校园文化建设倡议书
校园文化作为一种环境教育力量，其终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。以下是小编整理的结合校园文化建设写一则倡议书，欢迎阅读。
结合校园文化建设写一则倡议书1全体党员同志：
大家好！为发挥校园文化对校风、教风、学风的熏陶和潜移默化功能，创设良好的环境育人氛围，增强学校文化底蕴，提升校园文化品位，学校已面向全校师生征集作品和方案。党员同志在校园文化建设中，更应该起到先锋模范和带头引领作用。校党总支特此倡议：
一、全体党员要自觉把党章党规和系列讲话要求转化为实际行动，以实实在在的业绩展示学习教育成果，为学校建设与发展献智慧、出实力、做贡献。
二、从校园生活现状出发；根据我校地理位置、地形风貌等自然环境和校园的各种建筑，教学、科研、文化、体育设施和生活设施以及校园里小山、园林、花坛、道路等硬件工程实际，提出书面建设、美化方案。
三、围绕我校办学理念和“砥砺正行，参勘知真”的校训；多视角观察和感悟校园，为建构美丽而有特色的校园文化，创作积极向上的字、词、短句、对联、诗词等佳作。
四、作品篇幅、篇数不限，可独创亦可合作，可纸质亦可电子稿。作品请于20xx年2月28日前交校党总支。
让我们积极行动起来，树形象做示范，以积微成著之效，不断汇聚学校建设和发展的巨大力量，干事创业，为学校发展增光添彩！
结合校园文化建设写一则倡议书2各位老师同学们：
你们好！
社会文化生活环境和精神生活直接影响着中学生的道德观、价值观、人生观的形成，它是影响青少年心理健康的重要因素。然而，目前社会和学校的文化生活相对单调，在内容上为中学生考虑不够：教育观念滞后，内容空泛，方法不当;一些品味不高的流行歌曲、诗歌、言情小说、港台影视泛滥，使中学生深受影响而丧失进取心。某些中学生政治观念淡薄，民族自信心和自豪感不强，价值观念混乱，拜金主义、文化欣赏向低层次滑坡。我们经常可见许多学生面对老师不问好、互相交流之间夹杂不文明用语、桌面留有同学们的“即兴发挥”等。加强校园文化建设和精神文明建设迫在眉睫。作为跨世纪的新青年，未来的接班人，应该拥有良好的素质和正确的文化取向。尤其作为xx中学这样一所百年名校的学子，更应该时时刻刻地以高要求来规范自己。所以，我们在此做以下倡议：
一、严格遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及《中学生网络管理条例》。在校园内使用
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本学期我校以全面实施素质教育为旗帜，以新课程教育教学改革为中心，以加强师资队伍建设为重点，以教育质量为抓手，以教育法规为保证，以加强校园文化建设为突破口，努力提升办学水平，促进师生和谐发展，打造学校特色。
一、树立校园精神，培养校园文化个性
校园是培养人、教育人的地方，同时又是各种文化互相交织的地方，把握好这一影响学生成长的重要场合，对学生形成正确的思想和行为、抵御各种不良思潮的侵蚀具有十分重要的意义。学校在广泛开展面上思想教育的同时，充分注意到校园这一重要文化载体的教育作用，将校园文化建设当作学校工作的一件大事来抓，并把它作为课题来研究。校园精神是校园文化的灵魂。良好的校园精神具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育作用。学校将树立鲜明的校园精神作为开展校园文化建设的前提，努力培养校园文化个性。为此，在充分考虑学校特色及现状的前提下，结合上半年我国发生的一些重大事件，我们确立了文化环境育人的办学理念，在教师中着力培植 08北京奥运会的团队精神文化，在学生中开展以读砺志格言、唱爱国歌曲为主题教育活动，激励鞭策师生在爱国精神的引领下健康成长。为了使校园精神深深地烙在师生们的心中,我们每月整理几十条名人的砺志格言，经常性的利用教师会议、国旗下讲话等进行宣传教育，并通过综合实践活动、班队活动、大型主题活动等帮助师生感悟文化和体育名人的爱国长进取精神的内涵，利用上午课前读砺志格言，下午课前唱爱国歌曲。正是因为明确校园精神的激励、鞭策作用，团结合作、催人上进、促人成才的良好校园氛围正在悄悄形成。
二、打造书香校园，构建廉政文化
在文化环境育人的办学理念指导下，我校开展了畅游浩瀚书海，品悟名人精神的系列读书活动，半年来的读书活动，给学校、老师和学生带来了深刻的变化，它为学校内涵发展找准了支点，为教师成长提供了平台，为学生腾飞坚固了基石。
我校校园环境优美，花草树木搭配适宜，碧草如茵，雅致的宣传栏、别具匠心的墙体宣传牌和墙上的山水画浑然一体。进入校园，首先映入眼帘的是《用智慧和汗水谱写灿烂的篇章》学校宣传牌，迎着朝阳当思努力，踏着晚霞要问是否步、劳动光荣、知识崇高、时间宝贵、习惯重要等巨幅标语引人注目；科技楼走廊和围墙上的巨幅山水画也透出淡雅的书卷气息；科技楼、教学楼内外贴（挂）有古今中外的名人读书名言宣传牌；每个班级内墙壁上开辟了读书特色角，均是各班自己设计，内容丰富，图文并
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文化建设思路：
1、总结、归纳、提炼。用物质载体彰显学校核心力。打造人与物和谐统一、精神与物质相辅相成，人本、人文、生态和谐发展的特色校园。注意静态与动态、形象与抽象、意象的融合。基本提升办学品味，为将来的提升留下空白。学习、思考、借鉴绵阳、成都知名学校的文化打造，根据区域特点和教育特点重构学校文化，响亮的提出学校的育人目标，用三年时间形成文化兴校的特色学校。
2、对学生、家长具有吸引力；适合师生共同成长。、
3、统一、有序；特色文化长墙、山包为亮点；建一角（英语角）、一堂（室外课堂）、一台（演讲台）并努力打造出特色。
4、参与性打造：教室、寝室师生共建；维护和更新学生参与。
5、下大力气把学校文化理念落实于师生的观念，成立专门班子抓软实力、内涵发展，专人负责。
6、奖惩结合、赏罚分明；理念导引，制度护航，物质保障。
内涵提炼
办学理念 ：南江镇九义校——致力于提供优质义务教育，让人人成人成才
——致力于为学生适应未来社会打下坚实的基础和多彩的底 ——致力于培养朴实、吃苦、感恩的大巴山人。
—— 致力于培养健康、活泼、进取，具有良好的品行和生活素养的现代人。
——致力于造就立足现实，走出大山，走出四川、走向世界、走向高端领域的精英人才。
办学思想：育人为本，品学兼修。
校训：勤
校风：诚信礼智
学风：乐学善思 刻苦拼搏
教风：敬业奉献 善导创新
班风：（各班自定）
政风：公正、廉洁、勤奋、合作、创新。
第一部分：校门及周围环境布置
1、大门外正面右边，设通知栏，贴瓷砖。
2、大门上方设校门牌“南江镇九义校”，不锈钢架，造型设计参照相关设计确定。右柱上设校徽。
3、左面围墙已有瓷砖画“祖国在我心中”再靠左贴瓷砖画地图 或标志性标语。
4、外部边缘绿化，垮塌处约20米做简单护坡。靠山包的道路加宽，硬化。后校门封闭。
5、校门内。围墙：1、办学思想理念，学校赋。2、中小学生守则、日常行为规范。
6、门卫室正面门窗上方贴“三有三找”标牌。侧面“我的风采”摄影展墙。
7、花台填土，设安全、消防提示标牌。
8、山包侧砌墙，分主题设宣传栏n个，形成文化长墙。
9、山包。取名。建亭子一个，命名“书声”亭。建室外课堂：设讲坛、石凳。命名“天雅堂(绿华堂)”（在蓝天和大自然的怀抱里学习）。此处设文科目学科实践活动场。
10、平台坎。设“仁义礼智信忠勇”花岗石雕刻板，配字画。
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校园文化建设策划书（一）
一、指导思想
以“学会感恩、幸福生活、培养健康人格的社会人”的办学理念为核心，以引领全校师生为宗旨，以行为教育、习惯培养为主要教育形式，重视学校隐性教育因素，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建我校以 “感恩”为特色的书香校园文化体系。
二、领导小组
顾问：专家、上级领导
组长：校长
副组长：分管副校长
办公室主任：工会主席或干事。
成员：校务行政、教工代表、家长代表、社会贤达名流代表。
三、目标任务
（一）意识形态建设（另附：传统文化由来解读文断）
1、通过充分讨论与酝酿，让师生全过程共同参与，思想深入人心，形成全体师生的共识后构建文化核心理念：校训、校风、教风、学风、校旗、校徽、校歌、师生誓词等的建设。（附1）
2、制度建设与正确的舆论导向的引领
（制度与民主相辅相成，越民主的学校越需要规范、完善、人性化的制度建设。）
在继承传统的基础上，对制度的人文性与自我约束性上进行着重强调，利用工会组织引领教职工对学校制度的认可，并自觉内化为自我行为准则。
3、感恩教育不能脱离教育教学这个学校的中心工作，要求师生把“学而不厌，诲人不倦”当成最好的感恩。
（二）、校本课程开发
1、充分利用校本读物《感恩》《礼仪》编入德育课程。（每两周安排一个专题讲座。）
2、学科课堂贯穿感恩教育。（教案中要有感恩教育内容，同时要求老师心怀感恩去从事教学工作。）
3、学校传统活动固定到具体时间段，让师生有心理准备，提前有计划的安排和训练学生。（附2）
4、学校固定每月有侧重点的“感恩活动月”（附3）
(三)文化氛围的营造举措：
１、宣传舆论
①充分发挥国旗下的讲话、黑板报、广播站和宣传橱窗的主阵地作用，力争创办好有特色的校报对师生进行感恩教育。（各项工作有专人负责，如校报由语文组负责；升旗仪式由德育处负责等）
②通过工会活动、民主生活会、教工代表会、例会、引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动，使感恩文化内化为师生自觉思想与行为。
（工会组织是学校行政与老师理解、信任沟通的桥梁，以“老教师座谈会”、“职工活动”“”等形式为载体促成文化的形成。）
③引领师生阅读人性、伦理、道德等方面的书籍。
图书室、校长室、办公室、教师个人等在固定的橱窗推荐好书；学校定期收集
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以下是小编为大家整理的关于校园文化建设方案范文的文章，供大家参考！！ 为提高学校文化品位，构建健康和谐文化氛围，丰富校园文化生活，充实校园生活内涵，提升教师人文素质，推进素质教育深入发展。促进教师学生健康和谐发展，经学校研究特制定此方案。
一、校园文化建设的总体目标
我校将坚持以*理论和“三个代表”重要思想为指导，以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，努力构建具有我校特色的校园文化体系。
二、校园文化建设的内容与实施
(一)班级文化建设
班级文化是学校文化的基本组成部分，是班级的一种风尚，一种文化传统，一种行为方式，它通过一定的形式融入到学生的学习和生活中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化的影响着学生的行为。班级文化可以让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围。
具体措施：
1、教室卫生：地面、窗台、玻璃保持整洁，班级备品放到指定位置，摆放整齐，清除室内死角，垃圾分类处理。
2、桌椅摆放整齐，桌堂物品整齐，学生用品整洁。
3、黑板上方是班训，两侧是班务栏和健康习惯明星栏。后墙面设有学习园地和七彩文化栏。具体内容和形式班级自行进行个性化的设计。
4、教室前后墙角分别设有图书角和卫生角。
(二)学校文化建设
1、校园活动文化
(1)抓好国旗下讲话。国旗下讲话时要体现对学生的爱国主义、德育的教育。
(2)规范“两操一课”，课间操要教师与学生一同做，给学生做表率、示范。眼保健操老师要放下书本，督促学生认真做。体育课要规范，要有活动内容，不能搞放羊式。
(3)抓好各年级的书法与背名篇活动。每周3篇小楷，结合写字课，布置小楷内容。各年级有指定的背诵内容，如新三字经、古诗、宋词、名作经典等。学校将进行相关的竞赛活动。
(4)抓好课外兴趣小组的安排，开展好“2+1”工程。成立音乐、美术、体育特长兴趣小组。
(5)每年要举办一次全校性的大型文化艺术教育活动，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。本学期将举行一次“六一”汇演。
2、办公室文化：校训上墙，制度上墙，组织上墙。走廊黑板为校务公告栏与本周行政值周与教师值周。校长办公室设计丰富多样的学校特色活动展示栏。
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校园文化建设名言警句(一)
1、“我们的教育方针应该使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。”
2、爱学楼”、“博学楼”、“崇学楼”“求知楼”、“探知楼”、“行知楼”、“韵美楼”。
3、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
4、大成功靠团队，小成功靠个人。
5、但是建设一种文化是一个长期的过程，一般人是不会去做的，这是教育管理的悲哀。
6、德为基，实为魂，勤为根。
7、懂得反思，善于反思，创造精彩!
8、多点沟通，少点抱怨;多点理解，少点争执。
9、高尚的需要升华人，卑微的要求降低人。
10、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
11、教师，立足实践去思考、反思，才能真正走进课程!
校园文化建设名言警句(二)
1.细刻出精品，千锤百炼铁成金;
2 为者常成，行者常至;
3 自信成功，自强成才，自律成长;
4 事在人为，路在脚下;
5 知行一致，行胜于言;
6 求实创新，与时俱进;
7 全面发展，提高素质;
8 自强不息，厚德载物;
9 树百年报国志，做世纪栋梁才;
10 敬人容人，助人爱人;
11 少壮轻年月，迟暮惜光辉;
12 做人诚为本，做事实为基;
13 种下一种个性。
14 敬业 修德 强能 健体。
15 别让坚强的生命，成为足下阴魂。
16 以滥用水为耻，以节约水为荣。
身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
17 道路的拐弯处，人生的转折点。
18 放飞你的青春，奔洒你的热情。
19 珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
20 绿色的生命需要我们的共同呵护。
21 礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
22 礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
12、教师应该是学生学习的促进者，教师是学生学习能力的培养者，教师是学生人生的引路人，教师应该是教育教学的研究者。
13、科学作后盾，创新求发展
校园文化建设名言警句(三)
1.高山仰止,景行行止。——《诗经》
根据学期初的教研组工作计划，本学期开设了两节研修课。10月份四年级组孟晓芳
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校园文化生动地反映出一个学校的校风校貌，传递着一个学校的教育理念和办学思想，凸现学校广大师生的价值观念、审美标准，在学校的建设与发展过程中起着非常重要的作用。近年来，我校根据教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》，认真贯彻省、市、县有关会议和文件精神，始终坚持“以人为本”的办学理念，树立新的教育观念，对校园文化建设高度重视，加强领导，采取切实措施，强化校园文化建设与管理工作，开展丰富多彩的校园文化主题教育活动，充分发挥校园文化的隐性、显性功能，努力营造和谐的育人环境，以陶冶师生情操、构建师生健康人格、全面提高师生素质。并取得了一定成效。以下就我校在近年来加强校园文化建设，促进学校特色建设，营造和谐育人环境方面作如下小结：
一、领导重视，机构健全
校园文化建设是一项涉及学校人文管理及学科文化为内涵的一项系统工程。它渗透于教育教学工作的方方面面，需要全员重视和参与。长期以来学校充分认识到其综合性、复杂性的特点，我校党政领导和中层干部齐抓共管，认真学习贯彻县召开的有关会议和文件精神，根据田教职工政[xx]41号文件精神，建立和完善了校园文化建设领导机构，由校长负总责，确立了一名副校长全面负责校园文化建设的督促和指导，建立了政教处、教务处、总务处、办公室、教研室、团委、工会组织统筹校内各项文化环境建设的管理格局，责任到人，落实了各项工作任务。通过团委、学生会、年段、班级互相配合，全面开展相关的教育与活动。为了使校园文化建设得到扎实持续的开展，适应现代化学校建设的需要，学校长期致力于两支队伍的建设，即：以年段长、班主任、语文组、艺术科教师为骨干的指导教师队伍和积极、活跃的学生干部骨干队伍的建设，通过提高对校园文化建设的重要性的认识，鼓励各部门共同承担校园文化建设的重任，为创建良好、和谐、文明、健康的育人环境而努力工作。由于学校的长期努力，两支队伍都较好地适应了各项教育和教学的要求，保证了校园文化建设始终按学校的整体规划健康发展。
二、完善设施，保障机制
1、制度保障。学校校园文化建设领导小组先后制订了《六中校园文化建设实施方案》、《中华传统文化读书活动实施方案》、《家长助教工作实施方案》等各项制度，在学校党政工团各部门的统一引导下，依靠广大师生员工，以学生会和学生干部为主体，整体推进校园文化建设深入开展。进一步加强了校风、教风、学风建设，为促进校园文化建设不断向标准化
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校园文化建设是学校综合办学水平的体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，同时也是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。我校在上级领导的关怀和支持下，经过学校历任领导和全体师生的共同努力，校园文化建设快速发展，校容校貌发生了根本变化。但是，时代的发展和课程改革的不断深入对校园文化建设也提出了更新更高的要求。为认真贯彻校园文化建设的文件精神，进一步加强校园文化建设，优化学校育人环境，提升校园文化品位，全面推进素质教育，结合我校实际，制定本计划 。
一、指导思想
以*理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。在新课程理念的引领下，以人为本、德育为首，突出校园文化的传承、创新和发展，构建具有特色的校园文化体系，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、总体目标
提炼体现时代要求的办学育人理念，形成学校的思想文化；培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化；通过全员参与，开展各种文明创建活动形成学校的行为文化；通过创设良好的自然环境形成学校的特有的物质文化；通过修订、完善各种规章制度形成学校的制度文化。
三、组织机构
根据有关精神要求，结合我校实际，切实抓好校园文化建设，学校特成立“ 小学校园文化建设领导小组” 。领导小组组长由校长李程担任，成员：景少琢、尹蕾、丁利卿。
四、遵循原则
1、思想性原则：就是要坚持先进文化的前进方向，坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观统领校园文化阵地。
2、实践性原则：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面发展、形式喜闻乐见、学生参与性强、深受广大学生喜爱和欢迎的校园文化活动。
3、整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。
4、发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。
5、 参与性原则：校园文化建设的过程就是教育的过程，注意发挥学校、班级、学生、家长的积极性，通过活动，逐步形成规范、和谐的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚的学风，进取向上的班风。
五、主要内容
学校文化是一种组织文化，它反映了一所学校的组
查看全文>>>校园文化艺术节倡议书
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
当冬的坚毅困缚了缤纷的漫延，当冬的恬然淡化了五彩的梦，当冬的寒冷禁锢勃勃生气，我们没有保持沉默，我们用执着放牧激昂，用寥阔孕育希望，阜中第二届射河之光校园文化艺术节即将在12月12日拉开帷幕。
这是一个充分展现自我的舞台，所以希望每一位同学都积极参与，把握难能可贵的机会，展现自己的才华，享受成功的喜悦!本次艺术节活动内容丰富，形式多样，主要包括文艺、科普等几大板块共计十余项活动。在此，我发出以下几点倡议：
1. 各班高度重视，充分认识举办艺术节的目的和意义。要切实加强对各项活动的组织，充分调动全体同学参与的积极性，力争使同学们在活动中得到锻炼和提高。
2. 各班要按照校团委的统一要求，组织好各项比赛活动，确保艺术节各项活动质量高、效果好。
3. 各班要做好本届艺术节的舆论宣传工作，在全校形成一个良好的舆论氛围。
同学们，艺术的魅力在于给人无限神往，艺术的内涵在于创新，艺术的价值在于给人无穷的力量，艺术的真谛在于永恒的追求，没有艺术便没有人类的今天。而艺术节为我们艺术创新、思想创新提供了机遇。水本无波，相荡而起涟猗;石本无华，相撞而起火花。能量在相荡相击中释放，艺术节的创造性活动就是这种结合的最好方式，使个体和群体能量迸发出来。
为了办好这次艺术节，学校已经做好了充分的准备，万事俱备，只欠东风!让我们积极投入到校园文化艺术节的各项活动中来，努力培养自己的唯美意识、求真精神、创新能力，真正提升自身的综合素质，充分展示阜中学子的青春风采。我们翘首以待，共同期待本次艺术节异彩纷呈的精彩画卷，共同观赏百花齐放的冬日春色!
我们相信，一个洋溢着文明向上氛围的世界，一个充满着艺术气息的世界，必将是一个美好、和谐、充满真情的世界;一个群星闪烁，青春飞扬的校园，必将是一个汇聚文明、和谐、充满真情的校园。让我们积极行动起来，在校园文化艺术节中，绽放艺术魅力，展示真情风采!同学们，让我们唱起来、跳起来、动起来、笑起来，在青春如火的岁月里，尽情施展，尽情畅想吧!
最后，预祝阜宁中学第二届射河之光校园文化艺术节成功举办!
校园科技文化艺术节倡议书
当和煦的春光洒满祖国的每一寸土地，当莘莘学子的晨练和读书声交织成校园亮丽的风景，同学们，扬大附中第十一届校园文化艺术节将于4月拉开帷幕。艺术节是我校一项大型的传统活动，是我校一道绚丽的风景
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