导校园文化气氛健康向上,开展形式多样的宣传活动,扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。 同时,改变单调的学习、工作、生活模式,使文体活动生动活泼,使团队工作有声有色,使校园文化生活呈现出异彩纷呈、百花齐放、健康向上的繁荣景象。举办青年教师演讲、才艺大赛、专题讲座、研讨交流等活动,丰富校园文化,开展各种健康向上,生动活泼的体育比赛和文娱活动,开展丰富有效的家教指导活动,提升家长素质。 (三)学校秩序 继续保持和发扬学校良好的生活秩序、学习工作秩序,健全各类规章制度,安全防范工作落实,无火灾事故、重大意外事故、重大盗窃、其他恶性事件和刑事案件发生。强化校园治安管理,建立健全各类规章制度,维护公共秩序,要
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一、目的
为了推进书香校园的建设,引导学生爱阅读,会阅读,读好书,同时也更好地发挥班主任、科室、骨干教师的辐射作用。
二、位置
南校区文淙楼(行政楼)和文渊楼(教学楼)之间一到三楼的通道的玻璃护栏。
一楼:12(正反面) 6 4(左右各2块小的),选用18个
二楼:6*2 2(左右各2块小的)选用14个
三楼:16 8选用24个
共56个
三、形式
一楼:面对空地正反面有机玻璃旁边插卡
二、三楼:朝外,彩色写真,组成一句阅读名言:
朝里,有机玻璃旁边插卡
卡片采用防雨防晒的户外写真
四、卡片设计
1.来源:第一期班主任推荐阅读,一人2本,共68本;
后续可选科室推荐、骨干教师推荐、班级推荐、优秀小组推荐、先进个人推荐;
2.内容:书图片,名字、体裁类型、作者、出版社、推荐人、内容简介、推荐理由
3.风格:古典
4.其他:定期更换,半学期
替换下来的卡片集中收藏固定区域展示,形成好书库
五、评价制度
主管科室:办公室政教处
六、附件
一、班主任阅读推荐卡内容
1.书目:
2.体裁类型:(如:小说-中国-当代)
3.作者:
4.出版社:
5.推荐人:
6.内容简介:(100字左右)
7.推荐理由:(100字左右)
二、提供资料
1.包含上述内容的推荐文字一份(推荐2本书)
2.书封面图片电子稿
3.文档命名:书名 推荐人如:狼图腾 王晓洁
三、上交时间:5月
月11日
发送邮箱:
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1、概述
为了进一步贯彻落实邓小平同志“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和“计算机要从娃娃抓起”的战略指导思想,落实党的十五届五中全会精神,深化教育体制改革,全面推进素质教育,适应21世纪的社会需要,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者,教育部决定,从2001年开始在中小学普及信息技术教育,全面启动中小学“校校通”工程,以信息化带动教育的现代化,努力实现我国基础教育跨越式发展。
2、校园网系统工程建设的基本要求
校园网络系统的设计应采用国际通行的tcp/ip协议,同时满足以下要求:
2.1先进性:先进的设计思想、网络结构、开发工具,采用市场覆盖率高、标准化和技术成熟的软硬件产品。
2.2实用性:建网时应充分考虑利用和保护现有资源,充分发挥设备效益。要保证系统和应用软件全中文界面,且功能完善,界面友好,兼容性强,能使用户最方便地实现各种功能。
2.3开放性:系统设计应采用开放技术、开放结构、开放系统组件和开放用户接口,以利于网络的维护、扩展升级及外界信息的沟通。
2.4灵活性:采用积木式模块组合和结构化设计,使系统配置灵活,满足学校逐步完善的建网原则,使网络具有强大的可增长性,管理、维护方便。
2.5发展性:网络规划设计要满足用户发展在配置上的预留,还要满足因技术发展需要而实现低成本扩展和升级的需求。
2.6可靠性:具有容错功能,能满足当地的环境、气候条件,抗干扰能力强。对网络的设计、选型、安装、调试等各环节进行统一规划和分析,确保系统运行可靠。
2.7安全性:提供多层次安全控制手段,建立完善的安全管理体系,防止数据受侵击和破坏,有可靠的防病毒措施。
2.8经济性:投资合理,有良好的性能价格比。
3、校园网建设设计目标
3.1目标:采用交换式快速千兆以太网结构,建设学校校园网网络信息高速公路,实现管理网络化,教学电子化、多媒体化。
3.2内容:建立整个校园网的计算机网络系统平台,建立保证整个校园网基本运行的主机系统,配备必须的教学及系统软件。
3.3功能:实现全校信息资源的共享及交流;实现多媒体课件制作网络化,实现教师备课电子化、多媒体化;建立基于宽带网的视频广播、点播系统;提供网上浏览及远程登录访问。
4、校园网建设设计原则
校园网系统设计必须坚持系统工程的规范化和系统化,同时还必须坚决遵循系统设计的五项基本原则,即:
4.1实用性原则:本网络系统
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以下是小编为大家整理的关于校园文化建设方案范文的文章,供大家参考!! 为提高学校文化品位,构建健康和谐文化氛围,丰富校园文化生活,充实校园生活内涵,提升教师人文素质,推进素质教育深入发展。促进教师学生健康和谐发展,经学校研究特制定此方案。
一、校园文化建设的总体目标
我校将坚持以*理论和“三个代表”重要思想为指导,以人文精神培养为核心,以服务全校师生为宗旨,以素质拓展为目的,立足实际,努力构建具有我校特色的校园文化体系。
二、校园文化建设的内容与实施
(一)班级文化建设
班级文化是学校文化的基本组成部分,是班级的一种风尚,一种文化传统,一种行为方式,它通过一定的形式融入到学生的学习和生活中,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化的影响着学生的行为。班级文化可以让班级充满活力,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围。
具体措施:
1、教室卫生:地面、窗台、玻璃保持整洁,班级备品放到指定位置,摆放整齐,清除室内死角,垃圾分类处理。
2、桌椅摆放整齐,桌堂物品整齐,学生用品整洁。
3、黑板上方是班训,两侧是班务栏和健康习惯明星栏。后墙面设有学习园地和七彩文化栏。具体内容和形式班级自行进行个性化的设计。
4、教室前后墙角分别设有图书角和卫生角。
(二)学校文化建设
1、校园活动文化
(1)抓好国旗下讲话。国旗下讲话时要体现对学生的爱国主义、德育的教育。
(2)规范“两操一课”,课间操要教师与学生一同做,给学生做表率、示范。眼保健操老师要放下书本,督促学生认真做。体育课要规范,要有活动内容,不能搞放羊式。
(3)抓好各年级的书法与背名篇活动。每周3篇小楷,结合写字课,布置小楷内容。各年级有指定的背诵内容,如新三字经、古诗、宋词、名作经典等。学校将进行相关的竞赛活动。
(4)抓好课外兴趣小组的安排,开展好“2+1”工程。成立音乐、美术、体育特长兴趣小组。
(5)每年要举办一次全校性的大型文化艺术教育活动,倡导学生参加,使广大学生的艺术素质得到普遍提高,引导校园文化向健康高雅的方向发展。本学期将举行一次“六一”汇演。
2、办公室文化:校训上墙,制度上墙,组织上墙。走廊黑板为校务公告栏与本周行政值周与教师值周。校长办公室设计丰富多样的学校特色活动展示栏。
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【编辑寄语】以下是小编为大家整理的《小学校园文化建设策划方案》,供大家参考!
为进一步加强校园文化建设,提升办学品位,丰富办学内涵,优化育人环境,全面推进素质教育,根据镇教育办关于加强校园文化建设专题会议精神,结合学校实际,特制定此方案。一、工作目标
以全面贯彻党的教育方针和提高教育教学质量为宗旨,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,紧紧围绕“把学校办成‘社会满意、家长放心、教师舒心、学生开心’的特色精品学校”工作总思路,推动校园文化建设,构建和谐校园,促进师生内涵发展。
二、工作构思
(一)室外布置
1、学校大门更换为新型材料,使校园透绿,透明。大门正上方大字书写“五湖学校”,大门两边标语:“人人有才,人人成才”,“百年大计,教育为本”,大门口对面隐墙书写永久性标语:“高高兴兴上学来,安安全全回家去”,学校高台阶下北墙上书写永久性标语:“珍爱生命,安全第一”,大门内的隐壁正面为一幅彩色图画,背面为教育方针。
2、幼儿园东墙和南墙制作8幅幼儿卡通画彩色喷绘,如雨中打伞,植树劳动,校园玩耍,开玩具火箭等,真正反映幼儿生活,给幼儿增添快乐。
3、幼儿园内的五件大型玩具分别悬挂玩具名称和简介。
4、在中排平房教室外南墙顶部(幼儿园)悬挂彩绘激励性标语,内容为:“一切为了孩子,为了孩子一切”,在中排平房教室外北墙顶部(小学院)悬挂彩绘激励性标语,内容为六学会,即:“学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会生活、学会创造”,既能为学生学习发展和学校服务方向提出口号,又能起到美化校园环境的作用。
5、在教学楼楼顶安置“五湖学校”校名和校徽,在教学楼栏杆上悬挂校训:“团结奋进,文明育人”。
6、设置升降国旗台,并将学校旗杆更换为不锈钢的旗杆,按规定进行升降国旗,举行升降国旗仪式,做好学生爱国礼义教育。
7、在校园内的花池中设置10块“我的呵护将换来翠绿一片”等爱护花草爱心提示牌,在学校600多年的大柏树和近100年的荣花树上分别悬挂五湖古柏树和荣花树简介,营造校园树文化,通过讲故事让每个五湖学校的新生了解古树文化,古树故事,了解五湖历史,增强学生社会知识和科学知识。
8、在校园东墙边制作喷绘展板约12米长,3米高,内容为:校徽,校旗、校歌、校训、教风、学风,办学理念、办学目标,校长寄语,教师风采,学
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这篇《小学校园文化建设实施方案范文》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 为进一步加强校园文化建设,提升办学品位,丰富办学内涵,优化育人环境,全面推进素质教育,根据镇教育办关于加强校园文化建设专题会议精神,结合学校实际,特制定此方案。
一、工作目标
以全面贯彻党的教育方针和提高教育教学质量为宗旨,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,紧紧围绕“把学校办成‘社会满意、家长放心、教师舒心、学生开心’的特色精品学校”工作总思路,推动校园文化建设,构建和谐校园,促进师生内涵发展。
二、工作构思
(一)室外布置
1、学校大门更换为新型材料,使校园透绿,透明。大门正上方大字书写“五湖学校”,大门两边标语:“人人有才,人人成才”,“百年大计,教育为本”,大门口对面隐墙书写永久性标语:“高高兴兴上学来,安安全全回家去”,学校高台阶下北墙上书写永久性标语:“珍爱生命,安全第一”,大门内的隐壁正面为一幅彩色图画,背面为教育方针。
2、幼儿园东墙和南墙制作8幅幼儿卡通画彩色喷绘,如雨中打伞,植树劳动,校园玩耍,开玩具火箭等,真正反映幼儿生活,给幼儿增添快乐。
3、幼儿园内的五件大型玩具分别悬挂玩具名称和简介。
4、在中排平房教室外南墙顶部(幼儿园)悬挂彩绘激励性标语,内容为:“一切为了孩子,为了孩子一切”,在中排平房教室外北墙顶部(小学院)悬挂彩绘激励性标语,内容为六学会,即:“学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会生活、学会创造”,既能为学生学习发展和学校服务方向提出口号,又能起到美化校园环境的作用。
5、在教学楼楼顶安置“五湖学校”校名和校徽,在教学楼栏杆上悬挂校训:“团结奋进,文明育人”。
6、设置升降国旗台,并将学校旗杆更换为不锈钢的旗杆,按规定进行升降国旗,举行升降国旗仪式,做好学生爱国礼义教育。
7、在校园内的花池中设置10块“我的呵护将换来翠绿一片”等爱护花草爱心提示牌,在学校600多年的大柏树和近100年的荣花树上分别悬挂五湖古柏树和荣花树简介,营造校园树文化,通过讲故事让每个五湖学校的新生了解古树文化,古树故事,了解五湖历史,增强学生社会知识和科学知识。
8、在校园东墙边制作喷绘展板约12米长,3米高,内容为:校徽,校旗、校歌、校训、教风、学风,办学理念、办学目标,校长寄语,教师风
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这篇《中小学校园文化建设方案》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 校园文化是学校特色的重要表征,是学校重要的教育资源,是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤,是学校人文传统和优良校风的根本之源。为了进一步加强校园文化建设,全面推进素质教育,特制定以下总体方案,以开创、谱写我校校园文化建设的新篇章。 一、指导思想 以“三个代表”的重要思想为指导,按照教育方针和上级有关精神要求,着力体现“自信是成功的基石,是健康人格的显著特征,是推动人不断进取的动力系统和心理支撑”这一根本规律,在“扬起自信的风帆”教育理念引领下,构建并不断完善与时俱进的、具有浓厚育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系。 二、总体目标 校园文化体系建设要以培养优良校风、学风为目标,努力将“尊师、爱生、文明、守纪”的校风和“勤奋、踏实、认真”的学风铸就成校园精神,加强学校精神文化、形象文化、制度文化的建设工作,通过多彩的校园文化阵地和丰富的校园文化活动,营造有利于学生思想道德和文化素质提高的文明育人的环境。 三、工作原则 1、坚持弘扬时代主旋律,有利于提高学生的思想道德和文化素质。 2、坚持抓特色、创品牌,突出不同区域、不同活动的特色和育人功能。 3、坚持整体氛围营造充分体现教师和学生的主体性。 四、内容规划设计 1、创设校园文化氛围 (1)营造健康优美的校园文化环境。 从净化、绿化、美化入手整治校容校貌,设计和规划校园环境建设: 思想道德:名人宣传栏(每月一名人)、评比栏、校园新闻、警示牌(节水、卫生、爱护花草) 文化素质:英语走廊、教学动态展示栏、英语伴你成长 科技教育:气象观测站、科学家挂像、班级图书角 艺术教育:学校整体建筑风格、学校大门、操场围墙图文、我有一双灵巧的手专栏 心理教育:知心小屋 安全教育:警示牌、宣传栏 (2)组织丰富多彩的校园文化生活。 坚持开展符合学生特点、引导学生全面成才、深受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。 学校:学校每年要举办1—2次全校性的大型文化艺术教育活动,倡导学生参加,使广大学生的艺术素质得到普遍提高,引导校园文化向健康高雅的方向发展。如读书节、艺术节。 各部门:要积极开展各种健康有意的课外文化活动,占领学生的业余生活阵地。如: 教导处:古诗诵读赛、朗读比赛、演讲比赛 德建组:六一儿童节以及各种重大节日的庆祝活动。 体音美组:运动会、各单项赛 各班
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