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学生第一读后感1000字,2024学生第一读后感1000字

学生第一读后感1000字

《学生第一》这本书给我的感动和触动很多,以下是“学生第一读后感”,希望给大家带来帮助!

【篇一:学生第一读后感】

这本书从六大模块六十六个章节集中展现了北京十一学校在学生培养方面如何去实现学生为本的价值,怎样去落实学生的中心地位,使学生真正成为学校的主人。

李希贵校长作为一名成功的教育工作者,我由衷地佩服李校长的智慧与努力。做校长,李老师的观点是管理的最高境界是“让每个人都感到自己的重要,”并提出教育理想是“让孩子自由呼吸,自主成长。”《学生第一》这本书中体现了“让孩子自由呼吸,自主成长。”在我看来,《学生第一》这本书不仅仅是李校长教育思想和教学技术的总结,更是学生个人发展与人格成长的典范。只有认真倾听,才能让学生产生好的想法,也只有认真倾听,才能让学生产生更多更好地想法。让学生参与到学校真实问题的解决中来,是我们培养学生能力的一个重要方法。在十一学校学生的参与度之高令人惊叹!

“教学大纲、教科书规定了应给予学生的各种知识,但是没有规定应给予学生的最重要的一样东西,这就是:幸福。我们的教育信念应该是:培养真正的人!让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生。”这是苏霍姆林斯基的话,也是让李希贵至今感到震撼的话。在实施素质教育过程中,以着眼未来的教育理念,面向全体学生,充分尊重学生个性,以学生自我教育的教育方式和课堂民主化的教学方式相结合,取得了良好的教育教学效果。他在十一学校推行的素质教育正是基于这样的教育理念,相信十一学校的每一位学生每一位教师都体会到了这种“幸福”。

《学生第一》这本书的内容都是源自学生的活动,学生的切身体验,学校管理中得点滴小事,也许正是这些学生参与的亲身体验,才使得内容更显得亲切、有血有肉,给人毫无造作之感。比如书中的“校园吉尼斯”给学生展示特长的平台;“带学生参加重要的活动”让学生跟着他尊重的师长,参加重大的活动,接触各界精英人士。我相信,对孩子的一生的发展都会产生积极地影响。在这样一个氛围中对于学生的成长和发展会有多么巨大的影响力,这样才能培养自主、自信、阳光、勇于担当、有智慧、有宽容心、热爱友好、乐于助人、有仁爱情怀的了不起的孩子们。

《学生第一》这本书给我的感动和触动很多,学生的主体地位和幸福感令人向往。我认为人在年轻的时候,多看书,多学习,多思考,多实践,多体验,多参与,对自己的成长和发展将会非常有帮助。从根本上为了更

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态度第一读后感(一)

第一,学习本身带有很强的目的一性一。

一个渴望学习的人首先就要明确自己为了什么而学习,这又是一个态度决定的问题,有什么样的态度也就会对应于什么样的目的。学习伊始,如果目的出了问题,就像一棵刚刚发育的树苗。根基出了问题,它又怎能最后巍巍立于天地之间,成为参天巨擎呢 当然,这里只强调了目的的动力作用,并没有提到目的的具体内容,我觉得,与它的动力作用相比,目的的具体内容反倒像的不是很重要,学习就是一个不断提高的过程,目的也会随着改进,但对目的的态度一定是要坚定的,一旦确定了目标就应该坚持下去,至少在学习未深入到影响目的之前,是要始终未其努力的。这也许就是很多人都把第一步当作事业成功的一半的原因吧。

第二,学习的过程是一个态度决定的过程。

许多人都将学习的成功与否归结于是否能保持很高的学习效率,但我认为,效率只是一种表面的现象,而态度才是隐藏在现象下面的本质。如果学习的过程被你看作是一项不得不去完成的任务,就会首先在心理上产生一种抵抗学习的态度,这对学习的过程无疑会产生消极的影响。试想,怀着这样的心态,又怎能产生学习的高效率呢 如果要我总结对自己的学习影响最大的因素,我会把对学习的喜一爱一列在第一位,甚至有时单纯是为了学习而学习,可以在学习的过程中获得一种满足感,这种喜一爱一也许归功于获得知识是而带来的喜悦,也许就是平时这一丝一毫的喜悦积累在一起才最后形成了对学习的兴趣,总之,态度激起了兴趣,兴趣提高了效率,从而形成了良一性一循环。

第三,学习再某些情况下也会反作用于态度。

如果把态度比作一块土地,那学习就是这块土地长出的果实,肥沃的土壤加上辛勤的劳作就会有一个不错的收成,而一场酷收自然会鼓励人们更加努力的劳作,学习亦是这样,试问:看到自己的努力换来了丰硕的学习成果,有谁不会更加努力呢 这就是我所说的学习反作用于态度,当然,这里起决定作用的依然是态度,因为学习的反作用可以是积极的,也可以是消极的,当学习遇到挫折时,正如第三点所说的那样,就需要坚定的态度作保障,又坚持到底的决心,这样,接受积极的影响,抵抗消极的影响,学习获得成果是,可以从中汲取力量,肯定自己,以期迎来更大的成功;学习遭遇挫折时,依然可以信心坚定,继续向前方可熬过黑夜,沐浴曙光。以上可以说是自己在处理学习的凡作用时的一点心得体会,其实应该算是一种比较理想的想法,实际的卫生资格学习过程中,

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生命第一读后感(一)

前两天,读完了【生命第一】这本书,还想读第二遍,总感觉书中句句金言,对我们的安全管理有指导一性一的作用。通过学习,我有以下几点感受:

一安全为了谁,安全为了所有同事、为自己、为家人、为单位、为社会、我们每个人都生活在社会中,都有家庭事业,有朋友亲人,你的安危牵挂许多人,你的安全与否影响很多人。安全虽不是全部,但是失去安全便是失去了全部,一句警言,提醒着我们人生在世安全第一,尤其是在日日夜夜在高速公路上工作的我们,树立安全意识的的重要一性一更加不容忽视。是的,安全虽不是全部,但假如我们不把安全放在心中,可能存在的隐患是无从防范的,它可能影响你我的工作,可能摧毁你我的生活,因此,我们必须将安全当做人生珍贵的财富一精一心珍藏。每当听到或者看到高速公路上发生交通安全事故,我难免心中感伤。不知是否又有一个家庭在这场事故中破碎,是否又有一个天真的孩子被善意的告知,他的亲人去了很远的地方,却不再回来一旦发生惨剧,父母失去儿子,孩子失去父亲,妻子失去丈夫,白发人送黑发人,多么凄惨的场景呀,但是人死不能复生、生命只有一次;因此奉劝同事们吸取事故教训,增强安全意识,远离三违、做好互保自保,为家人,为自己、为同事、为单位、为社会、更为你自己,遵章守纪,一爱一惜生命吧。

峻提高安全意识、防范意识和风险意识,作为职工,必须树立一种安全意识,时时刻刻不能掉以轻心,干任何工作不能图省事,抱侥幸心理,麻痹思想;图省事就可能事故上身,有侥幸心理就可能给事故可乘之机,有麻痹思想就可能埋下祸根;首先自己从思想深处要规范自己的行为。干任何工作,先想安全,不盲目工作,要有章可循,有法可依,违章的事不干,有危险的地方要遵循安全规程、做好安全防范措施,要意识到风险的存在,从点滴的小事养成一种安全意识,自保意识,然后上升到互保意识。如果有这几种意识在脑海扎根,在养护工作中养成习惯,那么危险就不会近身,安全就有了保障。

三安全靠大家,关系你我他,安全不是一个人的事,也不光是单位的事,是大家的事,是社会的事,因为每个人是家中的一份子,是单位的一份子,也是整个社会的一份子,你的安危牵系社会,单位、家庭诸多方面。因而安全要靠大家联手,互相监督,互相提醒,互相保护、一爱一护,常言说的好:一人把关一人安,众人把关稳如山。安全管理是靠严格的纪律和监督,要树立一团一队的安全意识,单位里的安全工作人人有责,

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责任第一读后感范文一

培养新的领导者是新时代企业的一项核心内容,也是吸引优秀人才的一项优异条件。作为领导者,要知道如何培养人。没有接班人,就没有成功。不培养新的领导者,领导者本人不能成功,企业自身也不能基业常青。

应该怎样培养下属的领导力呢?经理人可以借鉴西点军校的做法。美国着名的演讲家伊德?鲁杰罗曾在西点军校学习4年,后来又在那里做了4年教员。鲁杰罗曾经为强生、福布斯等多家知名企业多次做过以领导力为主题的演讲。在《责任第一》(机械工业出版社2006年7月出版)一书中,鲁杰罗指出了西点军校培养领导者的模式。经理人在领导下属时,可以借用他们的一些做法。

1、找到有良好人品的候选人。西点军校一直接纳愿意学习、有责任感的年轻人。培养领导人也要先挑选合适的候选人。

2、让候选人摆脱舒适的环境,去进行全新的尝试。给他们设定不太容易实现的目标,迫使他们去化解冲突并不断扮演新的角色。比如,西点军校要求原先沉默不语的学员必须要大声讲话,橄榄球运动员去改练体操,女学员要学会徒手格斗等。

3、为了尽可能从挑战中有所收获,候选人必须得到各方面的支持和鼓舞。

4、评估。给予候选人各种反馈。反馈的手段可以多种多样。比如,按照担当领导角色中的表现给他评分。

5、反省。给候选人一定的时间,帮助他们消化领会课程的内容,毕竟一个人不可能一夜之间就成熟起来。

6、允许失败。年轻人在经历失败后更愿意学习,尤其是在经历过他们想象不到的失败后。因此,培养领导者也要允许他们犯错。

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西点军校是首屈一指的培养领导力的学校。西点军校曾经培养了让我们耳熟能详的人物,他们是:艾森豪威尔、麦克阿瑟、格兰特、巴顿、施瓦茨科普夫。

作者是西点军校1980年的毕业生,之后在美国陆军服役11年,担任过陆军军官。本书作者用了两年的时间对西点军校进行调研和写作,呈现给我们许多来自西点军校的栩栩如生的故事,所以《责任第一》这本书,也是西点军校的纪实。

在该书的序言中,我们看到了西点军校培养领导力的模型:

一、良好的人品;(最基本的条件)

二、挑战训练;体能和智力上都要面对极限挑战;

三、学员要得到各方面的支持和鼓舞;

四、评估

五、反省;

六、允许失败;

敢于做更困难但正确的事,这是该书第十章的标题,也是一句非常经典,让人值得回味的格言。

作者给我们讲述了施瓦茨科普夫

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结果第一读后感范文一

刚接触《结果第一》这本书,对这本书的书名就很不认同,结果怎能是第一呢?没有艰辛的过程,试问结果在哪里!这就好比人吃饭,吃五个饼才能饱肚子,那么我们是不是只吃第五个饼就饱吗?结果重要,但是更注重过程,这是我一贯的认识。

深入内容,逐渐认同书中阐述的内容和蕴含的观点。《结果第一》这本书里的讲了实际的平衡生活和工作的52条原则,每一条讲了一个人在生活、学习、工作中的大小琐事总结的处理的根本原则。细细阅读,收获颇多:

一、明白结果的内涵

结果就是一个要努力的奋斗的目标,我们在这个纷繁的社会中,不断的努力,改变,适应,在这个过程中锻炼自己,总结自己,才能使自己不断得到升华与提高,才会实现自己的目标,结果是这个拼搏过程的累累硕果与回报,没有回报,奋斗也就失去它的动力。它们是相互依存的,我们只要在工作、生活中积极努力,那么就会有所回报,才能赢得正确的结果

二、要努力赢得正确的结果。

1、有良好的心理素质和心态

不同的心理素质和心态会造就不同的处事原则。我们要摒弃对工作、生活有阻碍的心态,以一种积极的态度与方法去适应不断变化的环境,赢得正确的结果。

在工作中,或许会受到某些外围压力所带来的紧张和压迫感,只要有良好的心理素质和心态,把握好每时每刻所带来的机遇,保持良好的进取心,最后的收获是属于自己的。要在多变的生活环境中,在不断的在挫折中历练自己的意志,不断的完善自己各方面的经验和不足,使自己更加懂得结果第一的含义。

2、有一份计划和措施

要赢得正确的结果,必须有一份计划和措施,让自己的行动一步步根据自己的方案实施,不至于变得手忙脚乱,也不至于自己摸不清头绪,使之更加的鲜明、井然有序的完成自己所要干的事情,明确当时所要干的工作,把握好效率的良机,做好有价值的思考,开动脑筋去努力的干好一切所要干的事情。

3、经受得住磨难

人的一生总是在艰辛,坎坷中渡过的,其中有劫难,我们要当作是一种历炼,吃得苦中苦,方为人上人,记装不积硅步无以至千里的古训,只有我们时刻以正确方法要求自己,才能收获好的结果。没有像百米赛跑的艰辛,哪有结果第一的表现呢?就像不经历风雨,怎么见彩虹一样,我们要在茫茫的人海中找到自己立足的地位和价值,不断的拼搏,不断的进取,以获得满意的结果。

《结果第一》这本书强调结果是人生中的第一,但并不否认过程的重要性,这是非常理性的认识,人生中所有的奋斗过程都只

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高一读后感1000字范文一

当我第一次看《麦琪的礼物》时,有这样的疑问,麦琪是谁?他(她)的礼物又是什么?后来我了解到麦琪是三个人,他们是《圣经》中,耶稣出生时从东方来的三个贤人,他们的礼物带表了尊贵与圣洁。这也是

欧亨利《麦琪的礼物》中主人公表现的出的品质吧表达了夫妻俩为他人着想的心。

看过了《麦琪的礼物》,我对欧亨利大概的了解了一下:欧亨利(1862~1910),原名威廉西德尼波特,美国小说家。他出身于美国北卡罗来纳州格林斯波罗镇一个医师家庭。他的一生富于传奇性,当过药房学徒、牧牛人、会计员、土地局办事员、新闻记者、银行出纳员。当银行出纳员时,因银行短缺了一笔现金,为避免审讯,离家流亡中美的洪都拉斯。后因回家探视病危的妻子被捕入狱,并在监狱医务室任药剂师。他在银行工作时,曾有过写作的经历,担任监狱医务室的药剂师后开始正式写作。

欧亨利以善长写短篇小说着称,他一生共创作了三百余篇小说,若用一句话概括说就是:这些小说都体现了作家对健康的人性和健康的社会的强烈向往与追求!它们歌颂着小人物在贫民生存中美好善良、香濡以沫的真淳品格,尽管不无苍凉的苦笑;它们揭示着那些社会宠儿的骄奢淫逸、儿虞我诈、寡廉鲜耻的无耻行径!也就是说欧亨利运用高超的讽刺艺术说法将社会的本质特征描绘的淋漓尽致!我们通过他的小说,不光能学到其中的写作技巧,也可以使自己在阅读的同时理解作家的感情,更容易描绘自己人生绚丽的画卷!

看过欧亨利的作品我的第一个感觉就是幽默,这也是他创作的主要艺术特色。他的幽默格调与内涵,通过小说情节、篇章结构上的精妙设计,产生对社会人生不无苦涩味的幽默。幽默的语言吸引读者的阅读,使读者看后能够深刻

的理解幽默语言背后的美与丑!欧亨利小说的主人公一部分是社会底层贫苦的劳动人民,一部分是社会上层的贵族,这就将社会的贫富两极展现在大家面前,为劳动人民的善良和淳朴而感动,为贵族的奢侈和狡诈而憎恨!我们也必须承认欧亨利的人生经历决定了小说的创作方向和思想。

我总结欧亨利有自己的独特的文章结尾,出人意料的结尾结构有时能够突出表现作者的思想感情,他的小说能够以揭示主题的语言和故事情节表现出文章的主题!这是我们应该借鉴和学习的东西!

说了这么多,感觉欧亨利不愧是将美国短篇小说推上艺术高峰的作家,用独特的结构,幽默的语言,出人意料的情节,深刻的主题思想来告诉我们社会的真实一面,他为我们认识当时

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每年我厂安全生产都是重中之重,有时自己不禁会问,安全究竟为了谁?安全的真正意义到底是什么? 我认为,安全就是为了自己,安全就是不伤害自己,不伤害别人,不被人伤害,珍惜生命,企业与员工的安全责任是相辅相成的,只有员工安全了企业生产才能顺利开展,企业的长足发展,无不需要员工的安全。只有生产实现了安全,企业的效益和发展才会有保障,整个企业才能良好运行。只有企业实现了效益,员工才能实现自我的效益。 我从事汽机检修工作,检修的每一项工作都与安全有关,安全第一的工作宗旨,贯穿在日常管理的方方面面。一次次血的教训,时刻给我们敲响警钟。自我安全是我们对家庭应负的基本责任。父母不求子女回报什么,给与多少,只求我们平平安安,健健康康。所谓不求金玉满堂,只求一生平安,就是最好的答案。 俗话说:“安全是根绳,牵着千万人;安全是根线,连着亲人念。”安全生产是我们每一个人的共同心愿。安全就是幸福,只有拥有生命的安全,才能获得人生的幸福;只有健康的生命,才能创造幸福,才能享受幸福。安全为了自己,安全为了家人,安全为了企业,安全为了社会,安全为了你、我、他。那么,怎样才能做到安全呢?我认为首先要从规范自己的行为做起,拒绝不安全行为,按照‘五到“要求,按时认真巡检设备,发现问题隐患及时处理,杜绝事故发生,始终依照工作程序进行安全确认,不断学习安全操作规程,切实提高安全意识,树立安全生产观。 总而言之,没有安全就没有企业生产的和谐稳定,没有安全就没有幸福的人生,和睦的家庭,没有安全我们的人生目标将化为乌有。“让我们正视安全,珍视生命,拒绝违章,保障安全,使安全体现在实际行动中,安全生产,和谐发展。

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关于生命第一读后感心得

前两天,读完了《生命第一》这本书,还想看第二遍,总感觉字字珠玑、句句金言,对我们的安全生产管理、安全培训学习,安全宣传、安全教育都有指导性的作用,不管是管理人员还是职工都应该读一读、 好好学习一下,通过我自己的学习、我有以下几点感受:

一安全为了谁,安为了所有工友,为自己、为家人、为企业、为社会、我们每个人都生活在社会当中,都有家庭事业,有朋友亲人,你的安危牵挂许多人,你的安全与否影响很多人。煤矿多少的教训告诉我们,十次事故,九次违章,的确是这样,所有的事故都是违章造成的,所有的事故都是人祸,一旦发生惨剧,父母失去儿子,孩子失去父亲,妻子失去丈夫,白发人送黑发人,年轻的妻子哭的死去活来,年幼的孩子孤苦伶仃,年迈的双亲无人照料,多么凄惨的场景呀,但是人死不能复生、生命只有一次。因此奉劝工友们吸取事故教训,增强安全意识,远离三违、做好互保自保,为家人,为自己、为工友、为企业、为[社会、更为你自己,遵章守纪,爱惜生命吧。

二提高安全意识、防范意识风险意识,做为员工,你工作的环境是高危环境,必须树立一种安全意识,时时刻刻不能掉以轻心,干任何工作不能图省事,抱侥幸心理,麻痹思想、图省事,可能就会事故上身,侥幸心理就可能给事故可乘之机,麻痹思想就可能埋下祸根,首先自己从思想深处要规范自己的行为。要上安全岗,标准岗,干安全活、标准活,干任何工作,先想安全,不盲目生产,不突击生产,要有章可循,有法可依,违章的事不干,有危险的地方要有规程、措施、不玩胆大、不,要意识到风险的存在,世上没有绝对珠安全,但你必须做好防范,从点滴的小事养成一种安全意识,自保意识,然后上升到互保意识,这就达到了一种有防范心理的防范意识。如果有这几种意识在脑海里扎根,在工作中养成习惯,那么危险就会不放近身,安全自然有了保障,因而提高员工的安全意识是最根本、最基础的工作。

三安全靠大,关系你我他,安全不是一个人的事,也不光是企业的事,是大家的事,是社会的事,因为每个人是家中的一分子,也是企业的一分子,也是整个社会的一分子,你的安危牵系社会,企业、家庭诸多方面。因而安全要靠大家联手,相互监督,相互提醒,相互保护、爱护、常言说的好:“一人把关一人安,众人把关稳如山”。人是不能脱离社会独自生存的,人是社会性的动物,现代工业化大生产更是离不开社会化。人与人之间有分工,有合作,共同进行社会化大生产,

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初一读后感范文一

前几天,我刚读完了一本书,书的名字叫做《简爱》。

这本书的作者叫夏洛蒂勃朗特,她有两个妹妹,她们都是女强人。夏洛蒂勃朗特我对她有些了解,因为我学过一篇关于她的课文。所以,她的代表作《简爱》我也就自然而然的知道了。

我曾经听说过《简爱》的小部分故事,只知道简爱和一个比她大四岁的约翰打起仗来,使自己浑身上下伤痕累累,痛苦不堪,还被里德舅妈关在红屋子里,对此,我一直以为简爱是一个自不量力的人。

然而当我翻开这本书的时候,我才知道,原来简爱是那么不平凡的一个人,她是一个坚强、善良、勇敢、具有吸引力的小女孩。

刚开始看简爱时,才发现,原来简爱是一个弱小的女孩,她常常受到别人的欺负。但是,她被自己的舅妈的儿子欺负的时候,自己的舅妈却总是睁一只眼闭一只眼,但经过自己的反抗,小简爱终于可以离开自己的舅妈,离开别人的欺负,来到了劳渥德。

令小简爱意想不到的是,自己的舅妈居然告诉劳渥德的牧师,说她是一个小骗子,是一个坏孩子。简爱虽然小,但她知道尊严,她虽然知道自己蒙受了不白之冤,但是她知道自己的力量小,根本就不能抵抗,但是我知道,她心中有一团怒火正燃烧起来,跟加强了她要永远离开里德舅妈的意念。

在劳渥德的时间里,或许简爱她觉得很苦,但值得佩服的是,简爱失去了自己最好的朋友--海伦以后,我发现她变的更坚强了,也让我对她有些刮目相看。

在劳渥德所学到的东西,可以让简爱当上一名家庭教师,而她工作的地方,也就是在桑菲尔德府。接下来的时间,简爱在

桑菲尔德府不仅遇到了天真活泼的小阿黛勒,也使她找到了自己的爱情,虽然在寻求爱情的这段时间中有酸,有甜,有苦,有辣,但她终于熬过来了,并和她的爱人幸福地生活下去。

书的末尾就是这样,这是人人都想得到的结果,也是夏洛蒂勃朗特的结果。书中的简爱虽然不美,但是她淳朴、善良、坚强,最终赢得自己的爱情,这不就是她真正的美吗。

其实,我们看到的简爱就是夏洛蒂勃朗特的化身,她告诉了我们要学会坚强,这不正是我们通往成功的道路的需要吗?

初一读后感范文二

人与动物之间没有不可逾越的鸿沟,其实距离并不远,只要你肯走进他们的情感世界,便能感受到一种前所未有的震撼!--题记

暑假看了《狼王传奇》,不禁感慨万千,我无法想象沈石溪对动物的钟爱,他竟可以把个个枯燥的文字化为动物的内心世界和生活点滴。刚看序言,就暗自为那只雄红面猴抱不平,当人类为私己之利把那罪恶的毒

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初一读后感400字范文一

我很喜欢《安徒生童话故事》这本书,对其中的童话故事《海的女儿》感受最深。

故事讲述了小人鱼与王子的爱情故事。小人鱼终于等到她15生日时游到海面上,恰好碰到乘船的王子,不幸遭到暴风雨的袭击落入海中。她奋不顾身的就起了王子,同时爱上了王子。为了追求去王子的爱,追求永恒的灵魂。她放弃了无忧无虑的海底生活,也牺牲了自己的一切包括生命。但她的爱却成为了人们歌颂的永恒。

故事最后是小人鱼为了王子的幸福,甘愿变成泡沫,那是因为有爱情的支撑着。她让我们见证了什么才是真正的、纯洁的、美丽的爱情。千百年来人们为小人鱼的善良,不知流过多少泪水。为他人幸福而牺牲的人是高尚的人,我们永远都崇拜她。

初一读后感400字范文二

我不知道多少人读过《狼图腾》,对我来说,它就像把我从无知中拯救出来了一样

第一次看见它,是在同学的书架上。当时,并未在意,只是随意翻看了几下便记在了脑中。后来,在书店购书时又看见了它,身上正巧有多的零用钱,便把它买了下来。书虽然买回去了,但却以为很多原因很久没有翻看。倚栏轩文学网

终于,在暑假的闲暇时间里,我趁着晚上凉爽的一点时间,花了两个月把这篇巨着看完了

读完最后的一个字时,我的心情由在开头的激动变成了莫名的悲伤。是为草原吧?是为无辜的生灵吧?是为人物的命运吧我哪知道。

恍惚间,我心中的宏伟的龙图腾被狼图腾彻底打败,我被中华民族的无知惊醒!毛主席啊!你到底做了什么!人民的怨言你听不见吗?

一个民族,只有团结才能发扬光大。战争时期,人们是把这个做到了;和平时期,人们却把这个忘得一干二净!这是为什么?人民的贪性!从一些人家的酒宴就可以看出--大家抢着吃好吃的,生怕别人多吃一块肉、多吃一粒米、多喝一口汤

出过国的人,只要细心点就可以发现:外国的旅游圣地的提示语(比如请勿乱吐口痰,请勿随地大小便,请勿大声喧哗)都是用中文写的!这说明了什么?说明了中国的国民素质底下,连外国都已经忍不知提醒我们这些中国人了!

我已经说不下去了,中国的未来摆在眼前,除非人民改变,否则,中华民族永远都是被外国看得最低下的一个民族!

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学生第一读后感1000字

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