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小学语文三维目标的教案模板,2024小学语文三维目标的教案模板

小学语文三维目标的教案模板

通过对三维目标的学习,明确了三维目标不是相互独立的,而是相互联系、相互渗透,有机统一的整体。

知识与技能是设定的预期教学目标,它是教师钻研教材和设计教学过程首先必须明确的问题,每节课下来都应该让学生有实实在在的认知收获。它立足于学生学会。而过程与方法在于学生学会学习。课堂上让“动脑、动手、动口”成为学生学习知识、培养能力的主要方法。重视课堂中学习的有效性,精心设计组织教学活动,让学生带着问题去探索、去学习、去领悟。情感态度价值观的度则在于学生乐学。它和知识技能与过程方法不大一样,一般很难表述出来,对情感态度价值观的培养要与教材内容的性质和特点有机地结合起来,还要把握课堂教学活动的情境和氛围,不能孤立、生硬地进行。

通过学习,加深了对三维目标的认识和理解,三维目标是密切联系的一个整体。以前自己在教学过程中,只注重了知识与技能的传授,忽略了过程与方法及情感态度两个方面,把三维目标分开了,原因是对三维目标之间的联系理解不透彻,听了邵校长的讲座让我很受教育。我想在今后的教学中应该认真思考如何把三维目标真正地融为一体。在教学中,要帮助学生树立学习的兴趣,培养学生的能力。使学生有能力选择学习的内容和学习方法,能够胜任独立学习以及合作学习中的自己的任务。学生是千差万别的学习地主体,在情感体验上也各不相同。这些差异都直接或间接影响到学生学习的效果。在充分尊重这种差异的基础上,让个性化的情感体验在学生的学习过程中,在教师的指导中得到丰富和发展。让这些不同的学生达到适合自己发展需要的目标要求。这样,学生才能享受到学习成功的快乐,才会对学习充满信心,才能更顺利的进行学习。

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有关目标的初三作文的内容均为范文资讯网收集和整理的,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。见字如面,所有情感都能在作文里体现,作文流露出的感情是人们内心深处的感情。做读书笔记对作文有好处。

有关目标的初三作文(篇1)

巴金曾说过:“目标,是人类迈向成功的动力源泉。”没有目标的人生就犹如行尸走肉,空有一身躯壳,只有拥有了目标,才拥有了灵魂,最终走向成功。

匡复汉室,鞠躬尽瘁,死而后已,这是孔明先生的毕生目标;复兴中华,三民主义,这是国父孙中山的奋斗目标;消除歧视,人人平等,这是南非之父曼德拉先生的追求。没有目标的人生,就犹如在黑夜中行走,空洞,而又毫无意义。竖立一个值得你毕生为之风斗的目标,你的人生也会因此而精彩。

拥有目标,就不用再去选择是砍红松呢,还是砍杨树呢?拥有目标,你的人生也会因此意义非凡。

坚持目标是克服一切困难的信念。在通完世界第一的这条路上,丽娜遭遇了无数的困难。病魔一遍又一遍地袭击李娜的身体。世界冠军、奥运冠军、大满贯、二夺大满贯,李娜成功地证明了自己。即使李娜在最终倒在伤病前,依然只是世界第二,但那又怎样?坚持目标,是李娜克服伤病,走向成功的信念。如果没有这股信念,即使没有伤病,李娜也无法成功登顶。

坚持自己的目标,如果你要做工艺品,即使杨树再好,松树再差,你依然要坚定不移地砍红松。成功的路上布满挫折,只要坚定信念,必能走向成功。

实现目标,到达成功的彼岸。阿里巴巴的创始人马云,从一名笑笑的电商最终成为身价百亿的巨富凭的是是什么?凭的便是他拥有一个伟大的目标—创建中国的电子商务交易平台,然后为之奋斗,为之坚持。最终完成了目标,创造了难以想象的成交额。

实现目标,让光明驱走黑暗。成功的彼岸早已遍地鲜花。

成功往往只是简单的三部曲—拥有目标,坚定目标,实现目标。说是简单,可真正做到的却又寥寥无几。即使这样,我们也要驾着巨帆,在这黑夜中,向着目标的灯塔,坚定不移地前行,因为那成功必在那充满光明的地方。

有关目标的初三作文(篇2)

人生是什么?人生的目的是什么?目的不能说不重要,目的决定了人生的走向,但人生不等于目的,人生还是向着目的运行的整个过程,人生是过程!啊,这是一个最简单但又最不为人注意的错误。人生目标是我们永远的明天,我们的人生永远是今天,是此刻,是转瞬即逝的现在!

人的一生莫过于“追求”两个字。有了追求才有激情,才不会丧失前进的动力。

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即将面临毕业,学校为我们安排到了一家动漫公司实训,既然选择了动漫这个专业,就要好好去学,在大学里学的知识却不知道如何运用,因此我非常珍惜这次实习的机会,在有限的时间里加深对动画的了解,找出自身的不足。记述三维动画是一种非常时尚的行业,也是很新很有发展的一个专业,进入这个专业学习,需要多方面的知识结构,良好的美术基本功必不可少,同时还应通过大量练习,学习软件,努力掌握软件技术,和艺术结合,才能做出好的动画。在学校的学习的时候学习的是一些艺术类修养和专业理论,实际软件学习不够多也不够全面,这样多多少少都有点纸上谈兵,实际动手能力还是有一定的局限性。

实习的目的有三点:1、熟悉本专业的工作性质,不断增强综合素质。 2、巩固和深化所学理论知识,培养谦虚、严谨、实事求是的科学作风,为从实习生向职业工作者过渡奠定扎实的理论与实践基础。3、掌握专业基本工作内容、方法和专业技能,通过实践不断增强自学与独立思考、分析和解决问题的能力。

在一开始的实训中我们首先学习了人物的行走,虽然看着很普通,但其实行走是很复杂的,不仅仅是做脚的移动越过地面,还有臀部,脊骨,胳膊,肩膀和头都同步移动来维持平衡。虽然很复杂,如果你按关节来把这些动作分解,行走的结构就很清楚了。其中有以下一些关键点:1、腿和脚:脚和腿推进身体向前。为了保持人物看上去自然,你应该始终让关节保持轻微的弯曲,即使在腿完全伸展的情况。第2个一半是对第一个的镜像。如果它们不同的话,人物会出现跛行。2、臀部、脊骨和肩膀的动作,身体重力的中心在臀部。当身体剩余部分动作的时候,所有的平衡从这里开始。在行走中,最好能把臀部的动作考虑成两个分开的,重叠的旋转从前面看,脊骨是相对直着的,但是从上面你可以看到臀部和肩膀向相反的方向扭曲来维持平衡。3、胳膊的动作,除非人物用到胳膊,否则它们通常会很松弛的垂在身体两侧。在这种情况下,它们一般表现的像钟摆一样,在臀部和肩膀后面拖曳几帧。即使在完全伸展的时候,试着保持胳膊在肘部稍微弯曲一点。这能使他们看上去自然。4、头的运动,在一个标准的行走中,头一般保持水平,眼睛集中看人物即将去的地方。然后它将轻微向四周跳动来保持平衡。如果人物很兴奋,这个弹跳将更明显。对于悲伤的人物,头也会低垂着,或者如果场景需要的话就向周围看。

在实训过程中,我学会了如何调动作。在调动作的过程中,我又进一步的掌握了各种工具的功能及运

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一、实习目的:

由于计算机技术的高速发展,三维建模与三维动画制作在广告设计与制作等领域的作用的影响越来越大。

《三维动画制作》课程是网络技术专业的一门扩展能力的课程。该课程的实习,应该强调动手能力和实战能力。因此,本次实习将从实战入手,让学生深入掌握三维动画制作软件3d max的三维建模、设置材质与贴图、设置灯光与摄像机以及三维动画设计等方法与技术。

二、实习内容:

1.三维建模部分

(1)室内效果设计

(2)甜美三维生日蛋糕

3dsmax制作的生日蛋糕场景中,蛋糕盘上放置着甜美的蛋糕,蛋糕体上插放着摇曳的烛光和可爱的小樱桃。

2. 三维动画设计

(1)转动的地球仪

美丽的地球在支撑杆的怀抱中匀速的转动。

(2) 影视片头字幕

浮出海面的金属立体字特效。

三、实习过程:

1.室内效果设计

从房间的顶部开始建造,即建造天花板 ―― 主墙体的创建 ―― 门窗的设置 ―― 地面的制作 ―― 各种边角的修饰 ―― 室内物品的建造 ―― 室内布局。

2.制作地球仪

先创建地球仪模型,即创建地球――圆环造型――地球仪的旋转轴和底座――支座――设置材质;最后制作动画。

3.制作生日蛋糕

创建蛋糕模型――制作蛋糕的材质――创建蜡烛。

4.制作影视片头字幕

场景为白云朵朵的蓝天和波浪涌动的海面,海面使用了光线跟踪贴图材质,具备镜面反射功能;波浪用波浪命令制作,通过修改相位值实现涌动的效果。

四、实习总结:

通过本次实习,我发现自己的动手操作能力有很大的提高。我明白我们这些技术性很强的专业更应该把理论用到实践这来,才能使自己学到真实的技术,才能使理论于实践更趋于完美化。正是这次实习,我发现自己还有很多缺陷,例如:对于灯光的设置和地球的旋转,没有做出良好的效果。当然,我每做出一部自己满意的作品,心里的自豪不言而喻。我最终明白了,学习是一个相互交流的过程。

五、对实习的建议:

为了实习的顺利进行,老师们的功劳不言而喻,同学之间的关怀铭记于心。在这里,我深深的感谢帮助过我的老师和同学,谢谢你们。

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1、一个人努力的目标越高,他的才力就发展得越快,对于社会就更有效果。

2、只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。

3、锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。

4、可怜一个人对于幸福太容易上瘾了!等到自私的幸福变成了人生惟一的目标之后,不久人生就变得没有目标。

5、如果一个人不晓得把船开往哪一个港口,那吹什么风都冰顶事。

6、一个人抱着什么目的去游历,他在游历中,就只知道获取同他的目的有关的知识。

7、我们的生活就像旅行,思想是导游者,没有导游者,一切都会停止。目标会丧失,力量也会化为乌有。

8、要实现目标就要把目标写在纸上,放在心上,体现在行动上。

9、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来。

10、有些人活着没有任何目标,他们在世间行走就像河中的一颗小草。他们不是行走,而是随波逐流。

11、尚未实现的目标,要比已经达到的渺小目的更珍贵。

12、行动也许不一定会带来快乐;但是没有行动就决没有快乐。

13、确定了人生目标的人,比那些彷徨失措的人,起步时便已领先几十步。有目标的生活,远比彷徨的生活幸福。没有人生目标的人,人生本身就是乏味无聊的。

14、没有一定的目标,智慧就会丧失;哪儿都是目标,哪儿就都没有目标。

15、君志所向,一往如前。愈挫愈奋,再接再厉。

16、一个人应当摈弃那些令人心颤的杂念,全神贯注地走自己脚下的人生之路。

17、谁为时代的伟大目标服务,并把自己的一生献给了为人类兄弟而进行的斗争,谁才是不朽的。

18、不要订微不足道的计划,因为它没有使人热血沸腾的魅力。

19、朝着一定目标走去是志,一鼓作气中途绝不停止是气,两者合起来就是志气。一切事业的成败都取决于此。

20、不论是老人,还是青年,航行对我们来说都是最后一次。

21、通向崇高的目标的道路,总是崎岖的艰难的。

22、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!

23、不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。

24、所有成功人士都有目标。如果一个人不知道他想去哪里,不知道他想成为什么样的人、想做什么样的事,他就不会成功。

25、谁要是认为崇高的、遥远的目标对于人是没有必要的那他就只有吃啊、喝啊,睡觉啊

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一、活动背景及活动宗旨

为鼓励在校大学生深入学习园林景观设计专业知识,提高大学生的创新能力和实践能力,广州市东篱环境艺术有限公司在我校举办第三届“当代东篱·创新奖”大赛。本次活动以奖促学,培养学生的专业兴趣爱好,丰富大学生的校园文化生活,充分展现我院大学生的学术水平和健康向上的青春风采,进一步推动我校应用型创新人才的培养。

二、大赛举办单位

主办单位:团委、校学生会承办单位:园艺园林学院分团委学生会赞 助 商:广州市东篱环境艺术有限公司三、参赛主题引领三维景观,打造绿色低碳人居

四、参赛对象

园艺园林学院在校本科生、研究生

五、参赛时间及地点

1、报名表上交时间:xx年3月5日

海珠校区上交电子版跟纸质版,白云校区上交电子版,发至邮箱。

2、作品上交时间:xx年3月25日

初赛时间:xx年3月28日

决赛时间:xx年4月11日(待定) 下午14:30

3、作品上交地点:各校区园艺园林学院院办

六、参赛作品要求

1、方案设计2、论文注:参赛方式任选其一。其中电子版,论文以word文档形式,方案设计可拍照或电脑软件设计。参赛作品需准备纸质版和电子版,初赛只需上交纸质版。3、作品创新内容范围:(1)立体绿化景观设计创意(2)特异场所的立体绿化或垂直绿化的创意(3)立体绿化组合式容器创意(4)立体绿化植物配置创意(5)立体绿化植物应用创意(6)其他:雨水收集、生物质能的利用等方面的创意

七、评选方式

1、初赛:由园艺园林学院专业老师和广州市东篱环境艺术有限公司评委共同组织评审,选出12份入围决赛的作品。

2、决赛:由入围决赛的参赛者进行ppt演讲,讲解作品时间5分钟,回答问题3分钟。决赛评委由专家评委和学生评委组成。广州市东篱环境艺术有限公司与园艺园林学院派出代表组成专家评委,现场抽取的学生组成学生代表评委。专家评委打分占70%,学生评委打分占30%,总分排前9名者获得相关奖项。

八、奖项设置

一等奖1名:每名2800元;

二等奖2名:每名1200元;

三等奖6名:每名800元;

奖金合计10000元。

九、参赛选手注意事项

1、设计方案、论文内容必须是原创;2、方案设计的图纸要求:a2图纸;3、团队参赛不得超过5人;4、进入决赛的作者需上台作ppt展示讲解,时间不超过5分钟;5、弃赛者需在xx年3月23日22:00之前联系主办方。

十、报名方式

1、参赛者必须填写报名表

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三维项目内部成员短期发展计划

三维项目内部成员短期发展计划 1、 通过一个的demo reel展示,来给大家一个系统的行业介绍,同 时阐述我们应该做什么,应该学什么。其中具体介绍整个流程大概需要哪些工种,如:概念设计师,建模师,材质师,灯光师,渲染师,rigging artist(中文可能叫骨骼师或绑定师之类),动画师,编程师,特效师,合成师等等。各工种职能简单介绍,并对公司人员的技能进行简单分类。

2、 展示给大家一些相关作品和后期制作花絮,并加以专业化分析(规范化专业技能和艺术修养)。加大员工对于本行业专业知识的印象和兴趣度。

3、 阐述简单的三维基本知识,及规范制作流程。(放内部录制3d max教学片,基础部分),同时阐述制作理念和导演理论,进一步强化公司成员的思想修养,提高艺术内涵和思维方式。

4、 实际操作示范,落实到实际操作中。留一定的作业,给与一定的施压,提高学习进度。

5、 如有可能,请专业讲师进行专业max深层培训,规范使用流程和基础认知度。

6、 将三维与后期整合,应用到实例中,同时将后期制作进一步提高。(有可能的话再请专业讲师对员工进行高阶后期进行培训强化)

7、 根据各自特长,分工落实职能。

8、 调整机器,及工作流程,将正规化理念实施

9、 磨合

10、 投入应用

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山西三维实习报告

一、实习目的:

通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度,更好的实现理论和实践的结合,为我以后的工作和学习奠定初步的基础。

二、实习单位:山西三维华邦集团有限公司

三、实习时间:20xx年3月7日20xx年3月15日

四、实习内容:

1. 3月7日下午,入厂人员公司级安全教育培训; 2. 3月8日上午,参观学习乙炔、白乳胶车间;

3. 3月8日下午,参观学习醋酸乙烯-乙烯共聚乳液(vae)、可再分散性乳胶粉车间; 4. 3月9日全天,参观学习1,4-丁二醇(bdo)车间; 5. 3月10日3月11日,整理资料; 6. 3月12日上午,有机分厂介绍;

7. 3月12日下午,参观有机分厂各个车间;

8. 3月13日3月15日,参观学习有机分厂的合成、精馏、聚合、皂化、回收车

间; 五、内容简介: (一)安全教育培训 1.公司简介:山西三维公司是国家大型一档高科技化工企业、山西省工业转型发展百强潜力企业、中国化工500强企业、中国化工竞争力100强企业。其前身为山西维尼纶厂,成立于1970年10月。1996年组建股份公司,1997年6月山西三维(000755)a种股票在深圳证券交易所上市,20xx年12月经山西省国资委批准,三维华邦集团有限公司与阳泉煤业集团重组,成为阳煤集团全资子公司。

经过几十年的发展,三维公司目前已经形成了以电石、焦炉煤气、甲醇、顺酐、粗苯等为主要原料的,以有机精细化工产品为主导的五大系列近200种产品,一是聚乙烯醇(pva)系列产品10万吨左右,其规模国内与安徽皖维集团并列第一,世界第三(占国内总产能72万吨的14.3%);二是1,4-丁二醇(bdo)系列产品20万吨左右,规模为国内第一、世界第三(占国内总产能74万吨的27.03%,占世界总产能230万吨的8.7%);三是粘合剂(白乳胶、胶粉、vae乳液)系列产品8.5万吨左右,规模居于国内第一;四是苯系列产品,目前拥有粗苯精制规模20万吨,单套装置能力世界最大;五是焦化系列产品,其中焦炭产能120万吨、焦炉气2.4亿立方米、焦油5.5万吨、粗苯1.6万吨、硫铵1.7万吨。在公司五个系列上百种产品中,pva、bdo、乳胶粉等8个主导产品的市场占有率居国内首位。公司目前依托国家级焦化深加工园区赵城园区的区位、资源优势,致力于构建焦炭--焦化产品--焦炉气--pas制氢--精细化

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丰登坞小学 肖艳霞7月10日高主任又不辞辛苦地为我们作了一次精彩的讲座,他的敬业精神让我们万分感动,他传授的理论让我们受益匪浅。今天我想就“情感、态度与价值观目标”谈谈我的体会。关注情感、态度、价值观是以人为本思想在教学中的体现,其实质就是关注人。学科教学一定要以人的发展为本,服从、服务于人的全面健康发展 。关注人是新课程的核心理念—“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现。第一, 关注每一位学生。关注的实质是尊重、关心、牵挂,关注本身就是最好的教育。第二、关注学生的情绪生活和情感体验。孔子说过:知之者莫如好只者,好只者莫如乐知者。教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。这种关注要求我们用“心”施教,不能做学科体系的传声筒。用“心”体现着教师对本职的热爱,对学生的关切,体现着教师热切的情感。第二, 关注学生的道德生活和人格养成。课堂教学潜藏着丰富的道德因素,“教学永远具有教育性” ,这是教学活动的一条规律。教师要使教学过程成为一种高尚的道德生活和丰富的人生体验。伴随着学科知识的获得,培养学生变得越来越有爱心,越来约有同情心、越来越有责任感、越来越有教养。总之关注人的教育才能是学科教学同时成为情感、态度、价值观的形成与发展的过程。从而真正实现人得教育。苏霍姆林斯机指出“你不仅是学科的教员,而且是学生的教育者、生活的指导着和道德的引路人。”所以教师要特别注重价值观导向,把教学生学会做人作为自己的头等使命。

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你的职业生涯规划目标是指你希望达到的、与职业生涯相关的结果。在认真进行了自我识别与科学测评定位,做到了真正知己和通过对职业环境的仔细分析,全面知彼的前提下,确定自己发展的明确而清晰的职业生涯目标就变得十分重要了。生涯目标可以在你的职业规划中发挥以下三大作用,助你职业迈向成功。

一、确立职业目标使你的精力相对集中,达到精诚所至,金石为开的功效。

因为特定的目标能提供一个努力奋斗的目的,因此它能给你指出努力的重点或方向。一旦职业目标确定,接下来就要规划采取支持性的行动和态度。例如,你将自己的职业目标定为区域销售经理的销售代表,就可以围绕实现这一目标来规划自己的战略。如果没有明确的目标,将很难形成行动规划。没有人生目标或人生目标选择不正确,缺乏规划行动,将使人浑浑噩噩,一事无成

某报曾作过300条鲸鱼突然死亡的报道。这些鲸鱼在追逐沙丁鱼,不知不觉被困在一个海湾里。弗里德里克布朗哈里斯这样说:这些小鱼把海上巨人引向死亡,鲸鱼因为追逐小利而暴死,为了微不足道的目标而空耗了自己的巨大力量。没有目标的人,就象报道中的那些鲸鱼,他们有巨大的力量与潜能,但他们把精力放在小事情上,而小事情使他们忘记了自己本应做什么。说得明白一点,要发挥潜力,你必须全神贯注于自己有优势并且会有高回报的方面。目标能助你集中精力。另外,当你不停地在自己有优势的方面努力时,这些优势会进一步发展。

有效的职业生涯规划需要切实可行的目标,以排除不必要的干扰,全心致力于目标的实现。如果没有切实可行的目标作驱动力的话,人们就很容易对现状或困难妥协,随波逐流。法国著名作家蒙田曾说:灵魂若找不到确定目标,就会迷失。

二、确立职业目标使你更积极、更乐观,鞭策你尽力而为,使你坚持不懈去完成任务。

一个人的最终目标,实际上源于他的人生原动力。人生原动力来自于内心,有了它就会激发职业生涯行动,它是人们肯定自身生命价值的自我表现形态。一项研究发现,那些设定了未来一两年内的具体目标的职业规划者,要比那些没有具体目标的人乐观得多。

1952年7月4日清晨,加利福尼亚海岸笼罩在浓雾中。一名妇女叫费罗伦丝查德威克的34岁女人,在海岸以西21英里的卡塔林纳岛上,涉水下到太平洋中,开始向加州海岸游过去。要是成功了,她就是第一个游过这个海峡的妇女。在此之前,她是从英法两边海岸游过英吉利海峡的第一个妇女。

那天早晨,海水冻得她身体发麻,雾很大,她

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小学语文三维目标的教案模板

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